第一篇：文明寢室創建活動策劃方案

創建“我的寢室，我的家”，共建溫馨健康校園

文

明

寢

室

創

建

活

動

策

劃

書

創建文明和諧宿舍，共建溫馨健康校園

“我的寢室，我的家”創建活動策劃書

一、活動目的：

為推進我校的校園文明建設和學風建設，塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，培養中學生團結協作精神和良好的生活習慣，營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍環境，促進學生文明生活、健康成長，經研究決定，在全校開展 “我的寢室，我的家”主題活動。

二、活動意義：

學生宿舍是學生生活、休息的重要場所，是學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。做好學生宿舍的建設與管理，是學校優化育人環境和健全育人機制重要環節，對于培養德、智、體、美全面發展的中學生具有重要的意義。德昌民族中學是州級重點寄宿制學校，在校學生3450多人，有近3400人在校住宿。抓好宿舍文明創建工作，對于提升學校的德育整體水平有著深遠的意義。

三、活動時間：2013年4月11日—4月26日

四、活動主題：創建“我的寢室，我的家”，共建溫馨健康校園

五、主辦單位：

六、活動對象及要求：

1、學校全體學生宿舍必須參加。

2、各寢室負責人認真組織好本寢室的布置，做好參評準備。

七、活動安排：

（一）活動流程

宣傳階段：2013年4月11日 — 4月14日（第八周）請各班班主任組織各班自4月11日始陸續召開“我的寢室，我的家創建”主題動員班會。組織學生學習領會此次活動的意義，調動廣大同學參與積極性，增強學生“自我約束、自我監督、自我管理”的主人翁意識，努力創建文明、健康、和諧的校園環境。

準備階段：2013年4月15日 — 4月19日（第九周）班主任、生活管理員要積極參與創建活動，帶領和督促學生的寢室文明建設。

評比階段：2013年4月22日 — 4月26日（第十周）

（二）“我的寢室，我的家”創建要求：

1、有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個性，體現溫馨氣氛。

2、寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方；內務做到八個一條線：被蓋一條線，枕頭一條線，床單一條線，毛巾一條線，面盆一條線，口杯牙刷一條線，牙膏香皂一條線，鞋子一條線。

3、地面無垃圾、雜物、積垢；門窗無亂寫亂畫，窗戶干凈透明；墻壁、天花板、開關盒等無蜘蛛網，無腳印、無污染。

4、符合清潔標準：牙具、臉盆內外、水瓶外殼等清潔；鞋子、書包清潔；床上用品清潔。

5、寢室的裝飾物、張貼畫等應符合學生的身份和欣賞水平，具有美觀、優雅的效果。

（三）活動比賽內容：

本次比賽包括 “寢室風格設計”、“寢室環境評比”、“寢室紀律評比”三部分。各部分分別占總分的百分之

二十、百分之四

十、百分之四十，比賽結果將是綜合三部分成績而評定。

1、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾；

2、寢室環境評比：寢室環境評比主要指寢室日常衛生狀況。該部分通過平時檢查結果、活動期間臨時隨機抽查、評比檢查完成。

3、寢室紀律評比：寢室紀律評比主要指寢室日常紀律狀況。該部分通過平時檢查結果和活動期間臨時隨機抽查完成。

（四）比賽評定小組

評定組長：

評定副組長：

組成成員：

比賽本著公正、公平、公開的原則進行。

(五)獎項設置：

男、女生宿舍分開評比，各設置一等獎 ：3名,獎勵價值200元物品及班級操行分20分；二等獎 ：6名，獎勵價值150元物品及班級操行分15分；三等獎 ：6名，獎勵價值100元物品及班級操行分10分。宿舍樓獲一等獎：獎勵管理員50元；二等獎：：獎勵管理員30元；三等獎：獎勵管理員20元。單次評比若出現同一班級或宿舍樓重復得獎可累計獎勵。

(六)經費預算：

學生獎勵預計需要：管理員獎勵預計需要：

合計需要預計：

八、總結表彰階段

1、按綜合分數高低評選出一等獎 ：3名；二等獎 ：6名；三等獎 ：6名；

2、對獲獎班級進行表彰頒發證書，并進行相應等級的獎勵；

3、此次活動以比賽帶創建，創建像家一樣的文明和諧宿舍，共建溫馨健康校園。

九、活動總結

中學生是宿舍文化建設的主體。從根本上說，積極健康的宿舍文化是為中學生成長成才服務的，是中學生自己的文化，它可以增強同學們自身的修養，它的發展始終與我們學生生活緊緊相連，積極健康向上的宿舍文化對中學生成長具有重要的作用，有利于中學生學習科學文化知識，有利于中學生形成健康人格，提高自身素質，陶冶情操，引導中學生樹立正確的思想道德觀念，有利于培養學生的集體觀念和合作精神。通過此次創建“我的寢室，我的家”的舉辦，期望同學們能夠在自我動手參與中，學有所思、思有所獲，營造溫馨的文化家園，讓自己的中學宿舍生活成為永恒的回憶，為自己的中學生活增添靚麗的色彩。

附件：文明寢舍評比量化評分表

第二篇：“文明寢室”創建活動總結

精選范文:“文明寢室”創建活動總結(共2篇)新學期又開始了，按照慣例對大一新生開展“文明寢室”創建活動。寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。在我們周圍，有很多寢室無論是硬件環境和軟件環境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門窗、墻壁等處亂寫、亂畫；隨意向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室同學之間經常吵架甚至動武等等。正是這些不文明現象的存在影響著寢室和學校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應大力除去此類不文明現象，把學生寢室建成整潔、友愛、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿生機與活力。文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風氣，環境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。構建整潔舒適的寢室環境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息，應是文明寢室的必然要求。

寢室同時也是考驗我們社會參與度的重要方面?，F代經濟的高速發展與信任機制的相對落后，帶來了社會高度流動性和匿名性，人際交往中情感性的聯結減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會角色基礎之上，使得人們產生種種社會疏離感。逐漸走入社會的大學生同樣難以避免，而這種社會疏離感的產生則導致了大學生程度不一的孤獨和焦慮，這對大學生們的心理健康、人格形成以及社會融入造成了不良影響。寢室作為大學生們學習生活的重要場所，則是建立信任機制，克服社會疏離感的第一場所。

生活在寢室這樣一個集體中，大學生們最需要的就是一種集體認同感，克服獨立獨行，唯我獨尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開我，我也更離不開大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開心了，要積極的給他關懷．．．．．．以愛的心靈去對待人，每個人積極的融入這個集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻出熾熱的心，那么就能擁有一個團結友愛、互助和諧的生活學習環境。

當然，創建文明寢室需要學校、園區以及每個學生的共同努力，我們認為可以從以下幾個方面著手：

一、加強創建文明寢室的宣傳力度，積極引導，活躍氣氛，讓同學樹立“團結友愛、互助互信”的集體觀念。

二、加強寢室團結，和睦共處，學先進、比先進，營造良好的學習氛圍。

三、細化責任，將工作落實到各班、各寢室，特別是要充分發揮學生黨員、入黨積極分子、學生干部的先進模范作用，并加強教師、學生多條線的督促檢查力度。

四、學生公寓管理辦公室要通過輔導員等多方力量開展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時保潔與重點整治相結合，建立反饋制度，做好情況通報，提出整改措施，進行跟蹤檢查。

五、根據實際情況制定相應的寢室文明公約，如：保持好衛生，人人有責；愛護好公物，保持整個寢室環境的舒心、整潔。

六、搞活寢室文化，培養同學們對寢室文化的認同，如：可以開展寢室文明建設標語征集活動，提高學生創建寢室文明的自覺意識。

七、建立文明寢室評比制度，進行文明寢室評比，對優秀寢室辦法流動紅旗。總之，寢室文明是學校基礎文明建設的中藥組成部分，是培養學生良好的生活習慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應努力創建文明寢室，以更好的構建和諧校園。

[“文明寢室”創建活動總結(共2篇)]篇一：文明宿舍創建工作總結

楊林學校“文明宿舍”創建工作總結

為了為大家的學習和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進宿舍同學間團結、友愛、互幫、互助等關系的和諧，我校結合實際開展了一系列關于文明宿舍創建活動，我班同學積極參加于文明宿舍的創建工作之中，在去年的宿舍文化基礎上進行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎上錦上添花，添加原先沒有的想法和創意，在各寢室長以及班委的積極帶動下，宿舍衛生、安全、紀律、文化等都有了更進一步的提升。現將我校的文明宿舍創建工作總結匯報如下：

一、領導高度重視

1、在接到相關通知后，我校各位領導高度重視。多次召開會議強調此次活動的重要性及其深遠意義；要求大家提高意識、統一思想、全面動員、認真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團結互助、共同進步”的和諧關系。

2、大力宣傳。我校首先召開了學生干部會議，隨后又多次召開全體寄宿生、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創建活動深入人心，學生們也都備受鼓舞，努力爭取優秀成績。

二、負責人、學生干部全面部署

1、為了使此次創建活動能夠順利而高效地進行，按照責任到人

的原則制定了具體的創建計劃。另外為使創建活動進一步深入人心，在征求各方意見的基礎上，我校制定了《宿舍文明公約》、《文明宿舍評比標準》、《楊林學校學生宿舍內務衛生要求》、《楊林學校學生宿舍財產管理暫行規定》。

2、充分發揮班委、寢室長的作用。動員各寢室長以及班委使每位學生都深入其中，積極管理、積極參與。

3、加強此次創建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進展情況以及成效。

三、學生積極參與

由于此次創建活動與學生們的學習、生活息息相關，所以活動之初就受到廣大學生的歡迎。

1、根據宿舍文明公約、文明寢室評比標準制定了衛生檢查細則，由學生會負責，定期檢查評比。

2、根據系安全制度制訂系內安全細則，由學生會負責，定期到宿舍排查。

3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內張貼宿舍文明公約、衛生檢查制度、安全檢查制度。

4、在創建期間，我班通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學生的精神風貌。

四、發現問題及時解決

針對宿舍出現的各種問題，我校利用班會時間讓各班做了分析并提出了解決問題的方案。及時拿出了具體整改方案，并對下一步的工作做了周密安排。

五、創建活動效果顯著

1、寢室、教室衛生狀況明顯好轉。

2、學生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現象。

3、學生安全意識明顯提高，未發現學生使用違規電器，無一重

大事故發生。

4、學生文明素質得到提高，同學之間和睦相處，無打架、斗毆事件。我們將繼續深化文明寢室創建，加強大學生基礎文明教育，努力使每一位同學都能夠擁有一個舒適的學習和生活環境，把文明宿舍創建活動長久地開展下去，不斷提高我系學生學習與生活的積極性，為推動我系良好學風、良好校風的建設做出積極貢獻，為“文明和諧校園”建設出一份力。

營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設計以“健康、文明、節儉、環?！睘樽谥?，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標，合理布局，設計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。

經過大家的共同努力，這次的文明寢室創建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。

[“文明寢室”創建活動總結(共2篇)] 楊林學校

2013年12月20日

篇二：“文明寢室”創建活動總結

化學與材料科學系

文 [“文明寢室”創建活動總結(共2篇)] 明

寢

室

創

建

活

動

總

結

班級：10級高分子材料與工程1班

文明寢室創建總結

一、活動背景: 新的一個學期又開始了，按照慣例，大三的我們也要加入“文明寢室”創建的評比。寢室，是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。所以，在系生活部的號召下，我們舉行了“文明寢室”創建的活動.二、活動目的：

構建整潔舒適的寢室環境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味和相互關懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息。

三、活動參加人員: 10級高分子材料與工程1班全體同學及班主任李玉林老師

四、活動時間： 2013年4月2日

五、活動地點: 新三棟401-403，怡神院301,302,305,306,307

六、活動準備：

要求全體同學搞好寢室內務，美化寢室環境

七、活動內容：

首先，在生活委員的組織下，各個寢室的寢室代表及李玉林老師在怡神院門口集合。我們先去本班男生寢室即怡神院

301,302,305,306,307查看男生寢室衛生情況，再去女生寢室即新三棟401-403查看女生寢室衛生情況。在李老師帶領下發現了一些寢室的優點，也發現了一些缺點，并且李老師就各個寢室的情況做了具體點評，對本班文明寢室創建的進步發揮了重要作用。

以下是表現得較突出的寢室：

我們先去的是怡神院307寢室，作為寢室長的周望城非常積極負責，在布置任務的當天下午就積極組織同寢室成員分工合作打掃寢室衛生。我們進入307寢室，看到的是一個地面干凈，鞋子擺成一條線，桌子上擺放整齊的房間。但仍然存在一些不足，如被子沒有疊放同一方向，房間網線太多，存在安全隱患等等。李老師也建議307寢室上網使用無線網，絕不能忽視自身安全問題。306寢室是個讓人感

覺很舒服的寢室。寢室東

西擺放整齊，空間利用合

理，講究對稱?？梢詮倪@ 次的寢室創建中看出306 寢室的成員團結友愛，勤

勞刻苦。李老師對306寢

室給予了高度贊揚，有了

一個良好的寢室生活環境，才會有積極向上的心態面對學習。

我們最后去的一個男生寢室是301寢室。首先進入我們眼球的是那滿墻白色的壁紙和書桌

上方墻上的羽毛球拍做的

裝飾品。羽毛球拍上有掛

著我們在高分子實驗課上

做的有機玻璃，非常漂亮，有特色，彰顯了301寢室

是一個熱愛學習，積極鉆

研的寢室。

在新三棟這邊，整體表現良好。許多女生的床上都掛有不同顏色的蚊帳，李老師笑稱這是女生寢室的蚊帳文化。401寢室的蚊帳文化尤為特別，她們寢室四人分別是根據自己喜愛的顏色選的蚊帳，顏色清新亮麗為主，十分溫馨。房間有個地方的布置讓人十分舒服: 在

通往洗漱間的地上放了一張廢衣服合做的大地毯，環保又安全。402寢室是一個混合寢室，她們桌子上大多擺滿了書籍，書籍擺放整齊，有種讓人想在午后喝杯奶茶，陽光撒進屋里，安靜閱讀的感覺。403寢室有個前任系宣傳部副部長，書法繪畫都不錯，在四個衣柜上分別畫有“梅、蘭、竹、菊”四幅畫，讓整個寢室的藝術文化氣息提升不少。

八、活動總結：

文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風氣，環境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。

本次的“文明寢室”創建活動，每個同學都有積極參與，表示了我們對于寢室環境的重要性的認可，相信通過這次活動，大家對于寢室良好環境的營造會有更高層次的認識，發揚長處，彌補短處。

10級高分子材料與工程1班

2013年4月5日

第三篇：“文明寢室”創建活動總結

化學與材料科學系

文

明 寢 室 創 建 活 動 總 結

班級：10級高分子材料與工程1班

文明寢室創建總結

一、活動背景: 新的一個學期又開始了，按照慣例，大三的我們也要加入“文明寢室”創建的評比。寢室，是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響。所以，在系生活部的號召下，我們舉行了“文明寢室”創建的活動.二、活動目的：

構建整潔舒適的寢室環境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味和相互關懷、相互幫助、共同進步的和諧人文氣息。

三、活動參加人員:

10級高分子材料與工程1班全體同學及班主任李玉林老師

四、活動時間：

2013年4月2日

五、活動地點: 新三棟401-403，怡神院301,302,305,306,307

六、活動準備：

要求全體同學搞好寢室內務，美化寢室環境

七、活動內容：

首先，在生活委員的組織下，各個寢室的寢室代表及李玉林老師在怡神院門口集合。我們先去本班男生寢室即怡神院301,302,305,306,307查看男生寢室衛生情況，再去女生寢室即新三棟401-403查看女生寢室衛生情況。在李老師帶領下發現了一些寢室的優點，也發現了一些缺點，并且李老師就各個寢室的情況做了具體點評，對本班文明寢室創建的進步發揮了重要作用。以下是表現得較突出的寢室：

我們先去的是怡神院307寢室，作為寢室長的周望城非常積極負責，在布置任務的當天下午就積極組織同寢室成員分工合作打掃寢室衛生。我們進入307寢室，看到的是一個地面干凈，鞋子擺成一條線，桌子上擺放整齊的房間。但仍然存在一些不足，如被子沒有疊放同一方向，房間網線太多，存在安全隱患等等。李老師也建議307寢室上網使用無線網，絕不能忽視自身安全問題。

306寢室是個讓人感覺很舒服的寢室。寢室東西擺放整齊，空間利用合理，講究對稱?？梢詮倪@次的寢室創建中看出306寢室的成員團結友愛，勤勞刻苦。李老師對306寢室給予了高度贊揚，有了一個良好的寢室生活環境，才會有積極向上的心態面對學習。

我們最后去的一個男生寢室是301寢室。首先進入我們眼球的是那滿墻白色的壁紙和書桌上方墻上的羽毛球拍做的裝飾品。羽毛球拍上有掛著我們在高分子實驗課上做的有機玻璃，非常漂亮，有特色，彰顯了301寢室是一個熱愛學習，積極鉆研的寢室。

在新三棟這邊，整體表現良好。許多女生的床上都掛有不同顏色的蚊帳，李老師笑稱這是女生寢室的蚊帳文化。401寢室的蚊帳文化尤為特別，她們寢室四人分別是根據自己喜愛的顏色選的蚊帳，顏色清新亮麗為主，十分溫馨。房間有個地方的布置讓人十分舒服:在通往洗漱間的地上放了一張廢衣服合做的大地毯，環保又安全。402寢室是一個混合寢室，她們桌子上大多擺滿了書籍，書籍擺放整齊，有種讓人想在午后喝杯奶茶，陽光撒進屋里，安靜閱讀的感覺。403寢室有個前任系宣傳部副部長，書法繪畫都不錯，在四個衣柜上分別畫有“梅、蘭、竹、菊”四幅畫，讓整個寢室的藝術文化氣息提升不少。

八、活動總結：

文明寢室建設不是虛的，而是要求實實在在。學生一天中三分之一以上的時間要在宿舍中度過的，宿舍是什么風氣，環境怎么樣，對學生的成長起著潛移默化的作用。文明寢室建設，既要在硬件方面，如設施、安全等方面過得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學生素質等方面過得硬。

本次的“文明寢室”創建活動，每個同學都有積極參與，表示了我們對于寢室環境的重要性的認可，相信通過這次活動，大家對于寢室良好環境的營造會有更高層次的認識，發揚長處，彌補短處。

10級高分子材料與工程1班

2013年4月5日

第四篇：文明寢室策劃

“文明寢室”活動方案

一、活動背景：

大學生寢室是大學校園文化的窗口，寢室集體作為大學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值理念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進寢室文明建設，營造溫馨舒適的寢室環境，我系將舉辦文明寢室評比以便更好地加強我院學生的文明修養，提高宿舍文化的品位，陶冶學生情操，創造綠色環境，營造溫馨氣氛，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學生寢室文化生活。

二、活動目的:

寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我系學生的文明素質培養學生互助互愛、團結協作精神，豐富學生寢室文化生活，共建文明和諧寢室，通過組織廣大同學展開多彩的寢室文化活動。以豐富寢室文化內涵,繁榮寢室文化活動,濃厚寢室育人氣氛,促進大學生綜合素質的全面提高,促進廣大學生養成自覺保護寢室環境的良好習慣。12會計團支部決定舉辦一次“文明寢室”文化活動。

三、活動宗旨：

美化寢室環境，倡導高品位的寢室文化，促進同學溝通交流，營造安全和諧的學習生活環境。

四、活動過程：

活動一

1、活動名稱：寢室“變形記”

2、活動主題：互換寢室，增進了解

3、活動流程：

宿舍進行寢室成員互換，將宿舍進行編號，第N號宿舍內一半的同學調到第N+1號宿舍居住，為期兩天。

活動二

1、活動名稱：新宿舍，新自我2、活動主題：美化宿舍，改風換代

宿舍標準細則：

1、寢室內：

（1）床鋪整理：被子疊放整齊，床單平直，其他物品擺放整潔有序。

（2）室內衛生：室內空氣清新，墻面、門窗玻璃潔凈，電風扇干凈無塵，燈管明亮；地面清潔無垃圾，且垃圾及時倒掉。

（3）物品擺放：書本物品擺放整齊有序，桌面物品擺放有序，不雜亂，熱水瓶及鞋子統一集中放置且齊整

2、陽臺：

（1）池面整潔無污垢，洗漱用具按規定放置平臺上，毛巾晾毛巾架上。

（2）池下、地面潔凈無垃圾；門后及盆架下經常拖掃，以保持干凈。

（3）物品擺放既安全又不影響美觀。

3、文明禮儀：生活中講文明禮貌，寢室之間相處融洽，4、寢室值班制度：寢室值班制度明確，寢室長對寢室工作認真負責，值日生按時完成工作任務，保持室內整潔干凈

5、寢室文化

(1)寢室布置優雅、美觀，而且較有思想性、藝術性，如字畫,手工制作品等。

(2)主題鮮明，參評宿舍的裝飾有一個確定的主題，并且能夠緊扣本次活動的主題，能體現學院或專業特色。

(3)有一個宿舍標志或者徽章，能體現宿舍特點。

(4)室內裝飾布置整天色調感簡潔、雅觀、舒適。

(5)寢室內有寢室成員一覽表，衛生值日安排表。

6、學風：

寢室人員各方面成績優秀，積極參加各類有益于身心健康的活動，學習氛圍濃厚。

第五篇：文明寢室策劃

“我的寢室我的家”

——文明宿舍創建活動策劃書

一、活動目的：

為大力弘揚社會主義榮辱觀，踐行科學發展觀，推進我系的校園文明建設和學風建設，塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，培養大學生團結協作精神和良好的生活習慣，營造“團結向上、安全文明、衛生整潔、和諧愉快”的宿舍環境，促進學生文明生活、健康成長，經研究決定，在全系開展“創建文明宿舍”活動。

二、活動意義：

學生宿舍是學生學習、生活、休息的重要場所，是大學生思想政治教育和日常管理的重要陣地，是學校精神文明的窗口。做好學生宿舍的建設與管理，是學校優化育人環境和健全育人機制重要環節，對于培養德、智、體、美全面發展的大學生具有重要的意義。

三、活動時間：2012年11月15日 星期四

四、活動主題：我的寢室我的家

五、主辦單位：浙江海洋學院

六、活動對象：浙江海洋學院各校區寢室

七、活動安排：

（一）宣傳動員階段

1、營造氛圍，開展文明宿舍建設宣傳活動。

（1）制作宣傳展板一塊擺放于展板處，展出時間為一星期.2、提高認識，召開“我的寢室我的家”主題動員班會。

組織各班自11月15日起陸續召開“文明宿舍創建”主題動員班會。組織學生學習領會此次活動的意義，調動廣大同學參與積極性，增強學生“自我約束、自我監督、自我管理”的主人翁意識，努力創建文明、健康、高雅、和諧的校園環境。

（二）活動形式：以班級為單位

各班以如何創建文明宿舍為主題組織活動，可以做PPT、情景劇、相聲或詩歌朗誦等各種文藝形式來突出表現“文明宿舍”的主題。

（三）評比標準（參賽人員）

1、表演的節目緊扣文明宿舍的主題

2、表演內容積極健康向上，具有教育意義。

3、同學關系融合，團結協作，共同進步。

4、遵紀守法，共同遵守學校各項規章制度和宿舍管理規定，服從管理。

5． 寢室長配備到位，認真負責，全面履行崗位職責。

（四）進行評比

八、總結表彰階段

1、按分數高低評選出一等獎 ：1名；二等獎 ：2名；三等獎 ：3名；鼓勵獎：若干名；

2、對獲獎班級進行表彰頒發證書，并加綜合測評分和個人測評分.3、將此次活動成果、“優秀班級”縮影、獲獎班級名單以展板形式展出。

九、活動總結

大學生是宿舍文化建設的主體。從根本上說，積極健康的宿舍文化是為大學生成長成才服務的，是大學生自己的文化，它可以增強同學們自身的修養，它的發展始終與大學生生活緊緊相連，沒有大學宿舍生活也就沒有大學宿舍文化。積極健康向上的宿舍文化對大學生成長具有重要的作用，有利于大學生學習科學文化知識，有利于大學生形成健康人格，提高自身素質，陶冶情操，引導大學生樹立正確的思想道德觀念，有利于培養學生的集體觀念和合作精神。通過此次創建文明宿舍的舉辦，期望同學們能夠在自我動手參與中學有所思、思有所獲，營造溫馨的文化家園，讓自己的大學宿舍生活成為永恒的回憶，為自己的大學生活增添靚麗的色彩。

十、注意事項

提前申請教室安排好比賽會場，注意維護現場秩序，保證活動有序的進行。