第一篇：計(jì)算機(jī)硬件組成說課稿

計(jì)算機(jī)硬件組成說課稿

敬愛的老師:

大家好!我今天說課的題目是:計(jì)算機(jī)的硬件組成。本次說課我將分4部分進(jìn)行介紹。它們分別是：教材分析，教法分析，學(xué)法分析以及教學(xué)過程。

首先讓我們來看一下本次說課的第一部分即教材分析。

在教材分析中，我將從面向?qū)ο螅滩穆?lián)系，教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)以及重點(diǎn).、難點(diǎn)這4個(gè)部分進(jìn)行分析。

本課所用教材為《普通初中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)水平和接受能力，對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生通過對(duì)計(jì)算機(jī)感性的認(rèn)識(shí)，學(xué)生可以知道計(jì)算機(jī)的硬件組成，了解各個(gè)硬件的功能，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的時(shí)基礎(chǔ)。另外結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件的實(shí)物，學(xué)生能夠有更直觀的認(rèn)識(shí)。

根據(jù)中學(xué)新課標(biāo)改革的要求，配合教學(xué)大綱結(jié)合課本教材，確立本節(jié)教學(xué)目標(biāo)如下。它們分別是：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)以及情感目標(biāo)。

首先，我們來看—知識(shí)目標(biāo)。學(xué)生主要了解計(jì)算機(jī)由哪些硬件組成，簡(jiǎn)單了解其功能，并能對(duì)各種硬件進(jìn)行識(shí)別。

其次，在能力目標(biāo)中，將著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力，合作學(xué)習(xí)的能力以及總結(jié)歸納的能力。

最后是情感目標(biāo), 學(xué)生逐步培養(yǎng)出勇于探索未知世界，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的思想。這就是本節(jié)課要達(dá)到的情感目標(biāo)。

在了解教學(xué)目標(biāo)后，讓我們來了解一下本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分。在本次課中，計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)由幾大部分組成，分別都包括哪些硬件，基本功能是什么？這將是我們這次課的重點(diǎn)。(其依據(jù)：是根據(jù)學(xué)生的接受能力，以及信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)是對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)給出硬件實(shí)物或圖片學(xué)生能指出名稱，所以作為教學(xué)重點(diǎn)。)而在其中，存儲(chǔ)設(shè)備和運(yùn)算設(shè)備都包括那些硬件，以及它們的功能。這都是這次課的難點(diǎn)。(其依據(jù)是：這兩大部件包括的硬件較多，又是計(jì)算機(jī)的核心部分，但由于這些部件大多集中于主機(jī)箱內(nèi)部，學(xué)生平時(shí)很難見到機(jī)箱內(nèi)部部件，所以不太容易掌握，故作為本課的難點(diǎn)。)

以上就是我從這4個(gè)角度來對(duì)教材的分析.。接下來我們來看一下本次說課的第二部分即教法分析部分。

以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這是教學(xué)宗旨。正是本著這一主打思想，我將運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)方法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，多媒體演示教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合以及實(shí)踐教學(xué)方法。(學(xué)生能夠清楚的了解到本節(jié)課的內(nèi)容和對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)有深刻的認(rèn)識(shí)。)在學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)中，我將運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下，自主的學(xué)習(xí)，在團(tuán)隊(duì)合作中不自覺中的掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)法分析：整個(gè)教學(xué)準(zhǔn)備中，我將使用到的教學(xué)環(huán)境分別有多媒體廣播教室，投影儀，多媒體教學(xué)軟件以及教學(xué)設(shè)備,并以板書操作步驟方法來突出重點(diǎn)以及用實(shí)踐的方法來突破難點(diǎn),充分利用人物驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中逐步掌握本節(jié)課的重難點(diǎn)。這便是我的整個(gè)學(xué)法分析。

說完了學(xué)法分析，我們來看一下這次說課的最后一部分即教學(xué)過程。我將它分為5個(gè)階段

1、引入新課階段。(5分鐘)

上課前先給學(xué)生展示一個(gè)計(jì)算機(jī)內(nèi)部的部件，例如：聲卡、顯卡。然后問學(xué)生們是否知其作用等。其目的主要是希望學(xué)生們由感興趣的實(shí)物入手，引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。

2、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境階段。（3分鐘）

要想讓學(xué)生更好的了解計(jì)算機(jī)的硬件組成，應(yīng)該先讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的工作過程。簡(jiǎn)單枯燥的講述，學(xué)生不能深刻體會(huì)，我讓學(xué)生調(diào)出windows自帶的計(jì)算器程序，讓他們?cè)谶@個(gè)程序里做一些簡(jiǎn)單的加減乘除的算術(shù)運(yùn)算，然后由老師幫助學(xué)生總結(jié)剛才所作操作，歸納出計(jì)算機(jī)作這樣的運(yùn)算應(yīng)該經(jīng)歷的工作過程是：輸入—存儲(chǔ)—運(yùn)算—輸出。那么計(jì)算機(jī)要想完成這樣的工作過程，必須有支持它的的硬件設(shè)備，即輸入設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、運(yùn)算設(shè)備、輸出設(shè)備。學(xué)生在親自體驗(yàn)計(jì)算機(jī)工作過程，容易理解和歸納總結(jié)。由計(jì)算機(jī)的工作原理入手，使學(xué)生掌握知識(shí)更有條理性。

3、布置任務(wù)階段。（2分鐘）

讓學(xué)生自由分成四組，分別研究計(jì)算機(jī)的四大設(shè)備，每個(gè)小組我都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的自學(xué)思考題目。讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求每組由學(xué)生推選出組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)來組織本組同學(xué)共同協(xié)作完成任務(wù)，小組成員要有明確的分工。完成任務(wù)后每個(gè)小組的成員，要結(jié)合著計(jì)算機(jī)硬件實(shí)物來解答本組相應(yīng)的自學(xué)思考題目。并解答其他小組提出的有關(guān)這個(gè)部件的一些相關(guān)問題。其他小組可對(duì)匯報(bào)組匯報(bào)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。在任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)理念，規(guī)定具體任務(wù)和要解答的題目，學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)。發(fā)揮學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓一部分內(nèi)容很多的知識(shí)，分解成幾部分分別研究，每個(gè)小組研究一部分，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神的同時(shí)，也節(jié)省了時(shí)間和效率。完成后學(xué)生之間進(jìn)行匯報(bào)的交流，從而使知識(shí)的學(xué)習(xí)又歸為完整。達(dá)到了事半功倍的效果。

4、完成任務(wù)階段。（20分鐘）

在任務(wù)一次性布置完以后，在組長(zhǎng)的組織和安排下合作完成任務(wù)，這時(shí)教師深入到學(xué)生之中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)點(diǎn)撥并幫助學(xué)生處理不好解決的問題。在教師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

5、交叉學(xué)習(xí)階段。（5分鐘）

為了避免學(xué)生只對(duì)本組的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的比較扎實(shí)，而忽略了其他小組內(nèi)容。在小組匯報(bào)完成后給學(xué)生留出一段時(shí)間，進(jìn)行相互的交流和學(xué)習(xí)。這可避免學(xué)生學(xué)習(xí)的片面性。

6、小結(jié)。（3分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容及學(xué)生完成任務(wù)情況和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

7、作業(yè)。（2分鐘）

布置作業(yè)：要求同學(xué)把自學(xué)思考題目中四個(gè)組的題目都解答出來，寫在作業(yè)本上。讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固．

以上就是我從這4個(gè)部分進(jìn)行本次說課的全部?jī)?nèi)容。整個(gè)教學(xué)過程，我將完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到能力和情感目標(biāo)的要求。我的說課到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

第二篇：計(jì)算機(jī)硬件組成說課稿.doc

計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

各位評(píng)委、老師：大家好！

我說課的題目是：計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)。本課選自初中二年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材第一章第二課的內(nèi)容。在教材中這一課叫“計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)”，教學(xué)對(duì)象為初中二年級(jí)學(xué)生。本課針對(duì)初中生的現(xiàn)有知識(shí)水平和接受能力，對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，學(xué)生通過對(duì)計(jì)算機(jī)感性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的各個(gè)組成部分，了解計(jì)算機(jī)的工作原理，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．教學(xué)目標(biāo)

（一）．知識(shí)目標(biāo)：

了解計(jì)算機(jī)由哪些硬件組成（五大功能部件），簡(jiǎn)單了解其功能，并能對(duì)各種硬件進(jìn)行識(shí)別；了解計(jì)算機(jī)的工作原理。

（二）．能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力以及總結(jié)歸納的能力。

（三）．情感目標(biāo)：

通過分組學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，樹立將來為祖國(guó)的科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信心。

（四）．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的組成及各部件的名稱于實(shí)物的對(duì)應(yīng)。

難點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)硬件的功能和特點(diǎn)

三、教法與學(xué)法

（一）教法：

計(jì)算機(jī)硬件是一些看得見、摸得著的設(shè)備，對(duì)于新事物的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象迅速產(chǎn)生親近感。基于本課內(nèi)容的特點(diǎn)，本課主要采取“談話法”、“講授法”、“演示法”、“自學(xué)指導(dǎo)法”等教學(xué)方法。注重充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力，變被動(dòng)為主動(dòng)獲取，力促課堂教學(xué)在生動(dòng)有趣，愉悅的氣氛中展開。

（二）學(xué)法：

信息技術(shù)是操作性比較強(qiáng)，而且是一門發(fā)展中的學(xué)科，我們的教學(xué)目的不是僅僅教會(huì)學(xué)生某一些操作，某幾種軟件的使用，而是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)。本課通過自主探索，協(xié)作交流等方式，進(jìn)行有效教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

（三）教學(xué)準(zhǔn)備

硬件環(huán)境：有40+臺(tái)機(jī)器的機(jī)房 多媒體

軟件環(huán)境： windowsXP操作系統(tǒng)，多媒體教學(xué)軟件一套，自制導(dǎo)課課件

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解了計(jì)算機(jī)的基本工作原理和基本結(jié)構(gòu)，所以我設(shè)計(jì)了這樣的提問：計(jì)算機(jī)由哪兩部分組成？學(xué)生回答：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)。這樣，很自然引出本節(jié)課的課題：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

（二）講授新課

我首先講解硬件的定義：通常人們把能看得見摸得著的電子的或機(jī)械的部件稱為硬件。然后提問學(xué)生知道哪些計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，學(xué)生回答后我播放幻燈片展示，明確計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)分為主機(jī)和外設(shè)兩部分，主機(jī)又主要由CPU、內(nèi)存儲(chǔ)器、主板三部分組成，外設(shè)主要有外存儲(chǔ)器、輸入，輸出設(shè)備組成。并通過幻燈片與實(shí)物對(duì)照，具體講解各硬件設(shè)備名稱、功能、特點(diǎn)。在講解過程中，我把CPU比成人的大腦，運(yùn)算器和控制器比成人的左腦和右腦，這樣可以讓學(xué)生容易理解CPU是計(jì)算機(jī)的核心部分，計(jì)算機(jī)完成任何任務(wù)，都要通過CPU來實(shí)現(xiàn)。對(duì)于輸入、輸出設(shè)備的講解，重點(diǎn)是要求學(xué)生理解定義并能正確區(qū)分哪些是輸入設(shè)備，哪些是輸出設(shè)備。

在展示幻燈片時(shí)，我有意識(shí)地用幻燈片顏色區(qū)分開各類硬件設(shè)備，從而讓學(xué)生有一個(gè)更為直觀的認(rèn)識(shí)。并且圖片與實(shí)物對(duì)照展示，培養(yǎng)了他們的觀察、思考能力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

（三）鞏固記憶

本部分為了加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、記憶，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、探索精神，我先將學(xué)生分為五組，要求學(xué)生們認(rèn)真觀察本組主機(jī)的各硬件設(shè)備，然后播放幻燈片，要求學(xué)生問題： ①說出圖片中各硬件設(shè)備的名稱。

②指出圖片中的輸入、輸出設(shè)備。

③說出ＣＰＵ和內(nèi)存條的功能和特點(diǎn)。

最后，小組交換一人到對(duì)方觀看實(shí)物，說出主機(jī)上各硬

件設(shè)備的名稱。

五、小結(jié)

為了讓學(xué)生更好地了解計(jì)算機(jī)的硬件組成，使學(xué)到的知識(shí)更加系統(tǒng)化和條理化，便于理解記憶，播放幻燈片，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)小結(jié)。

六、作業(yè)

信息技術(shù)課是操作性比較強(qiáng)的一門學(xué)科，我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)，所以，我布置了以下兩個(gè)作業(yè)題：

１、通過小組合作的方式，從網(wǎng)上下載關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的資料，并把它整理歸類，供同學(xué)們參考。

２、觀察、了解計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，為下節(jié)為下節(jié)書里面的內(nèi)容好好學(xué)習(xí)好復(fù)習(xí)。

我的說課到此結(jié)束。謝謝！

第三篇：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成(說課稿)

計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成說課稿

黑崗鄉(xiāng)中心學(xué)校 龐曉峰

各位評(píng)委老師：

大家好！很榮幸能與大家在此共同交流。今天我說課的題目是《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成》是一節(jié)白板課，下面我從以下六個(gè)方面進(jìn)行說課：

教材分析: 本節(jié)課是黑龍江教育出版社《信息技術(shù)》教材七年級(jí)第一單元第二課第一節(jié)的內(nèi)容，這一節(jié)課，主要是對(duì)整個(gè)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)進(jìn)行介紹，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，揭開計(jì)算機(jī)的神秘面紗，使學(xué)生充分了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成，為后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)鋪路搭橋。

學(xué)情分析: 本節(jié)課的內(nèi)容涉及很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這些術(shù)語(yǔ)都是比較難理解和掌握的，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，但通過學(xué)習(xí)活動(dòng)中的觀察，分析、交流、實(shí)踐操作，能很快的讓學(xué)生掌握《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成》這一節(jié)課的知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能：了解計(jì)算機(jī)硬件及其作用;過程與方法：通過讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和主要部件,了解計(jì) 算機(jī)結(jié)構(gòu)及各部分的作用;情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知 識(shí)的興趣和積極探究的精神。

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成及各主要部件的作用。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)。媒體手段：

1、電子白板應(yīng)用展示平臺(tái)；

2、“優(yōu)教通”在線云授課平臺(tái)；

3、鴻合hht交互式課件輔助教學(xué)；

教法：以學(xué)生為中心創(chuàng)設(shè)直觀的實(shí)物情境，網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)法； 學(xué)法：實(shí)踐操作、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 展示1張——完整計(jì)算機(jī)圖片：

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件組成有一個(gè)深刻印象。找錯(cuò)游戲?qū)耄赫故疽唤M文字和圖片，告訴學(xué)生圖片排列有錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們觀察、思考、并糾正。

設(shè)計(jì)目的：學(xué)生運(yùn)用白板平臺(tái)完成游戲，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考，主動(dòng)參與的能力。

2、交流展示：

展示一組多張計(jì)算機(jī)主機(jī)箱內(nèi)部各部件圖片；（這些圖片來源于優(yōu)教通云平臺(tái)）讓學(xué)生觀察、交流、討論并主動(dòng)運(yùn)用電子白板結(jié)合預(yù)習(xí)單講解各部件名稱及作用；聽講的學(xué)生隨時(shí)糾錯(cuò)全員參與；教師適時(shí)引導(dǎo)，點(diǎn)撥，總結(jié)；

設(shè)計(jì)目的：通過學(xué)生課下預(yù)習(xí)、課上交流，培養(yǎng)學(xué)生敢于參與，敢于動(dòng)手實(shí)踐，懂得將知識(shí)與同學(xué)分享。

3、拓展鞏固：

展示知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解，掌握存儲(chǔ)器的單位及性能指標(biāo)；

介紹計(jì)算機(jī)三大主件CPU、主板、內(nèi)存是決定一臺(tái)計(jì)算機(jī)性能的重要部件；

教師：優(yōu)教通云平臺(tái)播放三大主件安裝視頻； 學(xué)生：小組模擬選購(gòu)計(jì)算機(jī)活動(dòng)；

設(shè)計(jì)意圖：鞏固硬件知識(shí)，拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手組裝電腦的欲望；

3、談收獲： 學(xué)生：談收獲，談學(xué)到了什么？ 教師：展示本課板書內(nèi)容并總結(jié)；

設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解，鞏固本課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)； 效果預(yù)測(cè)：

本節(jié)課，學(xué)生不僅了解了計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生自行選購(gòu)、組裝計(jì)算機(jī)的欲望，充分體現(xiàn)了信息代時(shí)代，新形人才的培養(yǎng)。

第四篇：計(jì)算機(jī)硬件組成教案

計(jì)算機(jī)硬件組成教案

【教學(xué)課題】認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件 【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的硬件組成，并簡(jiǎn)單的了解其功能。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和合作學(xué)習(xí)。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和研究探索的精神，從而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛和興趣。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件由哪些部件組成。

教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件中的CPU是什么以及各部件各有什么功能。【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、相關(guān)教學(xué)課件、可供拆裝的計(jì)算機(jī)和

內(nèi)存條等。幾張計(jì)算機(jī)硬件圖片。

【教學(xué)過程】

同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)非常普遍的使用過計(jì)算機(jī)了，很多的家庭已經(jīng)擁有個(gè)人計(jì)算機(jī)。個(gè)人計(jì)算機(jī)的功能也越來越強(qiáng)大。

面對(duì)一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)，我們能看到鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器和音箱主機(jī)。大家想一下計(jì)算機(jī)主機(jī)箱里面又是什么呢？（在黑板放上幾張計(jì)算機(jī)硬件圖片）拿幾個(gè)內(nèi)存條讓學(xué)生實(shí)際的觀察。

那么，現(xiàn)在這一節(jié)課大家一起來學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的硬件組成。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要了解計(jì)算機(jī)的基本硬件組成，能認(rèn)識(shí)各種計(jì)算機(jī)硬件。

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計(jì)算機(jī)硬件的組成

計(jì)算機(jī)硬件：指那些看得見、摸得著的設(shè)備，即計(jì)算機(jī)主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)和各種外圍設(shè)備等。（指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中由電子，機(jī)械和光電元件等組成的各種物理裝置的總稱。這些物理裝置按系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的要求構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體為計(jì)算機(jī)軟件運(yùn)行提供物質(zhì)基礎(chǔ)。簡(jiǎn)言之，計(jì)算機(jī)硬件的功能是輸入并存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)，以及執(zhí)行程序把數(shù)據(jù)加工成可以利用的形式。）

主 機(jī)：內(nèi)部主要包括主板、中央處理器、硬盤、鼠標(biāo)、內(nèi)存、顯卡和光驅(qū)等。就是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)化中用于放置主板及其他主要部件的容器（mainframe）。通常包括 CPU、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、電源、以及其他輸入輸出控制器和接口，如 USB 控制器、顯卡、網(wǎng)卡、聲卡等等。位于主機(jī)箱內(nèi)的通常稱為內(nèi)設(shè)，而位于主機(jī)箱之外的通常稱為外設(shè)（如顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、外接硬盤、外接光驅(qū)等）。通常，主機(jī)自身已經(jīng)是一臺(tái)能夠獨(dú)立運(yùn)行的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，服務(wù)器等有專門用途的計(jì)算機(jī)通常只有主機(jī)，沒有其他外設(shè)。

主板：主機(jī)中最大的一塊集成電路，其他主板聯(lián)系在一起。

又叫主機(jī)板(mainboard)、系統(tǒng)板(systemboard)或母板(motherboard)；它安裝在機(jī)箱內(nèi)，是微機(jī)最基本的也是最重要的部件之一。主板一般為矩形電路板，上面安裝了組成計(jì)算機(jī)的主要電路系統(tǒng)，一般有BIOS

芯片、I/O控制芯片、鍵盤和面板控制開關(guān)接口、指示燈插接件、擴(kuò)充插槽、主板及插卡的直流電源供電接插件等元件。主板的性能的好壞對(duì)計(jì)算機(jī)的影響很大主板與CPU本身必須匹配。

中央處理器：通常人們稱為CPU，是插在主板CPU插座上的一塊集成芯片。相當(dāng)于人的大腦。主要任務(wù)是分析和處理各種數(shù)據(jù)的重任。CPU是中央處理單元(Central Processing Unit)的縮寫，它可以被簡(jiǎn)稱做微處理器（Microprocessor)，不過經(jīng)常被人們直接稱為處理器(processor)。CPU是計(jì)算機(jī)的核心，其重要性好比大腦對(duì)于人一樣，因?yàn)樗?fù)責(zé)處理、運(yùn)算計(jì)算機(jī)內(nèi)部的所有數(shù)據(jù)，而主板芯片組則更像是心臟，它控制著數(shù)據(jù)的交換。CPU的種類決定了操作系統(tǒng)和相應(yīng)的軟件。CPU主要由運(yùn)算器、控制器、寄存器組和內(nèi)部總線等構(gòu)成，是PC的核心，再配上儲(chǔ)存器、輸入/輸出接口和系統(tǒng)總線組成為完整的PC（個(gè)人電腦）。

硬盤：計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的部件，相當(dāng)于人們存放糧食的倉(cāng)庫(kù)。計(jì)算機(jī)的大部分信息都存儲(chǔ)在硬盤上。是電腦主要的存儲(chǔ)媒介之一，由一個(gè)或者多個(gè)鋁制或者玻璃制的碟片組成。這些碟片外覆蓋有鐵磁性材料。絕大多數(shù)硬盤都是固定硬盤，被永久性地密封固定在硬盤驅(qū)動(dòng)器中。

內(nèi)存：CPU和硬盤之間的一座橋梁。也就是平常我們說的內(nèi)存條。內(nèi)存是計(jì)算機(jī)中重要的部件之一，它是與CPU進(jìn)行溝通的橋梁。計(jì)算機(jī)中所有程序的運(yùn)行都是在內(nèi)存中進(jìn)行的，因此內(nèi)存的性能對(duì)計(jì)算機(jī)的影響非常大。內(nèi)存（Memory）也被稱為內(nèi)存儲(chǔ)器，其作用是用于暫時(shí)存放CPU中的運(yùn)算數(shù)據(jù)，以及與硬盤等外部存儲(chǔ)器交換的數(shù)據(jù)。只要計(jì)算機(jī)在運(yùn)行中，CPU就會(huì)把需要運(yùn)算的數(shù)據(jù)調(diào)到內(nèi)存中進(jìn)行運(yùn)算，當(dāng)運(yùn)算完成后CPU再將結(jié)果傳送出來，內(nèi)存的運(yùn)行也決定了計(jì)算機(jī)的穩(wěn)定運(yùn)行。內(nèi)存是由內(nèi)存芯片、電路板、金手指等部分組成的。

顯卡：能把CPU處理的數(shù)據(jù)顯示在顯示器的屏幕上顯卡全稱顯示接口卡（Video card，Graphics card），又稱為顯示適配器（Video adapter），顯示器配置卡簡(jiǎn)稱為顯卡，是個(gè)人電腦最基本組成部分之一。顯卡的用途是將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)所需要的顯示信息進(jìn)行轉(zhuǎn)換驅(qū)動(dòng)，并向顯示器提供行掃描信號(hào)，控制顯示器的正確顯示，是連接顯示器和個(gè)人電腦主板的重要元件，是“人機(jī)對(duì)話”的重要設(shè)備之一。顯卡作為電腦主機(jī)里的一個(gè)重要組成部分，承擔(dān)輸出顯示圖形的任務(wù)，對(duì)于從事專業(yè)圖形設(shè)計(jì)的人來說顯卡非常重要。民用顯卡圖形芯片供應(yīng)商主要包括AMD（ATI）和Nvidia(英偉達(dá))兩家。

聲卡：能將計(jì)算機(jī)數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換成音頻信號(hào)，滿足用戶的聽覺需要。聲卡是多媒體技術(shù)中最基本的組成部分，是實(shí)現(xiàn)聲波／數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換的一種硬件。聲卡的基本功能是把來自話筒、磁帶、光盤的原始聲音信號(hào)加以轉(zhuǎn)換，輸出到耳機(jī)、揚(yáng)聲器、擴(kuò)音機(jī)、錄音機(jī)等聲響設(shè)備，或通過音樂設(shè)備數(shù)字接口(MIDI)使樂器發(fā)出美妙的聲音。

光驅(qū)：用于讀出光盤的數(shù)據(jù)。看影碟、欣賞CD音樂等通過光驅(qū)才能實(shí)現(xiàn)。電腦用來讀寫光碟內(nèi)容的機(jī)器，是臺(tái)式機(jī)里比較常見的一個(gè)配件。隨著多媒體的應(yīng)用越來越廣泛，使得光驅(qū)在臺(tái)式機(jī)諸多配件中的已經(jīng)成標(biāo)準(zhǔn)配置。目前，光驅(qū)可分為CD-ROM驅(qū)動(dòng)器、DVD光驅(qū)(DVD-ROM)、康寶(COMBO)和刻錄機(jī)等。

網(wǎng)卡：能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)通信。算機(jī)與外界局域網(wǎng)的連接是通過主機(jī)箱內(nèi)插入一塊網(wǎng)絡(luò)接口板（或者是在筆記本電腦中插入一塊PCMCIA卡）。網(wǎng)絡(luò)接口板又稱為通信適配器或網(wǎng)絡(luò)適配器（adapter）或網(wǎng)絡(luò)接口卡NIC（Network Interface Card）但是現(xiàn)在更多的人愿意使用更為簡(jiǎn)單的名稱“網(wǎng)卡”。

②顯示器：計(jì)算機(jī)向用戶顯示信號(hào)的外圍設(shè)備，是計(jì)算機(jī)最重要的輸出設(shè)備。現(xiàn)在流行的有：陰板射線管顯示器（CRT）和液晶顯示器（LCD）。是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的輸出設(shè)備。

③鍵盤和鼠標(biāo)：都是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備，使計(jì)算機(jī)可以向計(jì)算機(jī)輸入信息，指揮計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作。

其他外圍設(shè)備除了上述說介紹的硬件設(shè)備外，計(jì)算機(jī)還有一些外圍設(shè)備，如打印機(jī)（針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)）、掃描儀和數(shù)碼相機(jī)等。

【小結(jié)】

這節(jié)課主要介紹的是計(jì)算機(jī)硬件的組成，和簡(jiǎn)單的介紹各部件的功能。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備。為以后他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)打下基礎(chǔ)。

【課后作業(yè)】

1、計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成的？各部件的作用的什么？

2、計(jì)算機(jī)常見的外圍設(shè)備有哪些？它們各自的功能是什么？

《計(jì)算機(jī)的組成》教案

教學(xué)目的和要求

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。

2、學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。

3、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。

2、學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。

教學(xué)過程

一、質(zhì)疑導(dǎo)入

我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成的呢？通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問題。

二、自主學(xué)習(xí)，探究新知

1、先請(qǐng)同學(xué)們自己看書P.4-P.7上半部分，邊看書邊思考： ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？

②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？

③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？

教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。

2、指名學(xué)生回答問題①，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。

學(xué)生答后，追問：誰(shuí)來用自己的話說一說什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？

教師說明：硬件是指看得見、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。若計(jì)算機(jī)只有硬件，就 好比人有身體，卻沒有知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想”--這就是軟件。

4、指名學(xué)生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？

從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。

5、指名學(xué)生回答問題③。

學(xué)生答后，教師簡(jiǎn)介常用的操作系統(tǒng)：DOS、Windows系列、Linux等的特點(diǎn)；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。

6、學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開發(fā)的，7、像操作系統(tǒng)Windows、辦

公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。

三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹”

通過剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x“

一、計(jì)算機(jī)的硬件”這部分內(nèi)容。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。

同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來說服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來幫助你說服他們。在學(xué)生介紹的過程中教師幫助其輔以圖片說明。

四、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息處理的過程

閱讀課文內(nèi)容，誰(shuí)來用自己的話來說一說計(jì)算機(jī)處理信息的過程？引導(dǎo)學(xué)生說出：①人工處理信息與計(jì)算機(jī)處理信息過程的異同點(diǎn)，②人的什么相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的什么。

全課總結(jié)

同學(xué)們，今天我們一起探討了什么問題？把你的收獲告訴你的同桌。

第五篇：計(jì)算機(jī)硬件組成的探討

計(jì)算機(jī)硬件組成的探討

計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)由哪幾個(gè)部件組成？一般常用電腦硬件主要包含：機(jī)箱，主板，總線，電源，存儲(chǔ)控制器，界面卡，攜儲(chǔ)存裝置，內(nèi)置存儲(chǔ)器，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備, CPU風(fēng)扇，蜂鳴器等。主要是由五個(gè)部件組成：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)器、運(yùn)算器、控制器。

輸入設(shè)備就是能夠把外部信息輸入到計(jì)算機(jī)的設(shè)備。常用的輸入設(shè)備有：鍵盤、鼠標(biāo)器、掃描儀等。鍵盤現(xiàn)今最普遍的輸入設(shè)備。可分為無(wú)線鍵盤、多媒體鍵盤等。鼠標(biāo)器有兩種，一種是機(jī)械式，另一種是光電式。

輸出設(shè)備是能把計(jì)算機(jī)處理過的信息以人們認(rèn)識(shí)的形式表示出來的設(shè)備。常用的有：顯示器、打印機(jī)、繪圖儀等。

存儲(chǔ)器是計(jì)算機(jī)中用來存放信息的部件。它分為內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。內(nèi)存儲(chǔ)器又可分為兩類：只讀存儲(chǔ)器和隨機(jī)存儲(chǔ)器。外存儲(chǔ)器又分為軟盤、硬盤、光盤。

中央處理器又稱CPU，由運(yùn)算器和控制器組成。運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)算術(shù)和邏輯運(yùn)算的主要部件。控制器是調(diào)度中心，能夠使其它各部件按要求自動(dòng)、協(xié)調(diào)地完成任務(wù)。