第一篇：幼兒園家園聯系制度[本站推薦]

幼兒園家園聯系制度

1、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，向家長委員會匯報幼兒園工作計劃、實施情況、經費使用情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

2、各班建立“幼兒成長檔案”，與家長共同記錄孩子的成長軌跡，實現家園同步教育。

3、各班設立“家園直通車”，做好幼兒家長聯系溝通和指導工作。

4、各班定期向家長開放半日活動（每學期1-2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進工作。

5、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。

6、班主任定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見。

7、園內設立征求家長意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

8、利用“家校互動”平臺，教師和家長及時有效溝通。

第二篇：幼兒園家園聯系制度

幼兒園家園聯系制度

一、建立家長委員會，定期召開會議，每學期兩次，向家長委員會匯報幼兒園工作計劃、實施情況、經費使用情況，虛心聽取意見，不斷改進工作。

二、設立“家園直通車”，做好幼兒家長聯系溝通和指導工作。

三、定期向家長開放半日活動（每學期1—2次），讓家長了解幼兒生活、學習情況，并虛心聽取家長意見，改進工作。

四、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時聽取家長意見和要求。

五、班主任定期有計劃有目的進行家訪，了解幼兒在家生活和行為習慣情況，并征求家長意見。

六、院內設立征求家長意見的“意見箱”，隨時聽取家長要求和建議。

七、利用“家校互動”平臺，教師和家長及時有效溝通。

第三篇：幼兒園家園聯系制度[推薦]

甘河灘鎮溫馨幼兒園

家園聯系制度

1、家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯系，以及需要解決的大問題，由園領導主持。

2、新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。

3、每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。并組織座談，留下意見。

4、每學期召開家長會1-2次，可以是全園或年齡組開，內容為專家講座或園領導匯報工作，宣傳幼兒園的教育思想、改革思路。

5、每月填寫“家長聯系本”一次，介紹兒童在園學習情況及生活情況，并要求家長寫上家長意見，以取得聯系，互相配合，共同向兒童進行教育。

6、各班定期向家長公布每月目標、周目標的主要活動內容，并根據本班幼兒實際情況撰寫或摘抄宣傳文章。

7、兒童生病老師要去家里看望，兒童缺勤老師要去家訪或用電話了解，做到心中有數。

8、每次接送孩子時，教師要有計劃地向家長介紹孩子的情況，以便更好的取得配合。

9、設家長意見箱，聽取家長意見和建議。

10、設園長接待日，接待需要幫助的家長。

二0 一三年三月

甘河灘鎮溫馨

幼兒園家園聯系工作目標

（1）主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

（2）建立幼兒園與家長聯系的制度。

采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保教的內容和方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。認真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

（3）成立家長委員會，實行對家長開放日的制度。

幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作，反映家長對幼兒園的意見建議，協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

（4）密切同社區聯系和合作，宣傳幼教知識，支持社區開展有益的文化教育活動，爭取社區的支持和參與幼兒園建設和獎懲及園舍、設備和經營管理等。

（5）密切與家長和社區的聯系，向家長和社區宣傳正確的教育思想和科學育兒知識，爭取家長和社區支持幼兒園工作。

甘河灘鎮溫馨

幼兒園家長學校工作計劃

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育的良好局面，更好地教育孩子。

二、工作目標

1、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。

3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。

三、工作措施

（一）常規工作

1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。

2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5、每月底上傳資料，讓家長通過幼兒園的網站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。

（二）活動形式

1、家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進行“如何做好幼小銜接”等講座，豐富了家長的教育經驗。

2、家教宣傳欄。在這一園地里我們為家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給

家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

3、咨詢活動

第四篇：幼兒園家園聯系制度

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋梁作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯系制度

一、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

家長開放日制度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯系后，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規范，注重教師良好形象。

第五篇：幼兒園家園聯系制度

幼兒園家園聯系制度

家長委員會制度

一、各班推薦一名家長代表，組成家委會委員。

二、每學年召開1-2次會議，有必要時可隨時召開。

三、發揮家園間的橋梁作用，積極向家長們宣傳幼兒園辦園思想、目標和主要業績。家長代表主動對幼兒園的保教工作，提出寶貴意見。

四、根據情況，每學年增補新的家長委員會委員。

家園聯系制度

一、新生入園前后，與家長取得聯系，了解幼兒身體健康狀況及個性特點。

二、利用家長接送幼兒的時間，與家長交流幼兒在家、園的表現。

三、利用家長園地，公布每月教學活動計劃、介紹家教方法和保健常識。

四、每學期向家長開放一次半日活動，增進家園溝通。

五、每年對新生家長舉辦一屆家長學校，介紹幼兒園一日活動及家教保健方法。

六、對因病缺席的幼兒，要與家長取得聯系，了解幼兒健康狀況。

七、幼兒在園期間發生異常狀況，要及時通知家長，并配合做好處理工作。

家長開放日制度

一、每學期以年級組為單位分別向家長開放一次半日活動

二、制定開放日活動計劃，總結全班幼兒在園表現及其發展情況，開放活動時間向家長全面匯報，主動征求家長意見。

三、做好開放日活動資料收集，按時上報。

四、對個別特殊幼兒的家長，可不定期開放，以便共同配合教育。

家訪制度

一、每學年開學前，對招收的新生，逐戶走訪，了解其家庭狀況、幼兒個性特點。

二、對老生，每學年普訪一次，了解、交流幼兒在家在園表現，取得家長支持，共同搞好教育。

三、對缺席三天以上的幼兒，與家長聯系后，及時上門家訪。

四、家訪時嚴格遵守師德規范，注重教師良好形象。

水口小學部