第一篇：2012年暑假補習班策劃書

2013年暑假補習班項目策劃書

一． 活動背景

教育歷來是關系著千家萬戶的大事，在我國每一個家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓班、補習班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學。由此看來，參加課外補習班在眾多大城市已經成為一種趨勢。而在上海這個國際化大都市，由于由于人口較為密集，家長的事業心很強，忙于工作，無暇顧及孩子的學習，很可能讓孩子在起跑線就輸給了其他人。甚至有的家長不惜財力，不遠千里送孩子去求學，望子成龍，望女成鳳之心可見一斑。此外在暑假，孩子可能覺得太過無聊，很可能荒廢學業，虛度光陰，甚至沉迷于游戲，這也間接體現了辦專業的課外補習班的重要性和必要性。

二．補習目的1．教授小學的學習方法，傳授給學生各種在整個學習生涯中都能幫助到學生的各種良好的學習習慣。

2.讓基礎較差的學生有一個跟進的機會，讓學習好的學生扎實基礎，為將來的更多課程做好準備。

3.為所有即將進入下一階段學習的孩子創造一個好的開始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應課程的變化。

4.讓學生的提前適應新課程的學習方式，教會學生如何進行主動學習，讓學生參與教學過程，把握學習的主動權。

5.彌補家長無暇顧及孩子學習成績的遺憾。

三．暑假補習班可行性分析

因為上海學生較多，而教育市場還未被開發；自己居住地周圍沒有補習班，我們的補習班可以滿足周圍人的需求。由此可見，補習班計劃的實施是具有可行性的。我們希望成立專業而獨具特色的暑假補習班，對于提高學生成績產生重要的和實質的影響。

四．項目優勢

小學三四年級學生是我們補習的主要目標對象，重點培養小學學生。我們堅決采用“小班治”教學輔導模式，確保優質的教學和良好的口碑。考慮到第一次成立這樣的補習班，環境和經濟基礎不厚實等各種原因，我們的收費比大城市便宜很多，性價比較高。定期對學生進行模擬考試，以檢驗前一階段學習效果，對我們的輔導進行及時的反饋。我們會對成績優秀的學生進行物質上的獎勵，以及大程度地調動學生學習的積極性。

五．項目安排

※ 項目流程

(一)項目前期

? 宣傳方案

1．首先周圍居民第一次接觸這一項目，要給予他們足夠的時間去接受，所以宣傳時間持續在3-4周。

2.由于人口不集中，我們將采取在學校門口和大街上廣發傳單的方式大肆宣傳。

3.通過各種人際關系進行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳，通過同學的弟弟妹妹向其同學的宣傳）

（二）項目實施

? 針對人群

招生范圍在顧太路好又多超市周圍，招生對象主要為三四年級的小學生。

? 物資安排

宣傳單（預計500張）

教室2間

教師2名（已有，如果學生人數超出預計，可招教師）書本資料（自己按需要網購，現不計數，以學生人數訂）課件（由授課老師結合授課內容自己制作）

黑板、黑板檫、筆各2只(需市場購買或網上購買)

課桌、凳（自己按需要網購，現不計數，以學生人數訂）? 教學安排

主要以語文、數學和英語為主

? 收費標準

一科：數學、語文、英語：1200元（包括書本費）

二科：2000元（優惠400元）

三科：2900元（優惠700元）

備注：1.開學前一次性付清。

2.可以免費試學一周，在一周內可以全額退款，超出一

周后，將按照天數退還部分費用。

3.退款時以收款憑據為準。

? 時間安排

補習時間為45天（周日休息）

每天 上午8:00-9:4010:10-11:50

下午 2:30-4:104:30-6:10

輪流排課（下午太熱，視情況而定）

開課時間預計7月15日（周一）至8月21日（周三）結束

備注：由于放假時間還為敲定，具體開課時間可能會有變，到時會電話通知。

（三）項目后期總結

待定

六．風險控制

? 可能存在的問題

1.招不足學生。

2.資金缺口。

3.學生繳費，提供什么樣的票據或收費證明。

4.學生教學期間的人身財產問題如何解決，發生意外時，學生、老師、機構各承擔怎樣的責任，如何避免這類糾紛和當發生糾紛時怎樣承擔最小責任。

5.學生和家長對教學不滿，中途要求退費。

? 解決方案

1． 在開辦之前做充分的市場調查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時間內招到預計的人數，盡可能降低風險。

2． 精確預算，除卻教材質量方面能節儉絕不鋪張浪費。

3． 在收學費時，使用正規票據（二聯或三聯票據），增強公信力。

4． 建議家長不要給學生過多的零用錢。明確協議，在教學場所時，老師會給學生講各種需要遵守的規則，如果因為學生不聽話索造成的損失由學生自負。放學之后，學生不在老師的監控范圍下所造成的損失由學生自負。如果老師與學生正面沖突，或者發生與老師有直接聯系的事故，老師必須承擔部分責任，與機構無關。（有待討論）

5． 保證教學質量，教師需尊重并平等對待每個學生，認真備課，上課。在繳納學費開出票據之后，合作關系成立，不得隨意毀約，中途退學者按比例退費。

七．預算方案

宣傳單初擬500份宣傳用途

書本 :數量不定教學用途

教室:2間教學用途

桌凳：

黑板、黑板檫：

飲水機：

其他：

合計：

備注：項目啟動前務必要做好資金預算（如若透支，立即停止），結束后要做資金報表。

最后策略

亮點，選擇我們的理由：

1.性價比高。

2.小班制。

3.老師為在讀大學生，很能體會小學生的學習心理，能夠因材施教。4.教學態度認真。

5.免費提供課本。

6.定期考試，及時教學反饋。

7.對考試成績優秀者設有物質獎勵，及大程度地調動學習積極性。8.活躍的思維制造輕松的課堂氣氛，讓您的孩子成長并快樂著。

第二篇：2012年暑假補習班策劃書

2012年暑假補習班策劃書

一． 活動背景

教育歷來是關系著千家萬戶的大事，在我國每一個家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓班，補習班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學。由此看來，參加課外補習班在眾多大城市已經成為一種趨勢。而在廣大的小城鎮和農村，由于師資缺乏，辦學機構的不完善，讓農村的孩子在起跑線就輸給了城市的孩子。甚至有的農村家長不惜財力，不遠千里送孩子去外面的大城市求學，望子成龍，望女成鳳之心可見一斑，也間接體現了在農村興辦專業的課外補習班的重要性和必要性。

二．活動目的1．教授初中的學習方法，傳授給學生各種在整個初中段都能幫助到學生的各種良好的學習習慣。

2.讓基礎較差的學生有一個跟進的機會，讓學習好的學生扎實基礎，為初中的更多課程做好準備。

3.為所有即將進入初中的孩子創造一個好的開始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應初中課程的變化。

4.讓學生的提前適應初中的學習方式，教會學生如何進行主動學習，讓學生參與教學過程，把握學習數學、英語的主動權。

5.彌補農村教學機構不完善的缺陷。

三．活動意義

因為農村學生較多，而教育市場還為被開發，補習班計劃的實施是具有可行性的。我們希望成立一家專業而獨具特色的課外補習機構，對于提高學生成績、實現行業的規范化和標準化產生重要的和實質的影響。

四．項目優勢

小學到初中各年級學生均是我們的目標對象，重點培養小學畢業即將上初中的學生。我們堅決采用“小班治”教學輔導模式，確保優質的教學和良好的口碑。考慮到第一次成立這樣的補習班，身處農村環境和經濟基礎不厚實等各種原因，我們的收費比大城市便宜很多，性價比較高。

五．活動安排

※ 活動流程

(一)項目前期

? 宣傳方案

1．首先農村第一次接觸這一項目，要給予他們足夠的時間去

接受，所以宣傳時間持續在1-2周。

2.由于農村人口不集中，我們將采取在學校門口和大街上廣發

傳單，墻上廣貼海報的方式大肆宣傳。

3.通過各種人際關系進行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過老師影響進行的宣傳、以及同學的弟弟妹妹向其同學的宣傳）

（二）項目實施

? 針對人群

招生范圍在xx村和xx村周圍各村，招生對象主要為小學生五、六年級和剛上初中的初中生。

? 物資安排

宣傳單（預計300張）

教室一間（計劃從小學或幼兒園借）

教師2名（已有，如果學生人數超出預計，可招教師）

書本資料（自己按需要編訂，現不計數，以學生人數訂）

? 教學安排

主要以數學和英語為主

? 收費標準

數學：120 英語：120數學和英語：200（包括書本費）

? 時間安排

補習時間為20天（周末不休息）

每天上午8：10-9:5010:20-12:00數學、英語輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）

（三）項目后期總結

PS：由于放假時間還為敲定，具體開課時間有待通知。

六．風險控制

? 可能存在的問題

1.教學場地糾紛（在教學中途與場地租用人產生使用權糾紛）。

2.招不足學生。

3.資金缺口。

4.行業競爭，同行間惡意詆毀和舉報。

5.學生繳費，提供什么樣的票據或收費證明。

6.學生教學期間的人身財產問題如何解決，發生意外時，學生、老師、機構各承擔怎樣的責任，如何避免這類糾紛和當發生糾紛時怎樣承擔最小責任。

7.學生和家長對教學不滿，中途要求退費。

? 解決方案

1． 在開始教學只前就與場地擁有者談定租用事宜并寫訂協議。違者做出相應經濟賠償。

2． 在開辦之前做充分的市場調查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時間內招到預計的人數，盡可能降低風險。

3． 精確預算，除卻教材質量方面能節儉絕不鋪張浪費。

4． 與同行之間處理好關系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競爭。

5． 在收學費時，使用正規票據（二聯或三聯票據），增強公信力。

6． 建議家長不要給學生過多的零用錢。明確協議，在教學場所時，老師會給學生講各種需要遵守的規則，如果因為學生不聽話索造成的損失由學生自負。放學之后，學生不在老師的監控范圍下所造成的損失由學生自負。如果老師與學生正面沖突，或者發生與

老師有直接聯系的事故，老師必須承擔部分責任，與機構無關。（有待討論）

7． 保證教學質量，教師需尊重并平等對待每個學生，認真備課，上課。在繳納學費開出票據之后，合作關系成立，不得隨意毀約，中途退學者不退返任何費用。

七．預算方案

宣傳單初擬300份宣傳用途

教室一間教學用途

書本數量不定教學用途

合計：

第三篇：暑假補習班

成都學大教育中小學個性化輔導專家

暑假補習班

你這問題也太籠統了吧，世界這么大，你要找哪里的暑假英語補習班呢？讓我情何以堪啊！呵呵，開玩笑的了。我現在住成都雙流的，南昌路通纜大廈那里有個學大教育，我們小區好幾個娃兒都在那里補習，口碑不錯。個人覺得英語學習最注重的是學習興趣和語感的培養。報暑假補習班，不能光看它短期能讓你試卷上的分數提升多少，還要看它能不能給你長期的學習帶來好處，能不能培養你的學習興趣，能不能讓你掌握適合自己的學習方法。因為現在一般的家庭都不可能把補習班當學校上課這么上，這樣補習費用誰能承擔？大多數情況都是報一個暑假補習班、寒假補習班、或者是其它短期的補習班！所以說家長和學生選擇補習班時要特別精準，打探清楚了再下手。比如說補習學校的口碑如何？師資怎么樣？又或者說他們之前的成績如何等等都要了解清楚。

我家兒子一直都是鬼頭鬼腦的，調皮得很，現在上初二了，幸好給他報的輔導班效果不錯，要不然我都不知道咋辦了！之前，給他請了個大學生家教，但那老師一會兒準備考級，一會兒準備課題，精力根本無法集中，輔導了一段時間后，娃兒的成績還是沒有長進。后面他老漢兒又去看了幾個“名師班”，師資倒是沒問題了，但是走進教室一看，幾十個學生在一起上課，跟學校沒什么區別！后面還是小區的朋友給介紹的學大教育，他們是一對一輔導，最先我們還以為“一對一”就是一個老師給一個孩子上課，去了之后才曉得之前想錯洛。在學大教育，不僅有學科老師，教育咨詢師、學習管理師，還有心理輔導師，對孩子的指導很全面。另外，除了定量的學科輔導，課余時間還能在他們的自習室做暑期作業，不會的題就找陪讀老師答疑，效率很高。對咯，最后再給你留一個微博地址嘛：英語啊，數學啊，物理啊，和學習相關的問題都可以在線咨詢，很方便的！

是哪里的？？我是成都的，只能給你說說成都的了。在成都全科暑假補習班還是好找，我姐家孩子去年暑假是報的成都學大教育。她當時是五年級暑假嘛，想著馬上就要進入六年級了，所以就給她報了一個全科的暑假補習班，讓她理清之前的知識點，提前掌握六年級要學的新知識，這樣效果很好。進入六年級后她就只用跟著任課老師的節奏，查漏補缺，提高答題技巧。我去幫我姐開過一次家長會，覺得學大教育真的很不錯，不管是對學生的成績提升還是說學習方法上面的指導都很重視的。他們有學科老師、教育咨詢師、學習管理師，還有心理輔導師之類的，我個人覺得配套服務很全面了。對咯，還有學習習慣方面他們也抓得很緊，我姐家娃兒輔導了之后在學習習慣上有很大的改進。當然，個人感受，僅供參考。嘿嘿，總之，他們是有那個暑期補習班的，具體的情況你還是親自去學校了解一下哈，或者說去他們的手機網站看一下嘛：也是比較方便的！我是親身體會認真回答，哈哈哈，你就把最佳答案給我嘛，掙分不好掙啊，教育專線：400-028-8989關注孩子成長每一天

第四篇：暑假補習班

尊敬的家長朋友：

您好！

兩個多月的暑假即將到來，您是不是正在為孩子漫長的假期發愁呢？孩子出去玩的時間長了您擔心他（她）的安全，孩子在家您又怕他（她）沉迷于電視或電腦。孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿；孩子的成績拔尖，需要后天的勤學苦練。

暑假是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候。

您多么希望孩子既能玩得快樂又能學到知識，過一個愉快充實又有意義的暑假啊!那么請讓孩子加入到我們的行列中吧!我們一定會讓孩子進步并快樂著。

教學目標：

1.激發學生學習動力，培養學習興趣，變“要我學為我要學”。

2.鞏固夯實基礎，拓展發展思維，提高學生成績和能力。

教學內容：

1.對上學期知識進行全面系統復習，歸納總結，查漏補缺；在徹底掌握

重難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通，靈活運用。

2.對新學期內容提前預習。

3.輔導學生暑假作業。

輔導方法：

根據學生年級和學習內容的不同進行分組，實行小班教學和個別輔導相結合，在保證學習時間的同時以適當的作業鞏固學習內容。

課程設置：英語 數學 語文

學習環境: 空調開放小班教學

時間安排：6月30日—7月30日

招生對象：2—8年級學生

收費標準：280元

學習地點：

聯系電話：

第五篇：補習班策劃書

補習班策劃書