第一篇：經(jīng)管學(xué)院導(dǎo)師助理工作職責(zé)

經(jīng)管學(xué)院導(dǎo)師助理工作職責(zé)

一、工作職責(zé)：

1.協(xié)助導(dǎo)師做好新生入學(xué)、軍訓(xùn)等環(huán)節(jié)的教育管理工作。

2.深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)集體生活，摸清學(xué)生基本情況

3.根據(jù)學(xué)校和院系的部署和要求，具體貫徹實施學(xué)生思想政治教育和管理工作。

4.了解學(xué)生管理的有關(guān)政策和規(guī)章制度，協(xié)助導(dǎo)師做好學(xué)生安全教育管理工作。

5.協(xié)助導(dǎo)師做好學(xué)生日常教育管理工作，特別是做好所帶班級困難生的認(rèn)定、困難補助的發(fā)放，以及助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等各種具體工作。協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生的信息采集工作。

6.完成院系交辦的其它工作，做好學(xué)院、班級、導(dǎo)師之間的溝通橋梁，配合學(xué)院和導(dǎo)師安排，幫助新生盡快的熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，并以身作則，為新生樹立榜樣。

7.導(dǎo)師助理應(yīng)及時給予新生生活上的指導(dǎo)，使新生了解教室、食堂、醫(yī)院以及校園卡的使用等。

8、嚴(yán)禁導(dǎo)師助理以學(xué)院和個人身份向新生推銷商品及其他強(qiáng)迫性消費。

9、嚴(yán)禁導(dǎo)師助理將不健康、不文明、消極的思想傳達(dá)給新生。

二、近期事務(wù)安排：

1、9月9日上午9：00導(dǎo)師助理進(jìn)宿舍，指派班級臨時負(fù)責(zé)人，熟悉認(rèn)識新生，幫助解答新生疑問。10:00-下午5:00，組織安排豐富的班級活動，具體事項見附表。

2、了解申請困難學(xué)生情況，通知學(xué)生按要求準(zhǔn)備《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》，并通知學(xué)生提供家庭戶口簿復(fù)印件、父母下崗證或失業(yè)證復(fù)印件、烈軍屬證復(fù)印件、家庭成員身體殘疾的殘疾證復(fù)印件、家庭成員患重大疾病的病歷復(fù)印件、民政部門出具的城市或農(nóng)村居民最低生活保障證明復(fù)印件等證明材料。

2、軍訓(xùn)時間9月10日到21日，導(dǎo)師助理協(xié)助輔導(dǎo)員到軍訓(xùn)現(xiàn)場跟場、場下對學(xué)生強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律、積極配合教官軍訓(xùn)，具體事項見附表。

3、按省內(nèi)、省外分別收集貸款新生攜帶回校的《貸款受理證明》，同時在《貸款受理證明》上標(biāo)注該生班級、學(xué)號，于9月15日之前整理完畢交給年級輔導(dǎo)員。

4、軍訓(xùn)期間穿插新生入學(xué)教育，導(dǎo)師助理協(xié)助導(dǎo)師做好組織管理工作。

經(jīng)管學(xué)院學(xué)工辦2012年8月30日

第二篇：經(jīng)管學(xué)院研會助理工作總結(jié)

經(jīng)管學(xué)院研會助理工作總結(jié)

主席助理：管科2010吳玉春

從九月份，本屆經(jīng)管研究生生會在成立之后，我作為主席助理在研會工作。在院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體研究生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，其他各部門都會有詳細(xì)的工作總結(jié)。

作為助理，我的而工作主要有：

1、接受主席的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助主席做好學(xué)生會有關(guān)工作；

2、做好會議記錄和資料管理；

3、做好考勤工作；

4、管理研會財務(wù)，做報賬，報銷發(fā)票的工作；

5、明確責(zé)任分工，直接參加主管部門的各項工作和活動；

6、完成主席交辦的其它的工作任務(wù)。

工作有沒有做好要大家說了算，在這里，作為主席的助理，我著重做一下批評和自我批評：

1、研會各個部門之間缺乏充分的交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不

能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，比如宣傳海報沒有很及時。以后要多加溝通，特別要完善工作匯報制度。

2、我們沒有完全解決“研究生會”的遺留問題。研究生會在各專業(yè)的影響力很不均勻，專業(yè)之間的鴻溝依然存在，比如在一二九大合唱期間，明顯感覺除企管之外，其他專業(yè)的學(xué)生都不怎么熱衷。在以后的工作中，文體部要加強(qiáng)和各班級班干部以及同學(xué)的溝通，大家一條心，把工作做好。

3、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴(yán)密的機(jī)制來保證反應(yīng)的迅

速，致使有時候大家的想法不能及時溝通。以后要加強(qiáng)建設(shè)這一塊。

至于我個人，在工作中，由于能力的不到位以及其他各種各樣的原因，也存在很多不足之處：

首先，作為助理，沒有很好地做好研會成員和主席的之間的溝通工作，致使有些事情沒有及時溝通，造成延誤；以后要多多做好溝通工作。

其次，沒有發(fā)揮主觀能動性格，只是完成主席給我分配的任務(wù)和事情，沒有充分發(fā)揮主人翁的精神，積極主動地去多一份心，多一份關(guān)心，幫助主席對各部門的工作進(jìn)行監(jiān)督和反饋。在以后的工作中，要多一份心，疏忽就是少一些。

再次，明明看到研會還有很多制度沒有完善，但是自己嫌麻煩，怕整頓的困難，就退縮了，任之放在那里。

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。通過這樣的批評和自我批評，希望能達(dá)到一個反思---總結(jié)---提高的效果，對做好以后的工作有所幫助。

2010-12-24

第三篇：經(jīng)管股工作職責(zé)（范文模版）

1.負(fù)責(zé)穩(wěn)定和完善以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制等中央在農(nóng)村基本政策的貫徹落實。

2.組織對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收支、農(nóng)民收入與農(nóng)民負(fù)擔(dān)情況的監(jiān)測、監(jiān)督,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和各項措施的實施。協(xié)助處理涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)的行政執(zhí)法和案件查處。

3.負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

4.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)。

5.指導(dǎo)鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè)，財務(wù)會計、資產(chǎn)管理和審計。

6.指導(dǎo)農(nóng)村土地承包、耕地使用權(quán)流轉(zhuǎn)和承包合同管理工作。

7.指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的建設(shè)。

8.負(fù)責(zé)組織農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)查固定觀察點的工作。

第四篇：助理班導(dǎo)師工作心得

助理班導(dǎo)師工作總結(jié)

六月的記憶，不僅僅是酷熱相伴，也帶有收獲與感恩。在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和班導(dǎo)師的默契配合下，我順利的完成了班導(dǎo)師助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在臺上競選，然而現(xiàn)在就要慢慢退出班級的管理了，回想起來，一切都是那么的清晰，那么的刻骨。和同學(xué)們一起度過的這一學(xué)期，我付出的是汗水，卻收獲了無數(shù)的快樂，在這期間，我與他們一起成長。下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)及一些個人的心得體會。

一、心得體會

中秋前夕，當(dāng)我得知自己榮欣的當(dāng)選為工商132班助理班導(dǎo)師的時候，我就與帶他們軍訓(xùn)的教官取得聯(lián)系，了解整個班級的大致情況，也對班級同學(xué)也有了一定的印象。當(dāng)看到他們的軍訓(xùn)全家福的時候，我內(nèi)心其實是非常激動與忐忑，看到他們其樂融融的在一起，當(dāng)時真的希望能夠盡快的成為他們大家庭中的一員，同時也深深的擔(dān)憂，老師把管理班級的重任交給了我，我應(yīng)該怎么做才能讓老師同學(xué)滿意。

在第一次班會上，我給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)與生活方面的內(nèi)容，我講了生活方面與能力的培養(yǎng)，鼓勵大家在大學(xué)根據(jù)自身興趣愛好，利用大學(xué)里的各個平臺多展示，鍛煉自己。以便同學(xué)們更好地了解大學(xué)生活，區(qū)別中學(xué)，更早的適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)。并對部分同學(xué)的提問進(jìn)行了解答。通過這次班會，我更加了解部分同學(xué)的興趣愛好以及對助理班導(dǎo)師、班級未來的期望與建議。

9月28日，我們在體育場舉行了聯(lián)歡，大家一展歌喉，掌聲不斷，笑聲不斷，本來情緒低落的我，被感染了，與大家一起歡呼起來，一起高歌，從他們的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后來又組織了幾次娛樂活動，大家是各盡其才，樂在其中，在得知有小部分人沒參與進(jìn)來時，我們與其交流，此后的幾次活動，大家都能積極參與了。

在日常晚自習(xí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常到班級“監(jiān)督”同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)們不會的問題我首先問題集中起來，重點解答。其中也有很多我不會的題，但是我找到幾個學(xué)習(xí)比較好的朋友一起討論，將結(jié)果和同學(xué)們一起分享。當(dāng)同學(xué)們告訴我說我們班同學(xué)包攬了大一上學(xué)期一等獎學(xué)金的時候，悄悄的落淚了，從內(nèi)心為他們感到高興，也重新明白了付出與收獲的內(nèi)涵。

在一年的助理班導(dǎo)師工作中，我深刻體會到了奉獻(xiàn)的含義。做助理班導(dǎo)師，在外人看來是一個比較風(fēng)光的事，尤其對于大一新生來說更是對助理班導(dǎo)師充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做助理班導(dǎo)師，就首先必須要樹立奉獻(xiàn)同學(xué)的決心。而要做到這點首先得擺正自己的心態(tài)，我們也是學(xué)生，我們以前也有助理班導(dǎo)師，怎樣以正確的心態(tài)對待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經(jīng)驗和熱情的學(xué)長和值得信賴的朋友。尤其是在新生剛來的時候，可能會有很多同學(xué)有各種問題需要解答，這時候就需要我們給予最大的幫助，有些是我們自己就能夠直接解決的，另一些需要班導(dǎo)師或者輔導(dǎo)員的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求我們親身參與其中，累是難免的，但累過之后收獲的是快樂，心滿意足，付出并快樂著。

二、不足及改正（1）在管理班級方面，由于接管的時候班級的班風(fēng)給人一種比較散漫的狀態(tài)。因此我第一步就是整頓班風(fēng)，雖然遭到部分同學(xué)的議論，但是還是將班風(fēng)調(diào)整到一個良好的狀態(tài)。但卻忽視了一部分同學(xué)的心理變化，使之在下半學(xué)期出現(xiàn)部分同學(xué)的反感抵觸心理。這個是我以后再工作之中需要注意的地方。

（2）在與同學(xué)溝通的時候，我沒有運用良好的溝通技巧。對于班級部分同學(xué)的叛逆情緒，我雖然經(jīng)常找他們談心，甚至和班導(dǎo)師在一起一對一的交流，也沒有及時良好的將這種叛逆情緒消除。

三、工作業(yè)績

（1）所帶班級包攬大一學(xué)年一等獎學(xué)金

（2）班級共有18名同學(xué)參加社團(tuán)或院學(xué)生會。

第五篇：班主任導(dǎo)師工作職責(zé)

開發(fā)區(qū)三中班主任導(dǎo)師工作職責(zé)

為全面提高學(xué)校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，切實加強(qiáng)班主任工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，全面提高教育質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定實施班主任導(dǎo)師制，班主任導(dǎo)師職責(zé)如下：

1、班主任導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并以自己的經(jīng)驗按照我校學(xué)生管理規(guī)定來指導(dǎo)班主任開展各項班務(wù)工作。

2、班主任導(dǎo)師每學(xué)期至少指導(dǎo)年青教師每學(xué)期至少開設(shè)一次主題班會，指導(dǎo)青年教師生學(xué)年至少撰寫一篇德育論文、每月至少聽一次青年老師的班會課。

3、班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師和任課教師開好期初、期中、期末家長會。

4、班主任導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師和任課教師、家長、學(xué)生的溝通交流，做好班級偶發(fā)事件，突發(fā)事件的處理。

5、為學(xué)校教育教學(xué)工作，特別是班主任工作和學(xué)生管理方面向?qū)W校建言獻(xiàn)策，對合理化建議學(xué)校經(jīng)研究后實施。

6、參與班主任論文評選和班主任評價。