第一篇：排調民族小學控輟保學工作簡報

教育工作簡報

排調小學辦公室2013年1月28日“家訪”深入農家戶 “控輟保學”暖人心

2013年1月20日，我校召開“保學控輟”專題會議，落實了省、市、縣關于“控輟保學”的有關文件精神。

我校在車站進行宣傳《義務教育法》、《義務教育條例》，發放宣傳資料600余份，部份教師已對100多名學生進行了家訪，把黨的政策、學校的辦學理念傳達到了家長的心中，與此同時，在家訪活動中老師和家長們建立了深厚的友誼，建立了“溝通”的橋梁，夯實學校的“保學控輟”工作，為今后的教育教學打下了堅實的基礎。

第二篇：4、控輟保學工作簡報

四中簡報

2018年春第(4)期

岑鞏縣第四中學政教處 2018年2月26日

依法控輟

制度控輟

責任控輟

提高義務教育水平

為了進一步貫徹落實《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等相關法律法規和岑鞏縣縣委對義務教育階段學生入學高度重視，切實預防和控制學生輟學。我校成立了以校長鄒家勇為組長，黨總部書記戴啟鴻，副校長游學軍、羅永祥為副組長，學校其他校務會成員、班主任為小組成員的控輟保學工作領導小組。2018年2月26日下午第三節課召開了岑鞏縣第四中學2018年春季學期“控輟保學”工作部署會。

鄒校長強調：控輟保學工作是學校實施義務教育的首要工作。我校實行目標責任制，校長包校、是控輟保學工作的第一責任人；校務會人員包年級、是控輟保學工作的第二責任人；各班的班主任和科任教師包班級、是控輟保學工作的直接責任人。將控輟保學工作落實到每一位教師，確保我校的0輟學率。要提高認識，做到依法控輟。學校、班主任及科任教師要認真宣傳《義務教育法》，《未成年人保護法》等有關法律法規，杜絕學生因務農、務工、經商等問題導致輟學行為的發生。

游校長強調：教學質量是我們學校的生命線，我們要努力提高教育教學質量，同時班主任還要要密切注意學生的思想情況，如遇學生無故缺席的，應在《班主任工作手冊》及學校規定的相關表冊上做好記錄，并及時和家長取得聯系，了解原因，視情節輕重情況進行說服教育并及時上報包年級的學校相關領導，防止學生逃學和流失。

此次會議由辦公室楊武主任主持。并與全體教師簽訂了“控輟保學”工作責任書。

報：岑鞏縣教育和科技局 發：學校各處室

岑鞏縣第四中政教處 2018年2月26日印

第三篇：南箐小學“控輟保學”工作簡報2017

簡 報

鴨池鎮南箐小學控輟保學活動

2017年7月1日—8月31日

南箐小學8月“保學控輟”工作總結

為認真貫徹落實，切實抓好我校“控輟保學”工作，加強“控輟保學”宣傳，營造良好的“控輟保學”氛圍，確保我校輟學率控制在合理的范圍內，張軍合校長作了周密部署，印制了“南箐小學“控輟保學”告家長書”“致留守兒童父母的公開信”和中職招生三類紙質宣傳資料共3000多份。

南箐小學控輟保學宣傳欄 7月5日上午10：00，學校印發了南箐小學“控輟保學”責任書和“控輟保學”告家長書等相關資料，讓班主任和家長們更加了解什么是控輟保學，與他們有著切身重要的作

王浩老師和聶玲老師在家訪中 用，讓他們知道學習對孩子的重要性，同時也是家長和老師們的責任和義務。

學校控輟保學工作部署

此次共發放宣傳資料3000余份，對已畢業的初三學生、全校師生和家長進行發放。通過宣傳，讓更多家長明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同責任，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到讓孩子上學受教育的重要性和必要性，讓孩子輟學打工務農不完成義務教育是違法行為。

宣傳標語

此次進行 “控輟保學”宣傳工作不僅在校內，為使我校“控輟保學”工作取得實效，更為我校今后的教育教學夯實基礎。我校還組織了各班級教師進行了家訪活動，在家訪中對學生和家長進行宣傳，對已輟學的學生進行勸返，同時將繼續搶抓契機作好宣傳，確保我校“控輟保學”工作更上臺階！

第四篇：工作簡報(下木小學控輟保學)

“控輟保學”

工作簡報 沙包鄉下木小學主辦2013年2月27日

教師進村入戶宣傳“控輟保學”法律法規

繼鄉教管中心開學工作大會之后，下木小學全體教師就進入緊張的控挫保學工作之中。在學校的統一安排下，教師們帶上宣傳資料整裝出發，大家冒著嚴寒，踏上通往各村各戶崎嶇的小路，腳下咯吱咯吱的響聲配著嘴里的小曲，興高采烈地來到了留守兒童、孤兒、貧困生家中。

他們給百姓帶來的不是寒氣，而是一股股暖流。你瞧一個個老師正在耐心地為家長進行控挫保學法律法規的講解，剖析其內在精髓，動之以情，曉之以理，給他們講義務教育，講形勢發展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事實和道理說服他們，并請村干部一起做工作，解決他們的實際困難，直到這位家長聽懂了，他們才放心地離開，緊接著又踏上新的征途。

一天下來，緊張的工作讓他們忘記了疲憊，等到天黑回到自己家中才感覺到倦意向自己襲來。

教師的付出并沒有白費，通過他們的宣傳，各位家長知道了《中華人民共和國義務教育法》《貴州省義務教育條例》《中華人民共和國未成年人保護法》的相關內容。他們終于明白了孩子受教育是社會、學校、家庭的共同體，明確了自己應該履行的職責。使他們認識到上學受教育的重要性，受教育是公正的權利和義務，讓孩子輟學打工務農是目光短淺，不完成義務教育是違法行為。

第五篇：控輟保學材料

學生輟學報告制度

控制學生流失是鞏固普九成果重要途徑，為了提高班主任的責任意識，構建一種上傳下達政令暢通的工作機制，防止因基層瞞報、漏報造成學校控流工作的失誤，結合本校實際情況，制定如下學生輟學報告制度。

一、學校認真貫徹執行《義務教育法》和《末成年人保護法》，適齡兒童少年的父母或其他監護人，學期初適齡兒童少年的父母或其他監護人必須按照學校入學通知要求送被監護人入學；

二、學校設專人管理學籍，嚴格學生轉入轉出手續，強化學籍管理，適齡兒童少年需要免學輟學的由其父母或其他監護人提出申請，經縣級以上教育行政部門批準，學校備案待查；

三、父母或其他監護人不送適齡子女或被監護人入學的或在校接受義務教育的送適齡子女或被監護人輟學的，學校要書面上報上級教育行政部門，由主管部門采取措施，使其送適齡子女或被監護人入學；

四、班主任必須嚴格履行班主任工作職責，每天必須了解本班學生出勤情況，認真履行請假制度，學生病假、事假必須由家長出示假條或醫院診斷證明，請假一天以上向教導處報告，三天以上教導處向主管校長報告。科任教師嚴格控制學生無故曠課現象，如有不明情況，及時通知班主任，由班主任與家長取得聯系；

五、班主任對無故曠課三天的學生，要立即進行家訪，主動宣傳相關的教育法律法規，說服家長，教育學生返校就學，但超過七天仍未到校者，即要確認為流失生，應立即填寫流失報告單上報學校；

寧江區實驗中學

控流工作獎懲細則

控流工作是學校的基礎性工作，也是常抓不懈的工作，是鞏固“普九”成果，提升國民素質的重要保證。為增強教師對控流工作的責任感和使命感，切實落實層層包保責任制，營造控流工作人人參與，人人有責的工作氛圍，結合我校實際情況，特制定如下獎懲細則：

1、就目前來講，造成學生流失的原因不外乎是學生厭學和失去對班集體的留戀感。班主任和任課教師對學生厭學和失去對班集體的留戀感有著不可推卸的責任。因此，控制學生流失班主任是主要責任人，科任教師則是相關責任人，但從具體的控流實踐來看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明顯甚至沒有做任何工作。因此，本以重獎班主任和追究科任教師淡漠控流責任為基本思路，增強班主任工作的積極性和科任教師對控流工作的責任意識，經校委會研究，對出現流失的班級或控流工作做得好的班級按如下條款進行獎懲；

1）、各班學生基數以上學末在籍數作為本學學年初的基數，從學年初的基數至本學末學生流失數作為獎懲計算的依據和時間；

2）、獎懲按照學年末統計結果為準；（舉例說明：如果2.1班在二年級下學期期末考試時，人數為45人，期間沒有上報流失學生，在三年級開學時，只有43名學生入學，則這兩名學生要記入三年級考核范圍，因為，教育局也是以上學年末學生數為下學年初的參考依據）。

3）、七年級不允許有流失生，該年級每流失一個學生，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元，一個學沒有流失生，獎勵班主任100元。一個學，整個年級沒有出現一個流失生，獎

勵學年組長100元。準流失生（即對學困生關心不夠或根本不關心的學生）學科科任教師每生罰款20元；

4）、八年級各班流失率在3%以內（班級學籍人數乘3%，四舍五入）不獎不罰，每超一人，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元，一個學沒有流失生，獎勵班主任200元。一個學，年級流失率不超標，獎勵學年組長200元。初一和初二兩個學年，班級沒有出現一個流失生，獎勵班主任500元。準流失生（即對學困生關心不夠或根本不關心的學生）學科科任教師每生罰款20元；

5）、九年級各班流失率在3%以內（班級學籍人數乘3%，四舍五入）不獎不罰，每超一人，相關班主任罰款100元，相關人員（包班教師及領導）罰款30元。一個學無流失生獎勵班主任300元；一個學，年級流失率不超標，獎勵學年組長300元。班主任控流方法得當，學生思想工作做得扎實有效，三個學沒有一名學生流失的班級，一次性獎勵班主任1000元；

6）、凡因教師（含班主任）工作失誤（含體罰和變相體罰）而導致學生流失，除罰款200元外并追究責任，交由校委會處理；

7）、班主任對班級學生流失隱瞞不報的，一經查實罰款200元，造成嚴重后果的罰款500元，交視其情節給予相應處分；

8）、學校對在控流工作中做出突出貢獻（經校委會認定）的教師或領導給予重獎，獎金額度不少于300元；

9）在對出現流失的班主任及科任進行處罰時，如果確系科任教師自身原因造成學生流失，則罰班主任的款項由科任教師承擔；在計算班級教學

成績時，流失率在3%以內（即學校認可的），在計算教學成績時，可將此學生扣除，不在核算基數內。再出現流失生，除進行處罰外，在核算教學成績時，流失學生仍在核算基數內；自本起，凡學生未進行完升學考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認定為流失；對流失生超標的班主任在評優時一標票否決；各班出現的常曠生，如果累計超過40節課，即按流失處理

寧江區實驗中學

控輟保學實施方案

為了確保義務教育階段的適齡少年都能接受完九年義務教育，使義務教育段學齡少年“進得來，留得住，學得好”，進一步提高全民族科學文化素質，充分體現義務教育是強制性普及性教育的本質要求，落實科學發展觀，辦老百姓滿意的學校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學工作領導小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。

三、建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用，定期分析學生狀況，及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。

四、對家庭條件差的特困生，實行優惠政策，免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

五、加強轉化學困生工作，幫助學困生提高成績，全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，在較低的起點上不斷進取。

六、嚴禁亂訂資料，亂收費，如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。嚴禁隨意停學生的課，學生因違紀來不及教育的，要臨時停其課，要經政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，一定要追究責任，予以嚴肅處理。

七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核。控輟保學工作實行班主任、科任包班制，連續兩周曠課的學生，班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。

八、實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優、評先、晉級等掛鉤。

九、輟學生返校制度：對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

十、厭學生幫教制度

1、提高教師綜合教育教學素質，增強教育教學活力，激發學生學習興趣，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。

2、坐位的安排，優帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學生的點滴進步喝彩。

十一、輟學生跟蹤制度

班主任是班級控輟的主要責任人。如有學生 3天內不到校上課，必須及時向學校匯報，并即刻與學生家長取得聯系，詢問原因，督促學生到校上課。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來校或上門家訪，了解輟學原因，敦促學生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任，確立正確的教師觀，尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權益。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師歧視后進生而造成學生輟學的，責成教師上門做工作，將學生請進課堂。如造成嚴重后果的，則追究教師的有關責任。

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