第一篇：成都理工大學2011年第一屆公寓文化建設月(終)

關于舉辦成都理工大學第一屆公寓文化建設月活動的通知 各學院：

為迎接建黨90周年，整體推進學生思想政治教育、學生黨建、心理健康、共青團等工作進駐學生公寓，形成良性互動、全域覆蓋的育人環境，特舉辦第一屆公寓文化建設月活動。

一、活動主旨

齊抓共管，完善學生公寓管理體系；

以評促建，展示學生公寓建設新貌。

二、參加對象

全體在籍在冊成都理工大學本專科生。

三、活動時間

2011年4月25日—5月31日。

四、活動內容

1.“文明公寓和諧你我”安全教育宣傳活動。主要通過橫幅、海報等形式，宣傳文明健康的公寓文化，此項工作具體由校學生公寓管理委員會負責；同時請各學院協助，制作、選送公寓文化建設的展板，集中進行展示，體現各學院在公寓建設中取得的成果。

2.“家.青.春”文明寢室評比大賽。通過對全校的宿舍進行檢查，評選出各種風格的文明寢室。同時，督促不文明寢室進行整改，達到共同提高的效果。

附件：1.《“文明公寓和諧你我”安全教育宣傳活動方案》

2.《“家.青.春”文明寢室評比大賽方案》

特此通知。

學生工作部（處）

校團委心理健康教育中心后勤服務集團2011年4月20日

附件一：

“文明公寓和諧你我”安全教育宣傳活動方案

一、活動目的學生公寓是高校學生日常生活與學習的重要場所，是高校在課堂之外對學生進行思想政治教育和素質教育，實現管理育人、服務育人、環境育人的重要陣地。學生公寓安全事關學生人身安全和財產安全，關系到學校正常的教學、生活秩序和安全穩定，為此特舉辦成都理工大學“文明公寓和諧你我”安全教育宣傳活動。

二、活動形式

1.海報宣傳：在芙蓉園、銀杏園、珙桐園門口處張貼海報，主要體現學生公寓管理規定、安全隱患警語以及倡導健康文明生活方式等內容。

2.展板、圖片、實物宣傳

（1）公寓管理中心在活動當天集中在桐蔭路擺設展板、圖片以及實物。在一方面展示高校公寓由于使用違規電器而引發的火災場面照片、諷刺警示性漫畫截圖以及相關活動照片等，另一方面，將實物（熱得快等）在桐蔭路一旁懸掛進行展示，宣傳活動完后統一進行銷毀。

（2）各學院提供至少一張展板，展示在公寓文化建設中取得的成績。

3.橫幅宣傳：在電影院（中國移動營業廳）旁邊的交叉路口、后校門以及公寓三個園區合適位臵分別懸拉橫幅。橫幅內容應該使用讓學生容易記住的警示性語句或者倡導健康文明的公寓文化。

三、宣傳重點內容

1.寢室中哪些地方可能成為安全隱患,有哪些東西是違規電器；

2.我校使用違章電器引發的事件以及引起社會媒體報道的其它高等院校學生公寓安全事故；

3.學校發現使用違章電器的相應懲罰；

4.基本安全常識以及發生意外事故時怎么處理；

5.我校及其他高等院校在杜絕預防學生公寓安全問題上的積極有效方法；

6.室內防火、防盜常識；

7.各學院在宿舍文明、安全方面等表現優秀的文明宿舍風貌。

四、活動時間：4月26日——4月27日

附件二

“家.青.春”文明寢室評比大賽方案

一、活動目的豐富同學們的校園文化生活，充分挖掘大學生的審美潛能；讓同學們更好地明白寢室這個“家”的重要性，培養同學協作意識，增強寢室凝聚力，將青春活力很好的融入其中，充分展示我校大學生的風采。

二、活動形式

摒棄以前報名參賽的方式，要求全體學生必須參加，接受檢查。按照標準評選出系列文明寢室。同時通過檢查，對衛生紀律差，不文明的寢室進行遴選，獎優罰劣。

三、檢查內容

1.寢室設計要求：

寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活力，能體現寢室成員的共同理想與追求。體現本次比賽的主題“家.青.春”的寢室將予以加分。為體現社會環保的理念，本次比賽倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼紙，衛生簡潔為主。裝飾必須遵守宿舍管理條例有關規定，如墻壁不能貼不文明的東西及禁止在墻壁上涂鴉。評比期間，每個寢室必須有一個代表在寢室等待檢查，同時該代表要闡述創作內涵，突出設計主題。

2.寢室成員要求：

熱心助人，與宿舍成員相處和睦，互相尊重，未發生吵架、打架等行為，遵章守紀，成員中沒有受到通報批評以上的處分。

3.其他參見《成都理工大學學生公寓管理規定》相關事項。

四、檢查方式：

1.為體現公正、公平、公開的原則，本次評比將邀請校學生會、各學院學生會配合公寓管理委員會進行，采取定期、不定期的檢查。在決賽中邀請各學院指導老師作為評委。

2.“文明寢室”采取復審制，即在授牌表彰后的例行檢查中，如果發現本次評比獲獎的寢室有不文明現象的，將撤銷榮譽稱號，追回獎金。

五、日程安排：

1.宣傳動員：

（1）4月20日（星期三）例行檢查時到各個寢室宣傳。

（2）初賽之前宣傳部制作好展板、海報、宣傳單等宣傳材料。

2.初賽：4月27日（星期三）校學生公寓管理委員會、校學生會、各學院學生會代表對參賽寢室進行評比，評出優秀寢室參加復賽。同時，根據檢查結果，對不合格寢室進行匯總，通報學院進行教育。

3.復賽：5月4日（星期三）校學生公寓管理委員會、校學生會、各學院學生會及初賽部分優秀代表對進入復賽的寢室進行復評，評出優秀寢室進行決賽。對上次檢查的不合格寢室進行復查，看是否整改，如果沒有整改，由學院提出批評。

4.決賽：5月11日（星期三）由公寓管理中心牽頭，邀請各學院指導老師，對進入決賽的寢室進行評比，確定獲獎寢室。同時復查前兩次的不文明寢室，對表現仍然很差的寢室，確定為“不文明寢室”。

5.抽查：對進入復賽的寢室抽查兩次，如有不符合條件的將被淘汰。

六、比賽評分細則

（一）初賽評分標準：

項目得分備注

門窗 燈具10玻璃明凈無塵土，門框、燈具無灰塵

墻壁 頂棚10墻角、頂棚無蜘蛛網，無私拉電線

桌面10書籍、物品整齊、無雜物

床鋪10被子、枕頭擺放整齊蚊帳掛式一致

寢室清新度10空氣質量好，無異味

地面10室內打掃干凈無垃圾，衛生間清潔

物品擺放10凳子、鞋、球等物品擺放整齊

成員精神10成員語言文明，待人禮貌，團結和睦

室內裝飾美觀10室內裝飾美觀大方，積極向上

主題特色10主題鮮明，有獨特的個性和創意

（二）復賽及決賽評分標準：

1.創意：美化風格內容新穎，大方。（占30%）

2.美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。（20%）

3.手工：美化內的飾品主要以手工飾品為主。(20%)

4.衛生：寢室衛生參照寢室衛生評分細則。（10%）

5.名稱：設計名稱別致，能體現美化主題。（10%）

6.節儉：必須嚴格控制所花資金，應以節儉美觀為主。（10%）

七、文明寢室評比獎項設置

1.特等獎1名，獎金800元/名

2.一等獎5名，獎金400元/名

3.二等獎10名，獎金300元/名

4.三等獎20名，獎金200元/名

5.十佳室長獎10名，獎金100元/名，禮貌待人，能很好的組織寢室其他人員，口才很好

6.時尚風采獎10名，獎金100元/名，有個性，看起來很美觀，能展現寢室的特點

7.文明風尚獎10名，獎金100元/名，裝飾搭配合理，沒有粗俗，低俗的內容

8.和諧溫馨獎10名，獎金100元/名，寢室看起來很舒服，很享受，大家人際關系處的好

9.自然清新獎10名，獎金100元/名，清新，寢室打扮的自然，有低碳的概念

10.文化底蘊獎10名，獎金100元/名，有文化內涵，解說很好

11.銳意創新獎10名，獎金100元/名，有創意，且按創意的高低打分

12.青春陽光獎10名，獎金100元/名，寢室有活力，積極向上

八、檢查分組

1.督導組

組長：龍海副組長： 徐波

2.評分組

一組：組長：王豐副組長：毛紅彭小兵姚曉莉

二組：組長：陳都副組長：汪碧珂李秉軒

三組：組長：李冰倩副組長：陳帥余秀華

3.聯絡組

組長：謝佳副組長： 付艾靈梁麗

4.統分組

組長：楊璐瑜副組長： 潘紅松

第二篇：公寓文化建設

學生公寓文化建設

學生公寓文化是一種新型的文化，它包括公寓區或宿舍內的整體布局、衛生狀態、人際關系、道德水準、審美情趣、學識智能、行為方式、語言風格、生活習俗等方面，是一個具有多元素、多層次的有機復合體。從其結構來看，物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康發展，會給學生留下美好的印象。明凈的校舍、豐富的活動、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必將會產生極大的吸引力和凝聚力，必將激勵學生奮發向上、積極進取、勤奮學習，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規范人的言行。

我們要持有“美化生活搖籃，優化成才環境”，“獨立人格，自我發展”，對學生公寓文化建設的態度。

我們要鼓勵公寓管理等有關部門多多舉辦一些豐富多彩的公寓文化建設活動。對在寢室文化建設上表現突出的個人和集體，要給予特別的物質和精神獎勵。經過長期探索，摸索出公寓文化建設的一系列規律，即：點滴積累、長期建設、潛移默化、久遠受益。根據這一規律，學生公寓有關部門組織了豐富多彩的學生公寓文化活動。概括講，主要側重以下幾個方面：

（1）深入、及時了解和反饋住宿人員對業余文化生活的需求，適應不同性格學生的共同需要，堅持倡導積極、健康、高雅而由大眾化的文化娛樂風氣，進行寢室文化、樓層文化、門廳文化、樓體文化的建設。

（2）突出公寓的教育陣地作用，配合學校和我們學院有關專題活動或重要節日、舉辦主題文化、生理、心理教育活動。（3）為體現當代學生的精神風貌，陶冶情操，每個月份期間公寓管理部門應組織“我愛我家”等有關主題的學生寢室文化建設評比活動。通過上述文化活動，在住宿者中形成了“自娛自樂、自我管理、自我約束、自我發展、自我創新”的良好氛圍。

第三篇：公寓文化建設

公 寓 文 化 建 設

學生宿舍文化建設活動面對的主體是學生，所以我們活動的內容貼近學生，也就是要符合學生的興趣和他們所關心的事物，活動主題、方式和內容能夠吸引

學生，鍛煉學生，從而達到育人的效果，這是舉辦活動的出發點。

在學生宿舍文化建設系列活動中，以“建溫馨家園，展學子風采”為主題，以宿舍內務、宿舍才藝、“家庭”故事、舍標設計、成長歷程等和學生息息相關的方面作為活動的主要內容，采用了比賽、評比、觀摩、表演等動靜結合的形式，為最廣大的普通同學提供鍛煉能力、展現才藝的大舞臺，充分調動廣大同學參與的積極性。舒適的住宿環境和增進學生感情這些方面也起到了一定的促進作用。通過學生宿舍文化建設活動的開展，學生宿舍 一.在公寓設立學生黨團組織強的學生公寓文化建設的組織保證。黨團組織的具體形式既可以是在現有的校、系(學院據公寓規模的大小度地擴大覆蓋面、增強輻射力便學習及活動的開展。各黨團支部、黨團小組之間可展開學習競賽、創建競賽、技能大比武通、相互了解的優勢能順利展開。二.結合公寓學習生活張海報、一幅幅標語、一個個警示牌效果是一種可行的方法。例如行宿舍文化節、開展社會實踐活動與青年志愿者活動學習等各類服務通過學生在生活區的種種表現可以檢測文化建設效果育考評體系中三.（1）明星宿舍的評比。明星宿舍共設三項，即以強調宿舍衛生整潔，內務整理規范為側重點的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基礎上，以宿舍內文化品位高雅，藝術氛圍濃郁為側重點的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基礎上，以宿舍成員之間團結向上、勵為側重點的“和諧之星”宿舍。（2）書法、繪畫、攝影作品比賽。書法、繪畫類作品主題沒有確定，鼓勵學生創作各種風格，要求，旨在引導學生去發掘和發現校園現實生活中的真、善、美。（3）文體類活動。文體類的活動項目可選很多，根據大多數同學的要求，確定為三大類型的活動。內容包括：賽、籃球定點投籃；

4、優秀作品展播。活動節期間，舉辦作品展，展示由校團委、校宣傳部推

另外在培養學生良好的生活習慣、強化了學生基礎文明養成教育，,充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用,以寢室為單位建立,盡可能保證每個寢室都有黨團小組成員若干名,要充分利用學生之間容易溝,積極發展黨團組織成員。學校有了得力的抓手, 印制一些簡明的行為規范“教材”, 通過各項評比工作來檢驗公寓文化建設的,對所有寢室實行評星制、舉辦電腦制作比賽、舉,學生之間相互提供生活、,又是服務的對象。通過各種形式的創建活動,還可以把評比結果納入德

學習風氣濃厚，同宿舍成員都能拿到獎學金或其他獎

攝影類作品確定為能反映學校生活為主題的a、益智類：棋牌類比賽；c、技巧類：超級慢單車比賽等。

營造

濃厚了,是加,也可以根,以,各項工作都甚至可以濃縮為一張,b、競技類：拔河比一方面可以吸引學生積極參與，“家”文化氛圍，豐富和繁榮了校園文化生活。結合黨團組織)、年級、班等學生黨團組織體系的基礎上,以一幢或幾幢公寓為單位成立學生臨時黨團支部。應最大限,達到相互學習、共同提高的目的。同時

大力進行公寓文化宣傳，人人既是服務者,作為評優、評定獎學金和助學金的重要依據。圍繞活動主題確定活動內容：各種流派的作品。

薦的有教育意義，貼近校園生活的優秀作品。

四、各類活動的評選標準 “宿舍文化節”活動中，“明星宿舍”的評選是整個活動的重要內容。對此，我們制訂了詳細的評分標準，根據標準由檢查人員進行評分匯總后，依據得分排出順序，具體標準為：

1.“文明宿舍” 評選標準（100分）

文明宿舍的評選側重于室內的衛生整潔。要求如下：（1）備查宿舍整體衛生觀感好、無不良氣味。（20分）（2）室內無堆積雜物，桌面物品擺放整齊。（10分）（3）床鋪下無雜物，無衛生死角。（4）室內屋頂無蜘蛛網、無積塵。（5）門、窗及窗玻璃擦拭干凈。（6）燈具、電扇及電器開關無灰塵、保持干凈。（7）床鋪被褥疊放整齊，無衣物和毛巾不當懸掛。（8）室內衛生間無污漬、無不良氣味。室內垃圾傾倒及時。（9）本學期衛生檢查平均得分在記錄。（10明星宿舍的評比，由行檢查，每一輪按理員推薦相結合的原則，部采取不定時、突擊檢查、各校區學生干部背靠背輪流檢查的方式，避免了“檢查時大變樣，檢查后又老樣”的應付檢查的情況。全部扣完。2.書法、繪畫、攝影作品的評選：由各樓座管理員收集參賽作品，經分類編號后，在公共場所進行我校學生在書法、主投票，選出一定的優秀作品。展示過后，交由校書法、繪畫、攝影協會組成的評選小組對作品進行投票，選出一、二、三等獎和優秀作品。

3、文體類的比賽形式。旨在引導宿舍間、宿舍成員之間的默配合和團結協作，共同努力，克服困難，取得勝利的意識。（1）智力撲克比賽，各樓層先經預賽后，以樓層為單位推出一對選手，參賽采用男女選手共臺競技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋經個人報名，由樓層為單位推出參賽選手。（3）籃球定點投籃，指定男生樓和女生結為對子，由各自樓長選出選手。組成3男2女的代表隊。男生投三分，女生投二分，決出名次。（4）拔河比賽：指定男生樓和女生樓結成對子，由各自樓長確定參賽選手組成10男5女代表隊，進行三局二勝比賽。（5）超級慢車比賽，分男、女生兩類別，每樓推出慢騎比賽。

“寓管會”主要成員組成的檢查評比小組，分四輪進20%比例進行淘汰。推出的候選宿舍不得低于樓座宿舍總數的2天的展示。攝影等藝術方面的水平和造詣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且無得分在明星宿舍的候選采取按自愿報名和樓座管，以上如有一項不合格該項分展示的目的有兩個：二是讓全校師生進行民

4名選手，進行統一車型的 10分）

80分（含）以下20%。檢查全

（（分）

一是讓全校師生鑒賞繪畫、

第四篇：公寓文化建設

濟陽一中學生公寓文化建設方案

一、公寓文化建設的意義

學生公寓不僅是學生學習、生活的場所，而且也是對學生進行思想教育的主要陣地。公寓文化對學生的人生觀、價值觀有著潛移默化的影響，起到潤物細無聲的作用。通過公寓文化建設，努力將宿舍建設成先進文化傳播和學生學習成才的港灣。

二、目的1、有效引導學生自覺地參與到學生公寓文化建設中，推進“溫馨

宿舍、文明樓層、和諧公寓”建設

2、美化公寓環境、豐富學生文化生活，為學生們創造一個溫馨、舒適、整潔的住宿環境

三、前提

學生宿舍內務整齊，窗明地凈，秩序良好，校園環境優越以及校方的支持與學生的配合四、學生公寓文化建設內容

1.發動學生征集樓域名，樓訓，讓學生為自己宿舍設計舍名，舍訓，并統一制作貼在同一位置

2.制作溫馨話語板塊，每日對學生進行天氣預報等的溫馨提示，關心學生的生活

3.在每個學生宿舍放置一個小本，為學生與生活指導老師提供交流的平臺，拉近彼此之間的距離

4.學生可對自己宿舍進行美化設計，主要是帶有激勵、勵志性的名家書畫、名言警句、積極向上的自制作品，亦可養一些有益身體健康的花草

5.積極發動學生在公司刊物上投稿，對發表文稿的學生進行適當的獎勵

6.為每個學生宿舍下發一顆愛心種子，讓宿舍全體成員種植，等長成開花后搬到公寓樓前評比展示

五、優秀宿舍展覽

1.根據學生的表現每月評選出星級宿舍，利用學校周一升旗的機會公布星級宿舍名單發放流動紅旗并適當給學生一些物質獎勵。

2.制作展板：（1）將優秀宿舍的整體內務、個別優秀床鋪、優秀宿舍長拍攝下來，以照片的形式放在展貼板上并寫出自己的內心感想，以照片的形式放在展貼板上作為學習的榜樣，將展板放在進入公寓的大門口的一側長期展覽，引導他們將內務整理優秀，創造良好的生活環境。（2）評選出優秀樓層、和諧公寓，并將對應樓層的生活指導老師的照片及管理心得放在展板上

六、分享宿舍管理成果

1、組織班主任、學生、家長代表來參加宿舍管理交流會，與家長

進行心連心交流。將學生在宿舍的表現真實的反映給他們，讓他們進一步了解自己的孩子

2、讓家長們參觀學生宿舍，了解學生的住宿生活以及宿舍管理，親身感受學生在住宿期間的成長。

3、選出優秀樓層、優秀公寓樓生活指導老師代表發言，將自己的管理心德與大家溝通交流，優秀宿舍班主任及宿舍長代表發言，共同分享成功管理經驗

濟南三友志和物業管理有限公司

第五篇：成都理工大學請假條

篇一：最新版請假條

成都理工大學廣播影視學院學生請假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權限內報相關負責人簽字(蓋章),一份學生本人保存,一份由審批權限規定的部門保存, 一份交教學系作為學生請假獲批及任課教師考勤依據。

2.學生請假必須提交的相關材料：

① 因事請假,需本人提交書面申請,并說明請假理由、前往地點、聯系人及聯系方式、往返交通安排等； ② 因病請假,需提交縣級(二甲)以上醫療機構出具的休假證明原件一份；

③ 因公請假,需提交用人部門出具的請假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學生,報批時必須同時提交請假期間家長簽訂的《安全責任承諾書》原件或傳真件。3.學生請假期間遇休息日或節假日，請假天數連續計算。

4.學生請假期滿返校后,必須及時到批假人或單位銷假。請假期滿未及時銷假者,按曠課處理。

教務處制

2012年10月

篇二：2015級外國語學院學生請假范例

外國語學院2015級學生請假手續范例 請假條范例：

請假條

本人系成都理工大學外國語學院2015級英語專業***。學號： 本人將于*年*月*日——*年*月*日，請假理由。學生申請已經征得家長同意。本人請假期間，安全責任由學生（或家長）負責，與校方無關。

請假人姓名： 請假日期：

例圖：

父親或母親身份證復印件樣式要求：

例圖：

復印件上聲明書內容如下：

聲明書

致：成都理工大學外國語學院

茲有你院學生 學號 姓名是我女兒/兒子。請假人姓名將于*年*月*日——*年*月*日 請假事由。在此期間請假人姓名的人身安全問題與學院無任何關系，特此聲明。

聲明人 日期

篇三：四川傳媒學院學生請假審批程序表

成都理工大學廣播影視學院學生請假審批程序表

附注: 1.本表一式三份,在審批權限內報相關負責人簽字(蓋章),一份學生本人保存,一份由審批權限規定的部門保存, 一份交教學系作為學生請假獲批及任課教師考勤依據。

2.學生請假必須提交的相關材料：

① 因事請假,需本人提交書面申請,并說明請假理由、前往地點、聯系人及聯系方式、往返交通安排等； ② 因病請假,需提交縣級(二甲)以上醫療機構出具的休假證明原件一份；

③ 因公請假,需提交用人部門出具的請假證明原件一份；

④ 若獲假后需離校的學生,報批時必須同時提交請假期間家長簽訂的《安全責任承諾書》原件或傳真件。3.學生請假期滿返校后,必須及時到批假人或單位銷假。請假期滿未及時銷假者,按曠課處理。

教務處制

2012年10月

篇四：成都理工大學本科畢業設計(論文)編寫要求

成都理工大學

學生畢業設計（論文）工作細則

一、前 言

畢業設計（論文）工作包括畢業實習、畢業設計報告或論文撰寫，是學生在校學習期間最后的綜合教學環節，也是對畢業生專業基礎知識、研究能力、自學能力以及各種綜合能力的檢驗和提高。通過畢業設計（論文）工作，進一步鞏固和加強學生對本專業基本知識、基本技能的掌握，使學生的自學能力、資料查閱能力、外語能力、計算機應用能力、工程設計及科研能力、創新能力及團隊協作精神和吃苦耐勞精神等得到綜合訓練，鼓勵畢業生運用所學知識獨立完成課題，培養刻苦鉆研、勇于探索的科學精神。畢業設計（論文）是學生畢業資格和學位資格審定的主要依據之一，也是評價學校教學質量的重要內容。加強并規范學生畢業設計（論文），有利于提高學生畢業設計（論文）質量，有利于學生在實施學分制的教學管理模式中“自主”地安排規定的修業計劃。為進一步提高我校本（專）科學生畢業設計（論文）質量，我們再次修訂了本（專）科學生畢業設計（論文）工作細則（簡稱細則），用于指導畢業設計（論文）工作。

二、畢業設計（論文）目的

1、進一步鞏固、加深學生對基礎理論、基本技能和專業知識的理解與應用；

2、培養學生獨立思考、獨立工作與綜合運用所學知識分析解決實際問題的能力；

3、培養學生積極探索、嚴謹求實、團結協作、努力創新的學風；

4、培養學生從查閱文獻、科學實驗、生產實際和調查研究中獲取知識、應用知識的能力；

5、通過畢業實習和畢業設計報告或論文撰寫的訓練，使學生掌握專業技能，了解學科發展前沿，提高學生的綜合能力。

三、畢業設計（論文）要求

學生進入畢業設計（論文）環節前，已修課程獲得學分符合《成都理工大學本（專）科生學籍管理辦法》第十二條規定，即第七學期結束后取得學分應達到145學分及以上者，可以進行畢業設計（論文）。

1、畢業設計（論文）的教學基本要求。

畢業設計（論文）應以培養學生進行科學研究、工程設計及分析解決實際問題的能力為主，應使學生受到全面的綜合訓練。具體的教學基本要求如下：

·1·

（1）在畢業設計（論文）期間，指導教師應有針對性地安排學生參加符合培養目標、培養規格要求的工程現場，生產、營銷及其社會工作的第一線開展實際調研工作，以培養學生分析解決實際問題的能力和獨立工作能力。

（2）學生應掌握查閱本專業所涉及的相關中、外文文獻資料和工具書的方法。并在指導教師的指導下，在教學計劃規定的時限內完成畢業設計（論文）各環節工作。若因故提前或延期必須報教務處審批。

（3）在畢業設計（論文）期間，各學院、各系、各專業應重視培養學生嚴謹務實的工作作風、端正的工作態度、良好的團隊協作精神，要求其遵守學術規范，遵守學習紀律等，為其畢業后走向工作崗位作好心理上和思想上的準備。

2、畢業設計（論文）實行指導教師負責制。為保證學生畢業設計（論文）質量，每位指導教師指導的學生人數≤10人。

3、為了保證畢業設計（論文）工作按期按要求順利完成，應加強學生與指導教師之間的聯系，加強指導老師和學生之間的交流。

4、畢業設計（論文）充分包含學生在畢業實習、實驗、社會調查或實際生產中所收集、測試取得的信息資料，使畢業設計（論文）報告資料翔實，數據圖表文字并茂。以實際應用為題的工科類專業的畢業設計，要注意采用國家或行業的標準或規范，要達到安全、經濟，實用等基本要求。

5、傳統工科類專業設計型題目，一般每個學生至少應完成相當于兩張0號的設計圖，說明書不少于一萬字；論文型題目其說明書不少于一萬五千字；

6、應用理科類專業論文中要有定性的分析、定量的計算，學生應熟練地掌握計算機程序處理和閱讀外文資料的能力，論文說明書不少于二萬字；

7、管理、財會、經濟類專業設計型題目，說明書不少于一萬字，要有一定數量的設計圖；論文型題目其說明書不少于一萬五千字；

8、文科類專業論文原則上不少于一萬五千字，并附資料索引；外語類專業論文要求三千到五千單詞。

9、在畢業設計（論文）中，本科生應撰寫150-300字左右的中文摘要及相應的英文摘要，標注3-5個中、英文對應的關鍵詞（學其他語種的采用所學語種）；完成一篇1500字的文獻綜述報告、一篇1000漢字的與本專業相關的外文資料譯文。

10、畢業設計（論文）格式參照附9格式編排打印；設計圖紙（含報告插圖）必須符合有關標準要求。畢業設計（論文）中的工程運算，宜采用計算機編程作數據處理，以提高學生計算機應用水平。

11、畢業實習、實驗或調查資料、數據及可公開的原始圖表，作為畢業設計（論文）的附件裝訂附在袋中。

·2·

12、各學院應結合本學院各專業特點，從有利于專業人才培養、提高專業人才培養質量出發，結合學校對本科生畢業實習的基本要求，制定具體的專業畢業設計（論文）實施細則，報教務處備查。

四、畢業設計（論文）組織管理

畢業設計（論文）工作在學校主管校長領導下，由教務處與各教學單位共同負責。教務處負責制定學校有關畢業設計（論文）規范，學歷計劃和管理辦法，為財務部門提供各專業畢業設計（論文）工作的經費預算依據，督促畢業設計（論文）過程檢查。各學院應成立畢業設計（論文）工作領導小組和畢業設計（論文）答辯委員會；落實學歷計劃中的畢業設計（論文）任務；聘任指導教師，選定畢業實習場所，定題等；組織畢業設計（論文）過程中的檢查；組織各系（專業）制定本專業畢業設計（論文）工作實施細則；組織畢業設計（論文）答辯工作；督促各專業的畢業設計（論文）工作總結（附

13）。

五、畢業實習、設計（論文）時間安排

各專業的畢業設計（論文）工作基本程序：根據專業培養方案的學歷安排，核準畢業學生數—確定指導教師—確定畢業設計（論文）題目—指導教師和畢業學生組合—落實畢業設計（論文）工作任務（實習實驗場地、設施，收集所需資料或測試數據，查閱文獻并綜述，外文譯文，開題報告等）—撰寫畢業設計或論文—評閱、評審畢業設計（論文）—畢業設計（論文）答辯，成績總評—工作總結—材料歸檔。

根據專業特點或用人單位對學生專業知識的具體要求，針對性的進行畢業設計（論文）訓練，并選修相關課程，本科畢業設計（論文）訓練可提前1~2學期，即在第6或第7學期進行，專科專業也可適當提前。畢業實習安排提前須經主管教學院長審核后報教務處備案。畢業實習和畢業設計（論文）撰寫時間一般為16周。各專業可根據畢業設計（論文）選題要求及相應數據資料收集具體實際情況，依據專業人才培養方案合理安排時間。

六、畢業設計（論文）選題要求及開題報告

各學院應根據培養目標，圍繞本學科和專業選擇有一定實用價值的、具有對所學課程知識、實踐能力綜合訓練的題目。畢業設計（論文）選題工作由各學院、系組織實施，學生可參與。定題可由擬—審—選三個環節進行，即專業老師擬題，教學系組織審定，畢業學生選題。供學生選擇的題目數量應是畢業生人數的1.5倍，保證學生結合自身情況 ·3·

選擇合適題目，做到一人一題。鼓勵學生結合畢業實習的具體問題自行擬題，經指導老師確認后定題。

1、畢業設計（論文）定題要符合專業培養目標要求，要考慮學生就業可能的崗位需要，增強上崗前的綜合素質訓練，注重學生的創新、創業精神培養。

2、全校各專業畢業設計（論文）的選題應結合指導教師的科研項目，或社會、生產、經濟建設和社會熱點等有應用價值的課題。畢業設計（論文）題目大小、難易度要適當，工作量要達到教學要求，既要使大多數學生能夠在規定時間內完成任務，又能使部分學習優秀的學生得到更好的鍛煉和提高。工科類專業來自工程實際的選題應達到60%，并鼓勵學生多做設計類題目，培養學生運用理論知識解決實際問題的能力。

3、教學系（部）根據專業的課程教學和學生進行畢業設計（論文）總的日程，確定開題報告時間，組織3-5名本專業的教師參加，要認真評審，幫助學生明確畢業設計（論文）目標，任務落到實處，保證質量（附4）。

七、畢業設計（論文）指導

學生畢業設計（論文）工作實行指導教師負責制。指導教師應對整個畢業設計（論文）工作——從與學生組合起、到學生答辯后的資料歸檔等，要全面負責。

1．指導教師資格

指導教師由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師、工程技術人員擔任，應具有主講教師資格或中級以上職稱。指導教師人數不足的學科（專業），可從符合指導教師資格的相同或相近學科專業、健康的退休教師、校內外實習基地和校外同行專家中聘請。

校外指導教師聘請，各學院按照《成都理工大學外聘畢業設計（論文）指導教師暫行辦法》要求、程序聘請和管理。

2．指導教師職責

（1）擬定畢業設計（論文）題目 包括題目及選題的依據、目的、要求和主要內容，進行方式、任務份量大小以及準備程度、現有技術和物資條件等，可與學生共同擬題選題。

（2）制定畢業設計（論文）工作計劃 根據指導的學生人數制定本小組畢業設計（論文）工作計劃，落實實習、實驗場地及相應條件。明確各階段工作內容與任務，作好經費預算，填報“成都理工大學學生畢業設計（論文）任務書”（附2），及時下達給選定畢業設計（論文）題目的學生。經各教學系負責人審查后由學院教務科集中報教務處實踐教學科備案。

（3）安排指導學生畢業實習按學校及院、系相關要求安排指導學生畢業實習，對學生的專業基本技能、研究方法、工作方案給予指導，注重培養學生的獨立工作能力和 ·4·

資料收集能力。要加強對學生在畢業實習期間的政治思想教育，做好學生的安全工作，從德、智、體各方面關心學生成長，做學生的良師益友。

（4）指導學生做好開題報告、文獻綜述與外文譯文

指導本科學生按照附4格式，擬訂其畢業設計（論文）開題報告。開題報告主要敘述要完成畢業設計（論文）工作，擬采取的技術方案、時間進度及預期目標等。

指導本科學生在查閱相關文獻資料（15篇以上，其中外文3篇）的基礎上，獨立完成文獻綜述報告（附10）。文獻綜述可從國內外研究概況，前人研究中存在的問題和不足，本人的研究思路及技術路線，文獻資料目錄等方面撰寫，字數在1500字以上。

指導本科學生完成一篇與自己專業相關的外文譯文（附11），字數1000漢字以上。

（5）填寫指導教師指導記錄 為了確保學生畢業設計（論文）各階段工作的質量和進度，指導教師每周應對學生設計（論文）工作進展情況進行至少一次系統性的檢查與指導，并填寫指導教師指導記錄表（附5）。同時，要求學生在過程記錄表（附3）中記錄檢查指導的實際內容。

（6）指導畢業設計（論文）撰寫 指導教師要悉心指導學生畢業設計報告或論文的撰寫，特別是英文摘要和外文譯文部分，要力求翻譯準確。

（7）評閱畢業設計（論文）負責評閱所指導學生的畢業設計報告或論文，如實寫出評語，并給定成績（附6）。

（8）指導學生作好答辯前準備 一是語言表達訓練，力求簡明清晰切題；二是采用最適合學生表現的技術手段、方法，比如圖件、數表、作品及多媒體等；三是對報告或論文的規范裝訂及裝袋。對有望評為學校優秀畢業設計（論文）的學生，要做好報告或論文的入選縮寫準備。

八、對學生的要求 1．在指導教師指導下，按照畢業設計（論文）任務書要求，收集資料、擬定開題報告、撰寫文獻綜述報告及外文譯文，向所在教學系或專業組成的“評審組”敘述畢業設計（論文）工作構想，以完善整個畢業設計（論文）工作計劃。

2．勤于實踐，在指導教師指定的地點，或學生自己聯系并經指導教師同意的地點作畢業實習。3．在整個畢業設計（論文）工作期間，主動接受指導教師指導，按時完成工作任務，定期向指導教師匯報進展情況，與指導教師討論畢業設計（論文）中有關問題，在預定期間內完成各環節綜合訓練，努力學習掌握更全面的專業知識。

4．畢業設計（論文）期間，嚴格遵守學校或實習地有關規定，注意人身安全、設備和資料安全，有特殊情況須離開實習地時必須向指導教師請假，經許可后方能離開。如 ·5· 篇五：成都理工大學管理制度

.cn 2007年12月29日 15:59 成都理工大學

責

理委員會主任領導下，全面負責電視臺的各項工作，并對總

臺電視節目的調整方案，協調采編與錄制、播出的關系，安

檢查電視臺的工作情況，參與重大新聞的采編制作及專題

務管理和經費預算。

人事管理和調度。

員的思想教育工作、隊伍建設及制度建設。

職責

業務工作和電視臺日常行政工作。

和通訊員的管理和培訓。

題(專欄)稿件的前期審查及前期制作和后期合成制作與播出 的送審、指定送審人員。

編輯，交待應注意的事項。

召開工作例會，組織落實報道計劃。

的采、攝、編。

電視臺臺長崗位職

一、在新聞中心管編室主任負責。

二、主持制定電視排每期節目的播出。

三、召開工作例會，節目的采、攝、編。

四、負責電視臺財

五、負責電視臺的六、負責電視臺人電視臺副臺長崗位

一、負責電視臺的二、指導兼職記者

三、負責新聞、專過程中的協調。

四、擬定每期稿件

五、確定每期值班

六、協助臺長組織

七、參與重大新聞

八、組織落實對電視節目的評估及好新聞等的評選工作。

九、協助臺長做好每期新聞節目的最后審查工作。

十、組織好電視臺有關文件資料的立卷、存檔或銷毀。

十一、協助臺長做好電視臺的其它工作。

電視臺記者編輯職業道德

的政治方向和黨性原則，反映正確輿論，積極引導輿論，把

會主義接班人服務的堅強陣地。

果負責和對黨對人民負責的一致性，不采寫、拍攝和編發違

不利于改革開放及格調低下、內容不健康的文稿。

有高度的事業心和責任心，勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任

編任務。

查研究，及時了解學校工作的新情況、新動向、新問題、新

更加貼近實際，貼近生活，貼近讀者。

觀和實事求是的新聞行為準則，嚴禁弄虛作假。

優劣取舍，不搞“關系稿”、“人情稿”，要“從文清廉”，護讀者，認真負責地處理群眾來信。遵守紀律，為作者保密。排、分工負責”的原則，編輯記者要自覺做到：講質量、講

主動、講合作、講團結、講奉獻。

理論和業務，擴大知識面，爭做合格的高校新聞工作者。

稿件，不準接收任何單位和個人的禮品和禮金。如有違反，聘。

度

一、堅持新聞輿論報紙辦成為培養社

二、堅持對社會效背四項基本原則、三、熱愛新聞事業，怨，出色地完成采

四、深入實際，調經驗，使新聞宣傳

五、遵循準確、客

六、以質論稿，以杜絕有償新聞。

七、尊重作者，愛

八、根據“統一安速度、講效益、講

九、熟練掌握新聞

十、記者編輯采編一經查實，即行解電視臺財務管理制 根據財務管理的有關規定，結合電視臺實際、特制定電視臺財務管理制度。

一、經費

指電視臺的所有費用，包括主管部門所撥經費、協辦費、贊助費及自籌的其他

一切費用和稿費、播音費、播放費等。

二、管理

電視臺的經費分兩部分管理。學校下撥經費由學校計財處負責管理，其它經費

等列入計財處代管金。

三、使用

學校所撥經費主要用日常新聞采訪、稿費、差旅、購置文藝片、空白新聞帶、新聞燈管、化妝品、播音服、電視采編用消耗材料及辦公用品等，其它經費主要用于電視臺通訊建設、辦公條件改善及小型設備的購置，獎勵先進通訊員、編輯，評選好新聞、好節目、好欄目、好畫面、好剪輯，電視臺相關人員的加班、勞務費等。

四、審批

電視臺所需物品的購買，由臺長簽字后方可購買。

電視臺文字編輯崗位職責

一、根據宣傳報道計劃和工作例會的安排，認真做好采訪、組稿、審稿、編稿

和組織新聞節目的播出串聯工作。

二、處理記者、通訊員和其它新聞單位發來的消息，熟悉分管報道方面的情況，提出一段時期的報道意見和選題計劃，組織、撰寫有關的言論。

三、指導和幫助通訊員提高新聞業務水平及聯絡、獎勵等工作。

四、做好播音員、主持人的組織管理工作，指導并參與播音工作。

五、文稿送交臺長和副臺長前應做好的工作：

1、自己負責編定的稿件事實材料已核對無誤。

2、應當審核的稿件有關人員已審閱并簽字。

3、已為稿件做好標題。

4、稿件已在稿紙上謄寫清楚或已打印。

5、作者單位及姓名(出字幕的)都已核實。

六、采用稿及新聞條目順序一經簽發，不得再做任何改動，如確需改動，須經

臺長或副臺長批準。

七、協同圖像編輯處理制作過程中出現的多句少句等問題。

負責每期用稿統計，打分后錄入計算機。

的電視臺的內務工作。

臺長搞好編前工作，接受臺領導臨時安排的任務。

崗位職責

承擔和完成電視新聞采訪、撰稿和制作任務。根據學校形勢

提出選題計劃。

源，熟悉和掌握學校情況，并與兼職記者和通訊員建立起密

觀能動性和積極性。

交責任編輯和圖像編輯前應做好的工作。

1件事實材料已核對無誤，應當審核的稿件有關人員已經審閱

2拍攝素材已檢查無誤，并注明同期聲、道或所用素材帶子。

3稿件或通訊員的稿件初步編寫或提出修改意見。

4完成同期聲(采訪)新聞的合成。

攝像器材和消耗材料的保管和維護，未經批準不準私自外借，和攝像器材的維修提出計劃。

臺的臺內事務。

交辦的其它任務。

八、做好自己分擔

九、配合臺長、副電視臺記者、攝像

一、按工作量要求和宣傳任務的要求，二、廣泛開辟新聞切聯系，發揮其主

三、文稿、圖像送、自己所撰寫的稿并簽字。、圖像已編輯完或、對其它新聞單位、協同圖編或文編

四、負責對電視臺對消耗材料的消耗

五、積極承擔電視

六、認真完成臺長電視臺播音員、主

持人崗位職責

一、完成電視節目的播音任務，能準確理解所播節目和稿件的內容，并運用不同的播音風格表達節目內容。語言表達符合節目要求，初步形成自己的播音風格。

二、參與節目編排，熟悉節目內容，參加現場報道或現場采訪，撰寫節目串聯

詞。

三、進演播室前：

1、熟悉所播內容，沒有不識之字，不會之音。

2視規范。

3目要求。

1音切自然，吐字清晰，發音準確。

2大方。

1化妝臺面，服裝入柜。

2經查所播無誤后，稿交文編、圖交圖編。

有事事先請假，聽從責任編輯及現場制作人員的指揮。

臺的臺內事務。

交辦的其它任務。

位責任

的各類節目的技術制作程序與要求，并熟練掌握各類機器的節目的內容，并在充分理解的前提下獨立完成節目制作與合流暢，文圖搭配適當，同期聲恰當，無遺漏現象。

用字規范，無錯別字及遺漏現象。

要求在前后預留空白，以備插播其它內容。、所化之妝符合電、所選服裝符合節

四、進入演播室后：、播講流暢生動，、表情自然，儀表

五、播音后：、收拾播音臺前和、整理所播稿件，六、遵守值班時間，七、積極承擔電視

八、認真完成臺長電視臺制作人員崗

一、熟練掌握電視性能。

二、熟悉當期各類成。

三、所編節目畫面

四、字幕出現適當，五、所編節目均按

六、節目最后均按要求登錄制作人員名單。

七、負責組織日常新聞、節目播音員的化妝、服裝設計及美工設計、音樂編輯

等。