第一篇：有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文

學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎?張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉;這里給大家分享一些關(guān)于有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文,供大家學習。

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文1

從小到大，一道瀑布，我所欣賞的是飛流而下濺起的晶瑩水花，卻不是匯成瀑布的一條條源遠流長的小河;一束月季，我所欣賞的是枝頭有著層層疊疊的花瓣的火紅花朵，卻不是那默默支撐著的帶刺枝條;一棵大樹，我所欣賞的是樹枝上蔥蘢碧綠的葉子，卻不是毫不耀眼的粗壯樹干。

但一次美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我學會了什么是真正的欣賞。

一個暖洋洋的中午，金燦燦的陽光透過枝葉間的縫隙灑在地上，煞是好看。漫步在校園中，我享受著陣陣微風伴隨著午后陽光帶來的愜意，不知不覺中晃進了國際部的花園，走到了一面黃色的圍墻前，抬頭一看，郁郁蔥蔥的樹冠如同一把綠色的大傘，為我投下了一片蔭蔽，而我所駐足的地方則是樹影婆娑，帶來陣陣涼意。可是當我向前看去時，我突然驚呆了，瞪大了眼睛，心里微微顫了一下。

在我眼前的，竟是一道道彎彎曲曲，粗糙灰暗，沖破墻面的樹根!泥土上方是一片輝煌，參天大樹，高聳挺拔，生機勃勃;泥土下方確是一片黯然，扭曲的樹根，毫不起眼，默默無聞。這棕灰色的樹根緊緊地抓著墻面，努力地向著地下，向著前方伸展著，交錯甚至有些丑陋的樹根現(xiàn)在卻煥發(fā)著勃勃生機。但是，沒有了這永不停息，永遠向前進發(fā)的樹根，又何來傲然屹立著的大樹呢?沒有了這盡心盡職運輸著養(yǎng)料的樹根，又何來這無數(shù)綠油油的樹葉呢?

想到這兒，我忍不住走上前去，欣賞著之前我從未在意過的樹根，伸出手輕輕地摸了摸樹根那粗糙的表面，我似乎能夠感覺得到它們在不停地努力向枝干運輸著生命的養(yǎng)料，把營養(yǎng)運向每一片小小的樹葉，運向每一個小小的枝頭，又似乎能夠聽得到它們那歡快地笑聲，那是樹根實現(xiàn)了自己的價值所發(fā)出的歡愉的笑啊。

這一刻，眼前的樹根在我眼中綻放出了前所未有的美麗。

是啊，這樣才是真正的欣賞!學會欣賞，在感嘆表面的艷麗時不忘贊美內(nèi)在的付出;在為成功的結(jié)果而喝彩時不忘為辛勤付出的一切而歡呼。這次美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我學會了欣賞。

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文2

很久沒有以欣賞的姿態(tài)看一場雨了。屋檐下，不慌不忙，看場夏雨，正好。

午后的夏日多雨，往往伴隨著一聲悶雷響，雨點漸漸就大了。打在鐵皮的屋檐上，打在野草叢生的土地里，混合著飛濺的沙土，空氣中很快就滲透了土腥味。然后，萬物間的合奏拉開序幕音符依次交錯，節(jié)奏加快，如同不羈的野馬奔騰，那豆大的雨珠順著墻滑翔而下，浸入濕松的土壤，抑或是砸在玻璃上，留下縱橫交錯的淚痕。最后，它們“啪啪”打在我的心潭之上，漾開一池的水波，我的心便也跟著凌亂如麻。

如斯不馴的夏雨啊!你在燥熱中交織，醞釀，融合，升騰，怒放!我在低低的屋檐下，淺洼里淌著細細的水流，踩過多少只腳，就騰起多少朵水花。我是欣喜的，慶幸自己能得到這夏雨的洗滌。然而，車水馬龍間，對面的屋檐下，竟沒有人有我這番自在。他們行色匆匆，用低低的傘檐遮著臉，盯著雨劃過的痕跡，在這美景中快步疾走。或許只有我這種閑人，能在繁忙中偷著樂。我竊喜，因為我欣賞到了夏雨中的不一般;我遺憾，因為竟無人與我同享此樂。

才想起來，刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。行走匆匆的人們，追逐著夢想，卻常常被現(xiàn)實絆倒。他們并不知道，這來去匆匆的夏雨就是他們追尋的美。

這正如曾經(jīng)的我，不知道時光永遠不會放慢腳步。然而，換一種心態(tài)，換一種態(tài)度，學會發(fā)現(xiàn)、欣賞、享受，學會忙里偷閑，便能在有限的時間里活得更充實。無論是否有雨，我的心始終是一片艷陽天。

慢慢走，不急，不擠。

欣賞啊，便好。

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文3

鳥語花香的春天值得我欣賞，出淤泥而不染的荷花值得我欣賞……整個世界值得我欣賞，人的生命也值得欣賞。欣賞就如一縷陽光，照亮著人們內(nèi)心的黑暗。

用欣賞的目光去審視，你會發(fā)現(xiàn)許多美麗的風景。

他高高的個子，一副忠厚老實樣。說實在話。他不老實得很呀!不管任何人讓他干一件事，他會說三個字：“我不干!”可那次做值日，讓我對他大大的改觀。

那一天，我們教室在打掃除，大家各自忙各自的事情。我是個對做值日很討厭的人，我也是個“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，說：“同志，你幫我掃一下地吧!”他竟然爽快地答應(yīng)了，他掃完自己的包干區(qū)，便把我的包干區(qū)也掃了一遍，一滴滴汗珠從他的額頭上流下來。他仍然奮力地掃著。掃完了，我一看，哇，這么干凈!他又拿來拖把仔仔細細地拖了一遍。我再一看，哇，可謂“一塵不染”呀!我拍了拍他的肩膀說：“辛苦了，同志!”他笑了笑，又走到其他同學那兒，去“多管閑事”了。大掃除結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)他汗流浹背，背上全濕了，可我卻滴汗未流。

我突然發(fā)現(xiàn)他是個勤勞的、熱心的人。我用欣賞的目光去看他，他的那顆顆汗珠是為了同學才流下的。我看著他那副憨厚樣，發(fā)現(xiàn)他的心中有一顆關(guān)心集體的心。

看著他的“表現(xiàn)”，我情不自禁地想起了自己。在學校，每次做值日的時候，我都和別人有說有笑，根本沒有專心地掃地，就因為這個原因我還被老師教訓了一頓。在家里，爸爸媽媽每次讓我做家務(wù)，我都和爸爸媽媽開始了“舌戰(zhàn)”，可每次都是我敗下陣來。于是，我極不情愿地掃地、拖地、擦玻璃，可每次這兒不干凈，那兒不干凈。哎，與他相比，我只是星星，他是明月，慚愧呀!

欣賞可以讓他人自信;欣賞可以讓他人高興;欣賞可讓他人的人生更加精彩!

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文4

懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能夠懂得欣賞的眼睛。

放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。

欣賞成功，每當取得勝利之時，在你心中都會涌現(xiàn)出激動的浪花。是啊!成功是一個值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的一種美好的感覺，然而，當你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發(fā)現(xiàn)成功其實不是結(jié)束，而是又一次挑戰(zhàn)的開始，你會發(fā)現(xiàn)成功其實是無止境的。它只是催促你前進的號角。不過，因為有了成功，才有了很多成就，因為有了成功，才給你我?guī)砹藷o限的'喜悅

欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)這其實沒什么。如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳;如果沒有一次次的失敗，科學家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情;如果沒有失敗，它又怎能成為成功之母呢?其實，當我們失敗時感到的并不應(yīng)該是氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。

欣賞放棄，當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時，你會發(fā)現(xiàn)放棄了就一點希望都沒了。而當我們用欣賞的目光去看待時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來放棄也是一種把握成功的機會，原來放棄也是給自己減輕壓力的方法，原來放棄并不是那么的悲哀，反倒使我們了解了很多，擁有了很多。

欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂;

欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣;

欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷;

欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察;

欣賞是要用心來感受，用心去體會的。

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文5

“千里馬常有，而伯樂不常有”說的就是要學會欣賞，要有欣賞之心，“千里馬”才能展示出它的價值。生活中，我們要有一顆欣賞之心，學會欣賞我們身邊的萬事萬物，只有這樣，你才會感到自己生活在一個美好的社會里，才會發(fā)現(xiàn)生活是多么美好，才會發(fā)覺，自己是一個幸福的成功的人。

劉備欣賞諸葛亮，諸葛亮對劉備也是鞠躬盡瘁，死而后已。李世明不計前嫌欣賞魏征，魏征助他成就了大事業(yè)。

歷代有成就的君主，文武大臣，他們的成就不都來自于他們自己。正所謂“假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫著，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也。”是因為他們學會了欣賞別人，會借助他們成就大業(yè)。

生活中，我們也需要這種精神。同樣的一粒種子，在肥沃的土地里會生根發(fā)芽，在貧瘠的土地里就會腐爛。這是因為肥沃的土地會欣賞種子，給予它機會讓它生長。我們要欣賞陽光、土地、山川……。一個發(fā)明、一個創(chuàng)造最初只是一個思想，一個怪異的思想，看他們能否抓住，是否會欣賞它。抓住了，就成功了。同樣，我們要以一顆樂觀的心態(tài)面對父母、同學、師長，欣賞他們的優(yōu)點。欣賞別人身上的優(yōu)點以便自己學習，這也需要我們學會欣賞。

我們生活在改革開放的大好時代下，我們要學會欣賞，捕捉你面前的每一個機會，用你那智慧的眼睛欣賞它。面對機會，我們不能麻木，要知道機不可失，時不再來，所以我們要學會欣賞。

“君子性非異也，善假于物也”我們在以后生活中一定要做個有心人，學會欣賞身邊的萬事萬物，欣賞他們，便會抓住機會，成就一番事業(yè)。

我們要學會欣賞，使自己的心靈成為肥沃的土地，讓每個智慧的種子生根發(fā)芽。

有關(guān)學會欣賞的話題滿分作文

第二篇：以學會欣賞為話題滿分作文

每個人都應(yīng)該學會欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個公民所應(yīng)有的美德，這不止是在某個道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說說的，這是嚴肅的，這是可悲的。以下是小編精心收集整理的以學會欣賞為話題滿分作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

以學會欣賞為話題滿分作文1

一夜的暴風雨過后，籬笆墻邊有一朵小花，它在不斷的抽泣。正因昨夜的暴風雨打掉了它的三片花瓣，此刻的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了，它為自己的丑陋而哭泣，為死掉的三片小花瓣兒哭泣，為自己不能再為人們展示美麗哭泣。

風雨過后，人們從屋里走出來，眼前沒有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣，人們不再贊賞它的美麗，反而開始厭惡它，嫌棄它，覺得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風景。幾個男孩子抱著足球從它身邊經(jīng)過，當他們看到這朵小花時說：看那，那朵花是多么丑陋呀!說完竟想用足球去扔它，想讓它剩余的兩片花瓣也掉落。

可憐的小花想要苦苦哀求他們。正在這時，一個坐著輪椅的小女孩過來了，幾個男孩子一看說：哎呦，這個病秧子怎樣出來了，但是出來也沒用，她呀，是站不起來的。男孩子們踢球去了，只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里，對小花說：你就是那朵被風雨打落花瓣的小花吧，她們覺得你丑，可我不認為，你只但是是掉了花瓣，以后還會長出來的。

他們哪里知道你這么小承受那么大的暴風雨是多么艱難，你是用盡渾身解數(shù)保護了兩片小花瓣。是多么頑強啊，應(yīng)對暴風雨你不會低頭，這是值得所有人欣賞的啊。小花聽了以后十分感動，應(yīng)對面前這個臉色慘白的小女孩，她發(fā)誓必須要發(fā)奮生長，他心想：我是殘缺的怎樣了，我以前是美麗的，以后我也會是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的，可她的心是善良的，這一點是所有健全的人都無法代替的。

以后的每一天，小女孩都會給花澆水，小花也發(fā)奮成長，最后恢復了美麗的樣貌女孩每一天聞著花的清香，呼吸著新鮮空氣，面色紅潤起來，病痛已經(jīng)離開她了，她成了最美的孩子。

欣賞不需要任何形式的包裝，任何的矯揉做作和附庸風雅都是鏡花水月，曇花一現(xiàn)。而殘缺的事物也許并不完美，但欣賞過后，你會發(fā)現(xiàn)殘缺背后的美是無可代替的。

一片美麗的花叢，一個善良的女孩，雖然殘缺，但擁有最真摯的美。

以學會欣賞為話題滿分作文2

當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水?當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零?當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧?如果是的.，那么，我要說，朋友，請你必須要學會欣賞。

欣賞是一種美麗的情緒。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而應(yīng)對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會正因別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的;他們不會正因?qū)κ忠郧皯?zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢，值得自己學習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。

那么，怎樣才能學會欣賞呢?

學會欣賞應(yīng)學會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點，不會正因心胸狹窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就正因嫉賢妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古杯具嗎?在他之后的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎?

懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧?正因他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了!現(xiàn)實生活中有多少這樣的人呢?勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷沒天都有這樣的新聞!

懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的'美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。

朋友，學會欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)聯(lián)，成就事業(yè)，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

以學會欣賞為話題滿分作文3

欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進之力。這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?

林清玄在當記者時，以前細致地報導過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點別的，我想他必須會有所作為吧!正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢!他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有這天的一切嗎?

不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的味道。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜愛寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實際;則有時又遭來批評，說不好寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。

其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅持著這種狀態(tài)，必須會有所提高，把挺好變成更好。這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續(xù)這狀態(tài)下去，果然，寫作潛質(zhì)有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯!

要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎?其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧!在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有功，就必須會有成。

瞧!生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。

以學會欣賞為話題滿分作文4

欣賞天空，可以讓我們變得更純潔;欣賞大海，可以讓我們變得更寬容;欣賞青山，可以讓我們變得更堅強;欣賞綠樹，可以讓我們變得更挺拔。

欣賞是一種美。學會欣賞自然，你會感受到自然之美，大自然是寬大的，它可以容納任何事物;在大自然中，我們又是滄海一粟。在登山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，甚至還那么丑陋，但是，如果你仔細欣賞它，它也會開出芬芳迷人的花來。

記得那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家。回到家里以后，被媽媽批評了一頓，我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。

我就在大街上轉(zhuǎn)了一圈。回想起媽媽批評我的時候，我很沮喪，無論看任何東西都不順眼，就在這時，我遇見了我的同學，他是一個非常開朗的人，愛跳愛笑，和他在一起總會很高興，但是今天我一點開心都沒有。于是他問我：“你怎么了?往常不都是挺高興的嗎?

今天怎么這么不高興啊?”我把事情的來龍去脈告訴了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀!不要悲傷，看我多么快樂呀!”他把我領(lǐng)到了一個大土堆上，從這里可以看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。

我眼前立即明亮起來，任何事物都蓬勃向上，奮發(fā)進取，我也要更加堅強。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在干旱已久時降臨的一場毛毛雨，讓你感受到希望;欣賞他人，你的眼前就會出現(xiàn)另一番天空你的心情也會變得更好。

以學會欣賞為話題滿分作文5

冬日的寒風凌冽而決絕地打擊著窗，窗在“砰砰”地響，冬雨和冬風一起，演繹著一年中最后一個季節(jié)冬。

冬天的寒冷，冬天的干燥，冬日的萬物凋零，都是我討厭冬天的理由。但當有一天，我從另一個角度，欣賞到冬天的美

早晨起床拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)陽臺上的植物在入冬之后因霜凍而亡，呼出的氣體變成了白白的霧。冬天的早晨，陰而冷，我穿上厚厚的大衣，向門外走去。

從樓梯走到樓下，竟發(fā)現(xiàn)一縷淡淡的陽光穿過冬日濃濃的霧，在這樣微小的溫暖之下，逐漸有了欣喜之情。忽然發(fā)現(xiàn)冬天的驚喜在于，最需要溫暖時陽光隨影而至。

不一會兒，陽光變?yōu)M了一整個小城，從家門走出遇見了幾個鄰居，便寒暄了幾句。

“今天的太陽可真好，要把衣服拿去曬曬了。”

“是啊是啊，今天的太陽可真好。”

厚厚的大衣在陽光之中更顯溫暖，此時已有許多鄰居拿著一把小小的椅子，在陽光下盡情享受冬天所要給予人們的暖意了。

家門口對面的老奶奶此時也在門外，穿著厚厚的大衣，坐在舒適的椅子上。一旁的孫子直纏著老奶奶：“奶奶，給我講故事吧。”老奶奶便捏著孫子那圓滾滾的小臉直說好。

老奶奶的兒子和兒媳走出門，兒媳手中的圍巾道出了愛。她把圍巾輕輕地圍在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣領(lǐng)，笑著說：“媽，我們上班啦，你要主意身體。”

老奶奶臉上開出了花，道：“早去早回啊。”

“爸爸媽媽再見。”

一家人都笑了，多么溫暖的畫面。冬天的美麗在于，僅僅需要一點陽光，就可以看到暖陽下嬉戲的兒童，暖陽下織毛衣的婦女，暖陽下笑得很滿足的老人。

美麗，需要走過轉(zhuǎn)角欣賞，如冬天。繼續(xù)向前走，看見另一個冬天。

走盡這老街小巷，竟發(fā)現(xiàn)許多樹都在蓬勃生長，藍空下生命力分毫不改，郁郁蔥蔥。盡管冬日的寒冷在打擊著，樹木依舊如戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著生的尊嚴。葉子像夏日一樣富有生的氣息。拔地而起的生命又怎么會輕易被催殘?

我低頭，卻意外看見新生的小草，淺淺的綠色，從土壤中鉆出的生命，新奇地望著這個充滿驚喜的世界。原來，冬天也意味著不屈服，用力量與冬對抗。冬，卻也是一個審判員。只有堅強的生命才可越過寒冬，重獲新生。

冬天應(yīng)該是一個很容易讓人滿足的季節(jié)吧，比如說陽光，比如溫暖，在這樣的溫暖與希望中也逐漸喜歡上冬天了。她雖凌冽決絕，卻也不乏生命與浪漫。

而這一感受，是從欣賞中感受到的。

以學會欣賞為話題滿分作文

第三篇：話題作文學會欣賞輔導材料

本文系湖北荊州江陵一中高三語文備課組集體合作 思路點撥

一審題及寫作范圍

本次作文的核心是“學會欣賞”。所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體進行細致入神的觀賞和體味。圍繞此話題寫作范圍很大。可以讓人學會欣賞大自然,歡歌鳴叫的鳥兒,粲然怒放的花兒，無語凝重的遠山,來去匆促的河流，空曠與落寞的戈壁,令人怦然心跳峭壁。

可以讓人學會欣賞人類幾千來的人文藝術(shù),滿懷崇敬地去欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物。

更重要的是讓人學會欣賞人自身,因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通,也包含了信任和肯定,欣賞是一種激勵和引導,可以使人揚長避短,更健康的成長和進步.其實社會上的每一個人都渴望別人的欣賞,同樣每一個人也應(yīng)該學會去欣賞別人,學會欣賞是一種愛,人與人之間在互相欣賞之中,世界才能充滿愛!當然還有其他事物。如生活，生命等等。二文體及思路

1、一般思路

本次作文的中心是“學會欣賞”，“學會”兩個字最重要。為何要學會欣賞，如何學會欣賞,寫成議論文是很容易想到的∶“三人行，必有我?guī)煛保俺哂兴蹋缬兴L”，“金無足赤，人無完人”，因此最常見的觀點是“要善于去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點、長處”，去“就有道而正焉”等等。寫出這樣的中心，再加字通句順，文章的基準分就有了。

2、拔高思路

a聰明的學生，或者說會寫的學生，會在“學會”與“欣賞”兩詞之間再展開一下，文章就會更深入、更充實一些。如：“辯證地看別人的優(yōu)缺點”，“如何看到別人身上不被常人注意的長處”，甚至“要學會欣賞別人的缺點”，“會欣賞也要一分為二”，“學會欣賞的目的是‘正己’”等等，在這些方面有所論述，生發(fā)開去的文章，往往得分較高。

b每次作文所給的話題都很寬泛,最好的思路是將其具體化,而圍繞話題加前綴或后綴又是很有效的方法。如本次,就可將話題具體化為“學會欣賞自然”,“學會欣賞書法”，“學會欣賞建筑”，“學會欣賞他人”,“學會欣賞爸爸”，“學會欣賞老人”，“學會欣賞創(chuàng)傷”，“學會欣賞困境”，“老師應(yīng)學會欣賞學生”，“領(lǐng)導要學會欣賞下屬”，“農(nóng)民學會欣賞農(nóng)民”，“女人應(yīng)學會欣賞女人”等等。注意這些話題往往是別人最容易忽視的,給人以耳目一新之感,自然會打動閱卷老師。三種文體都可寫。

c本次作文寫成記敘文有一定難度,但是不是不能寫,最常規(guī)的思路如“我學會了欣賞父親”這類題目就可寫成一般的記人文章，再如“我學會了欣賞某個同學”這類話題,要保證三條∶第一所記之人最好是你曾輕視、甚至傷害、如今感到愧疚且有點味道的人；第二結(jié)尾最好圍繞話題點題,并用“時間已過去幾年了,其人,其事使我學會了欣賞別人”這類話進行升華”；第三擬個溫馨點的題目,如“你在我眼里最美”、“心香一瓣”等等,在加上故事本身的分量,不會得低分。

第四篇：要學會欣賞話題初中作文

我欣賞別人的瀟灑倜儻，是因為自己無翩翩風度;我欣賞別人的機敏睿智出口成章，是因為自己笨嘴拙舌不善言辭;我欣賞別人的才思敏捷，大筆一揮，便可以寫出優(yōu)美的文章和詩句，是因為自己下筆遲滯拙于表達;這里給大家分享一些關(guān)于要學會欣賞話題初中作文,供大家學習。

要學會欣賞話題初中作文1

學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)世間萬物處處充滿著光彩。學會欣賞，你會感受到來自世間沒一個角落的溫暖。

小海倫是個不幸的孩子，但上帝卻教會了她如何去欣賞，讓她沖破了黑暗，走向光明。

美國作家海倫·凱勒從小便生活在黑暗的死寂之中。這對一個孩子來說，是再殘酷不過的事情了。上帝為她派來了莎莉文老師，是她教會了海倫如何欣賞，在她小時，老師經(jīng)常帶她到大自然中去，讓她在草地上打滾，在草地上感受太陽的照耀，把她的手放在水流中讓她感受到流動的韻律，甚至還讓她摸剛出生的小豬。雖然海倫已經(jīng)失明了，但她卻感受到了世間的美麗，讓她懂得了即使失明，也能享受欣賞這一過程。

上帝奪走了海倫的眼睛，卻讓海倫學會了如何欣賞，讓她感受到原來世間的萬物是需要去欣賞的，讓她感受到了世間的萬物是這樣的美好，小草如此柔軟，陽光如此溫暖，愛是如此的讓人喜歡。倘若每日充滿抱怨，抱怨上天，抱怨人生，抱怨未來，那么必然無法發(fā)現(xiàn)世間的精彩，必然感覺不到世間的溫暖，必然無法學會如何欣賞。

是欣賞，讓劉備識出了諸葛亮，成就了他的千秋霸業(yè);是欣賞，讓齊白石領(lǐng)略到普通蝦的神韻，畫出了妙趣橫生的蝦;/是欣賞，讓海倫?凱勒感受到世間的精彩，創(chuàng)造出了那飽含人間冷暖的美文。是欣賞，讓人們感知這世上的一切，是欣賞，造就了人們的一次次成功，倘若沒有欣賞，在這個世界上也許就不會有這么多美妙的事物，倘若沒有欣賞，人們對未來也就不會有如此的憧憬。

每個人都不是生來就會感知世間的美妙的。從孩提時的一點童趣，到長大后對美好未來的向往，這一個過程便是欣賞，但欣賞卻不是指對金錢對權(quán)力的欣賞，而是一種發(fā)現(xiàn)，是一種智慧，是一種溫暖，小草，花兒，初日，純真，善良和愛，這個世間有太多實在及抽象的事去等待著我們?nèi)バ蕾p。

而在這個金錢至上，充滿著拜金主義的社會里，人們往往都是欣賞著金錢、權(quán)力、奢欲……這里有太多太多的事物在沾染著“欣賞”這個詞里。

學會欣賞，讓我們一起去感受世間的美妙，學會欣賞，讓我們一起去感受世間的冷暖。

要學會欣賞話題初中作文2

每個班都有那么幾個不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個一一孟繁璐皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個簡單到不能再簡單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學中。

當在語文課上聽到陣陣嘲笑聲時，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒通過。每輪到他時，他便呆滯的站起來，像上了發(fā)條一樣的重復著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

他總給我一種傻傻呆呆的感覺。下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒拿，當我匆匆忙忙的跑回教室時卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書聲：“世世有伯樂然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書，像餓狼撲在面包上，絲毫沒發(fā)現(xiàn)門口有個人正用無比敬佩的眼光看著這一切…第二天，凜列的寒風吹進袖筒，使我不自覺的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

當聽到班長說：“今天會有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。這時班主任走進來說：“我們要表揚韓宇同學，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭得了流動紅旗，我們?yōu)樗恼啤＝又魂嚧潭恼坡曌屛也蛔杂X的臉紅。

下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個好心人擦的啊!為了滿足我的好奇心，中午放學，我故意滴上了一塊墨水，下午早來看看那個好心人會不會再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒多久，我便看到一個人影在擦，仔細一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強烈的羞愧和歉意…是啊!

世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂啊!

要學會欣賞話題初中作文3

回眸望去，這個曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著這里的一切。

瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著這里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下，放在記憶深處。

走到教室的走廊，這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。

走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，這里擁有著我們最多的回憶。花兒、蝴蝶、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。

這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一起許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

時間一去不復返，別等白了頭才珍惜。

要學會欣賞話題初中作文4

藝術(shù)在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看鼓王貝貝的音樂會。

鼓王貝貝在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王貝貝戴著一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。

鼓槌在鼓王貝貝的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節(jié)奏一成不變，但當一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。

看到這里，我便更加地敬佩他了，這首曲子已經(jīng)持續(xù)了半個小時了，鼓王貝貝需要用多長時間來背過這首曲子的譜子呢?

正當我奇怪的時候，鼓王貝貝的演奏已經(jīng)結(jié)束。大家卻都意猶未盡，鼓王貝貝竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節(jié)奏更復雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進一步的改進，有的地方竟然改成了一小節(jié)四拍全部加花!

演出完事后，大家擠到舞臺上領(lǐng)海報，不過我沒領(lǐng)到，很遺憾，不過我依然很高興，因為我認識了鼓王，并欣賞了他的演奏!

藝術(shù)其實就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，能不能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

要學會欣賞話題初中作文5

成長的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當中的深深烙印，是每個人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。

有人說，童年是夢，不錯，當我們度過金色的童年之后，再次揭開相冊時，那一件件瑣碎的趣事，不時的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢一般的飄忽、神秘、可貴。

我的童年世界充滿快樂，無憂無慮。我好動，有時使一點小脾氣，懶著不愛上學，總希望爸爸用車接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學時的快樂，一直延續(xù)到一個冬天的早晨，我無意中看到一個小朋友獨自一人上學時摔了跤，自己艱難地爬起來，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運，有爸爸在，真好!幸福開始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。

隨著時間的推移，我不再那么“傻”了。在校學習，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見到爸爸，我就覺得很高興。然而歲月無情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學著體諒他的付出與用心。我長大了，給爸爸一個感動，一個好的成績成了我的追求。

現(xiàn)在，我歷練著內(nèi)心的堅強，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學習，喜歡與人交往，當老師以欣賞的眼光鼓勵我時，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時成績不夠理想，但還是對美好的未來充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會有金色的收獲!在日記的扉頁，我這樣記載著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。并以此作為座右銘來勉勵自己。

生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實，有時我們還需欣賞一下自己過去、現(xiàn)在和將來，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹立信心、鼓足勇氣的歷程;是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽光。朋友，你欣賞過自己嗎?

第五篇：滿分作文欣賞

01【安徽省】 18．請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。

（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。【名師解讀】 【命題解碼】

2014年安徽中考作文題“說說我自己”，是一道命題作文。主要考查學生對自我的認識，關(guān)注自我品質(zhì)和精神。旨在引導考生從生活中挖掘素材，意在讓學生說真話、訴真情，考生應(yīng)該有話可說。這樣的作文題有利于引導考生正確認識自己，樹立正確世界觀和人生觀。

今年的中考作文命題，從字面上看限制較少，審題上沒有障礙，對考生思辨能力要求不高，給出了更多自主發(fā)揮的空間，有利于學生獨立審題，寫出真情實感，從而避免了脫離生活實際，胡編亂造的弊病。對于這個題目，任何一個考生都有話說，很容易入手。不過，越是這樣看似簡單的作文越難拿高分，僅僅簡單介紹一下自己，或者羅列出自己的優(yōu)缺點，就很難出彩。

要想寫好這個題目，我們必須要把握好以下幾個方面：

一、審題

“說說我自己”，這個題目選材的范圍很廣泛，可以通過人的視角寫，也可以通過物的視角寫；可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。要抓住某一方面或某一件重要的事情來展開，才能給閱卷老師留下深刻的印象。從學生的寫作情況來看，很容易寫成簡單的自我介紹，千篇一律，沒有新意。在500字的篇幅內(nèi)，要讓“自己”在閱卷老師面前立起來，留下深刻的印象，必須突出個性，寫出新意。

二、立意

優(yōu)秀的文章一定要有深刻的意蘊，給人以深刻的思想啟迪。這道作文題有一定的寓意，初中階段是孩子世界觀和人生觀初步形成時期，作文要表現(xiàn)出作者的人生態(tài)度和價值觀。所以，筆下的自己要積極健康向上，最好能體現(xiàn)出鮮明的時代氣息，表達出自己對社會、對人生的獨特感悟。

三、選材

選材，對于寫好一篇文章來說十分重要。所以，選取什么材料入文是作文成敗的重要環(huán)節(jié)。但凡能得高分的考生，或敘述個人成長的經(jīng)歷，或描繪自己獨特的愛好，或提示自己的優(yōu)點與不足，或表達自己對生活獨到的見解；而那些內(nèi)容空洞、缺少真情實感的文章得分就很低。因此，考生在寫作時，要結(jié)合自己的實際生活經(jīng)歷，運用自己獨特的眼光去深入思考、提煉作文的主題，寫出一篇實實在在、情真意切的文章。

四、表達

除了文章內(nèi)容，還要注意今年中考語文的新變化，那就是在55分作文中，“文章內(nèi)容”只占25分，“文章表達”卻占了30分，這對考生遣詞造句、語言表達等提出了更高要求。

要想在作文表達上獲得高分，只有結(jié)構(gòu)清晰、語言流暢，才能給閱卷老師一個最初的好印象。

【滿分作文】

說說我自己（1）

我是中國的首都北京。我歷史悠久，風景優(yōu)美，交通便利，再加上我擁有許多名勝古跡：故宮、頤和園、長城、天壇等數(shù)不清的名勝古跡，當然是大家的最愛。但我的缺點還是要給大家介紹的。肺部疾病：霧霾

這些年，我的肺部功能漸漸衰退，主要原因是霧霾。站在立交橋上，伸手不會有陽光穿過；站在大樹底下，不會看見小孔成像；站在日晷邊，不會體會到立竿見影的真正含義。

這一切，都是因為沒有陽光。記得以前夏天，人們會吃著老冰棍躲避陽光，但現(xiàn)在卻是吃著老冰棍等待陽光。沒有陽光，我會得很重的病。醫(yī)生說，人類可以幫助我，我希望能早一天看到陽光、藍天、白云。

血管疾病：交通擁擠

我還患上了血管粘稠的疾病。因為這一疾病，我還進入了世界三大賭城的名單。但別人是“賭城”，我是“堵城”。我成了“首堵”。上下班高峰時，一條條公路上排起了長龍，處處都是鳴笛聲。這一堵就是幾十分鐘，甚至幾個小時，嚴重影響了人們的工作效率。車多，人更多。不管是走在天安門廣場上，還是走在萬里長城上，都會有一種進入菜市場的感覺。用人流不息、摩肩接踵來形容絕不夸張。醫(yī)生說，人類可以救我，我不想一直背負著“首堵”的名號過日子了。毛發(fā)疾病：植被被破壞

我的五環(huán)之外便是郊區(qū)，那里本來是青山綠水，鳥語花香，現(xiàn)在卻是植被稀疏，光禿禿的，我早已失去了往昔美麗的容顏。醫(yī)生說，人類可以救我，只要他們不再無節(jié)制地開發(fā)，不斷增強環(huán)保意識，也許不久的將來我會重新變得生機盎然。

這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的首都北京。但作為一個獅子座的首都，我非常追求完美，希望人類能幫我達成這個愿望，讓我變得更加美麗。這就是我，中國的首都——北京。【名師點評】

本文在選材的角度上很新穎，作者避開常規(guī)的思維模式，運用擬人手法，賦予“首都北京”以人的思想性格，采用自述的形式，用風趣幽默的語言介紹了北京的環(huán)境現(xiàn)狀，表達了作者強烈的憂患意識。從結(jié)構(gòu)上看，思路清晰，詳略得當。作者并沒有花費過多的筆墨去介紹北京的優(yōu)點，而是從霧霾、交通擁擠、植被被破壞三個角度詳細介紹了北京環(huán)境惡化的現(xiàn)實，發(fā)人深思，令人警醒，具有強烈的現(xiàn)實意義。本文被評為一類卷滿分作文當之無愧。

2008年上海市高考作文題目：平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會看到什么，又會想到什么？請以“他們”為題，寫一篇文章。

要求：(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關(guān)信息。

試題分析、解讀：思考“他們”，實際上從“我們”開始。從語法角度分析，“我們”一詞是可以包括對話中的“你”的，當然，也可以不包括。總之，是對話雙方之外的其他人。寫作本身就是一次對話，這樣來看，只要明確了你文章的虛擬讀者，“他們”是什么人也就清楚了——是“我們”之外的某群人。注意，題目中的“我們”是帶引號的，因此，并不一定確指“高三學生”、高中學生或“90”后，當然也不一定是指考生所在的地域——上海人，所以隨著自己的身份認同的不同，文章的選材也會出現(xiàn)很大的區(qū)別。一個人的角色大體可以受種族、膚色、性別、年齡、籍貫、身份、學歷、經(jīng)歷等的制約，每一制約因素又有許多分支，因此，一個人是可以從許多角度歸類的。于是“我們”就有了許多，隨之“他們”也就有了許多。小而言之，“我們”是高中學生，“他們”就是失學的、在外打工的同齡人；大而言之，“我們”是中國人，那么，外國人就是“他們”。當然，許多同學在考場上是不可能像我這樣分析的，一般都是在短暫的時間里做出的選擇，這就跟目前的身份感有關(guān)系。比如，我們因為長期呆在校園，所以“學生”感比較強，所以較多的同學選擇的“他們”將是自己的其他同齡人，比如“汶川”的受災(zāi)學生、地震孤兒，農(nóng)民工子女等。有些考生可能會經(jīng)常以別的身份觀察社會，這樣就可以有更多的發(fā)現(xiàn)，更寬闊的寫作選擇。比如長期跟蹤觀察城市乞討現(xiàn)象的部分中學生，就可以寫一寫“城市乞丐”。

正是因為是無意識的選擇，也就可以看出作者的視野、所站的高度、氣魄胸襟，以及思想境界，所以這個題目還是可以將學生的水平區(qū)別開來的。當然，作文的得分并不完全取決于思想認識水平，還要看文筆、結(jié)構(gòu)、書寫等其它能力。但是選材的新鮮、獨特給閱卷教師帶來的沖擊可以會比較大，他或她可能陶醉在你的獨特視野里，從而不太計較你別的方面。相反，如果大家都去寫地震孤兒，那么就要比誰的材料新鮮、誰的細節(jié)更準確、誰的思考更深刻，甚至不僅是同學之間比——因為老師關(guān)注得也多，你還要比他知道得多，比他想得更深，這樣難度就上去了，想得到高分是不是就難了一些呢？

其次，提示語說：如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，會看到什么，又會想到什么？所以，僅僅敘述你看到什么還是不夠的，也就是說，僅僅描述“他們”的生存狀態(tài)還是不夠的，還要有“感受、感悟、思考、想法”。我沒有辦法去翻看學生的作文，但我可以想象，許多同學的作文可能都是浮泛的群體描述，動人心弦的感觸、發(fā)人深省的拷問一定是少之又少的。我們同學也可以自己試一試，自己剔除自己作文中“看”的部分，看看還有多少“想”的成分？

我為上海高考作文的命題叫好！我知道，“他們”是一個富有深刻哲學和文化內(nèi)涵的話題，說有多深就有多深；但同時又是多么通俗的話題，它就是一個第三人稱的復數(shù)形式，要多簡單有多簡單。正是因為簡單，我可能會為某些同學感到遺憾，為了省心，他們可能會選擇一個大家都在談?wù)摰娜后w，從而失去一個展示自己學養(yǎng)和情懷的機會。

高分作文一（67分，總分70分）

他們

他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來務(wù)工人員子女？農(nóng)民子弟？亦或是農(nóng)民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活??

他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭扎下了根。于是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。

他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬于這個年齡的負擔。

放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城里的星空沒有家鄉(xiāng)的明亮；悄悄許愿，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封??

然而，在他們?nèi)找骈L高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成后是否會回到家鄉(xiāng)時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。

記得那年春晚他們稚氣的宣言：“我們的學校很小，但我們的成績不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我們的2008！”他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。

雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善??雖然有好多個“雖然”，但是，只有一個“但是”就足夠了，已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們，他們正在茁壯地成長。

太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。

命題有效地與以往的各種習作區(qū)分出來，也是以全新的視角，激活考生的情感與思考，引導考生走出個體和小我，學會關(guān)注他人，學會以多元視野關(guān)注社會。

“這篇文章的高明之處，就在于視角獨特，關(guān)注農(nóng)民工的人很多，但是關(guān)注農(nóng)民工子女的人卻很少。作文在客觀描述、合理想象之中又飽含真情實感，不愧為上乘之作。”

他們

我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚集在一起，談天談地。他們一定就那么靜靜坐在角落旁，抽著根煙，不時看看這學校的大門。微微瞟一下眼，考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說話，只抽著那危害了他們一輩子的煙，粗糙的指間有著煙熏的痕跡，臉上刻著令人生疼的歲月印跡。他們，是父親。

我們都體會過，小時候最愛的還是他們。他們什么都會，會騎著那“吱呀”的老坦克，載著我們?nèi)ヌ炷虾１保凰麄儠ノ涷坪徒鸸碜樱缓笞屛覀凃T坐在肩頭，到處炫耀我們的成果；他們會在六一節(jié)的時候，帶著我們往人群堆里擠，在已經(jīng)悶熱的天氣里，排著長長的隊伍過山車。我們從不擔心會受傷，因為他們無比強大，好似棵樹，生（深？）扎我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié)，即使我們有悄悄話只跟母親說，即使我們從未對他們說愛。他們依然無欲無求，用極少的語言去表達他們那溫暖的愛。

我們?nèi)缃袷欠裰浪麄兊纳眨恐浪麄兊男a？知道他們最大的心愿？……也許我們只知道自己，知道他們會燒我們最愛吃的菜，知道他們會在我們的生日時送來最貼心的禮物，知道他們要我們好好讀書……

他們的偉大與愛是默默的。他們會在母親焦急打電話找晚回家的我們時，默默地在小區(qū)門口等我們，我們一定看到了。他們會在我們摔倒時，默默站在旁邊說著：“自己起來。”我們一定看到了。他們讓自己堅強而無私。在四川地震時，北川中學的操場上，躺（著）一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。而另一群父親，他們肩負重擔，在災(zāi)難之地救死扶傷，他們聽著自己孩子致來的問候，微仰著頭，努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來，說著：“別太想我，我很好。”

他們，永遠如此沉默，不讓我們看到悲傷，不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們，卻從不說愛我們。

他們是父親，偉大而隱忍。他們是父親，這個世上最愛我們的男人。也許，我們出考場時，該給他們個擁抱，我想他們一定會尷尬一下，然后直至老去，也銘刻于心。

點評：該文最大的價值是告訴我們什么叫“真情實感”！怎樣才能具有“真情實感”！一句話，它來自于平時對凡俗生活的敏感與細察。也許這樣的細節(jié)——他們會在我們摔倒時，默默站在旁邊說著：“自己起來。”——還可以從別人的文章中借到；但——在四川地震時，北川中學的操場上，躺（著）一具具孩子的尸首，他們則壓抑著無比的悲痛，扶著幾近崩潰的妻子，尋找著自己的孩子。——這樣的細節(jié)就只有來自于小作者觀察、體驗的獨特了，我們每天都在看新聞，有多少人從“父親”角色這個角度思考問題呢？文章中這樣的細節(jié)還有很多、很多，光是這一點，就說明這是一位對生活感悟豐富，情感細膩深刻的同學，理應(yīng)得到高分。當然，文章的優(yōu)點遠不止這一點，比如文章的開頭和結(jié)尾就很有特點。從內(nèi)容上看，用細節(jié)描寫了想像中的情境，使文章具有了意境美，這應(yīng)該是“有文采”的重要表現(xiàn)；從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，回收自如，體現(xiàn)了很高的組織、駕御文章結(jié)構(gòu)的能力，作者確實是一位會寫作的孩子。

如果平時就是一位“沒心沒肺”的同學，看來是寫不出這樣的文章的。我們要想在高考中得到高分，還是從在日常生活中做個“有心人”開始吧！