第一篇：高二班安全總結(jié)

班級安全工作總結(jié)

高二（3）班主任:張 武

本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一系列安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，每天利用早讀時(shí)間進(jìn)行5分鐘安全教育，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。尤其注意以下幾點(diǎn)安全教育：

1、交通安全、防踩踏保證學(xué)生安全

教育學(xué)生在來校、回家途中注意安全。要提高警惕，及時(shí)避讓車輛，不在街頭打鬧玩耍；寄宿生回家注意不坐無牌照汽車，或危險(xiǎn)系數(shù)高的“拉拉車”,不坐超載車輛。接送學(xué)生的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給學(xué)生做好榜樣。

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

2、防空防震禁止管制道具進(jìn)校園保證校園安全

通過每學(xué)期一次的防空防震演練，提高學(xué)生安全自救意識(shí)和能力。強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)管理措施。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，學(xué)校要組織人員不定期地深入教室、宿舍，排查收繳危險(xiǎn)器械。定期開展學(xué)生思想及身心健康狀況摸底調(diào)查，積極化解學(xué)生心理壓力，及時(shí)將學(xué)生在校表現(xiàn)和身心健康狀況告知家長。任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為，應(yīng)立即告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。要特別關(guān)注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良學(xué)生的思想狀況，經(jīng)常召集任課教師、班干部、家長了解情況，及時(shí)化解師生、學(xué)生之間的矛盾。注重信息收集，對可能發(fā)生的校園暴力事件，采取有力措施及時(shí)堅(jiān)決制止。加大巡邏密度，在上放學(xué)和夜間時(shí)段，校園保安巡邏范圍要延伸至學(xué)校周邊地區(qū)，擴(kuò)大學(xué)生安全防線，確保師生生命安全。

3、防火防盜防溺水防疾病防食物中毒

通過每學(xué)期一次的消防演練，通過平時(shí)的宣傳教育，提高學(xué)生防火防盜的意識(shí)和能力，懂得不要把貴重錢物放置于宿舍和教室。

通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。本學(xué)期，我校對全體師生進(jìn)行避震逃生和消防演練，提高學(xué)生避震逃生和消防安全意識(shí)和能力。

隨著夏季到來，天氣炎熱的情況下更是再三強(qiáng)調(diào)游泳安全！教育學(xué)生不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留，尤其夏天不私自下江河游泳。

通過細(xì)致的宣傳教育，使得學(xué)生懂得辨別食品質(zhì)量，不購買沒有質(zhì)量保證的食品。

4、（四）、防溺水、防災(zāi)害、防臺(tái)風(fēng)、暴雨、雷擊、防泥石流

5、安全教育、德育教育、每天5分鐘教育、法紀(jì)教育。

6、食品衛(wèi)生、防疾病：通過宣傳教育防疾病、防食物中毒

本學(xué)期安全教育工作中，以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講、天天講，取得了較好的安全教育效果。

第二篇：高二班創(chuàng)建“周恩來班”總結(jié)

總理光輝照耀亮麗人生

——高二（4）班創(chuàng)建周恩來班總結(jié)材料

開學(xué)以來，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下，我班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在一起，以周恩來精神作為我們的指路明燈，努力學(xué)習(xí)總理精神，傳承總理文化，取得了一次又一次的驕人成績。但是我班同學(xué)并沒驕傲自滿，也沒有停滯不前，同學(xué)們保持著謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，又踏上了新的征程，經(jīng)過一年的努力，班級風(fēng)貌有了極大的提升。

一.創(chuàng)建準(zhǔn)備工作

做任何事都是從準(zhǔn)備開始的。俗話說“好的開頭是成功的一半”，因此我班同學(xué)認(rèn)真對待準(zhǔn)備工作，實(shí)事求是分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了新一年的工作計(jì)劃。

（一）實(shí)事求是，認(rèn)真總結(jié)

經(jīng)過一年的奮斗，我班取得了豐碩的成果，面對成績，同學(xué)們高興之余并沒有被暫時(shí)的成功蒙蔽了雙眼，積極對照班的先進(jìn)事跡，用心學(xué)習(xí)，尋找不足，為以后的再創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

（二）做好動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性

我們組織學(xué)生共同分析了當(dāng)前的形勢和任務(wù)，明確了奮斗方向，將任務(wù)細(xì)化，并結(jié)合班級同學(xué)們的特長，分成若干小組，每一小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，讓同學(xué)們堅(jiān)定信念，感受創(chuàng)建“周恩來班”是班級每一位同學(xué)共同的目標(biāo)并決心為之奮斗不息。

二.創(chuàng)建歷程

（一）工作透明，上下一心

因?yàn)槲野喙ぷ餍〗M成員均是民主產(chǎn)生，成員們各司其職，分別負(fù)責(zé)策劃、執(zhí)行、宣傳等各個(gè)方面，同學(xué)們對于活動(dòng)過程中不同環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題以及解決方法直接找各部分負(fù)責(zé)人反映，并一起商量解決，這一方式激發(fā)了同學(xué)們的主人翁意識(shí)和工作責(zé)任感，提高了同學(xué)們的使命感，使班級同學(xué)逐步形成了自我約束、自我教育、自我實(shí)現(xiàn)的“三自”體系。

（二）并肩前行，永不放棄 “團(tuán)結(jié)力量大”，從實(shí)際活動(dòng)中我班同學(xué)深刻感受到了這句話的重要性。我班大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，家庭條件都很艱苦，但是同學(xué)們并不自餒，相反，正是窮人的孩子早當(dāng)家，我們班的同學(xué)都早早的了解了社會(huì)的艱辛，勇于承擔(dān)責(zé)任，遇到問題從不退縮，總是團(tuán)結(jié)一致，迎難而上。從入學(xué)到現(xiàn)在，我班因病住院者四人，每一次，我班同學(xué)均自發(fā)組織前往送飯，幫忙換洗衣物等，尤其另人感動(dòng)的是。因?yàn)橛辛诉@樣一群永不放棄、團(tuán)結(jié)一致的同學(xué)，我班成功的組織了一系列學(xué)習(xí)、宣傳總理的活動(dòng)，收到了良好的社會(huì)效益。

（三）以活動(dòng)為載體，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn) 1.緬懷總理，學(xué)習(xí)總理

為了緬懷總理的豐功偉績回顧總理的光輝歷程，我班同學(xué)組織了一系列學(xué)習(xí)、宣傳總理精神的活動(dòng)。（1）像總理那樣——簡樸生活、不懈工作、勤奮學(xué)習(xí)

2009年3月5日在周恩來故居，我們邀請了省周恩來研究會(huì)學(xué)術(shù)委員、周恩來故居管理處楊大生、李子權(quán)主任為我們作了《像總理那樣??》的報(bào)告，通過交流感想同學(xué)們更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)

我班同學(xué)參加了先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)。通過學(xué)習(xí)典型學(xué)生、先進(jìn)班級體，以培養(yǎng)我們求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、與時(shí)俱進(jìn)、爭創(chuàng)一流的時(shí)代精神、勇于探索的創(chuàng)新精神，堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)精神，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干精神。

2.破萬卷書，走萬里路，學(xué)無止境，實(shí)踐相輔

同學(xué)們深知，學(xué)習(xí)是實(shí)踐的指導(dǎo)，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)校快速發(fā)展之際，我們班組織了一系列促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園和諧的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）板報(bào)連著你我他

利用學(xué)生公寓樓下的宣傳欄，我班同學(xué)精心準(zhǔn)備了一期“文明守紀(jì) 勤儉自強(qiáng)”的板報(bào)，讓文明走入宿舍走入人心。

（2）攜手同創(chuàng)平安園

從3月16日開始我們與校保衛(wèi)處“攜手同創(chuàng)安全樂園 齊心共建和諧校園”，組織同學(xué)參與到學(xué)校的建設(shè)工作中，做到安全保衛(wèi)，人人有責(zé)，讓同學(xué)們了解學(xué)校的情況，提高同學(xué)們的主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

（3）創(chuàng)衛(wèi)有我 我為創(chuàng)衛(wèi)

在淮安市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的過程中，我班同學(xué)積極響應(yīng)，踴躍參與，并利用休息時(shí)間，走上大街，走進(jìn)社區(qū)，從道路兩旁的護(hù)欄到公交站臺(tái)，從小區(qū)衛(wèi)生到宣傳兩會(huì)精神，我班同學(xué)用自己的行動(dòng)，抒發(fā)著對總理的懷念之情，在校內(nèi)，我們也積極參與到校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè)中，爭做校園環(huán)境衛(wèi)士，體現(xiàn)了當(dāng)代高中生的優(yōu)秀精神風(fēng)貌。

（4）學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)——大慶社區(qū)實(shí)踐紀(jì)實(shí)

2009年3月10日，我班同學(xué)來到了鼓樓社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)習(xí)總理無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的精神。從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)習(xí)恩來精神放到具體的為大眾服務(wù)上去。真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從群眾中來到群眾中去。充分展示了當(dāng)代高中生良好的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)當(dāng)代高中生吃苦耐勞、助人為樂的品德。

三.班級創(chuàng)建成果

班級現(xiàn)有學(xué)生67人，男生43人，女生24人，班級現(xiàn)已成立團(tuán)支部，并有多名同學(xué)在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、科技協(xié)會(huì)中擔(dān)任要職，同學(xué)們在德智體各方面均得到了發(fā)展。

（一）工作上，我們班有一支良好的班干部隊(duì)伍，在班委和團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，班級各項(xiàng)工作如火如荼，力爭不讓校領(lǐng)導(dǎo)、老師操心，班級各項(xiàng)常規(guī)工作穩(wěn)定，能夠順利貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策；團(tuán)支部工作豐富多彩，組織了一次次具有教育意義的活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益；在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)均認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，取得了良好的社會(huì)效益。

（二）學(xué)習(xí)上，同學(xué)們時(shí)刻以“周恩來班”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

1、在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，我班同學(xué)勤奮刻苦，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。成績優(yōu)異的同學(xué)為成績欠佳的同學(xué)加油，利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課；成績欠佳的同學(xué)為同學(xué)優(yōu)異的同學(xué)喝彩，以他們?yōu)榘駱印Ｒ驗(yàn)橛辛诉@樣一群上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)，我班的綜合測評成績不斷上升取得了驕人的成績，在上學(xué)期的期末考試中基本上杜絕了掛科現(xiàn)象。

2、在創(chuàng)建“周恩來班”的過程中，同學(xué)們還發(fā)揚(yáng)勤奮鉆研的精神在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)自己組成了一個(gè)個(gè)興趣小組，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)外的知識(shí)，并應(yīng)用到實(shí)踐中去，也為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（三）生活上，同學(xué)們互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，通過開展各類學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，大家對集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)逐步提高，班級具有愈來愈強(qiáng)的凝聚力。同時(shí)我班還涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)同學(xué)，如徐靜、陳勇、劉夢雅等助人為樂典型；有成績從班級倒數(shù)而勤儉自強(qiáng)經(jīng)過努力變?yōu)榘嗉壍谝坏耐瑢W(xué)；也有家庭貧困卻從未放棄理想，依靠勤工儉學(xué)維持生活的同學(xué)等等。因?yàn)榘嗉売辛诉@樣一群上進(jìn)心強(qiáng)有責(zé)任感的同學(xué)，所以我班各項(xiàng)活動(dòng)均開展的有聲有色。

（四）集體獲獎(jiǎng)情況

自從創(chuàng)建“周恩來班”以來，我班整體風(fēng)貌獲得了巨大變化，先后榮獲了“2009先進(jìn)班集體”、“2009先進(jìn)團(tuán)支部”等光榮稱號(hào)，這些都要感謝學(xué)校為我們選擇了正確的引航燈——周恩來精神，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持與幫助。

第三篇：高二(7)班 班主任總結(jié)

班主任工作，累并快樂著

——2012—2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

2013年2月9日下午，從辦公室回到宿舍接近4點(diǎn)，稍微整理下東西后，馬上睡覺，一睡就睡到6點(diǎn)多，好累啊！可是一回想中午在班里囑咐同學(xué)們放假一些注意事項(xiàng)后，學(xué)生一句句“老師，這學(xué)期辛苦了！”“老師，你是我遇到過最好的班主任。”“老師，下學(xué)期你還會(huì)當(dāng)我們班主任嗎？你真好！”的話語，讓我是這么的開心，突然感覺自己的勞累是這么的值得，我收獲到的快樂，是你用金錢怎樣也買不到，原來你的付出，學(xué)生都是看在眼里的，并在心里祝福著你的。所以，這次班主任總結(jié)我用了這樣一個(gè)題目《班主任工作，累并快樂著》。

這學(xué)期很榮幸擔(dān)任了高二（7）班的班主任。記得開學(xué)的第一天，為了給學(xué)們留下第一個(gè)好印象，我講話的內(nèi)容就準(zhǔn)備了整整幾頁草稿紙，絞盡腦汁，盡量使自己的話語更有文化些，使學(xué)生感覺這個(gè)班主任還是挺有內(nèi)涵的。但在學(xué)期的后一段時(shí)間里，每次在班里講話，用的都是比較隨意的話語，甚至夾帶幾個(gè)較粗俗的詞語，可是從學(xué)生的神情上，我發(fā)現(xiàn)他們都聽得很認(rèn)真，偶爾還為我鼓掌。這是我這學(xué)期的第一個(gè)收獲：教師的語言隨著與學(xué)生感情的升溫在發(fā)生著變化，這變化使你每次在班里講話變成一種享受。

這學(xué)期在班主任常規(guī)量化工作方面，我做得不是很好，其中很大原因是個(gè)人心態(tài)方面。例如：（1）晨跑晚練方面：7班的口號(hào)不夠大聲這個(gè)問題直到學(xué)期結(jié)束都沒得到很好的解決，雖然有分析到主要是女生的原因，可也找不到很好的解決方法；（2）早午檢方面：考勤、校服校章、衛(wèi)生是每個(gè)班級每天必不可少的檢查項(xiàng)目，可還是小部分同學(xué)一直跟學(xué)校的規(guī)章制度做斗爭，苦了班主任從一開始苦口婆心地分析，講大道理到后來忍無可忍，罰打掃衛(wèi)生，在廣場上跑步的處理方式，直到最后一天的下午的午檢，因?yàn)槲业囊痪湓挕跋挛绨嘀魅螜z查校服校章，如沒有的，下午放學(xué)后必須布置試室。”我驚奇地發(fā)現(xiàn)，全班60位同學(xué)居然全穿戴整齊，當(dāng)時(shí)真是又氣又笑，早知道這種方式對他們有效果，怎么就不早點(diǎn)用呢？在考勤這方面，由于個(gè)別學(xué)生的原因，早上7點(diǎn)20分之前很少有全勤過，所以對這個(gè)別學(xué)生的行為教育還得繼續(xù)。至于午檢方面，由于只有短短10分鐘時(shí)間，有時(shí)班級秩序還是不夠好，遲到、倒水、吵鬧、睡覺的現(xiàn)象還是偶有存在，當(dāng)然班主任也有過錯(cuò)，因?yàn)槲遗紶柾祽校瑳]去午檢，因此一直被督察人員扣分。所以在早午檢方面，7班的分?jǐn)?shù)好像就一次能進(jìn)年級前十名，丟臉啊！（3）小自習(xí)方面：雖然小自習(xí)量化分?jǐn)?shù)不高，但個(gè)人認(rèn)為7班這學(xué)期的夜自修效果還是不錯(cuò)的，從學(xué)習(xí)成績這方面可以看出來。當(dāng)然，在秩序紀(jì)律方面還需要加強(qiáng)，特別是學(xué)生之間討論學(xué)習(xí)這個(gè)問題需要好好研究怎么恰當(dāng)解決，既能解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題又不影響課堂秩序和紀(jì)律。（4）課間操方面：個(gè)人認(rèn)為無論是班級或年級在這個(gè)方面的工作都需要加強(qiáng)，從學(xué)生的積極性、做操的完成質(zhì)量、進(jìn)退場的速度都有很大的改進(jìn)空間。當(dāng)然班主任的態(tài)度和對待工作的積極性也需要很大的轉(zhuǎn)變。總而言之，下學(xué)期必須調(diào)整好自己的心態(tài)，通過不同方法的嘗試與運(yùn)用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好班主任量化常規(guī)工作。

至于教學(xué)工作方面，高二（7）班的學(xué)習(xí)成績在理科二層次班級中一直名列前茅，這也是個(gè)人這學(xué)期工作中最滿意的成績。因?yàn)楦叨幌窀咭唬睦矸挚浦螅瑢I(yè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度的增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力無形中增加了許多。怎樣使學(xué)生合理地、有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容是我這學(xué)期一直在努力的方向。針對不同學(xué)生，因材施教，要有不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。對于基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，建議買多一兩本課外輔導(dǎo)書，多做題，多討論交流并多幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，在解題的過程加深對知識(shí)的理解和掌握。對于偏科嚴(yán)重的學(xué)生，分享薄弱科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵(lì)知難而進(jìn)，奮勇向前。而對于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性差的學(xué)生，通過多次的交流，更多是關(guān)于人生規(guī)劃方面的分析，舉例子，與周圍同學(xué)作比較，一有進(jìn)步就鼓勵(lì)稱贊，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為了自己的理想而奮斗。在這一學(xué)期中，為了創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們也進(jìn)行了一系列的班級活動(dòng)，如：（1）“你的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手是誰？”活動(dòng)，在每一次考試的前讓學(xué)生在班級學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手登記表中填寫自己的挑戰(zhàn)對手，可以是自己或班里跟你名次相差不超過10的同學(xué)，假如考試結(jié)果出來，挑戰(zhàn)成功，那么班級表揚(yáng)，自己也有面子；挑戰(zhàn)失敗則必須送給你挑戰(zhàn)對手一份小禮物，并說一句“我會(huì)努力加油，下次肯定超過你！”激勵(lì)自己。當(dāng)然挑戰(zhàn)自己的學(xué)生如果名次沒進(jìn)步相當(dāng)于挑戰(zhàn)失敗，禮物送給班主任，班主任轉(zhuǎn)送給本次考試進(jìn)步學(xué)生。這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了兩次，結(jié)果還算可以，營造出一種在學(xué)習(xí)上學(xué)生之間你追我趕的氛圍，連一些平時(shí)學(xué)習(xí)積極性很差也為了不成為班級倒數(shù)第一而認(rèn)真看書，做題。這個(gè)活動(dòng)在下學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行，班主任也將更認(rèn)真地做好跟進(jìn)工作。（2）“今天你堅(jiān)持了嗎？”這是班級這學(xué)期的第二個(gè)大活動(dòng)，通過一節(jié)班會(huì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到在生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的重要性，然后在“今天你堅(jiān)持了嗎？”的活動(dòng)墻上貼上你接下來這一個(gè)月中堅(jiān)持的事情，可以是身體健康的具體鍛煉項(xiàng)目方面，也可以是學(xué)習(xí)具體內(nèi)容方面。記得當(dāng)時(shí)班主任帶頭堅(jiān)持了一個(gè)月天天陪著班里同學(xué)晨跑，還真的好辛苦！一個(gè)月下來，班里有很多同學(xué)能夠堅(jiān)持做到，甚至是樂此不疲，這樣我的目的也就達(dá)到了。在總結(jié)班會(huì)課上，我以“一個(gè)人最大的敵人是自己，超越自己你就會(huì)擁有世界。相信我，堅(jiān)持路上有風(fēng)光！”這句話作為結(jié)尾，讓很多學(xué)生深有感觸。（3）班會(huì)課的精彩。這學(xué)期每一節(jié)班會(huì)課都有內(nèi)容，都有活動(dòng)，從最開始的“7班好聲音”活動(dòng)調(diào)動(dòng)班級氛圍，增進(jìn)學(xué)生間的關(guān)系；到“你的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)對手”和“今天你堅(jiān)持了嗎？”等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；再到班級階段工作總結(jié)大會(huì)，對半學(xué)期量化成績和學(xué)習(xí)成績做一次總結(jié)，批評和表揚(yáng)，激勵(lì)與鼓勵(lì)同時(shí)進(jìn)行；最后再到感恩勵(lì)志等活動(dòng)教育，特別是學(xué)期最后一次班會(huì)課是“調(diào)整心態(tài)，微笑面對期末考試”為主題，我分發(fā)了期末考試的六大應(yīng)試技巧資料，與學(xué)生分享交流了怎樣調(diào)整心態(tài)，減輕學(xué)習(xí)壓力，有效地采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)試技巧。每一次班會(huì)課都在學(xué)習(xí)和享受中度過，有過歡笑，有過淚水，我與班里同學(xué)一起在感悟，一起在進(jìn)步。下學(xué)期，我還會(huì)繼續(xù)這樣開展班主任的教學(xué)工作，盡量做到與學(xué)生心與心之間的交流，與學(xué)生之間建立起亦師亦友的關(guān)系，在學(xué)生的一次次進(jìn)步中收獲喜悅的心情。

班主任工作，真是一份勞累的工作，很多老師都說付出得遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于收獲的。我想說，如果是金錢方面，可能真的是不足。但金錢方面之外呢？我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我付出的，我收獲了幾十位學(xué)生對我的喜愛，我收獲了家長們對我的信任和稱贊，我收獲了自己心的滿足。所以班主任工作，累并快樂著??我希望自己能夠一直堅(jiān)持下去！！

第四篇：高二班家長會(huì)發(fā)言稿

高二（1）班上學(xué)期家長會(huì)家長代表發(fā)言稿

尊敬的老師、家長朋友、親愛的學(xué)生們：

大家上午好！

我是本班學(xué)生—XXX的家長，首先非常感謝學(xué)校召開這次家長會(huì)，使我們各位家長有了一個(gè)相聚、溝通、交流的平臺(tái)。同時(shí)感謝陳老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。說實(shí)話，面對這么多優(yōu)秀的老師、家長和優(yōu)秀的孩子們，我的心情很激動(dòng)也有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，為什么呢？一是我沒有什么先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)跟大家分享，二是我的孩子在二（1）班這個(gè)尖子如云的班級里也不算是最優(yōu)秀的一位，在座的家長在教育孩子孩子方面都是行家。但是，每個(gè)孩子都是父母心中最閃亮的那顆星星，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長的孩子們。因此，請?jiān)试S我代表所有家長，向辛勤培育孩子的老師們表示最真摯的感謝和最誠摯的敬意，謝謝你們！

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長與老師的溝通，一起與孩子們同行。家長朋友們，高中生是我們眼中的孩子，卻是他們自己眼中的大人。今天借此機(jī)會(huì)把自己一點(diǎn)不成熟的想法說出來，希望能起到拋磚引玉的作用，求得在座更好的經(jīng)驗(yàn)分享。

一、致老師——感謝老師

感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)和諄諄教誨!高二（1）班作為年級理科重點(diǎn)班，寄予了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長殷切的期望，在每一次重大考試或競賽中，高二（1）班的同學(xué)都能脫穎而出，取得了優(yōu)異的成績，這些成績作為家長倍感鼓舞，讓孩子們更加自信。這些成績是對我們每一位老師起早摸黑、艱辛付出的有力回報(bào)。面對這些成績，我們每一位同學(xué)都有理由展望明年的豐碩成果。

二、致家長

孩子們下半年就要升入高三了，作為準(zhǔn)高三的家長們，是否也像現(xiàn)在的高三年級的家長那樣經(jīng)受煎熬？變得緊張起來，全家進(jìn)入一級戰(zhàn)備狀態(tài)，孩子變成了一級保護(hù)動(dòng)物。在這里告訴各位家長：過分的重視和緊張對孩子來說是有害無益的，只會(huì)適得其反。那作為高三的家長，你們做好準(zhǔn)備了嗎？你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的？應(yīng)該怎樣規(guī)劃？到底要做哪些方面的準(zhǔn)備？我認(rèn)為家長朋友們可以從以下五個(gè)方面做好準(zhǔn)備：

1、做好心理上的準(zhǔn)備。孩子進(jìn)入高三前，不宜過多的施加壓力，以免學(xué)生壓力過大，失去對學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。高二暑假期間家長可以先了解一些與高考相關(guān)的信息，給孩子提供更現(xiàn)實(shí)、更有價(jià)值的參考。了解上一屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)信息，總結(jié)別人的成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人失誤的教訓(xùn)，讓孩子少走彎路，及時(shí)與老師保持溝通，了解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)短板，從而幫助孩子認(rèn)清并準(zhǔn)確把握今后的學(xué)習(xí)方向。進(jìn)入高三不要把孩子過去的成績和他進(jìn)入高三階段的學(xué)習(xí)完全對等聯(lián)系，過于樂觀或悲觀的想法都是不明智也是不科學(xué)的。客觀分析孩子的現(xiàn)狀，無論過去成績?nèi)绾危议L都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)，相信孩子在高三一年的高中生活中，只要認(rèn)真努力，情況一定比現(xiàn)在要好。孩子一旦出現(xiàn)成績高低起伏變化，家長切不可急躁，應(yīng)該及時(shí)與科任老師聯(lián)系，采用客觀冷靜激勵(lì)的做法，使孩子順利的走進(jìn)高三，這是非常關(guān)鍵的。

2、生活上多關(guān)心他們，關(guān)心孩子的身心健康、做好疏導(dǎo)和溝通交流。高三學(xué)習(xí)節(jié)奏快，考試頻繁，壓力增大，心理情緒波動(dòng)比較大，父母要幫助孩子協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、日常飲食、充足的睡眠、合理的鍛煉。孩子進(jìn)入高三心理波動(dòng)大、壓力大是必然的，孩子放假回來或月考以后，家長都要靜下心來與孩子進(jìn)行交流。交流不能沒有準(zhǔn)備，做隨意的交流，應(yīng)該注意傾聽孩子匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，了解孩子在校存在哪些問題？如何解決？孩子需要家長做什么？家長要給孩子提出建議并幫助解決。就我而言，周末孩子從學(xué)校回來我習(xí)慣問孩子幾方面的問題，一是問問學(xué)校最近一周有什么事情發(fā)生或者開展了什么活動(dòng)？（這是在調(diào)查孩子的價(jià)值觀）。二是問問這一周你有什么好的表現(xiàn)？（這是肯定孩子積聚的正能量）。三是問問這一周你有什么收獲？（這是讓孩子鞏固所學(xué)知識(shí)）。四是問問有什么需要父母幫助的？（這是在明確家長與孩子的責(zé)任）。

3、營造寬松和諧的家庭氛圍，給孩子一個(gè)溫馨安寧的家。高三學(xué)生的家長最常見的問題就是：焦慮，這種心理很容易影響孩子，一定要克制保持良好的心態(tài)，切不可因孩子的一次考試失利先亂陣腳。孩子們的心理素質(zhì)可能比家長要好，面對高考，他們勇敢的面對，他們真的很了不起、很堅(jiān)強(qiáng)。因此，任何時(shí)候請家長記住：孩子的健康快樂才是最重要的。家庭環(huán)境對于高三的孩子尤其重要，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)，就是為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、不和睦的家庭，肯定使孩子學(xué)習(xí)分心，導(dǎo)致情緒沮喪低落。聰明的家長朋友們：孩子高三時(shí)期，無論有著什么不開心不快樂的事情，無論有什么強(qiáng)烈的嗜好與興趣（如：上網(wǎng)、打麻將、跳舞）都應(yīng)該在這一段時(shí)間控制自己，為孩子創(chuàng)造一個(gè)寧靜和睦、緊張有序、傳遞正能量的家庭氛圍。

4、配合學(xué)校，多與老師溝通交流。家長積極參加學(xué)校或班級組織的家長會(huì)，多和班主任科任老師交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)與思想動(dòng)態(tài)。認(rèn)真聽取班主任的匯報(bào)，重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，了解同班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，別人孩子的考試情況，更要了解自己孩子學(xué)習(xí)成績的發(fā)展?fàn)顩r，只有這樣才能客觀科學(xué)的指導(dǎo)好孩子高考，以及高考志愿填寫及選擇專業(yè)，做到“知己知彼、百戰(zhàn)不殆”。

5、高度關(guān)注、把握信息。進(jìn)入高三后，家長要多給孩子提供有用信息，留意高考動(dòng)態(tài)，隨著時(shí)間的推進(jìn)，根據(jù)孩子的實(shí)際水平，幫助選擇適合孩子興趣與理想的大學(xué)，讓孩子讀到自己喜歡的大學(xué)、喜歡的專業(yè)。同為經(jīng)歷高考，孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，家長的任務(wù)是把握高考，關(guān)注與孩子密切相關(guān)的高考信息，做一位智慧型家長，在孩子茫然時(shí)指路照明，當(dāng)孩子需要時(shí)給予及時(shí)的幫助，使他們感到父母是最可信任的人，最能理解他們的人。在孩子人生成長的關(guān)鍵時(shí)候，只有提早做好準(zhǔn)備，打有準(zhǔn)備的仗，我們家長才能真正助孩子一臂之力，和孩子共同經(jīng)歷，幫助孩子實(shí)現(xiàn)人生的理想。

三、致學(xué)生

孩子們，你們都承載著每一位家長無限的希望，承載著家長的夢想和期待，看著你們一天天長大，我們渴望你們將來都考上理想的大學(xué)，過上幸福的生活，走上更完美的人生。現(xiàn)在你們很快就要進(jìn)入高三的決戰(zhàn)，迎接高考，迎接人生最重要的一次檢驗(yàn)。大家一定要認(rèn)識(shí)到，大學(xué)是你們的必修課，一所好的大學(xué)更是你們高起點(diǎn)人生的起跑線，事實(shí)證明：求學(xué)是你們通向成功的捷徑。所以你們一定要下定決心，加倍努力，制定明確目標(biāo)，并且朝這個(gè)目標(biāo)不懈努力。在此給學(xué)生們幾點(diǎn)小小的建議：

1、明確目標(biāo)、堅(jiān)定信念。堅(jiān)定自己一定能考上心中理想大學(xué)的信念。信念是一種非常奇妙的東西，如果你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，你生來就是要上清華的，那么你在行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出清華的素質(zhì)和干勁。

2、學(xué)會(huì)擠時(shí)間、學(xué)會(huì)彎道超車

千萬不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上。現(xiàn)在你們唯一要做的事就是學(xué)習(xí)，怎么擠時(shí)間？比如說課間十分鐘就非常寶貴，如果能充分利用好這十分鐘，那么每天就可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，可以多做幾道復(fù)習(xí)題，一年下來你就可以多做幾百道題。你們都清楚，高一打基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三大飛躍。現(xiàn)在你們已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵的一年，一定要珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃好自己的時(shí)間。毛主席的《滿江紅》里有一句名言：“一萬年太久，只爭朝夕”！說明時(shí)間有多寶貴。暑假假期，你們要做到一個(gè)堅(jiān)持一個(gè)定位（堅(jiān)持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給自己目前成績一個(gè)更準(zhǔn)確的定位，利用假期強(qiáng)力攻克自己薄弱的學(xué)科；寒假是沉淀（利用寒假時(shí)間安靜的坐下來梳理一下高一高二所學(xué)的知識(shí)，關(guān)注一下高三年級的高考題，閱讀一些高中復(fù)習(xí)資料）。下半年高三就是沖刺階段了，所以在任何時(shí)候，你永遠(yuǎn)不要跟自己說你已經(jīng)盡力了。

3、題海戰(zhàn)術(shù)是學(xué)好高中課程最好的方法。說白了就是廣撒網(wǎng)多做題，把不會(huì)的、或者做錯(cuò)的分科集中在答題改錯(cuò)本上反復(fù)做，直到做對做會(huì)為止。

4、認(rèn)真對待情感問題。你們這個(gè)年齡階段多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本領(lǐng)比尋求那些短暫的甜蜜要有意義的多，我給大家的建議是：不妨做三年高中僧（唐僧的僧，學(xué)唐僧四大皆空、心無雜念，只為求得真經(jīng)），千萬不要到了最后才發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和經(jīng)歷而自責(zé)苦惱。

最后和學(xué)生分享龍應(yīng)臺(tái)寫給他兒子安德烈的一段話：“我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙竽愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓頁碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)給你快樂”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃得苦中苦、方為人上人”這是永久永恒的真理。孩子們，加油吧！習(xí)主席說：“幸福都是靠奮斗出來的”！

最后，我衷心地祝愿：各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！金榜題名！

謝謝大家！

第五篇：高二班演講稿

尊師重教，從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是“尊師重教，從我做起”當(dāng)時(shí)光邁著輕盈的舞步，悄悄失去的時(shí)候。回眸之間三周的日子已經(jīng)了無聲息。但是，有一個(gè)日子是我們不曾忘記——就是9月10日教師節(jié)。請?jiān)试S我代表三高全體學(xué)生向尊敬的各位老師道一聲遲來的祝福，祝您節(jié)日快樂!

不曾忘記父母給了我們生命，但更難以忘懷的是您——尊敬的老師。是您給予了我們思想，給予來我們精神食糧。

親愛的同學(xué)們，請看一看我們身旁的老師們吧！那些可敬、可親的長者，日復(fù)一日、年復(fù)一年為了自己的神圣使命，昨夜的青絲盡搏的一縷縷斑白的華發(fā)。每當(dāng)學(xué)校晨曦出照，早期細(xì)心的你總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，步履匆匆的來到辦公室。翻開數(shù)學(xué)書，加減乘除算不盡您做出的貢獻(xiàn)，打開語文書，詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。面對年少的我們，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵。您用慈母般的愛滋潤著我們的心田。在學(xué)校里，每當(dāng)我們身體不是，總能感覺到您焦急的神情和慈愛的雙手，每到周末放假，總有一排筆直的“白楊”目送我們安全歸去，他們就是學(xué)校安全的衛(wèi)兵——護(hù)校隊(duì)的老師們！萬家燈火，華燈初上，最后離開學(xué)校的總是您——拖著疲憊的身軀消失

在點(diǎn)點(diǎn)辰光中。。。

讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤的老師們表示由衷的感謝！

同學(xué)們，老師就像我們的嚴(yán)父慈母，對我們恩師要懷有一顆感恩的心。我非常欣賞名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福。”那么，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感恩之情的親筆信，見到老師送上一聲親切的問候，分擔(dān)老師班級工作，可見與老師進(jìn)行心與心的交流，等等，我想最讓老師幸福的事看到我們能積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步！

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從自身做起，爭做“尊師重教”的傳播者。相信不久的明天。尊師重教這句話將成為我們?nèi)叱志蒙钸h(yuǎn)的文化豐碑！

謝謝大家！

高二（2）班

2010年9月