第一篇：個(gè)人匯報(bào)材料

關(guān)愛學(xué)生 提升自我 贏得尊重

開發(fā)區(qū)四中XXX

2000年，帶著好奇與憧憬，我走上了三尺講臺(tái)，從教14年，面對(duì)孩子們特有的淳樸與真誠，我由衷地喜歡這份工作。“教育中不能沒有愛,就像池塘里不能沒有水一樣。”我用一顆真摯的愛心,從事著所熱愛的教育事業(yè)，以愛心感染著一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群群活潑的生命體！

1.速記學(xué)生名。

每接一個(gè)新的班級(jí)，我做的第一件事就是迅速記住學(xué)生的名字。在還沒有跟學(xué)生見面的時(shí)候，我就開始背學(xué)生的姓名了，為了能盡快的背下來，開學(xué)的頭幾天我都是把學(xué)校分給我的班級(jí)學(xué)生花名冊(cè)裝在口袋里，只要一有時(shí)間就拿出來背，等到開學(xué)后，對(duì)號(hào)入座，記住每個(gè)學(xué)生的樣子，這樣一般兩天我基本上能說出每個(gè)學(xué)生的名字，能很快跟學(xué)生交流。

2.關(guān)心學(xué)生事。

初中學(xué)生需要住校，一來就是五天，有時(shí)帶的錢呀，票呀不夠了，都是從我那里拿。還有吃住，他們離開自己的父母，自己卻還只是個(gè)孩子，每天晚上我都要到宿舍檢查，看學(xué)生是否都已經(jīng)休息好，有沒有什么需要幫忙的。冬天提醒他們蓋好被子，不要感冒，學(xué)生洗臉?biāo)貏e涼，我就每天給學(xué)生開兩壺?zé)崴?，讓學(xué)生把我的保溫瓶提到宿舍，第二天早晨可以洗臉?biāo)⒀烙?。學(xué)生生病了都是找我跟他們?nèi)タ床?。在一次說話課上，我讓學(xué)生說一說自己“印象最深的一個(gè)人”，其中白雪雪同學(xué)是這樣說的：我把她的原話念一下“吃過晚飯，我突然肚子疼得厲害，又不自覺的想起了媽媽，眼淚就止不住的往下流，這時(shí)班主任申老師來了，問清了原因，二話沒說，推起自行車，帶上我就去了一個(gè)小藥鋪，包了藥出來，外面竟下起了雨，雨很小，但把車座淋濕了，申老師就

用自己的袖子把后車座抹了一下，說沒事坐上趕緊走吧。這時(shí)我不禁又想起了媽媽，在家媽媽帶我出去的時(shí)候，也會(huì)這么拍拍后車座，說坐上吧，坐好走了啊。坐在老師的身后，我的心中涌起了一股暖流，來到這個(gè)陌生的地方，我找到了媽媽的影子，以后我再也不害怕了，因?yàn)閶寢尵驮谖业纳磉??！彼f到這，很多學(xué)生都說有同感，紛紛說出自己的感受：那次老師幫我買飯時(shí)我就感覺到了，那回老師給我蓋被子時(shí)我感覺特溫暖，老師摸摸我的頭，我感覺特別舒服……我就是把愛融入這些細(xì)小而繁瑣的事情中，同時(shí)也收獲了那一份份沉甸甸的愛。

3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”好孩子是夸出來的，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，就努力找到他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上找到樂趣。那年我接了一個(gè)八年級(jí)班，我班中有一位同學(xué)李宗瑞，是學(xué)校的 “名人”，提起他，老師沒有不搖頭的，不但不學(xué)習(xí)，而且時(shí)不時(shí)還和其他同學(xué)打架，經(jīng)常違犯班規(guī)校紀(jì)。接班之前我就已經(jīng)知道這位“大名人”了，接了班后我對(duì)他進(jìn)行了很多次的教育，簡(jiǎn)直是磨破了嘴皮子，可是效果并不明顯。通過一次家訪我了解到：他的爸爸媽媽常年在外打工，他都是跟年邁的爺爺奶奶在一起生活的，平時(shí)他在學(xué)校都很少做作業(yè)，更別說周末在家里了。不過我也了解到他很懂事，非常孝順爺爺奶奶，周末總是幫奶奶干家務(wù)活，跟著爺爺去地里干農(nóng)活，在學(xué)校組織的勞動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他干的特帶勁，于是我任命他為班中的勞動(dòng)委員，第一次勞動(dòng)時(shí)，我指導(dǎo)他如何安排勞動(dòng)任務(wù)，如何帶領(lǐng)同學(xué)們完成任務(wù)……結(jié)果做得令我很滿意，于是我在勞動(dòng)總結(jié)時(shí)及時(shí)表揚(yáng)了他，他很少獲得老師的表揚(yáng)，那次受表揚(yáng)后反倒顯得有點(diǎn)不好意思，當(dāng)時(shí)我就知道他有救了。以后有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)我放手讓他做主，次次都圓滿完成任務(wù)，他也因此找到

了自信，并在學(xué)習(xí)上找到了樂趣。

4.不放棄一個(gè)學(xué)生。

很多老師都喜歡聰明的、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，久而久之，那些成績(jī)較差的學(xué)困生在老師眼里就沒有了位置。得不到關(guān)注的學(xué)生會(huì)覺得你這個(gè)老師偏心，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也覺得你對(duì)他們好是應(yīng)該的，最終是冷了一個(gè)，卻冷了一群。我深知這一點(diǎn)，所以在我的課堂上并沒有成績(jī)的優(yōu)劣之分，所有學(xué)生都是一樣的，我絕不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生。我班學(xué)生很少流失，就是我一直抱著一個(gè)信念，絕不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，我用耐心轉(zhuǎn)變了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，都能學(xué)到自己該掌握的知識(shí)。

4.做好學(xué)生表率。

“身教勝過言教”，平時(shí)我要求學(xué)生做到的，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己也要做好。比如：我要求學(xué)生幾點(diǎn)到班內(nèi)讀書，我往往在此之前就來到了班里。為了讓學(xué)生不遲到，我上課從來不遲到。還有我們都要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，今日事今日做，我也做到批改學(xué)生作業(yè)及時(shí)，有時(shí)候?qū)W生晚上做的試卷，為了能在第二天早晨上課時(shí)評(píng)講，我都是晚上加班批改，哪怕是熬到深夜，絕不會(huì)拖到第二天，不改直接發(fā)給學(xué)生講。我要求學(xué)生背誦的文言文古詩詞，所有的我也都在上課之前背下來。

我正是把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，把學(xué)生事當(dāng)成自己事，才能在教育工作中得心應(yīng)手，在教課上我做到四個(gè)“精”字：精心備課、精心上課、精心布置作業(yè)、精心批改作業(yè)，所以教學(xué)成績(jī)也都是名列前茅。

生活上我關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，用人格和成績(jī)贏得了學(xué)生的尊重和喜歡，多次被評(píng)為學(xué)生喜歡的老師。

第二篇：個(gè)人匯報(bào)材料

個(gè)人匯報(bào)材料

篇一：個(gè)人匯報(bào)材料

自從xx年我校實(shí)行課改以來，轉(zhuǎn)眼已過去了8年，伏案回眸這繁忙的8年，作為一名學(xué)校主管教研課改的副校長(zhǎng)我深感辛勞、快樂和欣慰。這8年我們有苦、有樂、有困惑、有迷茫，從我們認(rèn)真、務(wù)實(shí)的每一天里營(yíng)造了勞動(dòng)小學(xué) 濃厚的教研氛圍，看到的是各位教師教學(xué)觀念的不斷轉(zhuǎn)變和取得的可喜成績(jī)。下面就這幾年來的教研課改工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、自我研修，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)

作為一名學(xué)校教研課改的引領(lǐng)者和實(shí)施者，我深感自己肩上的重?fù)?dān)，也深深體會(huì)到只有自己不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)才能把學(xué)校的教科研推向深入，因此我根據(jù)個(gè)人的需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自訂一些教育前沿的專題和雜志，明確教研課改發(fā)展的方向，設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展教科研的策略。工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的專題研討，不斷提升我的業(yè)務(wù)能力。

二、完善制度，加強(qiáng)管理

必要的>規(guī)章制度是順利開展學(xué)校教研工作的有力保證。為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本教研深入持久地開展，在我主管課改幾年來，不斷健全完善有關(guān)教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。如 “校本教研制度”、“課題管理制度”、“校本教研>培訓(xùn)制度”等一系列規(guī)章制度，使教研工作的開展有章可循，從制度上得到了保證。

三、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，促使教師理論水平提高

為不斷提高教師的專業(yè) 水平，倡導(dǎo)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，制定學(xué)校培訓(xùn)>工作計(jì)劃，倡導(dǎo)教師“讀專業(yè) 書籍，爭(zhēng)做研究型教師”。堅(jiān)持每周五理論學(xué)習(xí)，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)《我們就這樣實(shí)施新課程》、《上好一堂課的關(guān)鍵要素與案例分析》、《經(jīng)典教學(xué)案例與創(chuàng)新課堂設(shè)計(jì)》等理論書籍，向教師介紹先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。提高了教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平。

四、重視青年教師的培養(yǎng)，開展“公開課”、“示范課”、“同課異構(gòu)”賽教活動(dòng)

為了使青年教師盡快勝任課堂教學(xué)，幾年來一直把青年教師課堂基本功的培養(yǎng)作為教研課改一項(xiàng)重要工作來抓，每年至少舉行一次40歲以下教師賽教活動(dòng)，倡導(dǎo)平行班同上“同一課”、“典型課”過關(guān)等特色活動(dòng)，促使他們不斷提高課堂教學(xué)能力。通過不斷的對(duì)他們聽課、評(píng)課、說課、再上課等活動(dòng)的開展，目前這些教師都能勝任課堂教學(xué)。

五、努力開發(fā)具有本校特色的校本教材。

為推進(jìn)校本教材的開發(fā)，我成立學(xué)校了校本教材開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了開發(fā)計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)校師資隊(duì)伍的力量，讓每一位教師都能積極參與校本教材的開發(fā)。經(jīng)過一學(xué)期的探索和試驗(yàn)確定以寫作指導(dǎo)和學(xué)生的優(yōu)秀作文為校本教材開發(fā)的主要內(nèi)容，為了使教材能印發(fā)成功，我制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，并親自編寫寫作指導(dǎo)和教材文本的打印工作，為校本教材《萌芽》付出了自己的心血。

六、深入開展課題研究

xx年5月學(xué)校在接到安康市基礎(chǔ)教育科研課題申報(bào)通知后，我便積極行動(dòng)，經(jīng)過深入調(diào)查研討并結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定把《新課程理念下師生關(guān)系的研究》作為學(xué)校教研課題，課題研究對(duì)于我校來說是一項(xiàng)新鮮事物，我們啥都不懂，為此我克服重重困難翻閱了大量資料，主筆撰寫了《課題立項(xiàng)報(bào)告》、《課堂實(shí)施方案》、《設(shè)計(jì)師生調(diào)查問卷》、《師生調(diào)查分析報(bào)告》及《音樂課中師生關(guān)系的研究論文》等工作。為10年10月課體順利結(jié)題打下堅(jiān)實(shí)基矗

七、取得的成績(jī)

幾年來由于自己對(duì)校本教研的高度重視和努力工作，學(xué)校和個(gè)人的教研工作取得了可喜的成績(jī)：10年6月由我主持編寫的校本教材《萌芽》在市級(jí)教材評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，創(chuàng)下全市農(nóng)村學(xué)校編寫教材的首例；10年9月勞動(dòng)小學(xué)被漢濱區(qū)教研室命名為“校本教研示范校”；10年12月我校研究的市級(jí)課題《新課程理念下師生關(guān)系的研究》順利結(jié)題，創(chuàng)下了農(nóng)村學(xué)校研究課題的首例，同時(shí)也是全市唯一一所結(jié)題學(xué)校。由于自己在工作中的努力xx年12月被評(píng)為“省級(jí)骨干教師稱號(hào)”；xx年9月被漢濱區(qū)委區(qū)政府命名為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教育工作者”；09年6月由我點(diǎn)評(píng)的《解決問題》一課獲得市級(jí)點(diǎn)評(píng)一等獎(jiǎng)；10年12月被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”；xx年至今連續(xù)六年被關(guān)廟鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

在今后的工作中我還要不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，立足“校本教研促進(jìn)課堂教學(xué)”這一理念，以創(chuàng)名校、促名師為核心，不斷使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

篇二：個(gè)人匯報(bào)材料

在下一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中甚至在今后漫長(zhǎng)的人生路上，我都還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老，用到老，并且注意克服這些學(xué)習(xí)上容易存在的浮躁、膚淺等不足問題，努力學(xué)深學(xué)透，爭(zhēng)取收到最大的實(shí)效。

根據(jù)2013年××局黨建和思想政治工作安排，我公司開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我能夠從思想上高度重視，端正態(tài)度，按照要求集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，基本達(dá)到了第一階段學(xué)習(xí)要求。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：

一、思想重視，態(tài)度端正

在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策。為把自己的思想盡快統(tǒng)一到中央的決策部署上來，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開始后，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央[xx]20號(hào)文件、胡錦濤總書記《在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話》，領(lǐng)會(huì)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意義?！痢猎隆痢寥章犎×恕痢料到y(tǒng)先模報(bào)告團(tuán)的報(bào)告后，認(rèn)識(shí)更加深刻。學(xué)習(xí)期間，我統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤”。學(xué)習(xí)中能夠做到邊學(xué)邊查邊改，查找出了自身存在的一些突出問題。同時(shí)，注重聯(lián)系實(shí)際，與大家一起對(duì)主管工作提出改進(jìn)的意見和建議，收到了預(yù)期的效果。

二、學(xué)有所思，思有所得

通過這一階段的學(xué)習(xí)討論，我感覺>收獲不淺，不僅思想認(rèn)識(shí)提高了，而且促進(jìn)了工作。

第一，通過學(xué)習(xí)，對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的緊迫性、重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步的加強(qiáng)。黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在，事關(guān)黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。我們黨成立以來，之所以能夠在各種政治力量的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)和反復(fù)較量中脫穎而出，不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)掌全國政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨，最根本的就在于我們黨具有與時(shí)俱進(jìn)的理論和實(shí)踐品質(zhì)，能夠始終走在時(shí)代前列，始終保持了馬克思主義政黨的先進(jìn)性。由于黨的先進(jìn)性不是一勞永逸的，進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們黨所處的國內(nèi)外環(huán)境、所肩負(fù)的歷史任務(wù)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)狀況都發(fā)生了深刻變化，這對(duì)保持黨的先進(jìn)性提出了新的要求，也使保持黨的先進(jìn)性面臨新的考驗(yàn)。在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，正是中央著眼于在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的歷史條件下使我們黨與時(shí)俱進(jìn)、始終保持先進(jìn)性而作出的戰(zhàn)略決策，具有十分重大的意義。作為一名黨員，必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷提高自身素質(zhì)，始終發(fā)揮先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員的本色，切實(shí)為黨旗增輝。

第二、通過學(xué)習(xí)，共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念更加堅(jiān)定。崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。當(dāng)初入黨，我就是抱著這樣的理想和信念投入黨的懷抱的。在黨的教育下，我進(jìn)一步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，奮力為黨的事業(yè)工作。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，我的思想也曾受到不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，理想信念有所淡化，缺少艱苦奮斗精神。通過這次的學(xué)習(xí)和深入思考，才發(fā)覺如果不是及時(shí)醒悟，思想就有可能越滑越遠(yuǎn)，那將多么危險(xiǎn)呀?！皼]有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員”！胡錦濤總書記的話真的是意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思。是呀，為了新中國的誕生，無數(shù)革命志士之所以能夠不怕犧牲，英勇奮斗，就是因?yàn)樗麄冃貞堰h(yuǎn)大理想，擁有堅(jiān)定信念。我應(yīng)該繼承他們的精神，并且發(fā)揚(yáng)光大，為黨旗爭(zhēng)輝，怎么可以讓閃爍著他們鮮血和生命光茫的理想信念蒙上污垢呢？作為一名黨員，在新時(shí)期，我決心堅(jiān)定不移地踐行“>三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政為民意識(shí)，努力為公司發(fā)展?fàn)畲?、?gòu)建和諧浙勘的目標(biāo)奮力拼搏。

第三、通過學(xué)習(xí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，進(jìn)一步找準(zhǔn)了自身的問題和不足。我深切地感受到，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不是靠幾項(xiàng)工作成績(jī)就能夠體現(xiàn)出來的，而是他的思想與作風(fēng)、道德與品質(zhì)、行動(dòng)與能力都要必須要全面升華，要有與“三個(gè)代表”重要思想相適應(yīng)的風(fēng)范?；仡欁约鹤哌^的路，我覺得自己雖然做了一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)黨的人民有益的工作，取得過一些成績(jī)，但對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，差距還很大，客觀存在著的問題還不少。除理想信念淡化外，還存在學(xué)習(xí)放松，工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不夠深入等問題，這些都是與新時(shí)期黨員先進(jìn)性的具體要求不相符的，必須堅(jiān)決克服，下大決心切實(shí)改正。

第四、通過學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步提升。江澤民同志曾經(jīng)說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉?！币粋€(gè)沒有創(chuàng)新的國家或政黨，必然要走向衰亡；同樣，不會(huì)創(chuàng)新的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就不可能開創(chuàng)工作的新局面，他所領(lǐng)導(dǎo)的或所從事的工作必然要走向衰退。到浙江有色建設(shè)工程有限公司工作以來，我主要負(fù)責(zé)基地建設(shè)及工會(huì)工作，雖然也努力開創(chuàng)工作新局面，但在面臨困難的情況下，曾有松勁的情緒。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)而奮斗，不管多大困難，都不能退縮與懈怠，只有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的激昂斗志，而不應(yīng)該有“逆水行舟，不進(jìn)則退”的抉擇。所以我要以趙為民、任長(zhǎng)霞等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣，盡心盡責(zé)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，迎難而上，鞠躬盡瘁，才不辜負(fù)黨的教育和培養(yǎng)，才能算是一名合格的共產(chǎn)黨員。

三、不足之處，今后打算

學(xué)習(xí)階段，雖然收獲不少，但也依然存在不足。主要在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中忙于做筆記，深入思考還不夠，理論也不能很好地與實(shí)際相聯(lián)系，查找自身問題還不夠深入具體，這無論是對(duì)進(jìn)一步提高自身學(xué)習(xí)效果，還是對(duì)指導(dǎo)今后工作都存在不利的影響。在下一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中甚至在今后漫長(zhǎng)的人生路上，我都還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老，用到老，并且注意克服這些學(xué)習(xí)上容易存在的浮躁、膚淺等不足問題，努力學(xué)深學(xué)透，爭(zhēng)取收到最大的實(shí)效。

下一階段即將開始，我一定還要集中精力，認(rèn)真聽取和接受大家意見，堅(jiān)持開展批評(píng)與自我批評(píng)，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，確保教育活動(dòng)質(zhì)量，以鞏固良好的學(xué)習(xí)效果。

篇三：個(gè)人匯報(bào)材料

xxx，男，現(xiàn)年40歲，漢族，中國共產(chǎn)黨黨員。自主持分局辦公室全面工作以來，在分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子成員，規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職責(zé)發(fā)揮，深化服務(wù)意識(shí)，全面推動(dòng)業(yè)務(wù)工作和隊(duì)伍建設(shè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，圓滿完成分局交給的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)，提高政治素養(yǎng)

過硬的政治素質(zhì)是做好各項(xiàng)工作的保障。為此，該同志始終將“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”作為工作目標(biāo)，緊密結(jié)合開展社會(huì)主義法治理念教育、社會(huì)主義榮辱觀教育等活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)江澤民文選、十六屆六中全會(huì)精神等理論知識(shí)，通過撰寫讀書筆記、>心得體會(huì)等學(xué)習(xí)材料，使學(xué)習(xí)活動(dòng)入腦、入心，打牢了用>科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)、帶動(dòng)辦公室工作的思想基礎(chǔ)。帶領(lǐng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格落實(shí)黨組織“三課一會(huì)”制度，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，加強(qiáng)>黨風(fēng)廉政建設(shè)，使班子成員的政治思想覺悟明顯增強(qiáng)，駕馭局勢(shì)和指揮領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)一步得到提高。在此基礎(chǔ)上，積極組織開展適合于辦公室隊(duì)伍特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高了民警隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為開展各項(xiàng)工作提高了強(qiáng)有力的保障。

二、抓能力，強(qiáng)意識(shí)，發(fā)揮樞紐作用

辦公室是分局的參謀部門、信息綜合部門和業(yè)務(wù)督察檢查部門，發(fā)揮著承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外的樞紐作用，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。圍繞開展“三項(xiàng)工作”，通過日常教育和工作實(shí)踐，使隊(duì)伍整體工作能力大幅提升。一是牢固樹立服務(wù)意識(shí)。工作中，把做好“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、服務(wù)中心工作、服務(wù)基層一線”作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮辦公室的服務(wù)職能。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)溝通作用。始終站在全局的高度、領(lǐng)導(dǎo)的角度、群眾的立場(chǎng)上去想問題、辦事情、搞協(xié)調(diào)、做溝通，使全局工作統(tǒng)一到分局總體目標(biāo)上來，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利完成。三是堅(jiān)持開拓創(chuàng)新。在各項(xiàng)工作中，該同志始終堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，超前思維，緊跟分局工作節(jié)奏，圍繞全局中心，提前動(dòng)手，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

三、抓工作，促落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)

2006年來，在分局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以高質(zhì)量的服務(wù)，高效率的工作，高標(biāo)準(zhǔn)的措施，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保了各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

（一）緊密圍繞基層基礎(chǔ)工作，積極開展調(diào)查研究，確保服務(wù)決策的有力到位。2006年是公安部確定的基層基礎(chǔ)年，同時(shí)是市局“整體防控”實(shí)施方案完善提高階段。面對(duì)這一形勢(shì)，辦公室主動(dòng)適應(yīng)公安工作發(fā)展要求，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)實(shí)際工作，形成了具有懷柔地區(qū)特色的工作方法和成果經(jīng)驗(yàn)，有5篇調(diào)研文章被市局及區(qū)委轉(zhuǎn)發(fā)，有4篇上報(bào)材料得到市局領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。同時(shí)，在全局范圍內(nèi)組織開展專題理論調(diào)研，引導(dǎo)各單位深入開展調(diào)查研究，形成了全局上下集思廣益、開拓進(jìn)取的理論研究氛圍。

（二）緊密圍繞指揮中心職能，加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，建立統(tǒng)一、高效的勤務(wù)指揮體系。按照市局黨委“整體防控、精確指導(dǎo)、精確打擊”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)指揮中心規(guī)范化建設(shè)，完善整體防控體系，建立科學(xué)規(guī)范的指揮系統(tǒng)，圍繞建立警情分析長(zhǎng)效機(jī)制、聯(lián)合查勤機(jī)制、信息搜集整理機(jī)制，強(qiáng)化指揮中心先期處置、警情監(jiān)測(cè)、勤務(wù)協(xié)調(diào)、>信息管理、監(jiān)督檢查的職能，提升指揮中心在日常勤務(wù)管理和處置突發(fā)事件中的指揮調(diào)度能力。

（三）緊密圍繞涉法信訪，加強(qiáng)規(guī)范執(zhí)法，熱情服務(wù)人民群眾。為做好涉法信訪工作，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，制定工作意見，完善保障機(jī)制，編寫《懷柔分局信訪工作方案匯編》，對(duì)全局主管信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)及民警進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，有力地指導(dǎo)了全局信訪工作的順利開展。2006年以來，共受理群眾來信、來訪、來電近800件，結(jié)辦率達(dá)到96%，切實(shí)作到了“案結(jié)事了”，得到了人民群眾的認(rèn)可，在市局考核中取得了較好的成績(jī)。

（四）圍繞秘書、檔案工作，強(qiáng)化措施的落實(shí)，切實(shí)提高辦公室整體服務(wù)水平。狠抓保密、密碼工作，作到定密準(zhǔn)確率達(dá)到100%，得到了市局保密委員會(huì)的充分肯定。狠抓電子政務(wù)、辦公>自動(dòng)化工作，不斷加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和區(qū)政府信息平臺(tái)的管理工作。狠抓檔案管理工作，圓滿完成了懷柔鎮(zhèn)、北房等9個(gè)派出所檔案目標(biāo)管理市局一級(jí)優(yōu)秀單位和二級(jí)合格單位復(fù)檢準(zhǔn)備工作。狠抓承辦會(huì)議、活動(dòng)工作，堅(jiān)持“求細(xì)、求全、求精”的工作方針，確保全局各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)的順利開展。

第三篇：個(gè)人匯報(bào)材料

扎根山區(qū)獻(xiàn)真情情系教壇育桃李

磁縣陶泉鄉(xiāng)索莊中心小學(xué) 馬曉華

我叫馬曉華，2000年參加教育工作，現(xiàn)任教于磁縣陶泉鄉(xiāng)索莊中心小學(xué)，本科文化，小學(xué)一級(jí)教師。

我自參加工作以來，一直堅(jiān)持在我縣西部偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)任教。十余年來，在黨的親切教導(dǎo)和培養(yǎng)下，我由一名單純幼稚的年輕教師逐步成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀的人民教師。我時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎根山區(qū)，傾心教育，忠于職守，甘于奉獻(xiàn)，做出了一些成績(jī)，同時(shí)我也受到了黨和人民對(duì)我的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，2004年當(dāng)選磁縣縣級(jí)模范教師, 2009年榮獲 “嘉獎(jiǎng)”光榮稱號(hào)。

回顧十多年來所走過的人生路程，我深感有艱辛、有坎坷、有勇敢的面對(duì)、有刻苦的努力、更有輝煌的豐收和豐收后的喜悅。我想只有經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，和艱辛的磨礪，才有今天的七色彩虹。

一、扎根山區(qū) 辛勤耕耘

2000年6月我從師范學(xué)校畢業(yè)后，毅然決然地回到家鄉(xiāng)，組織上安排我到西部山區(qū)學(xué)校任教，在這里開始了我的教學(xué)生涯。工作中，我把時(shí)間用到備課上，把激情用到授課上，把熱情用到學(xué)生輔導(dǎo)上，充分挖掘每一個(gè)優(yōu)生，也從不放棄每一個(gè)后進(jìn)生。為了把成績(jī)提高上去，我經(jīng)常利用雙休日給學(xué)生無償補(bǔ)課；有時(shí)還利用晚上的休息時(shí)間給力學(xué)校近的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，終于我們班的安康、學(xué)艷、浩偉朝陽等學(xué)生的成績(jī)都有了大幅度的提升。

我在這里一干就是十年。十年中我的腳步一年比一年踏實(shí)，教學(xué)成績(jī)一年比一年突出，我所擔(dān)任的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。學(xué)生思維靈活，學(xué)習(xí)熱情高漲。在學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，教學(xué)成績(jī)多次名列學(xué)區(qū)前茅。

二、以校為家 愛校愛家

由于離家比較遠(yuǎn)，學(xué)校就成了我的“第二個(gè)家”。我更是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。在我懷孕期間，我們班正好升入六年級(jí)，為了不耽誤學(xué)生的成績(jī)，我一

直堅(jiān)持到臨產(chǎn)前一個(gè)星期才回家待產(chǎn)??同年暑假，孩子還不滿5個(gè)月，我接到學(xué)區(qū)進(jìn)行暑期培訓(xùn)的通知，為了更多的孩子們，我丟下了嗷嗷待哺的女兒??

開學(xué)后經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我又接了3年級(jí)當(dāng)班主任，所以我只能兩個(gè)星期回家一次，想想家中的女兒，覺得自己很是不稱職??

三、親生 愛生

我們班的索海是一個(gè)特殊的孩子，本身是一個(gè)單親家庭，父親又在外打工，家里只有他和瞎眼的奶奶相依為命，生活相當(dāng)拮據(jù)，為此我經(jīng)常進(jìn)行家訪，幫他們做些力所能及的家務(wù)。

去年冬季，我們交本費(fèi)的時(shí)候，老奶奶住著拐杖到學(xué)校說孩子的父親還沒往回寄錢，所以一時(shí)半會(huì)交不了，我義無反顧地替他交上了，老人只說了兩個(gè)字“好人” ??

四、積極鉆研 深入課改

近兩年來，為了適應(yīng)新的教育教學(xué)，全縣一直在進(jìn)行各個(gè)方面的教育改革，作為山區(qū)的教師自然也不想落后，我要求自己必須加入到這個(gè)改革的浪潮中去。

在不斷的教育實(shí)踐中，努力改正自己過去所存在的問題，堅(jiān)持用新的理念來要求自己，新的目標(biāo)來提高自己，終于近兩年我所任教的學(xué)科軍事學(xué)區(qū)第一名。當(dāng)然這其中仍然有著這樣那樣的問題，但是我一定會(huì)更加努力地去克服困難，向更高的教育目標(biāo)前進(jìn)。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，我還有很長(zhǎng)的路要走。我將撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，積極進(jìn)取，科學(xué)管理，勇于創(chuàng)新，為改變山區(qū)教育面貌，奉獻(xiàn)青春。

第四篇：個(gè)人匯報(bào)

個(gè)人匯報(bào)：10Mins 內(nèi)容及要求: 知識(shí)應(yīng)用與效果：準(zhǔn)備一個(gè)小案例，描述在質(zhì)量監(jiān)控與提升，客戶開發(fā)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，人員管理方面（任選兩個(gè)）是如何進(jìn)行管理的？

案例描述要求：遵循STAR原則（所謂STAR原則，即Situation（情景）、Task（任務(wù)）、Action（行動(dòng)）和Result（結(jié)果）四個(gè)英文單詞的首字母組合。STAR原則是結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中非常重要的一個(gè)理論。S指的是situation,中文含義是情景，也就是在面談中我們要求應(yīng)聘者描述他在所從事崗位期間曾經(jīng)做過的某件重要的且可以當(dāng)作我們考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的事件的所發(fā)生的背景狀況。T指的是task，中文含義為任務(wù)，即是要考察應(yīng)聘者在其背景環(huán)境中所執(zhí)行的任務(wù)與角色，從而考察該應(yīng)聘者是否做過其描述的職位及其是否具備該崗位的相應(yīng)能力A指的是action,中文含義是行動(dòng)，是考察應(yīng)聘者在其所描述的任務(wù)當(dāng)中所擔(dān)任的角色是如何操作與執(zhí)行任務(wù)的。R指的是result,中文含義為結(jié)果，即該項(xiàng)任務(wù)在行動(dòng)后所達(dá)到的效果 通常，應(yīng)聘者求職材料上寫的都是一些結(jié)果，描述自己做過什么，成績(jī)?cè)鯓?，比較簡(jiǎn)單和寬泛。而我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候，則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績(jī)，做出這樣的業(yè)績(jī)都使用了一些什么樣的方法，采取了什么樣的手段，通過這些過程，我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。而STAR原則正是幫我們解決上述問題的），要求敘述清楚當(dāng)時(shí)的背景是怎樣的？任務(wù)是什么？采用了哪些行動(dòng)？遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？最后的結(jié)果是什么？

崗位認(rèn)知：分部經(jīng)理崗位職責(zé)和重點(diǎn)工作有哪些方面？您認(rèn)為分部經(jīng)理定位是什么？所扮演的角色有哪些？

工作改進(jìn)思路：請(qǐng)您就所在分部情況進(jìn)行分析，提出改進(jìn)思路 自我提升：個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足

分部經(jīng)理所扮演的角色有：“策略家”“指揮家““貼心人”“大管家”“萬金油” 分部經(jīng)理最重要的是以身作則，幫助員工解決困難。把分部比作一個(gè)大家庭，在生活上分部經(jīng)理應(yīng)該像是一個(gè)長(zhǎng)輩，盡量去關(guān)心員工，幫助他們分擔(dān)一些壓力；在工作中，則大家就是兄弟姐妹，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一起奮斗。

分部經(jīng)理不好當(dāng)，溝通.業(yè)務(wù).職業(yè)發(fā)展.未來......每一個(gè)分部經(jīng)理都有自己的壓力，但這個(gè)世界上，又去哪里找沒有壓力的工作呢？其實(shí)分部經(jīng)理好當(dāng)不好當(dāng)，取決于個(gè)人對(duì)這個(gè)崗位的理解。因?yàn)橛袡?quán)利就必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，管理是一門藝術(shù)，因此它充滿了各種不確定性，但管理又是一個(gè)系統(tǒng)，需要每個(gè)人都明白它的游戲規(guī)則。所以好當(dāng)還是不好當(dāng)還要看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。分部經(jīng)理是一個(gè)很實(shí)戰(zhàn)的崗位，每天都有不同的挑戰(zhàn)只要我想，發(fā)揮空間就無限大。

我如果在分部經(jīng)理的位置上做甩手掌柜很容易，運(yùn)營(yíng)方面有運(yùn)作主管，管理方面有點(diǎn)部主管，日常繁雜工作有分部綜合，財(cái)務(wù)方面有分部財(cái)務(wù)及點(diǎn)部兼職收款員，司機(jī)管理方面有司機(jī)組長(zhǎng)，市場(chǎng)開發(fā)有大客戶銷售，分部經(jīng)理只要把以上這幾個(gè)崗位人員配置好.使用好，維持分部的正常運(yùn)轉(zhuǎn)應(yīng)該問題不大。但是我前期是要做大量的鋪墊工作，比如梳理流程.明確各崗位人員工作職責(zé)；知人善任.善于員工溝通；對(duì)分部全局有詳細(xì)的了解與掌握等等。能做到這些的才是真正的職業(yè)化的經(jīng)理。作為公司中層管理的基石，分部經(jīng)理，也可以比作公司的“將”，我們需要謀定全局（制定整體規(guī)劃.推動(dòng)重點(diǎn)工作），也需要深入敵后（了解市場(chǎng).競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況），需要招兵買馬（招賢納士.團(tuán)隊(duì)建設(shè)），也要沖鋒陷陣（市場(chǎng)開發(fā).客戶維護(hù).完成指標(biāo)），需要縱橫捭闔（公共關(guān)系維護(hù).突發(fā)事件處理），也需要俠骨柔情（員工關(guān)懷）。主管負(fù)責(zé)區(qū)域管理.質(zhì)量管理等運(yùn)作相關(guān)的內(nèi)容，經(jīng)理負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)管理.人員管理.梯隊(duì)建設(shè).團(tuán)隊(duì)氛圍.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn).客戶管理等方面，各有側(cè)重，又相互交叉配合。應(yīng)該是“你中有我，我中有你”的依存關(guān)系。

分部經(jīng)理需要了解分部的所有情況，區(qū)域.客戶.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手.基層員工.管理人員.財(cái)務(wù)指標(biāo).業(yè)務(wù)指標(biāo).外部公共環(huán)境等等，然后結(jié)合實(shí)際情況把這些資源和指標(biāo)進(jìn)行組合。要用指標(biāo)去指導(dǎo)工作，充分利用資源去實(shí)現(xiàn)指標(biāo)就必須了解分部有多少類型的區(qū)域，區(qū)域客戶的主要產(chǎn)品類型.主要的快件流向.潛力客戶的有哪些.主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有哪幾家.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的業(yè)務(wù)量.大客戶的主要決策人等等，然后根據(jù)這些收集的信息，指導(dǎo)點(diǎn)部主管對(duì)客戶進(jìn)行分類，明確哪些是需要重點(diǎn)維護(hù).哪些是需要重點(diǎn)開發(fā).哪些是需要持續(xù)跟進(jìn)，把什么樣的員工安置到適合的區(qū)域。對(duì)于大客戶的開發(fā)和維護(hù)，我還是要親自參與。對(duì)于公共關(guān)系維護(hù)和突發(fā)事件處理，我要更有勇有謀。莫而后動(dòng)才可以定乾坤。

分部經(jīng)理更多的是要給出一些思路上的東西，比如2011年要把分部2012年的所有工作規(guī)劃好，按進(jìn)度執(zhí)行.修正；還要加入?yún)^(qū)部的重點(diǎn)工作，要不斷地分析思考，還要拿出具體措施。還要關(guān)注的是很多，比如員工證照.安全意識(shí)教育.財(cái)務(wù)安全.員工流失.市場(chǎng)工作.團(tuán)隊(duì)建設(shè).人員投放等等，最重要的還是員工的素質(zhì)如何提升。

分部經(jīng)理跟主管一定要保持思想統(tǒng)一，否則會(huì)產(chǎn)生矛盾。要格外重視分部管理團(tuán)隊(duì)之間的溝通，主管做什么事之前一定先向經(jīng)理匯報(bào)，在我做決策時(shí)也要找運(yùn)作主管來溝通，再有運(yùn)作主管向員工傳達(dá)工作要求。這樣做一方面統(tǒng)一了思想，另一面也樹立了運(yùn)作主管的威信。

分部經(jīng)理除了要監(jiān)督目標(biāo)的執(zhí)行情況，還要有一些前瞻性的東西。如天熱降暑工作，天冷熱菜方面等。

嘗試增加兩個(gè)二程接駁，狠抓6S和營(yíng)運(yùn)質(zhì)量。全局意識(shí).經(jīng)營(yíng)意識(shí)是目前分部經(jīng)理最需要提升的。整理，整頓，清掃，清潔，素養(yǎng)，安全

分部經(jīng)理要從以前的抓‘量’型管理轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的抓‘質(zhì)’型管理（包括人的質(zhì)量和營(yíng)運(yùn)的質(zhì)量）

分部經(jīng)理應(yīng)該是一名優(yōu)秀的營(yíng)銷人員，有高的市場(chǎng)洞察力，有敏銳的市場(chǎng)意識(shí) 要換位思考，站在業(yè)務(wù)員.各主管.客戶等位置。

拆分收派員區(qū)域的時(shí)候，心中時(shí)刻裝著員工，就能明白他們的要求，在理解的基礎(chǔ)上去工作，相信溝通起來就通暢。比如在拆分區(qū)域的時(shí)候，一定要把原因跟收派員解釋清楚，讓員工看都拆分區(qū)域的合理性。其實(shí)對(duì)于合理的區(qū)域拆分，收派員是能夠理解的，但毫無理由的強(qiáng)行拆分肯定會(huì)加大彼此間的矛盾。

在談客戶理賠的時(shí)候，就要心中裝著客戶。地區(qū)經(jīng)常有這樣的事情發(fā)生，那就是分部經(jīng)理覺得要盡量減少公司的損失，因此在談理賠的時(shí)候采用談一談.拖一拖的辦法，希望能越少賠越好，但這樣不是按供公司的最新理賠標(biāo)準(zhǔn)來的，因此往往是從賠3倍運(yùn)費(fèi)慢慢談到6倍，最后再亮出公司的最新處理方案。這其實(shí)是一種“雙失”的做法，因此這么做極容易在客戶那里喪失誠信，而且分部經(jīng)理自身也覺得身心疲憊。如果按照公司的政策一步到位給予相應(yīng)理賠，客戶的滿意度是完全不一樣的。

分部經(jīng)理不敢行使自身應(yīng)有邪惡權(quán)利，或者說在行使權(quán)利的時(shí)候，他們更多想到的是責(zé)任。比如在某件事情還沒實(shí)施的時(shí)候，他們就馬上會(huì)想這樣做會(huì)導(dǎo)致什么后果，要不要承擔(dān)不必要的責(zé)任。一定要有責(zé)任心，有主動(dòng)性，做事“動(dòng)”起來，說話“響”起來?！安灰苡苍?，不要做軟事”分部經(jīng)理作為最直接面對(duì)基層的管理者，其作風(fēng)和管理風(fēng)格將直接影響到基層員工對(duì)公司的滿意度和認(rèn)可度。很多基層的同事雖然對(duì)公司很信賴而且也都認(rèn)同公司的文化，但往往因?yàn)閷?duì)直接上司不滿，就選擇離開了公司。所以分部經(jīng)理一定要有霸氣，不做軟事；但決不能霸道，不說硬話。有權(quán)利必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，絕不可以有功就受，有罪就退。

在實(shí)施作業(yè)模式的變革-推行A.B班作業(yè)模式和收派分離雖然這是一個(gè)發(fā)展的趨勢(shì)，但A.B班作業(yè)模式一定是需要在一定的限制條件之下來實(shí)施的。比如：高密度區(qū)域.人均效能高.催收崔派嚴(yán)重.收件員同班工作等等。如果為了推行而推行，純粹只是為了完成某項(xiàng)指標(biāo)，那只會(huì)造成收派員與公司之間矛盾。對(duì)于分部經(jīng)理來說，這是一項(xiàng)非常重要的只能。

分部經(jīng)理勝任力模型包括核心能力.專業(yè)能力和價(jià)值觀。參考《分部經(jīng)理造選拔手冊(cè)》 選擇這個(gè)崗位，被賦予了這份權(quán)利和責(zé)任，就必須多一份耐心和寬容。對(duì)于新的分部經(jīng)理來說，努力去學(xué)，用心去做，就一定能收獲好的結(jié)果?！斗植拷?jīng)理能力發(fā)展提要》2010年4月與DA發(fā)布

新政策出臺(tái)時(shí)，我們有些管理者不向員工好好解釋公司政策的出發(fā)點(diǎn)，而是簡(jiǎn)單一句“這是公司的決定，我也沒有辦法”就這樣扛著公司招牌，卻沒有做好應(yīng)該做的本職工作。

管理人員需要愛護(hù)你的團(tuán)隊(duì)，并帶領(lǐng)大家共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)；應(yīng)該了解你的團(tuán)隊(duì)成員對(duì)你的期望，主動(dòng)地感受大家的心里，千萬不能擺“官架子”；需要認(rèn)真理解公司的各項(xiàng)戰(zhàn)略，在你的團(tuán)隊(duì)里準(zhǔn)確的做好宣傳和溝通工作；對(duì)大家有疑問的地方，如果你理解的不夠清楚，一定要向上級(jí)反饋，尋求幫助，決不能搪塞，誤導(dǎo)你的團(tuán)隊(duì)成員，否則，你就不是一個(gè)稱職或者說合格的管理者，你也辜負(fù)了公司的你的期望。

管理者要做好員工關(guān)懷工作，在員工生日的時(shí)候，送上一句祝福；中秋.春節(jié).等傳統(tǒng)節(jié)日，給員工道上一條短信；員工工作.生活中遇到困難時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，哪怕只是一句安慰的話語，也可能帶給員工無窮的力量。

基層的工作條件很艱苦的，這就需要我們的管理者經(jīng)?！白呦氯ァ?，用心融入基層，更多的發(fā)現(xiàn)各種存在的問題，并真正幫助他們解決問題，推動(dòng)管理的進(jìn)步。裙帶關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是一種以權(quán)謀私的現(xiàn)象，公司里一旦有了裙帶關(guān)系或拉幫結(jié)派的現(xiàn)象，將嚴(yán)重影響公平.公正.公開的運(yùn)營(yíng)環(huán)境，對(duì)企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)生非常消極的影響。管理者擁有一定的權(quán)利和職責(zé)，一旦其缺乏有效的制度監(jiān)管和內(nèi)心敬畏，就會(huì)產(chǎn)生濫用職權(quán)的行為。濫用職權(quán)主要表現(xiàn)為兩種情況；不認(rèn)真履行職責(zé)范圍內(nèi)的權(quán)利及過度運(yùn)用職責(zé)范圍內(nèi)的權(quán)力。管理者要通過他人完成工作的彰顯的效果與效率，來提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的。這些不是獨(dú)斷專行.唯我獨(dú)尊的壓力所能夠達(dá)到的，而是要求其在行使權(quán)力時(shí)，保持克已守制。

把儲(chǔ)備過程做一個(gè)形象的比喻，儲(chǔ)備就好比磨刀，參加儲(chǔ)備的人是刀，而儲(chǔ)備的學(xué)習(xí)過程就是磨刀石，磨刀石把刀磨鋒利了，總有一天會(huì)派上用場(chǎng)的。

STAR的例子：5月份的時(shí)候，我和我的一個(gè)同事在編寫一個(gè)應(yīng)用軟件時(shí)，產(chǎn)生了一些不同的看法。具體是在一個(gè)算法的實(shí)現(xiàn)上應(yīng)該怎么做，我們兩個(gè)意見不一樣。當(dāng)時(shí)編寫軟件的時(shí)間特別緊，大概還剩10天的時(shí)間就要給結(jié)果了。但是就因?yàn)槟莻€(gè)問題，我們吵了3天，就是什么事也不干，就吵，爭(zhēng)論這個(gè)問題應(yīng)該怎么做。吵不出結(jié)果的時(shí)候，我們倆就在我們那個(gè)開發(fā)區(qū)里面，環(huán)境也比較好，兜一圈，回來再接著吵。我覺得像做這種事情肯定會(huì)有意見不一致的時(shí)候，而且爭(zhēng)論也是有必要的，爭(zhēng)論的目的是找到最好的辦法。在爭(zhēng)吵了3天，又去過圖書館，又看過一些資料后，我們終于達(dá)成了統(tǒng)一，并完成了那部分程序，最后的結(jié)果與我們兩個(gè)的原始意見都不相同，可以說是經(jīng)過我們兩人的共同努力，團(tuán)隊(duì)合作做出來的吧

第五篇：個(gè)人匯報(bào)材料

個(gè)人匯報(bào)材料

姓名，性別，出生，中共黨員，擔(dān)任xx鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)，分管安全生產(chǎn)、企業(yè)、工業(yè)、勞動(dòng)保障、衛(wèi)生、食品安全等工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

一是系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神、胡錦濤總書記“七一講話”、“五四講話”等，提升政治理論水平。在2012年XX組織系統(tǒng) “三講三提升”知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。二是學(xué)習(xí)處理解決農(nóng)村基層問題的方法理論，提升處理實(shí)際問題的能力。

二、扎實(shí)工作，認(rèn)真履責(zé)

作為分管行政片領(lǐng)導(dǎo)，始終深入基層，深入一線。一是幫助群眾化解矛盾，所包信訪工作的行政村，未發(fā)生一起非法赴省、赴京訪；二是積極參與鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)中心工作，先后參與馬投澗鄉(xiāng)第七屆、第八屆村委換屆選舉、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收等。

作為分管線領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好所管線的各項(xiàng)工作。一是在2010年金秋愛心助學(xué)活動(dòng)中，通過企業(yè)贊助、個(gè)人捐款等方式，共籌集愛心資金7000余元，資助我鄉(xiāng)11名大學(xué)生；二是扎實(shí)開展城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)。2011年養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到XX人，參保金額達(dá)XX萬元；新農(nóng)合參合人數(shù)XX人，比上一年增加XX人，參合率達(dá)91%，全鄉(xiāng)XX個(gè)非農(nóng)業(yè)人口參加了非農(nóng)醫(yī)保。三是搞好安全生產(chǎn)工作。

1、深入開展安全生產(chǎn)隱患大排查，2012年上半年，下達(dá)整改指令XX份，查出隱患XX條，督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)

單位認(rèn)真整改，及時(shí)消除隱患。

2、推進(jìn)安全生產(chǎn)社會(huì)化運(yùn)作，2012年鄉(xiāng)政府在財(cái)力緊張的情況下，專門撥付X萬元，為轄區(qū)XX家企業(yè)購買隱患排查服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了從根本上對(duì)隱患進(jìn)行徹底整改。截至目前，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起安全生產(chǎn)事件。

三、廉潔自律，以身作則

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立正確的政績(jī)觀，自覺抵制各種腐朽思想侵蝕，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，真正做到廉潔奉公，勤儉為民。

作為一位年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，我以后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我，為XXX的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己一份微博的力量。