第一篇：2014年小升初語文模擬試題卷及答案

2014年小升初語文模擬試題卷及答案(四)

本試卷共6頁，滿分 100 分，考試時間60 分鐘。

一．積累與運用。（39分）1.寫出關于“多”的成語（4分）

觀眾多（）人很多（）人才多（）兵馬多（）多”字的成語：觀眾多（人山人海）貴賓多（高朋滿座）人很多（比肩疊踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事務多（林林總總）色彩多（萬紫千紅）類別多（五花八門）困難多（千難萬險）話兒多（喋喋不休）讀書多（汗牛充棟）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（琳瑯滿目）！

2.《城南舊事》是一部_______小說，它以樸實、純真的筆調，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在_______（城市名）南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，一段上個世紀初北京人的生活。作者__________，臺灣著名女作家。（3分）

3、“凸”是結構，查部，它的筆順是。“望”字用音序查字法應查大寫字母，用部首查字法應查。“望”字的解釋有（1）向遠處看（2）探望（3）盼望、希望（4）名望，在“一望無際”一詞中它的意思是（3分）

4、下列文學文化常識表述有誤的一項是（）（2分）

A． 《詩經》是我國第一部詩歌總集，按其內容分為“風”“雅”“頌”三大類，共收入詩歌三百零五篇。《詩經》最初稱《詩》，漢代儒者奉為經典，乃稱《詩經》。

B．古人常用某些詞語作為年紀的別稱或解釋，如“垂”指童年，“弱冠”指青少年，“束發”指二十歲，“不惑”指三十歲，“而立”指四十歲，“黃發”指老年。

C．英國偉大的劇作家莎士比亞寫有多部以意大利為背景的作品，如《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。

D．列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國偉大的批判現實主義作家，他的創作曾被列寧譽為“俄國革命的鏡子”。

5.連線題：（2分）

程門立雪王羲之 入木三分楊時胸有成竹董奉

杏林春滿文與可

6.五岳：在我國無數的名山中，有五座山因為景色獨特，富有文化內涵，被稱為“五岳”，分別是：東岳泰山，___________，___________，___________，___________。（例如：東岳X山）（4分）

7.按要求寫出相關人物（8分）

（1）《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是__________。（2）《紅樓夢》中的“葬花”的人物是__________。

（3）魯迅發表在中國現代文學史上第一篇白話小說是

（4）諸葛亮是我國著名的古典小說《》中的一個主要人物，人稱先生，輔佐當時蜀國的，與魏國的、吳國的爭奪天下。

8、按要求寫詞語。（6分）

（1）形容人物精神品質的成語：（2）表示思考的成語：（3）寫出含有反義詞的成語：

9、請你根據下面中央氣象臺發布的天氣預報，以小導游的身份，對從黑龍江前往廣州旅游的客人做一個提醒。注意把意思說清楚，語句說通順，并請你在說話的內容中用上一個關聯詞語。（3分）

黑龍江陰轉小雪-3℃～1℃廣州晴28℃～37℃

尊敬的各位游客：

10、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（4分）①風：

②花：

_______________________ ③雪：

_____________④月：

___________________________________________________________

二、活學語文，放飛思維（6分）

1、仿寫句子。（4分）

友誼好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁云。友誼如同春雨，它能幫助我們滋潤干涸的心田。書籍好比。書籍如同。

2.趣味語文：（2分）

7/2=3.5可用成語（）表示。1256789可用成語（）表示。

三．閱讀理解（20分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成后面的問題。（8分）

登飛來峰 王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1．下列對《登飛來峰》賞析有誤的一項是（）（3分）

A．這是一首七言絕句，前兩句寫出了飛來峰塔之高，后兩句寫登飛來峰塔的感想。

B．這首詩前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。

C．這首詩的后兩句表面看是寫自然現象，實際暗指社會現象。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。

D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心。

2．這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么？（2分）

3．詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？（3分）

（二）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）

雪化了是水 文/王清銘

學生畢業前的最后一節課，我一般都要出一個看似簡單通俗的問題：雪化了是什么？

學生不假思索，異口同聲回答：是春天！我神色凝重，手一擺，壓低聲調說：不對。學生小聲嘀咕，互相詫異的眼神。我用威嚴的目光使他們安靜下來。

“雪化了是春天，這是一個充滿詩意的答案，但它是現成的。你們脫口而答，說明未經自己的思索。詩意是別人體會的，答案是誤人的。你們沒有帶自己的腦子來。”

學生面面相覷，有幾個同學想站起來反駁。我將手往下一壓，繼續說： “也許你們覺得老師在給你們潑冷水，但應該知道，水雖冷，但至少還未結冰，天氣還沒有到朔風凜冽的程度，你們都沒有進入‘冬季’的思想準備。” 我停頓一下，舉手并往上呵氣。有些學生大概想到冬天的寒風砭骨，不禁打了一個哆嗦。

“真正的寒冷冬天，是呵氣成霜的季節。你們跟我一樣，都沒有看過雪，只從課本間接體驗岑參所寫的詩句，‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，你們就以為雪就象綻放的美麗的梨花一樣。知道一個

凍僵的人應該怎么救治嗎？”

學生生活經驗有限，有人遲疑一下，低聲回答：穿棉衣，用暖水泡。“你們錯了，”我斬截地說，“一個人凍僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，讓他慢慢回暖。”

學生睜大了眼睛。“就像你們不知道雪一樣，在走進社會前，大家都為自己設計好花朵一樣美麗的前景，但是——”

學生似乎聯想到社會生活的艱辛，不自覺低了頭。

“‘夜深知雪重，時聞折竹聲。’雪是具有破壞性的，能讓堅韌的竹子折斷。在冬天來臨時，你們要做好防寒防凍的準備。衣服要暖和，還要給自己的心靈保溫。‘柴門聞犬吠’——”

學生很整齊地讀出下句：“風雪夜歸人。”我贊許地點點頭。

“是的，你們也許要在現實中不斷奔波，做一個風雪夜歸人，所以你們不要耽于雪化了是春天的夢想。”我放慢語速：“雪化了，說明天氣回暖，但離春天還有一段歷程。即使是初春，也還有春寒料峭的時候，不做好御寒的準備，你們不流淚，也會大把大把地流鼻涕——因為你們都感冒了。”

學生哄堂大笑。“現實是殘酷的，它會迫使你放棄許多的詩意和夢想。也許你們將是孤獨的，‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅’。但在逆境中，不要冷漠，讓激情的血冷卻。”

我眼前仿佛出現了柳宗元的《江雪》圖，聲音陡地昂揚：“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪！”

教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。

（選自《課外閱讀》，有改動）

1、學生畢業前的最后一節課，為什么“我”一般都要問學生“雪化了是什么？”這個看似簡單通俗的問題？（2分）

2、從哪里可以看出學生都沒有進入“冬季”的思想準備？這里的“冬季”指什么？（3分）

3、“人生的孤舟上，你們是那位身穿蓑衣頭戴斗笠的漁翁，你們要記得帶一顆心，獨釣寒江雪！”你認為，應該帶一顆什么樣的心？（2分）

4、“教室里響起了雷鳴般的掌聲，我知道，這掌聲不只是給我的。”你認為這掌聲還是給誰的？（2分）

5、閱讀下面的兩則材料，聯系本文，寫出你探究的結果。（3分）

材料一：“雪融化了是什么？”老師在課堂上問了這樣一個問題。一個小學生回答道：“春天！”然而，老師卻一本正經地告訴他錯了，并把“標準答案”寫在黑板上，叫學生們用心記住，答案是“水”。雪融化后變成水，這是常識，但孩子的回答就錯了嗎？至今，我們的記憶中還有“冰雪融化，種子發芽，果樹開花”這樣讓人怦然心動的句子，更有大文學家王安石的千古絕句“春風又綠江南岸”——這難

道不是指美麗的春天嗎？！遺憾的是，孩子們想象的翅膀被所謂的“標準答案”給“喀嚓”一聲剪斷了！

材料二：1968年，美國內華達州的一位母親因3歲的女兒伊迪斯認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”而將女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。3個月后，此案在內華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴。

四、作文。（40分）

請以“你是我的一本書”為題寫一篇文章。

要求：①聯系自己的生活體驗寫作。② 文體不限，文章不少于450字。

第二篇：小升初語文模擬卷及答案

一、基礎知識積累及運用。(共22分，第1題4分，2-10每題2分。)

1、將拼音所提供的詞語寫在括號里。(4分，每個0.5分)

春天的野外，天空格外zhàn lán（），清新的空氣像ɡuò lǜ（）過似的，到處彌漫著méi ɡui（）醉人的芬芳。tián lǒnɡ（）上走過一個盲女孩，長發在風中 piāo yì（），tián jìnɡ（）的臉上zhàn fànɡ（）著笑容。她，手持fēnɡ zhenɡ（），和我們一起放飛希望。

2、下列各項中沒有錯別字的一項是()

A、千釣一發 滿山遍野 名利前茅 一竅不通 金榜題名

B、挑撥事非 恣意妄為 出奇制勝 怨天尤人 以逸待勞

C、懸梁刺股 一如既往 委曲求全 再接再厲 金碧輝煌

D、虎視耽耽 完璧歸趙 英雄倍出 前撲后繼 談笑風生

3、下列加點詞語運用恰當的一項是()

A、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。

B、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

C、他操作計算機非常熟練，已經打到了無所不為的程度。

D、劉伯伯雖然知識淵博，著述很多，可仍然虛懷若谷，平易近人。

4、一位外國學生用不太熟練的漢語表達了他對中國古典詩詞的贊嘆，請你選擇一組更貼切的詞語替換“漂亮”一詞。（）

中國的詩詞很漂亮（），語言漂亮（），內容漂亮（），讀完的感覺也很漂亮（）。

A、精致 含蓄 優雅 回味無窮 B、精美 含蓄 豐富 回味無窮

C、精致 多彩 豐富 無窮無盡 D、精美 多彩 優雅 無窮無盡

5、下列句子沒有語病的是()

A、通過開展“城鄉清潔工程”活動，使我市環境衛生狀況有了很大的改變。

B、作為母親，不能過分溺愛自己的孩子，這樣反而不利于孩子成長。

C、目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，確實需要大大提高。

D、老師對我耐心的說服教育使我有了明確的前進方向。

6、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子中橫線上的語句最恰當的一項是()

生活中種種苦澀，___________;歷程中多少挫折，____________;漫漫歲月里的辛苦掙扎，____________。但由于忍耐，由于奮斗，也由于不斷地向上望，堅韌的生命終能超越所有的憂患與磨難，而從生活自身獲得智慧。

A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思

B、曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚

C、曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

D、曾使人失望流淚 曾使人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思

7、下列標點符號使用有誤的一項是()

A、中醫學認為：草莓性涼，味酸，無毒，具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。

B、你希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人;你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。

C、通過反復實踐和思考，他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好，更有價值?

D、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣：“形神兼備哦，充滿生機。”

8、下面幾句話選自巴金的散文《星》，排序正確的一項是()

①我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

②這些眼睛每一霎動，就像賜予我一次祝福。

③我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

④在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

⑤它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。

A、④③①⑤② B、④①③⑤② C、③④①⑤② D、④①③②⑤

9、與下面這句話修辭手法相同的一項是()

杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。

A、那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

B、容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

C、就這一眼，滿院子里鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針掉在地上都聽得見響!

D、仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

10、下面各項中說法正確的一項是()

A、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“龍城飛將”指的是漢朝名將霍去病。

B、《詩經》是我國第一部浪漫主義詩歌總集，被稱為“詩三百”，分為風、雅、頌。

C、被蘇軾贊為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是李商隱。

D、“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”描寫的是王熙鳳。

二、古詩文默寫填空。(12分)

1、我們偉大的祖國歷史悠久，文化燦爛，尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽。你瞧，高鼎《村居》中的“________________________，________________________”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖;楊萬里的名句“_______________________，_________________________”則是描寫出了炎炎夏日里杭州西湖的獨特風光;提到蕭瑟的秋天，你自然會想到“____________________，___________________”

這一千古名句;而置身于寒冷的冰雪世界中，你更會由衷地贊嘆“_________________________，_________________________”。

2、即將小學畢業的你可用《別董大》中的名句“______________________，_________________________”與同學送別。

3、人總是要死，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“________________________________________________。”

三、閱讀(26分)

(一)簡單文言文閱讀(10分)

高陽應造屋

高陽應將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必敗⑥。”高陽應曰：“緣子之言⑦，則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任⑾益輕則不敗。”匠人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果⑾敗。

(選自《呂氏春秋 卷二十五 別類》)

【注釋】①室家：房屋，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓(náo)：彎曲。⑥敗：毀壞。⑦緣子之言：按照您的話。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現代漢語中的“您”。⑧益：更加，越發。⑨枯：干。⑩勁：堅固有力。⑾任：擔負。

1、解釋下面句中加點字的意思。(4分)

①高陽應將為室家: 為： ②以生為室: 以：

③今雖善: 善： ④其后果敗: 果：

2、用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

(1)以生為室，今雖善，后將必敗。

_____________________________________________________________

(2)匠人無辭而對，受令而為之。

_____________________________________________________________

3、你認為文中的高陽應是個怎樣的人?(2分)

____________________________________________________________________

(二)現代文閱讀(16分)

不落別處

在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。他土頭土臉，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝，中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券。

他很少會站起來走動。當他站起，我才發現他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。

如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的面前，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛一盒便當送給他。他就把吊在臀部的椅子對準臀部，然后坐下去。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。

到夜晚，他會找一塊干凈擋風的走廊睡覺，把椅子解下來當枕頭，和衣而睡。

我觀察流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來，應該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾熱的夏天都穿著家鄉的厚衣。

對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與疑惑的眼光，小部分人則投以同情。

我每次經過那里，總會向老人買兩張獎券，雖然我知道即使每天買兩張獎券，對他也不能有什么幫助，但獎券使我感到心安【A】。

記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的，和他并不相配。

老人小心地把獎券裝進紅色塑料套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。

“不用裝套子了。”我說。

“不行的，討個喜氣，祝你中獎!”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉音的話。

他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮。“后來我才知道，不管是誰買獎券，他總會努力地把獎券裝進紅套子里。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。每次，我總是沉默著耐心【B】等待，看他把心情裝進紅封套，溫暖四處流動著。

和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。老人說：“你這樣會冷吧!”然后，他把獎券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。

老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人純凈的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發酸。

老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關緊要的獎券。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可測的心之角落。

我向老人買過很多很多獎券，從未中過獎，但每次接過小紅套時，我覺得那一刻已經中獎了，真的是“一券在手，希望無窮”。我的希望不是獎券，而是人的好品質，它不會被任何境況所淹沒。“好雪片片，不落別處!”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。

1、第(1)段中有關描寫老人外貌的句子，對刻畫老人形象起了什么作用。(2分)

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2、本文語言意蘊豐富，讓人回味無窮。請結合語境，任選文中【A】或【B】處的加點詞語加以品析。(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3、文中兩次出現“一券在手，希望無窮”，分別說說它們不同的含義。(4分)

(1)________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________

4、文章題目“不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請闡述理由。(3分)

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5、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人，他們生活艱難，卻擁有著金子般的心靈。請結合文本與自己的感悟，談談你該如何對待他們。(4分)

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四、語言運用。(10分)

1、讀下面的材料，仔細思考，把你的發現寫下來。(2分)

有位動物學家在考察中發現了一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊的繁殖能力比西岸的強，東岸羚羊的奔跑速度每分鐘比西岸的羚羊快3米。對這些差別，動物學家很困惑，因為除了東岸有狼群以外，其他食物和生存環境都相同。動物學家做了一個實驗：在兩岸各捉了10只羚羊送到對岸，結果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊只剩下了3只，另外7只都被狼吃掉了。

__________________________________________________________________________________________________________________________

2、梔子花香，榴花明艷......在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將開展“書香滿校園”的主題活動，請你也來參加。

(1)請你為這一活動擬一條標語。(2分)

_____________________________________________________________(2)為營造活動氛圍，教室里需要張貼幾張名人語錄，請你推薦一則有關讀書的名人名言。(2分)

_____________________________________________________________

(3)4月23日是“世界讀書日”，班里準備在這天下午3點，在教室里開展關于讀書的主題班會。作為活動的組織者，你去邀請教語文的王老師參加這次班會。請你把對王老師說的話寫出來。(2分)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(4)同學們在探討名著閱讀時發現，《三國演義》塑造了一位家喻戶曉的人物____________，他上知天文，下知地理，成為中華民族智慧的代表。而在我國四大名著的另一部作品《_____________》中也塑造了一位外號“智多星”的軍師，他出謀劃策，帶領大家巧妙地劫取了生辰綱。(2分)

五、作文(30分)

“一瞬間”是“轉眼之間”的意思，表示時間非常短暫。精彩往往發生在那一瞬間，許多人在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，需哦多友情在這一瞬間得到考驗......這一瞬間發生的事情，有的蘊涵著人生的真善美，有的透視出假丑惡，有的映照出高尚的品德，有的流露著濃烈的親情......請你以“____________的一瞬間”為題，先將題目補充完整，再寫下這篇作文。

要求：①立意自定，內容自選。

②抒發真情實感，不少于550字。

③不要出現真實姓名、地名、校名。

【答案】

一、基礎知識積累及運用。

1、湛藍 過濾 玫瑰 田壟 飄逸 恬靜 綻放 風箏

2、C

3、D

4、B

5、D

6、C

7、C

8、B

9、D

10、D

二、古詩文默寫填空。

1、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(注：本題答案不唯一，只要符合題意即可)

2、莫愁前路無知己，天下誰認不識君。

3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

三、閱讀。

(一)簡單文言文閱讀

1、為：建造 以：用 善：好 果：果然、果真

2、(1)用沒有干的木料來建造房屋，今天即使是好的，以后也一定會坍塌的。

(2)匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。

3、善于詭辯卻不顧客觀規律，光憑主觀意志去做事。

(二)現代文閱讀

1、以外表的丑陋、怪異反襯他內心的美麗、善良。

2、A處：寫出“我”對老人的同情，表現“我”的善良。

B處：寫出“我”在默默享受著老人的友好情意，表達“我”對老人的尊重，理解。

3、(1)是老人對買他獎券的人的祝福;(2)暗示“我”心中萌生了做一個好人的愿望。

4、不好，不落別處形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有最好人的品質。“賣獎券的老人”只是交代了老人的身份。

5、略(言之有理即可)。

四、語言運用。

1、缺少天敵，沒有生存壓力，就會變得弱小。

2、(1)書是人類進步的階梯。讓花香伴著書香，讓名家走進心靈。

(2)黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

(3)王老師，您好!今天是“世界讀書日”，我們邀請您參加班級的讀書主題班會。您有時間嗎?

(4)諸葛亮、《水滸傳》

五、作文(略)

第三篇：小升初語文模擬卷及答案解析

2013年小升初語文模擬卷及答案解析

注意事項：

1、全卷共四頁，三大題，時間：60分鐘，總分：100分

2、請考生在指定位置上填寫自己的相關信息。

3、請用藍色或黑色的圓珠筆、簽字筆或鋼筆作答。

一、基礎知識積累與運用(38分)

1、根據拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

hú lún tǎn tè wù

()吞棗()不安 恍然大()

rǎng rǎng jū cǎi

熙熙()不()一格 興高()烈

同音字：quán：()愈()縮()勢

依次寫出第一行詞語的近義詞：

依次寫出第二行詞語的反義詞：

2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。(3分)形容極為興奮()形容醫術高明()

形容重歸于好()形容十分喜愛()

形容情深如兄弟()形容做事機警、敏捷()

3、下列選項恰當的一項是()(2分)

A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨 加點的字都是多音字。

C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

4、在橫線上填上恰當的語句。(2分)

①君子一言——

②不入虎穴——

③ —— 死而后已

④ ——不能動人。

5、按要求填空。(3分)

我們常用杜甫的《春夜喜雨》

“_______________，_______________ ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

杜甫，字子美，世稱“()”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“()”。“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是()()。

6、根據要求填寫詩歌。(4分)

初春的早晨，小華散步到江邊，看到紅日碧水美景，不禁感慨地說：“真是

_______________，_______________。”江邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是_______________，_______________。

7、根據情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

①在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲??突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。(2分)

②根據有關部門2012年的調查,廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高,學生肥胖率比2年前增長了4%。(材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)

從材料中提取的信息：_______________(2分)

8、將恰當的關聯詞填在括號里。(2分)

昨天的電視節目真精彩，()兒童歌舞之外，()我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“()爸爸對你的批評是正確的，你()應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

9、按要求改寫句子。(4分)

①能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。(修改病句)

②小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉述句)

③不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句)

④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

10、按要求填空。(2分)

①寫出下列作品的作者。(1分)

《綠山墻的安妮》()《戰爭與和平》()

②根據謎面猜成語。(1分)

1×1=1()12345609()

二、閱讀與鑒賞(共22分)

(一)、賞析下面的小詩，完成下面的題。(6分)

回顧

冰心

三個很小的孩子，一排兒坐在樹邊的溝沿上，彼此含笑的看著——等著。

一個拍著手唱起來，那兩個也連忙拍手唱了;

又停止了——

依舊彼此含笑地看著——等著。

在滿街塵土

行人如織里，他們已創造了自己的天真的世界!

只是三個平凡的孩子罷了，卻贏得我三番回顧。

10、這首詩歌主要使用的表現手法是：_______________、_______________。(2分)

11、詩歌結尾說“只是三個平凡的孩子罷了”，為什么會“贏得我三番回顧”?(4分)我們在小學階段還學習過很多描寫類似主題的詩歌，請寫出你印象最深的兩句：_______________，_______________。

(二)、閱讀下面的文章，完成后面的練習。(16分)

自卑也是一種力量

看過很多描寫一個人應該怎樣自信的文章，覺得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當的自卑有時也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業之花就會開放得更艷更美，也更持久。

或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一個猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，他有時不免有點自卑。事業最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著‘我粉碎了一切困難’，我的手杖上寫著‘一切困難粉碎了我’”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終于寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優秀小說，成為西方現代派文學的鼻祖。

擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學業成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最后成了偉大的發明家。普希金當學生時，他的數學一塌糊涂，無論做什么題目，也不管運用哪種方法，最后他都會讓答案等于零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結果成為一代文豪。

自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。自卑是這種謙和的母親。

自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的貪官之所以把手伸得很長 無非是因為覺得在他那個小圈子里 他可以搞定一切 奸商之所以泯滅天良牟取暴利 不過是由于他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策 法律??這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”卻毀了他們。

人生自然不能過于自卑，但也決不可盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄，自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結合起來，就像陰晴圓缺的世界才是完美的人生一樣。

(作者：阿明 本文有刪改)

13、給文章第5自然段空白劃線處填寫上正確的標點符號。(3分)

14、文中兩個劃線句分別體現了人物的什么性格特點?(4分)

①“我粉碎了一切困難”體現了人物 的性格特點;

②“一切困難粉碎了我”體現了人物 的性格特點。

15、本文從哪三個方面闡述了“自卑也是一種力量”?(6分)

16、“適當的自卑有時也是一種生命的補液”，那么放任自卑會產生怎樣的后果?結合生活實例簡要闡述(3分)

三.作文：(40分)

上面的閱讀告訴我們：生活中，我們常常認為消極的事物，也往往有它積極的一面。那么請你結合自己的生活體驗及見聞，以“ 也是 ”為題，寫一篇作文。

要求：

1、除詩歌外文體不限，450字左右;

2、思路清晰，例子具體，不要出現真實的姓名;

2013年小升初模擬二參考答案

1、囫圇 忐忑 悟 攘攘 拘 采

不求甚解 心神不定 茅塞頓開 冷冷清清 千篇一律 垂頭喪氣(此題答案不唯一)痊 蜷 權

2、形容極為興奮：手舞足蹈 形容醫術高明：妙手回春

形容重歸于好：握手言和 形容十分喜愛：愛不釋手

形容情誼深如兄弟：情同手足 形容做事機警、敏捷：眼疾手快

3、正確答案 B

A、“返璞歸真”沒錯字，“亭亭玉立”同“婷婷玉立”，“形色匆匆”改為“行色匆匆”，所以只有一個錯別字。C、兩個詞中的“飽”都是“充足，充分”的意思。D、“怒目圓睜”不是含有近義詞的成語。

4、①駟馬難追或快馬一鞭 ②焉得虎子 ③鞠躬盡瘁 ④不精不誠

5、隨風潛入夜，潤物細無聲 詩圣、詩史 李商隱 杜牧

6、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

7、①父母，永遠是孩子避風的港灣。(意思相近的也可以)

②廣州市小學生身體素質下降。

8、除了 還有 既然 就(注：后兩個括號不能填“如果??就??”，因為題目的句子

關系屬于因果關系。)

9、①珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。

②小芳對我說，這是她的鉛筆，叫我還給她。

③不過，飛向遙遠的地方，不得不爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。

10、①蒙格馬麗 列夫?托爾斯泰 ②一如既往 七零八落

11、反復、對比。

12、童心、天真。有關兒童的詩歌都可以。

13、：，;，、14、樂觀 自卑(意思對即可)

15、對人生多有教益

對自我作出冷靜剖析

讓你變得有所敬畏

16、①放任自卑會讓人失掉毅力和勇氣，自己打倒自己。②放任自卑會讓人失去生活希望，不求進取。

③放任自卑會讓人放縱自己，可能墜人罪惡深淵。

④容易讓人引發其它不健康的心理疾病。

⑤其它符合題意的。(必須要結合實例)

字跡工整、不可以使用涂改液、涂改帶等。

第四篇：小升初語文模擬試題及答案08

小升初語文模擬試題

一、語言積累與運用(46分)

1.看拼音寫詞語。(12分)

piān pì（）biāo zhì（）shēn qǐng（）dǐ yù（）pái huái（）miǎo shì（）jīng zhàn（）liáo liàng（）chú chuāng（）líng lì（）shǎn shu?（）cha dǐ（）

2.選字組詞。(3分)

(吶 納)____喊 火柴____(梗 便)氣____(魂魄)

(魅 魁)____力(嘹 繚)____亮(溶熔)____煉

3.選詞填空。(4分)

描寫 描繪

(1)這件藝術銅鼎深入細致地()了當時的風俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學作品的第三章極細膩地()了江南的風土人情。體會 體味

(3)我親身()到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責任。

4.根據前面的提示，把下列帶“意”的詞語補充完整。(6分)

“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術不正”叫意。

5.修改病句。(6分)

(1)杜甫是我國唐朝時期的偉大詩人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事實才是事實。

__________________________________________________

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學藝。

__________________________________________________

6.按要求填空。(4分)

(1)寫一句抒寫思念故鄉、懷念親友的詩：_____________

(2)寫一句借月抒懷的詩：_____________

(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：______________________。(格言警句)

(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

7.選擇恰當的比喻，依次填入空格處。(4分)

春聯，是文學殿堂里的一枝奇葩，它發自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_________，婉約_________，粗獷________，細膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。

如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去

8.下面語句排列正確的一項是()(3分)

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀教科書，在基礎知識和專業技能的學習中，當然是必需的。

③所為讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發自內心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽日，還來就菊花。

④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、閱讀理解(30分)

(一)智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說說這則寓言的大意。(3分)

______________________________________________________

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(4分)

______________________________________________________

3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨?請寫在下面。(3分)______________________________________________________

(二)牛

現在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發現：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的。”我越發對這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺上。

從此，每當我坐在寫字臺前做作業，寫日記時，總要看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。

兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛。看著，看著，眼前好似出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

熟悉—()喜歡—()堅強—()

2.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。(3分)

例：(壯實的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫一句話。(1分)

_________________________________________________________

4.用“_______”畫出作者想象的內容。(1分)

5.這些想象，作者是根據生活中的牛“()、()、()”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意()觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此()的想象、細致的描寫。(5分)

6.作者寫《牛》這篇文章是因為()。(1分)

①對牛很熟悉。②非常喜愛牛。③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。

三、習作(30分)

讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。

1.雨 春天 明媚 歡樂 絲帶 望遠鏡 幽靜 小鹿 悠揚 暢想

2.煩惱 思念 網絡 游戲 眼花繚亂 震撼 渴望 毛筆 口香糖

3.朋友 書包婉轉 楓葉 漫不經心 臟兮兮 掌聲 校園 電子郵件

提示與要求：

從上面的詞語中選擇一個或幾個詞語靈活組合作為自己作文的題目，如：《雨》《暢想春天》，圍繞題目寫一篇作文。用上其中一組詞語，并在文章中用橫線表明。

答案：

一、1.偏僻 標志 申請 抵御 徘徊 藐視 精湛 嘹亮 櫥窗 伶俐 閃爍 徹底

2.吶 梗 魄 熔

3.(1)描繪(2)描寫(3)體味(4)體會

4.留意 隨意 得意 肆意 愜意 歹意

5.(1)杜甫是我國唐朝的偉大詩人。

(2)不管你信不信，事實就是事實。

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子等木工用具去拜師學藝。

6.(1)每逢佳節倍思親。(2)舉頭望明月，低頭思故鄉。(3)少壯不努力，老大徒傷悲。(4)①為中華崛起而讀書②一年之計在于春，一日之計在于晨③??

7.若大江東去 如小橋流水 如旭日噴薄 似風拂楊柳

8.B9.D

二、(一)1.略。2.天雨墻壞，不及時修補。富人認為兒子聰明，是因為事情的發生在他兒子的意料之中。3.略。

(二)1.熟知 喜愛 頑強2.金黃色的 壯實的 穩健的 尖利的 靈巧的 廣闊的3.略。4.手中的牛動起來??向著同一個方向頑強地前進。5.自覺 踏實 耐勞 細致 合理6.③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)

三、略。

第五篇：小升初語文模擬試題

小升初語文模擬試題

一、知識積累與運用。(共33分)

1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(2分)（）

AmóBng

CjìnDjǐn2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分)（）

A．要言不繁矯枉過正休養生息別出心裁B．插科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜

C．重山峻嶺融匯貫通煩燥不安頂禮模拜D．明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸風雅

3、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是(2分)（）

①實踐、認識、再實踐、再認識……________無窮。②他是被________迫而跟從別人做壞事的。

③琳琳優美的演唱，贏得全場觀眾一片喝________。④瞧她那________得意相，一定又有什么高興事。

A．以至 協 采 副B．以致 脅 彩 付C．以至 脅 彩 副 D．以致 協 采 付

4、依次填入下列句中橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是(2分)（）

我們已經取得了抗洪搶險的決定性勝利，________洪水造成的損失是嚴重的，恢復生產、重建家園的工作十分艱巨，________是今年各項改革和經濟發展的任務相當繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來，________要確保實現今年經濟發展的目標。

A．不過 雖然 不但 更 B．然而 盡管 既 也C．但是 特別 不僅 還D．雖然 尤其 既 就

5、下列句子中加線成語使用不恰當的一句是(2分)（）

A

B

C

D．他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質。

6、下列各句中，沒有語病的一句是(2分)（）

A．咱倆約定在明天上午或下午的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B．這個城市的住房是否抗震，成了關系到人們生命安全的重大問題。C．像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自己說的一句話是：“付出超人的代價，就能取得超人的成績。”

D．如果說他們已經真正掌握了理論，就可以在干訓班結業了，不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。

7、下列各句中，句意明確的一句是(2分)（）

A．進入七月份以來，長江中游和下游許多地區便連續降中到大雨，甚至是暴雨，這是歷史上罕見的天氣現象。

B．國家統計局最新統計數字表明，上半年我國城市居民文化教育方面的消費，與日常生活消費相比，呈不斷上升趨勢。

C．在昨天舉行的大會上，六個民族學生代表熱情洋溢地作了發言。

D．周六這一天，我們所有老師參加了為創建全國優秀旅游城市而進行的宣傳活動。

8、下文橫線上填入的詞，最恰當的一組是(2分)（）

人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。

A．欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導你，愛護你B．引誘你，欺騙你，逼迫你 引導你，教育你，愛護你

C．引誘你，逼迫你，欺騙你 引導你，教育你，愛護你D．引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護你，教育你，引導你

9、下列句中強調“看見他”和“搞衛生”的一組是(2分)（）

①我今天早晨在學校是看見他搞教室衛生。②我是今天早晨在學校看見他搞教室衛生。

③我今天早晨在學校看見他是搞教室衛生。④我今天早晨是在學校看見他搞教室衛生。

A．①②B．①③C．②④D．③④

10、下面句子中的標點，恰當的一組是(2分)（）

A．班長和同學們都經常對我說：“學習上的問題，要多跟大家探討，要多向老師請教。”

B．目錄學專家張之洞也說：“讀書不知要領，勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本，事倍功半。”

C．舊上海每到夜深，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)

D．別的且不說吧，單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。

閱讀下面一首唐詩，完成11—12題。

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11、下列對詩中語句的解釋，不恰當的一項是(2分)（）

A．“國破”句中，“國”指京城長安，“破”的意思是“淪陷”。B．“城春”句中的“深”意思是茂盛。

C．第二句的意思是花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心。

D．“渾欲”句意為，安史之亂不平定，詩人就不整理散亂的頭發。

12、下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是(2分)（）

A．第一句明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩定下了高昂的愛國基調。

B．“家書抵萬金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鳴，因而千古傳誦。

C．詩的前四句寫景，飽含感嘆；后四句寫心念親人的境況，充溢離情。

D．這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。

13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)

(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。

(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。

14、下面是一篇學生習作的片段，讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)

……爸爸從新疆石河子寄給我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，終于寄來了。”

我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道：“……快小考了，功課一定很累，希望你在百忙中，一定要保證身體的健康，但也不能松勁，我等待著你小考如愿的好消息。”這封信，我一口氣讀了好幾遍。暗下決心，一定要更加刻苦地復習，以優秀的小考成績向爸爸匯報，決不辜負爸爸的殷切期望。爸爸那關切而期待的面容浮現在我眼前，使我久久不能平靜。

(1)找出文中關于語法、修辭以及標點符號方面的毛病，并在它的下面加上橫線，標出①一⑥序號。

(2)把序號和改正結果填人表中

二、閱讀理解。(共28分)

神奇的電子書包

提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據說有人稱過中學生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背，也壓痛了父母的心。

有沒有解決問題的辦法？別急，在E時代，已經問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據了解，人民教育出版社正在調試一種電子書包。這種書包相當于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量僅700克，內存IMB。第一批準備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。

這些書包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學用到大學畢業，讀研、讀博還都可

以用，一用就是幾十年。所有的作業都可以在這本書里完成。想要更新內容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。在新加坡，電子書包的發展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學生可以插入課本卡、作業卡和字典卡等，還能與互聯網連接收發電子郵件，可以和地球上任何一個地區的學生交流學習心得。顯然，電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命。

但是要普及這種產品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術而言，它比掌上電腦還簡單，并非什么高精尖產品。它惟一的缺點是價格還嫌太貴，現在的售價在1500至1600元，相當于一個學生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及，要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎？現在也不過千把元了。

另一方面，傳統的紙質教材不利于環保。我國在校的學生超過3.2億，如果平均每個學生的課本為20本，每年達到128億冊，而學生所用的作業本姑且每學期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數字啊！為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。

秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小，其產生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產生巨大的影響。

15、選文說明的對象是什么？由第二、三段我們可以看出，其“神奇”的特點具體體現在哪些方面？(4分)

____________________________________________________________________

16、請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。(3分)

____________________________________________________________________

17、第四段中說“電子書包的出現，預示著一場全球性的教育革命”的原因是什么？(請用文中話回答)(3分)

____________________________________________________________________

18、從第五段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書包必將被普及的原因是________________________________________________。(4分)

19、第六段中加線句運用的說明方法是什么？有何作用？(4分)

____________________________________________________________________

20、結合選文，談談電子書包的使用有哪些意義？(至少寫三點)(6分)

①________________ ②________________ ③________________

21、假如你是電子書包的設計者，結合你在學習中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請簡要談談你的想法。(4分)

____________________________________________________________________