第一篇：暑期家教策劃書

安徽大學勤工儉學中心暑期家教策劃書

一、活動目的：在這個競爭激烈的社會里，為了更多的家長和孩子能夠找到一個稱心滿意的家庭老師（不僅有科目的優勢，而且認真、負責、有禮貌，輔助孩子取得良好的學習成績），也為了更好的宣傳安徽大學優秀的學生資源，安徽大學勤工儉學中心特成立了家教部。現有家教宣傳活動、懇談會、聯系小區宣傳、家教經驗交流會等大型活動。現因更多的家長要求，安徽大學勤工儉學中心家教部特又組織策劃了這次暑期家教活動。

二、活動主題：“發揮自身優勢，提供優質家教”

三、活動背景：隨著對教育重視程度的加深，越來越多的家長希望自己的子女能夠取得優秀的學習成績，并且考入理想的高中和大學。而在校的大學生為了鍛煉自己的各方面能力，利用業余時間賺取一些生活費用，也很希望能夠找到一份理想的家教工作，這是一個很好的渠道。我們勤工儉學中心本著“面對社會，服務同學”的宗旨幾年來一直在努力為全校廣大同學尋找優秀的家教機會，因此得到了領導和學生的一致好評。現更多家長反映暑假是子女空余時間最多的時候，那時希望我們安大勤工儉學中學家教部可以提供給學生一個滿意的家庭教師。為了滿足更多的家教要求，也為了加大我們勤工儉學中心在社會上的影響力以及給學生提供更多的家教機會，因此我們積極策劃此次暑期家教活動。

四、活動時間：2010年3月至2010年6月

五、活動人員：安徽大學勤工儉學中心工作人員

六、活動對象：需要家教的學生和安大想做家教的學生

七、活動準備：

1、3月1日— 4月3日：交流。勤工儉學中心內部人員進

行交流，起草好策劃書，安排前期內部工作并審核2、3月10日—6月5日：宣傳。宣傳地點在合肥人流量較

大的地段，并以此為中心向居民區擴展，例如各個社區、步行街

和新華書店和本校內。

宣傳步驟：

1）校外宣傳（3月10日—5月25日）：在每次

家教宣傳時向家長宣傳，積極聯系家長參與此次暑期家

教活動，宣傳時主要包括以下幾點：

一、我們安大勤工儉學的宗旨是“面向社會，服務同學”。

二、我們中心在六月六日開展暑期家教招聘會，在家教招聘會

過程中，會幫助家長統一招收暑期家教，家教于招聘之后

進行試教，于暑期正式開始授課。

三、家長若需要找暑期家教，需向中心填一份招聘家教表格，填好之后，家長送往中心辦公室，并帶上身份證復印件（復

印件由家長用非黑色的筆簽名，以示區別），我們承諾保管

好身份證復印件，不會流失或進行其他用途。

四、家長應于六月之前將材料送往中心，否則不予代理。

五、家長也可親自參加招聘會，進行家教招聘。

六、一位家長一次最多可以招收兩名學生進行試教，試教時要

發放學生工資。

七、盡量避免晚上授課（女生）。

八、工資水平符合合肥市家教市場價格。

九、家長需在招聘會后一周之內與學生簽訂好安全責任書，約

定好工資及其他事項。

十、家長需在學生授課期間，家長家中確保學生安全（家長家

中）。

2）校內宣傳（5月25日—6月5日）：在校內各食

堂門口向學生宣傳，積極發動學生參與此次暑期家

教活動

3）海報宣傳：在校內張貼海報進行宣傳

3信息反饋。采用電話和現場反映這兩種方式，根據中心內

部家教信息反饋資料以及在宣傳現場獲得的家長們的意見對相

關信息進行分析歸類統計好。

八、活動流程：本次暑期家教將是就業見習招聘會的一項內

容，定于2010年6月6日在安徽大學磬苑校區多功能廳召開，歡迎

各位蒞臨。活動具體流程如下：

１、上午9：30分參會家長簽到，由接待人員引至各單位展臺。２、上午9：30分招聘會開始。

３、上午9：30—11：30，由家長與學生交流，在雙方自愿的前

提下家長與學生簽約。

４、中午12：00時招聘會結束。

具體流程：

→在家教宣傳時，若有家長感興趣，發放表格，以及策劃書，注明中心地址，郵箱以及聯系方式

→填好之后，家長送往中心辦公室，并帶上身份證復印件（復

印件由家長用非黑色的筆簽名，以示區別）

注：家長應于六月之前將材料送往中心，否則不予代理

→招聘會前一周進行電話確認，包括家長是否真的決定找暑

期家教以及家長是否愿意親自參加招聘會，進行家教招聘

→招聘會時進行招人

→在工作人員安排下有秩序排隊

→憑《暑期家教信息登記表》排隊入場

→進行面試挑選教員，在雙方滿意的前提下填好《暑期

家教信息登記表》

→中心、家長、學生三方共同簽好《安全責任書》

→離開會場

→主動與勤工儉學中心聯系并備案，我們中心在六月六日開

展暑期家教招聘會，在家教招聘會過程中，會幫助家長統一

招收暑期家教，家教于招聘之后進行試教，于暑期正式開始

授課。

九、內部經驗交流：本活動進行結束后大家對于相關問題

進行經驗交流，這對于活動的開展具有重要意義。

十、活動意義：為了廣大家長能夠稱心如意的找到一個合適的家教老師，也為了豐富學生們的課余生活，增進對社會的理

解，提高學生的社會交際能力，把同學們學到的教學知識應用到

實踐中去，也為以后走上工作崗位積累一定的經驗，給同學們提

供一個鍛煉的機會和展現自我的舞臺，還有就是可以使家長的子

女和安大學生暑假更有意義，更加充實。

安徽大學勤工儉學中心家教部

20010年3月18日

第二篇：第三屆暑期家教招聘會策劃書

第三屆暑期家教招聘會策劃書

一、活動目的：當今社會競爭激烈，家長都希望自己的孩子受到更好更全面的教育，替孩子尋找一個稱職的家庭教師越來越受到家長的重視。為了更好的宣傳安徽大學的優秀的學生資源，安徽大學勤工儉學中心特在暑期就業見習會中開展了暑期家教招聘會活動。

二、活動背景：隨著教育的不斷發展和改善，家長對子女的教育問題越來越重視，越來越多的家長在孩子的空余時間，選擇給孩子補習功課以提高成績，進入更好的高校深造。我們安徽大學勤工儉學中心本著“面向社會，服務同學”的宗旨，一直在努力為安大學子提供鍛煉自己，接觸社會的機會，得到廣大家長和學生的一致好評。為了讓廣大安大學子在暑期能更好的鍛煉自己，我們勤工儉學中心決定開展這次暑期家教招聘會，造福更多安大學子。

三、活動主題：“提供優質家教，鍛煉自身素質。”

四、活動時間及地點：2012年4月初至5月27日 大學生活動中心多功能廳

五、活動人員：安徽大學勤工儉學中心家教部全體工作人員。

六、活動對象：需要給孩子補習的家長和安大想在暑期做家教的學生。

七、活動流程：

1、前期準備：

（1）三月末四月初策劃階段：家教部人員起草并完成策劃，然后在一周內交由中心人員瀏覽并提出寶貴建議，再由家教部人員修改并完善。

（2）宣傳步驟：

1)、校外宣傳：

A、每周日由家教部帶領中心其他同事進行家教宣傳，其重點是向家長宣傳暑期招聘會，為聯系家長和家長聯系我們參加暑期招聘會做準備，宣傳的主要場所定在小區內以及人流量多的地方，如，新華書店，步行街。宣傳方式主要采取張貼海報以及宣傳單頁加口頭宣傳。

B、對已經處理過的家教進行家教回訪，詢問家長是否需要暑期家教并做好登記。（給家長打電話要做好記錄，避免重復，給家長留下不好印象）

注：宣傳內容主要包括以下幾點：

1．安大勤工儉學中心的原則是免費為廣大家長和安大

學子服務，爭取為家長找到最合適的家教人選。

2．我們中心在2012年5月27日（周日）開展暑期家教

招聘會，在家教招聘會過程中，我們會幫助家長

統一招收暑期家教，家教于招聘后試教，于暑期

正式開始授課。

3．家長若要找暑期家教，需向中心填一份招聘家教表

格，填好之后，由家長送往中心辦公室或由我們

宣傳時帶回，并附上身份證復印件（復印件由家

長用非黑色的筆簽名，以示區別），我們承諾保管

好身份證復印件，不會流失或進行其他用途。

4．家長應于5月20日之前將材料送往中心，否則將不

予代理。

5．家長也可親自參加招聘會，進行家教招聘。

6．一位家長一次最多可以招收兩名學生進行試教，試教

時要發放學生工資。

7．盡量避免晚上授課（尤其女生）。

8．工資水平應符合合肥市家教市場價格。

9．家長需在招聘會后一周之內與學生簽訂安全責任協

議書，約定好工資及其他事項。

10．家長需確保學生在其家中授課時間的安全。

2)、校內宣傳：（與中心整個招聘會結合配合）

A、在校內各食堂門口與中心暑期就業見習招聘會同時向學生宣傳，積極發動學生參與此次暑期家教招聘會活動。

B、在校內各大展板張貼海報；在中心網站設置專欄宣傳此次活動；

C、在校園廣播站進行廣播宣傳,并鼓勵廣大學生積極參與。

（3）在招聘會前一星期打電話向家長詢問并確認是否需要家教，并做好記錄；確認時通知并提示自招的家長具體時間

并告知其當天來時我們為了雙方利益及安全考慮需要帶上身份證。

（4）在招聘會前兩天，對已經確定要找的暑期家教分別寫好海報，因為會場場地有限，海報的內容主要包括一些簡單重要的家教信息即可。（學生性別、基本情況、家長要求、家庭地址即可）

（5）參與布置招聘會會場，主要是我們家教專區會場的布置。

2、活動當天流程：

本次暑期家教將是就業見習招聘會的一項內容，定于2012年5月27日在安徽大學磬苑校區多功能廳展開，歡迎各位蒞臨。活動具體流程如下：

1、上午9：20與會家長簽到，并且在簽到的同時讓

家長出示身份證并于會場門口復印一份留于我們，避免一些輔導機構借助我們的招聘會冒充家

長招老師，損害學生利益也破了我們的聲譽，有

可能引發安全問題，由接待人員引至相應座位。

2、上午9:30分招聘會開始。

3、上午9:30—11:30，由家長與學生交流，在雙方自

愿并滿意的前提下家長與學生簽約。

4、對于家長由我們中心代招的家教部內相應負責人

要提前做好安排，專人負責。對代招家教的學生

我們統一下午5點30開始面試。

5、中午12:00招聘會結束。下午家教部負責整理并及

時召開會議進行交流和總結。

6、下午5點30，家教部所有人員對代招的家教進行

集體面試，集中處理完暑期家教，面試結束之后

篩選出合適人選，做好聯系，相應負責人在后期

督促安全協議書等的簽訂和后續工作，確保我們的處理質量。

7、負責人對當天所有資料進行整理。

注意事項:

1、當天來面試的學生比較多，請務必注意編號，并留一至兩個人在指定位置維持秩序，避免混亂錯雜。

2、當天可能會有輔導機構等的借助我們的家教平臺招輔導班老師，對此要做好預防并警惕，如有類似情況，為確保學生暑期工作安全和我們中心聲譽，要求其作為公司處理，提供相應證件。

3、對排斥出示并留身份證復印件給我們的家長，注意禮貌，與其說明情況，并承諾我們不會泄露或做私用，僅為學生安全和雙方利益考慮；如有家長要求要學生的身份證復印件，我們保證若選定了某個學生作為家教教員，雙方可以互留身份證復印件并簽訂安全協議書。、4、與家長交談及接待的過程中注意禮貌。

5、對代招家教的投簡歷表的學生，內部一定要統一定好面試時間，對外口徑要一致，并叮囑學生記住相應家教編號，避免出現面試時學生自己不知道面試的是那個家教。

6、統一面試過程中，負責人一定要做好安排，分工明確，避免人多十分混亂。

八、活動總結： 招聘會結束后，由家教部人員對成功家教進行整理和記錄，并進行交流，對本次活動進行總結和反思，為以后更好開展此活動提供經驗及教訓。

九、活動意義： 為廣大家長找到滿意的家教也為豐富學生的暑期生活，增強自身的社會交際能力，為以后就業積累寶貴經驗，讓更多廣大學子體驗生活，體驗社會。

安徽大學勤工儉學中心家教部

2012年3月23日

第三篇：暑期家教

暑期家教

各位家長您好：

一年一度的暑假即將來臨，每個孩子都要好好升級，你還在為孩子的學習而苦惱嗎？

本人是2014年考取大學研究生的一名學生，本科期間就讀大學，學習成績優異，擅長數學和英語，家庭住址在泊彩濠庭，希望這個夏天能有機會和您的孩子一同走過，一同收獲。

不為賺錢，只為與學弟學妹交流學習經驗，價格優惠。

小學生：每小時元

中學生：每小時元

聯系方式：

第四篇：暑期家教

寒假家教

寒假想請家教的家長和學生可以參考參考。本人是大四學生，現保送碩士研究生，擅長學科，年畢業于中學，大學期間學習成績優良。今年寒假想兼

職帶學生的家教，曾有過家教的經驗，教過數學，以及物理化學。家長反映良好，特別是該的數學，進步不少。的物理化學也有長進。

本人雖不是專業教師，但會兢兢業業的，努力教好每一個學生，不光是灌輸知識，更重要的是介紹自己的學習方法。

如有意愿，請聯系我。

非誠勿擾，謝謝。

第五篇：暑期家教負責人策劃書

暑期家教負責人策劃書

引言

不惜我的知識 補習你的知識

不讓天才付水流，成功的感覺，我們共同分享！

給我以魚，授您予漁！

我愿送你學習的金手指!

你的孩子可以沒有保姆，但是不能沒有家教

您孩子的成長，是我們最大的心愿！

讓我們一起努力！

給我一份信任，還您一個奇跡！

學校，家教，一個也不能少！

那什么是“家教”呢？顧名思義，家教即為家庭教育。進一步思考，家庭教育多數情況下指代的是家庭中上輩對下輩的成長教育，包括（功課）學習教育、思維教育、方法教育、道德教育、行為教育等等多方面。可見：家教（家庭教育）是一個具有著方面性的、系統的教育內容。系統，指的是家庭教育，這里尤其指的是學習的輔導與教育與家庭其它方面的教育有著不可分的聯系，同時這種教育更不是一蹴而就的，更不能好高急功，欲速則不達。作好家庭教育這需要多方面的配合，尤其是家庭與家庭教育機構的相互信任與和諧合作。

一、活動背景

目前城市教育費用很高，據統計，黃石市家教市場平均收費為30元一小時，一些低收入家庭在勉強支付孩子教育費用的同時，無力支付高昂的額外輔導費，而家教市場的火爆，又說明了家教對于學生學習的重要性。在這種現狀下，“貝多分”積極貫徹“教書育人，自立自強，回報社會”的社會宗旨，走進平常學生家庭，為其提供家教服務。經過幾年的探索和總結，家教已成為“貝多分”的品牌活動之一，取得了良好的社會效益。為了再次幫助更多學生，讓他們能夠接受更多的教育，收獲更多的知識，“貝多分”教育機構將在總部的帶領下，聯合各分部以及家教團舉辦2014年暑期家教實踐活動。

二、活動目的及意義

1、加大對“貝多分”教育機構和大學生勤工助學基地的宣傳，提高知名度，擴大其在校內校外各地的影響力。

2、增進黃石、大冶分部與總部和其他各分部的交流與合作，培養良好的總分部關系，為以后各項家教工作有序開展做好準備。

3、鞏固并完善“貝多分”的品牌活動，也讓自立自強、教書育人、回報社會的辦學宗旨更加深入大學生心中。

4、為在校大學生提供自我展示，接觸社會的平臺，豐富同學們的大學生活。

5、關注底層學生，為當代大學生回報社會提供一個長期的平臺，提高大學生社會實踐的的影響力。

三、活動對象

指定的各居民區有需要家教的家庭、勤奮刻苦的學生

四、主辦單位

“貝多分”家庭教育機構黃石分部（負責人承辦）

五、活動時間

2014年6月下旬——8月中下旬

六、活動地點

宣傳地點：指定居民區

家教地點：指定小區

七、活動綱領

“十六字”方針：惜時篤學、修誠盡責、團結奮進、全力以赴

八、活動內容

招生、家教及相關服務

九、活動具體流程

前期準備

1、制定詳細的團隊管理制度，安全管理辦法以及安全責任書；制定家教老師考核制度、考核表，以確保在家教過程中對每位老師進行考核和管理。

2、聯系當地的社區和主管部門，確定家教開展所需的場地、設備和社區人員的配合。同時，了解社區學生教育的現狀和需求，為開展有針對性的活動做鋪墊。

3、開展前期調研工作。首先設計居民區學生家教需求問卷調查表，調研小組深入實踐點進行問卷調研，明確社區家庭學生的對家教的具體需求，確定家長對活動的支持程度，以制定有效的家教服務項目。

4、做好活動的前期宣傳，張貼海報；籌集教育物資，如粉筆等。

5、確定活動實施的負責人，并進行職責分工。

6、開展培訓和組織工作，踩點招生，繪制地圖，接洽園長。

7、舉行家教團隊動員大會并簽定安全責任承諾書。

8、搜尋臨近居民區競爭對手，準確定位，指定有效的競爭機制。

中期活動

1.帶領老師團隊啟程，會見當地社區負責人員和工作人員，舉行師生見面會，加強溝通交流。

2.所有家教老師根據安排，由負責人帶領到達指定地點，并進入個別學生家庭，與家長做好反饋工作。后續家教時間由各家教老師與家長互相協調。

3.將老師分組，初步定位每四個家庭一個負責人，負責人成立信息反饋小組，要分時期、分階段及時了解家長和學生對我們的態度，及時將信息反饋到社里。

4.公開招募愛心人士的書籍物資，有條件建立愛心流動圖書室，并舉行對貧困學生的捐贈儀式。

5.開展有特色的分層分類家教輔導。內容包括個性化的課程輔導，生活技巧指導、心理團輔游戲等方面的實踐活動。

6.建立家教活動學生的信息檔案，實現陽光家教活動的持續性、規范性和長期性。

7.家教過程中分別對學生、教師及家長開展問卷調查和訪談，以了解他們思想方面的真實情況，為我們對當地學生開展有效性思想政治教育。

8.做好老師的食宿、交通和家教期間的生活安排，檢查公用設施是否齊全。

9.合理搭配老師，根據老師自身的特長和興趣確定所教授科目，提前準備教學方案，進行試講，以保證家教的質量。

10.課余采取上公開課的形式，想方設法為學生學習服務，拓寬學生視野，樹立良好的家教形象

11.重點走訪部分困難家庭，開展一幫一結對子活動。

12.家教課堂上采取點名制度，確保每位學生都能按時上課，上課要求有特色、能互動、有趣味，提高學生上課積極性。

在這一過程中，分階段進行宣傳報道，注意對活動開展的照片和影音材料進行收集匯總，擴大對外宣傳。

后期安排

1.活動負責人總結活動，分析反饋問卷，撰寫活動總結，對這一期家教中的表現進行褒獎和批評

2.使用統計軟件對問卷調查和家庭訪談結果進行分析，完成規范的調查報告。

3.在校內校外舉行暑期實踐成果的匯報展覽。

4.通過向家教學生和學生家長進行回訪，了解對“貝多分”家教活動的滿意程度。

十、安全預案：易出現的問題及解決方法

（一）易出現的問題

1、家教地點方面聯系（成功與否，提供的時間與老師時間協調問題）——與當地及時溝通，共同商討解決

2、家教老師培訓——邀請曾經有過家教經歷的老師進行相關培訓

3、負責人和老師關系——廣大的同仁多來自不同專業，全國不同地域，專業思維和個人生活習慣會有所不同，教學水平不同

4、家教活動影響（家教效果）——及時更新和反饋并調整

5、安全問題——分組搭配，集體行動，遵守紀律，出發前每個同學簽好安全協議承諾對自己的安全負責。

6、家教期間生活問題——聯系當地社區能否提供住宿和家教的活動場所，飲食問題

7、物資攜帶問題——所有個人物資均由個人自身保管，集體物資有財務組同意保管。

8、資金的使用問題——家教過程中所有的經費開支由財務組統一的負責

（二）應急措施

1、成立安全應急預案領導小組，制定安全應急方案。

2、組織安全組，制定詳細的事故防范制度和措施。

3、因為天氣不穩定的因素，準備各類應急藥品，并與當地醫院保持聯系，盡量避免戶外活動以保證學生身體安全，家教人員增強安全防護意識。

4、對具體突發事件的處置討論以及解決方案，追究安全責任人。

5、開展專題應急安全培訓，增強自我保護的安全和防范意識。

十一、活動中人員安排及職責：

1、總指導：XX、XXX等

職責：對整個家教活動進行指導、協調和督促

2、總負責人：XXX、XX等

職責：策劃好整個家教過程的流程，對家教的人員統一安排管理

3、課程組：(待定)

職責：對整個家教過程的課程詳細的安排

4、后勤組：(待定)

職責：做好整個家教過程的生活后勤安排

5、財務組：（待定)

職責：整個家教賬目過程的收支并做好詳細的記錄，以及集體財產的保管

6、安全組：（待定)

職責：負責整個家教過程的人員財產安全

7、采購組：(待定)

職責：采購整個家教過程所需的教育生活物資

8、調研組：(待定)

職責：負責調研問卷的制定，完成調研工作，進行數據分析，完成調研報告。

十二、經費預算（初步估計）

(一）、前期費用：（合計2620元）

1、招生用具：含杯子、水、筆紙、宣傳幅等400元

2、住宿費用：25元*14人*2天=700元

3、餐飲費用：20元*14人*2天=480元

4、交通費用：25元*14人*2趟=700元

5、調查表打印費：400份*0.1張=40元

6、其他費用：300元

(二）、“家教”開展:(合計28540元)

1、住宿費用：25元*14人*30天=10500元

2、餐飲費：35元*14人*30天=14700元

3、交通費用：25元*14人*2趟=700元

4、橫幅：100元*3個=300元

5、《教學情況反饋表》打印：400份*0.1=40元

6、學生心理咨詢室：300元*2間=600元

7、購買保險：25元*14人=350元（能否爭取保險公司贊助）

8、準備趣味游戲贈品 200元

9、文藝晚會

500元

10、防暑藥品

150元

11、其他

500元

(三）、后期成果展（總計550元）

（1）制作海報、噴繪：500元（2）問卷反饋與活動總結：50元

十三、預期效果

1、受助學生學習上有所收獲，老師在自我綜合素質上得到提升，負責人也得到鍛煉。

2、我教育機構“自立自強，教書育人，回報社會”的宗旨得以彰顯，“十六字”方針更有效地落實，并取得良好的社會效益和影響力。

3、各分部在活動中更加磨合，有助于以后活動的進行。

湖師經管院黃貴濤

2014年5月28日（星期三）