第一篇：暑期社會實踐 孔令哲

暑期社會實踐

白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學的第二個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們已經(jīng)要進入大學的后半階段了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大二的生活，暑假回家我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！

坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪家人。就這樣一連兩天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學打來的電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。

事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！很快同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。

那是一個有點陰的早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做?家電下鄉(xiāng)，以舊換

新?，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的。”我們又是一陣歡笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。

培訓臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好。看來大家動明白了，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。

其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”。看著感覺著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤耍麄兌荚谌褙炞⒌穆犖抑v解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡

很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。

這盡十天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！

總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！

0903孔令哲

第二篇：代理詞孔令民

代 理 詞

——被告一山西省有限公司 代理人武曉莉

審判長、審判員：

我受本案被告山西集團有限公司的委托，就本案發(fā)表以下代理意見，請予考慮。

一、原告孔令民主張的工資欠款證據(jù)不足。

原告孔令民在庭審中自認，其主張的工資報酬33萬元分三部分組成，一部分是依據(jù)2012張文超與孔令民及蘇文杰簽訂的《建筑安裝工程項目承包責任書》中結(jié)算款中未支付的余款；一部分是2013年2月至2014年元月，原告孔令民受雇于張文超及被告二安陽負責協(xié)調(diào)工作期間的工資；一部分是2014年3月至2015年10月底期間受雇于張文超及被告二安陽期間的工資負責本涉案工程結(jié)算工作的工資。原告孔令民就33萬元的主張，除了一張“工資款欠條收據(jù)”外，再無其它證據(jù)相佐證。此“工資欠條收據(jù)”又疑點重重，系張文超與原告孔令民合伙編造。因此，本案原告的主張，證據(jù)不足。

二、原告孔令民主張的工資報酬欠款應該進行勞動仲裁優(yōu)先。如上段所述，如果原告孔令民在本案中自認的欠款中，有兩部分屬于工資，這兩部分的訴求，根據(jù)《中華人民共和國勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，應該進行勞動仲裁優(yōu)先，不能直接到法院進行訴訟。

三、本涉案分包工程的債權(quán)債務(wù)應由被告二安陽建力承擔。被告一承接被告四發(fā)包的孝義市管線工程（共三個標段）后，將本工程的一標段、二標段分包給被告二安陽施工。被告二指派張文超為本涉案工程的項目負責人，進行工程的施工、結(jié)算、收取款項等全部事宜。本涉訴事宜，就發(fā)生在被告二分包被告一的工程項目中，所有的法律責任應由被告二承擔。

在被告一與被告二簽訂的《建筑安裝工程項目承包責任書》中第4.9條，明確約定應保證農(nóng)民工工資的按期發(fā)放。2013年2月6日，被告二及被告三張文超從被告一處拿取工程款40萬元時，就承諾本涉案工程中所有外欠全部結(jié)清，如果出現(xiàn)債務(wù)與被告一無關(guān)，由被告二及張文超承擔全部法律責任；2015年2月10日，被告二再次從被告一處拿取350萬元工程款時，書面承諾全部用于支付施工人員工資及機械租賃費用，保證任何人任何理由不索要工程款，若有發(fā)生，承擔全部法律和經(jīng)濟責任。因此，本涉案工程中所有因被告二及被告三張文超引發(fā)的債務(wù)糾紛，與被告一無關(guān)，應由被告二及被告三張文超全權(quán)承擔。本案中，原告孔令民庭審時曾收到過被告二安陽支付過的工資，說明原告孔令民與被告二建立勞動關(guān)系，之后的工資，如果屬實，也應由被告二繼續(xù)發(fā)放。

四、本案被告三張文超的身份的認定

本案中被告三的身份認定，是本案定性乃至判決的關(guān)鍵所在。被告三張文超代表被告二安陽建力與被告一簽訂兩份《建筑安裝工程項目承包責任書》。所有被告一支付給被告二的工程款，全部經(jīng)由被告三張文超所收取后，由被告二確認、核實。因此，被告三張文超在本案中所有的行為，都代表的是被告二的行為。項目章，僅僅是作為一枚資料章在本涉案項目中使用，且經(jīng)過被告

一、被告

二、被告三的三方約定與認可。本案中，被告三張文超，明知項目章的使用范圍與權(quán)限，卻任意加蓋，屬惡意使用，責任應由被告三及被告二承擔。

綜上，原告孔令民所述拖欠工資證據(jù)不足；退一步講，原告既使拖欠工資等款項屬實，也應由被告二及張文超支付，與被告一無關(guān)。此致 人民法院

代理人： 二○一年五月三十一日

第三篇：跟蹤孔令學影評

有關(guān)孔令學

這是去年四月就上映的一部電影，以前聽說過，但是一直沒有去看。平時關(guān)注的多是國外的一些影片，對于本國的電影關(guān)注確實太少。相比國內(nèi)的大制作手筆，我更傾向于新生代導演用心制作的低成本電影，像是以前的《瘋狂的石頭》、《人在囧途》、《夜店》等等，雖稱不上是大家風范的曠世奇作，但絕對可以稱得上是一道精美的小品。

看這部電影不是趨于偶然，而是最近看了第十放映室的新春特別節(jié)目，其中有一期就專門介紹也范偉這個演員。說實話，我看范偉的電影并不多《天下無賊》、《非誠勿擾》和《建黨偉業(yè)》。在以上電影里面，范偉都是以配角的身份出演的，戲份并不是很多，但其塑造的草根人物個性鮮明，總會給觀眾留下比較深刻的印象。在那期節(jié)目中，就提到了這部范偉主演的電影---《跟蹤孔令學》。

孔令學同樣的一個草根形象，在一所文武學校教授語文課的老師，雖然是地道的東北人，但是讀課文時，句句都是字正腔圓的普通話，從這邊可以體現(xiàn)出，孔老師的人物性格---做事認真到位。他年近40，有老婆有孩子，家庭不能說很富裕，但是很和睦。他每天都是努力的工作，這又是一個典型的中年男人的形象。故事緣起于孔老師沒收了上課玩手機的一名同學的手機，這名同學是學校舞蹈班的一名女生劉萌，并且在這個過程中發(fā)生了一點肢體沖突。事后，劉萌名義上的男朋友阿祥，社會上開發(fā)廊的一個小混混，便找上了孔老師。他希望孔老師不要找劉萌的麻煩，但卻被孔老師拒之千里、閉口不談，甚至害怕阿祥會對自己的家人不利。但是阿祥依然是不依不饒的纏著孔老師，就這樣，一場跟蹤與反跟蹤的好戲上演了。剛開始的時候，感覺這部電影像是劇情片，雖然它以喜劇片標簽，但是前30分鐘的劇情確實笑點不多；而中間30分鐘的時候，感覺它又像是一部懸疑驚悚電影，似乎有些時候連自己也不知道，這個阿祥到底是為了什么才這么一直跟著孔老師的；等看完最后30多分鐘的時候，終于發(fā)現(xiàn)，這部電影確實是一部喜劇電影，只不過是一部真正意義上的黑色喜劇，尤其是最后醫(yī)生為孔老師給出了診斷---焦慮癥。看完整部電影之后再看孔令學這個人物，當然，范偉的塑造真的是無懈可擊，或許他真的對草根這樣的角色做到了信手拈來的程度，總之，這個人物已經(jīng)實體化了。他，孔令學就存在于我們的身邊。我給孔令學下的定義是百分之五十的孔子加百分之五十的孔乙己，最終就成為了孔令學。他對于自己的工作，對于自己的家庭都是盡職盡責，十分認真，擁有一套自己的嚴格的道德規(guī)范，用醫(yī)生的話就是太認真了；但是，他為人又顯得過分自我，過于偏激，對凡是有悖于自己道德的事情，又過于否定。總之，他是一個有著自己追求，但是卻容易受到外界影響的人。這種人有時候會活得很快樂，但是有時候會活得很累。在被跟蹤的期間，孔老師始終沒有給妻子說出事情的真相，而是變著花樣的編瞎話，希望能夠騙過妻子，但是孔老師的想法是好的，他這樣做也是為了不想讓妻子擔心。還有就是他始終沒能和阿祥做過一次真正的談話，或許在他的道德里面，這種人就是垃圾，根本不值得一談，即便是談，也不會得出什么結(jié)論，因為孔老師早把阿祥在心里面完全否定了。但是他又和劉萌講了手掌和拳頭的道理，希望能通過溝通得到劉萌的認可，或許劉萌在他的眼中還是有藥可救的一個人吧。因此，我感覺，孔令學這個人物性格中存在的多面的矛盾體。其實我們每個人都是矛盾體的組成，只是在外界的刺激下，我們凸顯了其中的某一或者某些方面罷了。孔令學，是草根，他就生活在我們這些普普通通的人的身邊。而我們自己就或多或少的有著他的影子在身上。但我們真的應該做些改變了，對什么事情，都要擁有一個平和的心態(tài)，做事情不要過于認真，這不也是片中的醫(yī)囑嗎？

看到影片的結(jié)尾我的心里是暖和的，在孔令學上課的時候，有個男同學睡著了，這次他并沒有想影片開頭那樣處理問題，而是邊微笑著讀課文，邊把外套脫下來給那個同學蓋上。我想，他的所有心結(jié)至此已經(jīng)全部解開了吧。放平心態(tài)，正常面對，我們生存的社會就會多些和睦，溫暖，歡笑...^ ^

第四篇：孔令生2016年終總結(jié)

習水縣泰豐煤礦總工程師孔令生2016

總 結(jié) 報 告

時光荏苒，彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼又是新的一年開始了，值此2017元旦佳節(jié)之際，我向在座的廣大職工表示忠心的感謝，大家辛苦了，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、家庭和睦、工作愉快。2016年，對泰豐煤礦來說，是一個不平凡的一年，是艱苦奮斗的一年，在我礦廣大職工和管理人員的共同努力下度過了難關(guān)，迎來了嶄新的2017年。一年來，我礦在地方政府的大力支持和集團公司的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以建設(shè)本質(zhì)安全型礦井為目標，與時俱進，搶抓機遇，調(diào)整采掘布局，迎難而上，團結(jié)進取，發(fā)奮工作，全面穩(wěn)定了我礦安全生產(chǎn)水平。

一、2016年主要任務(wù)完成情況 1、2016年2月至3月，經(jīng)泰豐煤礦有關(guān)人員慎重考慮，成功將綜采工作面轉(zhuǎn)為炮采工作面，綜采三機回撤到地面，4月份成功完成炮采工作面的支護安裝。2、2016年5月，根據(jù)習水縣監(jiān)管部門要求，經(jīng)泰豐煤礦有關(guān)人員慎重考慮，成功將綜掘工作面轉(zhuǎn)為炮掘工作面，綜掘機回撤到地面，11801回風巷掘進工作面，炮掘機裝。

3、地面建成瓦斯發(fā)電站1座，利用低濃度瓦斯發(fā)電，瓦斯發(fā)電站合作單位是貴州恒達源能源有限公司。占地面積8畝，總裝機容量5600KW，設(shè)計發(fā)電年運行時間7200h，電站自用電率4.85%，發(fā)電年均熱耗9.5MJ/kW.h，年發(fā)電量4032萬KW.h/a，年供電量3830萬KW.h/a，消耗純瓦斯量1071萬m3/a。安裝瓦斯發(fā)電機組4臺，機組型號為500GFWd型低濃度瓦斯發(fā)電機。4、2016年3月，通過了2015一級質(zhì)量標準化評定，2016年12月18日，將本一級質(zhì)量標準化上報到貴州省能源局。5、2016年8月8日，完成了安全生產(chǎn)許可證延期，有效期至2019年8月7日。6、2016年9月28日，貴州省能源局下發(fā)批復，我礦已經(jīng)核定產(chǎn)能為45萬噸/年。7、2016年6月29日，因為正安縣煤礦發(fā)生事故，造成我礦停產(chǎn)持續(xù)45天，2016年8月10日才恢復生產(chǎn)。

二、2017年相關(guān)計劃

1、根據(jù)貴州省、市、縣監(jiān)管部門的有關(guān)要求，我們已經(jīng)作了充分的準備工作，將在2017年實現(xiàn)“兩采四掘”作業(yè)頭面。2、111202采煤工作面，走向長剩余350米，傾斜長115米，煤層厚度1.4米，工作面儲量8.6萬噸。3、111201采煤工作面，走向長500米，傾斜長115米，煤層厚度1.3米，工作面儲量11.4萬噸。4、18011采煤工作面，走向長230米，傾斜長120米，煤層厚度1.8米，工作面儲量7.6萬噸。5、11801運輸巷掘進工作面，設(shè)計工程量740米，已掘380米，剩余工程量360米，錨網(wǎng)支護，規(guī)格：寬×高=3.8×2.8m=10.64m2。6、11801回風巷掘進工作面，設(shè)計工程量552米，其中回風石門52米，11801回風巷掘進500米，錨網(wǎng)支護，規(guī)格：寬×高=3.8×2.8m=10.64m2。7、111201切眼掘進，工程量115米，單體支柱配合鉸接頂梁支護，規(guī)格：寬×高=2.5×1.3m=3.25m2。8、18011聯(lián)絡(luò)上山掘進工作面，設(shè)計工程量120米，錨網(wǎng)支護，規(guī)格：寬×高=3.5×2.2m=7.7m2。

9、治理瓦斯打鉆地點，首先是111202回風巷高位抽放鉆孔，設(shè)計15組，每組10鉆孔，平均孔深65米，總9750米；其次是111201工作面順層鉆孔，設(shè)計鉆孔間距3米，平均孔深105米，共167個鉆孔，總17535米；第三是18011工作面順層鉆孔，設(shè)計鉆孔間距3米，平均孔深145米，共77個鉆孔，總11165米。

在新的一年里，進一步轉(zhuǎn)變觀念，堅持科學發(fā)展觀，加強紅線意識，堅守底線思維，以安全生產(chǎn)為中心，強化安全管理促進生產(chǎn)發(fā)展，求真務(wù)實，完善措施，嚴抓細管，精心組織、同心同德、群策群力、銳意進取、奮勇拼搏。回顧過去我們充滿喜悅；展望未來，任重道遠，我們滿懷信心，新的一年責任與壓力同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，逆水行舟不進則退，我們只有正視困難，精誠團結(jié)，樹立信心，振奮精神，迎難而上，自我加壓，勤奮工作，技術(shù)創(chuàng)新、增產(chǎn)節(jié)約、增收降耗、嚴抓細管要效益，全面落實2017年的各項工作任務(wù)，推動我礦安全生產(chǎn)科學發(fā)展再創(chuàng)新成績。

發(fā)言人：孔令生

2017年1月1日

第五篇：暑期社會實踐報告孔高敏

浙江農(nóng)林大學2012年學生暑期社會實踐調(diào)查報告

“黨情傳遞，愛心成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女

——2011年暑期社會實踐調(diào)查報告

孔高敏

（浙江農(nóng)林大學，經(jīng)濟管理學院,2009級,農(nóng)經(jīng)091，200903010112）

摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民工群體進城規(guī)模不斷擴大，速度也不斷加快。眾所周知，農(nóng)民工兄弟為城市建設(shè)做出了不可磨滅的貢獻，但是在他們的身后是一批游走于城市和鄉(xiāng)村的特殊群體，近年來，農(nóng)民工子女的教育問題已經(jīng)越來越受到社會各界的關(guān)注。據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)的農(nóng)民工為了家庭的生機忙碌與工作，無暇顧及子女的教育。這讓很多農(nóng)民工子女失去了接受良好教育的機會，更面臨社會關(guān)愛缺失、情感落差、心理失衡等一系列問題，極不利于他們的健康成長。暑假也是各類安全事故的高發(fā)期，農(nóng)民工子女缺少家人的看護更是成為暑期安全事故發(fā)生的最受關(guān)注的對象。為了讓外來民工子女和留守兒童健康成長，了解安全自護防衛(wèi)知識，平安快樂過暑假，“黨情傳遞，愛心成長”暑期流動少年宮社會實踐小分隊來到浙江省杭州臨安市錦南小學舉行為期兩周的義務(wù)支教活動。本次活動安排的課程內(nèi)容豐富、形式多樣，包括青少年安全自護教育、趣味英語、應用數(shù)學、習作指導、創(chuàng)意畫、辯論賽等13門課程。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工子女；流動少年宮；平安自護；社會實踐；義務(wù)支教

一、前言

（一）關(guān)于農(nóng)民工子女的現(xiàn)狀

20世紀80年代中期以來，隨著我國家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的全面實施，農(nóng)村剩余勞動力脫離農(nóng)村和農(nóng)業(yè)，走向城鎮(zhèn)，逐漸產(chǎn)生了“農(nóng)民工”現(xiàn)象和問題。從上個世紀80年代中后期到90年代初期，大批的農(nóng)民進入城市，形成了一輪又一輪的“民工潮”。上世紀90年代后，第二輪“城市移民”呈現(xiàn)出新的發(fā)展動向，流動人口外出打工日漸出現(xiàn)“家庭化”趨勢。許多人不再是孤身漂泊，而是在一個地方站穩(wěn)腳跟，拖家?guī)Э诘剡w移。然而，這些隨父母進入城市的兒童的生活狀況卻不容樂觀，他們始終和父母一樣生活在城市的邊緣。

目前，我國流動兒童的數(shù)量約為1982萬，占全部流動人口的百分之19.37。在全部流動兒童中，戶口類型為農(nóng)業(yè)戶口的占百分之74。達到可觀的數(shù)量，逐漸成為人們關(guān)注的對象。

在農(nóng)民工子女的家庭中，家長只重視子女的學習而忽略子女的教育問題，而農(nóng)民工子女由于家庭的原因，自主能力較強，參加學校組織的活動的積極性較高。同時，他們也十分樂意上補習班，學習性較高。

（二）根據(jù)農(nóng)民工子女現(xiàn)狀開展針對性活動

農(nóng)民工子女的教育存在一定的特殊性，由于其本身生活在城市，對城市存在依賴，但又無法真正融入城市生活，接納城市教育。但是在各地政府的關(guān)注和政策改革下，每一個城市都會試圖為農(nóng)民工子女構(gòu)建一個屬于他們的學習生活平臺。在臨安市，由于外來務(wù)工人員人數(shù)的增加，很多“小候鳥”也紛紛跟隨自己的父母來到此地。在臨安市錦南小學，有三分之二的小學生是外來務(wù)工人員的子女或留守兒童，分別來自安徽、河南、河北等不同的省市，他們的父母在暑假都忙于自己的工作，無暇照顧子女，更沒有時間關(guān)心子女暑期的安全自護問題。據(jù)調(diào)查，比起在家休息，臨安市錦南小學的小候鳥們在假期更愿意參加各類有意義的暑期夏令營、流動少年宮的活動，但是由于家庭經(jīng)濟條件的限制，農(nóng)民工子女往往沒有機會去參加昂貴的暑期，浙江農(nóng)林大學青年志愿者通過前期的調(diào)查和討論，決定在臨安市錦南小學開展為期兩周的義務(wù)支教活動，圍繞課程輔導、自護教育、興趣活動等方式全面開展外來務(wù)工子女志愿服務(wù)活動，包括青少年安全自護教育、趣味英語、應用數(shù)學、習作指導、創(chuàng)意畫、辯論賽等13門課程。在“流動少年宮”的學堂里，志愿者計劃通過各類形式多樣的課程安排，豐富錦南小學生們的暑期生活，給他們帶去真正的快樂，提高給他們的安全自護知識，度過一個真正安全、難忘的暑假，促進錦南小學的農(nóng)民工子女們健康成長。

二、正文

（一）活動情況

1、課程安排

本次暑期社會實踐活動自7月8日開班至7月20日閉幕，歷經(jīng)13天，共有12名浙江農(nóng)林大學志愿者參與其中，服務(wù)小學生數(shù)目達70余人，8:30—11:00為上課時間。社會實踐活動的成員根據(jù)自己的特長分配到不同的課程教學。在課程安排過程中，我們根據(jù)小學生學習的心智和理解能力等特點，特意安排青少年安全自護教育、趣味英語、應用數(shù)學、習作指導、創(chuàng)意畫、辯論賽等13門課程。在活動期間每天派出三名志愿者老師，一名宣傳人員，一名領(lǐng)隊從學校的大西門出發(fā)，歷經(jīng)1小時車程前往臨安市錦南小學進行義務(wù)支教活動。

在上課期間每個志愿者都在課堂上發(fā)揮了自己的教學才能。如在青少年安全自護課上，志愿者并沒有采取簡單的說教形式，而是采取理論結(jié)合實際的方法。在創(chuàng)意畫的課堂上，志愿者老師充分發(fā)揮小學生們的想象力和創(chuàng)造性，用各種材料畫成他們想象中的美麗畫卷。在辯論賽上，志愿者老師又運用視頻、實際操作等方式訓練了小學生們的臨場發(fā)揮能力以及分析問題、解決問題的能力。

本次課程安排合理，有效提高了臨安市錦南小學學生的知識技能，豐富了小學生的暑期生活。同時浙江農(nóng)林大學志愿者在本次社會實踐活動中鍛煉了自己的調(diào)控配合能力，進一步促進了大學生將所學知識運用于實際，對農(nóng)民工子女付出

更多的關(guān)心和幫助，充分體現(xiàn)了大學生關(guān)心民生的責任和義務(wù)。

2、自護教育

青少年學生在學習語文、數(shù)學等主修課程之外，更重要的是在暑期提高自己的安全自護意識。眾所周知，每年暑假，溺水、火災等頻發(fā)事件威脅著青少年的身心安全為題，青少年安全更是始終牽動著全社會的神經(jīng)。然而青少年特別是農(nóng)民工子女在暑期面臨家庭監(jiān)管不到位、安全防范意識薄弱、人身傷亡事件多發(fā)等多種問題。為了讓臨安市錦南小學的學生們真正認識到安全自護的重要性，提高其自我防范意識，讓自己有充分的能力保護自己，浙江農(nóng)林大學的志愿者們針對小學生的特點，一方面，在課程安排時特意安排了青少年安全自護教育以及安全自護實踐，將安全自護的理論知識運用于實際操作；另一方面將平安自護的知識制作成宣傳展板放置錦南小學，供小學生們在課余時間瀏覽觀看。在自護教育課程中，志愿者老師模擬了火災現(xiàn)場、緊急救護現(xiàn)場，讓小學生參與到模擬實戰(zhàn)的過程中，不僅提高了小學生的安全自護意識，又加強了他們自我防衛(wèi)的實際操作經(jīng)驗。

青少年的平安自護知識需要他們自身的學習，更需要得到全社會的關(guān)注和勸導教育，因此作為大學生的我們將投入更多的時間和精力運用到關(guān)心和幫助青少年特別是農(nóng)民工子女的安全自護工作中。

3、興趣活動

為了提高各位小學生的身體素質(zhì)，提高小學生的體魄，在7月13號，志愿者安排一上午的時間來進行“快樂成長——安全自護趣味運動會”的主題活動。運動會上，由三名志愿者作為臨時班主任帶領(lǐng)三個班級，兩名志愿者專門負責拍照攝影工作，其余幾名志愿者負責后勤保障以及活動前期準備工作。安排合理，分工明確，為運動會的順利召開提供了保障。

趣味運動會包括“保齡球”、“傳球”、“投籃”等三類游戲。在運動會期間，每個班級都用自己的智慧和協(xié)作能力圓滿完成游戲。雖然有一個班級是新組建的特殊班級，但是他們依然不屈不撓，發(fā)揮出自己的最佳水平，彰顯出最完美的一面。

有一個健康的體魄是學習生活的必要前提，特別是對于中小學生來說，有良好的體質(zhì)才能夠稱得上是德智體美勞全面發(fā)展的學生，因此家長、老師甚至是全社會在關(guān)心學生文化課成績的同時也不能忘記督促他們好好鍛煉，擁有一個健康積極向上的未來。

4、總結(jié)大會

7月20日，本次暑期實踐即將進入尾聲。經(jīng)過前期緊張的準備工作，包括節(jié)目彩排、道具準備、領(lǐng)導邀請，“流動少年宮”進錦南青少年平安自護總結(jié)大會暨文藝匯演在錦南小學多媒體教室順利召開。本次總結(jié)大會得到了浙江農(nóng)林大學、臨

安團市委的大力支持和高度關(guān)注，參與本次總結(jié)大會的領(lǐng)導和嘉賓有浙江農(nóng)林大學黨委副書記宣裕方、浙江農(nóng)林大學黨委宣傳部副部長陳勝偉、浙江農(nóng)林大學團委副書記侯錫銘、共青團臨安市委書記黃浙挺，臨安市文明辦、錦南街道負責人、錦南小學校長也紛紛來到現(xiàn)場為本次總結(jié)大會增光添彩。

總結(jié)大會上志愿者們帶領(lǐng)錦南小學的學生們展示出的課堂成果。《歌聲與微笑》、《紅星閃閃》唱出了小學生活潑可愛的特質(zhì)。小學生們還展示出自己在創(chuàng)意畫、寫作課上的成果，并配合講解，讓在場的人無不拍手稱贊。志愿者和小學生們用手語共同演唱了一曲《感恩的心》，溫暖的畫面也讓在場的人無不動容。小提琴演奏、小品、相聲等節(jié)目更是充分展現(xiàn)了小學生們的才藝表現(xiàn)。

農(nóng)民工子女是社會不容忽視的一個群體，關(guān)心他們各方面的成長，是全社會的職責和義務(wù)。

（二）實踐感悟

從7月8日的開班，再到7月20日的總結(jié)大會，為期兩周的“黨情傳遞，愛心成長”流動少年宮暑期社會實踐活動圓滿落幕。活動期間，12名志愿者發(fā)揮所長，將青少年安全自護知識、趣味英語、應用數(shù)學、習作指導、辯論賽、創(chuàng)意畫等13門課程教授給臨安市錦南小學的孩子們，讓他們在美麗的校園里度過了一個安全愉快的暑假。本次“黨情傳遞，愛心成長”暑期“流動少年宮”社會實踐活動是由浙江農(nóng)林大學青年志愿者協(xié)會與錦南街道團工委共同組織，針對臨安市錦南小學外來務(wù)工人員開展的義務(wù)支教活動。兩周時間內(nèi)，錦南小學70余名小學生積極參與其中，在這個夏令營里既學到了不少安全自護的知識，也在這里獲得了更多的關(guān)愛和關(guān)注。

“黨情傳遞，愛心成長”暑期“流動少年宮”社會實踐團隊是由浙江農(nóng)林大學青年志愿者協(xié)會組織成立的，共有12名志愿者參與其中。在社會實踐開始之前，團隊成員經(jīng)過分工，成為三個組，分別是：授課組，宣傳組，以及后勤組，各施其職，各取所長，分工明確。

對于我個人來講，作為團隊授課組成員，要負責教授的科目有：“我是小小歌唱家”、辯論賽兩門課程。雖然自己對合唱以及辯論賽有深厚的感情，但是要教一群小朋友還是面臨著一定的困難。因此在課前做了充分的準備，希望能夠帶給錦南小學的孩子們不一樣的教學課程。在前期準備中，已經(jīng)確定“小小歌唱家”這門課程要拿出成果在總結(jié)大會上展示，因此在上課時也特意讓小學生們能夠好好學習。而辯論賽課程的安排主要是培養(yǎng)孩子們隨機應變以及現(xiàn)場的反應能力，在授課過程中我沒有像一般課程那樣要求學生課后花功夫準備，所有的工作都是在一節(jié)課之內(nèi)完成，緊湊并且也極具挑戰(zhàn)性，但是令人欣慰的是，課堂上孩子們配合的態(tài)度和辯論賽完成的效果已經(jīng)超過了我的預計，可謂的超額完成任務(wù)。

另一方面，作為宣傳組的負責人，每天必須安排人員跟隨成員前往錦南小學記錄一天的社會實踐情況，用相機和文字記錄下每天的授課情況，寫成報道，發(fā)

往團委以及各大網(wǎng)站投稿平臺。挑選照片以及修改報道的工作常常要等到晚上12點之后，因此兩周的時間基本上沒有在12點之前睡過覺，身體和精神都受到嚴重的壓力，但是看到團委網(wǎng)站以及其它外網(wǎng)報道了我們暑期社會實踐的內(nèi)容便覺得再難熬的日子都是值得的。

三、結(jié)束語

為期兩周的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是作為一名有責任心的大學生絕不能讓此次活動的結(jié)束作為終點，而是應該將此次活動作為一個新的起點，學會奉獻社會，服務(wù)他人。關(guān)心幫助農(nóng)民工子女的道路是漫長的，作為一名志愿者更應該要繼續(xù)秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，將志愿服務(wù)變成一種習慣，將這份愛永遠傳遞下去。也希望大學生的志愿行為能夠得到全社會的關(guān)注，為農(nóng)民工子女的健康成長提供一個良好的政策環(huán)境，讓他們能夠像城市學生一樣接受到最好的教育。

參考文獻

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