第一篇：教師愛崗敬業演講稿文檔

三寸粉筆寫人生三尺講臺鑄輝煌

尊敬的各位領導、老師大家好：

今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌》． 老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養孩子寫出未來英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學生領略“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來，奔騰到海不復回”的詩句中，遨游在詩的海洋里。

三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓。我愛這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細沫，是它磊落的寫照；孜孜以求傳遞信息文明，是它一生的追求．三尺講臺是他馳騁沙場的沃野，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒．手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上，我們自豪，我們榮幸．課改為我們實施“高效課堂”搭建出璀璨的實踐舞臺．讓我們的學生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領孩子們攀登著一座座科學的高峰，透視著科學領域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩站三尺講臺，千帆勇進。

多少個夜晚，當家人被精彩的電視節目吸引的時候，我們還在燈下認真的備課、批改作業；多少個清晨，當家人沉浸在溫暖的夢想時，我們已經走出家門，奔向我們的崗位，因為我們當老師的都堅信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂．

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在辛勤的耕耘中，我們體驗到了在家中無法體驗到的真誠與幸福．曾在心中默默發誓，不為名、不為利，只為這些天真無邪的學生，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求點滴回報，但求人生無悔．我們將滿腔的愛心賦予了學生。“春風化雨，潤物無聲”，給學生于尊重，才能讓學生真正的從心靈深處感化和觸動。

我班上有這樣一個學生，父母長年在外做生意，對他管教少，養成不少壞毛病，打架，抽煙，不講衛生，不守紀律，經常曠課，且屢批屢犯，真是頭疼，有次他曠課一周，打電話家里沒人，父母處沒去，親戚家沒有，我又急又氣，當時想：找到他非得好好教訓一番，非得要他打包回家。可當他回來后，從他的目光中流露出一絲悔意，于是我想到他的家庭環境，想起他不打架，不頂撞老師，覺得他也不是一無是處，又改變了主意，沒罵他也沒交學校處分他，而是找他長談，先聽他講自己的苦衷，了解他的心理，充分尊重他的意見和想法，然后針對他錯誤的想法進行教育，講道理，講責任，講社會發展與個人發展的關系，談了整整一下午。之后他的改變比我預期的好很多，到課率從班級最少的變成了滿勤，且遵守紀律，學習自覺。現在，每當我走進教室，看到他認真學習時，我萬分慶幸當初及時改變了主意。我的愛心有了很好的回報，我體驗到了做教師的快樂。

三寸粉筆寫出人生風流，三尺講臺化做千頃苗圃．既然我們選擇了老師這一高尚的職業，我們就要甘于吃苦，甘于清貧，樂于奉獻。所以人們說：“有一首詩最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺．不要說我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒出希望．

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”在宏大的教師隊伍中我只是一片小小的葉子，但我愿把所有愛心，奉獻給我們的教育事業，奉獻給我們的學生！

謝謝大家！

第二篇：教師愛崗敬業演講稿

將教育事業進行到底

2011年9月份，我走出大學校園走上工作崗位，孤身一人來到了這個離家鄉兩百多公里的縣城——曹縣。當時的我有些彷徨有些無助；當我第一次以教師的身份踏進學校校門時，心中又充滿了自豪與激動！從此，便開始了我的教學生涯！

工作一年多，期間有過歡樂，有過悲傷，有過輝煌，有過失落，我也深刻的感悟到要作為一名好老師是有難度的！記得小時候，父親問我：“你長大了想做什么呀？”我揚起稚嫩的笑臉說：“我要當老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。。。”那種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。長大后，當我帶著大學校園青春的激情踏入學校校門時，當我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業。就在前不久的一個自習課上，我走進教室，看到一位同學衣衫不整，由于那個星期學校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學看了幾眼。于是，全班同學一齊關注起來。我沒有訓斥，沒有只言片語的批評，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領。沒想到的是，這樣一個

很平凡的舉動，竟迎來了全班學生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業的平凡，再次體驗到了這一平凡中的榮耀。

之所以選擇教師這個行業，源于我本身對學生的愛！我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權力，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠然自在的舒適和安逸，但我還是堅定地選擇了它，因為我知道，所有的職業都在改造世界，而唯獨我所從事的職業在創造世界，我所收獲的是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的不在于顯赫和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍，沒有水手誰也當不了船長，沒有教師，就沒有我們人類文明的今天！

雖然我早知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，寫下的是淚滴，但是，對于當初的選擇，我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學習，不斷進取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同

托起曹縣教育明天的輝煌，將教育事業進行到底！

第三篇：教師愛崗敬業演講稿

讓桃李花開，芬芳滿園

——知足感恩，愛崗敬業

各位評委老師大家好！我今天演講的題目是《讓桃李花開，芬芳滿園》

人人都說教師是神圣而崇高的職業，而當初我選擇這個職業，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，而是出于感恩，最真誠最樸實的感恩。

回想一路走來的經歷，我的父母、我的老師、我的朋友、我的國家、我的黨在我身上傾注了太多的關懷、鼓勵、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛啊！作為一名學生，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴！作為一名中共黨員，有多少共產黨人的關懷與期望在我身上凝聚！

如今的我，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師。不要掌聲，不要鮮花，只為把那份沉甸甸的愛帶給學生，只為在最平凡的崗位上回報社會，回報黨！愿盡我的綿薄之力，在偉大的教育事業中添磚加瓦，讓桃李花開，芬芳滿園！

一年前，我在一所鄉村中學實習，那里條件艱苦，資源匱乏。見多了城里的孩子，我不自覺的把他們的生活狀況進行了對比。當城里的孩子吃著麥當勞、聽著音樂、玩著電腦、坐著私家車上學時，在遙遠的某個山村，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典、放學回家還要做著繁重的家務！我心里很不是滋味，當時就決定以后一定要到農村去，傳授給孩子們更多更好的知識，讓他們用知識改變命運，讓他們走出大山，走到外面的世界！于是，在接下來的時間里，我努力的備考農村教師編制，希望永遠的站在農村孩子的講臺上。

現在的我，如愿成為一名人民教師。我沒有豐富的經驗，也沒有出眾的天賦，但我有一顆感恩的心、一顆熱愛教學的心，我要用最真實的行動詮釋什么是愛崗敬業。

敬業，首先要講求奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這一千古絕唱，是奉獻精神的生動寫照。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨，作為一名黨員教師，我要做的是把一切交給教育事業。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，剛剛踏入這個行業的我，也許前方有更多的挑戰，但我堅信，只要我有一顆奉獻的心，我會勇往直前！敬業，要講求熱情。羅賓斯說，“成功與其說是取決于人的才能，不如說取決于人的熱情。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。”我認為，對于教師來說，熱情就是給學生滿滿的愛。我們不僅僅是老師，更要充當長輩、親人、朋友，關注他們的一切，用最真最善最美的心去理解、去體會、去關懷，去愛護！我相信，愛是熱情的動機，只要心中有愛，我的課堂就會精彩！

敬業，要勇于嘗試、勇往直前。在信息化的社會里，各種思潮正在沖擊著我們的教育實踐，對于我這個新手教師來說，這既是機遇又是挑戰。在這樣的背景下，我要虛心學習，努力鉆研，多渠道接觸前沿思想，同時提高辨別是非的能力，取百家之長，將理論與實際結合起來，不斷提高自己的教學水平！

“一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木，百年之計，莫如樹人。”只要我還能夠站在講臺上，就會努力踐行“堂堂正正做人，認認真真教書”的誓言，仔細品味“給學生一杯水，教師要有一桶水”的內涵。

在這里，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心，分享我對愛崗敬業的理解。讓我們共同努力，愿桃李花開，芬芳滿園！

謝謝大家！

第四篇：教師愛崗敬業演講稿

以愛為根，譜寫教育新詩篇

在教師這個崗位中，每時每刻都會涌現出許多默默無聞、任勞任怨的優秀楷模，他們無私地奉獻著自已的青春乃至生命：汶川地震中用自己的身軀為學生撐起生命空間的譚千秋；為救護學生而失去雙腿的最美女教師張麗莉。“苔花如米小，化作牡丹開”，他們是教師中的佼佼者，從他們身上，我看到的是教師們為教育事業嘔心瀝血、至死不渝的堅定信念。他們用自己的行動詮釋當代教師為人師表、無私奉獻的育人形象。他們用自己的行動譜寫了當代教育的動人詩篇。

有人說，教師是一種良心的職業。是的，只有真心熱愛教育事業的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，因為學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂；只有真心愛學生才能真正體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。

記得，在我教過的許多孩子中，有一個叫顧佳楠的美麗女孩，7歲進入到我班學習。一年后的一天，一個噩耗傳來：女孩的父親因過失殺人鋃鐺入獄，母親一氣之下離家出走，奶奶受刺激過度心臟病突發住進醫院，一個美滿幸福的家庭就此毀滅了。女孩別說上學了，連最基本的溫飽都成了問題。當我第一時間來看望她時，她已失去往日天真、燦爛的笑容，披頭散發的蜷縮在墻角。見此情景，我的心如同刀絞一般，眼淚不由自主的落下。盡管當時的我，還只是一個20出頭的大女孩，卻有了一種做母親的沖動，抱起孩子回到家中。白天她和我一同上班、學習，晚上與我擠在一張單人床上。除了每天為她洗臉、梳頭、照顧起居、輔導學習外，我還與幼小的她談理想、談人生、幫助孩子樹立積極向上的生活態度。半個月后，女孩的奶奶出院了，她來到我家，握著我的手哽咽的說：“您比佳楠的親媽還親啊！”女孩早泣不成聲、抱住我的說：“長大了我也要向老師媽媽一樣，當一名老師。”時光流逝，就在去年她真的考入牡丹江幼兒師范大學，現在上大一的她每每和我打電話時還親切的稱我“老師媽媽”。1

15年來，兩點一線超負荷的工作，使我患上各種疾病：三次急性闌尾炎突發，為了我的學生，我放棄手術；二次腎結石發作，為了我的學生，我強行激光碎石，導致我的右腎腎功能下降，每天疼痛伴隨左右；一次車禍，我撞傷自己左眼下骨，為了我的學生，第二天戴著墨鏡走上講臺。說句心里話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責任感，出于一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什么工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一刻開始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。為了這份承諾和責任，我們在各自的崗位上勤奮工作，創先爭優；為了這份承諾和責任，我們在各自的崗位上不斷的奉獻著自己的愛心、青春和熱血。

今天，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力，在教育這片沃土上辛勤耕耘，以愛為根，用我們的熱血，譜寫教育新詩篇！

第五篇：教師愛崗敬業演講稿

心向集體 情系三小

轉眼間，我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關心，工作上團結協作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。

這是一支敬業愛崗，無私奉獻的教師

團隊：回顧本期工作，我們組的所有老師都能勇挑重擔，勤勤懇懇的工作著，任丹主任擔任著學校雙語特色的重任，她更是全身心的投入到學校工作中，張瀟組長除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔任了英語教學工作，她對待工作嚴謹認真、一絲不茍。我們畢業班的葉青老師對工作兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責，無疑是我們學習的楷模。日常教學工作中，我們六年級的三位老師團結協作，為畢業班爭創佳績而努力奮斗著。開學至今，英語組齊心協力，在全市三年級新教材培訓中，王亞娟和曾明麗老師執教的兩節公開課，受到與會教師的一致好評，為市三小做了大力的宣傳，在全市英語教材解說比賽中，大家更是發揮了集體的力量，周六、周日加班加點，通過大家的研討，一次次的修改課件，一次次的練習解說，我們用第一名的好成績證明了我校的實力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實際行動感染著我。這種無私奉獻，敬業愛崗的精神實在令人感動……

這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二Mini英語開展之前，我們通過無數次的排練和演練，要求人人過關，為的就是把最精彩的一面呈現給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”老師們，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧！