第一篇：小學班主任崗位聘任書

靖石中心小學班主任崗位聘任書

甲方：XX中心小學

乙方（受聘人）：

甲乙雙方依據班主任崗位職責，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。

一、聘任崗位：甲方聘任乙方在________（班級）任職，享受班主任崗位津貼。

二、聘任期限：一年（自2012年9月1日起至2013年9月1日止）。

三、班主任的崗位職責：

1．愛崗敬業，為人師表。熱愛班主任工作，服從學校安排，模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學生表率。用自己高尚的師德，培養學生良好的品德。

2．熱愛學生，真情育人。建立互敬互愛的師生關系，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生，不因自己工作失誤導致學生輟學。做到關愛每一位學生，對每一個學生負責。

3．廉潔從教，嚴格自律。不巧立名目在班級收取各種費用，不向學生和家長索要財物，不向學生推銷任何商品，不利用職務謀取私利。

4．民主管理，和諧發展。努力協調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關系，創設民主、和諧的班級氛圍。讓每個學生都能體會到班級的溫暖和集體的力量，讓每一個學生都能和老師平等對話。

5．尊重家長，真誠服務。密切與學生家長的聯系，虛心聽取學生家長意見，不指責、訓斥學生家長，不接受學生家長的吃請。學生未按時到校等意外情況，及時和家長溝通，杜絕造成不良后果。

6．加強防范，確保安全。切實做好學生安全教育工作，經常檢查教室、用電設施，杜絕各種意外、重大事故的發生。牢固樹立

“安全重于泰山，防范勝于救災”、“穩定壓倒一切，穩定是大局”的責任意識，警鐘長鳴，努力創建平安班級。

7．對學生微笑、與學生交談、幫學生明理、教學生求知、讓學生自主、給學生機會、為學生著想、替家長分憂、對學生嚴格、進學生內心。

8．做好本班學生的教育工作。處理班級日常工作和臨時性工作。學生集會、兩操、升旗、外出等活動，負責組織工作，要堅守崗位，高度負責。

9．學校根據《班主任考核意見》、《班級常規管理細則》對班主任進行常規檢查，計算考核。班主任津貼和績效工資按《績效工資分配方案》發放。

10．每年評選一次優秀班主任、先進班集體，并召開優秀班主任表彰大會及班主任工作交流會。

四、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：(蓋章)乙方：(簽字)

2012年9月1日

第二篇：小學班主任聘任書

乙 方： 聘任 級 班班主任

聘任時間： 年 月到 年 月

一、班主任競聘：學年初由教師自愿填寫班主任聘任申請表或續聘申請表，經民主測評和聘任領導小組根據《班主任任職條件》進行考查聘任，并實行學年未位淘汰制。已獲聘班主任崗位的班主任與科任教師自主的進行雙向選擇，共同管理班集體！教導處組織已獲聘班主任集體討論制定班主任工作方案。

二、班主任聘期：已獲聘的班主任的聘期是一年。

三、班主任崗位職責

班主任是班級的組織者和領導者，在教導處的直接領導下,對本班學生的德、智、體、美、勞等方面的發展負責，并履行《瓦室小學班主任崗位職責》。

四、班主任量化考核實施原則

學校根據《班主任考核意見》、《班級常規管理細則》、《星級班主任評選標準》、《學校文化建設要求》對班主任進行常規檢查，計算考核。

排名

五、班主任績效工資發放辦法

班主任津貼和績效工資按《瓦室小學績效工資分配方案》發放。

六、其他事項

1、校長或分管領導對教導處工作進行指導、督促和監督，班主任考核由教導處全權負責，班主任評優表模由班主任考核細則得分進行上報！

2、所有扣分均需有扣分依據或扣分信息采集！

3、每年評選一次優秀班主任、先進班集體，并召開優秀班主任表彰大會及班主任工作交流會。

甲方：（蓋章）瓦室小學教導處

（教導主任簽名）：

乙方:

第三篇：崗位聘任書

聘任部門（單位）（甲方）：

受聘人（乙方）：

甲乙雙方依據xxx(200x)30號文件《xx大學關于實施崗位聘任和崗位津貼制度的辦法（試行）》、xxx[200x]44號文件《機關及直屬單位的聘任方案》及《xx大學崗位津貼實施細則》，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。

一、聘任崗位：甲方聘任乙方在xxxx崗位工作，享受xxxx崗位津貼。

二、聘任期限：自xxxx年xx月x日起至xxxx年xx月xx日止。

三、乙方的崗位職責：

(.........)

四、乙方對崗位職責的承諾及工作計劃

(.........)

五、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式三份，甲、乙雙方各執一份，校人事處備案一份。

甲方：(簽章)乙方：(簽字)

年月日年月日

第四篇：班主任聘任書

班主任聘任書

茲聘

同志為羊莊鎮張坡小學三

年級1班班主任，聘任期為一年。

（自2016年9月1日-----2017年8月31日）。

張坡小學 聘任人：

2016年9月1日

聘

約

1、熱情關愛學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學

生遵守《小學生守則》，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到發展。

2、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績。

3、關心學生的生活和身體健康，培養學生具有良好的生活習慣。

4、組織領導班委會的工作，指導本班共青團、少先隊開展活動。

5、指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展科技活動。

應聘人：

教師聘任書

茲聘

同志為羊莊鎮張坡小學

三年級2班 班主任，聘任期為一年。

（自2016年9月1日-----2017年8月31日）。

張坡小學小學 聘任人：

2016年9月1日

聘

約

1、擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教

育方針，教書育人，為人師表。

2、遵守學校按上級文件制定的“聘任制”和績效工資制所規定的一切條款。

3、服從領導、聽從安排，遵守學校制定的一切規章制度。

4、按照鎮、學校《量化管理》的要求，履行職責，完成任務，爭創好成績。

5、如有違約，經教育無效，將予以解聘。

應聘人：

第五篇：班主任聘任書

班主任聘任書

茲聘 同志為羊流鎮南羊流小學 年級班主任，聘任期為一年。

（自2010年9月1日-----2011年8月31日）。

羊流鎮南羊流小學 聘任人：韓宇 2010年9月1日

聘 約

1、熱情關愛學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學

生遵守《小學生守則》，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德、智、體、美、勞等方面都得到發展。

2、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，提高學習成績。

3、關心學生的生活和身體健康，培養學生具有良好的生活習慣。

4、組織領導班委會的工作，指導本班共青團、少先隊開展活動。

5、指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展科技活動。

應聘人：

教師聘任書

茲聘 同志為羊流鎮南羊流小學 年級科教師，聘任期為一年。2010年9月1日-----2011年8月31日）。

羊流鎮南羊流小學 聘任人：韓宇 2010年9月1日

聘 約

1、擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教

育方針，教書育人，為人師表。

2、遵守學校按上級文件制定的“聘任制”和績效工資制所規定的一切條款。

3、服從領導、聽從安排，遵守學校制定的一切規章制度。

4、按照鎮、學校《量化管理》的要求，履行職責，完成任務，爭創好成績。

5、如有違約，經教育無效，將予以解聘。

應聘人：

（自篇二：班主任聘書

聘 書

學部

學部

同志，經學校研究決定，你被聘為沂源縣第三中學小 年級 班班主任，聘期一年，特此證明。沂源縣第三中學 2013年8月25日 聘 書 同志，經學校研究決定，你被聘為沂源縣第三中學小 年級 班班主任，聘期一年，特此證明。沂源縣第三中學 2012年8月28日篇三：班主任聘任書

莊塢初級中學班主任聘任書

甲方：莊塢初級中學政教處

乙方（受聘人）：

甲乙雙方依據班主任崗位職責，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。

一、聘任崗位：甲方聘任乙方在________（班級）任職，享受班主任崗位津貼。

二、聘任期限：一年（自2010年9月1日起至2011年9月1日止）。

三、班主任的崗位職責： 1．愛崗敬業，為人師表。熱愛班主任工作，服從學校安排，模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學生表率。用自己高尚的師德，培養學生良好的品德。2．熱愛學生，真情育人。建立互敬互愛的師生關系，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生，不因自己工作失誤導致學生輟學。做到關愛每一位學生，對每一個學生負責。

3．廉潔從教，嚴格自律。不巧立名目在班級收取各種費用，不向學生和家長索要財物，不向學生推銷任何商品，不利用職務謀取私利。4．民主管理，和諧發展。努力協調好班級任課教師之間、師生之間等各方面的關系，創設民主、和諧的班級氛圍。讓每個學生都能體會到班級的溫暖和集體的力量，讓每一個學生都能和老師平等對話。5．尊重家長，真誠服務。密切與學生家長的聯系，虛心聽取學生家長意見，不指責、訓斥學生家長，不接受學生家長的吃請。學生未按時到校等意外情況，及時和家長溝通，杜絕造成不良后果。6．加強防范，確保安全。切實做好學生安全教育工作，經常檢查教室、用電設施，杜絕各種意外、重大事故的發生。牢固樹立

“安全重于泰山，防范勝于救災”、“穩定壓倒一切，穩定是大局”的責任意識，警鐘長鳴，努力創建平安班級。7．對學生微笑、與學生交談、幫學生明理、教學生求知、讓學生自主、給學生機會、為學生著想、替家長分憂、對學生嚴格、進學生內心。8．做好本班學生的教育工作。處理班級日常工作和臨時性工作。學生集會、兩操、升旗、外出等活動，負責組織工作，要堅守崗位，高度負責。9．學校根據《班主任考核意見》、《班級常規管理細則》對班主任進行常規檢查，計算考核。班主任津貼和績效工資按《績效工資分配方案》發放。10．每年評選一次優秀班主任、先進班集體，并召開優秀班主任表彰大會及班主任工作交流會。

四、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

甲方：(蓋章)乙方：(簽字)年 月 日篇四：南湖小學班主任聘任書

南湖小學班主任聘任書

甲 方：南湖小學校教導處

乙 方： 聘任 級 班班主任

聘任時間： 年 月到 年 月

一、班主任競聘：學年初由教師自愿填寫班主任聘任申請表或續聘申請表，經民主測評和聘任領導小組根據《班主任任職條件》進行考查聘任，并實行學年未位淘汰制。已獲聘班主任崗位的班主任與科任教師自主的進行雙向選擇，共同管理班集體！教導處組織已獲聘班主任集體討論制定班主任工作方案。

二、班主任聘期：已獲聘的班主任的聘期是一年。

三、班主任崗位職責

班主任是班級的組織者和領導者，在教導處的直接領導下,對本班學生的德、智、體、美、勞等方面的發展負責，并履行《仁和小學班主任崗位職責》。

四、班主任量化考核實施原則

學校根據《班主任考核意見》、《班級常規管理細則》、《星級班主任評選標準》、《學校文化建設要求》對班主任進行常規檢查，計算考核。

五、班主任績效工資發放辦法 班主任津貼和績效工資按《南湖小學績效工資分配方案》發放。

六、其他事項

1、校長或分管領導對教導處工作進行指導、督促和監督，班主任考核由教導處全權負責，班主任評優表模由班主任考核細則得分進行上報！

2、所有扣分均需有扣分依據或扣分信息采集！

3、每年評選一次優秀班主任、先進班集體，并召開優秀班主任表彰大會及班主任工作交流會。

甲方：（蓋章）南湖小學教導處

（教導主任簽名）： 乙方: 南 湖 小 學

二 〇 年 月 日篇五：班主任聘任書

沿河初級中學班主任聘任書

甲方：沿河初級中學政教處

乙方（受聘人）：

甲乙雙方依據班主任崗位職責，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。

一、聘任崗位：甲方聘任乙方在________（班級）任職，享受班主任崗位津貼。

二、聘任期限：一年（自2012年9月1日起至2013年7月1日止）。

三、班主任的崗位職責： 1．愛崗敬業，為人師表。熱愛班主任工作，服從學校安排，模范遵守社會公德，語言規范健康，行為舉止文明禮貌，處處做學生表率。用自己高尚的師德，培養學生良好的品德。2．廉潔從教，嚴格自律。不巧立名目在班級收取各種費用，不向學生和家長索要財物，不向學生推銷任何商品，不利用職務謀取私利，負責各項代辦費用的收繳，要收齊、收足。3．班級學期初有工作計劃，有目標，學生有爭先創優個人計劃，期末有總結。班風正，學風好。

4．嚴格按照學校總體要求，積極組織開展團隊活動、年級組活動，學生參與率高，活動效果好。

5．加強學生的規范養成教育，嚴禁學生進營業性網吧等各種娛樂場所，嚴防學生打架斗毆的發生，班內無嚴重違紀或違法犯罪情況。6．鞏固學額，班內無流生（學期每流生一名扣班主任津貼200元）。按規定及時上繳各項資料，保證質量，不拖拉。7．認真搞好環境衛生工作，教室內保持整潔干凈，定期出好黑板報與專欄。清潔工具放置有序。包干區實行每天三小掃，自行車按規定停放好，并隨時上鎖。8．協調各科任教師，提高學科教學質量，在縣組織的學科統測中，班內學生平均分成績達到或超過學校總體目標。9．加強住宿生的管理，著重抓好就餐、就寢紀律和宿舍衛生工作。初三要求全體學生上晚自習，全員搭伙，班主任要帶頭上晚自習，每周不得少于一次，少一次扣班主任津貼10元。

10．重視做好雙差工作，建立雙差生檔案，密切關注，落實轉差責任制，工作有成效。11．密切家校聯系，認真做好家訪工作，及時掌握學生思想動態，遇到學生有特殊情況及時與家長聯系告知并進行處理。12．初三班主任要確保學校每學年的升學指標。第二學期班主任津貼與升學指標掛鉤。縣前三名100％發放，縣前十名按照90％發放，縣前十五名按照80％發放，低于縣前十五名按照50％發放。

四、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式兩份，甲、乙雙方各執一份。