第一篇：小學(xué)二年級(jí)家訪情況記載

小學(xué)二年級(jí)家訪情況記載

學(xué)生姓名：陳 仟 家長(zhǎng)姓名：陳志善 時(shí)間：9.13家訪內(nèi)容：

1、上課總愛講小話。

2、作業(yè)不能按時(shí)完成。

3、經(jīng)常遲到。

家長(zhǎng)意見：

父母不在家，經(jīng)常看電視到深夜，請(qǐng)老師嚴(yán)格管教。

家訪情況記載

學(xué)生姓名：朱 偉 家長(zhǎng)姓名：朱海平時(shí)間：9.17家訪內(nèi)容：

1、成績(jī)總是不理想。

2、作業(yè)不能按時(shí)完成，且字跡不工整。

3、經(jīng)常不遵守紀(jì)律。

家長(zhǎng)意見：

父母認(rèn)為是比其他同學(xué)有差巨，但不怪老師。

家訪情況記載

學(xué)生姓名：陳海軍 家長(zhǎng)姓名：陳義界 時(shí)間：9.25家訪內(nèi)容：

1、聽課比較認(rèn)真，但成績(jī)還是不佳。

2、作業(yè)不能按時(shí)完成。

3、經(jīng)常遲到。

家長(zhǎng)意見：

父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽話。在學(xué)校如不聽老師的話，盡格管教。

家訪情況記載

學(xué)生姓名：陳樂樂 家長(zhǎng)姓名：陳志新 時(shí)間：9.27家訪內(nèi)容：

1、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。

3、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。

家長(zhǎng)意見：

父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全 學(xué)生姓名：陳 妲 家長(zhǎng)姓名：陳光先 時(shí)間：12.17家訪內(nèi)容：

1、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。

3、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。

家長(zhǎng)意見：

父母同意回家吃午飯，會(huì)協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全。

學(xué)生姓名：朱小艷 家長(zhǎng)姓名：朱鐵鋼 時(shí)間：12.15

家訪內(nèi)容：

1、朱小艷同學(xué)愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，作業(yè)工整。

2、但據(jù)防預(yù)站查有乙肝，望家長(zhǎng)能引起重視。

3、朱小艷同學(xué)回家談起過對(duì)老師的看法嗎？

家長(zhǎng)意見：

父母表示還去縣醫(yī)院復(fù)查。

學(xué)生姓名：陳 裕 家長(zhǎng)姓名：陳歷榮 時(shí)間：9.12

家訪內(nèi)容：

1、最近總是請(qǐng)假回家吃午飯，你們家長(zhǎng)是否同意。

2、你們家離學(xué)校太遠(yuǎn)，如同意但在途中可能有交通事故請(qǐng)您多加交待。

家長(zhǎng)意見：

父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長(zhǎng)一定送午飯來(lái)學(xué)校。

學(xué)生姓名：王 騰 家長(zhǎng)姓名：王廣華 時(shí)間：12.3

家訪內(nèi)容：

1、通過半年多的觀察，王騰同學(xué)的確有說(shuō)謊話的性格。

2、希望家長(zhǎng)配合老師教育王騰同學(xué)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

3、老師會(huì)進(jìn)一步觀察你的行動(dòng)。

家長(zhǎng)意見：

父母原以為他沒有說(shuō)謊，如真有此事請(qǐng)老師嚴(yán)格批評(píng)。

學(xué)生姓名：王俊英 家長(zhǎng)姓名：陶樂群 時(shí)間：11.23

家訪內(nèi)容：

1、王俊英同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)很好。

2、王俊英同學(xué)回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書

3、您的孩子回家是否談起過對(duì)老師的意見。

家長(zhǎng)意見：

就是喜歡急，早飯要是遲了就不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)老師幫忙說(shuō)服一下。

學(xué)生姓名：伍珊珊 家長(zhǎng)姓名：伍奇志 時(shí)間：11.15

家訪內(nèi)容：

1、伍珊珊同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，成績(jī)較好。

2、了解伍珊珊同學(xué)回家是否讀書。

3、了解伍珊珊同學(xué)對(duì)老師有什么意見。

家長(zhǎng)意見：

回家偶爾讀書。

說(shuō)老師總為很多人削鉛筆，浪費(fèi)了上課的時(shí)間。

學(xué)生姓名：陳 敏 家長(zhǎng)姓名：陳志平時(shí)間：11.6

家訪內(nèi)容：

1、陳敏同學(xué)是一位愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好同學(xué)。

2、但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時(shí)一節(jié)課都要去幾次，希望家長(zhǎng)能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。

家長(zhǎng)意見：

父母同意周末去縣醫(yī)院檢查身體。

學(xué)生姓名：王玉琴 家長(zhǎng)姓名：王足紅 時(shí)間：10.25

家訪內(nèi)容：

1、聽說(shuō)上周五回家路上被一摩托車撞了有這回事嗎？

2、現(xiàn)在身體狀況如何？

家長(zhǎng)意見：

是有此事，但摩托車司機(jī)僅給她二元就走了。

她不認(rèn)識(shí)人，幸虧沒事，以后一定注意。

學(xué)生姓名：陳娜群 家長(zhǎng)姓名：陳鐵輝 時(shí)間：10.17

家訪內(nèi)容：

1、遵守遵守學(xué)校紀(jì)律好，團(tuán)結(jié)同學(xué)佳。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想，對(duì)此家長(zhǎng)有看法？

家長(zhǎng)意見：

父母也忙，沒時(shí)間輔導(dǎo)，請(qǐng)老師多多關(guān)照。

學(xué)生姓名：陶 晨 家長(zhǎng)姓名：陶雄偉 時(shí)間：10.9

家訪內(nèi)容：

1、總是招惹是非，不大專心聽講。

2、作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。

3、經(jīng)常買零食吃。

家長(zhǎng)意見：

請(qǐng)老師多加嚴(yán)管。

在學(xué)校如不聽老師的話，可以關(guān)在老師房中。

第二篇：小學(xué)二年級(jí)家訪計(jì)劃

小學(xué)二年級(jí)班主任家訪工作計(jì)劃

家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教，有利于家庭教育優(yōu)化，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，學(xué)生的家庭是教育的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此，要做一名成功的教師，應(yīng)該讓每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)成為我“教育事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使教育邁向成功。

孩子的父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往筋疲力盡，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說(shuō)與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。

由于我們班家庭教育與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分準(zhǔn)備好資料，實(shí)事求是，以表?yè)P(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與家長(zhǎng)交流中多講學(xué)生的閃光點(diǎn)，多講增強(qiáng)學(xué)生信心、激發(fā)學(xué)生上進(jìn)的話。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來(lái)，并有針對(duì)性地指出各個(gè)學(xué)生在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的李澤陽(yáng)積極性高，上課愛發(fā)言，但一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難辨認(rèn)。為此，我將在家訪中表?yè)P(yáng)他的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，也將提出希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的意見。家長(zhǎng)也會(huì)與我交換教育孩子的方法等，這樣收效會(huì)很好。再如：我班的李鵬飛，由于家庭困難，父親過世，母親每天也只顧著忙于工作，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué)，而且經(jīng)常遲到，平時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)也不是很理解，我將利用家訪活動(dòng)，使我更深地了解了他的家庭，我相信他母親對(duì)我們學(xué)校工作也會(huì)深深的理解，并會(huì)對(duì)我們的工作給予一定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對(duì)班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來(lái)發(fā)展的問題，及能力的培養(yǎng)。家長(zhǎng)也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求及時(shí)的反饋給我。通過家訪許多家長(zhǎng)不僅會(huì)談到自己孩子的情況，也會(huì)對(duì)學(xué)校建設(shè)，班級(jí)管理等方面提出了寶貴建議，使我重新認(rèn)識(shí)我們的家長(zhǎng)，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

通過家訪我將會(huì)拉近學(xué)生與我的距離，家長(zhǎng)與我的距離，使學(xué)生更加親其師，信其道，使家長(zhǎng)了解了我的工作，認(rèn)同我的教育方法。而我也將理解家長(zhǎng)的心態(tài)。有的家長(zhǎng)平時(shí)很少和我溝通，對(duì)學(xué)校、老師的工作有不理解的地方。我相信通過家訪，我和這些家長(zhǎng)將會(huì)消除誤解，并真心歡迎他們?yōu)楹⒆拥慕逃峁氋F意見。通過必要的家訪，我相信我的班級(jí)將會(huì)更有凝聚力，更加團(tuán)結(jié)。

家訪時(shí)要注意斟酌語(yǔ)言，措詞要有分寸，千萬(wàn)不可因失言導(dǎo)致失禮。所以我們?cè)诩以L前一定要做好準(zhǔn)備工作。具體為以下幾點(diǎn)：

1、了解學(xué)生

家訪前，教師要對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。

2、明確目的

每次家訪前，教師要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個(gè)目的？對(duì)本次家訪成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？

3、時(shí)間的選擇與控制

家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作。

4、提前預(yù)約

家訪前，必須與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長(zhǎng)很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響教師的情緒。

5、內(nèi)容和方法

家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

實(shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長(zhǎng)對(duì)教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪前也一定要備好課。

總之，樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高全體學(xué)生素質(zhì)，要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得對(duì)學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí)，并且向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到家長(zhǎng)的配合與支持，爭(zhēng)取贏得更多良好的社會(huì)聲譽(yù)。

第三篇：小學(xué)二年級(jí)班主任家訪工作總結(jié)

小學(xué)班主任家訪工作總結(jié)1 現(xiàn)如今，對(duì)于孩子的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)系越來(lái)越密切，本周是我們學(xué)校的家訪日，通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，每個(gè)人都感受頗深。

一、家訪中取得的成績(jī)

首先獲得了許多育人資料。通過與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

二、家訪中存在的問題

一是現(xiàn)在孩子的家長(zhǎng)外出打工、做生意的普遍較多，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長(zhǎng)無(wú)法參與到我們的家訪活動(dòng)中來(lái)，我們教師也無(wú)法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。二是很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛孩子，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。三是部分家長(zhǎng)在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，忽視了行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致學(xué)生在校紀(jì)律差、不會(huì)做值日、書寫姿勢(shì)不正確，長(zhǎng)期在家庭教育中形成的不良習(xí)慣，使老師在日后的矯正過程比較困難。

三、家訪后的思考

第一，全面的家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生的家庭情況，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二，要注重訪談方式。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長(zhǎng)可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。

第三，要學(xué)會(huì)體會(huì)家長(zhǎng)的心情。也許一個(gè)學(xué)生在班上是很不起眼得，而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)，通過交談，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

第四，要深刻了解家訪的重要性。父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。作為班主任，要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，奉獻(xiàn)自己的愛心，努力做到關(guān)心每一位學(xué)生、了解每一位學(xué)生。

第四篇：小學(xué)班主任工作記載

小學(xué)班主任工作記錄 2013 ——2014 學(xué)

第一周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育；

2、垃圾分類放：室內(nèi)放兩個(gè)紙盒，分別裝廢紙、易拉罐、瓶子；室外垃圾桶放不可回收的垃圾；

3、定崗定位，每個(gè)人都有自己的崗位；

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

5、組隊(duì)班委會(huì)；

6、整理班級(jí)文化布置教室；

8、對(duì)本周進(jìn)行小結(jié)，小隊(duì)長(zhǎng)對(duì)本組成員進(jìn)行打分、總分登記。

周工作小結(jié)：

本周是開學(xué)的第一周，常言道：良好的開端是成功的一半。這一周是非常關(guān)鍵的一周，做好學(xué)生的收心工作及習(xí)慣教育工作至關(guān)重要，包括：節(jié)約水電、學(xué)會(huì)吃飯不浪費(fèi)、假期作業(yè)沒做完的補(bǔ)起來(lái)再發(fā)書、班干部的職責(zé)分工、記載，課間監(jiān)督崗、大課間的活動(dòng)等。感覺收得多，做得也多，班級(jí)工作很快上了路，學(xué)生也較快進(jìn)入了角色。還有隊(duì)列要繼續(xù)整頓，大課間的活動(dòng)器材要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)。對(duì)體校學(xué)生要加強(qiáng)教育，他們太隨便了，沒有什么好習(xí)慣。

第二周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、檢查強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)器材；

2、教學(xué)生如何擺放課桌椅，如何保護(hù)桌套的干凈、不丟失；

3、強(qiáng)調(diào)課間不瘋打以及勞技課器材的保管，不能傷害別人；

4、整頓路隊(duì)和出操隊(duì)列；

5、完成黑板報(bào)和粘貼板；

6、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育；

7、進(jìn)行小結(jié)，發(fā)放獎(jiǎng)品。

周工作小結(jié)：

本周以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育、安全教育、督促每個(gè)人做好各自的工作為核心工作，狠抓學(xué)生如何擺放桌椅、如何保護(hù)桌椅、如何吃飯、放餐具、督促學(xué)生積極參加晨跑、大課間、如何做好環(huán)境衛(wèi)生、如何站隊(duì)等工作，而且，感覺學(xué)生的責(zé)任心都強(qiáng)多了，大多數(shù)學(xué)生都能做好分內(nèi)事，老師的負(fù)擔(dān)減輕了不少；因?yàn)閷W(xué)生在隊(duì)列、衛(wèi)生、吃飯以及對(duì)集體活動(dòng)的參入方面都好多了，特別是室外衛(wèi)生完全都能讓人放心了；不足的是：學(xué)生的紀(jì)律觀念、紀(jì)律性還很差，以后會(huì)在這方面多下功夫。

第三周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、大課間學(xué)生活動(dòng)組織有序，制止“放鴨子”自由散漫的現(xiàn)象；

2、室內(nèi)外清潔的保持和維護(hù)；室外的早中仔細(xì)的掃，放學(xué)后再撿一撿；教室門前掃一掃就可；中午吃了飯就開始做清潔：撿和掃結(jié)合；

3、結(jié)合少先隊(duì)廣播里所講的關(guān)于“交通安全”知識(shí)又補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)了校園里要注意的安全；

4、出操隊(duì)列和路隊(duì)秩序更加關(guān)注，對(duì)體校學(xué)生更規(guī)范管理；

5、學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳；及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事；

6、為《家長(zhǎng)報(bào)》的征訂工作順利開展，大力做班干部、學(xué)生、家長(zhǎng)的思想工作；

7、抓紀(jì)律；

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作同樣以住習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全教育為中心，重在對(duì)方法的指導(dǎo)，做到規(guī)范管理，比如對(duì)室外室內(nèi)衛(wèi)生的打掃就注重方法的指導(dǎo)和時(shí)間上的規(guī)定；感覺最成功的是《家長(zhǎng)報(bào)》工作的順利開展。在上學(xué)期一份未定、又是的情況下要取得較好的成績(jī)談何容易，于是我通過各種途徑做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作：給家長(zhǎng)個(gè)別打電話；用校訊通與家長(zhǎng)溝通；

第四周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、早上堅(jiān)持晨跑，讓早操成為學(xué)生的鍛煉的最好機(jī)會(huì)；

2、表?yè)P(yáng)室外清潔，督促室內(nèi)清潔形成規(guī)律，告訴學(xué)生一掃就可；

3、衛(wèi)生用具擺放又有點(diǎn)問題，再次指導(dǎo)；

4、加強(qiáng)對(duì)較遠(yuǎn)學(xué)生路隊(duì)的嚴(yán)格管理；將做操隊(duì)列進(jìn)行調(diào)整；

5、表?yè)P(yáng)好人好事，弘揚(yáng)雷鋒精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真書寫；

6、對(duì)學(xué)生講春天要注意的安全小知識(shí)以及如何鍛煉和預(yù)防流感。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作存在一些問題：站路隊(duì)不規(guī)范，提前散隊(duì)或是個(gè)別人偷跑；另外，衛(wèi)生用具的擺放不夠整潔，也扣了一分；這說(shuō)明教育沒有一勞永逸的，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是一項(xiàng)反復(fù)長(zhǎng)期的工作，天天講，月月講，堅(jiān)持成習(xí)慣班主任的擔(dān)子壓力就輕松多了。所以，本周，我還是一抓習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，并結(jié)合突發(fā)事件和季節(jié)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生在教育中在慢慢進(jìn)步，我們的教育也要持續(xù)下去。

第五周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、關(guān)注流動(dòng)人口的表現(xiàn)和變化：請(qǐng)劉洋和鄔登航談?wù)勛约旱倪M(jìn)步及原因；

2、進(jìn)一步落實(shí)每一位班干部的職責(zé)，特別是管清潔的兩位勞動(dòng)委員，給他們?cè)倬唧w各自的管轄范圍；

3、抓學(xué)生的書寫，除中午落實(shí)寫字外《大課堂》以及周記、家庭作業(yè)都強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范、正確、美觀，表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生；

4、教育同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。男生不許欺負(fù)女生；

5、再次強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)器材要帶齊；

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育以及自覺說(shuō)普通話的教育。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作主要是處理好突發(fā)事件。首先是男生有欺負(fù)女生的現(xiàn)象；再有錢隆隨意逃課事件；還有配合學(xué)校各部門工作，如：完成試卷；交各種資料；積極倡導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)普通話，寫好規(guī)范字”。并利用班會(huì)時(shí)間組織了一次題為《說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字》的主題班會(huì)，已引起學(xué)生的高度重視，為迎檢做好準(zhǔn)備。第六周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、通知胡萬(wàn)濤等六名學(xué)生抓緊辦好戶口復(fù)印件帶來(lái)；

2、強(qiáng)調(diào)上學(xué)放學(xué)的路上過馬路時(shí)見綠燈或綠人才能通行；教育學(xué)生爭(zhēng)做文明市民，為創(chuàng)建文明新武漢出一份力；

3、做好周六“楚才作文”競(jìng)賽學(xué)生的說(shuō)明和安全教育工作；

4、教育學(xué)生外出應(yīng)注意的安全知識(shí)以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛；

5、提前做好外出實(shí)踐的分組工作，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)間的安全、協(xié)作和紀(jì)律等各方面的知識(shí)，確保活動(dòng)的有序和圓滿；

6、強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成一進(jìn)校門就自覺說(shuō)普通話的好習(xí)慣。

7、強(qiáng)調(diào)雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)??搞好個(gè)人衛(wèi)生。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作有兩件大事較好完成：一是在迎接普通話驗(yàn)收中，鼓勵(lì)班上部分積極配合各部門工作，在檢查中這些學(xué)生表現(xiàn)良好；二是在周五的外出實(shí)踐中組織有序，成功圓滿地結(jié)束了春游活動(dòng)。從宣傳到收費(fèi)，再到分組??每個(gè)環(huán)節(jié)的工作認(rèn)真落實(shí)，給家長(zhǎng)發(fā)校訊通做好鋪墊工作，使活動(dòng)得到了全體家長(zhǎng)的支持。這是成功的重要因素。第七周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作有：

1、協(xié)助教導(dǎo)處，查清學(xué)生學(xué)籍；

2、講辛亥革命，教育學(xué)生緬懷先烈；

3、教育學(xué)生爭(zhēng)做美德少年，了解美的標(biāo)準(zhǔn)；

4、出一期主題為“做美德少年”的黑板報(bào)；同時(shí)更換粘貼板的內(nèi)容；

5、圓滿召開家長(zhǎng)會(huì)；、強(qiáng)化安全強(qiáng)調(diào)雙休日洗頭、洗澡、剪指甲、理發(fā)??搞好個(gè)人衛(wèi)生。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作中完成了以下幾大工作：

教育學(xué)生緬懷先烈，珍惜幸福生活，了解美德少年標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做美德少年；完成了一期主題為《做美德少年》的黑板報(bào)，排版較新，內(nèi)容也充實(shí)；而且也更換了粘貼板的內(nèi)容，包括邊框也進(jìn)行了換新，給人面目一新的感覺。圓滿完召開了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，與到會(huì)的48為家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的表現(xiàn)和開學(xué)三單元測(cè)試的情況，使家長(zhǎng)真正了解了孩子在校的真實(shí)情況。并利用此次機(jī)會(huì)宣傳了學(xué)校的發(fā)展和班級(jí)在校的地位。使大家明白了學(xué)校開展的一些活動(dòng)的必要性，并表示支持學(xué)校一切正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如做校服等。第八周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作：（本周只有三天）

1、帶廢舊書報(bào)，每人至少五斤；表?yè)P(yáng)胡萬(wàn)濤同學(xué)，因?yàn)樗麕Я藘纱危⑶冶容^多；

2、將先烈的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育；

3、進(jìn)行個(gè)人安全及衛(wèi)生教育。

4、開了一次《將英雄故事，做美德少年》的主題班會(huì)。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作中完成了以下幾大工作：

本周是清明節(jié)后的一周，所以只有三天。但這三天完成了一件學(xué)校大隊(duì)部要求完成的大事：每個(gè)學(xué)生響應(yīng)學(xué)校大隊(duì)部的倡議——每個(gè)學(xué)生帶五斤廢舊書報(bào)，以捐助災(zāi)區(qū)小朋友。全班有四十多個(gè)學(xué)生參加了這項(xiàng)活動(dòng)，因此共收廢舊書報(bào)224斤。另外，還結(jié)合辛亥革命一百周年，開了一次題為《講英雄故事，做美德少年》的班會(huì)。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。還提醒學(xué)生注意雙休日的安全的個(gè)人衛(wèi)生。第九周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作：

1、繼續(xù)收聽先烈的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育；

2、小組長(zhǎng)對(duì)本組成員小結(jié)，算算每人所得分?jǐn)?shù)；

3、進(jìn)行雙休日個(gè)人衛(wèi)生及安全教育——書包的清理和清洗；個(gè)人的徹底大掃除；

4、演講訓(xùn)練和準(zhǔn)備；

5、開了一次《說(shuō)說(shuō)。算算》的主題班會(huì)。

周工作小結(jié)：

本周班級(jí)工作中完成了以下幾大工作：

本周繼續(xù)收聽先烈的故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育；小組長(zhǎng)對(duì)本組成員小結(jié)，算算每人所得分?jǐn)?shù)；進(jìn)行雙休日個(gè)人衛(wèi)生及安全教育——書包的清理和清洗；個(gè)人的徹底大掃除；演講訓(xùn)練和準(zhǔn)備；開了一次《說(shuō)說(shuō)。算算》的主題班會(huì)。

第十周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行的工作：

1、利用晨會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古今愛國(guó)名人名言和詩(shī)。如文天祥的《過零丁洋》——人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。陸游《示兒》——王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。周恩來(lái)——我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。陳毅——祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。

2、創(chuàng)作演講材料，選拔組織三名學(xué)生進(jìn)行排練。

3、參加學(xué)校演講預(yù)賽，取得決賽后又進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。

4、組織全班學(xué)生圓滿參加了在操場(chǎng)上舉行的演講決賽。

5、進(jìn)行雙休日個(gè)人衛(wèi)生及安全教育——書包的清理和清洗；個(gè)人的徹底大掃除；

6、結(jié)合地球日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和講究衛(wèi)生的教育。號(hào)召學(xué)生利用雙休日積極為社區(qū)打掃衛(wèi)生。

第十一周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了兩大方面的工作：

1、做好“學(xué)生奶”的宣傳征訂工作，因此，“學(xué)生奶”的征訂工作取得較好的成績(jī)；

2、組織好本班校運(yùn)會(huì)的報(bào)名、隊(duì)列訓(xùn)練、選好接力賽的男女生人選以及落實(shí)每個(gè)學(xué)生的項(xiàng)目等工作，所以，校運(yùn)會(huì)取得了大豐收。

周工作小結(jié)：

這周真實(shí)一個(gè)“豐收周”！

“征訂學(xué)生奶”宣傳和《發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信》，回收《回執(zhí)單》。因?yàn)楣ぷ髯龅眉?xì)，與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系，加上平時(shí)自己的負(fù)責(zé)贏得了家長(zhǎng)的信任和支持，所以，這次，我班有29位學(xué)生定了“學(xué)生奶”。這個(gè)數(shù)字在中高年級(jí)是最好的了。新事物總是有一個(gè)過程才會(huì)令人接受的；周四和周五兩天校運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉行。我班也取得了大豐收，不僅每項(xiàng)比賽都有人獲獎(jiǎng)，而且女子800米的前三名均獎(jiǎng)被我班包攬，接力賽的桂冠也被我班摘取。不用說(shuō)，年級(jí)第一非我辦莫屬！每一個(gè)第一都不是偶然的，日積月累，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生在平時(shí)多得到鍛煉才能為最后取勝打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以付出和收獲總是相隨相伴的。

第十二周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了兩大方面的工作：

1、征訂學(xué)生奶工作基本穩(wěn)定，全班公33人訂；學(xué)生開始喝學(xué)生奶；選好取奶、發(fā)奶的學(xué)生——明涌和梅成康；規(guī)定：將空牛奶盒放進(jìn)大盒子中，以免亂扔，影響環(huán)境；

2、征訂雜志的工作展開，動(dòng)員學(xué)生多看課外書；

3、組織好期中的考試和閱卷工作

4、天氣漸熱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，將抽屜清理干凈，把桌套帶回家洗干凈；

5、喝水節(jié)約，喝多少打多少；不能玩水；

周工作小結(jié)：

本周順利完成以下工作：征訂學(xué)生奶工作基本穩(wěn)定，全班公33人訂；學(xué)生開始喝學(xué)生奶；選好取奶、發(fā)奶的學(xué)生——明涌和梅成康；規(guī)定：將空牛奶盒放進(jìn)大盒子中，以免亂扔，影響環(huán)境；征訂雜志的工作展開，動(dòng)員學(xué)生多看課外書；組織好期中的考試和閱卷工作 天氣漸熱，強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生，將抽屜清理干凈，把桌套帶回家洗干凈；喝水節(jié)約，喝多少打多少；不能玩水；

第十三周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了兩大方面的工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：感恩父母；感恩老師；感恩社會(huì)；感恩同學(xué)；感恩朋友；

2、室內(nèi)清潔令人擔(dān)憂，抽屜零食袋增多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育——不亂吃零食；

3、逃生知識(shí)——紀(jì)念汶川地震三周年；配合學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)自救演習(xí)；

4、安全教育——遠(yuǎn)離三無(wú)食品，學(xué)會(huì)識(shí)別三無(wú)食品；吃三無(wú)食品會(huì)得白血病

5、早到校，不光顧小攤小販；不抽獎(jiǎng)；

6、完成了第四期黑板報(bào)，主題是《感恩》。

7、收齊了五月份的水費(fèi)；

周工作小結(jié)：

本周順利完成以下工作：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育：感恩父母；感恩老師；感恩社會(huì)；感恩同學(xué)；感恩朋友；室內(nèi)清潔令人擔(dān)憂，抽屜零食袋增多，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育——不亂吃零食；逃生知識(shí)——紀(jì)川地震三周年；配合學(xué)校進(jìn)行火災(zāi)自救演習(xí)；安全教育——遠(yuǎn)離三無(wú)食品，學(xué)會(huì)識(shí)別三無(wú)食品；經(jīng)常吃三無(wú)食品會(huì)得白血病；早到校，不光顧小攤小販；不抽獎(jiǎng)；完成了第四期黑板報(bào)，主題是《感恩》。收齊

第十四周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了兩大方面的工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明”系列的教育，包括：文明的真正含義；說(shuō)文明話；做文明事；

2、進(jìn)行了路隊(duì)、出操站隊(duì)的再教育，配合學(xué)校順利完成了整齊劃一的“大課間”拍照攝像工作；

3、完成了一期粘貼板內(nèi)容的更換；

4、行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題隊(duì)會(huì)的準(zhǔn)備和展示活動(dòng)，是學(xué)生在活動(dòng)中了解少先隊(duì)的知識(shí)，在活動(dòng)中受到教育，懂得用實(shí)際行動(dòng)為隊(duì)旗增光添彩。所以隊(duì)會(huì)也較成功。

周工作小結(jié)：

本周順利完成以下工作：

對(duì)針對(duì)學(xué)生說(shuō)臟話、亂扔亂丟等現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明”系列的教育，包括：文明的真正含義；說(shuō)文明話；做文明事；進(jìn)行了路隊(duì)、出操站隊(duì)的再教育，配合學(xué)校順利完成了整齊劃一的“大課間”拍照攝像工作；進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題隊(duì)會(huì)的準(zhǔn)備和展示活動(dòng)，是學(xué)生在活動(dòng)中了解少先隊(duì)的知識(shí)，在活動(dòng)中受到教育，懂得用實(shí)際行動(dòng)為隊(duì)旗增光添彩。所以隊(duì)會(huì)也較成功。

第十五周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了以下方面的工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史知識(shí)的講解，讓學(xué)生了解更多，更懂得珍惜現(xiàn)今生活；

2、實(shí)行夏令時(shí)后，總有學(xué)生遲到；放學(xué)后，又有學(xué)生晚回家，于是對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣及安全知識(shí)的教育；強(qiáng)調(diào)早上七點(diǎn)半要到校讀書和早打掃；下午放學(xué)后要及時(shí)回家，在外面玩及危險(xiǎn)又令父母擔(dān)心，也沒有時(shí)間好好完成家庭作業(yè)，更不能做到早睡早起；

3、完善兩塊板報(bào)的內(nèi)容；

4、對(duì)六一慶祝活動(dòng)提前進(jìn)行布置；

5、利用班會(huì)詳細(xì)布置和講解了5月31號(hào)下午“換客”活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)和注意的問題，讓學(xué)生利用雙休日提前做好充分準(zhǔn)備；

周工作小結(jié)：

本周順利完成以下工作：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史知識(shí)的講解，讓學(xué)生了解更多，更懂得珍惜現(xiàn)今生活；實(shí)行夏令時(shí)后，總有學(xué)生遲到；放學(xué)后，又有學(xué)生晚回家，于是對(duì)學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣及安全知識(shí)的教育；強(qiáng)調(diào)早上七點(diǎn)半要到校讀書和早打掃；下午放學(xué)后要及時(shí)回家，在外面玩及危險(xiǎn)又令父母擔(dān)心，也沒有時(shí)間好好完成家庭作業(yè)，更不能做到早睡早起；完善兩塊板報(bào)的內(nèi)容；對(duì)六一慶祝活動(dòng)提前進(jìn)行布置；利用班會(huì)詳細(xì)布置和講解了5月31號(hào)下午“換客”活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)和注意的問題，讓學(xué)生利用雙休日提前做好充分準(zhǔn)備；

第十六周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了以下方面的工作：

1、換客活動(dòng)的有序進(jìn)行以——布置大家將自己的物品進(jìn)行包裝、裝飾，寫標(biāo)簽等；做好 “換客班牌”，選起了活動(dòng)高潮；

2、班級(jí)慶祝六一暨表彰活動(dòng)；大家自由組合，提前一周準(zhǔn)備好了各自的節(jié)目；有雙簧表演；有戲劇表演——《靳柯刺秦》；有豎笛表演；有小合唱??

周工作小結(jié)：

本周順利成功完成以下工作：

換客活動(dòng)的有序進(jìn)行以——布置大家將自己的物品進(jìn)行包裝、裝飾，寫標(biāo)簽等；做好 “換客班牌”，選起了活動(dòng)高潮；班級(jí)慶祝六一暨表彰活動(dòng)；大家自由組合，提前一周準(zhǔn)備好了各自的節(jié)目；有雙簧表演；有戲劇表演——《靳柯刺秦》；有豎笛表演；有小合唱??而且節(jié)目精彩分層，掌聲不斷；每個(gè)孩子都笑開了花；最精彩的表演是韓福祥等同學(xué)表演的歷史故事《金柯刺秦王》以及王佳文和張卓爾表演的雙簧。看來(lái)有潛質(zhì)的孩子有很多，我們應(yīng)該放手讓學(xué)生組織活動(dòng)并參與活動(dòng)，給孩子們提供更多鍛煉的機(jī)會(huì)。相信學(xué)生的力量是無(wú)窮的。第十七周班主任工作小結(jié)

本周主要進(jìn)行了以下方面的工作：

1、進(jìn)行衛(wèi)生、到校、關(guān)燈關(guān)扇、課間不瘋打等行為習(xí)慣的教育；

2、進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育；

3、強(qiáng)化小組學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)引領(lǐng)的教育；

4、學(xué)習(xí)黨史知識(shí)；

5、強(qiáng)調(diào)早到校，背課文，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)；

周工作小結(jié)：

本周主要進(jìn)行以下工作：

進(jìn)行衛(wèi)生、到校、關(guān)燈關(guān)扇、課間不瘋打等行為習(xí)慣的教育；進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育；強(qiáng)化小組學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)引領(lǐng)的教育；學(xué)習(xí)黨史知識(shí)；強(qiáng)調(diào)早到校，背課文，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)；

第五篇：小學(xué)班主任工作記載

小學(xué)班主任工作記載

年 級(jí)

班主任

第一周

健全班組織機(jī)構(gòu)，召開班干部會(huì)議

一、成立班委會(huì)。

班 長(zhǎng)：王永濤

學(xué)習(xí)委員：王雪雁

生活委員：趙守亮

文娛委員：田涵怡

二、班干部工作的方法及注意問題。

1、工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)；

2、態(tài)度端正，目標(biāo)明確；

3、相互合作完成工作。

三、明確班干部的分工，各司其職。

四、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并自覺遵守紀(jì)律。

第二周

《我是四年級(jí)學(xué)生了》主題班會(huì)

一、目的：

1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jī)和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。

二、方式：

1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙?jí)做得不夠的地方。

3、知道二年級(jí)該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三、會(huì)前準(zhǔn)備：

1、召開中隊(duì)干部會(huì)，討論一年級(jí)班級(jí)最大的成績(jī)和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì)，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)寫孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。

4、收集好一年級(jí)的獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋。

四、班會(huì)過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。（1）成績(jī)與進(jìn)步。（2）不足與問題。（3）制訂班級(jí)目標(biāo)。（4）鞏固與延伸。

活動(dòng)后的收獲與思考：

二年級(jí)的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認(rèn),更樂于發(fā)表自己的意見。班會(huì)課上，因?yàn)槔蠋煹膯l(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。

第三周

教師節(jié)的禮物主題活動(dòng)

目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)這種敬愛之情。

方式：全班同學(xué)制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容：

（一）活動(dòng)步驟

1、找一張對(duì)折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、等。

4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字?jǐn)?shù)最好不要超過15個(gè)字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫好后，由班長(zhǎng)加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？

1、給老師的祝福

2、對(duì)老師的關(guān)心

3、對(duì)老師的感謝

4、對(duì)老師的稱贊

5、博老師一笑

6、表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。

第四周

《我愛我班》主題班會(huì)

一、主持人講話：

我們有著不同的個(gè)性，我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，小學(xué)六年，我們將攜手走過。那么在這個(gè)集體中，我們究竟該如何相處呢？

二、下面請(qǐng)欣賞故事《三只蝴蝶》（略）聽了這個(gè)故事后，你覺得文中的三只蝴蝶怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

三、我們?nèi)嗤瑢W(xué)生活在這個(gè)家庭里，我們?nèi)粘５囊谎砸恍小⒁慌e一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，但是在我們班還有一些不盡人意的地方，請(qǐng)大家討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？（學(xué)生自由發(fā)言）

四、主持人總結(jié)講話

第五周

知榮辱，樹新風(fēng)主題班會(huì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)使學(xué)生懂得榮辱的重要性

2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。活動(dòng)形式：文藝匯報(bào)演出

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料。活動(dòng)過程：

1、八榮八恥主題班會(huì)主持詞

胡錦濤同志3月4日看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾，特別是青少年樹立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

2、“八榮八恥”涵蓋了愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開展八榮八恥的活動(dòng)。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

3、最后讓我們跟著朱士杰齊讀八榮八恥。以熱愛祖國(guó)為榮 以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮 以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮 以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮 以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。

第七周

《講禮貌》主題班會(huì)

目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生，具備五講四美的 品行。

準(zhǔn)備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對(duì)班級(jí)風(fēng)氣起積極影響作用。

方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級(jí)狀況編排曲藝節(jié)目，并針對(duì)一些不良傾向進(jìn)行批評(píng)。以組為單位準(zhǔn)備和表演節(jié)目。

要求：內(nèi)容要生動(dòng)，形式要活潑，結(jié)束活動(dòng)時(shí)可評(píng)選“最佳表演者”3名。過程：

一、主持人講話

二、表演節(jié)目

三、討論發(fā)言

四、評(píng)比節(jié)目

五、主持人總結(jié)

六、老師講話。

第八周

遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)

一、教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、活動(dòng)過程

（一）談話引入

（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議

（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。

第九周

《在家做個(gè)好孩子》主題活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：圍繞學(xué)校總體目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè).活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”；

活動(dòng)過程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢

主持人A、B：我是一只小小鳥

全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！

主持人A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在開始

結(jié)束：

主持人B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。主持人A：高山頂上雪梅香，齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。主持人A、B：二（1）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。主持人A：請(qǐng)班主任陳老師講話。（伴隨兒歌《生日快樂》，班會(huì)結(jié)束

第十一周

《誠(chéng)信在我心中》主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)。活動(dòng)過程：

二年級(jí)班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、主持人：下面請(qǐng)聽快板《誠(chéng)信在我心中》

走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因?yàn)檠剑莻€(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛公物、愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！

誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。

我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！

3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。” 主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！交換誠(chéng)信的卡片

主持人：我宣布二年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

5、班主任總結(jié)

第十二周

《再試一次》主題活動(dòng)

一、故事引路：《再試一次 》

二、學(xué)生感想：

1、聽了這個(gè)故事，你覺得有什么啟發(fā)？

2、大家請(qǐng)大家相互交流一下。

3、指名回答。

三、總結(jié)：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土??那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次！”

第十三周

珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)

一、活動(dòng)目的：

1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。

二、前期準(zhǔn)備：：

1、結(jié)合本學(xué)期爭(zhēng)戴的雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，開展動(dòng)員。

2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

三、活動(dòng)過程： 主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

（男）：看來(lái)我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？ 小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護(hù)知識(shí)。主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？

主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。

同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！

比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧。

第十四周

《勵(lì)志故事》主題班會(huì)

一、故事引路：《成功并不像你想像的那么難 》

二、學(xué)生感想：聽了這個(gè)故事，你覺得有什么啟發(fā)？大家請(qǐng)大家相互交流一下。再指名回答。

三、溫馨提示：

人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。

四、故事引路：《昂起頭來(lái)真美 》

五、學(xué)生感想：聽了這個(gè)故事，你覺得有什么啟發(fā)？大家請(qǐng)大家相互交流一下。再指名回答。

六、溫馨提示：

無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。

第十五周

《平安每一天》主題活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)：

⒈引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)； ⒉使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說(shuō)了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。3 小組競(jìng)賽，信息交流。“自護(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。出示“我的安全卡”。

第十六周

學(xué)生安全與冬季防火

一，活動(dòng)目標(biāo)：

1，學(xué)生認(rèn)識(shí)到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識(shí)。3，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來(lái)。二，活動(dòng)過程：

（一）由事例引入.（二）學(xué)生談一下自已的看法。

1,要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災(zāi)要如何逃跑。

（三）教師總結(jié)。

學(xué)生宿舍區(qū)是一個(gè)特殊的生活區(qū)域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災(zāi)，一直以來(lái)都被消防部門列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設(shè)想，同時(shí)還會(huì)危害到其他同學(xué)的生命安全。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救火”我們提醒大家注意：

1.不亂接電源，直流電源不用時(shí)應(yīng)立即取下；

2.不亂丟煙頭、火種； 3.不焚燒垃圾； 4.不躺在床上吸煙；

5.不在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書； 6.不懸掛床簾、門簾；

7.不在室內(nèi)存放易燃易爆物品； 9.不使用電爐“熱得快”等電器；

10.在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；

11.愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；

12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)險(xiǎn)情后，在撥打校內(nèi)報(bào)警電話時(shí)，可視火情撥?;用119"報(bào)警，以減少損失；

13.學(xué)習(xí)和掌握一定的防火、救火及逃生知識(shí)。消防知識(shí)問答

第十七周

《自己管自己》主題班會(huì)

一、談話揭題。

二、說(shuō)一說(shuō)在集會(huì)排隊(duì)做操時(shí)你準(zhǔn)備怎樣管理好自己？

1、不和其他同學(xué)講話，不打鬧。

2、對(duì)準(zhǔn)前面同學(xué)的后腦勺。

3、不東張西望。

4、發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)沒排好要及時(shí)提醒，被提醒的同學(xué)要立即改正。

5、做操手伸直，腰彎下。

三、總結(jié)

第十八周

自護(hù)、自救安全教育

活動(dòng)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)過程：

一、談話引入：

1、用電安全

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。