第一篇：英語六級長對話解題技巧（范文模版）

大學英語六級長對話解題技巧

一、長對話介紹

長對話是和老題型相比唯一增加出來的新題種，是短對話和短文的有機結合。與新四級題型相比，長對話難度基本持平，兩篇對話考7道題目。唯一不同的就是對話長度有所增長，但對總體難度影響不大。

長對話的出題特點是把短對話某個具體問答聯系到一起，形成一個整體性、聯系性相對較強的會話。其中有寒暄、有過渡、也有問答，而考試的重點仍落在答語上，并且不是每一組問答都是重點，作為考試重點的幾組問題之間的關聯性并不大。換句話說，第一個問題考查了文章的主旨,第二個問題開始分別考查對話中所呈現的幾方面問題。其中每一個方面選擇一個最重要的問題來考查。

長對話的出題方式和短文的考察方法有相似之處，特別是與描述人物生平事跡類題目很相似，即每一方面的內容只考察一道題目，而且通常情況下，出題的順序和文章的順序是一致的。并且部分長對話還秉承了短文理解的一個重要的考查方式,就是在對話的開頭部分一定會出題目。

二、長對話應試技巧

1.主題原則（前二后二回合必出，一問一答為一回合）

主題句常常在對話的開頭，對整篇對話的大意起到概括和提示的作用，實際上是說話人所談論的中心話題；長對話的第一題很可能針對對話的開頭提問。結尾處往往涉及到建議、決定或某種行為等，它對整個對話起到一個總結的作用。長對話的最后一題經常是針對對話的結尾設題，故留意結尾回合中的關鍵動詞就成了解題的關鍵。

2.提問常出（聽見什么選什么）——與短對話剛好相反

長對話中，對話雙方往往出現多個一問一答，而這恰好成為了長對話的一個出題重點，文章結束后的問題往往就是對話原文中提問的原文復現或是同義轉述，因此聽清對話中緊接問題之后的答語基本可做出七成以上的題，如果不是為了追求滿分，考場上完全可以遵循―聽見什么選什么‖的原則，尤其是在題多量大時間短的情況下。

3.重讀常出

對話的核心內容理應會得到說話人的強調，最為有效的強調方式莫過于重復，而且重復的詞語往往能夠揭示對話的主題。因此對那些對話雙方多次提到的詞語或內容應進行重點記憶。

三、長對話解題步驟

長對話中，考生在考場上可以直接接觸到的只有每道題的四個選項，談話內容與問題均在錄音中出現，因此考生拿到考卷后應該從分析選項入手，遵循以下四個步驟答題：

第1步：快速瀏覽各題選項，注意相同或相關詞語的重復出現，推測對話主題。

在沒有聽原文之前，我們只能通過幾個題的選項來―串‖對話，猜測對話內容。根據各題選項中出現的相同或相關詞語，可以推測出短文的大致主題，從而更容易、更準確地理解短文內容，并且可以有助于主旨題的解答。

第2步：按照題目順序，推測問題類型及內容，確定聽音時需要關注的主要信息點。很多選項都有比較明顯的特點，或者使用某種專門的表達形式，如均為動詞原形或均為人物角色等；或者含有一些標志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點的詞語。通過這些選項特點及選項內容，我們便可以推測問題可能考查的核心內容，從而在聽音時更有針對性。注意在推測問題時，應與主題聯系起來，因為每一道問題都不會偏離主題；反過來結合幾道題的考查核心，可以進一步確認主題內容。

第3步：集中精力聽對話，抓取關鍵點必要時做適當筆記。

聽音時應重點留意開頭、結尾以及與選項相關的信息，并針對選項要點適當筆記。第4步 ：根據提問內容，結合所做筆記，迅速得出答案。

四、常見場景及單詞短語

1.學校場景

課程分類：Optional course 選修 Required course 必修課Day course 白天的課Evening course 晚上的課經常出現的科目或專業：Chinese 中文English 英語mathematic 數學history 歷史

chemistry 化學Literature 文學

考試：Final exam 期終考試middle exam 期中考試make up 補考test測驗 pop test 事先沒

有說好的測驗quiz 測驗oral test 口試

考試臨近：draw on / in sight of / draw nearly

考試延期或取消：delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend

學校分類：public school 公立學校private school 私立學校religious school 教會學校

學校中的人：president 校長dean 院長professor 教授lecturer 講師coordinator 管理員 doctor

博士master 碩士bachelor 學士 freshman 大一新生sophomore 大二學生 junior 大三學生senior 大四學生

圖書館：借書 lend / borrow / check out參考書 reference book 續借 renew過期 overdue還書

return罰金 fine

教室：attend / have a lecture 上課cut a class 逃課miss a class 錯過了課scholarship 榮譽獎學

金assistantship助教獎學金teaching assistant助教research assistant 助研

2.交通運輸場景

fare 車票license 駕照rush hours 高峰時間traffic jam 交通堵塞overtake 超車 one way street 單行道over speed 超速police officer 交警 ticket 罰單fine 罰金fast way / express way / high way 高速公路 motor way 機動車道super way 飛機機動車道free way 免費高速公路 交通工具（出現頻率從高到低）：

plane / train（女）/ bus / bike（女）/ walk（女）/ taxi（女）：女生比較喜歡

tunnel / channel 隧道ring road 環線subway（美）/ underground（英）地鐵

metro 地道overhead 輕軌flyover 人行天橋mag–lev(Magnetic Levitation)磁懸浮

3.電話場景

mobile phone 手機pay phone 公用電話telephone box/booth 電話亭 yellow page 黃頁dial（撥電話號碼）/ press（按電話號碼）extension 分機operator 總機put through 接通 wrong number / there is no one by this name 電話號碼錯了/ 沒有這個人is not in 不在 hold on 不要掛斷，稍等take/leave a message 留言hang up / get off 掛斷 credit call 記賬式電話bill the call into the 3rd party 免費電話collect call 對方付費電話

4.機場場景

plane / craft 飛機book 訂票timetable 時間表 destination 目的地 open ticket one way ticket 單程票round trip ticket 來回票 non-stop / direct flight 直航transfer / lay over / stop over 轉機 first / business / economy cabin 頭等 / 商務 / 經濟 艙confirm the flight 確認航班 check in 登記boarding card 登機牌security check 安檢see off 送行 送別時的祝語keep in touch 保持聯系safe landing 安全著陸 board 登機take off 起飛departure 離港safety / sect belt 安全帶 land 著陸arrival 進港pick up 接機

5.公司場景

job vacancy 有空缺職位letter of application 求職信resume 簡歷

resume包括幾部分：basic / personal info.基本信息/個人資料academic background 教育背景

work experience 工作經驗certificates and honours interview 面試 offer 聘用信work experience 工作經驗work overtime 加班 ask for a raise 加錢wage 周薪salary 日薪bonus獎金allowance 津貼 annual income 年收入promotion 升職fire 解雇resign 辭職 work / job / career / course 工作post / position / vocation / title 職務 假期休息的說法（依次是從大到小）holiday 假日，假期vacation 休假annual leave 年假 sick leave 病假rest 休息 break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee breakaway 離開一會

6.租房場景

live on campus 住校live off campus 住校外 for sale 可銷售的房子for rent / lease to let可出租的房子 rent 租金utilities 公用事業費location 位置 suburb / downtown 市郊 / 市中心condition 住房條件 furnished 配家具unfurnished 無裝修leaking 漏水blackout 斷電 environment 環境transportation 交通land lord 房東land lady 房東太太 tenant 房客roommate 室友 好的室友：neat 整潔的 considerate 體貼的，細心的 不好的室友：messy / untidy 臟亂的 noisy 吵鬧的7.醫院場景

see a doctor 去醫院看醫生send for a doctor 讓醫生出診 health center / clinic 衛生所 / 門診部physician 內科醫生surgeon 外科醫生 dentist 牙醫make an appointment 預約emergency 急診check up / exam 檢查 cold（感冒）— flu（流感）— headache（頭痛）— sore throat（嗓子痛）— fever（發燒）— toothache（牙疼）— stomachache（胃疼）prescribe 開藥方pill / tablet 藥片liquid 喝藥水injection 注射 operation 手術medical result 診斷結果

8.賓館場景

make a reservation 預訂房間confirm a reservation 確認預訂 cancel a reservation 取消預訂fully booked / full up / full 客滿 porter 行旅員tips 小費reception 前臺check in 登記入住 single room 單人房double room 一張大床的雙人房twin room 兩張單人床的雙人房 suite 套房bathroom toilet / w.c closet restroom 廁所 room service 客房服務（四級聽力中的客房服務一般只有考一種——送餐）lounge 男士用休息區lobby 大堂 business center 商務中心salon 美容廳 ball 舞廳bar 酒吧night club 夜總會check out 退房

9.郵局場景

post / send / mail 寄letter / mail 信registered mail 掛號信regular mail平信 airmail 航空信parcel / package 包裹telegram / cable 電報rate 費率overweight 超重 postage 郵資email 電子郵件reply 回復forward 轉發 cc（carbon copy）抄送bcc（blind carbon copy）秘密抄送subject 主題attach 附件

10.其他

closed 關門open 開門office hours / business hours / working hours 工作時間，營業時間 關于開關power on / off 開/關turn on / off 開/關 switch on / off 開/ 關（這個詞只能用于與電有關的開關，不能用于水龍頭之類的開關）cheers propose a toast to bottom up干杯the best book 最好的書 the best thing 最好的事情 the last thing 最不愿意做的事情 the last man 最不愿意見的人 best seller 暢銷 sell up 賣完，賣光 售罄 sell out賣完，賣光 售罄 / 出賣朋友或原則 sell off 低價處理庫存商品 selling machine 自動售貨機 selling point 賣點 count the days 渴望 count on = dependent / rely on 依靠count in 把……考慮在內 count for nothing 一錢不值 count for little 無足輕重 count for much 舉足輕重 count down 倒計時 count up 相加 count up to 共計

五、常用單詞和句型

1.表示期待、希望、渴望做某事的說法

expect / hope / wish/ be eager / anxious /dying to / look for ward to / wait / yean / thirst / long for /

can not wait / counting the days

2.下列詞語與“but”一樣含有轉折的的意思

Actually wellreallyin factas a matter of factto tell you the truth

3.表示建議的句型

how about…… 做……如何 I heard about…… 我聽說…… If I were you …… 如果我是你…… It seems to me that…… 在我看來似乎…… Let’s …… shall we ? 讓我們……怎么樣？Let us …… will you ? 讓我們……怎么樣？Shall I / we …… What about …… 做……如何 Why don’t you …… 你為什么不…… Why not + 動詞原型 為什么不…… Would you like …… 你要……嗎？Wouldn’t …… be better / wiser 做……不是更好嗎？

4.表示同意、附和的句型

I agree with you.Exactly I couldn’t agree with you more / better.I think so.I can’t wait any minute.Believe it or not.I will …… if 假如……我就會 It’s my turn.輪到我了；我請客

Why not ? You are right.I guess so 我猜也是 No problem 沒問題Of course.Out of question 毫無疑問So do I / me too 我也是 Sure / absolutely / beautiful 當然，很好 Good idea That sounds really nice 聽起來真不錯

5.表示詢問的句型

Any questions / any thing wrong 有什么問題嗎？Can you give me some ideas 可以給我一些建議嗎？Do you know ……Do you want to……Do you find any wrong with 你覺得……有什么不對勁嗎？How long will it take 做什么要花多久I am thinking of …… 我正在考慮做…… I suppose think …… 我猜想……What’s your plane 你的計劃是什么？What happens if …… 如果……怎么辦？What shall we do 我們該怎么做？

6.表示否定的句型

Actually / as a matter of fact 事實上…… How can you do sth.你怎么可以……

I can’t afford any disturbance 不要再煩我 I couldn’t agree with you/ I don’t think so我不同意 I didn’t men to 我本不打算 It doesn’t matter 無所謂 I wish …… 但愿……

我很愿意但是……I’d like to but/ I’d love to but/ I just can’t bear/ I am afraid not/ I am sorry but …… is not everything ……不是關鍵 no bother / why bother 不要麻煩

no, thanks / really / That’s his opinion / To tell you the truth / Well , as far as I know

7.表示“不得不”

have to 表示客觀上不得不做某事must 主觀上的必須做某事

be bound to / cannot but / have no choice but

8.表示“遲到”

behind time/ be delayed / overdue/ behind schedule / be late

9.表示“緊張”

trembleshake all overget one’s tongue tiedhave one’s mind go blanknervous

10.以下詞組聽到后意思取反

mean to 想要……planned to 原計劃……intended to 原打算……tended to 傾向used to 過去常常……

11.以下句型要引起重視，重點聽取，就算本身不是考點也一定直接引向考點

反意疑問句(……，didn’t you ?)倒裝句助動詞 do / did / does

it is …… that / who / when…… 的強調句型

第二篇：英語六級考試仔細閱讀題型解題技巧

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洛基英語，中

國

在線

英

語

教

育

領

導

品

牌

仔細閱讀就是傳統的閱讀理解，每篇文章對應五個多項。08年6月的考試仍然遵循先前的出題規律，難度沒有太大的變化，因此考生仍然可以采用“確定題型、關鍵詞定位、依次而下、區域解題”的解題策略。下面我們以Passage One為例

1.確定題型，關鍵定位

六級考試閱讀部分主要涉及主旨題、態度題、猜詞題、細節題和推論題五種題型，而考試中主要考查的題型是細節和推論。考生首先應該判斷考查題型，確定做題方法，然后圈定題干關鍵詞。

52.Why do Americans feel humiliated?(細節題，關鍵詞是Americans 和 humiliated)

53.How does the current dollar affect the life of ordinary Americans?(細節題，關鍵詞是affect the life of ordinary Americans)

54.How do many Europeans feel about the U.S with the devalued dollar?(細節題，關鍵詞是Europeans)

55.What is the author’s advice to Americans?(推論題)

56.What does the author imply by saying “currencies don’t turn on a dime”(Line 2, Para 7)?(猜詞題，猜測句子隱含含義)

2.關鍵詞定位、圈定文中邏輯關系詞、依次而下確定出題區域

考生可以借助題干中的關鍵詞Americans，humiliated，affect the life of ordinary Americans，Europeans等通讀全文，圈定關鍵詞和邏輯關系詞(因果、轉折、舉例等)。

(Passage 3)The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.(No.52)It’s also a potential economic problem, since a declining dollar makes imported food more expensive and exerts upward pressure on interest rates.And yet there are substantial sectors of the vast U.S.economy-from giant companies like Coca-Cola to mom-and-pop restaurant operators in Miami-for which the weak dollar is most excellent news.(No.53)

(Passage 4)Many Europeans may view the U.S.as an arrogant superpower that has become hostile to foreigners.But nothing makes people think more warmly of the U.S.than a weak dollar.(No.54)Through April, the total number of visitors from abroad was up 6.8 percent from last year.Should the trend continue, the number of tourists this year will finally top the 2000 peak? Many Europeans now apparently view the U.S.the way many Americans view Mexico-as a cheap place to vacation, shop and party, all while ignoring the fact that the poorer locals can’t afford to join the merrymaking.(Passage 5、6)此兩段為舉例，而舉例在六級考試中通常起到說明的作用，用于證明所要闡述的觀點，一般不考查。

(Passage 7)American tourists, however, shouldn’t expect any relief soon.The dollar lost strength the way many marriages break up-slowly, and then all at once.And currencies don’t turn on a dime.So if you want to avoid the pain inflicted by the increasingly pathetic dollar, cancel that summer vacation to England and look to New 在線學英語 體驗請申請：

England.There, the dollar is still treated with a little respect.(No.55)

3.利用初步劃定的各題區域，運用排除等方法解題

解答52題“Why do Americans feel humiliated?”，考生需要理解The weak dollar is a source of humiliation, for a nation’s self-esteem rests in part on the strength of its currency.而句中提到美元的貶值是屈辱的來源，換句話說，屈辱的原因是美元的貶值，這個意思正好暗合C選項 Their currency has slumped。

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第三篇：英語六級聽力短文回答解題技巧

英語六級聽力短文回答解題技巧

六級聽力考試的短文理解部分一般由3篇短文及10道針對短文提出的問題組成。10道問題基本平均分配，兩篇短文后跟3個問題，另一篇后跟4個問題，每個問題后約有13秒的間隙。短文由一人朗讀，語速約為每分鐘160詞。與對話部分相比，這一部分所含的信息量較大，對考生的短時記憶要求較高，在信息的辨別、組織和推斷等方面都有一定的難度。因此，熟練掌握解題技巧就更加重要了。

聽力短文部分信息量大，題材范圍廣，從歷年的考試題目來看，涉及到人物生平事跡類文章、科技類、調查研究類、社會問題類等諸多類型，這種題型一直是考生的難點，但如果仔細分析，短文聽力具有很多規律和方法。

一、命題特點

六級考試短文聽力的命題特點主要包括：

1.形似閱讀理解，難度相差懸殊。聽力短文在形式上與閱讀理解基本相同，都是根據材料所包含的信息回答后面提出的問題，但聽力短文材料的難度比閱讀理解小得多，只相當于一般的口語材料。因此完全沒有必要被其外在形式嚇倒。

2.短文播放時間固定，但有彈性時間可利用。雖然短文播放的時間及回答問題的時間是固定的，但播放聽力錄音之前有大約90秒的試音時間，且在播放短文之前要播放本題的指令部分（directions），這些時間都是可以利用的。

3.短文體裁較為固定，為做出正確判斷提供了語境依據。聽力短文多為說明文或敘述性小故事，材料較為通俗易懂，這使提前根據所給選項推斷材料內容成為可能。

4.選項已知，可作為推斷短文內容的依據。雖然材料的內容只播放一遍，但每小題的選項是提前給定的，考生可以根據選項所提供的信息，利用前面提到的彈性時間進行推斷，為充分獲取短文信息創造更加有利的條件。

5.各小題類型相對固定，有助于總結答題規律。多年來聽力短文的試題類型是相對固定的，主要包括細節題、推斷題、態度題、數字題、主旨題等。這給我們正確解題提供了啟發和思路。

二、應試技巧

結合聽力短文的命題特點，我們可總結出如下解題步驟：

首先，瀏覽已知選項，推斷問題的內容和短文大意。在播放短文之前，我們可以利用彈性時間瀏覽各小題選項，推斷短文的體裁和大致內容，為播放短文時充分獲取信息做準備。另外，也可據此推斷問題的類型甚至內容以便聽錄音時更有針對性。

其次，手眼腦并用，記錄關鍵信息。播放短文錄音期間要聽記兼顧，以聽為主。一篇短文就是一個信息群，完全靠大腦記憶所有的信息往往是很困難的。因此我們應該把獲取的主要信息有選擇性地記錄下來，特別是有關細節，為做出正確選擇做準備。需要特別注意的是這時“聽”應該是第一位的，千萬不要因為記錄前面的信息而漏聽后面的信息。

再次，針對不同題型采取相應的解題技巧。在播放問題時，我們要綜合利用各種解題技巧做出正確選擇。

1.細節題。細節題出題點無處不在，但這并不是說無規律可循。細節題的答案往往由first，most，because，in any case，as a matter of fact等副詞或副詞短語引出，考生在聽短文時，除了要盡量聽懂所有細節外，一定要更加留意這些詞后面的相關信息。

2.推斷題。多數推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關系，因此在聽短文錄音時我們一定要注意文章中間和結尾總結性的話，特別是每部分的最后一句話。我們對這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。

3.態度題。態度題的選項往往是四個形容詞，所以考生在播放短文錄音之前判斷出有態度

題，在聽錄音時就應特別留心fortunately, luckily, unfortunately等具有感情色彩的可以反映出speaker態度的詞。speaker對于談論的對象可能有雙向評論，如果聽不出speaker的態度方向，建議同學們選正面態度的，因為反駁的文章往往更為復雜。

4.數字題。數字題一般涉及時間、數量、年代等。如果事先判斷出有數字題，在聽短文錄音時就要特別留意相關數字并盡可能地記下來。而且對于Section B的解題對策要與Section A的短對話完全反過來，即聽到哪個數字就要選哪個數字，這里的數字不考運算。

5.主旨題。對于主旨題，我們可以從三方面來把握：一是從選項入手。選項中出現的多次重復的詞一定是中心詞（key word）。二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭兩個句子最重要，很有可能成為主旨題的考點，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時要優先選含有該名詞的選項。三是從短文后面的問題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數的考題都問及的詞一定就是此段的中心詞。

最后，認真檢驗核對，不允許任何由于疏忽造成的失誤。

三、語段題的八種題材

1．學校題材（劍橋大學等）

重點：學校的地理位置，資金來源，校園環境，師生情況，課程情況，圖書館，課外活動，學校特色

2．機構介紹（監獄，圖書館等）重點：地點，規模，制度，專業 3．社會熱點

重點：轟動效應，背景（產生的原因），大眾觀點，作者態度 4．災難題（毒品，車禍等）

重點：問題類型，起因，危害，解決方法（尤其是科學家、研究人員提出的事實、觀點、方法、結論）5．新聞題

重點：when where who why which(what)how 6．人物題

重點：生卒年月、出生地、成就（貢獻）、坎坷遭遇、結局 7．科普題（太陽風等）

重點：物體特征、形成原因、分類、最新研究發現和初步結論 8．故事

重點：主人公遭遇、變故、主人公做的決定、原因、結局

四、語段題的8大解題原則

1．聽即原則：所聽即所得，聽到什么就選什么（正好與短對話相反，短對話時聽到的一般不選）2．重讀原則：某單詞被反復讀到或在語音上加以重讀，應引起重視如果選項中出現很可能就是答案

3．順序原則：出題順序一般與行文順序相同除了主題題和部分說明文

4．主題原則：主題一般出現在段落的頭尾部分，所以要集中精力聽清前三句話和最后兩句話 5．原因原則：凡出現表示原因，目的的很有可能是考點如：because so as 等詞前后要著重聽 6．轉則原則：凡出現表示轉則的詞如：but however yet 等，后面的句子往往是考點，要引起重視

7．光明原則：事情一般都是向著好的方面發展的，主人公一般大難不死，事情總是絕處逢生

8．偏怪小原則：一般故事總是稀奇古怪的，經過總是曲折離奇的，結局總是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中

五、語段題的做題步驟

1．先預讀備選項，從備選項推測文章的體裁和大致內容

2．更據十大原則和該類文章的重點大致推測考點可能出現的位置 3．聽語段，尤其抓住標志詞，確定考點

4．聽問題，將原文的意思對應選項。對應選項一般有四種情況按難度依次為： 原詞復現：選項中的用詞和原文完全一樣

同義復現：選項中用一個同義詞或詞組替換原文中的詞近義復現：選項與原文意思相近，但換了一種表達方式

反意復現：選項與原文表達正好相反，但意思是一樣的。如：原文說如果怎樣就會怎樣，選項說如果不怎么樣就會如何。六、十大類標志詞

據研究，有90%以上的考點都是由標志詞引導話提示的，因此在語段聽力中聽到下列標志詞時要引起高度重視，集中注意力聽清標志詞前后的句子。1．最高級標志詞

形容詞、副詞最高級：most/ chief/ primary/ main/ leading / ??

2．唯一級標志詞

only / unique / prefer / every / one / of all / perfect / …… 3．因果項標志詞

cause / lead to / contribute to / thanks to / owing to / question / answer / why / reason / ?? 4．轉則項關鍵詞

despite / in spite of / instead / while / from ~ to ~ / although ~（yet）~ / not only ~ but also ~ / ?? 5．序數項標志詞

所有的序數詞（first, second）/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ?? 6．時間項標志詞

when / how / today / as / before / after / since / then / until / …… 7．解釋項標志詞

or / namely / in other words / that is / that is to say / …… 8．目的項標志詞

to / for / …… 9．總結項標志詞

all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / …… 10．強調項標志詞

副詞：especially / particularly / almost / always / usually / ?? 動詞：show / remember / note / notice / say / pronounce

/ ??

第四篇：Denkfln_a大學英語六級翻譯解題技巧

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!_ 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了..大學英語六級翻譯解題技巧--省略法簡化翻譯題

一、從語法角度來看

（一）省代詞

1．省略作主語的人稱代詞

（1）省略作主語的人稱代詞

I had many wonderful ideas, but I only put a few into practice.我有很多美妙的想法，但是只把少數付諸實踐了。He was thin and haggard and he looked miserable.他瘦弱憔悴，看上去一副可憐相。2）英語中，泛指人稱代詞作主語時，即使是作第一個主語，在漢語譯文中往往也可以

省略。

We live and learn.活到老，學到老。When will he arrive?-You can never tell.他什么時候到？--說不準。

The significance of a man is not in what he attained but rather in what he longs

to attain.人生的意義不在于已經獲取的，而在于渴望得到什么樣的東西。

（二）省略冠詞

1．英語有冠詞，漢語沒有冠詞；因此，英譯漢時往往可將冠詞省

略。

A teacher should have patience in his work.當教員的應當有耐心。（省略不定冠詞A）

The horse is a useful animal.馬是有益的動物。（省略定完詞The）

It is out of the question to fly to the moon in the past.在過去，飛往月球是絕對辦不到的事情。（省略定完詞The）

The moon was slowly rising above the sea.月亮慢慢從海上升起。（省略定冠詞The）

2．英譯漢時，省略原文中的冠詞是一般情況。但在某些場合，冠詞卻不能省略，可以翻譯為“一個，每一，這個，那個”等。例如：

He left without saying a word.他一句話不說就走了。

Egbert said he was getting a dollar a mile.埃格伯特說，他（開車）每天一英里就賺一塊錢。

This is the book you wanted.這就是你要的那本書。

（三）省略介詞

1．省略表示時間的前置詞

The People's Republic of China

was founded in 1949.一九四九年中華人民共和國成立。

比較：中華人民共和國成立于一九四九年。

（介詞譯成漢語在句首時可以省略，在句尾就沒有省略）

On July 1, 1997, Hongkong returned to the People's Republic of China.一九九七年七月，香港回歸了中華人民共和國。

2．省略表示地點的前置詞

Smoking is prohibited in public places.公共場所不準吸煙。

In winter, it is much colder in the North than it is in the South.冬天，北方的天氣比南方冷得多。

如：He stood by the desk.他站在桌旁。

I stayed in my brother's house.我住在弟弟家里。

（四）省略動詞

When the pressure gets low, the boiling-point becomes low.氣壓低，沸點就低。

Delivery must be effected within the time stated on the purchase order.必須在購貨單規定的時間交貨。

二、從修辭角度看

（一）英語句子中有些短語重復出現，或者具有相同意義的詞重復出現，英譯漢時可按情況作適當省略。

University applicants who had worked at a job would receive preference over

those who had not.報考大學的人，有工作經驗的優先錄取。

Neither party shall cancel the contract without sufficient cause or reason.雙方均不得無故解除合同。

（二）根據漢語習慣，譯文中可以省略一些可有可無的詞。

There was no snow, the leaves were gone from the trees, the grass was dead.沒有下雪，但葉落草枯。

2）英語中，泛指人稱代詞作主語時，即使是作第一個主語，在漢語譯文中往往也

可以省略。

We live and learn.活到老，學到老。

When will he arrive?-You can never tell.他什么時候到？--說不準。

The significance of a man is not in what he attained but rather in what he longs

to attain.人生的意義不在于已經獲取的，而在于渴望得到什么樣的東西。

The more he tried to hide his mistakes, the more he revealed them.他越是想要掩蓋他的錯誤，就越是容易暴露。

Please take off the old picture and throw it away.請把那張舊畫取下來扔掉。

3．省略物主代詞

I put my hand into my pocket.我把手放進口袋。

She listened to me with her rounded eyes.她睜大雙眼，聽我說話。

（二）代詞it的省略

Outside it was pitch dark and it was raining cats and dogs.外面一團漆黑，大雨傾盆。

He glanced at his watch;it was 7:15.他一看表，是七點一刻了。

It took me a long time to reach the hospital.我花了很長時間才到了醫院。

It is the people who are really powerful.人民才是最強大的。

（三）省略連接詞

He looked gloomy and troubled.他看上去有些憂愁不安。（省略并列連接詞）

As it is late, you had better go home.時間不早了，你最好回家去吧。（省略表示原因的連接詞）

If sinter comes, can spring be far behind?

冬天來了，春天還會遠嗎？（省略表示條件的連接詞）

If I had known it, I would not have joined in to.早知如此，我就不參加了。（省略表示條件的連接詞）

John rose gloomily as the train stopped, for he was thinking of his ailing mother.火車停了，約翰郁郁地站了起來，因為他想起了病中的母親。（省略表示時間的連接詞）

（四）省略冠詞

1．英語有冠詞，漢語沒有冠詞；因此，英譯漢時往往可將冠

詞省略。

A teacher should have patience in his work.當教員的應當有耐心。（省略不定冠詞A）

The horse is a useful animal.馬是有益的動物。（省略定完詞The）

It is out of the question to fly to the moon in the past.在過去，飛往月球是絕對辦不到的事情。（省略定完詞The）

The moon was slowly rising above the sea.月亮慢慢從海上升起。（省略定冠詞The）

2．英譯漢時，省略原文中的冠詞是一般情況。但在某些場合，冠詞卻不能省略，可以翻譯為“一個，每一，這個，那個”等。例如：

He left without saying a word.他一句話不說就走了。

Egbert said he was getting a dollar a mile.埃格伯特說，他（開車）每天一英里就賺一塊錢。

This is the book you wanted.這就是你要的那本書。

（五）省略介詞

1．省略表示時間的前置詞

The People's Republic of China was founded in 1949.一九四九年中華人民共和國成立。

比較：中華人民共和國成立于一九四九年。

（介詞譯成漢語在句首時可以省略，在句尾就沒有省略）

On July 1, 1997, Hongkong returned to the People's Republic of China.一九九七年七月，香港回歸了中華人民共和國。

2．省略表示地點的前置詞

Smoking is prohibited in public places.公共場所不準吸煙。

In winter, it is much colder in the North than it is in the South.冬天，北方的天氣比南方冷得多。

如：

He stood by the desk.他站在桌旁。

I stayed in my brother's house.我住在弟弟家里。

（四）省略動詞

When the pressure gets low, the boiling-point becomes low.氣壓低，沸點就低。

Delivery must be effected within the time stated on the purchase order.必須在購貨單規定的時間交貨。

二、從修辭角度看

（一）英語句子中有些短語重復出現，或者具有相同意義的詞重復出現，英譯漢時可按情況作適當省略。

University applicants who had worked at a job would receive preference over

those who had not.報考大學的人，有工作經驗的優先錄取。

Neither party shall cancel the contract

without sufficient cause or reason.雙方均不得無故解除合同。

（二）根據漢語習慣，譯文中可以省略一些可有可無的詞。

There was no snow, the leaves were gone from the trees, the grass was dead.沒有下雪，但葉落草枯。HOW TO PREPARE FOR CET BAND 6 PART 1 LISTENING COMPRHENSION 概況?

? 題型及解題技巧 提高聽力方法?概況 – 時間：9：15-9：35 – 構成：10 short conversations + 3 passages/1 spot dictation/1 compound dictation(99.6/00.12)題型及解題技巧——小對話 ? 語義解釋（詞組替換）題

細節列舉題? 相關詞推理題? a)角色關系 b)發生地點 d)談論話題

計算題：價格、時間? 比較關系題 ? 因果關系題?? 內涵與推理題型及解題技巧——段子 君子動手不動口? ―笨鳥先飛法‖? ―鸚鵡學舌‖法?? ―順坡下驢‖法 題型及解題技巧——復合式聽寫

? 大寫? 單復數? 動詞過去時? 介詞? 冠詞? 弱讀? 連讀? 失爆? 同音異形詞：too two too ? 第三人稱單數?

提高聽力方法

? 精聽 泛聽: www.tmdps.cn?? 娛樂聽: www.tmdps.cn PART 2 VOCABULARY 六級詞匯特點 ?? 詞匯學習方法 六級詞匯特點 不考語法? 復現率高? 常考詞類? 考察方法?

考察方法——近義詞

?Doctors are often caught in a ______ because they have to decide whether they should tell their patients the truth or not.(02/1: 50)A.puzzle B.perplexity C.dilemma D.bewilderment ? The club will _____ new members the first week in September.(02/1: 56)A.enroll B.subscribe C.absorb D.register ? Shoes of this kind are _____ to slip on wet ground.A.feasible B.appropriate C.apt D.fitting(02/1: 65)考察方法——近形詞

? We are doing this work in the ______ of reforms in the economic, social and cultural spheres.A.context B.contest C.pretext D.texture(02/1: 48)? All the students have to _____ to the rules and regulations of the school.(01/1: 54)A.confirm B.confront C.confine D.conform ?

In ______ times human beings did not travel for pleasure but to find a more favorable climate.(01/1: 60)A.prime B.primitive C.primary D.preliminary 考察方法——難詞

?

The lady in this strange tale very obviously suffers from a serious mental illness.Her plot against a completely innocent old man is a clear sign of ___.(02/1: 41)A.impulse B.insanity C.inspiration D.disposition ? There is no doubt that the _____ of these goods to the others is easy to see.(02/1: 43)A.prestige B.superiority C.priority D.publicity 詞匯學習方法

? 死記硬背法 拼讀法 ? 構詞法? 聯想法?? 情感促進法/克林頓希拉里法 PART 3 READING COMPREHENSION 閱讀材料內容 ?? 題型及其分布情況 答案特征? 干擾項的特點 ? 解題技巧? 常見錯誤分析 ?

閱讀材料內容

? 社會現象 社會問題 ? 生命科學及其應用 ? 最新科技? 學術討論 ? 日常生活問題 ?

人際交往?? 現代營銷 環境保護 ? 題型及其分布情況

(1)主旨題：1-2 ?(2)細節題：5-8?(3)? 推斷題：4-7

(4)詞匯題：1-2?(5)指代題：0-2?(6)詮釋題：0-1? 常考點 ? 重點詞匯

列舉? 舉例? 指代關系? 主題句? 復句? 最后一句? 中文注解? 引語?? 比較級 下定義?

答案特征

同義詞替換? 因果轉換? 逆向轉換?? 具體／一般互轉干擾項的特點 對文章內容的曲解? 文章別處不相關的細節? 與文章內容相沖突?? 文章中沒提及的附加內容解題技巧

文章主題/中心：選宏觀概括性的? 細節題：同原文內容一樣的是答案? ? 態度：客觀、批評、反對、木然

指代題：? 推斷：跟原文一樣的不是答案? 詞匯：詞匯本身意義不定? ? 小竅門：選項中出現can, could, may, might, usually, most, more or less, many, relatively, likely應首選；

出現must, always, never, the most, all, only, any, none, entirely, completely, 基本不選。常見錯誤分析 ? 審題錯誤；

找不到或找錯出處；? 不理解重點詞匯；? 不明白指代關系；? 正確選項理解錯誤；? ? 無法排除干擾項； 受個別字句的干擾，主觀臆測，想當然；?? 推理錯誤，片面推斷，孤立看問題，缺乏聯系 PART 4 WRITING 評分標準? 字數 ? 段落展開方法 ?? 整潔

避免原則性錯誤 ? 圖表作文寫作方法?評分標準 切題? 包含提綱中的所有要點? 句式變化多? ? 用詞面廣

語法的正確性?

5個檔次：2，5，8，11，14?

主動靈活、結構完美、主題突出、有閃光點? 段落展開方法 ? 段首句

對比? 因果? 舉例? 概述? 議論 ?圖表作文寫作方法? Student Use of Computers Outline: ?

? 上圖所示為1990年、1995年、2000年某校大學生使用計算機的情況，請描述其變化； ? 請說明發生這些變化的原因（可從計算機的用途、價格或社會發展等方面加以說明）； ? 你認為目前大學生在計算機使用中有什么困難或問題。1）按提綱寫；

2）要包含比較對照； 3）不要使用太多數據；

4）不是描述圖表，而是挖掘圖表背后的內容 PART 5 ERROR CORRECTION ? 邏輯錯誤: inaccurate-accurate 主謂不一致: were-was?

? 時態和語態錯誤: cooperate-cooperated 名詞單復數: year-years?

連接詞錯誤: when-after?

? 形容詞與副詞錯誤: constantly-constant 非謂語動詞錯誤: viewing-viewed? ? 限定詞錯誤: the-/ 指稱錯誤: it-which?

易混詞錯誤: too-so;as-like? ? 缺漏和贅述: he;their;up PART 6 SHORT ANSWER QUESTIONS ? 明確題目要求 ——審題(1)回答時要簡短。

(2)最好使用最短表達法。

了解評分原則和標準 ? ? 掌握問題的類型

時間安排 ?

其他注意事項 ? PART 7 CLOZE 通覽全文，了解大意 ? ? 逐題斟酌，初選答案

尋找線索，回頭補缺 ? ? 重讀原文，核實答案

SUPPLEMENTARY 1 ―FIVE DON’T’S‖

過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫 ?

? 過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復（復習）已學過的內容

三天打魚兩天曬網，沒有恒心，不能長期堅持學習?

不重視聽力訓練 ? ? 只學而不用

SUPPLEMENTARY 2 REFERENCES ? 《大學英語閱讀理解測試與教學》 ISBN 7-81046-260-1 《大學英語聽力理解測試與教學》 ISBN 7-81046-262-8 ?

? 《大學英語詞匯、語法和綜合技能測試與教學》 ISBN 7-81046-259-8，全國大學英語四、六級考試委員會編1997年，上海外語教育出版社

? 《大學英語四、六級考試效度研究》 ISBN 7-81046-490-6，全國大學英語四、六級考試委員會 楊惠中 C.Weir 編著 1998 年，上海外語教育出版社 ? 《大學英語四級考試大綱及樣題（增訂本）》 ISBN 7-81009-861-6/G?332，大學英語四、六級標準考試設計組編 1994年，上海外語教育出版社 SUPPLEMENTARY 2 REFERENCES ? 《大學英語六級考試大綱及樣題（增訂本）》 ISBN 7-81009-862-4/G?333，大學英語四、六級標準考試設計組編 1994年，上海外語教育出版社 ? 《大學英語教學大綱通用詞匯表（1-4級）》 ISBN 7-81009-925-6，大學英語教學大綱詞表調整工作組編，上海外語教育出版社 高等教育出版社 ? 《大學英語教學大綱通用詞匯表（5-6級）》 ISBN 7-81046-119-2，大學英語教學大綱詞表調整工作組編，上海外語教育出版社 高等教育出版社 Example 1 W: Lots of people enjoy dancing, do you? M: Believe it or not, that’s the last thing I’d ever want to do.Q: What does the man mean? Example 2 M: Good morning.What can I do for you? W: I’d like to have my emergency brake fixed.The car rolls when I park it the hill.Q: Where does the conversation most probably take place? Example 3 W: The space shuttle is taking off tomorrow.M: I know.This is another routine mission.Its first flight was 4years ago.Q: What are they talking about? Example 4 M: Do you want to turn on the air-conditioner or open the window? W: I love fresh air, if you don’t mind.Q: What can be inferred from the woman’s answer? Example 5 M: I can’t find my pen.I need to write a letter.W: I will look for it later.Right now, I need your help fixing the shelf before I pain it.Q: What will they do first? Example 6 W: Sorry, I didn’t come yesterday, because I had a temperature.Could you tell me your requirements for my term paper? M: The theme of your paper can be about business management or touring resources in China, and the length of your paper should be no less than 15 pages.Q: What is the most probable relationship between the two speakers? Example 7 M: I’m really exhausted, but I don’t want to miss the film that comes on at eleven.W: If I were you, I’d skip it.We both have to get up early tomorrow, and anyway, I’ve heard it isn’t that exciting.Q: What does the woman mean? Example 8 W: It’s a pity you missed the concert yesterday evening.It was wonderful!M: I didn’t want to miss the football game.Well, I’m not a classical music fan anyway.Q: What do we learn from the conversation?

第五篇：大學英語六級短文改錯解題技巧解讀

大學英語六級短文改錯解題技巧

新六級考試“改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力”。改錯中的很多錯誤其實就是很多學生在平時寫作時經常犯的錯誤。短文改錯對考生的要求較高，是對語言知識綜合運用能力的考查。改錯形式：

1、錯詞（words mistaken）。在標有題號的一行中有一詞在詞法、搭配或詞義等方面有錯誤，要求考生找出錯誤并換上正確的詞（change a

word），這類錯誤在所有錯誤中占絕大多數。

2、缺詞（words missing）。在標有題號的一行的任何位置缺了一詞，要求考生按語法、搭配或上下文語義的需要找出缺詞的位置并補上所缺的詞（insert a word）。

3、多詞（words redundant）。在標有題號的一行中有一詞按語法、搭配或上下文語義要求純屬多余，要求考生認定該多余的詞并劃去（cross out a word）。做題步驟：

一、先通讀全文

認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意。根據短文大意和上下文邏輯關系，對文章進行逐字逐句的分析，檢查句子的結構是否完整，語氣是否連貫，啟承轉合是否符合文意等。

二、綜合運用所學語言知識

根據各行不同的錯誤情況分別進行答題(即改詞、加詞或減詞)。

三、驗證答案

改完后，要回過頭來重讀一遍全文，查看改過后是否能使語氣通順，時態一致，合乎邏輯。再次通讀可以在初改時感覺不順的地方集中精力，仔細推敲，使答案更加準確。因為有時就一個句子來看可能在兩個地方修改都說地過去，但在上下文中卻只能在一處修改。應試技巧： 1.做改錯題時應先用快讀的方法通讀全文，對文章有個大致的了解。細讀出現 10 個錯誤的所在行，看有沒有出現語法錯誤和詞匯錯誤。如果通過細讀確認沒有語法錯誤和詞匯錯誤，那就把細讀擴大到該行上下各二、三行，有時甚至要聯系該行所在的自然段，這時的重點必須轉移到對文章的理解上來，從上下文的關系找出連接關系和邏輯關系的前后矛盾的錯誤。4.一般來說，一份標準的改錯題，從改錯的三種方式來說應該是以改換原詞為主，約占 60% ～ 70%，以去掉原文的詞和加詞為輔，約占 30% ～ 40%;從三種錯誤所占比例來看，語法和詞匯為 7 ～ 8 個，而上下文邏輯錯誤為 2 ～ 3 個。錯誤類型：

1、名詞錯誤

最近比較經常考查名詞的錯誤的是關于名詞的單復數問題和可數與不可數名詞的混用。如樣題中63題將percents改為percent, 68題中將woman改為women。

2、冠詞錯誤

對于冠詞的考查，主要是單數名詞前面一定要有一個冠詞來修飾。定冠詞the的多余 或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the, a, an的混用。

注意，判斷一個詞的前面加a還是an不是看其首字母是不是元音字母，而是看首字母的發音是不是元音，如an hour, an honest boy ,其首字母不是元音字母，但其發音卻是以元音素開始，故用an，而a useful book, a university, a European, a one-hour trip，雖然以元音字母開始，但卻讀作輔音音素的音，故用a。

3、數詞錯誤

主要是序數詞與基數詞的混用和錯用，如分數的分子大于一時分母沒有用復數等，基數基數詞的復數形式如幾百hundreds of，幾千thousands of漏掉了s,或是當其前有具體數字或several時加了復數，如seven hundred,寫作seven hundreds.4、指代錯誤

主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了復數代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關系代詞的錯用。如只能用that引導的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關系代詞”結構中漏掉了介詞等。

在文章當中如果說出現了代詞，那么代詞所指代的對象在前文中一定是出現過的，否則就會出現指代不清，所以出現代詞時候，我們要注意它所指代的對象的單復數是否與代詞一致。如樣題中62題將it改成they，因為它指代的是前面的復數名詞papers。

5、介詞錯誤

這是改錯中最常見的一種錯誤，主要是介詞的多余或缺失，錯用。當然這也包括一些用法搭配上的錯誤，這種錯誤在歷年的考試當中出現的頻率非常高。

如樣題中69題將from改成in,因為result from意思是“發生”，前果后因，而result in是“導致”的意思，前因后果。做對這類題目最重要的是平常的積累，尤其是一些動詞詞組的搭配，雖然在詞匯部分出現的已經很少了，但有可能在改錯題中出現，當然這占的比重并不是很大，所以大家平常在英語學習當中適當注意即可。

6、動詞錯誤

時態和語態，常出現在總體時態為過去或現在時中間雜有另一時態的現象；或是及物動詞后無賓語，或是不及物動詞后加了賓語；接從句需要用虛擬語氣的沒有用，需要接ing形式的接了to, 或相反等。如00年6月真題的76題考查的就是時態，綜觀短文，全部用過去時態，因而前后應該一致。

7、主謂不一致

產生這種錯誤的主要原因是沒有找對句子的主語，英語追求形式上的完美，所以有時候句子的結構非常復雜，這也是為什么我們一直強調難句分析在英語復習中的重要性。句子的結構一般是“主謂賓”或“主系表”，正確地找出各個句子成分對于閱讀也

是非常有幫助的。如第三人稱單數漏掉s，或主語為復數，謂語動詞用了單數；再就是就近原則對主語的影響。

8、非謂語動詞錯誤

非謂語動詞分為三類：不定式、動名詞和分詞。其中分詞又分為現在分詞和過去分詞，其特點是：不定式、動名詞和分詞可以做很多句子成分，但就是不能單獨做謂語，這也是它們被稱為“非謂語動詞”的原因。這也是在四六級考試改錯中常見的錯誤。

9、形容詞與副詞錯誤

這類錯誤一般是形容詞與副詞的誤用，形容詞一般用來修飾名詞，而副詞可以修飾動詞和形容詞，往往出題者就會把該用副詞的地方誤用為形容詞。

10、連接詞誤用

連接詞的錯誤雖然是屬于傳統的語法題范疇，但其用法主要根據上下文語義上的邏輯關系，也就是上下文的理解。連接詞有很多種，有并列連詞，如and, but, or等，主從連詞，如because, if, after等，以及其他連接介詞和副詞，如however, despite等。如需轉折連詞(如but)的時候用了承接連詞(so)，或相反。曾經考查過的題目有00年6月的73題，將as改為than，這

考查的是比較連詞的搭配，根據上一行中之more即可確定改as為than。

11、關系詞的誤用

這一類錯誤主要是針對定語從句的，讀者可以找一本語法書對定語從句做個回顧復習。這幾年考題中出現的錯誤有00年1月六級真題的79題中在定語從句中多了一個they，應該劃去。

12、反義詞誤用

這是短文改錯中出現頻率較高也是比較有特色的一種錯誤類型，這類錯誤必須在透徹理解上下文語義的基礎上才能發現并改正。比較常見的錯誤有：

a、派生反義詞

如00年1月六級真題的72題將directly改為indirectly。這類錯誤通常是否定前綴的應用。希望大家能對否定前綴重視起來。

b、其他反義詞

如樣題中65題將subjective(主觀的)改成objective(客觀的)，70題將majority(大多數)改成minority(少數)，這種反義詞的誤用比派生反義詞更要難些，一般需要透徹理解上下文才能完成。

13、并列結構

像有or或and連接的一般是并列結構，前后的形式一般來說應該是一樣的，如樣題中64題將maintain改成maintaining, 與and前的hiring相并列。

14、固定用法的錯誤

樣題中71題將with改成as, as a result是一個固定搭配。改錯的7大核心考點： 1.并列結構

這主要是指由and或or連接的幾個并列成分在形式上必須保持一致.這一考點在歷年六級改錯中出現頻率相當高,同學們要給予相當的重視.(1)At the heart of the NEA survey is the belief in(改成that,同位語從句)our democratic system depends on leaders who can think critically, analyze texts and writing clearly.(07年1月新六級改錯

第6題)這里的writing顯然與think和analyze并列,因此應該用同樣的形式,所以應該改成write.(2)Their experiments have shown that reading disorders are most likely the result of what is, in an effect(去掉an,固定介詞搭配)，faulty wiring in the brain-----not lazy, stupidity or a poor home environment.(06年6月六級改錯第4題)這里的lazy應該與stupidity和a poor home environment并列,因此該用名詞形式laziness.(3)Restrict yourself to one or two pages, and listing any publications or referees on a separate sheet.(06年1月六級改錯第7題)通過and將restrict和listing聯系起來表示并列關系,所以listing應該用原形list.(4)How do you know how to act in a classroom, or a department store, or toward a person who smiles or laugh at you?(04年6月六級改錯第9題)這里的smiles和laugh肯定應該用同樣的形式,而前面的a person又提示我們該使用第三人稱單數,所以將laugh改成laughs.(5)Most experts believe this can continue even as if(去掉as,這里的even if表示即使)the population doubles by the mid-21st century, although feeding 10 billion people will not be easy for politics, economic and environmental reasons.(04年1月六級改錯第6題)同樣,這里的politics應該改成political和economic, environmental并列。(6)Elsewhere, rice experts in the Philippines are producing a plant with few stems and more seeds.(04年1月六級改錯第9題)few應該與more形成對應,所以應改成比較級形式fewer.2.A--A型錯誤

所謂A--A型錯誤,就是指六級改錯命題經常將形容詞(adjective)與副詞

(adverb)混淆.這時我們的任務就是將文中的形容詞換成它的副詞形式,或將副詞換成形容詞：(1)Science should not only be “fun” in the same way as playing a video game, but “hard fun”----a deep feeling of connection made possibly only by imaginative engagement.(07年1月老六級改錯第10題)我們都知道make sth.possible, possible做為賓語補足語，那用被動語態就是sth be made possible,所以這里的possibly應該改成possible.(2)Mass literacy is a relative new social goal.(06年6月六級改錯第九題)顯然這里表示“相對地”意思,因此要將relative改成它的副詞形式relatively.注意:relative改成relatively不是第一次出現了，在04年1月的改錯題中也出現過。(3)A good CV is your passport to an interview and, ultimate, to the job you want.(06年1月六級改錯第二題)ultimate在兩個逗號之間，肯定得用副詞形式ultimately.(4)She says efforts are continuing to complete end the disease.(05年1月六級改錯第三題)complete要改成副詞形式completely修飾動詞end。(5)The WHO has given multi-drug therapy to patients freely for the last five years.(05年1月六級改錯第九題)可以看出這里freely想表示“免費的”意思,所以應該改成形容詞形式free.(5)Culture is essentially to our humanness.(0 4年6月六級改錯第8題)be essential to是一個固定搭配,表示“對...很重要”,所以essentially應該換成形容詞essential.(6)Except for relative-isolated trouble spots like pres-ent-day Somalia…(04年1月第三題)顯然應該用副詞relatively來修飾動詞過去分詞isolated,表示“相對隔絕的”。注意:A--A題錯誤有一種變體題型A—N.所謂A—N題型, 就是指A(adjective)與N(noun)之間的混淆,舉例如下：(1)Now what started in schools across the country is playing itself out on a nation stage and is possibly having an impact on the reading habits of the Ameri-can public.(07年1月新六級第十題)“在國內舞臺”應該是on a national stage,在這里名詞nation要改成它的形容詞形式national。(2)Understanding the original of the negative attit-udes towards science may help us to modify them.(07年1月老六級第四題)表示“起源”顯然要用名詞形式origin,這里用形容詞original是錯誤的。3.邏輯錯誤 這種錯誤一般得根據上下文判斷得出,分析這么多年六級改錯的邏輯錯誤,答案無一例外都是將文中某個用錯的詞(很多情況下是一個形容詞)改成它的反義詞或添上一個否定詞,這里要求同學們掌握一些常用的否定詞綴,如in-,un-等等,因為有的形容詞加上否定詞綴就變成了它的反義詞,舉例如下:(1)the leaders of our country are unconsciously sending the message that reading may be connected to desirable activities that…(07年1月新六級改錯第七題)desirable>undesirable(2)The task of learning facts and concepts, one at a time, makes learning laborious, boring and efficient.(07年1月老六級改錯第八題)efficient> inefficient.本題中efficient和laborious與boring并列,根據并列成分意思一致原則,也可以推斷出這里的efficient應該換成它的反義詞.(3)But in the Information Age, no one can get by with knowing

how to read well and understand increasingly complex material.(06年6月六級改錯第十題)with>without.這里句子主語用了no one表示否定,而整個句子表示肯定的意思,所以后面必然要用一個否定詞without與no one構成雙重否定表示肯定。(4)Initial impressions are vital, and a badly presented CV could mean acceptance, regardless of what’s in it.(06年1月六級改錯第三題)acceptance>rejection(5)the person who is unfamiliar with the arts, music, literature, philosophy, or history.(04年6月六級改錯第六題)unfamiliar>familiar(6)Except for relatively-isolated trouble spots like present-day Somalia, and occasional years of good harvests, the world’s food crisis has remained just around the corner.(04年1月六級改錯第四題)good>poor/bad(7)Get someone to check for spelling and grammatical errors, because a spell-checker will pick up every mistake.(06年1月六級改錯第6題)根據上下文,這里應該表示“不能挑出每個錯誤”，所以在pick up之前要加上否定詞not.4.-ing型與-ed型改錯題

此類題一般是動詞后面少了ing或ed,這種題經常出現,值得注意。-ing型改錯題分兩種情況:(1)介詞后面或某些動詞后面跟著的動詞需要使用該動詞的-ing形式(2)用一個逗號將一個動詞與其邏輯主語分開,該動詞需要用-ing分詞形式,舉例如下：(1)The House proposal would have barred the federal government from demand library records….(07年1月新六級改錯第三題)這里的demand應該改成demanding,bar/stop/prevent sth from doing為固定搭配,介詞from后面的動詞必須使用其-ing形式。(2)As a result, too many kids passed through school without master the printed page.(06年6月六級改錯第1題)介詞后面跟的動詞通常都要加-ing形式,所以這里的master應該改成mastering.(3)Here are a few ways to avoid end up on the reject pile.(06年1月六級改錯第4題)avoid后面跟動詞要加-ing,所以end改成ending.(4)This modern treatment will cure leprosy in 6 to 12 months, depend on the form of the disease.(05年1月 六級改錯第8題)一個逗號將depend on和其邏輯主語this modern treatment分開,因此depend要用其現在分詞形式depending.(5)Culture refers to the social heritage of a people----the learned patterns for thinking, feeling and acting that characterize a population or society, include the expression of these patterns in material things.(04年6月六級改錯第一題)和上一題一樣,這里的include同樣得用分詞形式including.-ed型改錯:(1)If you have to send one, make sure it is one taking in a professional setting…(06年1月六級改錯第九題)這里的one指代前文的photo,我們都知道照相用take a photo,所以這里的one和take應該表示被動關系,所以應該用take的過去分詞taken做后置定語。(2)The rule here is to keep it factual and truthful-----exaggerations usually get find out.(06年1月六級改錯第10題)表示“被發現”顯然要用過去分詞found out.注意:-ed型改錯從本質上說就是要能發現動詞與其邏輯主語的關系,動詞是施動者,而其邏輯主語接收動詞發出的動作.這和被動語態實際上是

一個道理,下面舉幾個被動語態的題:(1)The day the NEA report released….(07年1月新六級改錯第2題)這個報告被發表,所以在report和released之間要加上was.(2)Studies indicate that many girls are affecting as well-----and not getting help.(06年6月六級改錯第6題)受到影響顯然要用被動語態,所以affecting要改成過去式affected.值得注意的是,affect是改錯命題專家比較偏愛的一個詞,在05年1月的改錯中考查了effect與affect的區別,大家對這個詞要好好掌握。(3)The members of the alliance against leprosy plan to target the countries which still threatened by leprosy.(05年1月六級第10題)這里的the countries作為邏輯主語,與后面的動詞threaten成被動關

系,而且后面句子的形式threatened by leprosy也提示我們這里應該在threate-ned的前面加上系動詞are.5.單復數錯誤與主謂不一致錯誤 這個考點在六級改錯中出現的也很頻繁,同學們對這種錯誤也比較熟悉,做題時一定得仔細觀察句子的主語：(1)Most education system neglect exploration, under-standing and reflection.(07年1月老六級第五題)句子的主語是education system，而前面的most和后面的neglect都提示我們這里主語應該是個復數,所以將system改成systems.(2)There is therefore a need for resources and methods of teaching that facilitates a deep under-standing of science in an enjoyable way.(07年1月老六級第九題)這里facilitates前面跟的主語是resources and methods of teaching,主語是復數,所以根據主謂一致原則,要把facilitates改成facilitate。(3)New screening tests are identifying children at risk before they get discouraged by year of frustration and failure.(06年6月六級改錯第8題)表示“多年的沮喪與失敗”是一個復數的概念,因此要把year改成years.(4)physical object like cooking pots, computers and bathtubs.(04年6月六級改錯第三題)這里的主語是physical object，也就是后面的那么些東西,因為不止一樣東西,所以object得用復數形式objects.(5)There is no guarantee that plant breeders can cont-inue to develop new, higher-yielding crop…(04年1月六級改錯第10題)在形容詞前沒有不定冠詞,所以可以認為這里的crop表示一個復數概念,因此用crops.6.指代錯誤與冠詞錯誤 同單復數一樣,解指代錯誤題也要關注指代的對象到底是單數還是復數:(1)During the 1980s’ culture wars, school systems across the country pulled some books from library shelves because its content was deemed by parents and teachers to be inappropriate.(07年1月新六級改錯第9題)這里its指代前面的some books，所以物主代詞應該是their而不是its.(2)As a result, children memorize processes such asmathematical formulas or the periodic table, only to forget it shortly afterwards.(07年1月六級改錯第7題)，容易發現it指代前面的processes，因為是復數,所以該用復數的賓格them.(3)At same time(06年6月六級改錯第七題)地球人都知道的at the same time是固定短語。(4)in first paragraph(06年1月六級改錯第一題)序數詞前面要加the，這是初中的知識。(5)a number of leprosy cases around the world has

been cut by ninety percent during the past ten years.(05年1月六級改錯第一題)表示數量多少應該用the number of(6)The fast-growing population’s demand for food,they warned, would soon exceed their supply…(04年1月六級改錯第二題)這里的their指代population，而人口是一個單數的概念,所以物主代詞要用its.7.介詞短語的考查 分析這幾年的改錯,這一考點幾乎成了每次考試必考的

知識點,但這個得靠各位的基本功了,因為事先無法知道要考查哪個介詞短語.不過看看這幾年考過的介詞短語搭配,我們可以發現其實都是一些最基本的,不會出現生僻的:in every region, owe…to, in detail, in effect, for the reason, cause damage to, deal with, for instance.除此之外,強調句，同位語從句，定語從句，名詞性從句以及時態和一些連詞也常出現在六級的改錯中。(2)Their experiments have shown that reading disorders are most likely the result of what is, in an effect，faulty wiring in the brain-----not lazy, stupidity or a poor home environment.(06年6月六級改錯第4題)Most experts believe this can continue even as if(去掉as,這里的even if表示即使)the population doubles by the mid-21st century, although feeding 10 billion people will not be easy for politics, economic and environmental reasons.(04年1月六級改錯第6題)1