第一篇：慶祝元旦家長半日開放日活動方案

慶祝元旦家長半日開放日活動方案

一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

二、活動時間：2011年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

4、8：30---8：45喝水、入廁5、8：45～9：30化妝梳洗、準備慶祝6、9：30～11：30元旦聯歡活動

聯歡會具體安排：

1、新年致詞

2011年已漸漸離我們遠去，2012年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福！

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海 壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康 長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成 財源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛 白頭偕老

祝老師阿姨 工作順利 笑口常開！

（面對面）

祝小朋友快快樂樂！聰明健康！

（齊）

祝大家新年快樂！YE!

2、全在活動的一開始，我們大家一起運動運動，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

早操 《 》 《 》 《 》

3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲）

4、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》（十月份歌曲）

5、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》（十一月份歌曲）

6、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。

自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最為神奇呢？下面這個游戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

7、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌《小剪刀》（十一月份兒歌）

8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞魅力小女生帶來的激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》（九月份歌曲）

10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）

11、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢？數學1——50正倒數

12、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的向往！從“呀呀學語”到“滿頭白發”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。《成語接龍》

13、大家知道，《唐詩》《三字經》 《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎！

14、我們的小朋友這么棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現在是全體幼兒為大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》（十二月分歌曲）

17、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做

19、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

《相親相愛一家人》

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

第二篇：小班半日家長開放日活動方案

小班半日家長開放日活動方案

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：2015年6月10日上午（7：30—11：30）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。具體安排：

一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

二、7：30—8：00晨間活動（幼兒游戲，教師巡視。）

區域1：結構區 區域2：表演區 區域3：益智區 區域4：手工區

三、8：15---8：40早餐活動

進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

《幼兒手指律動歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。

個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。

小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。《小手爬》活動方案要： 活動目標：

1、樂意參加音樂活動，理解歌詞內容，能根據歌詞內容做相應的動作。

2、在學唱歌曲的基礎上，在教師問題的引導下，能較積極地參與仿編活動，體驗活動的快樂

3、激發幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

活動準備：教師提前跟幼兒認識過五官和身體主要部位 活動重難點：幼兒仿編兒歌

活動過程：

一、導入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個舞吧。”（教師放錄音，帶領幼兒用小手跳舞。）

二、進行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）

2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作）

3、“我們一起來學學小手做的游戲。”教師帶領幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。

4、“今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5、教師帶領幼兒一邊唱歌一邊做動作。

6、鼓勵幼兒在不同節奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

7、仿編歌曲。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）

8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應的動作）

三、結束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

四、活動延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現在和你們的爸爸媽媽也來做這個好玩的游戲，好嗎？”

五、活動結束，教師：今天老師為你們感到高興，因為你們不光能唱，還能編呀，孩子們真棒！！

六、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關注入廁幼兒，一名教師負責孩子喝水）

七、9：40——10:10帶領孩子到室外參加課間操活動。

八、10：20——11:00 一名教師帶領幼兒戶外活動，一名教師給家長開會

九、11：00---11：20幼兒進入活動室，入廁、洗手，準備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。

十、家長反饋意見

第三篇：家長開放日半日活動總結

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統一工作安排下我們苗三班在 5月16日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。家長們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時間來園觀看孩子們在幼兒園的學習和生活情況，我們再次表示由衷的感謝！

為了這次家長開放日，我們早早就開始準備著了，從活動的選材、設計，半日活動的三人的安排與分工，各個環節都經過了認真的思考，希望能通過教學活動，既讓家長了解到我們的教學水平，又能給予每個孩子充分展示的機會，更好地促進幼兒全面和諧發展，體現家園共育。

這次半日活動安排分為六個環節，分別是

（一）晨間活動：觀摩幼兒早操；

（二）教學活動一：健康《好玩的報紙》；

（三）教學活動三：親子美術《蔬果舞會》；

（四）簡短的家長會；

（五）觀摩區角游戲；

（六）觀摩幼兒午餐。

健康活動《好玩的報紙》。體現了一物多玩，通過幼兒自身的探索，感受與報紙一起玩的快樂。在活動過程中，孩子們積極主動探索，始終保持活潑、愉快的積極情緒，通過他們自己的“玩”、“動”、“學”，感受著報紙的不同魅力！親子美術《蔬果舞會》，是一節玩色活動，請孩子們當一回小服裝設計師，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進行蓋印，體驗色彩和形狀的美，再讓孩子穿上自己親手設計的服裝登上舞臺走秀，給每個孩子一個大膽展現自我的機會。

半天的時間很快就過去了，苗苗們的表現真的超乎老師的預料，雖然有個別寶貝鬧了一會情緒，但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學期對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學習、活動著，特別是在教學活動中，參與性非常好，而且有個別寶貝表現非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手，膽子表現很小，希望以后能有更好的表現。

在教學活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。同時注重親子互動。通過親子美術活動把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起走秀，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。

整個活動在溫馨歡快的氣氛中結束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機會，不僅拉進了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進步與成長。家長們對這次活動也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這次活動多舉辦等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠會是我們老是不變的信條，同時我也會在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。

第四篇：小二班家長開放日半日活動方案

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

小二班家長開放日半日活動方案

小二班 戚芳 吳欣雨

一、晨間接待（7：45—8：10）活動準備：圖書 指導要求：

教師熱情接待幼兒與家長；分發接送卡

幼兒自主選擇圖書進行自主閱讀；教師巡回指導； 提醒幼兒將圖書送回家。

二、生活活動（8：10——8：20）

三、早餐（8：20—8：50）

四、生活活動（8：50—9：00）鞏固六步洗手法，提醒幼兒正確洗手。

五、集中教育活動（9：00—9：15）活動名稱：語言 活動內容：《啊嗚》 活動目標：

1.能根據故事提供的線索聯系生活經驗，并大膽想象。

2.觀察圖片，感受故事人物的心理變化，知道要勇敢。活動準備：

《啊嗚》PPT課件 活動過程：

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

1.興趣導入。

(1).師發出“啊嗚”的聲音，引起幼兒的興趣。

請小朋友閉上眼睛仔細聽，這是什么聲音？你們在哪里聽到過？

幼：好像是吃東西的聲音，動物的叫聲……

導入故事：“啊嗚”究竟是什么呢？我們一起來聽故事…… 2.教師結合圖片講述故事，引導幼兒觀察圖片，理解故事內容。

(1).察第一幅圖，引起第一次猜測。

圖片上有什么？（幼兒根據生活經驗講述，要求表達清晰、響亮）

教師講故事：晴朗的天氣，四個可愛的小動物在草地上玩兒。他們是誰呀？這四個小動物呀玩兒著玩兒著來到一間屋子前，他們發現屋子里黑黑的，桌子上好像有什么東西。4個小動物都很想知道“黑乎乎的屋子里會有什么？你想知道嗎？”好！那咱們大家去看一看。

(2).觀察第二幅圖，講述故事：小兔說：“讓我看看，不得了啦，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！”——小兔看到了什么？是什么樣的?還有什么東西又大又圓？幼：（太陽、皮球……）教師出示ppt課件

(3).觀察第三幅圖，講述故事：小猴說：“讓我看看，真的，萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

啊嗚的臉雪白雪白的！”

小猴也看到了啊嗚 它是雪白雪白的?教師出示ppt課件 引導幼兒說出更多雪白雪白的東西。

幼：（雪、天空、白云……）

(4).觀察第四幅圖，講述故事：小貓說：“讓我看看，不得了啦，啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的！”

小貓也看到了啊嗚哎 它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的？

幼：（血、花、蘋果、番茄、櫻桃……）

(5).第五幅圖，講述故事：大家紛紛說：“啊嗚，啊嗚，真嚇人！”小熊說：“我不怕，讓我進去看看。”說著就一腳把房門踢開，走了進去。小熊好勇敢！我們來學一學勇敢的小熊？（學一學）

(6).第六幅圖，講述故事：三只小動物在外面等了很長時間，小熊還沒有出來，大家有點擔心了。咦，小熊怎么不出來了？可能發生什么事？（一定是給啊嗚吃掉了！）

(7).第七幅圖，講述故事：三只動物一齊說：“快去救小熊！”

(8).第八幅圖，屋里到底發生了什么事呢？哦!原來小熊一個人正在吃蛋糕。—剛才小兔說的腦袋又大又圓是什么？（蛋糕）——小猴說的雪白雪白是什么？（奶油）——小貓說的紅紅是什么？（櫻桃、草莓）

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

(9).第九幅圖，講述故事：原來啊嗚不是怪物，是個奶油大蛋糕呀！大家一起吃蛋糕，啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學學他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧！3.根據影子輪廓猜測物品

啊嗚吃完蛋糕回家了。過了不多久夜晚來臨了，家里很多東西都出現了影子，孩子們，我們開動小腦筋猜一猜是誰的影子，好嗎？如果猜對了就給自己鼓鼓掌。4.游戲：找“啊嗚”

七、生活活動（9：30—9：40）

老師組織幼兒入廁，幼兒自己用正確的方法洗手、脫拉褲子上廁所。

八、課間操（9：40—10：20）

九、生活活動、餐間點（10：20—10：40）

十、區域活動（10：40—11：30）活動區域：

益智區、語言區、建構區、美工區 重點指導： 益智區 活動目標：

1.感知物體的大小。

2.會按材料的大小進行排序。

萬溪沖幼兒園2017年秋季學期

指導要點：

1.將所有動物游戲塊混合放進布袋中，每名幼兒配備一塊操作板。

2.幼兒輪流從布袋中拿出一個游戲塊，將拿到的第一個游戲塊放在操作板的第一個插槽里。

3.按一種動物的大小規律排列，最先將操作板鋪滿的幼兒獲勝。

十一、生活活動（10：30—10：50）

十二、午餐（10：50—12：30）

十三、生活活動、餐后散步（12：30—12：40）

十四、午睡（12：40—14：40）

第五篇：元旦家長開放日班級活動方案

2015年元旦五年級（1）班家長會方案

為隆重慶祝2015年元旦這一節日，同時加強家校聯系，展現嘉盛偉才實驗小學的魅力與風采，現配合學校工作實際，初擬以下班級家長會方案。

一、活動安排：

9:25—9：35：由兩位小主持人(周安琪、吳慧芝)帶領全體學生起立，面向家長合唱班歌《我相信》，之后兩位小主持人代表班級向家長們致辭，簡要介紹班級情況，并對家長們表達歡迎和問候。

9:35—9：45：進入“說說你的好”活動環節，每位學生選擇自己要夸獎的對象，內容可以是班級的可喜變化、同學或老師的優點、也可以是家長對自己的關愛、幫助……每位同學發言控制在1分鐘內，一兩句話概括即可。

9:45—9:55：家長代表發言。事先邀請一位家長擬好發言稿，說說對學校、班級或孩子等方面的可喜變化及期盼、祝福，現場再隨機請部分家長用一句話說說自己的感受或期盼。

9:55—10:00：家長自由檢查孩子作業，觀看制作好的關于班級日常活動的視頻，學生獻上新年賀卡和感恩信。

10:00—10:10：親子互動小游戲——“踩氣球”

嘉盛偉才實驗小學

游戲規則：請每位學生分別邀請自己的家長組合為一個小組，用繩子把兩者的腳綁在一起，同時綁上氣球若干，進行氣球大戰，評選出在限定時間內腳上剩余氣球最多的組合為冠軍，送上小禮品一份。

背景音樂：班歌《我相信》

五年級（1）班班主任：莊曉如2014．12.19