第一篇：一年級四班家長委員會工作總結

一年級四班家長委員會工作總結

為了增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發展，建立家長委員會、成立家長學校納入了學校常規工作之中并加以落實，收到了一定的效果。通過家長委員會的工作，目前家長與學校配合默契，家長們熱心為學校出謀獻策，學校積極為家長們排憂解難，家長與學校形成了強大的合力。家委會成立以后，致力于協助學校、老師開展各方面的教學活動以及各項課外活動，在老師與家長、家長與家長、孩子與孩子以及孩子與家長之間的溝通和交流中起到了積極的協助與配合作用。我們也發現，由于各種原因，我們的工作中也暴露了一些不足之處：如，家委會的成員參與熱情有的不高，家委會成員的管理能力還有待提高等等，相信隨著此項工作的進一步開展，我們一定可以克服困難，共同構建一個全方位的教育網絡，最終促進學生的全面發展。

第二篇：一年級家長委員會工作總結

一年級家長委員會工作總結

時光飛逝,緊張而充實的第一學期已經結束,我班家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭,讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念,緊緊圍繞我班的總體目標,以求真務實的工作態度,充分發揮家長委員會的資源優勢,在推進學校的民主化管理進程和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能,為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。

一、健全組織,加強領導

一年來年來,我班堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。各級組織職責明確,分工協作,共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀小學生生”的培養目標而努力奮斗。

二、制訂計劃,完善制度

為了使家長委員會工作落到實處,我們根據學校的實際情況,修訂了《小諸城小學一年級家長委員會工作章程》、制定了《一年級家長委員會工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長委員會工作扎實開展。還相應建立了《家校聯系制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等,開設了“班主任信箱”，開通了“班主任熱線”。另外,為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學員的到課率,也保證了良好的聽課紀律,使教育活動取得了高效率,家長均努力爭做優秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。

三、落實活動,保障權利

1、保障家長對學校的管理監督權

為了將家委會工作納入學校的整體工作,學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員,來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動,家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月,家委會召開例會,既有部門領導向家委會匯報工作及有關學生收費及安全方面的意見征詢,也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論并提交學校領導小組。

2、家長督學,保障家長對學校的評議決策權。

（1）參與問卷評議。每學期,我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面,使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層干部述職評議活動中,我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動,家長對學校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學校的辦學理念有了更深刻的識。（2）參與評優推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中,學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動,他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過匯總統計,我們把家長的滿意度等信息及時反饋給有關上課老師,家長意見建議反饋給校長室,促進了家長對教學的監督權。

（3）設立班主任信箱。讓家長支持班級工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設立,拉近了學校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出：放學時,校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學校立即召開行政會議,加強行政值班力度,進行徹底整改。現在,各班學生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。

3、開放校園,保障家長對教育的知情參與權。

（1）家長開放日。學校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場,從體操房走到食堂,從語數外聽到活動課,從教師談到校長,幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的,教師是可親的,學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

（2）學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長,鼓勵學生積極參與各類競賽,激發學生的集體榮譽感,學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區藝術節活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時,一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田,讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的了解,同時也更支持學校的各項工作。

（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中,都會出現我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。“六一”主題集會時,家委會成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中,有家委會代表的匯報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長來擔任；“迎新”主題班會中,更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前后,學校組織教師對新生家教情況進行調查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、中考改革、新課程試點等內容,向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進、有收獲。每次活動結束,教師都主動與家長交流,聽取家長對授課內容的反饋,不斷改進和提高授課質量。在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責,發揮權利,為學生的健康成長而不懈努力。

第三篇：一年級家長委員會工作總結

家長委員會工作總結

自大通路小學新海分校成立家長委員會以來，在學校領導的正確引導下，在學校家委會成員的共同努力下，家委會的工作開展的有聲有色，對于孩子在通小的兩年學習，想談一點自己的感悟：

家長委員會是構建學校、家庭、社會三位于一體的育人體系，使學校教育與家庭教育達到同步，使老師和家長教育達到同心，使學校和家庭教育達到合力。通過加入學校家長委員會讓我更多的了解了學校的歷史和現狀，尤其對于學校的設施設備、課程體系、教學特色、教育理念、育人方向等有了更多的了解，讓我們家長之間能夠更好的聯系和溝通，并能與學校保持統一的思想和思路，對孩子展開家庭教育，尤其是我們通小獨有的養成教育，校本教材，如素讀、唐詩宋詞讀本等不止讓我們的孩子受益，也讓我們家長重新拾起書本，受益匪淺。在這里要向學校的領導表示衷心的感謝，感謝你們的良苦用心，感謝你們的諄諄教導，能讓我們這一代80后的家長有機會再次學習國學，陶冶情操，在教育孩子的同時自己得到人生的啟迪，如果不是孩子在通小，我們每天忙于工作，閑暇浪費在網絡、電視等上面，恰恰忽視了幾千年的傳統文化，通小的素讀等校本教材極其透徹地講述了社會人生方方面面的道理，給我們指出了做人的方向、做事的方法、成功的準則??這些國學的精髓對于我們孩子或者我們個人，是在培養君子性格，對于社會，那是在構建道德體系，這樣的特色教育和育人理念會讓我們和我們孩子終身受益。

我的孩子是新海分校一年級八班的學生，孩子自學前班到目前在新海分校已經學習和生活了又兩年時間，我的孩子在這里茁壯成長，會學習，會做人，積極向上，開朗活潑，落落大方，成績優秀，很得親戚朋友的喜愛。作為一名家長，我想沒有什么比這更值得高興。在此，我要衷心感謝所有關心教育我孩子的老師們，沒有你們的付出就沒有我孩子的今天。通小的老師是我見過的所有學校里面最負責任的老師！因為一年級的孩子小，瑣碎的事務繁多，平常我們在家里帶一個孩子都有覺得煩心的時候，但是每次無論是到學校接孩子，還是參加家長會，又或者是找老師了解孩子學習情況，所有的老師都是非常的和藹可親，我想送八個心給我們通小的老師，你們對學校很忠心、對工作很有責任心、對家長很熱心、很誠心、對孩子很耐心、很細心、很貼心、很有愛心。我為我的孩子在通小上學感到很慶幸，每每我都驕傲的告訴我的孩子：“你在最好的學校讀書，你的老師是全世界最好的老師。”孩子每每也會和我說：“我們老師很辛苦！”。大恩不言謝，請相信，你們的付出，我們家長，我們的孩子，一定銘記于心，加倍努力，用實際行動來表達感激之情。

本人作為一八班的家長委員會委員，深感愧疚，因為工作原因及本人惰性，參與家委會的工作較少，為學校、為班級、為孩子付出的太少，在這里本人作出檢討，懇請學校領導、老師、孩子給予諒解。在今后的工作中本人將積極發揮個人主觀能動性，向家委會主任及其他成員多學習，多和大家交流。對于學校交辦的工作任務一定積極努力、不折不扣的完成，請領導、老師、孩子給予監督！最后再次感謝學校領導和老師，感謝你們為孩子、為家庭、為社會所有的付出，謝謝你們！

家長委員會委員：馬威

2014年6月11日

第四篇：小學一年級四班家長感言

一年4班每天都有讓人感動的事情上演著，想起剛踏入xx小學的時候，他們班上的同學個個都天真魯莽，不知天高地厚。

在文老師耐心的輔導下，他們成長了，除了學到知識外，也學會了做人。有同學因為擦傷小手指而哭了，文老師細心的貼上創口貼還安慰了受傷的心靈，自此以后他們都變得勇敢和堅強；中午吃飯有些孩子吃得不多，文老師親自喂食，那次以后所有小朋友都自覺把飯給吃光了；放學后，學習跟不上的同學一個一個的耐心輔導，對于這班小家伙來說，他們是多么的幸福啊，能有這么一位盡心盡力的好老師。

每天10幾個小時不厭其煩的叮嚀，比當媽媽的還要細心，作為孩子媽媽的我，也同樣被帶動起來了，家長們群策群力，我們要跟孩子們一起努力一起進步。讓一年4班中隊變得更團結，更積極。

在此還是要說聲：“謝謝，您！文玉屏老師時間過得真快，女兒就上五年級了。回想著在剛上小學時，對到哪間小學就讀猶豫不決，但我們最終選擇了這間學校。雖然也有人說這間學校如何如何的，但是現在女兒上五年級了，在這五年里學校老師工作辛勤，誠誠懇懇，盡量滿足家長們的需求，讓我們家長也為之感動。看到女兒開心快樂一路成長過來，我很自豪地對周圍的人講“我們當初的選擇是正確的。”

孩子生活和學習主要是在學校，孩子每天和老師生活、學習的時間最長，所以老師是她學習的領路人，也是她人生成長的領航者。學校的老師都有一顆父母的心，孩子教育好，很大一部分得歸功于老師的教導，所以作為家長，我非常感謝學校領導和老師的耐心付出，我感到很欣慰。

另外，孩子即將進入發育期，希望老師和家長共同讓她樹立正確的人生觀，正確對待同學之間的真誠友誼，珍惜生活，珍惜快樂！在今后的學習過程中，我們一定和老師齊抓共管，讓孩子不斷進步。”

第五篇：一年級家長委員會發言稿

一年級家長委員會發言稿

發言人：陳楓

尊敬的各位家長委員：

非常感謝各位家長委員能在百忙中抽出時間來參加這次家長委員交流會，這是大家對我們學校和老師工作大力支持的表現，也是關心孩子成長的真實反映。

俗話說 “眾人拾柴火焰高”。面對一百多個剛剛跨入小學校門的孩子，管理起來，光靠班主任一個人的力量是微薄的，收效也是緩慢的。我們非常需要有熱心班級事務，有時間，有能力的家長，組建我們年級的家長委員會，依靠眾人的智慧，群策群力，使我們的班級工作再上新臺階。這是我們成立家長委員會的初衷。也非常感謝咱們在座的五位家長委員，積極配合支持我們的這項工作。

家長委員會是“學校和家庭”教育的紐帶和橋梁，是實現班級同步教育的有效促進者，為了更好地突出班級家長委員會的地位和作用，明確職責和任務，促進班級與家庭教育整體水平的提高，我們擬定了如下家長委員會職責：

1、關心玉桃園小學教育事業發展，支持班級教育教學工作。

2、積極參與班級管理，為班集體的建設出謀劃策。

3、凝聚所在班級學生家長的力量，積極配合班級工作，廣泛收集學生家長意見，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓班級及時了解家長的心聲，以便及時得到調整。

4、協助班級做好個別對班級工作有誤會的學生家長的疏導工作。使

家校兩方始終保持團結、和諧、共進的良好關系，使教育工作穩步發展。

5、積極帶領廣大家長參加學校組織的各種活動，挖掘和利用家長資源，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

6、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流,做好家教工作，在全體家長當中起到表率作用。

總而言之，我們成立家長委員會的宗旨是：溝通家庭與學校之間的聯系，為優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧健康的發展。

我們的年級家長委員會，從今天開始就正式成立了。在今后的工作中，希望我們這些家長委員能率先與學校和老師緊密配合，積極履行家長委員的職責，讓我們共同努力，使我們的孩子體會學習與生活的快樂，在快樂中成長；在快樂中成才。

下面的時間，各位家長委員可就剛剛的家委會職責以及開學以來各項工作，為我們提出寶貴的意見和建議。