第一篇：愛心家教活動策劃書

獻愛心家教活動策劃書

一、活動宗旨:

為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我班舉行愛心家教活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。

二、活動策劃組：

策劃人：李響

副策劃：

審核人：尉慶國

負責人：體育系0901班班委會

三、活動方式：

1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

2.參加者首先報名。

3.參加者需有一定的口才能力和同情心、愛心、耐心。

4.家教地點為西安市“千千愛”特殊教育培訓中心。

四、活動時間計劃：

1.本次活動計劃開展從2010年11月中旬起至2012年5月截止。

2.11月在學生中宣傳并組織家教人員選拔。

3.對家教人員進行簡短的培訓。

4.2011年5月截止家教。

5.家教結束對本次活動進行總結。

6．活動時間是在體育系0901班沒課的活動下，4到5人為一組進行愛心家教活動。

五、活動人員安排：

1.活動策劃由班委和班團委負責。

2.活動審核由體育系團總支負責。

3.活動通知由宣傳委員負責。

4.家教人員安排由團支書分配。

5.活動人員選拔由團支書，班長，學習委員負責。

6.4到5個人為一組進行愛心家教。

六、家教內容：

由于家教對象為特殊兒童，多為大腦發育遲緩、行動不便、不能語言交流，我們的任務就是協助老師完成特殊兒童體育活動時的安全和幫助老師的教學過程中特殊兒童的上課秩序以及知識掌握狀況。

七、注意事項：

1、由于參教對象為特殊兒童，所以家教人員必須懷有熾熱的愛心去對待特殊兒童。

2、不能教特殊兒童不利用健康成長的動作及知識。

3、注意文明用語，運用合適的執教方式積極配合老師完成工作。

4、注意衛生，不能有損班級甚至學校形象。

八、活動總結：

活動總結以班會的方式開展，參加愛心家教的同學各自談談各自對本次活動的感想。

2010年11月5日

第二篇：愛心家教活動策劃書

一、活動背景

志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

我院青年志愿者協會繼過去幾年舉辦我院特色活動——愛心家教活動，弘揚志愿者精神，提高大學生各項素質修養。

二、活動目的：

弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。

充分發揮是師范類院校的優勢，繼續家教品牌，傳承百年文化，為師大七十年校慶獻上一份厚禮。

幫助貧困小學生完成課業要求，減輕家長和老師負擔，凝聚微薄之力回饋社會，為小學生的教育貢獻力量。

三、活動時間：xx年10中旬——xx年11月下旬

四、活動形式

以自愿報名的方式收集志愿者和小學生的資料，結合小學生家庭的實際需求和志愿者的個人資料，進行志愿者的選拔工作，最終完成志愿者和報名家庭的結對工作。

五、活動原則：志愿性，無償性，公益性，組織性

六、參加單位

策劃主辦單位：化學化工學院青年志愿者協會

對象：全院學生

七、服務對象：光明小學家庭貧困、外來工家庭的小學生。

八、家教成員守則：

1、服務宗旨：言行文明，態度熱情，服從安排，遵守紀律，忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。

2、服務細則：

1）有較強的責任心，熱衷于各類公益事業，自身具有優良的道德品質和為人民服務的精神。

2）了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。

3）在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。

若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。

4）志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據孩子性格特點制定相應的輔導方案，針對其薄弱環節進行強化訓練。以寓教于樂的形式激發孩子的興趣，發掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養良好的學習習慣。

5）在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。

6）志愿者應及時向負責人匯報情況。

九、活動方案：

1、家教時間：每周周六或周日白天；

2、時間長度：每次2個小時左右；

3、家教頻率：每周一次

4、家教地點：接受輔導的學生家中；

5、家教形式：一對一或一對多（一名志愿者對一名或幾名受助學生進行輔導）；

十、活動流程：

1、前期宣傳：（時間：xx年10月12日----xx年10月17日）

本次活動于xx年10月11日 啟動，借助各種媒體形式為活動營造聲勢和擴大消息的覆蓋面，進而保證活動的順利開展。

院外宣傳：

ａ 校園海報：

海報在各教學樓、食堂等人員密集地張貼。

b 校園紙質媒體：院報、《江西師范大學校報》等校內報 刊媒體

c 活動橫幅宣傳

2、招募志愿者：（時間：xx年10月12日－xx年10月17日）

從各年級中選拔出成績優秀，并服從家教成員守則的志愿 者，現場招募活動將于xx年10月17日進行。

3、資料整理：對志愿者和報名家庭的信息進行收集和分類整理。

4、家長與志愿者結對：（時間：xx年10月20日）

中心先根據教員資料對家長和教員進行初步結對，再根據雙方意見進行一定的調整，形成義務家教的互助合作小組。

5、崗前培訓：（時間：xx年10月18日---xx年10月19日）

6、開展家教服務：（時間：xx年10月20日----xx年11月下旬）

采取志愿者上門一對一或一對多輔導的形式，每周一次，每次兩小時 免費輔導，原則上時間規定為周六或周日白天。

7、后期效果評估：（時間：xx年11下旬---xx年12月）中心宣傳部還要繼續在校報，校園廣播電臺和校園網絡進行后 期宣傳，以保證活動在同學心中的連貫性和完整性。

第三篇：愛心家教活動策劃書

“愛心家教“活動策劃書

搭起教與愛的的橋梁，創造德與智的輝煌。傳承奉獻精神，詮釋社會責任，彰顯人文關懷。愛心家教，成就你我的夢想。

—前言 活動背景：

“少年強則國家強，少年智則國家智”，“愛心家教”正是以此為出發點，將愛心家教深入到每個家庭，深入到每個需要我們幫助的學生，用我們的家教服務，為小學生帶來我們特色的義務。如今，他們在課外很需要有人能夠幫助他們解答學習上的疑惑，使他們的學習能夠更上一層樓。為此，我們青島理工大學四方校區的志愿者迅速行動起來，為社區的有需要家庭的子女送上我們的愛心家教服務。我們將高舉“奉獻、友愛、團結、互助”的旗幟，竭誠服務他人，服務社會，展現理工學子的風采。

主辦單位：青島理工大學陽光助學中心

活動主要內容：青島理工大學四方校區“愛心家教”活動

活動主要負責人：王豐良

其他負責人：武江、李琴、左安霞、辛培霞、李廣倩、馬文靜、王云龍

活動時間：為期三周左右，開始時間與貴學校商定

活動地點：貴學校、被輔導學生家庭

活動對象：貴學校需要被輔導的在讀義務教育的學生們；青島理工大學四方校區志愿者 活動指導思想 ：

1．2． 我們的初衷是：少年強則中國強，少年智則中國智，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。大學生作為家教隊伍的一個重要主體，我們希望能在閑暇時間為學弟學妹們建立一個

義務家教平臺，彌補志愿家教體系的空白，讓我們大學生志愿者的愛通過這種特殊的方式得以延續。

我們將以親身的學習經歷和體會去傳授所學心得和學習方法，以我們扎實的基本功，健全的心理素質，認真負責的態度以及良好的形象去輔導每一位需要我們輔導的學生。孩子是國家的希望，我們希望通過我們的努力貢獻我們自身的特色力量，盡可能的提高孩子的學習成績和思想品德，“愛心家教”將以優質的服務幫助其樹立正確的人生價值觀，獲得學業上的進步。

在家教過程中，我們的志愿者將盡力與孩子溝通，了解孩子的學習生活情況以及心理狀態，做好家教服務，做到因材施教，盡可能的使學生在各方面獲得最大的提升。

我們從事家教工作的大學生不僅要在學識上要提高自己，而且應該提升自己的非智力因素發展水平，了解輔導對象尤其是中、小學生身心發展的一般規律，增強自己的責3． 4． 5． 6．

7． 任感和使命感，對學生、學校、家長、老師負責。輔導時牢記“四心”——愛心、真心、用心、耐心。

活動流程：

第一階段：活動前期安排

● 貴學校方面（活動負責人：XXX）

1.我們將與貴學校溝通協商確定被輔導學生年級以及輔導學生大體數量；

2.確定好被輔導學生年級后，我們將與此年級班主任協商合作給學生發放學生家長信息表以

及陽光助學中心“愛心家教”說明書并由學生帶回家中，學生家長閱讀之后如若有疑問可與我們“愛心家教”負責人聯系了解具體情況，提供詳細、耐心的解答，同時我們會主動積極聯系孩子家長，說明此活動的目的，讓更多的家庭參與到“愛心家教”活動中，有意向家長請填寫學生家長信息表并由學生明日帶回學校，我們將對此統一收集整理；

3.我們將與班主任、任課老師合作，并積極聯系學生家長確定孩子需要哪方面進行輔導以及

具體的輔導時間，并由我們統計整理出來；

4.我們竭力希望與貴學校合作在貴學校內開展名為“三方合力，愛心傳遞”的啟動儀式，一

來向貴學校表達我們與貴學校合作舉辦這次“愛心家教”活動的誠意，增進雙方感情，為與貴學校再次合作奠定基礎，二來與貴學校需被輔導學生交流互動，使雙方建立感情，彼此接受，方便志愿者在學生家中義務家教的開展，使孩子開心，家長放心。

（注：以上關于貴學校方面的前期安排為我們陽光助學中心的個人想法，為了更優質出色地與貴學校實施此次活動，我們將積極聽取貴學校意見，協商決定前期安排）

● 青島理工大學四方校區陽光助學中心方面（活動負責人：XXX）

1.面對青島理工大學四方校區本科大學生發出號召與倡議，讓各位有興趣的同學都加入到“愛心家教”志愿服務中來。具體宣傳活動如下：① 我們會制作出若干張海報張貼于校園各個地點，進行志愿者海選 ② 針對我們學校的具體情況，由于一教是我們學校的主要教學地點，我們會在一教大廳內的宣傳板上張貼海報，進行志愿者海選 ③ 同時我們會拿出幾天時間在餐廳門口進行志愿者招納活動，以此最主要宣傳方式來進行志愿者海選 ④ 我們會盡力爭取公司支持贊助，通過拉橫幅等方式在我們學校大力宣傳此活動；

2.對報名參加的學生進行面試篩選（有家教經驗者優先）；

3.對參加活動的大學生進行一次輔導技能培訓——既要培訓教育心理學、教學技巧等基本教學技能，又要進行現代家庭教育知識培訓，使大學生家教者既有較強的課程輔導的能力，又能夠與家長進行家庭教養方面的溝通，以促進家庭教育環境的整體改善。具體培訓活動如下：① 邀請我們學校的心理學教授給志愿者們做一次關于教育心理學的講座 ② 邀請我們學校內幾位長期做家教的同學與志愿者開展一次交流會，向我們的志愿者傳授家教方面的經驗 ③ 與貴學校協商，如果貴學校同意的話，我們將會盡力邀請貴學校被輔導學生教師為我們的志愿者開展一次座談會，以此讓志愿者了解被輔導學生的心理狀態，性格愛好、課堂表現等方面，以便讓志愿者更好地開展家教活動；

4.對培訓后的同學按其強項分類，并統計進表格、協調安排。

第二階段：活動籌備期

● 啟動儀式方面（活動負責人：XXX）

1.陽光助學中心召開會議討論啟動儀式相關事宜，并拿出一套啟動儀式方案；

2.與貴學校溝通協商安排好啟動儀式的具體活動內容、活動流程以及活動所需資料物品；

3.與貴學校溝通協商安排好啟動儀式的具體活動時間、具體活動地點以及參與活動人員；

4.參與活動人員確定后，通知青島理工大學四方校區各參與人員并召開會議明確各參與活動人員的具體任務，在活動開展之前做好充分的準備并向貴學校通知我們的準備情況；

5.與貴學校協商溝通確定貴學校以及被輔導家庭相關參與人員，同時協商做好相關準備。●“愛心家教“方面（活動負責人：XXX）

1.成立“愛心家教”輔導隊，并在每次輔導行動前，召開活動前的小會議，強調相關事宜； 2.召開會議，根據統計整理的關于被輔導學生和志愿者的信息表，針對被輔導對象的具體情況對組員進行工作分配，并告知各志愿者上門服務的注意事項，督促他們認真準備上課內容；

3.每次家教完成后，我們陽光助學中心中心負責人將對對參與人員進行統計并上報。

第三階段：活動開展

● 啟動儀式方面（活動負責人：XXX）

見專頁XXX。

● 家教輔導方面（活動負責人：XXX）

1．在正式開始第一次“愛心家教”活動之前，再一次向志愿者交代細節以及上門服務的注意事項，做好充分的準備；

2．根據具體被輔導時間，志愿者去被輔導家庭中對被輔導對象進行相關學科的輔導；

3．在得到被輔導學生家長的許可后，在不打擾輔導工作的前提下，我們將進入家庭中適當地拍照，照片一是作為我們志愿者與對方家長的合影留念，二是作為后期宣傳的資料，以此讓更多的大學生知道“愛心家教”的意義以及為參與人員所帶來的收獲與快樂，從而讓更多的大學生投入到這一回報社會，服務社會的活動中來；

4．輔導結束后，負責人做好人數統計和善后工作；

5．根據具體情況，組織集體或分批返校；

6．安排人員寫出活動總結。

7．家教部隊員定期與志愿者交流家教工作情況，并派優秀隊員定期回訪，與被輔導學生、學生家長溝通了解志愿者的家教情況，并派相關人員定期去貴學校了解被輔導學生的學習狀況和心理狀態，總結問題經驗，使問題能夠得到及時解決，圓滿完成與貴學校的合作。

第四階段：活動后期（活動負責人：XXX）

1.每位參加家教的志愿者寫一篇家教日志或心得體驗；

2.拍攝的活動照片經過篩選交給陽光助學中心組織部，并對此次活動進行宣傳。

3.組織志愿者開展“愛心家教”經驗交流會，總結問題經驗，以便下次更好更出色的開展“愛

心家教”活動。

活動意義：

通過“愛心家教”這樣的一個平臺，讓各方參與其中，它的意義主要體現在以下幾個方面：

1.幫助學生獲得更多的課外知識，彌補學生在英語、數學等一些學科上的不足，提高學習成績。開闊視野，樹立正確的人生價值觀；

2.促進多方交流，與貴學校建立友好合作關系，將這一奉獻愛心、互利共贏的活動一直開展下去；

3.豐富大學生的課余生活，將大學生的知識運用到社會中，培養大學生分析問題，解決問題的能力，鍛煉和組織交往能力，不斷地擴展知識領域，提高人文素質，創造無愧與人生的業績；

4.促進各個階層學生的交流，為小學生逐步成長奠定基礎，為大學生走向社會，進行社會實踐創造更好、更多的條件；

備注：

家教應該具備的素質：第一對學生本人個性及學習方法應該有準確的了解，這是最關鍵的。不了解孩子也不能和孩子交朋友，不能取得孩子信賴和支持的家教是沒有能力做好這個事情的。第二最好對學生的功課有全面深刻的了解和掌握，但這點不是關鍵。真正意義上的家教是和孩子一起面對學習上的疑難，方法的不足！不是指手畫腳，洋洋得意地告訴孩子如何演算某道題目。

從以往志愿者工作的經驗來看，家教首先要有責任心，足夠的洞察力，扎實豐富的知識面。三者缺一不可，沒有責任心，想來就來，想不來就不來，難得孩子尊敬和配合；缺乏洞察力，不能很好地了解孩子，即便很用心，也不能有的放矢；如果知識面不夠全面和深刻，課業上不能給孩子及時的輔導，也會貽害無窮！

家教是一種基本的教學方式，家教是介于學校與學生自學之間的紐帶，相信我們提供的家庭教育能讓學生的課堂更加生輝！

青島理工大學四方校區陽光助學中心

2010年4月6日

第四篇：“愛心家教”活動策劃書

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

“愛心家教進社區”志愿

服務活動

策

劃

書

蘭州交通大學電子與信息工程學院

青年志愿者協會 2015年9月

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

前言

“少年強則國家強，少年智則國家智”，“愛心家教”正是以此為出發點，將愛心家教深入到每個家庭，深入到每個需要我們幫助的學生，用我們的家教服務，為小學生帶來我們特色的義務。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。為了再度發揚志愿者的無償奉獻精神，將支教精神繼續發揚，我協會與交大附近的孔家崖第一小學、孔家崖第二小學相關單位取得聯系，決定于今年夏季號召并組織安排志愿者前去家教。利用這次活動，使更多的人去關注公益事業，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”。相信我們的無私奉獻能讓小學生們受益，并且我們也能從中積累社會經驗，收獲快樂！心連社會，愛心啟航！

一、活動名稱：

電信學院青年志愿者協會社會實踐——志愿愛心家教活動

二、活動主題：

心連社會，愛心啟航！

三、活動方式：

周末在交大附近社區以一對一的形式，在學生家里進行家教；

每個年級選幾名小學生，每個小學生由兩名志愿者進行輔導，一人負責一個學期。

四、活動主旨：

1、青年志愿者們在輔導中會認真負責，誠心誠待。

2、青年志愿者們也會為本校的小學生們做出長期的輔導。

3、小朋友們的臉龐的笑容也就是我們最好的回報。

五、活動對象：

1.學習成績處于中下等學生或學習方面存有困惑的學生； 2.學生家長或老師有意愿任其進行家教的學生；

3.家庭方面有困難的學生優先，家庭的所在地盡量離交大較近或

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

交通方便的家庭優先。

六、活動地點：

蘭州交通大學附近社區。

七、主辦單位：

蘭州交通大學電子與信息工程學院團委

電子與信息工程學院青年志愿者協會

八、活動目的：

1.讓大學生進行社會實踐，從實踐中鍛煉自己。讓他們領悟社會實踐的“受教育，長才干，做貢獻”的宗旨，為大學生營造一個了解社會、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養性格、增強社會責任感的機會。

2.豐富大學生的課外活動，促進同學之間的交流，增強社交能力，領會團隊合作精神的重要性，同時近距離的走進社會，了解社會。

3.弘揚學院教學之風，通過支教，使更多的人了解我院學生的優良品質，從而達到傳遞知識，奉獻愛心的目的。

4.對學習困難的小學生提供力所能及的幫助，讓他們在學業上有所進步。

九、長遠目標：

在蘭州交通大學電子與信息工程學院團委的關懷與大力支持下，我院青年志愿者協會近年來得到了飛躍的發展，迎合我協會發展的強勁勢頭，決定把長年以來舉行的“愛心家教”精品活動再次辦出我院青協特色，卓越出彩！目標如下：決定從孔家崖第一小學、孔家崖第二小學中選出優秀學生（此名額由孔家崖第一小學、孔家崖第二小學相關領導決定，需領導的大力支持！）；從志愿者中選拔出德、智、體成績突出的優秀志愿者代表，進行“一對一”的常年家教幫扶，初中，甚至高中（根據學生家長需要），此優秀志愿者代表每年選拔一次，保證活動的持續性、活動質量！

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

十、活動安排：

（一）前期準備：

1.向團委遞交策劃書，得到團委老師許可；

2.邀請院領導、小學領導、活動相關負責人做嘉賓參加愛心家教啟動儀式；

3.九月下旬開始面向全校招募熱心志愿者并進行組織培訓； 4.隊員確定所教授科目，確定各個方面負責人以及各負責人職責分工；

（二）活動流程:（1）前期：

1.在學院內宣傳并發布公告，由班長，團支書在班級范圍內進行宣傳，共招收24名志愿者；

2.聯系家教的單位，介紹活動詳情（孔家崖第一小學、孔家崖第二小學），遞交小學生招募表。

（2）中期：

組織志愿者進行家教活動。

（3）后期：

1.愛心家教活動結束后，召開總結大會，整理每個團隊成員的教案，家教報告，心得及問題反饋，為下期活動提供經驗；

2.整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的家教博客。通過網絡宣傳，讓更多的人了解和關注愛心家教，促進更多的人參加到愛心家教活動中去；

3.整理家教活動情況，并把活動成果反饋給資助方。

（三）活動后勤人員安排：

1.活動中必須安排后勤人員，以備家教人員發生突發事件時，做好人員替換；

2.保持活動地點的衛生整潔干凈，若有垃圾，應在活動之后立即

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

處理；

3.從活動開始到結束務必保持并且注意青年志愿者的形象，每個志愿者在活動中務必要認真家教，態度和藹，以提高自己家教對象的成績為目標而努力！如若在家教過程中出現什么問題可向相關負責人反映。

（五）活動日程安排：

1.前期準備及宣傳工作，包括宣傳部、社會實踐部提前做好宣傳工作，招募志愿者，由辦公室負責建立志愿者簡明檔案；外聯部拉贊助，宣傳部負責宣傳海報、宣傳條幅以及宣傳單的制作，聯系學校電子屏、LED進行宣傳，組織策劃部、社會實踐部聯系孔家崖第一小學、孔家崖第二小學相關領導人達成活動共識，保證活動的正常進行；

2.協會統一對志愿者進行家教統一培訓； 3.選拔出優秀志愿者代表。

啟動儀式：

學校雙方有關領導，簽訂長期合作合同（詳見合同書），宣布活動開始。

時間：10月16日中午 地點：圖書館廣場 執行細則：

下午1：30所有參加活動人員在鐘樓廣場集合（電信學院樓下），由辦公室統一點名。2：00由青年志愿者協會理事張鑫帶隊出發。2：30——4：30帶領志愿者來到孔家崖第一小學、孔家崖第二小學，志愿者與受教小學生互相認識，小學生帶領志愿者熟悉自己家庭所在地址。完成后由辦公室統一點名，并由張鑫將參加活動人員帶回。以后每周組織一次家教，針對學生和志愿者的不同情況，由志愿者本人與學生及其家長協調安排周六或周日的某個時間段進行家教。

蘭州交通大學 電子與信息工程學院青年志愿者協會

注意：

志愿者在家教過程中積極熱心，與學生及學生家長交流時做到禮貌待人，尊老愛幼，維護我青協的良好形象。

活動聯系人：張鑫 文案起草人：陳宣穎

活動聯系方式：***

第五篇：愛心家教策劃書

愛心家教策劃書

一、活動目的1、教育是培養人才的根本，然而目前有很多學生因無法在有限的在校時間解決所有疑問，導致問題積累的越來越多，又沒有足夠的經濟條件請家教，導致學業成績停滯不前，為此陽光愛心社團本著為他人服務的原則，開展了上門義務家教的活動。

2、一方面希望通過這次活動來實現大學生感恩社會、回報他人的愿望，另一方面也能夠豐富自己的課余生活。愛心家教活動本身在弘揚志愿者精神之時也促進了志愿者自己能力的鍛煉。為優秀大學生回報社會提供一個平臺。

二、活動時間

每周星期六下午

三、活動主辦

*****學院陽光愛心社團

四、活動對象

*******附近家庭經濟困難的中、小學生

五、活動開展方式

本次活動以服務他人為原則，于每周六下午主動上門為家庭貧困的學生進行免費家教，并以“三對一”(即一個學生擁有三個老師,三個老師以輪流制進行義務家教)原則進行，依具體情況做調整。

六、活動的具體安排：

1、4月7日社團內部進行部門會議，商定具體事項，并分配好各部門的具體事項。

2、4月10日~4月11日進行社團內部的家教報名。

3、宣傳部完成宣傳海報，將本次活動向全校進行積極宣傳，并于4月13日準時張貼海報。

4、組織部準備好擺攤物品，如：桌子、凳子等，并在4月13日~4月14日由各部門負責進行全校性的義務家教者報名。地點定于星星食堂前。

5、文藝部設計好報名者的問卷調查表，針對實際具體情況獲得所需的自愿者。

6、4月15日晚，各部部長進行會議，并對自愿者進行一個簡短的面試，進行第二輪的刪選。

7、宣傳部得到最后志愿者的名單，并完成海報，于4月16日張貼公布。

8、4月16 日晚與自愿者進行一個簡單的交流，由團長對此次活動的具體情況以及事項對志愿者解釋說明，同時也傾聽志愿者的意見想法，并即時進行改定。

9、4月17日下午，自愿者進行與學生的第一次見面，進行簡單的交流，獲得更多的學生有關信息。

10、每個周六下午開始正常進行家教活動。

11、策劃部完成相應的策劃書。

七、經費預算

海報以及問卷20元

八、注意事項

志愿者都是自愿參與本次活動，不能私自向家長所要費用，也不可一擅自碰觸學生家中食物，同時希望自愿者可以聽從社團的具體安排。

****年**月**日陽光愛心團