第一篇：家長委員會主持稿

家長委員會主持稿

今天，楊湖中心小學第一屆家長委員大會隆重召開了！我代表楊湖中心小學的全體教師對各位的到來表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎！

一、介紹與會人員，宣布會議開始。

今天，在座的各位家長代表，都是由各班班主任和任課老師推薦，學校審核，從眾多家長中精心挑選出的15位有思想、有素質、有愛心、有責任心的家長。下面讓我們來互相認識一下。

……

今天我校參會的代表有：趙士歌校長、葛中明副校長、李浩副校長、教務主任胡保、工會主席楊立宇、少先大隊輔導員楊海燕，團支部書記張楠，還有我。

同時，我們也有幸邀請到了中心校校長鄭田國、楊湖中學校長洪松，讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！

今天，我們因孩子相聚在一起，進行心與心的交流。在座的15位

優秀家長，組成我們楊湖中心小學的首屆家長委員會，代表我校名學生家長行使家校交流與溝通的權利。這標志著楊湖中心小學：打開大門，用積極正視的方式歡迎家長的監督和檢查；敞開心扉，用誠心實意的態度換取家長的理解和擁護。

下面我宣布楊湖中心小學首屆家長委員會成立大會現在開始。

二、副校長李浩致辭。

首先，讓我們掌聲有請李副校長為大會致辭。(掌聲)

謝謝李浩副校長誠懇的講話

今天，就讓我們共同把握住這次交流的機會，讓學校更加了解你們的需求，你們更了解學校的工作。

三、（下面請）校長趙士歌作學校工作簡介和家長委員會成立情況說明。

謝謝趙校長！從剛才趙校長的講話中，我們更加了解了我們孩子就讀的學校，我們更感受到了趙校長的真誠、執著、睿智與遠見！我們學校為了讓孩子素質全面發展，在抓好教學的同時，還積極開展了豐富多彩的活動，這都是我校建校思路、教育目標的落實與實踐。但是教育單靠學校是不夠的，家庭教育是社會教育的重要組成部分，家校配合是教育的重要途徑。缺一不可。

四、現在由我來宣布第一屆家長委員會成員名單。

五、下面有家長委員會會長葉懷忠做就職發言，大家歡迎！

下面請新當選的家委會主任葉懷忠講話。

謝謝葉懷忠會長的精彩就職講話。

六、委員自由發言。

對于學校的情況，我們都大致了解了，在今天這個難得的聚會中，作為學校，我們非常想聽聽家長們的真心話。下面有請家長代表自由發言。

謝謝家長代表對我們的理解和祝福，在我們楊湖中心小學走過的風風雨雨中，除了上級領導的支持外，最主要的還是要感謝家長朋友對我們的理解和支持，因為有了你們的理解，我們的各項工作才更有活力；因為有了你們的支持，楊湖中心小學才有了今天的發展與未來的憧憬。

在此我代表全體師生，對你們說一句“謝謝！”。

六、中心校鄭田國校長講話。

今天我們有幸邀請了中心校長——鄭校長參與會議，接下來，讓我們用最熱的掌聲歡迎鄭校長講話。

我們相信在上級領導的正確指導下，在家委會的積極參與、理解支持、協助監督下，孩子良好的成長環境定會逐漸完善。

七、散會。

各位領導、老師，家長朋友們，今天的會議到此已劃上了一個圓滿的句號，但是我們的工作才剛剛開始，任重而道遠。希望各位委員充分發揮自己的智慧和力量，讓我們時刻保持溝通與聯系，架起一座溝通學校與家長、學校與社會的橋梁，家校共同攜手，共同促進我們學校的發展，并為我們孩子的健康成長撐起一片美麗晴朗的天空！

最后，祝各位家長身體健康、家庭幸福！

大會進行最后一項：是合影留念！（讓我們記住著具有紀念意義的時刻）

第二篇：小學家長委員會主持稿

小學家長委員會主持稿

尊敬的各位家長朋友，大家下午好！感謝您在百忙當中抽空來參加我校部分優秀家長代表會。首先，請允許我代表全校老師、孩子們，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來，更感謝大家一直以來對學校工作的大力支持。

今天，在座的各位，都是由各班班主任推薦，學校審核通過的，有思想、有素質、有愛心、有責任心的家長代表。今天各位的到來，就是關心、支持孩子學習的最好表現。也是各位對學校工作支持配合的表現。感謝大家！

在過去的一學年里，我們一起努力著，付出著，收獲著。對于今天的見面，我們更是期待著。希望能把握住這次交流機會，讓大家對學校的工作更加了解！

今天非常有幸邀請了我們學校馬校長參與會議，接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎馬校長講話！

感謝馬校長對我校的工作情況向各位家長作了一個詳細的解說，學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

為了讓孩子們能夠全面發展，我校在每周四下午開展了豐富多彩的社團活動，已成立了29個學生社團，范圍涉及各個學科，使孩子們的課外生活得到豐富，更開闊視野，激發興趣，發展孩子潛能，增強自信心，促進學習的不斷提高。我們在五月也開展了精彩紛呈的社團展示活動，現將部分活動剪影與大家一起分享，一同感受快樂的童年時光！

對于學校的情況，大家都大致了解，在今天這個難得的聚會中，作為學校，我們也非常鄭重地邀請您來為學校打打分，希望我們的工作能讓您滿意，我們也將不斷前行，努力讓每一位孩子都能在華小這篇樂土上綻放出生命的光彩！最后再用一點時間，請大家對我校工作進行民主測評。再次感謝大家對學校工作的支持，祝各位家長工作順利，家庭幸福！

第三篇：家長委員會改選大會主持稿

丁所幼兒園家長委員會改選大會主持稿

尊敬的各位領導、家長朋友們：

大家上午好！在這春意盎然的季節里，經過班主任推薦和學校研究決定，在坐的你們被推薦為學校家長委員會選舉委員會成員，恭喜你們，并對大家在百忙之中參加這次會議表示由衷的感謝，學校的辦學離不開家長的支持，學校的管理離不開家長的參與。在座的家長都是我們各班級推薦出來的家長隊伍中的佼佼者，我們熱忱地希望大家一如既往的支持學校工作，給學校工作多提寶貴意見，共同為丁所幼兒園的進一步發展出謀劃策。

下面我介紹一下出席今天會議的相關領導，他們是我園園長楊小琴同志 副園長秦園長和來自全園各班級的11名家長代表，下面讓我們用熱烈的掌聲對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面我宣布丁所幼兒園家長委員會換屆選舉大會現在開始。今天的大會分兩個議程，第一項選舉學校家長委員會成員，第二項是由領導做專題講座。

在過去的兩年里，我們學校的家長委員會為學校作出了巨大的貢獻，人員更替，家長委員會的改選勢在必行。因此，學校決定今天舉行新一屆家長委員會選舉大會。新一屆家長委員會成立后，我們要進一步完善家長委員會的工作職能，學校想在多個領域都需得到家長的參與，比如教育教學、班主任及老師的評價、學生各項繳費問題、校務公開、老師的課堂教學的聽評等，因此，這一屆家長委員會肩負著學校工作的多項職責。要想做好參政議政，就需要有一個高素質、高水平的家長委員隊伍。所以，對于今天的選舉我們中的每個人都要慎之又慎，投好自己神圣的一票。

第一項選舉學校家長委員會成員

1、下面有請汪主任宣讀家長委員會的任職條件

2、接下來由我說明選舉辦法

首先采取自由競聘演講的形式，分別由各班家長委員會成員，進行個人情況介紹。介紹的內容包括：學生班級姓名、家長姓名、職業和競選上委員會成員后怎樣配合學校工作等。

第二環節：每個成員打票，在候選的成員中選出五名家長委員會候選人，在投票一列的序號下面打勾。第三個環節：打完票后，統一交到計票組進行統票唱票。選出家長委員會主任一名、副主任1名、委員3名。

3、宣布選舉結果

恭喜各位勝選，希望每位家長在教子、家庭、事業上都成就非凡。

4、請當選的家長委員會主任講話。

5、校長講話

第二項領導做專題講座。

第四篇：家長委員會

關于上報中小學家長委員會建設情況的通知

各學校：

請將3月14日開會布置的中小學家長委員會建設情況電子稿于4月15日下午5點前發至教辦服務器茍東華文件夾---《心理健康教育家長委員會文件夾》內紙質材料蓋章后報教辦茍東華處。（原來各單位上報的紙質材料不全、也有沒蓋章的、現在請補充完整，下周一教辦統一上報普教科，本次材料是評估各校的依據，故要認真對待）

內容包括:校級家長委員會名單、辦公地點、會議圖片、會議記錄、本計劃（方案）等。

上口教辦2011.4.15 詳細要求見教育網通知2011.4.14日

第五篇：家長委員會

《家長委員會工作制度》

一、家長委員會的主要任務是：

(一)幫助家長了解學校的工作計劃和要求，協助學校的工作。(二)協助學校組織交流家庭教育的經驗。

二、家長委員會的人選：

家長委員會的人選在各班推選家長代表的基礎上建立，家長委員會的成員應熱心、關心學校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家長中有一定的威信和影響，有一定的組織能力和活動能力，有一定的業余時間。家長委員會設立主任1人、副主任2人。

三、家長委員會的作用：

積極參與學校的民主管理，在促進學校質量提高，在提高家庭教育水平和加強家長自身建設上發揮作用。

四、家長委員會的具體工作：

(一)定期聽取學校領導對學校工作計劃、工作情況的介紹，學期結束聽取學校工作總結匯報。

(二)對學校各項工作提出建設性意見。(三)廣泛聽取家長對學校教學工作、教師師德、學校后勤等方面的意見，并及時與學校聯系，交換意見。(四)參與或主持學校的大型活動。

(五)為改善學校的辦學條件出謀劃策，提供條件。

(六)參加或召開家長會、家長代表會，協助學校舉辦家長學校或進行家庭教育講座。

(七)組織交流和推廣家庭教育先進經驗。(八)組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的總是開展研究，統一思想，提高認識。

(九)開展評優家長活動，督促家長履行家長義務，提高自身素質，為孩子做出榜樣。

2011家長委員會工作計劃

一、指導思想和目的

為了指導家庭教育，使之與學校教育保持延續性、一致性，為了發揮家長在孩子教育中的重要作用，為了增強學校工作的透明度，增進學校、家庭與社會間的相互理解，確保教育者的自律和受教育者的公平，也為了加強學校與家庭在學生教育過程中默契配合，便于家長對學校工作的監督，也便于學校及時、直接地了解家長對學校運行過程中的意見和建議，支持并促進家長學校的工作，特成立家長委員會。將認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。家長委員會是學校的參謀和咨詢機構，是溝通學校教育和家庭教育的橋梁，是廣大家長的代表，是家長中的群眾性組織。

二、宗旨

學校和家庭是共同哺育少年兒童健康成長的搖籃。為了構建“家庭與學校”、“家長與老師”之間的合作體系，團結全校學生家長，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用，把學校、家庭、社會教育協調起來，形成家校教育的合力，促進學校教育改革，提高教育質量。我們遵循教育規律，本著全員育人的宗旨，成立家長委員會。特邀家長參與到學校工作中來，發揮各方面的積極作用，共謀學校發展大計。

三、條件

1、家長委員會委員的條件

家長委員會委員必須是是我班孩子的家長，最好是父母，并具備以下條件：

（1）擁護黨的教育方針，了解國家的教育法律法規，關心教育事業。

（2）關心孩子成長，自愿為學校教育、家庭教育和社會教育獻計出力，熱情支持學校工作。

（3）有一定的組織協調能力。

2、家長委員會委員產生辦法

（1）家長委員會委員由家長自愿舉手報名，全體家長表決通過。（家長們不要抱著猶豫或害羞的態度。如果實在沒有人自愿報名的，就由班主任提出候選人名單，征得本人同意后，由家長表決通過。并且我們將發聘任書或上崗證。）

（2）家長委員會委員任期一年，可連任。

（3）家長委員會委員根據學校具體情況，每學年調整一次。

五、權利

1、知情權。有了解學校重大決定，發展規劃的權利，有權獲知

學校的辦學目標、工作計劃及其它重大事項的有關信息。

2、參與權。有參加學校各種重大教育、教學活動的權利。

3、.建議權。有對學校工作提出建議、意見的權利。有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和建議。

4、監督權。有對學校和教師工作進行評價的權利。有權作為其他家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反映家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

六、義務

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，并協助學校做好宣傳、解釋工作。支持、配合學校開展各項重大教育活動，協助學校加強科學管理。，與學校同心協力培養孩子。

2.關心、了解學校工作，對學校的辦學方向、教育質量、教師工作、行政管理等方面提出建設性意見，做出適當的評價，實行必要的監督。

3、收集和反映家長們所關注的問題，向學校提出合理化建議，為學校的發展獻計出力。協調家校關系，促進家校間的相互了解和交流。定期召開家長會議，交流家庭教育的情況和經驗。

4、協助舉辦家長學校，普及家庭教育知識、改進家庭教育方法，提高家庭教育質量。

5、完成本委員會布置的工作，應為學校的發展提供力所能及的幫助。

七、具體工作

每學期舉行1-2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等 九月 商討本學期家長委員會的工作。

會議記錄

會議時間：2011年10月18日下午 會議地點：五年級教室 主持人：任老師

參會人員：家長委員會成員 會議過程：

一、討論家長委員會章程。

二、總結本學期的工作。

1成立家長委員會并分工，召開了兩次會議。2制定家長委員會章程。

3組織兩次活動（戶外徒步，義工授課）

三、倡議

1希望班級家長對學校管理，班級管理有什么好建議，存在什么問題，可以通過家長委員會向學校和老師積極反映。2希望家長能夠關注孩子在學校的各項活動。

3家長可以將好的學習方法，培養好習慣的經驗通過家長寄語發布在班級網站，大家共享。

4建立一個家長可以長期穩定的聯系方法。

5幫助孩子形成一個健康的經濟觀念，養成一個良好消費習慣。6幫助孩子養成良好坐姿和站姿。

會議記錄

主持人：任老師

時間：2011年6月10日 地點：五年級課室 參加人員：家長委員會成員 會議紀要：

一、討論如何與家長進行及時地溝通。

二、如何做好學生在家的學習指導。

三、如何與老師相互配合做好學生的安全教育工作。

四、如何填寫畢業生登記表。

五、如何進行期末的復習工作。

家長委員會活動記錄

活動內容

一，熱點問題交流。

針對普遍存在的問題，開展大討論，教師引導家長各抒己見，發表觀點。

二，活動研討。為了保證生活質量，營造和諧的家庭教育氛圍，提高學生的綜合素質，與家長共同研討制定了“一日家庭活動”計劃。

1，2，3，4，5，每天收看新聞20分鐘。

每天讀書20分鐘。

健身運動10分鐘。

與家長談話10分鐘。

保證睡眠10小時以上。

三，要求：

1，不進網吧。2，鼓勵孩子參加公益活動。

效果：此次活動的重點放在了“如何教育未成年人”上，家長對家庭教育已認識到了它的重要性，并表示一定要督促孩子養成好習慣。

家長委員會活動記錄

家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，也是精神文明建設的重要組成部分。科學而民主的家庭教育、系統而嚴格的學校教育和良好的社會教育，三者是培養提高青少年思想道德素質、科學文化素質和身體健康素質的基礎和重要條件。家長委員會是家校聯系的紐帶，本次會議主要討論一下問題：

一、家長共同探討青少年的教育特點：

黨的教育方針就是我們教育的法規，回顧我校的情況，對照方針，在教育培養孩子的問題上有它新的特點。

1、家庭結構變化造成學生個性偏異

（1）由于現代家庭結構的變化，造成了孩子驕嬌兩氣嚴重，出現以下幾種現象：

1、家長伴讀，學生厭學。

2、以我為中心，驕慣任性。

3、環境影響有害孩子的健康成長。

2、教師與家長管教不一致

（1）老師教育孩子，自己的事情自己做，家長認為孩子在家依賴性已經養成了，再叫他們做很被動。

（2）在組織孩子利民服務時，老師布置的任務輕易被家長否定。

（3）興趣培養認識不一致

（4）認為學校開展活動，培養興趣是一種負擔。

二、討論學校上學期的工作：

今天家長會的第二個目的：請家長們當好我們的參謀，討論兩個問題。

1、如何協助學校加強基礎管理，培養孩子良好的行為習慣

2、要不要培養孩子的興趣？如何培養孩子的興趣？請同志們留下寶貴的意見。家長發言：

教育孩子上課要跟著老師的思路走，上課不但要認真聽，而且要積極發言。

家長起表率做，在孩子面前對家長來講，身教重于言傳。

（1）學校學生會組織得非常好，孩子進步很大；學生管理工作成果顯著，校園的衛生面貌，學生的精神面貌發生巨大變化，感謝學校領導。

（2）學生應培養自己的興趣愛好，這是孩子一生的快樂與幸福，家長應該支持。

家長委員會組成

經班主任推薦和家長自薦產生的家長代表于2011年6月10日在第一會議室召開第一次會議，選舉產生了家長委員會，組成人員如下：

主 任：副主任：委 員：

良才小學教導會工作計劃

一、指導思想

按照《規劃綱要》確定的內容和目標，根據學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實轉變質量增長方式，全面提高教育教學質量。

二、具體工作及措施

（一）加強教學常規管理，追求精細化管理。

1.嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。堅持提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學法，有作業設計，教案體現“自主、合作、探究”新理念。堅持每周寫一則教學反思，對階段性檢測有質量分析，有改進措施。

3.精心設計及批改作業。要精選作業內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業書寫規范。認真批改作業，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業質量提高。教師教案中要有“作業批改札記”，隨時摘記學生作業中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。

4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。

5.加強質量監控。考核學生學習成績是檢查教學效果、促進學生發展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績統計及質量分析。深入開展學科教學全面調研和專項調研，找出存在問題，制訂措施，調整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動，通過調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。

6.加強教學常規的檢查制度。繼續堅持定期檢查與平時檢查相結合，加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、階段性檢測的檢查力度，及時反饋。加強隨堂聽課，經常性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動，（二）深化課堂教學改革 提高教師駕馭課堂能力

繼續開展“把握學科特點，扎實雙基訓練”高效課堂研究活動，通過“理論學習——課例展示——自我反思——集體評議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。

1.理論引導實踐。教育觀念是教育行為的內驅力，沒有先進的教育觀念，就不會有進步的教育實踐。深入研究優質課堂教學策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強調教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師的“教”，使課堂教學真正成為激發學生興趣、促進學生發展的過程。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學存在問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學，提高常態課質量。第二是校內賽課。采用“說課——授課——評課”三環節進行，由教導處制定活動方案，學科教研組負責落實。第三是校內研究課。通過“集體備課，形成預案——上課實踐，評議交流——再上課實踐，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環往復的教研過程。第四是精品課。以教研組為平臺，由校內骨干教師組成智囊團，邀請縣教研員進行指導。通過專家引領，同行互助，共同提高。

3.教學反思促成長。美國學者波斯納提出教師成長的公式：“教師成長=經驗+反思”。繼續提高教學反思的有效性，及時評定出“月優秀專題反思”，采用多種形式學習借鑒。引導教師重點關注以下內容：一要反思教學行為是否達到教學目標；二要反思課堂是否落實了學生的主體地位；三要反思是否創造性地使用了教材；四要反思教學過程是否存在著“內傷”；五要反思是否迸發出“智慧的火花” 提高教學反思質量。

4.進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教導處指定專人負責點評，同時所有聽課教師要上交議課小結，集體評議時，授課教師談教后感言，再由聽課教師圍繞“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發思維的火花。

（三）扎實推進校本研修，促進教師專業成長

繼續探索校本研修活動的新思路、新方法、新模式，搭建各種平

臺，豐富校本研訓內容，使全體教師與新課改共成長。

1.強化三級教研網絡的建設，務實進行課題研究。進一步強化三級教研網絡的建設，定期召開教科研工作例會，對教研組長、課題組長和學科帶頭人進行教研管理和課題研究的培訓與指導。要結題的課題做好材料的整理工作，寫好結題申報申請，爭取順利結題。本學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學一得和研究論文的評比，課題組成員本學期至少有一篇校級以上獲獎的教學論文。

2．堅持“行動——反思——總結”，不斷提高教師教研能力。繼續以評優交流等多種形式提高教學反思的質量；做好聽課記錄，要求每堂課都有思考評價及建設性意見；上交一篇有特色的教學設計和以當年培訓專題為主題的討論書面稿；外出學習的教師要及時上交一篇質量高的學習體會，教導處審閱后及時上傳到博客；開展校級教學案例和教學敘事的評選活動，組織教師參加各級各類教研活動，鼓勵教師積極向教育教學刊物投稿。

3.努力做“學習型教師”。要求教師學習有關現代教育理論和體會新課程改革的精神實質，并作讀書筆記，定期進行檢查并在學科、年級組進行交流；走進同事課堂聽課，虛心向他人學習，學習他人積極認真的工作態度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發揮學校網絡信息技術的功能，登陸優秀網站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。繼續有計劃地組織教師外出學習，讓教師走出學校，開拓視野，學習先進的理念、先進的教法，同時通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”。

4.繼續加強集體備課的研究。加強對集體備課時效性的研究和指導，把集體備課作為促進教師專業發展的堅實平臺，在集體備課活動中強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉化為教師內在的素養。要根據學段特點、教學內容、教學實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，要關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

5.繼續開展專題研究工作。

（1）開好“新學期教學教研工作研討會”。對學期期末常規工作檢查情況進行反饋，重點布置新學期的教學教研工作。各教研組、課題組先后就工作思路和活動的具體安排進行交流。（2）抓好起始年級和畢業班工作。一是要學習新理念，樹立新的教學觀；二是要發揮團隊智慧，加強教學活動；三是扎實完成教材任務的同時，根據各班具體情況對學生查漏補缺，要做到保底提優；四要研究新動向、新題型、新方法，進行縱向和橫向交流，強化系統模擬訓練，拓展訓練和細心

訓練，使教學與課改接軌，保證教學方向正確，方法靈活；五是要根據學生的心理、年齡和個性特點，平時注重培養學生的適應能力和應變能力，加強校紀校規、尊師愛校、安全衛生等方面的教育。為學生創造和諧的學習環境。

（四）強化素質教育意識，注重學生全面發展。

加強音、體、美、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。籌組多種學生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。

1．加強藝體傳統項目教育教學。認真上好體育課與健康課，落實大課間體育活動制度。做好傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。

2．創建書香校園。繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規范地使用“語言文字”。通過開展“小手拉大手”，增強了學生對自己身邊的大人普通話的口語規范糾正意識。

3．抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。①注重日常滲透，養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等。

（五）樹立服務意識，強化教導管理

1.牢固樹立“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，是做好教導處工作的保證。為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結同志，關懷指導青年教師。為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網絡。2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。

3.加強教學檔案的規范化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。

為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。

4.按照縣電子化學籍的管理要求，進一步規范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發展報告冊》和《學生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發揮其在促進學生綜合素質發展中的作用。做好各班學生成績收集存檔工作

三、工作時間安排 九月份：

1、學生返校報名注冊，學額統計，并做好新生入學、分班工作。

2、制定教務處計劃、各教研組計劃和各科教學計劃，并組織教師認真學習學校、教研室的工作計劃。

3、并召開各學科組組長會議，部署本學期教學工作。

4、制定新課程表、作息時間表、任課表

5、統計學生數據，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。

6、開展課堂教學教研活動。

7、第一次教學常規檢查

十月份：

1、利用業務學習時間，信息組對全校教師進行電教培訓。

2、利用業務學習時間，進行一次班主任工作經驗交流。

3、行政領導及有關教師隨堂聽課，各科組按計劃上組內教研課。

4、進行校園作文比賽。

5、第二次教學常規檢查

十一月份：

1、組織進行期中考試，做好質量分析，分學科召開質量分析會。

2、進行校園書法比賽（1~2年級鉛筆字、3~4年級圓珠筆、5~6年級鋼筆字）。

3、各科組按計劃上組內教研課。

4、第三次教學常規檢查。

5、進行“英語競賽”

十二月份：

1、開展校園朗讀能手比賽和繪畫比賽

2、評選 校園“書香班級”、“小畫家”。

3、數學知識競賽。

4、第四次業務檢查。

5、校園“體育節”

一月份

1、慶元旦活動。

1、做好期末考試復習工作。

2、組織期末考試，進行質量分析。

3、組織教師總結本學期教育教學工作，寫好教育教學論文、班主任、科任工作總結。

4、各科組進行學期教學資料規整。

5、班主任做好學生家庭報告書匯報和學籍卡以及學生成長檔案袋的歸檔工作

班教導會制度

教書育人是每一位教師的神圣職責，為使每個學科教師都有通過學科教學育人的職能，學校落實全員育人機制，實行班教導會制度。即：每個班級以班主任為主，另加兩名任課教師，同時，每個班級配備一名中層領導，擔任班級的副班主任，四人組成班級管理教導會。每個班級管理教導會就是一個攻堅團隊。教導會成員落實一崗雙責，既發揮學科教學的育人功能，又共同參與班級管理，對學生進行綜合分析、協作育人，合作攻關，共同協商解決班級存在的問題，使學校級部管理工作科學化、全面化、制度化。

通過班教導會制度的實施，有效的解決了班主任單兵作戰帶來的一些問題，使學科育人功能得到發揮。其次，增加了學生和任課教師交流溝通的機會，拉近了師生間的距離，融洽了師生關系，為“信其道”打下了良好基礎。第三，班教導會成員團結協作，促進了班級管理，促進了學生的全面健康發展。學生在學習、紀律、衛生習慣、自主學習能力和自主管理的能力等方面都較前有了明顯進步，學生綜合素質整體得到明顯提高。

班教導會記錄

今天我們召開二年級的第一次班教導會，首先我向各位老師介紹一下班級的各種活動情況。

1、班會制度

本班自成立以來，基本上實施一星期一次的班會制度，班主任即時傳達學校或級部下達的各項工作和任務，班委對組織上給予我們的各項安排能夠及時按質按量以第一速度、第一時間完成，做到有事立即解決，沒事也報平安，得到了廣大同學和老師們的好評。

2、班干部輪流值周制

開學初至現在，班委制定了嚴格的考勤制度，班委成員每人輪流考勤一周，長期堅持，現已基本上沒有遲到、曠課的現象，同學們都爭取在德、智、體、美、勞各方面全面發展。

3、班級公約、宗旨：班委開學初制定了班級公約，并強調我們的宗旨是：實事求是，落到實處的做好每一件事情。

4、班級集體活動：為了加強同學們之間的交流，班委經常組織一些活動，每逢節假日或紀念性的日子，班委都會開展文藝、宣傳性的活動，發掘同學們自己的才能，展現他們自己的才華。

5、班委、經常組織學習會議，加強自身的管理，提高班委成員自身的素質和修養。

6、學習文化成績：在前段時間的學習中，班級涌現出一批優秀的學習標兵，各科都有一大批學習進步的學生出現。

本班自班級成立之初，就朝著“文明班級”的目標而奮斗，全班同學在班主任的帶領下，齊心協力，為爭得“文明班級”而共同努力，不求最好，但求更好，為班爭光。

學校班教導會組成人員名單

＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：

學校班教導會組成人員名單

＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：

學校班教導會組成人員名單

＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：

學校班教導會組成人員名單

＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：

學校班教導會組成人員名單

組長： 副組長： 成員：

學校班教導會組成人員名單

＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：

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＿＿年級班教導會

組長： 副組長： 成員：