第一篇：致初三學生家長的一封信1

致初三學生家長的一封信

尊敬的各位家長：你們好！

學期過半，孩子們已經感受到初三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的半個學期里，在學

校領導的正確領導和關懷下，在九年級全體師生的共同努力和各位家長的大

力支持下，我們九年級的教育、教學、管理等各項工作成績卓著。但我們深

知，成績只能代表過去，我們還有很長的一段路要走，還有許多工作做得還

不夠，離社會的要求、家長的期望還相差很遠。我們只有更加努力的工作，才能不負重托，不辱使命。

看著憔悴疲憊的孩子，家長們會心疼，其實老師和家長們的心情是一樣的。但身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優勝劣汰的法則令我們身不由

己！由于各種原因，我們周邊的學校甚至市直的幾所初中早都開始利用各種

時間進行輔導了，有的學生家長還另請家教單獨輔導。

為此，我校領導經過研究決定，再原有輔導時間的基礎上在增加一小時的自習量。每晚從4:40開始到10:00結束。從12月1日開始到下學期中考，初三全體教師自愿放棄自己的休息時間，為同學們輔導，學生自愿參加。希

望家長和學生理解并支持配合我們的工作！

若家長和學生同意并能保證在校期間嚴守紀律，請填寫清楚；若不同意

也請填寫清楚。謝謝家長對我們工作的支持！

各位家長，我們的目標是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們

心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學

生、你們的孩子的成功鋪平道路，我們有充分的理由相信輝煌一定屬于我們的學生——你們的孩子，屬于我們共同的服先中學！同時希望您對我們的工作多提寶貴意見和建議。

學生_________，________（同意或不同意）輔導。

家長_________，_________（同意或不同意）孩子輔導，并負責孩子路上安

全。

特 殊 要 求：

1、家長需按時接送學生到校接受輔導，如不接送，出現安全事故學校概不負責

（如學生有事要請假，請家長給班主任打電話替學生請假）。

2、學習期間。班主任每天到班管理，學校做到對每一位學生負責。

3、班主任有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，違紀嚴重者不允許參與輔導。

4、學生在校學習期間，學校對學生的安全負責，若因學生不聽從管理，人為造

成的安全事故學校概不負責任。

5、對無故缺席學生發生的安全事故學校不承擔任何責任，老師會及時與家長聯

系。

班主任：班主任 聯系電話：宅電：

家長簽字：聯系電話：

中學2013年 11 月28 日

第二篇：致初三學生家長的一封信

致家長朋友們的一封信

尊敬的家長朋友們：

您們好!我是貴子女的班主任，很榮幸今學年我能為貴子女服務。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，據此咱們之間既是朋友，又是同事。不知不覺貴子女已進入初三，在今后這一年，緊張和充實將伴隨著孩子、您和我，您我的希望和目標是一致的，都是為了讓孩子在初三的一年里能學業有成、快樂生活、健康成長。教育是一項長期、復雜、艱巨的工程，為了我們的工程盡量少出次品，不出偽劣品，我的工作需要您的大力支持和積極配合，特以這種方式給您提些建議。

一、請多了解、關心孩子的學習情況 1．中考科目、分值和時間

初三學生得學習語文、數學、英語（各120分），物理、化學、政治、歷史（各100分），體育80分，加上初二考完的生物、地理（各100分），總共1040分。體育中考時間為明年4月份，文化科中考時間為明年6月份。

2.時間緊任務重，您我的工作生活重心都將是幫助孩子更好地完成學業，使孩子們將來有更好的前程。

3.要督促孩子每天在家按質、按量認真完成作業，如果您條件允許，最好抽空翻閱檢查孩子的作業完成情況，尤其是學習習慣不是很好的孩子都有惰性，不要等考試成績出來了才問起為什么我的孩子會考得這樣不堪。

4.初三還屬義務教育階段，國家為孩子們免學費、課本費、住宿費，其余各項自費。由于初三是孩子們人生的一個重要轉斬點，升學壓力大，要進行中考備考、報考等各項工作，相對往年會涉及較多的收費項目。明年孩子們要贏得中考，必須給孩子自費購買充足的教輔資料。據往年學生備考情況，整個初三學，學生教輔資料費支出將共1000元左右。在孩子成長路上最關鍵的一年里，您在孩子身上花的時間和金錢是有限的、可數的，孩子學業有成、健康成長的前途是無限的，不可估量的，這相信大家能理解。

二、請多關心照顧孩子的生活情況 為了孩子更出色地完成學業任務，家長朋友要為貴子女創造良好的學習環境和條件

1.盡量不使自己的子女成為留守少年，在關鍵時刻給予孩子多一點陪伴。即使您在外打拼創下金山銀山，如果由于家長的失職使孩子誤入歧途，荒廢了學業，請問將來您的靠山何在？希望何在？

2.在家給孩子備配相對獨立、安靜的學習空間。

3.貴子女在家學習期間，家長盡量不呼朋喚友喝酒、聊天、打麻將、看電視、玩手機等，可安靜地讀書、看報、做家務等，爭取與孩子共同成長，做孩子的好榜樣，用自己好好學習的行為、態度去替代那既無奈又無效的大聲說教和嘮叨，孩子一定能天天向上。

4.不給孩子過多的零花錢。外宿生的零花錢原則上應給必究其所用，內宿生以每周給適當生活費為好，因為學生錢多事多，錢多容易呼朋喚友滋事、斗毆、隨意購買垃圾食品、手機等，百害無一利。

5.盡量給孩子營養健康的早餐。進入初三，孩子身體在不斷發育，7科文化學科的學習任務較繁重，再加上中考體育科目，我們學校將組織學生系統地進行針對性體能訓練。學業的繁重，體能的消耗更需要大量補充營養，所以請家長一定要注意孩子的飲食，保證充足的營養供應。特別是早餐，有一部分孩子由于早餐沒吃好，第四節課饑腸轆轆，在這種情況下，孩子是很難專注于課堂的。所以這些時間里，請家長克服困難，為正在成長中的孩子準備營養豐富的三餐，保證孩子健康成長的需求！

三、請多關注孩子的心理，做好孩子強有力的思想后盾。

孩子到了初三，擺在各位家長面前最現實最急迫的一個問題就是：我的孩子能考上理想的高中嗎？所以您在和孩子接觸的時間里，掛在嘴上較多的可能就是讓孩子勤奮努力，一定要考上理想的高中；所以，您更想讓孩子到家就能翻開書本學習，所以……您的心情和做法都是可以理解的。但是，不知您發現沒有，未必能起多太作用。因為教育是一項復雜的系統工程，有時不是一廂情愿就能實現的。所以我們應該更多關注孩子的心理需求，作為初三畢業生家長的您，也要注意轉變角色了；如果您的孩子屬于“皮、懶、怠”型的，要給予 適當的理想教育挫折折教育，動之以情曉之以理，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天，去激活其內在的動力引擎。屬乖寶寶型的，當孩子成績不如意時，給他或她更多的心理安慰，并和孩子一起查找原因，相信您的寬容及和風細雨式的關懷會比大聲斥責帶給孩子更多的前進動力。進入初三，大部分孩子比以前更懂事了，學習主動性也更強了，他們越發感覺到初三的緊張。面對這樣的孩子，如果成績稍有失誤，咱做家長的言行更應慎之又慎，讓孩子從您的寬容里的胸懷里，鼓勵的話語里汲取更多的動力。

初三的日子里，請您多關注孩子的心理，多運用自己的智慧，多讓孩子在溫馨和諧的家庭氛圍中健康成長，多讓孩子在父母融融親情的關愛下愉悅學習！

四、關注孩子的交友情況和生命安全

處青春期的少男少女，生心不定，好奇心強，社會復雜，各種誘惑多，“學好三年，學壞三天”，“近朱者赤，近墨者黑”，要密切關注孩子常與誰來往，和怎么樣的人來往。引導孩子要與積極向上、能帶給人較多正能量的同學朋友交往，引導孩子同學朋友間交往要互助友愛。

安全重于泰山，您作為孩子的第一監護人，希望您教育孩子要做到如下幾點：

1.遵守交通規則，過馬路要一停、二看、三通過，預防發生交通事故。2.不亂動電源，不攀高，不擅自到水庫、池塘游泳。

3.遇到打雷閃電、暴雨、洪澇災害等惡劣天氣時，一定要學會自我保護，遠離危險地帶，保證自己安全。

4.不進網吧、不看黃色書刊、不聽黃色音樂等。5.遵紀守法，不打架、不斗毆。

四、多和班主任、任課老師交流，時刻關注孩子的成長。

初三的一年里，請您多和班主任、任課老師溝通，交流形式可以多種形式，如利用幾分種時間打個電話或發條短信，及時互通孩子在家或在校的學習情況，做到及時發現問題，及時解決問題。如果我對孩子的教育過程中有做的不到位的或不足的地方，敬請家長指出，我們會虛心接受并改進的。

最后，真心祝愿我們每一個初三的孩子在今學年里都能如愿，也祝愿每一個家庭都幸福安康！

2018年9月6日星期四

第三篇：致初三學生家長的一封信

致初三畢業學生家長的一封信

尊敬的家長：

您好！您的孩子經過三年寒窗苦讀，即將完成初中學業，如何選擇升學之路，將會影響孩子的一生。為使您幫助孩子作出理性的選擇，現將當前全國升學與就業形勢向您做一簡要介紹，供您參考。

目前，全國每年有1000多萬名初中畢業生不能升入普通高中，50%的高中畢業生不能升入大學，這些不能繼續升學的初、高中畢業生，因為沒有經過相應的職業培訓，就業比較困難；同時，隨著普通高校連年擴大招生規模，大學畢業生的就業形勢越來越嚴峻，每年有三分之一的大學畢業生不能及時找到工作。而社會對各類技能型人才的需求量卻很大，近些年來一直供不應求，“有人沒事做、有事沒人做”的矛盾較為突出。社會的進步、經濟的發展不但需要一大批科學家、工程師和經營管理人才，而且需要數以千萬計的高技能人才和數以億計的高素質勞動者，沒有這樣一支高技能、專業化的勞動大軍，再先進的科學技術和機器設備也很難轉化為現實生產力。目前我國生產一線的勞動者素質偏低和技能型人才緊缺的問題十分突出，現有技術工人只占全部工人的1/3左右，而且多數是初級工，技師和高級技師僅占4%。尤其是制造業，產業結構不合理，技術創新能力不強，產品以低端為主，附加值低，資源消耗大，安全生產事故多等，這些都與從業人員技術素質偏低、高技能人才嚴重短缺有很大關系。

以上這些問題，已經引起國家的高度重視。從2005年11月，國務院召開了全國職業教育工作會議。國務院總理溫家寶做了題為《大力發展中國特色的職業教育》的重要講話，會議通過了《國務院關于大力發展職業教育的決定》。“十一五”期間，為大力發展職業教育，中央財政將投入100億元，同時還要求地方各級政府增加對職業教育的投入。2008年和2009年，我國中等職業學校每年擴招100萬，今年還要擴招100萬，招生規模將達到1000萬人。到2012年，中等職業學校招生人數將與普通高中學校招生人數大體持平。職業學校連年擴大招生，是經濟社會發展的需要，同時也說明到職業學校學習，已經被越來越多的初中畢業生及家長認可。據教育部公布的消息，2002年以來，全國中等職業學校畢業生就業率均保持在90%以上，2011年達到了98.6%。

經過小學和初中近十年的寒窗苦讀，考上高中甚至是重點高中，再經過三年的刻苦努力，進入大學學習，畢業后找到一份理想的工作，是每一位學生的愿望,也是家長們的殷切期盼。但我們要從孩子的實際出發，能擠過高中、大學這一“獨木橋”的畢竟是少數，對升入普通高中比較困難的孩子來說，到職業學校學習，不失為一種更理想、更現實的選擇。

最后，祝愿每位初三畢業生都能選擇一條適合自己的發展之路！

銀花鎮初級中學2012年3月8日

第四篇：致初三畢業班學生家長的一封信

致初三畢業班學生家長的一封信

尊敬的家長：您好！

轉瞬之間，你們的孩子，我們的學生就要迎接人生的第一次挑戰——中考了。老師和學生都進入了緊張的備考狀態。中考，既是畢業考試又是升學考試，學生負擔重，壓力大，競爭也相當激烈。學校本著“奉獻社會、服務家庭、為學生前途負責”的原則，堅持德育為首，優化教學資源、著力打造高效課堂，力爭使每位同學考出理想的成績，合格畢業，升入滿意的學校。

明年中考時間6月25、26日兩天，考試科目為：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育、理化生實驗考試，總分665分，成績的取得離不開良好的家庭教育，離不開家長的有效配合。為了發揮家校教育最大合力，我們想通過這封信加強家校之間的溝通，達到統一思想，加深認識，鼓舞士氣，增強斗志、真抓實干的目的。總之，一切為了孩子。請您做到如下幾點：

1．靜下心與您的孩子交流一下，全面仔細地了解他現在的思想動態，學習狀況，并針對您孩子的實際，給予必要的幫助，鼓勵孩子:自信者強，自強者勝。

2、督促學生進行體育訓練，在學校每天都會進行長跑和跳繩訓練，周六日和各個假期也要持續進行訓練，不能一放假就放羊，讓學校的訓練荒廢。

3、“凡事預則立，不預則廢”，請您幫助孩子安排好星期天的復習，七天中兩天在家，抓好這兩天的學習是關鍵。家長要嚴格管理，讓孩子靜下心來認真學習，不要讓孩子騎著車子到處亂竄，更不能上網，做到適當的放松與必要的復習相結合。

4、“寧靜致遠”請您給孩子創建一個晚上、雙休日自學的良好環境，有條件的話，在初三中考復習階段，每天晚上，家長最好能在家陪孩子復習，督促孩子在認真完成作業后，鼓勵其高效自學復習。

5、請您經常能與班主任老師溝通，經常到校或打電話，及時了解孩子近階段的狀況，隨時幫助孩子解決一些問題。“好孩子是夸出來的”，希望您能不斷鼓舞自己的孩子“沖剌目標”。

6、注意孩子畢業前容易出現的以下問題：學習成績不佳，心情不好，于是就一切不怕了，為一點小事就打架、講哥們義氣、拉幫結伙、早戀、上網等。對嚴重違反相關規定，不服從管理的，學校將視為不合格畢業生，不發畢業證。為此，咱家長要嚴格管理，批評與鼓勵相結合，預防與督促相結合，激發學生專心學習。

7、做好心理疏導，找準差距，找出閃光點，樹立信心解決學習方面遇到的一些問題。

8、要關心孩子的生活，適當給孩子增加營養。

“盼望子女成才”，這是每位家長的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關鍵的選擇，用心、用腦是前提，勤奮是獲勝的法寶，高質量完成學習任務是基本條件和重要保證，過程優秀結果必然優異，現在家長的付出將換來中考后家庭的喜悅，現在的松懈將帶來家庭的煩惱，讓我們攜起手來，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關重要的一步。希望他們的明天“更燦爛”！

謝謝您的密切配合與大力支持！

九年級年級組

第五篇：致初三學生家長的一封信

致初三學生家長的一封信

尊敬的家長：

您好

衷心感謝您三年來對我工作的信任和支持，三年來，您的孩子在我們共同關懷下健康的成長，愉快的學習。轉眼間他們即將迎來人生的第一個轉折點---中考。現在距離中考只有兩個月的時間，我校初三全體教師正在精誠團結鼓足干勁爭分奪秒的指導每位初三學生扎實復習，迎接中考，我們真誠期望孩子能以理想的中考成績向您匯報。

面對孩子人生中的第一次挑戰，相信您的心情和我們一樣，又興奮又緊張，還有一絲擔憂。因為我們共同關心著學生的學習成績和身體、心理狀況。為了讓他們在最后沖刺之前，保持良好的狀態，發揮出最佳水平，特給您如下建議：

一、關心孩子的學習方法。科學合理的學習方法，能達到事半功倍的效果。幫助孩子做知識卡片，把一些難記的單詞、詞組，古詩文名句數學公式等填寫在卡片上讓孩子隨身攜帶隨時記憶；幫助督促孩子建立錯題本，尤其是數學、化學等學科；科學合理的學習方法也包括時間的科學安排，建議家長督促孩子在家學習，但不要盲目的長時間學習甚至熬夜學習，這樣會影響到孩子第二天的學習狀態。

二、為孩子營造良好的心理環境。

請保持家庭的溫馨、平靜。您與家人良好的心態、和睦的關系會給予孩子最大的心理支持。盡管每一個家庭都難免有爭執，但是請大家采取最文雅、最理智的方式進行。當然還有撲克、麻將、朋友聚會的影響更大。

請您保持行為的一致性，以免增加學生不必要的心理負擔。不你對孩子的態度突然的巨大變化，會引起猜測、懷疑，即使是對學生的支持，也會讓學生感到給家人增添了負擔而陷入自責。家長應當有自己的工作和學習，請不要為了學生而放棄自己，那樣學生會感到壓力重重的。您從容的面對生活就是對子女的最好支持。

請避免重復嘮叨，也許您有許多經驗要指導您的孩子，但是只有他們需要時這種指導才能有效。希望您能多聽一聽孩子的心聲，體會他（她）的感受，關懷、理解他（她），做他（她）的朋友。

請幫助學生確立最適合自己的目標，任何考試都有成功者和失敗者，這在一定程度上取決于成敗的標準。合理的目標，會產生積極的推動作用。目標過高、過低都會影響學生學習的積極性。從結果看，孩子可能達到目標、也可能暫時不能達到目標，您應當做好心理準備。如果放在人生的長河里，中考只能算一個過程、一個階段，一次挑戰，過分夸大它的影響不是科學的態度。在人生的每一個關鍵階段，親情都顯得尤為寶貴，父母的親情永遠是孩子心靈的驛站。

三、關注孩子的身體健康。

飲食方面，由于初三的學習任務重，會引起精神和身體疲勞，因此要讓孩子吃好。食物的多樣性是均衡飲食的保證。家長既要讓孩子吃飽吃好，又要注意合理搭配。早餐應吃好，切不可空腹。早餐要進食體積小、質量高、熱量高、耐饑且又易于消化吸收的食物，如雞蛋、牛奶、面包、蛋糕、饅頭、燒餅、豆漿、火腿腸等； 午餐要吃飽。上午體內的熱量和各種營養素消耗很大，午餐應該吃飽吃好，可吃些肉類、雞蛋等含能量較高的食品；晚餐應以谷類食物和蔬菜為主，以七八成飽為宜，因為晚餐后能量消耗較少。

有些食物要少吃含鉛、鋁的食品會影響腦細胞的功能，引起記憶力和智力減退，如爆米花、皮蛋、罐裝食品或飲料，還有油條、油餅等；不要吃燒烤，因為燒烤在熏烤過程中會產生苯并芘等有害物質；不要過多食用冰激凌、炸雞、薯條、比薩、漢堡、芝士蛋糕、帶皮的雞鴨肉類等含高脂肪的食物，否則會引起消化不良；酒、濃咖啡、濃茶、辣椒、咖喱等的過多攝入容易造成過度興奮，情緒焦躁。

除飲食健康以外，請您隨時關注孩子的身體健康的其他方面。如：今春氣候不夠穩定，經常出現突然降溫、升溫、沙塵等天氣狀況請您隨時叮囑提醒孩子增減衣物。

以上幾點考慮不周，敬請諒解，相信您還有更好的方法。同時，希望您對我們的工作提出建議和要求。

對孩子而言，這一年就是他人生中關鍵的一年，是他成長過程中的轉折點。現在時間非常緊迫，只有短短的兩個月時間。時間緊，任務重，意味著要想成功必須多付出，不怕苦，不怕累。我們要做的就是為他創造一切條件，為他六月的中考增添一個助推力，做好他的引導者、服務員。相信您的孩子會理解，會自覺，去搞好自己的學習，順利升入高中，金榜題名。讓我們共同期待！

我們期待與您面對面的交流，歡迎您到學校來了解情況。

開場白

許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：

動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關系，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名

言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。