第一篇：幼兒園家長聯系制度

幼兒園家長聯系制度

一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

二、各班設立“家園聯系本”，及時與家長交換意見，同步教育好幼兒。

三、利用“家長園地”“家園之窗”及家長學校，向家長宣傳科學育兒保健知識。

四、每年召開二次各年齡班家長會，向家長匯報幼兒在園各方面的教育內容，征詢家長的意見和建議，每學期向家長開放一日活動一次。

五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。

六、小班招收新生，須對新生的情況進行調查。采用家訪或發放《幼兒家庭情況調查表》等形式幼兒缺席，要及時與家長聯系，了解情況，共同做好幼兒保健工作。

七、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見。

八、園內設立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

第二篇：幼兒園家長聯系制度

幼兒園家長聯系制度

1、凡每學期接新生，教師要進行家訪，了解幼兒生活習慣，和幼兒建立初步感情，為幼兒盡快適應幼兒園生活打下基礎。

2、幼兒連續三天未來園，教師要進行家訪，兒童因病住院，要到醫院看望。

3、每學期對家長進行一次開放活動，以便家長了解自已孩子表現。

4、每學期開學各班召開一次家長會，向家長公布教學計劃，期末召開一次家長會，匯報本期完成教學計劃情況。

5、每月召開一次家長會，匯報本月完成教學計劃情況。

6、經常采用匯報專欄形式向家長宣傳科學育兒方法，應注意的問題，展覽本班幼兒優秀作品。

7、定期開辦家長課堂。

8、舉辦家長、幼兒、教師三方聯歡會，慶元旦、六

一、舉行運動會，請家長參加體育游戲活動，密切家園關系。

9、舉行“愛孩子賽媽媽”活動，評選優秀家長。

第三篇：幼兒園家長聯系制度

幼兒園家長聯系制度

一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，并向家長委員會匯報幼兒園工作計劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進工作；

二、各班設立“家園聯系本”（或聯系卡），及時與家長交換意見，同步教育好幼兒；

三、園內和各班設立“家長園地”，宣傳科學育兒的知識；

四、各班定期向家長開放半日（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進本班工作；

五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求；

六、保教人員定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見；

七、園內設立征求家意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議.

第四篇：家長聯系制度

家長聯系制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：

1、班主任每學年對任教學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。

2、建立班級周報制度，班主任每周將不遵守紀律的學生的在校表現情況以書信的方式，周六放學前發給學生反饋給家長，希望家長在“家長意見欄”上寫上對學校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學生帶回學校交班主任。

3、對學習態度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現情況，采用多種方法及對與家長聯系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

4、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組長和教導處反映，也可直接向學校反映情況。

5、學校規定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。

6、學校從實際出發，不定期召開部分學生家長會。

7、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。

家長委員會制度

1、與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。

2、配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利于孩子學習、成長的家庭方法。對所在社區家庭教育進行咨詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學習教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓。

4、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。

5、通過參與學校的重大活動或組織聽課等，關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

6、結合實際情況，組織家長協助解決學校、年級在教育教學中出現的具體問題。

7、每期召開幾次工作會議，提出并研究一學期的工作計劃，期末做出總結。

上課制度

1、按時上課、下課、不遲到、不早退、不拖堂。

2、課堂教學要把知識性，思想性，科學性和藝術性有機地結合起來，既有側重，也有兼顧。

3、認真組織教學，培養學生的學習興趣、提高學生學習的主動性和學習達到有效性。

4、對違犯課堂紀律的學生，要正面引導、暗示教育，不要停課訓斥學生，更不要把學生攆出教室。

5、教師板書要力求工整，美觀布局合理，注意保護學生視力。

6、作業設計要科學，分量要適當，注意照顧差生。

7、課堂演示的教具，分組實驗的儀器要事先做好準備。

第五篇：家長聯系制度

南召縣白土崗一中家長聯系制度

為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：

1、班主任每學年對任教學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。

2、建立班級周報制度，班主任每周將不遵守紀律的學生的在校表現情況以書信的方式，周六放學前發給學生反饋給家長，希望家長在“家長意見欄”上寫上對學校、教師配合教育的要求或提議，下周一由學生帶回學校交班主任。

3、對學習態度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現情況，采用多種方法及對與家長聯系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。

4、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該年級組長和教導處反映，也可直接向學校反映情況。

5、學校規定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。

6、學校從實際出發，不定期召開部分學生家長會。

7、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。