第一篇：三查三評整改報告

三查三評自查報告及整改措施

在通過開展“三查三促三提高”活動后，我認真的學習了《中小學教師職業道德規范》,對師德有了更深刻的認識。其中規范的內容有六條：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其核心問題是“師德問題”，師德的核心濃縮于一個字——“愛”；其靈魂——“責任”。我認真的回顧過去自我查找問題。結合本人教育教學實際,現自查如下:

一、我一直是認認真真勤勤懇懇工作．這種發自內心的道德約束意識，不會敷衍．不會應付差事，不會走形式做表面文章，在任何時候，都是以問心無愧為準則，對每一個學生每一節課，都抱著負責任盡心盡力的態度．

1、組織紀律方面

只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，不傳播對學生有害的思想。保證自己在學生心目中的形象，以嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。

2、師德方面

師德是教師的立師之本，在當前形勢下，學校教師隊伍強調以師德教育為主線，使廣大教師忠于人民教育事業，不斷提升敬業奉獻精神，為人師表形象和勤勉廉潔作風，樹立終身學習理念，增強法治觀念與民主意識。我正是這么要求自己的。時代的發展要求教師必須具

有良好的政治素質。在人才培養過程中，教師起著主導性作用，教師的政治觀點、思想方法對學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成產生重大影響，這就要求教師必須具備正確的政治觀點、科學的思想方法、堅定的政治信念、較高政治理論水平，同時還要具備較強的民主意識和法治觀念。我正是這么要求自己的。

3、在熱愛學生方面

“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

4、敬業精神方面

要作為一名合格的人民教師，就必須愛崗敬業，不愛崗就下崗，不敬業就失業。學校是我家，學生是自己的親骨肉。這就是愛崗敬業的最高標準。而我有時批改作業不及時，有時工作不準時完成，這就是不愛崗敬業的表現，應從思想上高度重視，立即糾正。

5、在嚴謹治學方面：

勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

二、整改方案

1、進一步加強政治思想觀念，加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為做好教育教學工作，真正把本職工作當作個人的任務和使命來實踐。注重實效，老老實實工作；不圖虛名，樸樸實實作人。我要學習那些優秀教師，學習他們那種一步一個腳印的朝著工作的高目標不停的攀登的人，用自己的踏實勤奮去工作。

2、加強學習，不斷完善自我。

當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。我應加強學習，特別要注重素質教育、“三新”等理論以及教育政策法規的學習，不斷加強自身建設。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。

“人需要有一種精神，有了這種精神，就可以在平凡的崗位上超越平凡，創造出奇跡。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。

作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認真地學習，勤懇地鉆研，扎實地工作。今后，我會更加努力工作，讓更多的孩子健康成長。

第二篇：三查三評嗎

“三查三評”自查報告

劉繼妞

我在上級的正確領導下，在經驗豐富的同事們的悉心指導和關心、幫助下，自己在業務上取得了較大的進步，但在近段時間開展的“三查三評”活動中，深感不足之處也還不少，為了好好地總結過去，利于今后把教學工作開展得更好，確實有必要檢查一下自己的不足。

我認為我的不足之處主要表現在以下幾個方面：

一、在教育教學工作中

有時候不能平等公正地對待學生，把自己擺在大大高于學生的地位上師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學生，或多或少地存在不重視的現象。偶爾顯露出態度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環節，家校聯系溝通少。教學方法創新不夠，課堂效率有待于進一步提高。

二、在教學管理工作中

作為教育教學的我，管理理念、管理藝術沒能與時俱進，存在著深入課堂檢查督促指導不夠、對一些問題處理不夠力的弊端。在整頓班風班紀時，由于方法不夠好，所取得的實效性不大。班級的規章制度還不夠完善，須在進一步完善制度的基礎上，提高制度管理的實效性。

三、在自我作風中

為了在自己所帶的班上鍛煉一部分學生干部，有時把班級紀錄甚至作業都放手讓他們自己去管理。至今對于這種運作方式，我也不知道是否恰當，主要疑慮在于害怕有人認為我是在偷懶。不過，經過我的觀察發現，班上的學生干部在一天天地進步。

四、在業務學習中

作為教師我發覺沒有精深的業務知識，是很難在教育這片領域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天就需要付出更多的艱辛。

五、其他方面，如：對自己要求不高

以前，我凡事隨自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定一個什么目標，并朝著這個目標努力，使得自己比上不足，比下有余。通過學習，我又振作起來，不斷學習，不斷總結。對自己提出了更高的要求。

今后我將繼續努力，加強素質學習，加強師德師風學習，力爭把教學工作做得更

好，成為多數學生心目中的好老師！

“三查三評”整改方案

觀一中 劉繼妞

本學期以來，我進一步加強學習，對師德師風集中教育活動的開展有著充分的認識。師德師風建設是實踐“三個代表”重要思想的重要體現；是教育系統加強內部管理的重大舉措；是更好地促進教育事業健康發展的有力保證。按照教委有關文件要求在自查階段要找準存在的問題，努力做到自查自糾，更進一步地搞好本職工作。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：

注重實效，老老實實工作；不圖虛名，樸樸實實作人。

我要學習那些優秀教師，學習他們那種一步一個腳印的朝著工作的高目標不停的攀登的人，用自己的踏實勤奮去工作。在作人方面，我要多進行自我修煉，做到樸實無華，表里如一，以誠實的態度對待工作，以誠懇的態度面對學生。“以最小的行動勝過最大的打算”，我要牢牢記住。

加強學習，不斷完善自我。

當今在深化教育改革，全面實施素質教育，育人觀念在不斷更新。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創新意識薄弱，偏向注重經驗操作層面上。因此本人應加強學習，特別要注重素質教育、“三新”等理論以及教育政策法規的學習，不斷加強自身建設。把沉于經驗上的東西與現代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。

進一步加強教學管理，客觀公正評價教學質量。

本人自認為當年教書還是一把好手，但近年來，在深化教育改革中又來分管的教學工作，感到肩負的擔子格外的重。問題主要表現在：一是學校的教學管理制度跟不上發展的形勢。二是本人的管理理念陳腐，特別在新課改下對教學的評價沒有一套較完善的管理體系，也就是對教師工作的評價難以客觀公正，不能客觀公正評價教師，就難以調動教師的積極性，導致教育改革前行步伐緩慢。

因此，本人反復思索，應加強現代管理理念的學習，學習先進經驗，大膽改革對教師、學生的評價制度，基本做到客觀公正地評價每位教師，充分發揮每位教師育人的潛能，為教育事業的發展勤奮努力工作。

“人需要有一種精神，有了這種精神，就可以在平凡的崗位上超越平凡，創造出奇跡。”我一直努力作到平凡，努力使自己做得更好。

第三篇：三查三評

“三查三評”自查報告

觀二中 趙廣勤

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師不僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名人民教師，在三查三評活動開展之際，應積極投入，抓住契機，深刻反省自己的師德言行、工作作風和生活態度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。經過認真學習，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。

一、自身主要存在問題有：

1.思想素質，理論學習較松懈。主要原因是：思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”、胡總書記等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。理論聯系實際，是黨一貫堅持的馬克思主義學風，是黨具有旺盛創造力的關鍵所在。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。甚至向學生發泄不懣情緒現象。

2.業務素質，思想保守，參加校本研修不夠積極，缺乏團隊意識，這會直接影響到教學效果。

2013年1月15日

整改措施

觀二中趙廣勤

通過認真查找自身存在問題，針對問題，我做了以下整改措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、胡錦濤關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀。重要的是認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個教師的任務和使命，落實黨的教育方針，正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注廣大家長和孩子對教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執教，做到全心全意為學生服務，像陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

目前對我而言，堅持終身學習，加強業務研究，提高思想意識，積極參加教研，更好的做好教育教學工作。學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領，既教書，又育人。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。同時要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展。提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力，緊跟時代步伐，與時俱進，樹立起良好的道德風范。

第四篇：三查擺整改報告[范文]

三查擺整改報告

按照集團公司和礦黨委安排和要求，我積極參加了這次“三思三查三提升”活動，認真學習了《關于深入開展“三思考三查擺三提升”主題教育的通知》、盧展工書記在河南煤化調研時的講話，陳雪楓副省長在河南煤化集團慶祝建黨90周年暨表彰大會上的重要講話，河南煤化董事長、黨委書記、總經理陳祥恩在慶祝建黨90周年暨表彰大會上的講話，我受益匪淺，收獲很大。通過學習和討論，也深刻感受到自己的不足和差距。主要表現在以下幾個方面。

一、存在的問題和不足

1、工作作風不夠扎實。雖然工作中取得了一定的成績，但是為安全工作的認識不夠深刻，特權思想時有存在，工作作風不深入、不扎實。

2、理論知識學習不夠，學習不深。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想系統化學習不夠，缺乏對科學體系和精神實質的把握

3、缺乏開拓創新意識。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題，想事情在工作立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

4、工作標準不精益求精。處理問題有時還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準。

二、整改措施和努力方向

1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻把握他們的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。將并學習和工作實踐相結合，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質。

2、切實轉變工作作風，努力做好本職工作。要經常深入井下調查研究、指導工作，尤其要帶著如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題去、到職工中去深入調查、了解、傾聽意見，努力研究和探索新形勢下安全工作中出現的新情況、新問題。

3、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘于奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風扎實，勤奮工作，做實踐職業道德的模范。

第五篇：三查擺整改報告[模版]

深入開展“三思考三查擺三提升”主題教育

第二階段查擺、整改總結

按照公司“三思考三查擺三提升”主題教育的統一部署和“三查”階段的活動安排，八月份，在第一階段思考基礎上，結合自身情況進行了自我總結和自我剖析，從“查思想、查作風、查落實”，查找自身不足之處、尋找工作短板，并針對不足和短板進行了認真剖析和整改，具體情況匯報如下：

一、深入查擺、認真剖析

通過深入的學習和思考，對自身進行了深刻的反省查擺，主要是反省工作作風，查擺工作不足，工作作風是否扎實，工作思路方法是否存在不足，通過深入的查擺和認真的剖析，確實發現了一些不足之處：一是管理站位不準確，沒有發揮其應有的作用，把工作只作為服務職能和協調職能去抓，沒有起到管理職能、參謀協助職能。

二、文字處理功底不扎實，處理起草公文明顯有吃了現象，不能張口即來，提筆成篇的水平，有時起草的資料領導要改好多處。三是業務知識掌握不不到位，像土地手續辦理自己了解的和掌握的各項法律法規及辦事程序，不能及時的跟上政策的變化和區域程序的變動，在協助辦理土地手續時明顯感到不足。四是工作作風不夠扎實，有什么干什么，來什么干什么，工作缺乏主動性。

二、找準關鍵、克服苦難、整改不足

針對自我查擺和剖析出不足，我計劃在今后一段時間內進行克服和完善，為整改克服不足我制定了一下措施：

1、政治素養方面。深刻的學習馬克思主義，鄧小平理論，毛澤東思想，并且結合當地的實際情況和最新的理論知識武裝自己的頭腦，提高思想政治的覺悟性。

2、加強業務知識學習，認真的學習業務的法律法規，熟悉掌握土地手續辦理程序，加強鍛煉自身文化文字功底，熟練掌握寫作技巧

3、增強服務意識，對職工工作生活多了解、多協調、多幫助的做好后勤服務工作，在力所能及的范圍內解決職工困難和要求。

4、提升管理能力，在做好服務、協調職能的同時，多學習多了解公司發展狀狀和管理現狀，做好參謀協調和綜合管理工作、5、改變作風作風，時刻牢記自己是一名共產黨員，要起到模范帶頭的作用，主動積極的開展各項工作。

總之，大時代、大膽當、大責任、新起點、新任務新作風。所有的發展，經濟的轉變都是以人為本，我們通過“三思考三查擺三提升”主題教育，學以致用，始終堅持科學發展，注重解決人民關心的實際問題，把學習成果轉化為

加強和改進自身工作重要的依據，全面發掘在工作的不足豫業務中的漏洞，人人都能做到以實為本，才能使我們行業更加強盛、國家更加富強

通過此次學習，問題查擺和剖析，我找出了自己存在的問題和不足，并提出了整改措施，努力使自己綜合素質提高一個層次，為公司發展做出應有的貢獻。