第一篇：一年級寒假活動總結(jié)

一年級寒假活動總結(jié)

送別嚴寒酷暑，迎來明媚春光，又一新學(xué)期開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新一年。回顧這個寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過的充實而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、陽光寒假，理想生活

2010年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽光活動”的號召，開展了有趣又有意義的體育鍛煉活動。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動。

二、學(xué)說文明語，爭做文明生

假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進行宣傳，提高其安全意識，平安、快樂地度過假期。孩子們還和家長一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說生活中常用的（如：接聽電話、超市購物、碰見客人）文明用語，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語宣傳畫”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評比。通過學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評為我班此次假期里的“文明星”。

讓學(xué)生會關(guān)心他人，每天為身邊的人做一件好事，讓他身邊的人感受到溫暖。學(xué)做一個有心人，有愛人，將自己身邊的點點滴滴記錄下來，把真心的感受流露，精彩感人的故事不斷，在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過了一段美好時光，感受了田園生活的樂趣，并體會了老家過新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年；還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國的大好河山，感受到了祖國日新月異的變化。

三、好人好事現(xiàn)真情

一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等。“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會開遍一年級四班。

四、反思

看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂嗎？企盼、雀躍、向往??，用這些詞兒來形容放暑假前小學(xué)生的心情是再貼切不過了，可我班有極少數(shù)學(xué)生的寒假生活卻并不快樂--都被無止境的課外培優(yōu)累趴下了??

第二篇：一年級一班寒假活動總結(jié)

一年級一班寒假活動總結(jié)

為了發(fā)揮寒假期間節(jié)慶、民俗等傳統(tǒng)文化活動集中的特點，引導(dǎo)少年兒童體驗感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的價值理念，我們健康街小學(xué)一年級一班在寒假期間展開了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”系列活動，并獲得了廣大學(xué)生和家長的一致好評。

1.參加一項傳統(tǒng)民俗活動。春節(jié)、元宵節(jié)期間，我班全體學(xué)生積極參加貼春聯(lián)、剪紙、貼年畫、猜燈謎等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，并以手抄報的形式進行了展示。其中有劉昱含、馬寶程、劉欣鈺、楊依涵、李南辰五位學(xué)生的手抄報比較好，特進行表揚。

2.參觀當?shù)匾粋€歷史名勝。寒假期間，我班部分學(xué)生在保障安全的前提下，由父母帶領(lǐng)外出參觀具有文化特色的風(fēng)景名勝、歷史遺跡等，了解當?shù)氐臍v史故事和歷史人物。他們有的瀏覽了古香古色的周村，有的參觀了古代園林十笏園，有的去了別具年味的楊家埠，還有的攀爬了臨朐朐山??并用照片的形式記錄了他們的旅程。其中，韓艾琪、劉學(xué)森、王怡欣、徐子航、張宇豪等同學(xué)認真進行了記錄與總結(jié)。

3.為長輩做一件事情。學(xué)生在寒假期間位父母長輩做一件力所能及的事，踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。本班大部分學(xué)生都參加，并有20多名學(xué)生用照片或視頻的形式進行記錄。徐子航、趙振博等同學(xué)完成較好。

4.學(xué)講一個傳統(tǒng)故事。本班學(xué)生在假期中積極誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，感受到了蘊含傳統(tǒng)故事中的中華傳統(tǒng)文化與美德。本班全部學(xué)生都參加了此次活動，完成較好。

5.做一次文明宣傳員。本班在假期中主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己的家人或親朋好友遠離封建迷信、賭博等不良習(xí)俗和生活習(xí)慣，倡導(dǎo)綠色文明的生活方式。

寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學(xué)們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學(xué)期已經(jīng)開始，讓我們攜手共進，在新的學(xué)期取得更大的成績！

第三篇：一年級寒假總結(jié)

一年級寒假總結(jié)

這篇關(guān)于小學(xué)生寒假日記：寒假的快樂生活，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

今天是正月初一，我?guī)е倚膼鄣馁愜嚭桶职謰寢屢黄鹑チ送馄偶摇５搅送馄偶椅蚁瘸粤孙垼酝觑埦秃透舯诘母绺缫黄鹑ネ尜愜嚵恕?/p>

我們玩賽車比賽，（這一句可以改為：“玩著玩著”，這樣與上下文之間更連貫。）突然哥哥的賽車撞到了墻上，他的車子（這可以省略，因為前面已經(jīng)說到哥哥的賽車，就不必重復(fù)了。）被撞壞了，哥哥傷心地哭了。我馬上走過去跟他說：“哥哥別哭，我給你修好。”我馬上（建議改一個詞語，不然與前一句重復(fù)了。）拿來我以前的舊車子，幫哥哥修起了賽車。沒多久我就把哥哥的賽車修好了，修好后的賽車跑起來更快了，哥哥看著我給他修好的賽車開心地笑了。我們又可以一起比賽了。

你真能干，還會自己修賽車，而且很主動地幫助哥哥修，真了不起。

這篇關(guān)于小學(xué)生寒假日記：寒假旅游日記，是無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

在這個寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險的時候，那里十分刺激：單，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長的有十幾米長，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒有雙鋼索那樣長，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時候背脊不是向上就是向下，看上去已覺很危險，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。

而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁罷了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因為是雨林的關(guān)系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會太滑而差點跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現(xiàn)團隊中的團結(jié)精神：后面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽（如樹枝阿，巖石阿）；而先鋒則把前面的情況報告給后面的隊員聽（如濕滑的地面阿，鋼索阿）。

這次旅我真高興，因為我不但增長了知識，而且也懂得了怎樣團結(jié)合作。

第四篇：一年級寒假活動安排

2010—2011學(xué)上學(xué)期寒假活動安排

致家長的一封信

尊敬的家長：

一學(xué)期來，在您的關(guān)心、理解和大力支持下，我校教育教學(xué)工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。為了豐富學(xué)生的寒假生活，結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際情況，安排寒假活動如下：

一、時間安排

學(xué)生： 2011年1月18日---2月28日；3月1日正式開學(xué)。教師： 2011年1月19日---2月23日；2月24日正式上班。幼兒班報名：2011年2月25日---3月2日；3月1日正式開學(xué)。

二、具體活動

（一）制定一份“寒假作息表”（裝在成長記錄袋里）

學(xué)生每人制定一份“寒假作息表”，使假期生活更有規(guī)律。

（二）畫一幅畫（裝在成長記錄袋里）

要求：以寒假中的一個側(cè)面為題材，創(chuàng)作一幅表現(xiàn)合家春節(jié)喜慶祥和氣氛或寒假全家歡樂生活的畫。

1、2年級學(xué)生家長可指導(dǎo)完成，3年級以上獨立完成。鉛筆、水彩不限，紙張大小必須16開，開學(xué)每班選優(yōu)秀作品5件上交學(xué)校，《新區(qū)小學(xué)校報》擇優(yōu)刊登。

（三）讀一本好書,自制讀書卡（裝在成長記錄袋里）

讓讀書成為習(xí)慣，遨游書海，呼吸書香，與經(jīng)典為友，與大師對話，為精神打底，為人生奠基。結(jié)合本年級要求閱讀一本有意義的課外讀物，增長知識。并將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的心得體會等記錄下來。三至六年級學(xué)生自制讀書卡一張，要求：16開紙，正面書名，可佩圖畫，反面寫體會感想，或摘抄精彩片段。

（四）書法練習(xí)。（挑選一張寫的最好的裝在成長記錄袋里）

要求：每個同學(xué)假日期間都要進行書法練習(xí)，挑選一張寫的最好的裝在成長記錄袋里。（1——2年級寫鉛筆字用田字格紙書寫，3——6年級寫鋼筆字用稿紙或書法字帖紙寫。）

（五）學(xué)科作業(yè) 一年級家庭作業(yè) 語文

一、認真完成《快樂寒假》。

二、田字格里的生字一音一字一詞，寫一遍筆順。數(shù)學(xué)

一、完成《快樂寒假》。

二、寫一遍期末試卷，用本抄題，字寫清楚，工整。

（六）安全公約

1、不隨意和陌生人說話。在外玩耍時，不輕信陌生人，不向不認識的人透露自己家里的情況和信息。

2、交通安全要注意。

1)路上靠右邊走，過馬路時走人行橫道，不在馬路上追逐打鬧，注意行路安全。2)不在馬路上騎自行車玩耍，不闖紅燈。

3)乘車注意文明禮貌，主動給老人、兒童和殘疾人讓座；乘車時不準將頭、手伸出車外。

3、嚴禁玩水、玩冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。

4、嚴禁不在父母監(jiān)護下，燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應(yīng)引起同學(xué)們的足夠重視。

5、注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運動后大量喝涼水；不隨便在路邊小攤、衛(wèi)生不好的地方亂吃東西，不吃過期、腐爛、變質(zhì)的食物,預(yù)防食物中毒。

6、使用電器要小心。使用微波爐、電飯鍋、熱水器、電腦、電視等電器時，要注意安全！千萬要記住：濕手不要碰電源。

7、“七不”——不吸煙，不喝酒，不玩賭博游戲，不看黃色書刊，不做危險舉動，不參與封建迷信活動，不進網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭做遵紀守法的小公民。

8、防盜防搶記心中。在家養(yǎng)成隨手鎖門的習(xí)慣，不隨便給外人開門。遇到緊急情況，及時撥打110求助；出門玩耍要盡早回家，不要獨自走偏僻的小路。加強自護意識，平安度過每一天。

（七）請把以下內(nèi)容裝進自己的成長記錄袋，成長記錄袋在開學(xué)第一天上交班主任。①期末考卷②期末獲獎證書或復(fù)印件③校發(fā)“期末寒假安排表”④寒假作息表⑤一幅畫⑥一頁書法作品。

為了您孩子健康、快樂的成長，請您配合學(xué)校的寒假活動安排，幫助孩子度過一個愉快而有意義的假期。

祝各位家長身體健康！萬事如意！春節(jié)愉快！

第五篇：小學(xué)一年級寒假總結(jié)

小學(xué)一年級工作總結(jié)

小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié) 這學(xué)期以來,我按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有條不紊地開展工作。互相聽課,認真聽取同年級老師的意見,改進教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投進教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、2002學(xué)是我任教以來最有挑戰(zhàn)的一年,在這一年里,我任教兩個班的語文,130位的學(xué)生。我能認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,新的一學(xué)期即將過往,在這緊張有序的教學(xué)工作中,平心靜氣坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)

2、一年級數(shù)學(xué),在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神,有不妥之處,還看您自己修改一下!以下總結(jié)供參考:一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為剛接一年級的數(shù)學(xué)知識的抽象性很強,而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此,我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學(xué),使學(xué)生便于理解

小學(xué)一年級語文的中考總結(jié) 時間盡不停息地走著,中考也已結(jié)束,我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了,這一個通過學(xué)童謠、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。(2)抓好寫字練習(xí)。寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生

鼓勵學(xué)生大膽往說 小學(xué)一年級語文教學(xué)總結(jié) 隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過往了。新課程進進我校已有一個學(xué)年了,它如同一股東風(fēng),定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投進教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等