第一篇:試題《影視》電影制片、電影導演、電影編劇、電影編輯
電視創作中,在絕大多數情況下,導演和剪輯的責任難以分開,因為電視的素材基本來源于現實,對這些真實的但缺乏情節的零散的素材進行加工處理并且提煉主題,是十分細致的工作,無論是在前期采訪拍攝還是后期剪輯過程中,創作者個人判斷的影響至關重要,所以,編導必須承擔后期剪輯結構的任務,同時,他又必須參與前期的策劃,在采編合一的情況下,他還須參加現場拍攝工作,既是記者又是編輯。
制片人(Producer),也稱“出品人”,指影片的投資人或能夠拉來贊助的人。影片的商業屬性,決定了制片人是一部片子的主宰,有權決定拍攝影片的一切事務,包括投拍什么樣的劇本,聘請導演、攝影師、演員和派出影片監制代表它管理攝制資金,審核拍攝經費并控制拍片的全過程。影片完成后,制片人還要進行影片的洗印,向市場進行宣傳和推銷。制片人一般指電影公司的老板或資方代理人。
制片就是對原有音像、圖片等作品進行制作,加工和修改整理,成為滿意的作品,進行此項操作的就是制片人,在某種意義上是來說,是媒體產品的生產者和管理者!
制片人(Producer)和制片(Production Manager,可直譯為制作經理),前者是影片的投資人,又稱出品人;后者是電視制作中的中層職位,負責具體的運營事務,向導演和監制負責。
導播
1.電視導播是決定電視節目安全播出、成功與否的重要創作人員
2.電視導播是大型節目直播和各類節目錄制中非常重要的統帥人物,不可代替的指揮者。
1、協調指揮演播室各個系統,通過導播的統一指揮和調度口令,讓各個系統按照節目程序有機的進行整體合作和錄制。
2、創造性地通過調機和切換,用電視鏡頭精彩完成節目的電視錄制或直播節目。
導播的職責跨越在了節目創作藝術與技術的雙重領域,他應是了解節目規率又精通轉播技術手段的人從而成為節目創作組與轉播技術組之間的良好溝通者。
導播必須具備的五個基本素質:
1、要具備導演的解讀領會節目的能力和掌握蒙太奇鏡頭語言的技能。
2、要具備舞美、燈光、錄音、音頻、視頻、造型的專業知識和技術技巧能力。
3、要具備把控和協調全局節目的錄制能力(1)組織能力(3)指揮能力。
4、要具備高度、迅捷的判斷能力和機敏的應變能力和具備口齒清晰、語言表達準確的能力。
5、要具備整體布署機位的能力和不斷創新的設計能力
第二篇:電影導演學習指南
正所謂不想當將軍的士兵不是好士兵。作為動畫師也因該有更高的追求,雖然有點遠,但那是一種態度!
熱愛電影的人不少,學習電影導演的學生很多。但是學成后做上導演工作的少之有少。為什么呢?
因為不會拍電影,所以就無法加入電影創作隊伍。道理很簡單。
于是抱怨學院。于是舉出若干沒有進入專業院校成為導演的人的例子,試圖證明院校學習無用,然后眼睜睜地看著導演們該拍戲拍戲、該得獎得獎,然而這些導演絕大多數都出身于院校。
學院有沒有問題?
有。主要問題是,所有的中國大學都被安排了大量文化政治類基礎課,無論是本科還是研究生階段,此類課程都占據了1/4~1/3的課時總量。反觀國外電影類學科,此類課程少之又少。專業課程量不足,是學院的最大問題。
為什么北京電影學院總是能夠保持業界內的優勢呢?其實,他們也有相當多的課時被硬性劃分給文化政治類課程所用,但是大量的電影資料、每周例行的影院觀摩、來來往往的電影大師、周邊便利的電影環境,令電影學院的學生們在“二課堂”中補充了大量的營養,足以補上課內的損失。
在所有學生作品比賽中,電影學院的作品都占據著壓倒性的優勢。
其他學校不是也經常得獎嗎?
那是因為:一來評獎很多,全球每年好幾千,國內也有好幾十;二來大部分評獎都有鼓勵、普惠的性質,獲獎面大本身就是評獎的目的。
在學生作品的含金量方面,差距可就太大了。這絕不是請一個電影學院攝影師就能夠解決的,也不是自己搞幾個沙龍就能夠解決的。一些師生常說:“電影學院也沒有什么神秘的!”這話一出口,就已經承認自己的差距了。
戰斗機能夠飛上天,風箏也能飛上天。這種比擬太殘酷了。但就是這么回事。
電影學生的畢業后成團成組地加入電影產業,其他學生中只能零星加入。所以就有一些說法滋生:“他們有門路。他們有背景?!边@種思維習慣令人瞬間獲得了心理平衡。
如何學會做電影導演? 其實,大部分院校都提供了足夠的教育資源,就看自己學不學。
不用參考羅伯特·羅德里格斯的經驗,國情不一樣。
不一定非要去北京電影學院。以及在國際上排名低于北京電影學院的那些外國學校。在中國的省級大學的電影專業學習,都可以成為一名電影導演。
主要問題,是學生學不學,怎么學。
你要先學會寫電影劇本。
你要先搞清楚什么是電影劇本。
我們的很多學生,到了畢業也沒有見過什么是電影劇本!你能相信這樣的學生熱愛電影事業嗎?
哪里有電影劇本?以前的《當代電影》,現在的《世界電影》上每期都有電影劇本,并且都是當年最重要的世界各國電影劇本。圖書館里,還有許多舊劇本的出版物。中國電影資料館和首都圖書館以及地方的圖書館中,都有大量的劇本收藏,復印也很方便。
閱讀100個以上電影劇本,仔細分析其中的3~5個,你就基本上掌握了劇作的很多竅門和技巧。
再看看悉德·菲爾德的書。
可惜我們的學生大部分連劇本的格式是什么都弄不對。
你要閱讀小說。
圖書館里的小說千千萬,免費可以借到。
沒有幾百本小說(文學)墊底,就沒法講故事。中國的《紅樓夢》、《水滸傳》,外國的《紅與黑》、《簡愛》,古典的《荷馬史詩》、《史記》,現代的《1984》、《蝸居》,這個功夫不下,故事講不好。
再有一個竅門就是,讀戲劇劇本。全世界重要的戲劇無非500種,拿下其中的100,就算大功告成了。中國電影導演普遍敘事能力低下,重要原因之一就是:他們小說讀的不少,戲劇劇本則讀的太少。
文學底子打好了,再看看《作家文摘》、《讀者》,補充大量社會、地方知識,敘事功力自然就上去了。然而,我們那些能夠通過本科、研究生考試的高分學生,卻實在沒有看過幾本書。熱愛張愛玲的沒看過《誘僧》、《色誡》,研究文革的不知道《隱形伴侶》、《血色黃昏》。更不要說旁的了。
你要看電影。
這個實在是無話可說。在一個所有電影幾乎都可以在網上找到的時代,想要做電影導演的人們看電影的數量居然稀少。每一次開題、答辯,老師們說的影片學生們都要唰唰唰地記錄,因為聞所未聞。見識低,就固執,他不知道的就不存在,老師說也沒用。
看還得往細里看,就是一個鏡頭一個鏡頭地反復看。我給08研究生拉片分析的是《梅蘭芳》、《色誡》、《建國大業》,給09研究生拉片分析的是《因父之名》、《風聲》、《驚天動地》。大家的收獲都很大。10研究生的第一堂課是《無人駕駛》,我們要腳踏實地地研究你即將面臨的問題,而不要遠眺喜馬拉雅山。
但是這一定是大部分研究生們一生中僅有的拉片經歷,他們課下一次都不會再做。
所以,導演應該其他人當。
基礎的搞明白了,你去寫劇本。反復寫,多寫,敢于寫大題材。
劇作也有訓練方法。我們先脫離開課堂,就在實戰中提要求。
假如,華誼兄弟給你5萬塊,請你寫《集結號》劇本。這活你接不接?估計肯定接,接了,又怎么寫呢?就是拼了命的寫唄。
但是我們研究生開題交的劇本,沒有一個是拚了命的。
你不跟世界拼命,就不會有自己的天下。
你要去進行長期的圖上作業。
一個是各類表格。分場景表,分場景表,日夜晨昏戲表,內外景表,貼在墻上,一遍遍地比較、琢磨。一個半小時短片,夜戲占了一半,合適不合適?三個日外景是不是能夠合并拍攝?一個窗口鏡頭是不是接著27B的窗戶翻過來就拍了,用不著去磕一飯館?都得琢磨透了。琢磨的不僅僅是制片計劃,是你對整個作品節奏、氣蘊的把握。
然后就是分鏡頭劇本。寫三個長篇分鏡頭本,你就都明白了。
然后是“故事板”,也就是畫面小人書。一定自己畫。自己動手一畫,畫面里要什么不要什么就都清楚來。光看,一輩子也不明白。
先擇你最喜歡的電影,找出兩三場,分鏡頭畫小人書。畫完了,自己片子的圖也會畫了。
然后畫平面圖。如何將小人書拍成活動的。平面圖一畫,問題就都出來和暴露了。這邊有扇門要堵死,那邊有扇窗要打開,沒地方放鴨子可以在后期畫外補聲音,用移動軌就得卸門檻。
如今有很多用過的A4紙,抱回去,整夜整夜地畫吧,畫三年,就明白了。
畫圖比寫劇本用處還大,因為圖是立體的,活的,直接轉換到銀幕上的。
你要找一個合適的團隊。
要最合適的,不要最好的。
因為你不是在一個最好的環境中拍最好的電影。
你正在努力制造一個合適的機會,拍攝一部相對合適的作品。
戰斗中,連長指導員都陣亡了,隊伍被火力壓在洼地里,幾分鐘后就會全部被消滅。一個戰士出的主意,隊伍分路突破,不僅僅脫離死地,還殲滅了對面的敵人,這個戰士,戰后基本上就是新任連長了。
導演就是這個戰士。
你要在第一時間發出準確的命令,明確指出方向,解決問題。有這么幾回,自然就是導演的威望了。
至于罵人摔劇本之類的,都是下三濫的招術。真碰上了混的給你來倆嘴巴,你也是干吃虧。告到法院,也無非是讓人家罵一頓你回給他倆嘴巴,都是孩子氣的事。
到了現場,導演面臨的第一件事就是:機位擺在哪里?
大部分導演不知道。
他真不知道,因為他不畫圖。
第二件事就是:怎么給演員說戲?
大部分導演也不知道。因為他們以為,電影是不需要表演的。
所以導演工作都被那些會畫圖懂表演的給做了。
“你們都是什么爛人!太差!什么都不懂!”
“我要是有呂樂做攝影,霍霆霄做美術,王丹戎做錄音,久石讓做音樂,張進戰做執行,張紀中做制片,早就拿奧斯卡獎了!”
你拿不了。你還缺男主演德尼羅和女主演波特曼哩。
你要有一個嚴格的拍攝計劃。
詳細的全面的前期準備,如同攻打一個山頭前偵察,哪里是溝渠,哪里有山洞,哪里是火力點,通過暴露山脊需要多少秒,開闊地能夠容納多少人展開。
拍戲的道理完全一樣。
堅決執行拍攝計劃。到了計劃的期限,甩了戲也要進入下一環節。
可以丟掉一個連隊,但不能讓整個團壅塞在泥濘里畏縮不前。
在制定計劃的時候,就要事先留有預案,哪些部分是可以丟掉的。
哪個部分都不能丟!那就會丟掉整個作品。
沒有制作拍攝計劃的經驗怎么辦?
到其他同學的劇組里,免費給人家做計劃。做三次學生作業統籌,最多五次,對付一個低成本電影的經驗就差不多了。
你要掌握技術。主要是攝影技術。
首先要了解器材,特別是運動器材和照明設備。
對于攝影機性能不必有特別的了解,那里有攝影師。告訴他你的美學要求,讓他去實現。你不必全面掌握色溫、景深、色階、反差等等,因為你沒想成為一個大腕導演。
但你要知道你所需要的運動和光線效果。表述不明白,就把你的樣本電影的截圖搞到筆記本電腦上給攝影師看:照著這個拍!做學生不丟人的。
竅門就是去北京電影學院攝影系蹭課,很多老師的課都不錯的。再有就是去參加柯達、SONY所有的會議,那些會議都是公開報名免費的。當然也包括其他技術會議。
你要懂得剪接點。這個能力的來源也很簡單,就是拉片。拉片一千,就是剪接師。
你要手握一個筆記本,把學習和創作中的點點滴滴記錄下來。
一個在開拍前展開筆記做工作安排,在拍攝結束后看回放做筆記的學生,未來才能夠做一個合格的導演。
請你在(作品)畢業答辯時,帶上你所有的筆記、圖表、分鏡頭本,他們會幫助你通過答辯,如果你有這些東西。
做導演很簡單的。
就是看你做不做。
寫完了,發現這也就是一段廢墨。忽然明白,為什么人家給角色起名叫廢墨了。又明白,每一次開題、答辯,很多學生總是滔滔不絕地訴說著和電影無關的事情,百般制止也是無用。不過電影人的生活,怎么說得出電影的話來呢?
“我要是有呂樂做攝影,霍霆霄做美術,王丹戎做錄音,久石讓做音樂,張進戰做執行,張紀中做制片,早就拿奧斯卡獎了!”
你拿不了。你拿了,那才叫天雷滾滾。
第三篇:電影制片主任協議書
制片主任協議書
甲方:
乙方:
身份證號:
經甲、乙雙方友好協商,由甲方投資拍攝的電影《天堂的音符》,決定聘請乙方作為該劇攝制組制片主任。
一、乙方對甲方負責,完成下列工作
拍攝電影名稱《天堂的音符》(以下簡稱本電影片)
開拍時間:年月日。
交片時間:年月日前。
乙方的聘用期:自簽訂本協議生效,至完成后期制作和修改、審片通過止。
二、乙方工作項目
1.合同期內,乙方作為制片主任應以對甲方高度負責的精神,認真履行制片主任的各項職責,親自擬制并及時提交拍攝總計劃和階段計劃,制定各種切實可行的規章制度,對本篇的生產管理、人員管理、設備管理、資金管理、安全管理負總責,切實保證本片按照攝制計劃和先期預算如期完成。甲方有權采取各種方法(包括評議、查賬等)對乙方的工作進行全程監督,并據此對乙方做出獎懲,乙方對此不持異議。是本電影片完成片達到或高于原文學劇本的水準,保證上級領導能夠審查通過(政治因素除外),并能夠達到中央電視臺電影頻道的播出質量和水平。
2.乙方根據劇本向甲方提出本電影片的資金預算,經甲方審議后執行。對影響本電影片質量、突破資金預算等重大問題乙方應首先根據當時具體情況努力解決,個人不能解決須及時上報甲方協商后妥善處理。甲方有權直接介入和控制重大資金的使用。本電影片前期拍攝預算為萬元人民幣。乙方在該劇攝制過程中要嚴格控制預算支出,超出部分必須提前通知甲方,通過協商后由甲方做出決議。
3.本組的財務人員由甲方派出。在符合國家相關財政政策及劇組財務管理規定的基礎上,劇組的各項日常開支由乙方簽字進行支領和報銷。乙方需安排財會人員認真建賬,保留原始單據,備甲方審驗。
4.雙方共同核定本電影片的制片周期
該劇籌備期:2011年月日起至2012年月日止。
拍攝期:2011年月日起至2012年月日止。
后期制作期:2012年月日起至2012年月日止。
后期含審片和修改在內,從劇本籌備到上交完成片,若遇到不可抗拒之因素,耽誤周期,必須及時上報甲方,經甲方批準同意后,方可順延原定周期。本合同按不可抗力時段順延,酬金按本合同第四款約定執行。
5.乙方應注意抓好本電影片的安全生產,保證劇組人員和設備的安全。
6.劇組演職員的酬金、勞務費由乙方負責按照演職人員聘用合同實施發放,相關稅務責任由甲方承擔。
三、甲乙雙方應承擔的責任和保證
1甲方必須按核定的預算保證拍攝資金分階段到位。
第一批資金_________萬元,于201年月日前撥到劇組;
第二批資金_________萬元,于201年月日前撥到劇組;
第三批資金_________萬元,于201年月日前撥到劇組;
第四批資金_________萬元,于201年月日前撥到劇組;
第五批資金_________萬元,于201年月日前撥到劇組。
2.甲方應積極協調資金及合作方、主創人員的相關事宜,努力為乙方創造良好的工作環境,幫助和協助乙方順利完成本電影片的攝制任務。
3.乙方與導演在符合國家政策和有關財務管理規定的情況下,有權自主決定劇組內部管理;甲乙雙方約定,部門長以上和主創人員及主要演員的選聘由甲乙雙同共商定并以甲方的意見為最后決定,并由乙方草擬合同后由甲方出面簽訂有關合同。一般工作人員和一般演員的選用及合同簽訂由乙方負責。所有合同原件均交由甲方保管。乙方可自主在劇組內部實行各種形式的承包責任制;自主決定劇組編制;自主決定聘用和解聘劇組一般工作人員。
4.乙方應按照國家相關的規定和法律要求,制定劇組相關的管理規章制度。協調處理好與攝制工作相關單位的合作事宜。
5.在劇組預算成本外,乙方應發動劇組人員尋求社會上各種形式的贊助資金和實物,只要不影響甲方版權利益及中央電視臺的播出規定,則此種贊助的資金和實物的使用權可由甲、乙雙方決定,比例為甲方占_____%,乙方占______%,現金部分可以作為甲方的投資抵扣。但所有贊助只能用于補充劇組拍攝資金的不足和改善劇組的拍攝條件,所有贊助資金和實物不得由個人或少數人私分或占有。贊助的資金和實物使用情況,乙方需安排財會人員認真建賬,并保留原始單據,備甲方審查。贊助的實物如果是非消耗品,所有權歸甲方,在劇組拍攝期間,使用權歸劇組,拍攝結束后非消耗品全部上交甲方。
6.為保證劇組拍攝和嚴格財務管理制度,甲方在本電影片攝制期間,向劇組派駐專業財務人員協助乙方工作。乙方必須按照國家有關財務制度,管理劇組財務工作。如劇組違反財務規定,由此產生的一切責任由乙方負責并承擔相應的經濟處罰。
7.劇中主要角色的選定,乙方必須經過甲方認可。
8.劇組主創人員的篩選由乙方決定,須報甲方認可。劇組創作人員的親屬不得參加同一劇組的工作(特殊情況報甲方批準)。、9.劇組投入拍攝后的電影本如需作重大修改,必須經過甲方同意批準。
10.在符合國家稅收、相關財政政策及劇組財務管理規定的基礎上,劇組的各項開支由乙方及甲方派駐專業財務人員共同簽字實施。預算計劃外開支,由甲方決定。
11.劇組發放的演職員的酬金、勞務等,乙方必須遵守國家有關稅收,由劇組財務部門代扣應繳稅金,若發生逃。漏稅的現象,責任由乙方承擔(遇有特殊情況,甲乙雙方共同商定)。
12.甲方對劇組拍攝、制作過程由監督檢查權,并另派制作人到劇組了解情況,協調幫助乙方工作。乙方在工作中如嚴重違反上述規定,甲方有權對乙方解聘。因乙方責任造成攝制工作中途停拍、停剪、拖延周期,給甲方造成重大政治和經濟損失,要扣發乙方酬金。
13.乙方在合同期間,因工作發生的食宿費用、交通費用、通訊費用按照攝制組標準在劇組報銷。
14.根據《中華人民共和國著作權法》第二章第二節第十五條的規定,甲方擁有本電影片的完整著作權及衍生制品的全部所有權。本電影片的人物造型、對白、人物肖像權、劇照以及對外宣傳材料和一切文字材料的所有權歸甲方所有。乙方確定只享有本電影片的署名權,甲方保證在本電影片完成片字幕中完整表現乙方“制片主任”的工作職務
15.工作中如遇甲方違反合同,乙方有權提出辭呈。甲方應按乙方每天_______元(稅后款)工資標準按乙方實際工作天數付給乙方工資。
四、乙方酬金及發放辦法
1.乙方在本電影片的工作酬金元人民幣。乙方應繳納個人所得稅由甲方負責代扣代繳。
2.乙方酬金發放辦法:
A.本電影片開機三天,甲方付給乙方酬金總額的B.本電影片拍攝過半,甲方付給乙方酬金總額的C.本電影片制作結束,甲方付給乙方酬金總而的D.本電影片完成片送審,乙方將劇組全部賬目結算完畢,將劇組全部外協單位合同兌現結清;將本電影片本完成片的母帶和播出帶、音樂和主題歌錄音原版及所有素材磁帶交甲方;將劇組購置的全部固定財產清理后交甲方入庫;將劇組文字資料、劇照及底片、演職員名單、字幕軟盤、分集故事梗概等資料交甲方后,甲方向乙方支付其余的40%酬金,甲方每次支付給乙方的酬金必須有總制片人或執行制片人簽字
E.因非乙方因素造成劇組攝制周期拖延,乙方聘用合同到期,甲方須付給乙方全部工作酬金。
五、本協議未盡事宜,甲乙雙方另外商定補充。
六、本協議一式三份,甲乙雙方各執一份,劇組財務備案一份。簽字蓋章立即生效,具有同等法律效力。
甲方(蓋章):_________
委托代理人(簽字):_________
簽訂地點:_________
_________年____月____日
乙方(蓋章):_________ 委托代理人(簽字):_________ 簽訂地點:_________ _________年____月____日
第四篇:電影影視基礎知識
電影影視基礎知識
一、電影基礎知識
一、電影:由活動照相術結合幻燈放映發展起來的一種綜合性現代藝術。發明于19世紀末。1895年12月28日法國路易·盧米埃爾兄弟在巴黎首次對觀眾放映,故將這一天定為世界電影誕生日。
二、電影的本性:
1.作為大眾文藝樣式的藝術觀賞性;
2.作為實現利潤、擴大再生產手段的商品性; 3.作為意識形態載體的工具性。
三、對電影事業的要求:
1.體現個性力量的藝術創造性; 2.適應時代與社會需要的思想性; 3.實現經濟價值的功利性。
四、電影的兩大風格類型: 1.紀實風格:源于路易·盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對生活的紀實。二戰后意大利掀起“新現實主義”創作思潮,產生《偷自行車的人》《羅馬十一點鐘》等影片,中國三、四十年代時早于意大利就運用這種方法,強調真實客觀地反映生活的本來面目。
2.戲劇風格:源于美國用電影對舞臺演出的紀錄,注重場面繁華、情節曲折、明星效應,形成好萊塢式電影風格,對故事片創作產生重大影響,成為電影市場中主要的影片樣式。(江澤民98年3月9日對《泰坦尼克號》和美國電影的看法)。
五、電影主要表現手段:
蒙太奇:將片斷鏡頭加以組合,并與聲音配合,創造出特殊電影時空的結構方式。
英國梅里愛的發現與探索。美國格里菲斯在《一個國家的誕生》中成功的運用。蘇聯電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。“庫里肖夫實驗”,一個毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接,產生不同的效果。
蒙太奇強調剪輯的作用。有多種表現手法,如鏡頭~、音響~、對比~、平行~、聲畫分立、聲畫對位等。蒙太奇極大地增強了電影的表現力。
長鏡頭:指對一個運動志面較長時間的連續不間斷地表現,保持運動著畫面的整體性。這是法國電影理論家巴贊反對蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學理論。強調電影的照相本體屬性,強調生活的真實性。
二、電影對人類生活的影響
一、電影對現實生活的影響:
1、從產生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術樣式(電視只是傳輸方式的改進,其以聲畫為手段的表現特,質與電影一致),列寧說:“對于我們來說,在一切藝術樣式中,最重要的就是電影?!彪娪皩θ说男袨椤⑸罘绞疆a生重要影響。美國現在人均每年看6次電影。2、對人類文化信息傳輸方式的巨大變革,使人類進入影視文化(信息文化)的發展階段。西方學者認為人類文化經歷了三個階段:以語音為載體的口頭語言文化,以文字為載體的書面語文文化,以音像為載體的影視文化。
二、電影評論的作用:
1、影評是一種科學的活動,是電影藝術與觀眾的橋梁,是實現電影三重價值(藝術的、社會的、經濟的)的重要手段。國外影評主要作用于票房價值,中國影評側重于社會性,形成中國特有的、最廣泛的群眾影評浪潮,形成中國文藝評論獨特景觀。
2、影評本身是一門藝術,有利于提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。從寫作學的要求看,影評寫作需要信息處理能力,也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運用。許多人從影評起家,走上專業文化工作道路。上海市為適應素質教育的要求,在97年高考語文中有一道小作文題,要求學生寫影評,題目是《推薦一部影視劇》,15分,這一舉措使學校掀起起電影熱,97年的《文匯電影時報》和98年2月11日《新民晚報》對此作了報道。國外文科大學一般都有電影課程。今年,東南大學開展校園文化活動,要求大學生觀看百部優秀影視片。最近,北師大為大學生設立電影院,結合放映的影片請專家給學生講評。
三、影評寫作的角度
一、思想評論:
1.評主題。力求有獨到見解,深入挖掘?!肚锸掌鹆x》一片多數文章都認為這部影片反映了秋收起義歷史,成功地刻畫了毛澤東的形象,將馬列主義與中國革命實踐相結合,走農村包圍城市的道路,為中國革命找到了斗爭方向。而我根據列寧關于領袖的論述和中央關于毛澤東思想的界定中認識到,影片反映了毛澤東作為一個杰出的革命領袖在斗爭中成長的歷程,也揭示了毛澤東思想形成與發展的歷史原因與過程,從這一新的視角展開評論(見《銀海珠光》)。
2.評現實意義。也與主題有關,但更側重于現實作用,現實題材的影片如《孔繁森,我對你說》的評論重在黨員干部的廉政愛民方面,評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學雷鋒的積極意義。歷史影片的評論也要觀照現實。
3.寫觀后感。要聯系現實,融進自我,或是褒揚先進,批語落后,針貶時弊;或是進行自我觀照,尋找差距,激勵鞭策。中小學生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成“故事簡介+自我對照”,二是要緊扣影片,而不是從影片中抽出一個話題,離開對影片的評論。如評《甲午風云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”,而是扣緊影片中政治、經濟、軍事等方面的內容,聯系歷史事實,結合世界著名海戰,對比聯想,針對當前社會不良風氣發出呼吁。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞“城”字做文章,從“屠城”、“紙城”、“不設防的城”、“鋼鐵長城”和“國防之城”,扣得緊、放得開、收得攏。
二、人物評論。
這是較為普遍的評論樣式,可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學》的4篇人物評論各有特色?!都毠澝鑼懪c宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論?!对谂诨鹬猩v的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點,作出由表及里、逐層深化的評析。在人物評論寫作中,最好力求不僅評析人物形象的意義,而且要結合人物塑造的方法,把握人物獨有的個性,如人物特有的行為、動作、理想、志趣、才干,從中更深地挖掘出人物形象意義,如評《炮兵少?!返摹兑粓F寂寞的火》改變了單純著眼于對英雄人物的熱情贊頌,而更多地溶進了新時期知識分子命運的感慨和思考。
三、美學評論(樣式、風格、審美特性等)
1.藝術樣式評論。如《不莊不諧 笑從何來》結合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論;《屏幕涌動紀實潮》從紀錄片美學特色分析紀了優秀錄片取得成功的原因;《紅河谷:動人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結構樣式進行評論。
2.藝術風格評論。如《充滿詩情的戰場寫意》通過影片《大轉折》中幾個主要戰斗場面的不同詩意內涵的分析,對該片以潑墨的方式抒發的濃郁的詩情,給人以震顫心弦的視聽感受。對于引起較大爭議的《紅色戀人》,《詩電影的意象美》從電影風格和創新的角度給予肯定。3.審美特性評論。《對親情與人倫的呼喚》從當代悲劇審美特性入手,指出當代悲劇重在探索人類精神生活的復雜性,喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結合兒童審美心理的分析。
四、電影特性的評論。
這類評論寫作具有較強的專業性,如對電影的語言、結構、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導演等方面的評論。試舉例如下:
1.電影語言評論?!?紅高梁>――中國電影走向世界的起點和成功之路》。2.電影結構評論?!稄秃辖蝗?巧織經緯棗<平津戰役>的結構藝術》。
3.電影修辭評論。電影修辭包括多種手法,如對比、夸張、象征、擬人等,如《<開天辟地>中的象征手法賞析》。
4.電影節奏評論。《滿懷深情的韻律美棗談電影<周恩來>的節奏藝術》 5.電影懸念評論?!稇夷畹O扣人心弦棗談美國片<碟中碟>的懸念技巧》
6、電影音響評論?!赌÷晻艚杂星闂棧即蠹t燈籠高高掛>中的音響》 7.電影色彩評論?!稄埶囍\為何偏愛紅色》《在“形式”中強化“意味”》。8.電影細節評論?!赌腿藢の兜摹凹{銀密賬”》、《一串閃光的項鏈》。9.電影表演評論?!堆壑取?10.電影音樂評論。
以上評論角度不是絕對的,而是相互滲透、交叉、兼容的。評論的視角可以是復合的,如評論人物,除了上述的評一個人,評一類人,或對立人物的對照分析,也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進行綜合分析,或對某種創作傾向進行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析;“新時期軍人銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創作傾向選的。電影評論的文體樣式可以多種多樣,一般以論文體為主,也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體,散文體多以抒發情感為主,輕靈活潑、文筆優美,但一般缺少嚴密的論證,較少邏輯力量,理論色彩較單薄,在影評百花園中應當允許各種文體樣式存在。
四、影評寫作要求
一、緊扣“電影”與“評論”。
所評論的內容必須是影片提供的,而不能從說明書和報刊故事中尋找。
要抓住電影藝術的特質,評論的對象有畫面感、運動感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解,認同你的觀點。
要展開評論,明確中心,嚴密地進行說理與論證,切忌“故事加感想”或有觀點而無論證。
二、總體把握,細部突破。
首先對一部影片有正確的總體評價,在此基礎選擇一個較小的視角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鑒入微。避免面面俱到,人云亦云。
另一方面避免一葉障目,不見樹林。力求寫出鞭辟入里的專論,不要寫泛論、散論。目前各類報刊包括專業電影報刊為了搶時效,搞“炒作”,發表的大多是新聞記者根據編導散發的資料摘編的綜合評介,陷入“故事情節+主題思想+藝術特色+演員介紹+拍攝花絮”公式。
三、思想性與藝術性的統一。
側重于社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術性,要用影片提供的銀幕形象進行說明與論證。有一學生寫《火燒圓明園》的影評,只是對這一歷史事件抒發感慨,全文與影片毫無關系,嚴格講這樣的文章不是影評。
側重于藝術價值的評論要把握藝術表現中體現的思想內涵。要講究評論文章自身的藝術性。
四、注重思辯、講究文采。
力求有自己獨到的見解,力求新穎、深刻,寧可是“深刻的片面、偉大的偏見,創造性的誤解”,不要趨同,說一些人人都明白的“正確觀點”。構思立意如同兵家謀略,“見日月不為明目,聞雷霆不為耳聰”,“出其不意,攻其不備”,以奇制勝。
注意評論語言的生動活潑、形象鮮明,注意句式長短得當、音韻和諧,既要有理論色彩,又要明白曉暢,讓理論文章給人語言美感與動情力量?!饵S河絕戀》主要情節與場景
1.??沾髴?。先聲奪人,以快節奏的戰斗場面調動觀眾情緒。
2.迫降遇險。繼續以驚險場面吸引觀眾,小孩救人;懸崖墜機;小孩被炸。
3.長城獲救。情緒舒緩,歷經滄桑的長城,蒼茫浩瀚的群山,構成了具有深沉內涵的歷史地理環境;小鳥、紅葉營造出溫馨安寧;黑子吹奏悲愴的葉哨;歐文窺見安潔腿上青痕與胸前紅布包,設下伏筆;學吹葉哨表現出對東方文化的好奇。
4.山村遭劫。劫后山村慘狀,坑上被殺害的小孩、老人,墻角燒焦的女人,碾上血肉四綻的嬰兒,山谷群尸,濾過色的閃回鏡頭展現日寇罪行。
5.山洞爭論。波爾對轉山溝的看法,關于“真正軍人”的爭論,兩種文化觀的初次沖突。6.劫車遇險。再掀高潮,一戰士為救波爾拉響手榴彈與敵同歸于盡,對歐文冒險行為及盲動觀念的否定。
7.黑子家中。三炮唱歌,見花花捉蝎治傷;歐文見花花紅肚兜,引出閃回鏡頭:日寇毒氣殺人,哥哥出窗被槍殺。
8.山寨受困。過河被民團俘;獄中歐文“光榮的投降”與黑子“只要有一口氣絕不停止抵抗”的爭論;三炮對寨主談“外人、親人、仇人”的關系。三炮看黑子,“趙家害得我喪了男兒身”;閃回:械斗。
9.刑場脫險。刑場行刑在即,安潔救人,鬼子槍殺安潔――寨主夢醒(內心斗爭);安潔出窗奔刑場,拉手榴彈威脅父親,救人。
10.古廟棲身。花花放蝎子咬日本軍官;古廟,東方文化神秘氣氛,營造相愛氛圍;歐文學漢語“我是中國人民的好朋友,我是ANGIEL的最好最好的朋友”,“YES”。群山夕照,古烽火臺上“你們……都有許多愛”,初步理解,相愛的開始。
11.屈辱回憶。黑子夜訪寨主,曉以大義(講述安潔的不幸,促使寨主轉變);蘆葦叢中,安潔痛苦回憶;波爾明白“一個弱女子寧可放棄生命,不能放棄人的尊嚴”。
12.憧憬未來。玩家家,捏泥人,對未來的相往與服役期的爭論,“別人把刀架在你頭上時,你就什么權利也沒有了。”歐文贈刀:“但愿你再也不用這個東西。”
13.黃河留影。進入抒情高潮。黃河奔騰咆哮,這是生命與力量的源泉;安潔的舞姿,動人的身影,“你能把照片給我嗎?”“一定!”留下永恒的瞬間。
14.三炮就義。渡口,寨主遇難;三炮點火報警;三炮被埋,唱信天游。
15.河邊激戰。渡河遭敵伏擊;花花被綁、火燒;歐文假降,拿出手榴彈威脅敵人救出花花;安潔中彈,黑子掩護,撲向敵機槍;激流中,“我們到家了”的呼喊聲中,安潔舉刀割斷繩索;重傷的黑子拉響手榴彈,激流、巨浪、波光;岸上,波爾、安潔、花花三人迎著殘陽和一片血紅向前。
16.祭奠忠魂。一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中,“讓生命還歸黃河”,信天游的葉哨響起,閃回:匕首、手榴彈、黃河留影…… 評論角度
一、評主題:
1、抗日斗爭,揭露日寇罪行,歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性;
2、生命價值與民族命運;
3、對和平和期呼喚與社會的發展的期望;
4、在人類之愛基礎上不同文化觀念的撞擊與交融。
二、人物評論:
1、單一人物;
2、某類人物;
3、對比性人物;
4、從人物關系評析,如中外、父女、民族與宗族等關系入手。
三、場景細節:幾次爭論;手榴彈的出現;小刀的運用;幾個人物對死的選擇;照片的作用。
四、懸念設置:人物命運為主線,將人物經常處于生死關頭,環環緊扣。
五、矛盾沖突:
1、進步與反動、民族解放與法西斯專制;
2、東西方觀念;
3、宗族。
六、敘事線索:三種時態,現在時著眼于戰爭與和平的對比,調節情緒、深化主題,給作者一個自由的敘述時空;過去時表現矛盾沖突與情節發展的主線;過去完成時重點在揭露日寇罪惡。
七、情節與節奏:戰斗高潮與抒情段落的設置;緊張與舒緩情緒的起伏;鏡頭節奏快與慢的轉換。
八、中外影片比較:與《拯救大兵雷恩》相比,同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園,但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論,避免說教,容納更多內涵;多種矛盾沖突;群像式人物各有鮮明個性;戰爭與愛情兩條線索推進,更富有抒情色彩。
九、與《紅河谷》比較:文明沖突的合理性;敘事特色強化故事性;人物塑造在對比中展現性格的發展,注意人物性格的豐富性。
第五篇:電影編劇聘用合同
合同編號:_________
甲方:_________
法定住址:_________
法定代表人:_________
職務:_________
委托代理人:_________
身份證號碼:_________
通訊地址:_________
郵政編碼:_________
電話:_________
電掛:_________
傳真:_________
帳號:_________
電子信箱:_________
乙方:_________
住所地:_________
身份證號碼:_________
委托代理人:_________
身份證號碼:_________
通訊地址:_________
郵政編碼:_________
電話:_________
手機:_________
傳真:_________
帳號:_________
電子信箱:_________
鑒于:
1.甲方是依法注冊成立并取得合法從事電影制作資格的法人單位,甲方計劃攝制電影《_________》(下稱電影);乙方是一位資深的編劇,曾在多部影視作品中擔任編劇;
2.甲方決定聘用乙方擔任電影的編劇,乙方同意接受甲方聘用。
鑒于此,雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則,經充分友好協商,訂立如下合同條款,以資共同恪守履行:
第一條 工作內容及要求
甲方應向乙方介紹電影的總體設想和要求。乙方應按照甲方的總體要求進行文學劇本的創作。乙方工作由下列第_________種方式確定:
1.根據甲方要求,為電影片編寫原創文學劇本;
2.以_________享有著作權的文字作品《_________》為為藍本,改編成電影文學劇本;
3.對未定稿的電影文學劇本進行修改、潤色直至定稿。
電影片片長_________分_________秒,文學劇本不應少于_________字,有效畫面不應少于_________分_________秒。
第二條 工作期限
乙方應于_________年_________月_________日起開始文學劇本的創作工作,此日期為乙方聘用期限開始之日。
乙方完成文學劇本并經甲方審核通過之日,乙方的聘用期限結束。
第三條 聯絡人
甲方指派_________為其授權代理人,全權負責與乙方聯絡、溝通文學劇本的相關事宜。甲方若變更聯絡人,應事先書面通知乙方。
第四條 工作進度及質量要求
1.乙方應于_________年_________月_________日前完成故事創意的編寫。故事創意應表述出文學劇本的立意,闡明編劇在思想內涵及其外延兩個方面的感悟,概括描繪文學劇本的主要線索、主要事件、基本沖突、主要人物、人物關系的主要糾葛和劇本的總體風格等。
2.乙方應于_________年_________月_________日前完成故事大綱和人物描述。大綱中的故事部分不應少于_________字,應能清晰地將文學劇本的主要情節線條和主要人物進行連接,形成一個完整的故事框架。人物描寫的表述不應少于_________字,應表述出文學劇本中主要人物的鮮明性格特征、主要經歷以及和劇中其他相關人物的糾葛。
第五條 審核與修改
1.文學劇本全部創作完成后,甲方應于接到乙方上述文學劇本之日起_________日內進行審核并將審核結果通知乙方,若甲方未在此期限內將審核結果通知乙方,視為甲方對乙方的創作成果予以認可,乙方工作即告結束。
2.甲方對劇本提出修改意見,應以書面形式通知乙方。乙方應根據甲方書面修改意見,于_________年_________月_________日前完成文學劇本的修改稿并提交給甲方的授權代理人,甲方應于該日起_________日內審核完畢,并將是否繼續修改的決定及修改意見(若決定繼續修改)書面通知乙方。
3.若甲方決定不再要求乙方對上述文學劇本的修改稿進行修改,此修改稿即為文學劇本的定稿,乙方收到甲方決定當日視為文學劇本定稿的提交日。
4.甲方對文學劇本的審核通過以甲方簽字認可為準。
第六條 定金
甲方應于本合同簽署之日向乙方支付定金¥_________元,本合同得以實際履行之日即乙方工作開始之日,此定金自動轉為甲方向乙方支付的酬金。
若因甲方原因導致本合同未得以實際履行,甲方無權要求乙方返還定金;若因乙方原因導致本合同未得以實際履行,乙方應雙倍返還定金。
第七條 報酬及支付
甲方應向乙方支付_________(稅前/稅后)酬金¥_________元,酬金的支付時間安排如下:
1.乙方完成故事大綱和人物描述并經甲方認可之日起_________日內向乙方支付酬金的百分之_________即¥_________元(包含已支付的定金);
2.乙方完成文學劇本初稿并向甲方提交之日起_________日內向乙方支付酬金的百分之_________即¥_________元;
3.乙方完成文學劇本定稿并經甲方審核認可之日起_________日內向乙方支付酬金的百分之_________即¥_________元。
甲方以支票或銀行轉賬之形式向乙方支付報酬。乙方的銀行資料如下:開戶行:_________;戶名:_________;賬號:_________。
第八條 工作要求
乙方應勤勉、盡責、專業、高效地為甲方工作,并接受甲方或電影片導演的合理指導或建議。但甲方或導演不得干預乙方的正當權限或違反行業慣例。
在本合同約定的聘用期限內,乙方應專職為甲方進行文學劇本創作和修改工作,不得同時與第三方簽署同樣性質的合同。必要時,甲方有權要求乙方在指定的時間和地點完成本合同項下乙方的工作。
乙方應依甲方要求及時參加與文學劇本相關的協商會或討論會。
第九條 著作權的歸屬
劇本的著作權:文學劇本的著作權由乙方享有,但甲方享有依據文學劇本拍攝本合同所指點影片的攝制權,且甲方行使此攝制權無需另行向乙方支付酬金。若甲方對文學劇本重新拍攝電影、將文學劇本改編成電視劇劇本劇本或話劇、廣播劇劇本并進行攝制,應征得乙方同意并另行簽署書面合同。
影片的著作權:電影片的著作權由甲方依法享有。若電影片得以拍攝并成功發行,乙方依法享有在電影片及相關衍生產品中的署名權。乙方署名的格式、具體位置及字體大小由甲乙雙方根據國家的相關規定協商決定。
劇本的最終修改權:
1.甲方享有文學劇本的最終修改權,如對劇本持有異議,甲方有權要求乙方按照甲方的意見對劇本進行相應的修改。乙方應按照甲方的要求對劇本進行修改、完善
2.乙方若無力完成任務或文學劇本經修改仍不能達到甲方要求,甲方有權另聘編劇參與劇本創作和修改,有權決定編劇的署名排列,并有權根據乙方后來參與文學劇本創作和修改的情況,酌情減少支付直至不再支付尚未向乙方支付的酬金。乙方不得提出異議。
3.在電影片的拍攝過程中,甲方有權根據拍攝需要要求乙方對文學劇本進行修改,無需因此向乙方另行支付酬金,乙方應予以配合。
4.若甲方要求乙方進行文學劇本修改的地點距乙方居住地達_________公里以上,甲方應承擔乙方往返交通及食宿費用。
第十條 參加宣傳活動
1.甲方有權要求乙方參加電影片的開機儀式、首播儀式以及其他宣傳活動,無需就此向乙方支付酬金。乙方應當積極參加并配合甲方的有關宣傳活動。
2.甲方要求乙方參加的宣傳活動最多不超過_________次;否則,每超過一次應向乙方支付_________(稅前/稅后)酬金¥_________元,乙方亦有權拒絕甲方要求。
3.甲方要求乙方參加電影片的宣傳活動,應承擔乙方食宿及往返交通費用。
第十一條 姓名、肖像使用權
甲方有權無償使用或許可播放者、發行者在電影、電影的衍生產品、電影的宣傳片或預告片使用乙方的姓名和肖像。但僅限于電影推廣、宣傳之目的。
第十二條 劇本的采納
乙方的文學劇本創作完成后,甲方是否采用該文學劇本拍攝電影,乙方無權干涉,但甲方仍應向乙方支付本合同規定的全部酬金。
第十三條 雙方保證
甲方:
1.甲方為一家依法設立并合法存續的電影制作單位,并已取得《電影制作許可證》,有權簽署并有能力履行本合同。
2.甲方簽署和履行本合同所需的一切手續(_________)均已辦妥并合法有效。
3.在簽署本合同時,任何法院、仲裁機構、行政機關或監管機構均未作出任何足以對甲方履行本合同產生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。
4.甲方為簽署本合同所需的內部授權程序均已完成,本合同的簽署人是甲方法定代表人或授權代表人。本合同生效后即對合同雙方具有法律約束力。
5.若甲方要求乙方以某人的人生經歷為基礎編寫原創文學劇本或要求乙方基于_________享有著作權的文字作品《_________》為電影改編文學劇本,甲方應保證其已經取得相關權利人的合法授權,否則,由此引起的侵權糾紛由甲方承擔全部責任,并賠償乙方因此而遭受的一切損失。
乙方:
1.乙方有權自行簽署本合同并有能力履行本合同下的所有義務。
2.乙方簽署和履行本合同所需的一切手續(_________)均已辦妥并合法有效。
3.在簽署本合同時,任何法院、仲裁機構、行政機關或監管機構均未作出任何足以對乙方履行本合同產生重大不利影響的判決、裁定、裁決或具體行政行為。
4.本合同生效期間內,乙方不會受聘于除甲方以外的任何第三方。
5.乙方創作的文學劇本中不應包含侵犯他人著作權以及其他合法權益的內容,否則,由此引起的侵權糾紛由乙方承擔全部責任,并應賠償甲方因此而遭受的一切損失。
第十四條 合同的解除
發生下列情形之一,甲乙雙方可以通過書面形式通知解除本合同:
1.非因本合同規定的不可抗力因素,乙方未能按本合同的規定按時完成劇本的創作,經甲方催告后_________日內仍未完成并向甲方提交的;
2.乙方部分或完全喪失民事行為能力致使其不能繼續履行本合同;
3.非因本合同規定的不可抗力因素,甲方未按本合同的規定如期向乙方支付酬金,連續逾期達_________天或逾期酬金累計達乙方全部應得酬金的百分之_________,經乙甲方催告后_________日內仍未向乙方支付的;
4.甲方破產、解散或被依法吊銷企業法人營業執照。
第十五條 合同的終止
本合同在下列任一情形下終止:
1.乙方聘用期限結束之日本合同終止;
2.甲乙雙方通過書面協議解除本合同;
3.因不可抗力致使合同目的不能實現的;
4.在委托期限屆滿之前,當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行合同主要義務的;
5.當事人一方遲延履行合同主要義務,經催告后在合理期限內仍未履行;
6.當事人有其他違約或違法行為致使合同目的不能實現的;
7._________。
第十六條 保密
未經甲方同意,乙方不得在電影片公映之前向任何第三方泄漏文學劇本的內容、電影片劇情、導演、演員、拍攝進度等與文學劇本或電影片相關的一切信息。
乙方保證對其在討論、簽訂、執行本協議過程中所獲悉的屬于甲方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業秘密)予以保密。未經甲方同意,乙方不得向任何第三方泄露該商業秘密的全部或部分內容。但法律、法規另有規定或雙方另有約定的除外。保密期限為_________年。
乙方若違反上述保密義務,乙方應賠償甲方因此而遭受的經濟損失。
第十七條 通知
1.根據本合同需要一方向另一方發出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關的通知和要求等,必須用書面形式,可采用_________(書信、傳真、電報、當面送交等)方式傳遞。以上方式無法送達的,方可采取公告送達的方式。
2.各方通訊地址如下:_________。
3.一方變更通知或通訊地址,應自變更之日起_________日內,以書面形式通知對方;否則,由未通知方承擔由此而引起的相關責任。
第十八條 合同的變更
本合同履行期間,發生特殊情況時,甲、乙任何一方需變更本合同的,要求變更一方應及時書面通知對方,征得對方同意后,雙方在規定的時限內(書面通知發出_________天內)簽訂書面變更協議,該協議將成為合同不可分割的部分。未經雙方簽署書面文件,任何一方無權變更本合同,否則,由此造成對方的經濟損失,由責任方承擔。
第十九條 合同的轉讓
除合同中另有規定外或經雙方協商同意外,本合同所規定雙方的任何權利和義務,任何一方在未經征得另一方書面同意之前,不得轉讓給第三者。任何轉讓,未經另一方書面明確同意,均屬無效。
第二十條 爭議的處理
1.本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。
2.本合同在履行過程中發生的爭議,由雙方當事人協商解決,也可由有關部門調解;協商或調解不成的,按下列第_________種方式解決:
(1)提交_________仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院起訴。
第二十一條 不可抗力
1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務,該義務的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應予中止。
2.聲稱受到不可抗力事件影響的一方應盡可能在最短的時間內通過書面形式將不可抗力事件的發生通知另一方,并在該不可抗力事件發生后_________日內向另一方提供關于此種不可抗力事件及其持續時間的適當證據及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。聲稱不可抗力事件導致其對本合同的履行在客觀上成為不可能或不實際的一方,有責任盡一切合理的努力消除或減輕此等不可抗力事件的影響。
3.不可抗力事件發生時,雙方應立即通過友好協商決定如何執行本合同。不可抗力事件或其影響終止或消除后,雙方須立即恢復履行各自在本合同項下的各項義務。如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續履行合同的能力,則雙方可協商解除合同或暫時延遲合同的履行,且遭遇不可抗力一方無須為此承擔責任。當事人遲延履行后發生不可抗力的,不能免除責任。
4.本合同所稱“不可抗力”是指受影響一方不能合理控制的,無法預料或即使可預料到也不可避免且無法克服,并于本合同簽訂日之后出現的,使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。此等事件包括但不限于自然災害如水災、火災、旱災、臺風、地震,以及社會事件如戰爭(不論曾否宣戰)、**、罷工,政府行為或法律規定等。
第二十二條 合同的解釋
本合同的理解與解釋應依據合同目的和文本原義進行,本合同的標題僅是為了閱讀方便而設,不應影響本合同的解釋
第二十三條 補充與附件
本合同未盡事宜,依照有關法律、法規執行,法律、法規未作規定的,甲乙雙方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分,與本合同具有同等的法律效力。
第二十四條 合同的效力
本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。
有效期為_________年,自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
本合同正本一式_________份,雙方各執_________份,具有同等法律效力。
甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________
委托代理人(簽字):_________委托代理人(簽字):_________
簽訂地點:_________簽訂地點:_________
_________年____月____日_________年____月____日