第一篇：長城實驗學校2009年11月家長會安全應急預案

長城實驗學校2009年11月家長會安全應急預案

由于此次家長會期間，正值我校校園重建期間，校園內外通道狹窄，再加之時值流感高發期，為避免集會造成的傳染病流行，特制定此次家長會安全應急預案。

一、應急處置領導小組：

組長：魏興江；副組長：廖榮、馮清、楊森；組員：黃俊杰、唐強、陽東旭、劉漢軍、王衍明、張蘭、江濤、蔣智勇、袁學祥。

二、家長會時間：

1、2009年11月26日晚6時，1—6年級學生家長會。

2、2009年11月27日下午3時，8—9年級學生家長會。

三、安全應急目標：

1、嚴防甲型H1N1流感人群進入學校。

2、嚴防家長車輛堵塞校園周邊通道并造成不安全隱患。

3、嚴防各主要疏散通道發生擁堵。

4、嚴防板房校園火災事故。

5、嚴防地震等自然災害造成疏散時的踩踏事故。

四、應急措施：

1、對全體家長發放《家長會安全告之書》。

2、要求家長參加家長會時不駕駛機動和非機動車輛，校園及周邊一律不停放車輛。

3、要求家長參加家長會時進校必須進行紅外線體溫測試。

4、安排安全值守教師在主要通道口值守，防止路段擁堵。

5、安排11月26日初二下午第四節提前放學，初三5：00—5：30就餐。

6、提醒家長注意板房防火，不在板房區和板房教室點火、吸煙，發生火災要就近在板房通道口提取干粉滅火器滅火。

7、家長會結束后，由總務人員對板房區及教室進行全面消毒。

8、發生地震等自然災害時，通過小蜜蜂等廣播組織家長有序疏散到板房外空曠地帶。

9、如發生其他意外事件，由領導小組成員進行處置。

家長會安全應急處置領導小組

2009年11月24日

第二篇：實驗學校消防應急預案

實驗學校消防應急預案

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。

一、領導小組及職責

組長：XX

副組長：XX

成員：XX全體班主任

主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、使之保持良好戰備狀態。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

二、應急行動

應急前準備：

領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

應急過程行動：

1.領導小組得知消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。

2.迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

3.組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

4.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

5.迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。

6.加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。

三、火災后有關行動

1.加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。

2.加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3.迅速了解和掌握學校火災情況，及時匯總上報。

小學消防疏散應急預案

為規范和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織機構：

1、總指揮：

副總指揮：

2、工作小組：

①滅火行動小組：

組長：組員：

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

②疏散引導組：

組長：副組長：

組員：現場任課教師和各班班主任及各樓道負責老師- 3 -主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

③通訊聯絡組：

組長：

主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報教育主管部門辦公室。 ④救護安全組：

組長：組員：后勤人員。

主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

二、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作：根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。

2、加強學校消防硬件建設：設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。總務處為學校消防管理辦公室。

3、設置必要的消防設施標志：在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標志。

4、經常巡查，排除隱患：對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

三、應急措施

1、發生火災時，由現場教師或學生向校領導和行政值班報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒、沉著冷靜，防止引起恐慌）②呼叫119.110，并根據實際情況呼叫120報教育主管部門。

③打開校門（當班門衛）

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。

2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，后撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。四、有關要求

1、沉著冷靜指揮：組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最后撤離現場。

2、學生不得參與救火：學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩定學生情緒:無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，并向指揮教師匯報學生情況。

4、撲滅初起火災：滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡：在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯系，把有關情況報告總指揮。

小學消防安全責任制度

第一章總則

第一條為了搞好校園消防安全工作，確保廣大師生的生命安全和國家財產安全，確保我校教學、科研和各項工作的正常進行，根據《消防法》，制訂學校消防安全責任制。

第二條

第二條學校消防工作，以《消防法》為指導，積極貫徹“預防為主，防消結合”的方針。

第二章消防領導與組織

第三條學校黨政一把手為消防工作第一責任人，全面負責消防工作；分管學校安全領導為消防工作的具體責任人，協助黨政一把手統一組織實施消防工作；教導處為學校消防工作的主管部門，全面負責學校消防工作的管理、宣傳、培訓、檢查、督促、考核，建立學校義務消防隊。遵循“誰主管，誰負責”的原則，代表學校與各處室、年級組簽訂防火責任書。各部門、年級組的工會小組長為消防安全責任人，全面負責本系、本部門的消防工作。

第四條中層干部都要認真履行擔負的消防安全職責，把消防工作作為教學、科研、管理的一項重要內容，做到“五同時”（即：與教學、科研、行政管理同時計劃、同時部署、同時檢查、同時總結、同時評比）。

第三章火災預防

第五條教導處按照“預防為主、防消結合”的方針，指導各室開展火災預防工作，各室必須建立符合實際、切實可行的工作崗位防火責任制，明確各自的防火責任區和防火任務。

第六條學校實行消防工作獎懲制度，重大火險隱患整改報告及通報制度，火險、火災登記制度，消防器材管理制度，防火工作評比制度，消防工作會議制度，實驗室、圖書館、各辦公室及教室的消防安全制度（如：用火、用電、用氣，易燃易炸劇毒物品的管理制度，安全檢查、隱患整改等制度），以及消防檔案登記制度。

第七條各室的工作人員，均應“三懂三會”（懂得所在工作崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施和撲滅火災的方法；會報警、會使用消防器材，會撲救初期火災），單位要加強防火宣傳，使他們自覺遵守單位的防火安全制度。

第八條重點消防安全部位，要嚴格防火措施，將防火任務具體落實到人，包干負責。

第九條義務消防隊員是本單位消防工作的骨干，要充分發揮在預防火災中的作用，搞好群管群防，做到能宣傳，能檢查發現和整改火險隱患，能有效撲滅初期火災。

第十條每天下班前應關好電源、氣源，熄滅明火，做好全面安全檢查后方可離開。

第十一條學校根據需要，進行全校師生研究滅火新技術和進行消防訓練。

第十二條學校在擴建、改建、發展規劃中，必須符合消防安全規范。

第四章火警和火災的撲救

第十三條如果發現火警，應迅速準確地撥打119火警電話，并確定人員到交通路口為消防車引路。任何人都不得貽誤。火場的撲救工作由在場職務最高者統一組織和指揮。

第十五條火警、火災撲救后，實行“五不放過”（即：起火原因不清不放過，責任不明不放過，隱患未得到整改不放過，群眾未受到防火安全教育不放過，獎懲未兌現不放過）。

第五章獎勵和懲罰

第十六條依據學校規定的獎懲制度執行。

中心小學消防安全應急處置預案

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

成員：各班班主任

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

1.通訊組：

組長：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

2.滅火組：

組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

3.搶救組：

組長：（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險

發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

4.緊急疏散組：

組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1.發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

2.如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3.在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。

4.領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1.火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2.管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3.為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4.緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。

第三篇：2018畢業班家長會安全應急預案

杉城鎮中心小學

六年級家長會安全應急預案

經研究，我校定于2018年3月12日19：00召開六年級家長會。本次家長會的目的是:一是為了建立“家校共育”通道，加強老師與家長之間的聯系，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量；二是為了和各位家長探討畢業班教育教學工作情況，征求家長對學校的工作的意見，最終實現學校教育與家庭教育的有機結合，達到雙贏。本次家長會人數預計110名左右，為防患于未然，確保本次家長會順利召開，特制定本安全應急預案。

一、家長會安全領導及應急成員名單： 組 長：何維太 副組長：梁宗華

安全應急成 員：梁水斌 黃世朝 溫善娥 吳建勇 汪玉蘭 門衛 1名保安

二、會議地點: 家長會地點、時間、內容：

1.時間19：10—19：40 多媒體（由梁水斌講話:建立“家校共育”通道。）

2.時間19：50—8：50 班主任、科任教師 地點--多媒體：六（1）家長、地點--一（3）班：六（2）家長

三、家長會安全領導職責（安全預防措施及職責分工）

安全領導小組成員提前10分鐘到位，排查安全隱患，發現問題能及時處理。

1.校長（何維太）是學校安全第一責任人，負責保證學校安全，是學校應急預案的指揮者。

2.總務主任（梁水斌）維護各場所設施，保證用電安全、其他系統正常使用。

3.黃世朝負責家長會照相；班主任當天再次通過校訊通告知所有家長。（特別交代家長晚上不帶通學生進校園）4.教師辦公室和各功能室負責人要提前檢查相關設備設施，并注意做好校園設施設備的安全防盜工作。

5.維持秩序人員安排：

（1）校長負責察看與監管各崗位到位情況，全面掌控整個家長會的安全防范，做好應急處理工作。

（2）校門口：一名保安，開家長會期間保安實時監控著校門，禁止孩子進校門。

（3）家長會之前：民主街口車輛由門衛負責指點家長找到學校大門，指揮家長車輛的停放，盡可能停放在的停車點。

（4）校園內操場：護校隊成員（黃世朝指點家長及時找到教室并觀察校園安全狀況。）

（5）班級：班主任、跟班老師與蹲點安全領導小組成員。晚自習學生課間休息時，帶班教師要強調學生上廁所要放輕腳步聲，不影響開家長會。

（6）梁水斌負責家長會到會率及寄宿生點名。校園及周邊環境：黃世朝與保安

6.各班主任要隨時掌握本班家長情況，遇到特殊情況及時做好控制和穩定工作，并向樓層蹲點安全領導小組成員報告。梁水斌負責統計到會及負責下晚自習巡查。

7.學校門衛與保安按照本次家長會方案及時到達指定地點，加強巡視，不得擅自離崗。發現情況，及時上報校領導。

8.應急小組所有成員必須保持通訊暢通。

備注：根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，請教師全力支持和配合。

杉城鎮中心小學校綜治保衛處

2018年3月11日

第四篇：長沙市華夏實驗學校校園安全應急預案

長沙市華夏實驗學校校園安全應急預案

為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。

一、學校成立應急領導小組：

組長：唐聲文

副組長：李果李 誼

成員：

二、主要工作職責：

1、加強管理，預防為主，防止事故、疫情在學校發生。進行安全穩定、衛生、疫情、減災的宣傳教育工作，提高師生、家長的安全、衛生、疫情知識水平，并適時進行應急演練，提高師生自我保護和應急能力。

2、建立學生、家長、教師、學校領導共同參與的安全穩定、衛生、疫情、減災監測報告網絡，做到早發現、早報告、早處理(排險搶險、隔離、治療)。

3、學校發現或接到事故、疫情報告時，應急領導小組及成員在第一時間趕赴現場進行處理，并同時向上級及相關部門報告現場情況。

4、依據國家有關規定，對事件堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。

5、切實做好善后工作，消除各種不安全因素，維護學校安全穩定。

三、應急分工：

唐聲文校長負責應急統籌及指揮工作。

李果、李誼、負責現場救護工作。

負責應急成員及相關教師的調集工作、信息收集處理工作。

四、報告方式和時間要求：

報告程序為：教師(學生)→分管領導(班主任)→校長→上級領導(部門)。學生在教室、班級中發生的突發事件，現場處置第一責任人為當堂的任課教師和班主任，并在處置的同時報告學校，重大事件應立即報告分管安全領導或上級領導及公安部門。

事發現場第一知情人為事件報告責任人和現場處理第一責任人，在事件處置時，同時報告學校;學校接報后立即組織應急小組趕赴現場接管現場處置，并在30分鐘以內向上級報告，半日內書面報告;嚴禁瞞報、遲報、不報;對因此而造成損失和影響的，要嚴肅追究相關責任人責任(經濟、法律)。

五、學校值班領導及成員應保持24小時通訊暢通。在應急事件處理中，學校應急小組成員和全體教職工都應服從學校領導統一指揮執行工作任務;對不能按時到位，認真履行職責的，給予相應的行政和紀律處分。

六、各類事故應急預案：

(一)火災事故應急預案

(1)現場發現者采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

(2)打“119”電話報警，報告學校，學校報告上級教育主管部門。

(3)學校領導和相關負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

(4)全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

(5)及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

(6)劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和有關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

(7)如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

(8)配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

(二)樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

(1)第一時間發現情況的師生要馬上制止擁擠者、并進行疏散、救護等處理，并立即向學校報告。

(2)學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。

(3)組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。

(4)迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

(三)學生校園意外傷害

學生校園內發生的傷害事件，事發現場第一知情人為事件報告責任人和現場處理第一責任人。學校教職工任何人發現后必須立即處理、報告，重大事件應立即報告分管安全領導或校長。

(四)大型群體活動的公共安全事故處置措施

考試及大型比賽、運動會等活動前，對身體有問題的學生要關注。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息，如果在考試中、學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：

(1)活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發性災害。

(2)學校領導和相關負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷病員。要在第一時間向教育主管部門報告。

(3)發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送學校附近的醫院處理。

(4)發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，首先與校醫聯系，對傷員做及時診斷處理，同時報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到大醫院。

(5)及時通知家長或其監護人，以便及時作出救治決定，并做好安慰工作。

(6)保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故的調查處理。

(五)傳染病疫情應急預案

(1)在校學生或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

(2)在校外，學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

(3)在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

(4)通知學生家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

(5)學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

(6)對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

(7)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

(8)如傳染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

(9)密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

(六)食物中毒應急預案

(1)發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

(2)迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。

(3)立即停止食品加工、供應活動。

(4)負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備，保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

(5)迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定中毒師生送醫院治療。

(6)及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

(7)學校要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

(8)積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

(七)校園交通事故應急預案

(1)交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。

(2)報告上級主管部門。

(3)采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

(4)組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫務室和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫院搶救。

(5)通知家長和家屬，協助其與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

(6)配合交警等部門做好善后工作。

(八)自然災害(雷電、汛情、地震、氣象等)應急預案

(1)事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。

(2)根據事故性質向公安、交警、消防、衛生防疫、交通、防雷等部門緊急求援。

(3)學校廣播(或現場老師)指揮組織施救和自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。對造成人員損害應立即送醫院救治,并及時通知家屬或家長。

(4)安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

(5)保護現場，標記現場位置，協助主管部門災害進行調查與鑒定。并監控險情，關注事態發展。

(6)做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

(7)校醫務室做好衛生防疫工作，防止疫情發生。

(8)安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

(十)其他突如其來的傷害事故應急預案

(1)突如其來的事件對師生造成傷害時，要及時向班主任或學校報告，采取積極措施進行制止或疏散。

(2)班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。及時上報上級主管部門。

(3)對傷者應及時送醫院就診，并通知受害者的家長或家屬，并妥善處理。

(4)迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

二0一三年三月二日

第五篇：海地實驗學校清明掃墓安全應急預案

海地實驗學校掃墓安全應急預案

一、加強領導，落實責任，強化措施，嚴防安全事故發生

1、安全無小事，事事關師生安全。此次學生集體活動由學校教導處負責組織，由雷校長、馮主任、杜小芳、羅傳波和體育老師負責統一指揮、協調，各班主任和中隊輔導員組織實施，保證集體活動的紀律。

2、外出活動時由領導統一安排行進過程和順序，不催促學生快跑，嚴防安全事故的發生。

3、活動時應以班為單位，按指定位置站隊，由班主任領隊，中隊輔導員跟班，防止學生亂跑，避免意外事故發生。建議各班分成若干小組，每組設組長一名，負責管理本小組學生，各中隊兩名老師負責管理幾個小組。

4、各班主任要教育學生遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學。

5、學校派一醫務人員隨隊行進，如臨時學生發生問題，可及時進行救助。

6、在烈士陵園活動時，各班排成一隊，徐徐前進，嚴防學生摔倒。

二、發生事故應急處理

（一）若在路途中發生交通事故

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，回到學校，一邊以最快的速度將發生事故信息傳遞到學校，并撥打120急救電話，進行搶救。

2、學校校長及主管領導第一時間到現場指揮全校師生進行緊急疏散，首先到達現場的最高行政領導為最高指揮官，具體如下：（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。

（2）用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。

（3）正副班主任引導學生回到學校。

3、若有學生受到傷害，立即送醫院救護，并通知其監護人，并及時向上級部門匯報。

（二）若在途中有學生突發疾病

班主任老師在第一時間向帶隊領導反應，醫務人員及時救治，帶隊領導及時撥打“120”急救電話。中隊輔導員安撫和帶領好其他學生。

（三）其它突發事件的處理

本著不讓一名學生受傷害的原則，及時反應、及時報告、及時處理。

三、善后處理工作

1、若發生學生傷害事故，要及時做好善后處理，積極維護正常的秩序，維護社會穩定。同時，還要積極配合上級領導和有關部門做好事故的調查工作。

2、對散布謠言、擾亂社會秩序者，及時報公安機關，配合有關部門，依法予以查處。

3、對下列事跡之一的人員，學校給以表彰和獎勵：

（1）處理工作中，組織嚴密，指揮得當，奮力搶救搶險，出色完成任務者；

（2）在危險關頭，保護學校和師生的生命，搶救師生有功者；

（3）及時準確報送重大突發事件預警信息和動態，為應急處理贏得時間，成效顯著者；

（4）為處置突發災害事件獻計獻策，成效顯著者；

（5）其他特殊貢獻、成效顯著者。

4、有下列行為之一者，視其情節和危害后果，由學校給予紀律處分，構成犯罪的，移交司法機關依法追究刑事責任：

（1）在災害發生后，玩忽職守，隱瞞、緩報、謊報或授意他人隱瞞、緩報、謊報突發災害事件，延誤處置或造成嚴重后果和重大影響的；

（2）對發生事故置之不理，不及時采取有力措施，造成嚴重后果和重大影響的；

（3）不聽從指揮，不認真負責，或在緊要關頭臨陣脫逃的。