第一篇：通江縣特困教師(學生)家訪調查表

附件1：

通江縣特困教師（學生）家訪調查表

編號：

姓名：性別：出生日期：政治面貌：家庭地址：聯系電話：身份證號碼：參與家訪調查人員及電話：家訪調查時間：年月日

家庭貧困狀態及致貧原因描述

貧困證明材料

家庭成員情況描述

第二篇：通江縣特困教師(學生)調查表

附件1：

通江縣特困教師（學生）家訪調查表

姓名：巨雙全性別： 男出生日期： 2004年2月 政治面貌：

家庭地址：通江縣楊柏鄉朽石坎村5社聯系電話：***身份證號碼：

參與家訪調查人員及電話：趙治銓***

杜佛生***周彬生***家訪調查時間： 2014年5月15日

家庭貧困狀態及致貧原因描述

貧困證明材料

家庭成員情況描述

第三篇：教師家訪,學生進步

教師家訪，學生進步

作為一種傳統的教育方式，家訪在現下還具有其他教育方式不可替代的作用：成功的家訪有利于教師全面了解學生，促進教師因材施教；有利于調動學生的積極性和主動性；有利于學校教育與家庭教育的互補和配合。

現在老師與家長聯系的方式多種多樣,比如開通家庭學校熱線電話,甚至也有學校在網上讓老師和家長通過網絡聊天的形式進行交流。那么,隨著通信和網絡為師生交流帶來方便,“家訪”還有必要嗎?答案是肯定的。“家訪對孩子教育的效果非常深刻。”張紹清老師說，“十次電話家訪抵不上一次上門家訪。”張紹清老師解釋，上門家訪是老師、家長與學生面對面的交流，這時對孩子的教育，除了語言上的外，還可以利用肢體動作、眼神等傳遞情感。

真正的教育以情動人、以情暖心。電話與網聊的形式可以實現教師與家長之間的便捷溝通,但這種交流方式起到的大多是“暗訪”功能,忽略了一個關鍵問題:學生不在場。相信很多人至今依然能夠回憶起當年得知老師來家訪時那種忐忑而又期待的心情:“忐忑”是因為不知道老師要跟父母談什么問題,家訪后父母如何“對付”自己;“期待”是因為老師的登門經常也會提到自己的優點。同時,老師還會有針對性地拿出具體舉措,與家庭實際情況相結合,讓學生明白哪些方面需要進行及時的改進,采取哪些方法可以實現進一步的提高。

上門家訪是學生、家長與老師互動最好的一種方式。老師能比較全面地了解學生的家庭狀況，家長也能詳盡地了解學生在校狀況。老師、家長、學生三方處在同一空間,談論的焦點與重點集中在學生的學習狀況與思想動態上,這樣的機會并不太多,可以讓學生體會到關懷的溫度:老師放棄休息時間,不辭辛苦來到家里是為了讓自己及時改正缺點,督促自己進步,而且老師對自己在學校的表現有如此全面的了解,也體現了一直以來對自己的重視;教師家訪過程中,父母經常會表達出對孩子進步的強烈期待,并安然接受老師提出的一些建議,全力為孩子的學習和成長創造一個良好的家庭環境。雖然基于年齡和思想上的不成熟,學生對父母和老師的感懷不會完全到位,但誰也不能否定這種潛移默化的力量。

當然,家訪時老師有時會在家長面前就學生某一方面的缺點進行善意的批評,只要老師語氣得當、行為得體,家長心平氣和地聽取意見,完全可以讓學生把家訪帶來的“上門批評”看成一種“賞識”與“督促”,從而生發出感激之情,獲得積極向上的力量。

家訪，能給學生一種被重視、關愛的感覺。我們在學校內看到的學生的缺點，往往是一種表象，通過家訪，我們可以找到形成這種缺點的原因，找到解決問題的切入點，使我們的教育更富效果。適時的家訪會融洽師生的感情，減輕班級工作的壓力，對學生進行一次家訪，可以使學校教育和家庭教育的聯系更加緊密，更有效地督促學生的學習和生活，收獲多多啊！

第四篇：學生特困申請書

學生特困申請書1

尊敬的校領導：

你好!我是德語1班的王婷，剛剛步入這個美麗的校園，我感覺非常滿意，因為在這里我遇到了自己喜歡的老師和同學，所以我一定要刻苦努力將這個專業學好，來報答所有愛我和默默支持我的人。

我知道，三本對于我們這些一般家庭來說有些支付不起，但是父親為了讓我有個本科學歷，還是最后決定讓我念三本，因為只有念本科，以后我找工作才能好找一些，我才能替家里分擔一些負擔，父親的決定讓我有些退縮，因為我自己家的狀況只有我自己最清楚，我和比我大一歲的哥哥同時考上三本，但由于家里經濟比較緊張，所以哥哥讓我念三本，而他選擇上大專，這件事讓我沉默許久，我知道我該用什么去回報他們。

而我母親，除了在家務農沒有其他穩定工作，平時就靠打些零工掙些零用錢，她的胃也一直不好，所以經常要用藥來養胃，我父親靠給人家打工和干些小買賣養活我全家，每次我回家，他都要熬到晚上12點多甚至更晚，而且好幾次我都見他打點滴來補充體能。

十一放假回去，我真的哭了，因為我不能替他分擔些什么，我能做的就是好好學習，來彌補我的不爭氣和給他添下的重擔。在他一個人的肩上扛下了太多的責任和負擔，因為我和哥哥兩人上學所有的費用和全家的生活支出，記得上高四的時候，有次下大雨，家里的房屋由于太過陳舊而受到雨的沖擊破損，所以現在我們一家都沒有家住，住在一個租借的小房子里，因為他說我倆現在都上學，所以現在必須拮據一些。

我很感動父親為我所做的一些，雖然在別人眼里不算什么，但這一點一滴的愛足讓我用一生來回報。

因此我寫了這份家庭貧困申請書希望得到幫助。

申請人：

20xx年xx月xx日

學生特困申請書2

學校領導：

本人是xx級機制本科三班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。

我來自貴州的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處于高考階段，營養是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力.我會更努力!!

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。

申請人：

20xx年xx月xx日

學生特困申請書3

我是第八中學的一名學生，我叫xxx。來自。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。

為了繼續在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

學生特困申請書4

xx學校領導：

我兒子x，原在湖南長沙市xx區xx大街xx路xx小學X年級就讀。從20xx年下半年起，我和愛人受xx公司委托，需要常年到全球各地出差，一年之中在家里呆的時間不是非常多(有我公司的證明為據)。我兒子如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。

為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而奶奶家正好就在貴校對面的.xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。

我兒子在xx小學讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。

我兒子各項素質都很出色。他從小就喜歡田徑，去年曾獲市xxX杯少年運動會田徑比賽一等獎。同時，他還是校足球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。他的國際象棋也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第2名。

希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我兒子進入貴校就讀。萬分感激!

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學生特困申請書5

尊敬的學校領導：

您好!

我是計算機信息工程系11應用運維班的學生，現在在班里擔任團支書一職。接到學校關于中央獎補特困生補助的通知，我希望借此機會可以減輕家庭里的一些負擔，所以在此提出申請，望學校領導能批準。以下是我在校的一些學習和表現以及家庭的情況。

自去年入學到現在已經快一年的時間了，在這段時間里雖說我在班里的成績不是最好的，但平時我也一直努力學習，成績也還算一般。上學年每一科考試都順利通過了，沒有補考的情況，平均成績也達到了82.3分。但我還是會繼續努力的。除此之外，在學習之余我也積極參加各社團舉辦的活動，也獲得了一些獎項。這位素質積分打還了基礎，所以上學年一學期我的平均素質積分在班里是最高的，為147分。還有我所在宿舍積極遵守宿舍管理規定，按時熄燈，不使用違章電器，保持宿舍清潔。上學期我還參加了志愿獻血活動，這學期也參加了義務收廢品的活動。

以上就是我在校的學習和表現概況，接下來就了解一下我的家庭情況。

我家在廣東潮州一個偏遠的農村，一直以來我家比較貧困，到現在我家住的還是瓦房，我父母的年紀也比較大了，今年我父親已經67歲了，而我母親也已經59歲了。達到這個年齡本來是已經該享福的了，但卻因為我的學費和生活費他們還在奔波勞累著。到現在我家還種這田，不忙時我爸爸還要去做雜工賺點錢補貼家用，但現在物價上漲，他們兩老能吃飽飯就不錯了，卻還有我要一大筆的學費和生活費要用。要是我爸媽身體都很健康還好，但我媽媽身體一直以來就不是很好，就在這學期開學前幾天，我媽媽因雨天路滑不小心摔了一跤，摔碎了膝蓋骨，結果家里拿出積蓄還有和朋友借親戚借湊了一萬多塊做了手術，在膝蓋上打了鋼釘。這是我家的生活變得更加難過。到現在我媽的腳還沒完全康復，不能干重活，這使我爸勞累了許多。

雖然每月我哥都會寄錢回家，但他也有了自己的四口之家，在外面打工每月兩三千塊，但是除去每月的房租，兩個孩子上學，還有平時生活開銷等費用已經所剩無解，但還有我每月要花錢，這使我哥每天都生活得很辛苦。

因為我是農村，剛考上大學時，村里的鄰居還有親戚都拿些錢來祝賀，所以湊來湊去大一的學費總算解決了，可還有大二、大三呢!真不知道以后該怎么辦。

現在學校剛好有這個補助，我想趁這次提出申請，希望可以減輕家里的一些負擔。望學校領導和老師考察。在此我向學校提出申請，望學校領導和老師批準，謝謝!

此致

敬禮!

申請人：劉xx

學生特困申請書6

尊敬的學校領導：

我是外語系xx級商務英語一班的某某。現是校學生會女生部負責人。根據這一年多來努力的工作，取得了較好的成績。做為一名出色的校學生會干部，現自薦申請參加“優秀學生”的評選。以下是我的工作、學習情況及優秀事跡，請學校領導予以考核。

一、在政治思想上，我要求上進，不斷提高政治素養：平時能認真學習，并且努力踐行，不斷提高自身政治修養。思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，并于xx年12月通過校黨課考試，準予結業，我定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、在工作上，首先作為學生會干部我積極配合學生會把學生會的各項基本日常活動做好，發展校園的精神文化建設，全心全意為全校同學服務。同時我積極組織、策劃各項集體活動。如：(1)為更好的為女生服務，我們多次召開部門對口會議，讓各系及時反應大家工作方面的問題給我們，然后針對性的去解決。(2)為了能更好的協助學校及各部門開展活動，我們組建了校禮儀隊，并策劃了一系列專門的禮儀培訓工作。(3)為了使同學們的校園文化生活更加精彩，我們在xx年5月策劃了桂林航專的女生節，但當時的5·12地震，我們應把國家問題放在首位，就延后了。其次，做為校學生會的一員，我也積極配合各個部門的活動，秉著大力宣揚，積極參與的信念，把我們學生會的活動做得更好。

三、學習方面：我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取，上學期其末成績比較優秀，沒有掛科現象。除了學好專業知識外，我還積極進取自考本科，為獲得中南大學的本科學位而努力。在這期間，我為擴寬自己的社會交際面，在不斷的豐富和完善自己。在一年的班級工作中，我通過認真、積極、務實的工作被評為xx—xx學年“優秀共青團員”。

四、社會實踐與志愿活動：我在今年暑期的時候去廣東參加了一個月的社會實踐，得到了很多在在學校中所無法發現的東西;其次我還參加了學校開展的暑期社會時間調查，我和我們的組員完成了課題為《基于網絡條件下大學生民族精神的社會調查》報告及論文。在上次的火炬傳遞，我積極加入火炬志愿者的行列中，觀看了桂林火炬傳遞的歷史時刻。在我校26屆的運動會上，我志愿加入裁判員的行列，并榮獲了“優秀裁判員”的稱號。

五、生活方面：我生活儉樸節約，團結同學。身為學生會的干部及宿舍長，帶頭做好宿舍的衛生工作，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解寢室成員的思想狀況，搞好宿舍和諧。

在今后的工作中我將更加的努力，為廣大同學樹立榜樣作用。當然，我在一些方面還存在著一定的不足。學習成績還有待更好的提高，改進自己的學習方法。工作過程中有時顯得過于嚴肅，在一些具體環節的工作方法還有待改進。但我會繼續努力，將和學生會的兄弟姐妹們一起把我們學生會的工作做得更好。

此致

敬禮!

學生特困申請書7

尊敬的領導：

你們好！我是xxx班的學生xxxx，來自xx。我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

我家里有5口人：爺爺、爸爸、媽媽、哥哥和我。今年我有幸的被貴院經貿學院市場營銷專業錄取，我和家里人都非常的高興。

經過幾年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們全家人強烈的感受到了生活的不易。家里的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，父親知道后強烈的反對，給我擺明利害，做我的思想工作，父親通過自身的經歷，給我講到到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。說困難只是暫時的，而知識，一定要有文化、有知識，通過學習改變命運，走出困境。

所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了中州大學這幾個沉甸甸的字，選擇了咱們學校經貿系的市場營銷專業。

而我也終于在惴惴不安中等到了錄取通知書。但一想到家庭的情形，我心里就很難過，爺爺今年八十多歲了，早年的勞作，本已年邁的老人更加瘦弱了，常年患病，臥床不起，每年光醫藥費就需幾千乃至上萬；爸爸常年勞累在外，給別人打小工，常常入不敷出，生活無規律，也是得的一身的病，重體力的勞動不能參加，還要靠藥養著；只有媽媽一個人風里來雨里去，養著這個家，供著我哥哥和我上學，哥哥現在在河南質量工程學院就讀，而今年我又考上了大學，我看著這個家。看著媽媽一日比一日憔悴，我的心都要碎了。我家是1998年小浪底水庫從山里移民到了平原上，所謂靠山吃山，只靠著地里的莊稼，而如今失去了經濟來源，每人才分得六分地，遇到個旱澇災害幾乎絕收。而今年旱災嚴重，指著地里已無望，就是糊口都難，別說我和哥哥的學費。但這一年幾千元的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。為了我和哥哥的學費，父母東拼西湊，到處跟人借錢，多少次看到父母無助的雙眼，我的心都要碎了。在等待的日子里我不顧家里人的反對，到一個飯店里打工，雖然掙不了什么錢，總能起到一點作用吧！很辛苦，我卻沒有哭，我想到了我的父母，也認識到了學習的重要性，我一定要奮發學習，只為那父母的眼神不再無助。

多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。

我深感我自己肩頭的重任。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。進入學校有一段時間了，我發現課不是很多，我將在學好功課的同時，多利用課余時間多去做一些勤工儉學，減輕家里的負擔；多看書，擴寬自己的知識面，提高自己的修養。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

第五篇：關愛特困學生

青島62中關愛特困學生，營造和諧校園

11月21日，學校黨支部書記、校長郭華昌、副校長匡立信、政教處主任崔憲杰、蘇強和學生代表一行探望了本校因患尿毒癥臥病在床的趙曉慧同學，送去了學校慰問金、慰問品和全校同學捐款10030元，更把學校的關心和祝福送到了趙曉慧和家人的心中。在探望中，學校領導與趙曉慧同學親切交談，詳細詢問了病情和治療情況，并鼓勵她勇敢、樂觀地去面對困難，積極配合醫生進行治療，早日康復，重返校園。

學校特別重視特困家庭學生幫扶工作，為了使工作扎實有效，學校采取了以下措施：一是調查摸底建立了特困學生檔案，掌握詳情；二是制訂實施了黨員干部幫扶制度，開設“學習困難學生義教班”，義務補習功課；三是設立助學基金資助特困生。據統計，本學校全體黨員捐資3600元，學校出資6000余元購買花生油、大米、面粉走訪慰問了20余名特困學生。學校領導和教職工還主動關心特困學生的思想、學習和生活，有的老師自己出錢補助特困生生活，有的老師給貧困生購買書籍和學習用品等。

除了按上級政策予以有關費用的減免外，學校還在師生中大力倡導“自己的同學一起幫”的團結友愛風尚，開展“愛心報紙義賣”——我與困難同學結對活動，幫助病重、特困學生，使其感受到62中大家庭溫暖，掀起“關愛他人，服務社會”的活動熱潮。