第一篇：回家的花朵閱讀題答案

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋，下面給大家分享一些關于回家的花朵閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

回家的花朵

(1)四月的時候，星星點點的蒲公英便綻開了，它們像細碎的陽光，金黃在春天氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

(2)蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處，滿山遍野的野菊染盡鄉村山野的時候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下，或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著，直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

(3)蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里，那時它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但更多的是被放在簡陋的竹筐里，在村莊女人高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。

(4)它們是到城市尋找它們的親戚的。

(5)那些從鄉村走進城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會買幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它冼凈剁碎了摻雜著作為食物，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生活的自然氣息。

(6)我也是蒲公英的一個親戚，從120多里遠的鄉下老家到這小城里來生活，二十余年了，從一個鄉間的木訥青年，成了小城市井中的一個臨近不惑的人。我也常常買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。去年深秋時，我又買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些溫漉漉的泥土，許多蒲公英已經鼓了些米粒大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個午后，我發現已經晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽光里閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。

(7)又過了許多天，我發覺那些蒲公英已經徹底風干了，而許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當晚風輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚成一朵一朵的白絮飄起來，像一片片飛揚的微雪，從竹篩里飛揚到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進了遠遠的天空里，隨著一縷一縷的風飛走了。

它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠的鄉間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎?

花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽，展葉，開花，重新點燃自己的鄉野或田園。而一個輾轉離鄉的人，一個為生計而漂泊游離自己故園的人，他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養育我們生命的那一片泥土上呢?

靈魂或許是不會流浪的，它既已注定永遠屬于某一粒土，不管歲月多么的蒼涼，不管腳步多么的遙遠，不管回家的路是多么的漫長，不管生命是多么的沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫熱的泥土上，回到那一縷低低盤旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里……

1、認真閱讀文章內容回以下兩個問題(6分)

1它們是到城市尋找它們的親戚的。那些從鄉村走進城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，我也是蒲公英的一個親戚，(這幾話表達了作者怎樣的思想感情)

2它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠的鄉間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎?(結合文章內容理解這句有什么深層含義和作用)

含義

作用

2、在(6)段中作者寫道:” 已經晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，”作者對新花表達了贊美,聯系全文看,作者有什么用意?(3分)

3、作者為什么把并不起眼的莆公英作為情感的載體?(4分)

4、從文中盾,作者對一朵蒲公英有著一種不 尋常的感情,你在生活有是不是也有最鐘情的事物 ,選擇你鐘情的一種事物抒發你對它的感情(50字左右)(5分)

參考答案：

1.⑴表達了作者親近、熱愛以及與蒲公英難舍難分的思想感情(2分)。⑵含義：蒲公英的花朵(種子)將要隨飄飛的云朵回到自己的鄉野老家，那么，遠離故鄉的游子何時才能落腳故鄉，魂緊故里(2分)。作用：含蓄委婉地表達了游子渴盼早日回故園的心情(2分)。

2.要點：⑴蒲公英具有農民一樣的樸實;⑵不苛求生存環境(⑵不苛求生存環境(或對生存環境的適應性強);⑶具有積極向上的生存狀態和頑強的生命力。⑷有益于人們的生活;有與作者熱愛故土、羈戀家園的共同的感悟。(3分分，每答對一個要點得1分)

3.提示：語言方面：⑴形象、生動;⑵富有感情。寫法方面：⑴借物抒情，情景交融;⑵大量使用比喻、擬人、反復等修辭手法進行渲染和鋪陳，增強文章的表達效果。(例子和分析略。4分，特點1分，舉例1分)

4.提示：本題6分，視表情達意和表達的順暢程度酌情給分;表情達意健康、深刻得3分，語言生動順暢得3分;不足30字扣1分。

第二篇：《回家的花朵》閱讀附答案

回家的花朵(13分)

李雪峰

①四月的時候，星星點點的蒲公英就綻開了，它們像一坨坨的細碎陽光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上，印滿牛羊蹄印的村間小道兩側，甚至山坳背陰處那些還沒有融化的一片片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的臺階縫隙里或殘墻敗垣上。

②蒲公英是最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里，那時它們有的剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處冰冷的馬路沿子上，但更多的是被放在簡陋的竹篩里，在鄉村女人們高一聲低一聲膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂市聲或一條條仄斜而沉寂的幽長小巷里。

③蒲公英開了,它從草長鶯飛的春天,綻開過長長的夏天,它那微小鵝黃的花盞,甚至金黃到秋天的深處,漫山遍野的野菊鍍染盡鄉村山野的時候,還有三三兩兩的蒲公英開著呢,它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下,或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里,像飄落在地上的一朵野菊,像一簇微微燃燒的火苗。它們黃絨絨地亮著,泥土就還醒著,村莊就還醒著,鳥兒和蟲子就還醒著,直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后,它們在白皚皚的雪層下沉睡了,泥土就也沉沉睡去了,村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。

④它們是到城市里尋找它們的親戚的。

⑤那些從鄉村走進城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常沾滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚。他們都常常會買一小扎甚至幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁碎了摻雜著作為吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生命的自然氣息。

⑥它們和許多的人一樣,從鄉村來卻再也回不到那彌漫著泥土腥香氣息的鄉間了。

⑦我也是蒲公英的一個親戚。從一百二十多華里遠的鄉下老家到這小城里來生活，轉眼就二十余年了，從一個鄉間的木訥青年，成了小城市井中一個臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已經風干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著薄薄一層鄉間水汽的濕漉漉的蒲公英。

⑧去年深秋時，我又買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經被霜打得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些潤濕的泥土，其中許多已經鼓了些米粒大小甚至黃豆般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。一個午后，我發現已經晾曬了幾天的蒲公英，有幾顆竟又開花了，那金黃的花朵，在根葉已經被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽光里簇閃著金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽光，又像一粒粒金色的星星。

⑨又過了許多天，我發覺那些蒲公英已經徹底風干了，而那許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，然后成了白絮絮的一朵朵絨球，向晚的風輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚成一朵朵的白絮飄起來，像一片片飛揚的白雪，從竹篩里沸揚到陽臺上，然后飄過高高的樓頂，飛進了遠遠的天空里，隨著一縷縷的風飛走了。

⑩它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠的鄉間田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎？

⑾花朵是植物的心靈，是一棵樹或一棵草的靈魂。而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花，重將燃亮自己的鄉野或田園，而一個輾轉離鄉的人，一個為生計而漂泊游離自己故園的人，他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時候能讓自己的靈魂回到那生育和養育生命的那一片泥土上呢？

⑿靈魂或許是不會流浪的，它既已注定永遠屬于某一粒土，不管歲月多么的蒼涼，不管腳步多么的遙遠，不管回家的路是多么的漫長，不管生命是多么的沉重，它們都是一定要飛回去的，回到那一粒熟稔溫熱的泥土上，回到那一縷低低盤旋的炊煙里，回到那一條歪歪的田塍上，回到那一聲蒼老的召喚里??（選自《散文百家》）

小題1:文中的蒲公英具有哪些特點？請用簡潔的語言概括。（3分）

小題2:結合語境，賞析下列語句。（2分）

或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像飄落在地上的一朵野菊，像一簇微微燃燒的火苗。

小題3: 第④段在文中有什么作用？（2分）

小題4:文章第⑿段中運用四個“不管”和一個“一定”，其表達效果是什么？（2分）

小題5:結合全文簡要分析標題“回家的花朵”的含義。（4分）

參考答案：

小題1:開得早并且花期長，平凡但生命力強，懷舊不忘家鄉。

小題1:這個句子運用對比和比喻的修辭手法描繪了蒲公英開在枯草蓬里的艷麗形態，生動形象地表現了蒲公英開花時茂盛和亮麗的姿態。

小題1:結構上，承上啟下，由寫鄉村轉到寫城市，由寫蒲公英轉到寫人。內容上，用“親戚”一詞表明蒲公英和遷居城市的人血脈相連，感情相通，從而表達了從鄉村進入城市的人對蒲公英的喜愛和依戀。

小題1:強烈地寫出了作者對于家鄉的思念之情，雖然不可能在回到家鄉，但希望心靈能夠回到自己的家鄉。

小題1:“回家的花朵”表面上指的是蒲公英，是指為生計而漂泊遠離故鄉的人。（2分）借描寫回家的蒲公英來抒發自己想回而卻無法回去的傷感之情，來表達對家鄉的思念之情。（2分）

小題1:試題分析：根據三段中的“蒲公英開了,它從草長鶯飛的春天,綻開過長長的夏天”“ 甚至金黃到秋天的深處,漫山遍野的野菊鍍染盡鄉村山野的時候,??像一簇微微燃燒的火苗”十段中的“它們是要??迢地回到自己的鄉野老家嗎”和十二段的內容可概括出其特點。

小題1:試題分析：本句很明顯運用了修辭，這是首先的賞析角度，結合語境答出效果即可。

小題1:試題分析：此段只有一句話，結構上承上啟下，內容上要抓住“親戚”一詞，聯系上下文作答，從文中我們不難體會出作者及像作者這樣的蒲公英一簇對蒲公英的喜愛之情。

小題1:試題分析：四個“不管”形成反復、排比，意在強調，“一定”表達了一種堅決的態度。

第三篇：《回家的花朵 李雪峰》閱讀答案

《回家的花朵 李雪峰》閱讀答案

回家的花朵 李雪峰

①四月的時候，星星點點的蒲公英便綻開了，在春天濕漉漉的氤氳著絲絲縷縷乳白地汽的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁墻頭生滿了蓬草的殘墻敗垣上。

②蒲公英開了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的夏天，甚至金黃到秋天的深處，當漫山遍野的野菊染盡鄉村山野的時候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢。它們黃絨絨地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著，直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉地睡去了。③蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的女人們在乍曖還寒的初春就早早把它們帶進城市里，那時它們有的剛冒芽，有的剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛綻開了黃絨絨的一兩朵花。它們被擺放在城市拐角處冰冷的馬路沿上，但更多的是被放在兩個簡陋的竹筐里，或是散亂地擠在一個個骯臟得已看不出顏色的蛇皮袋子里，在村莊女人們高一聲低一聲的膽怯叫賣聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條一條仄斜而沉寂的幽長小巷里。④它們是到城市尋找它們的親戚的。

⑤那些從鄉村走進城市的人家，那些在城市里生活了多年，但根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人，那些在市聲里沉睡，但夢的腳趾還常常粘滿泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會買幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或洗凈剁碎了摻雜著做吃食，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生命的自然氣息。

⑥我也是蒲公英的一個親戚，從一百二十多里遠的鄉下老家到這小城里來生活，轉眼就二十余年了，從一個鄉間的木訥青年，變成了市井中一個臨近不惑的人。我也常常掏幾角錢買三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。我家的墻壁上，常常掛幾束已經風干的蒲公英，或在院子里晾曬一些還帶著一層鄉間水氣的濕漉漉的蒲公英。

⑦去年深秋時，我又買回了十幾扎蒲公英，那是些十分新鮮的蒲公英，葉子雖然已經被霜蜇得有些灰黑了，但褐色的根莖卻飽滿豐盈，粘著些濕漉漉的泥土，許多的蒲公英已經鼓了些米粒般大小的青蕾。我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個午后，我發現已經晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開花了，那金黃色的花朵，在根葉已經被曬得一片灰黑的竹篩里分外耀眼，在秋天的陽光里簇閃著金色的光澤。⑧又過了許多天，我發覺那些蒲公英已經徹底風干了，而那許許多多的花蕾都已綻開過，花朵早謝了，成了白絮絮的一朵朵絨球，向晚的風輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚飄起來，像一片片飛揚的微雪，從竹篩里沸揚到陽臺上，飄過高高的樓頂，飛進了遠遠的天空里，隨著一縷一縷的風飛走了。

⑨它們是要飛成天上的白云，是要隨著那些流浪的云朵，飛回到遙遠的鄉間的田塍上、山坳里，是要迢迢地回到自己的鄉野老家嗎？

⑩花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著一縷晚風或流云迢迢回到了它的老家去，來年，它們將又會在河畔、在山澗萌芽、展葉、開花，重新點亮自己的鄉野或田園。而一個輾轉離鄉的人，一個為生計而漂泊游離自己故園的人，他們什么時候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時候能讓自己的靈魂回到生育和養育我們生命的那一片泥土上呢？

11靈魂或許是不會流落的，它注定永遠屬于某一粒土。不管歲月多么蒼涼，不管腳步多么遙遠，不管回家的路多么漫長，不管生命多么沉浮，它們都是一定要飛回去的，回到一粒熟稔溫熱的泥土上，回到一縷低低盤旋的炊煙里，回到一條歪歪的田塍上，回到一聲蒼老的召喚里??

15.下列對文章的分析和概括，正確的兩項是（4分）

A．第①段描寫了蒲公英的生長環境，說明蒲公英生長環境惡劣，呼吁人們要關愛蒲公英。B．第⑤段“根須還沒有從鄉間泥土里全部拔出來的人”是指住在城市但還會回鄉勞作的人。C．第⑧段采用了擬人的修辭手法，寫出了蒲公英的種子隨風飛揚的樣子，生動形象。D．本文借物抒情，表面上寫蒲公英，實際是寫以作者為代表的離鄉漂泊的人，感情真摯。E．本文語言清新優美，流暢自然，字里行間充溢著作者對蒲公英的喜愛和贊美之情。16．文中的蒲公英有哪些特點？請簡要概括。（5分）

17．解釋文中畫線的詞語和句子的含義。（5分）（1）某一粒土（2分）

（2）蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。（3分）

18．文章標題是“回家的花朵”，請探究其中的意蘊，并聯系實際談談你的理解。（5分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理

15.D E（A第①段體現了蒲公英開花早和遍布廣的特點；B是指還惦念懷想鄉村、即情感還系著鄉村的人；C比喻的修辭手法）

16.①隨處綻放（遍布廣）②開花早，花期長③有食用、藥用價值④生命力強⑤種子回歸鄉野（一點一分）

17.（1）生育和養育自己的那一片土（故鄉）

（2）蒲公英是春天最早萌發的植物，它的萌芽昭示著春天的到來，大地上萬物開始復蘇，新一年的勞作開始了。

18.意蘊：①蒲公英無論在哪里，最終都要回到鄉野老家。②漂泊游離在外的人，無論離家有多遠有多久，終究是要回到故鄉的。

聯系實際：現在許多人為了生計或夢想，離開自己的家鄉遠赴外地打拼。但人不論在外面漂泊得有多遠、有多久，總是眷戀著自己的故土和親人，正如文中所說的“靈魂是不會流落的，它注定永遠屬于某一粒土”。因此，漂泊的游子就像文中的蒲公英一樣，始終眷戀著自己的故鄉和親人，終究是要回家的。

第四篇：《回家》閱讀答案

《回家》閱讀答案小編整理了關于《回家》原文及《回家》閱讀答案以供同學們參考和學習，希望對于大家的閱讀理解的練習和學習有所幫助，關于《回家》閱讀答案我們一起來閱讀和交流分享吧，祝大家學習進步!

回家

①回鄉不是回家。

②回家是親切的。記得母親在世時，回家是那樣溫馨，是那樣的順理成章。一踏上故土，遠遠地望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。

③未進家門，早有鄉鄰，用真誠而純樸的目光迎候你：哇，回家來看母親了。

④匆匆推開柴門，撲進母親懷里，一卸世路風塵的艱辛。

⑤母親去世后，家就變得飄渺了。但那是我的根，那里有陶冶過我的鄉情鄉音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飛，蚱蜢是怎么跳，畫眉鳥是怎么唱，它們都在呼喚我回歸。

⑥回歸是必然的。只是先人已渺，舊居不存，算不了回家，就算回鄉吧。但回鄉的路是艱難的。

⑦當我踏上那彎曲的鄉路時，山還是那座山，村還是那個村。鄉鄰依舊友好，迎候你的目光也依舊真摯。但語意里有了陌生：啊，回來看看?

⑧是的，回來看看。看什么呢?流水依舊白，前山依舊青。但自己的目光已不知往哪兒看，腳步不知往哪兒挪了。

⑨到鄉翻似爛柯人。一顆系念故鄉的心，頓時被懸起來了。因為隨著母親的去世，沒有了依戀的那扇柴門，也沒有了那一縷炊煙。

⑩于是無可挽回地要墜入從前，黯然地走進童年的記憶，很悲壯地站到了昨日已遠、來日無多的路口，踟躕復踟躕。在鄉鄰目光的探詢下，不得不對自己的人生之路，回鄉之路，進行一番審視和梳理了。

⑾故鄉，是生命的根，在撫摸生命之樹的根須時，如果沒有結出豐厚的果實來回報，那么你可曾以自己樹冠的綠蔭，給故鄉送來一絲一縷的清涼?

回家 閱讀練習題：

1、作者一開始就說：回鄉不是回家。從文中可以看出，回家的感覺是______，回鄉的感覺是_______。(各用文中的一個詞填充)

2、下面各項中對文中語句理解不恰當的一項是()

A有慈母倚門而望表現了母親盼望游子歸來的急切心情，與《游子吟》中的意恐遲遲歸有異曲同工之妙。

B匆匆推開柴門，撲進母親的懷里，寫出了兒子歸家時的激動之情。

C沒有了依戀的那扇柴門，也沒有了那一縷炊煙，是對家的回憶，對母親的懷念，傳達出作者回歸家鄉時的一種欣慰之情。

D寫蒲公英蚱蜢畫眉鳥，是對兒時生活的追憶，是對故鄉的鐘情，它們是牽住自己回家的根。

3、第②段說一踏上故土，遠遠地望見屋頂上的炊煙，望見炊煙下的竹籬，竹籬后，有慈母倚門而望。此時此刻，游子是多么激動啊!請你發揮想象，描述一下游子的心理活動。(40字左右)

4、第⑾段中畫線句子的含義是什么?

5、思鄉是中國人傳統的文化心態。請你寫出古人表現思鄉之情的一句名詩或名句，并說說它和本文所表達的思想感情有什么不同。

回家 閱讀答案:

1.親切;害怕

2.C

3.家里一縷炊煙一片竹籬，過去都多么牽動游子的心啊，如今終于遠遠地望見了，何況還有倚門而望的慈母呢，游子的心是多么的激動啊，一頭撲在母親的懷里，該是多么的溫馨。

4.盡自己努力，給故鄉做一點貢獻。

5.近鄉情更怯

經歷了千辛萬苦翻山越嶺，終于接近家鄉了，本該萬分激動，一個怯字，完美地表現了當時的心態、情態與形態。他怯生生的不敢向從家鄉來的人問訊，擔心自己會聽到不幸的或可怕的消息。

第五篇：《回家》閱讀附答案

閱讀下面的短文，回答文后提出的問題。

回 家

我站在城市邊緣，低頭。

小溪正以一種歡快的腳步奔向它的家——大海。斷木阻不了它的去路，泥土擋不住它的腳步。它是懷著怎樣一種期待啊！當初它是為了觀賞景色而離了家，現在卻發現沒有在家的自由：它可以依偎在浪花的尖端眺望；它可以在濤聲中大笑；它可以與礁石擁抱；它還可以與魚群嬉戲??而如今再也沒有什么可以使它留戀，它只想盡早鉆入家的懷抱，隨風浪去遨游，隨船舶去探險。我的心便多了一份憧憬。

我站在街道邊緣，抬首。

小鳥正以一個輕盈的身姿奔向它的家——樹梢。高樓擾不了它的方向，陽光奪不了它的眼眸。它是懷著怎樣一份迫切啊！當初它為了躲避樹下的蛙噪而離了家，現在卻發現沒有哪里比家更安寧：它可以在蟬鳴中睡午覺；它可以在蛙聲中數星星；它可以在風聲中親吻月亮；它還可以在自然的交響樂中歌唱、舞蹈??而如今再也沒有什么可以使它駐足，它只想盡早偎在家的臂彎，隨春風去郊游，隨花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。

我站在樓道口，回眸。

云朵正以一種迅捷的姿勢奔向它的家——天際。它是懷著怎樣一份焦急啊！當初它為了追隨太陽而離了家，現在太陽回家了，云朵也該回家了吧？它想到可以在黃昏中映彩，可以在晨曦中微笑，好像它就是天地中最美麗的新娘??

好了，我站在家門口。掏出鑰匙轉一個神圣的弧度，聽著金鐵交鳴的聲音，打開門，輕輕退出鑰匙，抬起眼，動作渾然天成。任洋洋暖意撫觸心房，感受到一團溫暖包裹身體，讓腳步飄一般邁進。語言無法描繪的美麗——我，回家了。

（1）簡要評述本文的主要優點。（至少兩點）

（2）文章在中心立意方面還存在一些不足，請提出你的修改意見。

參考答案：

（1）本文以自己回家的見聞感受為線索，通過“我站在城市邊緣，低頭”“我站在街道邊緣，抬首”“我站在樓道口，回眸”分別寫了小溪回家、小鳥回家、云朵回家，最后寫“我”回家，構思巧妙，層次分明，結構很完整。為寫自己回家，先寫了小溪、小鳥、云朵的回家，內涵豐富，又意味深長。（能扣住線索、構思、結構等評點即可）

（2）立意不明確。小溪、小鳥、云朵的“回家”都間接給出了離家的原因，而“我”為什么要離家，又為什么要回家，幾乎一點也沒有提及，因而使本文中心不夠明確。

修改意見：在現有的基礎上改動，可在開頭處用簡潔的文字，間接地交代一下“我”的處境，也就是我離家前曾遇到的困惑。這樣，在結尾處，會讓“我”的心靈回家與全文照應，從而凸顯本文立意。