第一篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿

平凡的崗位平凡的我武定縣己衣中學(xué)張義成尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，朋友們：

晚上好！

有這樣一位小男孩，小的時候常常望著星空發(fā)呆，長大后改干什么呢？做一個保家衛(wèi)國的軍人，當(dāng)一位家喻戶曉的明星，還是成為一名事業(yè)有成的企業(yè)家？可他后來，卻選擇了一所師范反學(xué)校——這，就是我。

記得在讀師范的時候，天天聽著、看著“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，我就下決心要以此為目標(biāo)，做一個孩子愛戴的好老師。五年前，18歲的我?guī)煼懂厴I(yè)，躊躇滿志地走出學(xué)校，滿懷信心地加入到教師隊伍，充滿激情的踏進了滿是孩子的天堂。

剛參加工作，我的心里是空空的，總以為自己壯志難酬，直至真正走到神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)問與責(zé)任的重要。不知不覺中，我已在教育事業(yè)中與學(xué)生共同度過了1600多個日日夜夜，走過了近五個春夏秋冬，短暫的五年教學(xué)工作，使我懂得了許多，也改變了許多。

記得剛參加工作的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，六年級的學(xué)生竟然連乘法口訣都背不出來，算不清楚。年輕氣盛的我就想學(xué)生發(fā)火，可學(xué)生就像深知是自己的過錯而默不作聲，任憑我發(fā)泄心中的惱怒。等我冷靜下來，學(xué)生們用很虔誠的態(tài)度，很樸實的語言，很憂傷的目光對我說：“老師，請您別生氣，我們以前沒學(xué)好，新學(xué)年我們大家都下決心要在您的教育下好好學(xué)習(xí)，不會辜負您的，因為我們想學(xué)，但我們不知

道該怎么學(xué)啊？”看著學(xué)生一雙雙求知的淚眼，一張張可愛的臉龐，一個個渴望的眼神，聽了學(xué)生一句句真實的心里話，我的心軟了，一個男子漢我第一次眼角掛了淚花，我也認識到了自己的不足，對學(xué)生不能要求過高阿！是啊，如果學(xué)生什么都懂，還要老師干什么？如果學(xué)生們不想學(xué)，還會來跟老師說什么？如果因為這點小事，我就忘記了自己的教育職責(zé)和教師的身份，那我，那我還配當(dāng)一名老師嗎？經(jīng)過自己深刻反省，終于鼓足勇氣樹立信心和同學(xué)們一起從第一冊數(shù)學(xué)開始復(fù)習(xí)，開始了我第一年的教學(xué)生活。在教學(xué)中，我為了學(xué)生能學(xué)好，可謂是費盡心血，絞盡腦汁，超人盡到了一個教師的責(zé)任。

經(jīng)過一年的努力，同學(xué)們的成績有了很大提高，師生間的感情非常深厚。即將畢業(yè)時，學(xué)生們拿著自己親手制作的小禮物，寫出了他們內(nèi)心最真的感激，最大的祝愿，送到我手里時，雖然禮物很輕，擔(dān)心意卻很重。看著學(xué)生們的感激與祝福：“老師，謝謝您的教導(dǎo)，您讓我找回了自信！”“老師，謝謝您像大哥哥一樣的關(guān)心我！”“老師，祝您身體健康，工作順利！”“老師，祝您永遠年輕！”“老師······”我迷惘了，不知所措了，是高興，是激動，還是幸福？但心里邊真的多了很多責(zé)任，很多內(nèi)疚，很多無奈，真的很多很多······年末成績在我曉之以理動之以情地教育下，名列前茅，提高很大，我激動得流下了眼淚，內(nèi)心真的好感激那些相處一年的小弟弟小妹妹們，是他們教會了我成長，是他們讓我懂得了熱愛這份神圣的職業(yè)，也是他們讓我體會到做一名教師的幸福與光榮。我從內(nèi)心祝福他們，祝福他們將來成為對祖國有用的人才。

近五年的工作，我學(xué)到了很多，我也成熟了很多，黨性覺悟也提高了許多，也認識到了自己許多的不足。在平時，我一直以這份職業(yè)為榮，因為我深深地愛上了這份教師職業(yè)，所以我努力工作之余，不斷加強學(xué)習(xí)各種政治理論和業(yè)務(wù)知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)和內(nèi)在修為，“有閑常同書作伴，無事且與字為鄰”便成了我教書生活的交響曲。

兒時的選擇，我從事了教育事業(yè)，不經(jīng)意間，五年的時光在平凡和平靜中悄然逝去。沒有留下什么驕人的成績，更沒有做出什么驚人的壯舉，但直到今天，我仍然堅毅和執(zhí)著。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的責(zé)任詮釋著一個普通教師的價值。

當(dāng)我的一篇篇論文獲獎；當(dāng)我的一幅幅書法作品受到表彰；當(dāng)我的文章被《楚雄日報》等刊物發(fā)表；當(dāng)我被評為“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”時，學(xué)生為我送來了陣陣掌聲。當(dāng)學(xué)生學(xué)會了我所傳授的知識；當(dāng)學(xué)生理解了我苦口婆心的教育；當(dāng)學(xué)生尊敬的教我一聲張老師，我心中好高興，好有成就感。一個眼神，一句問候，一次鼓勵，一個小小的關(guān)懷；一次安慰，一份理解，一絲寬容，一次心靈的觸動，我都銘刻在心，它將成為我一生的財富。五年的教學(xué)工作，我學(xué)會了成長，也走向了成熟。

我沒用色彩華麗的語言來描述自己，更沒有驚天動地的事例來炫耀自己，我只用通俗的語言寫出了內(nèi)心最樸實的想法和真實的感受。我會用平平常常的心態(tài)，高高興興的心情來干實實在在的事情，在教育崗位上用“滴水穿石”的精神詮釋我內(nèi)心的執(zhí)著。用陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，做一個愛崗敬業(yè)的老師，當(dāng)一名讓人民滿意的好老師。我將更加勤奮的工作，默默奉獻，教書育人，為人師表，忠誠于黨的事業(yè)，努力為自己譜寫一曲青春的頌歌。

我的演講完了，謝謝大家！

2007年4月30日

第二篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿

將教育事業(yè)進行到底

2011年9月份，我走出大學(xué)校園走上工作崗位，孤身一人來到了這個離家鄉(xiāng)兩百多公里的縣城——曹縣。當(dāng)時的我有些彷徨有些無助；當(dāng)我第一次以教師的身份踏進學(xué)校校門時，心中又充滿了自豪與激動！從此，便開始了我的教學(xué)生涯！

工作一年多，期間有過歡樂，有過悲傷，有過輝煌，有過失落，我也深刻的感悟到要作為一名好老師是有難度的！記得小時候，父親問我：“你長大了想做什么呀？”我揚起稚嫩的笑臉說：“我要當(dāng)老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。。。”那種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。長大后，當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入學(xué)校校門時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)。就在前不久的一個自習(xí)課上，我走進教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個

很平凡的舉動，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。

之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)力，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠然自在的舒適和安逸，但我還是堅定地選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的不在于顯赫和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍，沒有水手誰也當(dāng)不了船長，沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?/p>

雖然我早知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，寫下的是淚滴，但是，對于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同

托起曹縣教育明天的輝煌，將教育事業(yè)進行到底！

第三篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿

讓桃李花開，芬芳滿園

——知足感恩，愛崗敬業(yè)

各位評委老師大家好！我今天演講的題目是《讓桃李花開，芬芳滿園》

人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè)，而當(dāng)初我選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，而是出于感恩，最真誠最樸實的感恩。

回想一路走來的經(jīng)歷，我的父母、我的老師、我的朋友、我的國家、我的黨在我身上傾注了太多的關(guān)懷、鼓勵、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛啊！作為一名學(xué)生，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴！作為一名中共黨員，有多少共產(chǎn)黨人的關(guān)懷與期望在我身上凝聚！

如今的我，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師。不要掌聲，不要鮮花，只為把那份沉甸甸的愛帶給學(xué)生，只為在最平凡的崗位上回報社會，回報黨！愿盡我的綿薄之力，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦，讓桃李花開，芬芳滿園！

一年前，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)實習(xí)，那里條件艱苦，資源匱乏。見多了城里的孩子，我不自覺的把他們的生活狀況進行了對比。當(dāng)城里的孩子吃著麥當(dāng)勞、聽著音樂、玩著電腦、坐著私家車上學(xué)時，在遙遠的某個山村，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù)！我心里很不是滋味，當(dāng)時就決定以后一定要到農(nóng)村去，傳授給孩子們更多更好的知識，讓他們用知識改變命運，讓他們走出大山，走到外面的世界！于是，在接下來的時間里，我努力的備考農(nóng)村教師編制，希望永遠的站在農(nóng)村孩子的講臺上。

現(xiàn)在的我，如愿成為一名人民教師。我沒有豐富的經(jīng)驗，也沒有出眾的天賦，但我有一顆感恩的心、一顆熱愛教學(xué)的心，我要用最真實的行動詮釋什么是愛崗敬業(yè)。

敬業(yè)，首先要講求奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨，作為一名黨員教師，我要做的是把一切交給教育事業(yè)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，剛剛踏入這個行業(yè)的我，也許前方有更多的挑戰(zhàn)，但我堅信，只要我有一顆奉獻的心，我會勇往直前！敬業(yè)，要講求熱情。羅賓斯說，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。”我認為，對于教師來說，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛。我們不僅僅是老師，更要充當(dāng)長輩、親人、朋友，關(guān)注他們的一切，用最真最善最美的心去理解、去體會、去關(guān)懷，去愛護！我相信，愛是熱情的動機，只要心中有愛，我的課堂就會精彩！

敬業(yè)，要勇于嘗試、勇往直前。在信息化的社會里，各種思潮正在沖擊著我們的教育實踐，對于我這個新手教師來說，這既是機遇又是挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，我要虛心學(xué)習(xí)，努力鉆研，多渠道接觸前沿思想，同時提高辨別是非的能力，取百家之長，將理論與實際結(jié)合起來，不斷提高自己的教學(xué)水平！

“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，百年之計，莫如樹人。”只要我還能夠站在講臺上，就會努力踐行“堂堂正正做人，認認真真教書”的誓言，仔細品味“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵。

在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心，分享我對愛崗敬業(yè)的理解。讓我們共同努力，愿桃李花開，芬芳滿園！

謝謝大家！

第四篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿

以愛為根，譜寫教育新詩篇

在教師這個崗位中，每時每刻都會涌現(xiàn)出許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀楷模，他們無私地奉獻著自已的青春乃至生命：汶川地震中用自己的身軀為學(xué)生撐起生命空間的譚千秋；為救護學(xué)生而失去雙腿的最美女教師張麗莉。“苔花如米小，化作牡丹開”，他們是教師中的佼佼者，從他們身上，我看到的是教師們?yōu)榻逃聵I(yè)嘔心瀝血、至死不渝的堅定信念。他們用自己的行動詮釋當(dāng)代教師為人師表、無私奉獻的育人形象。他們用自己的行動譜寫了當(dāng)代教育的動人詩篇。

有人說，教師是一種良心的職業(yè)。是的，只有真心熱愛教育事業(yè)的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，因為學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂；只有真心愛學(xué)生才能真正體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學(xué)生。

記得，在我教過的許多孩子中，有一個叫顧佳楠的美麗女孩，7歲進入到我班學(xué)習(xí)。一年后的一天，一個噩耗傳來：女孩的父親因過失殺人鋃鐺入獄，母親一氣之下離家出走，奶奶受刺激過度心臟病突發(fā)住進醫(yī)院，一個美滿幸福的家庭就此毀滅了。女孩別說上學(xué)了，連最基本的溫飽都成了問題。當(dāng)我第一時間來看望她時，她已失去往日天真、燦爛的笑容，披頭散發(fā)的蜷縮在墻角。見此情景，我的心如同刀絞一般，眼淚不由自主的落下。盡管當(dāng)時的我，還只是一個20出頭的大女孩，卻有了一種做母親的沖動，抱起孩子回到家中。白天她和我一同上班、學(xué)習(xí)，晚上與我擠在一張單人床上。除了每天為她洗臉、梳頭、照顧起居、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)外，我還與幼小的她談理想、談人生、幫助孩子樹立積極向上的生活態(tài)度。半個月后，女孩的奶奶出院了，她來到我家，握著我的手哽咽的說：“您比佳楠的親媽還親啊！”女孩早泣不成聲、抱住我的說：“長大了我也要向老師媽媽一樣，當(dāng)一名老師。”時光流逝，就在去年她真的考入牡丹江幼兒師范大學(xué)，現(xiàn)在上大一的她每每和我打電話時還親切的稱我“老師媽媽”。1

15年來，兩點一線超負荷的工作，使我患上各種疾病：三次急性闌尾炎突發(fā)，為了我的學(xué)生，我放棄手術(shù)；二次腎結(jié)石發(fā)作，為了我的學(xué)生，我強行激光碎石，導(dǎo)致我的右腎腎功能下降，每天疼痛伴隨左右；一次車禍，我撞傷自己左眼下骨，為了我的學(xué)生，第二天戴著墨鏡走上講臺。說句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任。為了這份承諾和責(zé)任，我們在各自的崗位上勤奮工作，創(chuàng)先爭優(yōu)；為了這份承諾和責(zé)任，我們在各自的崗位上不斷的奉獻著自己的愛心、青春和熱血。

今天，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐Γ诮逃@片沃土上辛勤耕耘，以愛為根，用我們的熱血，譜寫教育新詩篇！

第五篇：教師愛崗敬業(yè)演講稿

心向集體 情系三小

轉(zhuǎn)眼間，我們英語組已經(jīng)走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關(guān)心，工作上團結(jié)協(xié)作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。

這是一支敬業(yè)愛崗，無私奉獻的教師

團隊：回顧本期工作，我們組的所有老師都能勇挑重擔(dān)，勤勤懇懇的工作著，任丹主任擔(dān)任著學(xué)校雙語特色的重任，她更是全身心的投入到學(xué)校工作中，張瀟組長除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔(dān)任了英語教學(xué)工作，她對待工作嚴謹認真、一絲不茍。我們畢業(yè)班的葉青老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，盡職盡責(zé)，無疑是我們學(xué)習(xí)的楷模。日常教學(xué)工作中，我們六年級的三位老師團結(jié)協(xié)作，為畢業(yè)班爭創(chuàng)佳績而努力奮斗著。開學(xué)至今，英語組齊心協(xié)力，在全市三年級新教材培訓(xùn)中，王亞娟和曾明麗老師執(zhí)教的兩節(jié)公開課，受到與會教師的一致好評，為市三小做了大力的宣傳，在全市英語教材解說比賽中，大家更是發(fā)揮了集體的力量，周六、周日加班加點，通過大家的研討，一次次的修改課件，一次次的練習(xí)解說，我們用第一名的好成績證明了我校的實力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實際行動感染著我。這種無私奉獻，敬業(yè)愛崗的精神實在令人感動……

這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二Mini英語開展之前，我們通過無數(shù)次的排練和演練，要求人人過關(guān)，為的就是把最精彩的一面呈現(xiàn)給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協(xié)力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標(biāo)就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師們，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧！