第一篇：攸縣工業(yè)路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

攸縣工業(yè)路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2014年5月10日（星期六）上午9:00——10:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

三、家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作安排：

1、校長(zhǎng)匯報(bào)材料（易曉燕）

2、家長(zhǎng)會(huì)通知、評(píng)議表、簽到表、建議收集表、統(tǒng)計(jì)表（譚新橋、羅瑞英負(fù)責(zé)）

3、班主任：發(fā)通知；布置教室；擺好礦泉水；擺好學(xué)生作業(yè)、考試卷及學(xué)生致家長(zhǎng)的一封信（三—六年級(jí)）；搞好衛(wèi)生；3 0分鐘左右主題匯報(bào)講話稿；熱情接待家長(zhǎng)；寫(xiě)好歡迎詞。

4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教師：跟班進(jìn)教室參加家長(zhǎng)會(huì)，并向家長(zhǎng)介紹自己的教育教學(xué)思路、方法、措施、教學(xué)效果及存在的問(wèn)題。

5、購(gòu)買礦泉水（劉瓊麗、艾水生）

四、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的程序：

1．家長(zhǎng)簽名，參觀學(xué)生作業(yè)成果展示，家長(zhǎng)入座。5分

（翻閱孩子的試卷、作業(yè)、繪畫(huà)作品、書(shū)信等。中高年級(jí)可以圍繞一個(gè)主題給父母寫(xiě)一封信，班主任要把關(guān)信的內(nèi)容）

2、校長(zhǎng)匯報(bào)。

3、班主任作30分鐘左右主題匯報(bào)講話。

4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師講話。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)作育子經(jīng)驗(yàn)交流。

6、家長(zhǎng)與科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五、安保工作人員：

組長(zhǎng)：譚新橋

成員：丁衛(wèi)洋、文臻、周淦海、劉鐵成、劉正勇、胡中波 要求：掛牌上崗；指揮車輛停放；監(jiān)管學(xué)校安全。

六、攝像：文臻、劉瓊麗

攸縣工業(yè)路小學(xué)

2014年5月5日

第二篇：2014年工業(yè)路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(肖小月)

尊敬的老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是CZZ的家長(zhǎng)。首先感謝老師能給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸！同時(shí)也感謝各位老師對(duì)孩子們的精心培養(yǎng)，我知道：孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

都說(shuō)家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題：我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。

賞識(shí)教育如同陽(yáng)光育苗，在賞識(shí)陽(yáng)光下長(zhǎng)大的孩子，心智一定是健康快樂(lè)的；賞識(shí)的語(yǔ)言如同溫暖的陽(yáng)光，能溶解孩子心中的冰山，注入無(wú)窮的力量；賞識(shí)的行動(dòng)可以鼓舞孩子的勇氣，激發(fā)孩子的自信……有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，生活中我覺(jué)得要經(jīng)常伸出拇指贊揚(yáng)孩子，少伸出食指來(lái)指點(diǎn)、指責(zé)、指揮著孩子，教育孩子要像農(nóng)民種莊稼一樣：莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上找原因；孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多父母卻一味指責(zé)，很少想過(guò)自己的責(zé)任，很少在自己身上找原因。外界環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道要改變種植方法，而社會(huì)環(huán)境變革時(shí)，我們是否想過(guò)更新教育觀念呢！農(nóng)民希望莊稼快快成長(zhǎng)的心情和父母希望孩子早日成才的心情是一樣的，可做法卻往往不同，農(nóng)民日思夜想的是

莊稼需要什么，怎樣滿足莊稼的需要，父母為教育孩子徹夜難眠，但有沒(méi)有想到孩子心靈深處需求是什么，怎樣滿足孩子的精神需求呢，我覺(jué)得在希望孩子學(xué)習(xí)好的時(shí)候，一定不要忘記：孩子需要關(guān)愛(ài)、需要理解、需要鼓勵(lì)。其實(shí)沒(méi)有教不好的孩子，只是有些家長(zhǎng)暫時(shí)還沒(méi)有找到適合自己孩子的正確方法罷了。好農(nóng)民是不會(huì)讓“最矮”的莊稼枯萎，好父母是不會(huì)讓“最差”的孩子自卑！農(nóng)民對(duì)待莊稼的態(tài)度，決定了莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，決定了孩子的成長(zhǎng)。

二、要讓優(yōu)秀成為孩子的一種習(xí)慣。

如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，所以，孩子的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的孩子形成了好習(xí)慣，有的孩子形成了不太好的習(xí)慣，所以從現(xiàn)在起就要讓孩子把優(yōu)秀養(yǎng)成一種習(xí)慣，使她們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成她們的第二天性。讓她們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考問(wèn)題，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好……那么怎樣讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢，當(dāng)然，讓孩子養(yǎng)習(xí)慣、立規(guī)矩對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的確是件頭疼的事，其實(shí)，方法就兩個(gè)字——“夸和磨”，當(dāng)孩子有良好行為，如：主動(dòng)關(guān)電視開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，一定要夸她會(huì)合理安排時(shí)間，不做電視迷，好習(xí)慣逐漸確立；當(dāng)孩子有不良行為，如：耍性子提要求時(shí)，一定要耐心地磨她，直到她放棄，規(guī)矩自然而立。改變孩子懶惰的方法我覺(jué)得最簡(jiǎn)單的就是比她還懶；稍復(fù)雜的方法就是把自己變?nèi)酰戕D(zhuǎn)向依

賴她，記得上次去陽(yáng)升觀爬山，我女兒總是叫苦連天，講困難，講客觀，下來(lái)的時(shí)候，我想一法子，說(shuō)自己低血糖沒(méi)力氣，結(jié)果就變了，她馬上由被關(guān)照的變成了主動(dòng)關(guān)照人的，好像一個(gè)小大人似的；再?gòu)?fù)雜的方法就是由衷贊美她的貢獻(xiàn)，比如：做事比爸媽還細(xì)心，想事比爸媽還周到，沒(méi)她我還真有些事做不了……久而久之，孩子的激情被激發(fā)了，惰性就自然而然地改了。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境可以塑造人，也可以改變?nèi)恕?duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭不僅是她賴以生存的空間，也可以說(shuō)是她的整個(gè)世界；如果不能讓孩子生活在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，她是很難安心學(xué)習(xí)的，更談不上快樂(lè)學(xué)習(xí)。一個(gè)和諧的家庭是充滿溫馨的，只有讓孩子時(shí)刻從家庭中體會(huì)到幸福和安全感，她才能無(wú)憂無(wú)慮地把心思全部放在學(xué)習(xí)上，另外，家長(zhǎng)還要為她們創(chuàng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，比如在家里每個(gè)地方都放些書(shū)，有時(shí)間家長(zhǎng)多陪陪孩子一起學(xué)習(xí)并做些相關(guān)的游戲……父母都希望孩子的學(xué)習(xí)好，其實(shí)孩子們也都愿意取得好成績(jī)，只是一些孩子出于不同原因，暫時(shí)還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這種愿望，有的陷入迷茫，有的失去信心，她們都需要有人幫助。孩子最信任的人是父母，越是在困難的時(shí)候，越希望得到父母的關(guān)心和理解，越需要父母給予自己信心和勇氣。如果與此相反，從父母那里得到的只有“高壓”——根本不從實(shí)際出發(fā)，提出一個(gè)指標(biāo)就要求孩子必須達(dá)到，達(dá)不到就會(huì)受到懲罰，這樣，孩子就會(huì)整天處于苦惱與恐懼之中。孩子的心理是很脆

弱的，越是父母施以高壓，她就越容易緊張，記不住本該記住的東西，考不出本該得到的成績(jī)，并因此喪失了信心，最終只能導(dǎo)致厭學(xué)情緒的滋生與積累。

作為孩子的家長(zhǎng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一。讓孩子的心智健康成長(zhǎng)，這才是家庭教育的首要任務(wù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，更離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師將所有孩子繼續(xù)悉心呵護(hù)，使孩子的明天更加美好！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家，如有不妥，請(qǐng)多多包涵！

2014年5月10日

工業(yè)路小學(xué)四年級(jí)16班家長(zhǎng)：肖 小 月

第三篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

五年級(jí)1班

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。2．加強(qiáng)家校交流，進(jìn)行家校溝通聯(lián)手，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，努力配合教育工作，構(gòu)建和諧教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2016年11月18日（星期五）下午3：30

三、通知家長(zhǎng)

班主任在本周五以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

9、留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由科任老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

第四篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2012年12月2日（星期三）下午3：30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周一以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

9、低年級(jí)留在校內(nèi)等候家長(zhǎng)一起回家的學(xué)生在操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，由任家華老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動(dòng)安全。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網(wǎng)）。

【范例】

主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手，促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng)，構(gòu)建和諧教育

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性，努力配合教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．活動(dòng)時(shí)間：2012年11月8——18日

19：00——21：00

2．活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級(jí)外，二到六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）

2．請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)卷調(diào)查表，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表，每班一套。

3．各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備，講稿存留檔案室。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生；請(qǐng)李校長(zhǎng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)流程：

1．請(qǐng)站前學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報(bào)告。

2．班主任介紹學(xué)生本學(xué)

3．時(shí)間流程：

8日，一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（19：00——20：00）90班、91班、92班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；93班、94班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行；（20：00-21：00）93班、94班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；90班、91班、92班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

9日三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（19：00——20：00）85班、86班、87班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；88班、89班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行；（20：00-21：00）88班、89班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；85班、86班、87班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

10日，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（19：00——20：00）78班、79班、80班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；81班、82班、83班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行；（20：00-21：00）81班、82班83班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；78班、79班、80班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

12日，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（19：00——20：00）66班、67班、68班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；69班、70班、71班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行；（20：00-21：00）69班、70班71班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；66班、67班、68班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

18日，五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，（19：00——20：00）72班、73班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行；（20：00-21：00）72班、73班74班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行；75班、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

五、工作人員安排：

1.每天晚上到會(huì)工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇；

2.下年級(jí)的行政參加本年級(jí)晚上的家長(zhǎng)會(huì)。付勝波于8日晚上負(fù)責(zé)照相，周強(qiáng)于8日晚上負(fù)責(zé)攝像。

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目的

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2014年11月28日（星期五）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四三班教室

四、通知家長(zhǎng)

在本周五通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

五、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

六、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表，教師發(fā)言稿

四（3)班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)安排

主題：家校溝通聯(lián)手，構(gòu)建和諧教育

一、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作。2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長(zhǎng)教育孩子的知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。

3．充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育工作。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1．活動(dòng)時(shí)間：2014年11月28日 3.00——6.00 2．活動(dòng)地點(diǎn)：四（3）班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．發(fā)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）2．打印家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表。

3．在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等。4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在教育子女”上作具體指導(dǎo)。

四、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

五、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、教師發(fā)言稿