第一篇：家長會感想

家長會的心得體會

作為一個五年級孩子的家長，我是懷著矛盾的心理去參加家長會的。一方面，孩子最近一段時間在學習上的確出了些問題，迫切需要家長和老師及時溝通；另一方面孩子的不夠優(yōu)秀的表現(xiàn)和自己的虛榮心，使自己沒有足夠的信心出現(xiàn)在老師和家長面前。然而，這次家長會的確讓我受益匪淺。

班主任老師和藹可親的態(tài)度，拉近了家長和老師之間的距離，沒有一種壓抑感。老師對家長會準備精心，會場的布置溫馨，備課資料充分，真可謂有的放矢。老師以其自身的家庭教育經(jīng)歷，給我們每一位與會家長上了生動的一課，使我深刻認識到，家長在家庭教育中的重要性，一個成功的家長，不僅要有滿腔的熱情，還要有一顆平和的心態(tài)，更要重視和孩子的溝通，這往往能起到事半功倍的效果，否則將事半功倍。

老師在會議上，還著重介紹了五年級作為小學過度階段這一特殊時期的特點，并結(jié)合班級學生的實際特點，講解了小學五年級學生的學習方法及注意問題，給迷茫中的家長一盞指路明燈。態(tài)度中肯，方法實用，易于理解，便于操作。另外，數(shù)學老師和英語老師也對學生學習過程中易于出現(xiàn)的問題及解決方法上，給出了切實可行的建議。

通過家長會，我深刻體會到教師的辛苦與敬業(yè)，尤其是小學教師。作為從事教育工作的家長，在家庭教育方面，我深感慚愧。我自認為，在學生面前，我還是有足夠的耐心和熱情，但在對待自己的孩子上，我確實沒有足夠的耐心，督促檢查不到位，教育方法過于簡單，態(tài)度

甚至于有些粗暴，以至于孩子有時在問我問題時，都有些膽怯。另外，自己跟學校的聯(lián)系也太少，說來慚愧。沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。我將借此次家長會的東風，積極配合學校，現(xiàn)在多扶孩子一把，將來少扶一把，讓孩子在快樂健康中茁壯成長。再次感謝學校，感謝老師！

沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。我將借此次家長會的東風，積極配合學校，現(xiàn)在多扶孩子一把，將來少扶一把，讓孩子在快樂健康中茁壯成長。再次感謝學校，感謝老師！

第二篇：家長會感想

參加一年級新生家長會的感想

充實而愉快的假期結(jié)束了，我的身份也開始轉(zhuǎn)換為一個一年級新生的家長。正如沈校長所說的，不知不覺之中我自己就開始焦慮，總覺得自己和孩子有些方面還沒有準備好。于是，就開始購買學習用品，開始對孩子說教??有時看著不諳世事的孩子仍然向以往一樣玩鬧、嬉戲，就忍不住想要訓斥她，告訴她作為一個小學生，應(yīng)該以學習為重，不能再這么貪玩了。看似我在做一個家長應(yīng)該做的，但聽完沈校長和周校長的講座，我才真正意識到，這只是在自我安慰罷了，無形之中自己的焦慮可能已經(jīng)對孩子造成了很大的負面影響。

孩子過完六歲生日以后，我發(fā)現(xiàn)她突然變得不再那么好溝通，也不再像以前那樣順從和聽話了。于是我把這些現(xiàn)象歸因于她進入了“七八嫌”的年紀。昨天聽完講座，當我再重新站在孩子的角度審視這個問題的時候，突然意識到問題應(yīng)該出在我們自己身上。假期中，雖然孩子每天都在我們身邊，雖然也帶著孩子旅行，看似形影不離，但我們又有多少時間是認真在傾聽她的表達，有多少時間是陪著她游戲？很多時候我們都在按照自己的意志，指揮著孩子，命令著孩子。陪伴，不是和孩子簡單地呆在一起，而是要認真地和她交流，認真地去理解她。今天下午，當孩子要我和她一起玩尋寶游戲的時候，我放下家務(wù)，跟在她后面，她玩得異常開心。

沈校長說，在孩子的教育中，家長最容易犯的錯誤就是“越位”和“缺位”。我想我自己就是典型的“越位”和“缺位”的家長吧！兩位校長的講座無疑給我及時地敲響了警鐘！這兩個失誤看似低級，卻是那么普遍的存在。我想兩位校長苦口婆心地引導著各位新生家長們，無非就是要我們找準自己的定位。我此刻才深深感到“家長”這個名稱的分量有多重。不能把教育孩子的責任簡單地拋給學校和老師，也不能用自己的權(quán)威禁錮住孩子成長的空間。

作為一個一年級新生的家長，我想我還有很多需要學習和摸索，非常感謝華師附小給我們安排了這場講座！在未來的六年時光里，我們一定會積極配合學校和老師的工作，盡力做合格的父母。

一（2）班 嚴瑾瑜家長

第三篇：家長會感想

XX學校二年級家長會感想2017.3.23 今天，我參加了*校長就任XX小學校長以來的第一次家長會，總體感覺這次的家長會與以往的形式略有不同，全場沒有廢話空話，家長代表的發(fā)言以及兩位學科帶頭人的發(fā)言都讓人受益匪淺，*校長的發(fā)言更是鼓舞人心，讓我們對學校以及孩子的未來充滿期待。下面我談?wù)勎业母邢氚伞?/p>

一、家長代表的發(fā)言

三位家長分別從孩子的心理健康、行為習慣及讀書習慣進行了分享。孩子心理健康的培養(yǎng)一定是不能忽視的，我有時候可能過于重視孩子的學習以及興趣的培養(yǎng)，在這個方面可能與孩子交流不多，我原來認為只要孩子認真學習，快樂玩耍就足夠了，孩子的童年就應(yīng)該是這樣的。現(xiàn)在看來我想的似乎還是有些簡單，深入了解孩子的心理狀態(tài)，經(jīng)常與孩子聊天溝通探討，學會傾聽并尊重孩子，做好慈母嚴父良友的角色轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高要及時做好心理疏導，引導孩子酣暢淋漓的表達自己的喜怒哀樂。梁爸爸的分享讓我警醒，必須重視與孩子的心靈溝通。

208班家長的發(fā)言著重從行為習慣方面進行了分享。這個行為習慣的培養(yǎng)確實是我家孩子的弱項，可能作為家長，我沒有起好以身作則的示范作用，或者因為孩子的興趣課過多的占用了她的時間，我總是很少提醒孩子約束孩子。“好習慣益終身”，說的太好了。妞妞的學習習慣基本良好，能獨立專注地完成家庭作業(yè)，書寫認真，準確率高，有時候也會主動做一些課外習題。對于一些課外興趣，妞妞也能堅持做到有條不紊對做好相應(yīng)練習，現(xiàn)在妞妞欠缺的是一些行為習慣的培養(yǎng)，比如很少幫助媽媽打掃家庭衛(wèi)生，書桌經(jīng)常亂糟糟，雖然在大人的呵斥下，她其實會收拾的很整齊，但我沒有做好督促因此也沒有培養(yǎng)好孩子良好的收納習慣，今后我將在這方面多多督促孩子，促使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。另外，這位媽媽分享的經(jīng)驗中有一條很好：摘錄。我的孩子喜歡讀書，但似乎總是很隨意，沒有形成系統(tǒng)的學習，我想這位媽媽交給我一個很好的方法，讀書筆記，今后我也會和孩子一起嘗試這個辦法。

二、兩位學科帶頭人的發(fā)言

教研室的劉主任分享了數(shù)學學科的經(jīng)驗傳授，劉主任強調(diào)了幾類孩子，對比一下，我發(fā)現(xiàn)妞妞基礎(chǔ)較好但做開拓性思維題時略有困難，今后我將更注重孩子在這些方面的鍛煉，嘗試做一些奧數(shù)之類的題目，以鍛煉孩子的開拓性思維。另外，劉老師分享了怎樣引導孩子改錯題的經(jīng)驗。讓孩子仔細讀題，找出關(guān)鍵詞，說出題目要求，然后用提問的方式引導孩子“這道題要求的是什么？”，“為什么？”，“怎么做？”。回想自己輔導孩子時有時候過于急躁，反而會弄得孩子不知所措。綜合劉主任的分享，我更了解了自己跟孩子在數(shù)學學科這方面的不足及努力的方向。另一位語文學科帶頭人的發(fā)言強調(diào)了兩點：行為習慣以及語文學習。妞妞作為二年級的孩子行為習慣尚可，雖然還做不到各種有序，有序地整理書包，有序地擺放，有序地做事，今后我跟孩子共同努力吧！關(guān)于語文學習，老師也給了一個“周周清”的建議，“錯字積累本”也很重要，可以加強孩子的拼寫習慣。“為你誦讀”是一款很好的軟件，我回家后就下載了這個APP，很實用，非常感謝老師的分享。老師強調(diào)了“日日讀書”的必要性，我和孩子會一起堅持讀書的，我也深信不疑的認為堅持讀書是終身受益的一個習慣。

三、*校長的總結(jié)性發(fā)言

通過*校長的介紹，我才了解我們學校是一所師資力量非常強大的團隊，這讓我們這些家長感到很振奮，通過*校長的發(fā)言，我也感受到了新團隊的工作作風：踏實，認真，細膩，感受到了新團隊滿腔的責任心。學校這么認真負責，我們做家長的更要用心，“引領(lǐng)孩子，輔導孩子”，立足于孩子的終身發(fā)展是我們家校共育的目標，“先進的教育理念及有效地幫扶”是我們家校共育的手段，我也希望在學校新團隊的帶領(lǐng)下，我們的孩子在學習、體育及藝術(shù)等方面都獲得進步，讓孩子們享受成長的樂趣。*校長也談到了孩子即將步入中階課程的學習，強調(diào)了課前預習，課中聽課，課后復習的重要性，我一定會配合老師培養(yǎng)好孩子自主學習的能力，激發(fā)孩子主動學習的興趣。最后，我還是要感謝學校和老師為培育孩子付出的辛苦。教師是一份特殊的職業(yè)，尤其是作為班主任，我非常能理解老師的不易，備課，上課，管理孩子，還要配合學校及教育局的一系列日常工作及活動，即使這樣，各位老師依然充滿愛心和耐心的培養(yǎng)我們的孩子，謝謝！老師如此付出，我們做家長的惟有積極配合學校，做好家校共育，才能為孩子撐起一片未來的明天！

XX小學xx班

家長

2017.3.23

第四篇：家長會感想

感

想

周六上午參加了***小學的學生家長會。重點聽了蕭教授的講座，讓我覺得受益匪淺。

第一、讓我重新認識了自己的孩子。以前總認為只有學習好、考高分，將來才能有出息，出人頭地。但聽了蕭教授講座后，我才明白，人各有不同，各方面能力分布不同，分數(shù)只是人的很小的一部分能力，看孩子不能以偏蓋全，一葉障目。

第二、和孩子保持平等溝通非常重要。以前總是會有一處沒一處地訓斥自己的孩子，這也不對那也不好，***慣拿著放大鏡看孩子的缺點。聽了蕭教授的講座后，我發(fā)現(xiàn)以前的自己多么武斷，隨意地傷害著孩子的自尊心，沒有和孩子站在平等的角度心平氣和的溝通。

第三、幫助孩子盡早建立好習慣修養(yǎng)是何等重要。總結(jié)回顧孩子的成長過程，是在太多人的呵護下長大的，也養(yǎng)出了不少的壞毛病，懶散、無時間觀念、無條理性、自理性差等。這些習慣直接影響著孩子的學習效率與學習成績。所以，今后會重點對孩子抓好習慣的培養(yǎng)。

總之，孩子成長離不開學校、老師、家長、社會的共同配合，作為家長，作為父母，我們會克服自身的不足，把孩子在課外的時間充分管理好，讓孩子各方面都能夠取得長足的進步。

學生：*** 家長：***

第五篇：家長會感想

家長會學習感悟

這次家長會，聽了老師詳細的講授，感悟和收獲還是很多的。雖然我們一直想成為“靠譜家長”并且也一直往這個方向在探索在努力，但是，靜下心來想一想，我們最多也就是“普通家長”，甚至在某些方面還是“不靠譜家長”。

我們認識到了培養(yǎng)孩子好的學習習慣的重要性：讓孩子在語言敏感期學習英語；在日常和孩子多交流多溝通，去培養(yǎng)孩子的語言表達能力；也開始引導孩子看圖書看繪本，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣；和孩子一起去玩積木，玩樂高，培養(yǎng)孩子的專注力——這都是我們之前會做到的，但這也只是我們之前會做到的全部，也就是說，我們犯了一個錯誤，我們忽視了對孩子生活習慣的培養(yǎng)。

孩子吃飯我們喂，孩子穿衣我們穿，孩子大便我們擦屁股，甚至孩子洗手我們也幫忙。我們總是簡單的篤信“女兒要好好養(yǎng)，要很細膩的養(yǎng)”，總是認為這些生活瑣事孩子長大了自然而然就會了，通過家長會和海洋老師的交流，我們認識到，生活習慣的培養(yǎng)，其實是和學習習慣就像孩子的左右手一般同等重要，而且兩者是相輔相成的。我在想，是不是生活能力方面的欠缺也造成了孩子在幼兒園的不自信，從而影響到孩子與小伙伴之間的正常交往呢！應(yīng)該是有關(guān)系的吧。所以，我認為我們應(yīng)該在以后著重做到以下幾點：

一、繼續(xù)堅持培養(yǎng)孩子好的學習習慣，每周固定英語學習時間，每日固定圖書閱讀時間。

二、培養(yǎng)孩子好的生活習慣，培養(yǎng)孩子的自理能力，在思想和行動上放手，引導孩子獨立做事情。

三、在培養(yǎng)孩子好的學習習慣和生活習慣的過程中，要細膩的呵護和遵從孩子的內(nèi)心感受，讓孩子真正的習慣去學去做。

四、積極的和老師配合，為了孩子的成長一起努力。最后，感謝老師們對孩子的辛苦付出，謝謝老師！