第一篇：美好生活作文高二600字

在生活的道路上，美麗就如路邊的野花，在淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雨中綻放，在嘩啦啦的秋風(fēng)中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭，用心體味生活，在驚喜中發(fā)現(xiàn)——生活中一切美好，美麗就在身旁……下面給大家分享一些美好生活作文高二600字，希望對大家有幫助。

美好生活作文高二600字1

國旗是一個(gè)國家具有代表性的旗幟，通過國旗我們能知道這個(gè)國家的政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。我國的國旗是五星紅旗，鮮紅的旗幟是烈士的鮮血染成的，上幼兒園我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我們的國旗，每周一的升旗儀式都意味著新的一周開始，我們要努力的學(xué)習(xí)，為中華民族的崛起而奮斗。

今年是建國七十周年，我十周歲，生活在一個(gè)日益繁榮昌盛的國家，我感受到的是滿滿的幸福。我的學(xué)校是一所有著72年歷史的學(xué)校，她與新中國一起見證著中華民族一步一步登上世界的舞臺(tái)。坐在窗明幾凈的教室里，跟著老師暢游知識(shí)的海洋，與同學(xué)們一起開展形式多樣的文化活動(dòng)，奇思妙想的數(shù)學(xué)節(jié)、熱情奔放的音樂節(jié)、五彩絢爛的美術(shù)節(jié)……讓我們樂在其中，學(xué)在其中。

爺爺說：“你們真幸福，我上小學(xué)的時(shí)候條件很簡陋，經(jīng)常只能餓著肚子上學(xué)哦!”爸爸說：“你們真幸福，我上小學(xué)的時(shí)候可沒有那么多的文化活動(dòng)，更沒有這么先進(jìn)而又豐富的教學(xué)方式!”我說：“謝謝你們的努力，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，讓祖國更加強(qiáng)大!”

“行萬里路，讀萬卷書!”節(jié)假日，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶著我去祖國各地旅游，在上海，我登上東方明珠塔俯瞰黃浦江，去科技館了解祖國的先進(jìn)科技發(fā)展;在蘇州，我去拙政園領(lǐng)略園林藝術(shù)的秀美;浙江大明山，我和爸爸媽媽一起登上山頂，走過玻璃棧道……坐上高鐵能夠快速到達(dá)祖國的各大城市，祖國的發(fā)展速度也像高鐵一樣，讓我們從一窮二白的時(shí)代走向高速發(fā)展的時(shí)代。

“大美力學(xué)，為報(bào)國而來!”我們是力學(xué)園里最快樂的孩子，也是祖國媽媽懷抱中的一粒種子，在強(qiáng)大的祖國媽媽呵護(hù)下，我們生根發(fā)芽，開出友誼的花，結(jié)出成功的果。在國旗下，我們?yōu)橹袊鴫舻膶?shí)現(xiàn)而努力學(xué)習(xí);在國旗下，我們幸福的成長。

美好生活作文高二600字2

在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都向往著美好的生活，但如果想過上幸福美好的生活，就必須要用行動(dòng)去證明，不然的話，我們生活的環(huán)境就會(huì)被破壞。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，只有做到這一點(diǎn)，我們才能向美好的生活一步步接近，然而這都是我們努力過后的成果。

過上了美好的生活，心情自然也就變得好多了，這對于我們的學(xué)習(xí)來說，是很有幫助的。比如：當(dāng)你感到煩惱、無聊的時(shí)候，你可以去想一想你的未來是有多么美好，這樣你的煩惱和憂愁就會(huì)煙消云散了。其實(shí)世界上有很多東西是我們想得到而得不到的，但是，只要你追求上進(jìn)，有那個(gè)決心，用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞作，你就一定能得到。然而這都是你值得擁有的。繼續(xù)努力，美好的生活就在明天等你。

美好的生活就像一杯香噴噴的奶茶，散發(fā)出誘人的香味，像是在指引我方向。是它鼓勵(lì)我要充滿自信，向往明天，要相信一天比一天更加美好。如果半途而廢，離你本該只有短短的一步之差，卻會(huì)又與你相隔萬里，這會(huì)使你悲憤不已。難道你會(huì)這樣就甘心嗎?不會(huì)，我反而會(huì)更加的不認(rèn)輸，更加自信。我會(huì)對著藍(lán)天告白：“美好生活，我來了!”因?yàn)檫@樣可以激發(fā)人的意志，使我重新回到正軌。

美好的生活像一股清澈的小溪，它時(shí)不時(shí)發(fā)出滴答滴答地聲音，像是在提醒我不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。它每發(fā)出這個(gè)聲音時(shí)，我都會(huì)陶醉其中，靜靜地想我未來的生活會(huì)是什么樣子。有了它的提醒，我就會(huì)變得更加勤奮;有了它的提醒，我就會(huì)變得更加刻苦;有了它的提醒，我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄我對美好生活的追求和向往。

過上幸福美好的生活，是每個(gè)人都渴望的。如果你很貪婪、懶惰，那你注定和美好生活無緣;但是你努力了、刻苦了、認(rèn)真了，你就能終生獲得幸福!

美好生活作文高二600字3

寒假突然暴發(fā)了疫情，以致我們的假期延長了兩個(gè)月，這與眾不同的兩個(gè)月讓我感受到了不一樣的美好生活。

這兩個(gè)月，我們在老師的引領(lǐng)下不光學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做不少書本上沒有的知識(shí)，如學(xué)習(xí)跳舞、學(xué)做美食、學(xué)做家務(wù)以及開班級故事會(huì)等，讓我們從不同角度參與生活，創(chuàng)造生活，通過勞動(dòng)來體驗(yàn)生活。所以，我特別想把自己的美好生活的精彩瞬間與大家分享。

首先是跳舞。不是讓我們學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)舞蹈家，而是讓我們通過跳詩，唱詩，來更快的記住更多的詩詞，感受不一樣的學(xué)習(xí)方法。我們從開始接觸，到后面每天都跳，不僅僅學(xué)會(huì)了跳舞，背詩，更多的解了我的同學(xué)們，老師又給我們了舉行一個(gè)舞林大會(huì)，我們都很興奮，很積極的參與，這樣的假期生活特殊而美好，創(chuàng)造了不一樣的學(xué)習(xí)方法，背詩也變得不那么枯燥了。

再說做美食。因?yàn)槊朗常疑砩峡砷L了不少肉。但是不能光吃不做吧!所以我開始學(xué)做美食了，剛開始有點(diǎn)吃力很多都不怎么會(huì)做，到后面，越做越好，我學(xué)會(huì)了做蛋糕，做餃子，做發(fā)糕，做胡蘿卜餅，當(dāng)我拿著自己的勞動(dòng)成果，看著家里人很開心地享用的時(shí)候，我覺得特別有成就感，原來美好生活真的很簡單，我們可以多參與一點(diǎn)，多成長一點(diǎn)。當(dāng)然肯定會(huì)有人說，小屁孩怎么可能會(huì)做。不信你可以去看我們的微信群，里面全部都是做美食的視頻，保證會(huì)讓你口水直流。

其次就是我最喜歡的班級故事會(huì)了。每個(gè)人講一個(gè)故事，由兩個(gè)主持人帶領(lǐng)大家發(fā)視頻參與故事會(huì)比賽，第一次當(dāng)主持人，雖然是通過微信主持，可我的心還是跳個(gè)不停，因?yàn)橛械臅r(shí)候會(huì)不小心發(fā)錯(cuò)。一發(fā)錯(cuò)我就趕緊把它撤回來，面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我有驚無險(xiǎn)的主持完了這個(gè)故事會(huì)，挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了全新而不一樣的生活。

最后就是每天必須要做的家務(wù)。剛開始老師要求我們在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，比如洗碗，拖地，涼衣服等一些力所能及的事情，可以幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。起初，我也是不大愿意做的，認(rèn)為做家務(wù)都是大人的事情，但是通過做家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你把自己亂糟糟的房間收拾整齊，把自己的衣服疊整齊，地板拖干凈之后，你會(huì)覺得陽光下的書桌真的很適合學(xué)習(xí)，干凈舒適的環(huán)境會(huì)讓你覺得生活充滿了動(dòng)力，于是我習(xí)慣了每天起床去收拾房間，美好的生活也可以從收拾自己的房間做起。

這個(gè)特殊而漫長的假期，讓我們從不同的角度感受到了不一樣的美好生活，它不是別人給予的，是通過我自己的努力去爭取的。同學(xué)們，讓我們創(chuàng)造屬于自己的美好生活，這樣我們就會(huì)不斷地成長，我們不斷地長大，只要我們不斷地加油，我們就一定會(huì)變得越來越好。

美好生活作文高二600字4

一個(gè)人在某時(shí)某刻覺得生活特別美好那很正常，但是要一輩子每時(shí)每刻都保持這種想法，那不可能。因?yàn)槿绻粋€(gè)人一直美好，他不會(huì)覺得美好，他只會(huì)覺得“正常”。所以有時(shí)候我也會(huì)覺得，感受到“正常”才是最大的幸福。

暑假回來這幾天我過得特別圓滿。大概除了暑假作業(yè)沒怎么做以外，我了無遺憾。但這不是莊子所說的逍遙。他講的是心靈沒有束縛，自由自在，無所依托的逍遙。但是對我來說，自有有時(shí)候只會(huì)讓我發(fā)慌，無所依托會(huì)讓我覺得沒有安全感。我的逍遙依托于我的親人朋友，依托于家庭提供的經(jīng)濟(jì)支持，依托于杭州的一花一草，山石樹木，林間的水汽和馬路上的煙塵。所以我這樣的對生命的熱愛是虛的。如果我真的一下子失去了上述的依托，我難以想象我會(huì)怎么樣。不過走正常程序的話，我應(yīng)該還是可以保持此時(shí)的初心的。但是莊子的逍遙，是實(shí)實(shí)在在，堅(jiān)不可摧的。他真的可以一無所有然后繼續(xù)逍遙。直到他的美好的生命逍遙得散在天地之間。歸去，而不是離去。所以他才不認(rèn)為死亡可悲吧。

人和人的想法區(qū)別就是這么大。我認(rèn)為紅塵俗世是最美好的，沒有之一。杭州的一切都覺得美好。它的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我都喜歡得不得了。要是哪個(gè)道家法家敢試圖把握拉出紅塵，我第一個(gè)先扇飛了他再說。我的生命我說了算，我，要它美好它就美好，我要它怎么美好就怎么美好。我又不必刻意去學(xué)莊子，畢竟我們是不同的人。我生命的美好的確是有所依托不假，我心境是沒莊子厲害不假。但是，畢竟我的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)比莊子美好啊。我就命好了，雖然這么說出來是有點(diǎn)欠揍，但是誰又說這不是本事呢?

我這輩子就不做別的事了。我要每時(shí)每刻都做我當(dāng)時(shí)最想做的事。我沉醉于紅塵不可自拔。反正都是要過得好，就這一點(diǎn)看，我和莊子也沒什么區(qū)別。要是生命中的哪一段真的過不好了，那也算了。何苦要為難自己要樂觀積極呢?但是要一直去相信這是一“段”時(shí)間，而不會(huì)是永遠(yuǎn)的。

美好生活作文高二600字5

美好生活是什么，是俗人眼中的香車寶馬，還是屈子的“駟玉虬以桀翳兮，溘埃風(fēng)余上征”?白居易寫下過“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”的名句。在白居易眼里，老翁確實(shí)可憐，但在老人內(nèi)心，會(huì)不會(huì)“苦中作樂”呢?所謂“美好生活”并不能用語言精準(zhǔn)的形容，有時(shí)候你會(huì)覺得突然周圍的一切都陽光明媚起來，但是那是一種說不出來的感覺。那是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，就像真正的快樂發(fā)自內(nèi)心一樣。

也不知是因?yàn)檫z傳還是其他的一些東西，我從小就對書特別感興趣，我兩歲時(shí)，有人送給我我一箱科普書，從此我便沉迷于這一箱書，天天看，月月看，年年看，結(jié)果一箱十一本科普書被我三年看完!從此我更是與書結(jié)下了不解之緣，也因此鬧過幾次笑話。

有一次，家里只有我一個(gè)人，當(dāng)我要喝水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)水杯空空如也，我邊把水壺放到氣灶上開始燒水，然后就開始看書，當(dāng)時(shí)我看的是《福爾摩斯探案集》，但萬能的福爾摩斯似乎既沒預(yù)料到也沒提醒我水會(huì)沸騰，正相反，我的大腦似乎忘了“水有沸點(diǎn)”這一事實(shí)，其結(jié)果是水溢出滅掉了氣灶的火，但是氣閥沒有關(guān)，于是甲烷啊一氧化碳啊各種亂七八糟的東西跑了出來，我看書的位置離廚房遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)我還莫名其妙我家貓咋跑我這屋了，結(jié)果看著書看著看著聞見一股不和諧的氣味，當(dāng)時(shí)我并不在意，結(jié)果過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)自己頭暈心想福爾摩斯的演繹法那么難理解嗎?能讓我看得頭暈?后來感覺自己頭都要炸掉的時(shí)候才扭頭看了一眼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)以為吸入一氧化碳必死，于是我不看不要緊，這一看把我嚇得書都扔了，連爬帶滾過去關(guān)了閥，沖出家門，啊，氧氣的味道真好，現(xiàn)在想起來，那時(shí)自己真是傻到了極點(diǎn)……

既然受了這樣的苦，為什么還叫美好生活呢?還是那句話，受外界強(qiáng)迫的看似美好的生活不能稱作美好生活，反之，發(fā)自內(nèi)心的對吃苦的享受不能稱作痛苦，要不然為什么會(huì)有苦行僧?，美好生活不一定像屈原的理想那樣宏大，也許就像我看書一樣普普通通，中間一定是會(huì)夾雜一些不快的，但它終究是一件發(fā)自內(nèi)心的，極其自然的事情，也就是說，這些事總體上仍然是快樂的，美好的。

生活源于行動(dòng)，美好發(fā)自內(nèi)心，我們每個(gè)人都有僅僅屬于自己的美好生活，而我的只是極平常的一個(gè)，但無數(shù)個(gè)人的無數(shù)個(gè)美好生活，讓我們的世界昂揚(yáng)向上，也就是這無數(shù)個(gè)美好生活，才構(gòu)成了我們今天的大千世界!

美好生活作文高二600字

第二篇：作文“美好生活”

在一次“美好生活”人物暢想活動(dòng)中，某班級的學(xué)生提到了這樣一些人物：袁隆平、司馬遷、哈姆萊特、項(xiàng)羽、喬布斯、六一居士、甘地、哈利波特、小悅悅、喬丹。

請選擇兩三個(gè)人物，結(jié)合人物的特點(diǎn)和意義，談?wù)勀銓Α懊篮蒙睢钡恼J(rèn)識(shí)和理解。要求選好人物，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

與世界攜手同行

甄士隱曾道：“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。”世間上哪有賞不盡的風(fēng)花雪月，歌不盡的琵琶小曲，繁華總有一日轉(zhuǎn)瞬成空，方知汲汲于名利者，都不過是物質(zhì)的短暫情人，唯有為世界奉獻(xiàn)的人才能永恒，才尋得到真正的價(jià)值。

于我而言，美好生活無須名利相伴，僅須與世界攜手同行。用點(diǎn)點(diǎn)微光照亮方寸角落，便稱得上“美好”二字。

與世界攜手同行，當(dāng)如袁隆平一般在物質(zhì)層面上奉獻(xiàn)社會(huì)，享受美好生活。遼闊的土地里曾埋藏過多少具因饑餓、寒冷、疾病而離世的尸體，便有多少靈魂漂泊在空中尋不見歸家的路，盼不見美好生活的希望。袁隆平卻用勤勞的雙手，用無數(shù)個(gè)面朝黃土背朝天的辛勞春秋發(fā)明了超級水稻，將科學(xué)研究成果奉獻(xiàn)世界，為瘦骨嶙峋的饑民帶去生的希望。1974年的那個(gè)夏天，袁隆平手捧令人欣喜的稻谷，與世界無數(shù)渴望糧食的貧民一同攜手同行，一同享受屬于他們的美好生活。席慕容曾寫道：“孤芳自賞的只是美麗，相依持著怒放的錦繡才是燦爛。”只有為世界奉獻(xiàn)，才能賞見萬紫千紅皆開遍，草長鶯飛柳濃時(shí)的人間美景。

攜世界同行，亦可如司馬遷一般在精神層面上奉獻(xiàn)人類，傳為永恒。自古以來，魚和熊掌之爭便困擾著無數(shù)國人，拷問著我們搖擺不定的內(nèi)心。而以司馬遷為首的士人們卻高喊著“人固有一死”的喧告，在時(shí)代的洪流里不移根基，令人動(dòng)容。他們著書立說，或藏之名山，或傳于后人，都推動(dòng)著世界前行，都擁有高于身體層面，超越時(shí)代意義的美好生活。

為世界奉獻(xiàn)，平凡渺小如我們，亦可以追尋屬于我們的美好生活。奉獻(xiàn)不一定偉大，不一定流芳百世，但一定有意義。或許我們無法如袁隆平和司馬遷一般做出世間銘記的壯舉，但我們可以在小悅悅摔倒時(shí)，伸出援助之手，挽救一個(gè)鮮活的生命；可以在擁擠的公交車上，為年邁的老人讓出自己的座位??

真正的美好生活，由強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感與使命感所裝飾，它超越了庸俗的物質(zhì)享受，將幸福寄托在個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上，將美好傳遞給全世界。

愿你我攜手，與世界同行。愿你我燃盡點(diǎn)點(diǎn)微光，去照亮世界，去照亮真正的，美好世界。

信念讓生活變得更美好

有一種信念，讓我在困難面前不低頭；有一種信念，讓我在挫折面前不退縮；有一種信念，讓我想要踏平人生路上的一切荊棘，讓我洋溢著笑臉迎接美好的明天。

曾聽說這樣一個(gè)故事，美國作家歐·亨利寫過這樣一個(gè)故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時(shí)正值深秋，院子里的常青藤開始落葉，瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下自己就該離開了。可奇怪的事發(fā)生了，那一片葉子竟怎么也不肯落下，一直頑強(qiáng)地與死神斗爭，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。瓊西一直堅(jiān)持著她的信念，終不肯向死神屈服。只是一片小小的樹葉給了她生的希望，挽救了她的生命。試想一下，如果瓊西當(dāng)初聽了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡。聽完這個(gè)故事后我有很深的感觸，其實(shí)有時(shí)候信念的力量真的是我們無法想象的，這個(gè)事例中信念最終戰(zhàn)勝了死神，將一個(gè)活生生的生命拯救了下來。守住信念就守住了希望。

當(dāng)我一圈圈的跑在操場上，任憑汗水從臉龐灑下，累了我會(huì)跑得很慢，但我從未停下追夢的腳步，我知道是一種信念支撐著我，此時(shí)的心里有一種聲音鼓勵(lì)著我：你可以的，咬咬牙很快就到終點(diǎn)了。接著我加快了步伐，用盡自己的全身力氣跑完了全程。是的，我成功了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)的那一霎那，我仿佛看到了未來。我氣喘噓噓的蹲在地上，然后陷入了無盡的沉思。下課鈴聲響了，而我絲毫沒有發(fā)覺，身邊的同學(xué)推了我一下告訴我下課啦，我才回過神來，然后跟隨大家回到了教室，繼續(xù)著其他課的學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們在追夢的路途中倦了，乏了，想放棄了，不要忘了我們還有夢想。心中的信念又會(huì)涌起一股巨大的能量，讓我們堅(jiān)守著自己的那份執(zhí)著。受傷了，流淚了，迷茫了，不要忘了我們還有夢想。信念將會(huì)讓我們重新振作，用實(shí)力去打造屬于自己的那片藍(lán)天

第三篇：美好生活小學(xué)作文

美好生活小學(xué)作文 篇1

世間之人，大抵都以“幸福”為自己的人生追求。那幸福究竟是什么呢？

今天我讀了俄國著名作家契訶夫的《生活是美好的》一文，似乎找到了這個(gè)問題的答案。文中說道“生活是極不愉快的玩笑，不過要使它美好卻也不很難。生活就像一面鏡子，你如果對它微笑，它也會(huì)微笑。因?yàn)椤袗郏　笔前。辛藧郏鎸ι畹哪ルy，我們不會(huì)抱怨，而是靜靜忍耐與等待，悄悄與困難抗?fàn)帲@一過程中，我們的生活會(huì)變得美好，會(huì)變得生機(jī)勃勃、陽光燦爛。西塞羅說：“人世間沒有比互相竭盡全心、互相盡力照料更加快樂的了。”

我原來對媽媽也有點(diǎn)不尊重，有時(shí)還因?yàn)閺椙俚氖虑楦蟪炒篝[。而讀完這篇文章，我覺得自己的行為是多么自私，或許我的無意之舉已經(jīng)破壞了媽媽的美好生活。以后，我要跟媽媽說：“媽媽，你自己好好休息，享受美好的生活。我會(huì)管好自己，照顧好自己，我還會(huì)為家庭多做點(diǎn)家務(wù)活，因?yàn)楦冻鍪且环N快樂，我一定會(huì)從中找到幸福感覺的。”

“桃花譚水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，這是李白對友情的理解，他是幸福的；“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”，這是劉蘭芝對愛情的理解，她是幸福的；“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊對親情的理解，他也是幸福的.……不同人對幸福有著不同的詮釋，同一個(gè)人在不同的時(shí)空幸福的感受又會(huì)不同，幸福需要用心去感受，去追尋，去獲得。

是啊，生活是美好的，就是不知你是否有一雙觀察尋找的眼睛。讓我們擦亮眼睛，感受生活的美好，熱愛這美好的生活吧！

美好生活小學(xué)作文 篇2

生活因欣賞而精彩，生命因欣賞而美麗。

落日晚霞，霜葉秋林，需要人去欣賞；曉風(fēng)殘?jiān)拢瑑鏊么埃残枰巳バ蕾p；欣賞高山，會(huì)在高山的巍峨中，感受到強(qiáng)悍和凝重；生活中有許多這樣的事。

關(guān)注自己的生活，讓自己的生活變的更美好，欣賞自己的生活，讓自己的童年生活變得多彩。盡管生命渺小，我卻在自己的小天地里譜寫童話，創(chuàng)造出屬于自己的小小奇跡“梅須遜雪山分白，雪卻輸梅一段香。”梅花有他的情韻，山有自己的風(fēng)華，雪也有自己的風(fēng)華，人亦有應(yīng)有耀眼的輝煌，任何事物卻在大自然中淋漓盡致的.奉獻(xiàn)著自己。蓮花潔美，牡丹雍容。百合馨香，秋菊典雅。萬物皆有靈氣，卻需要有他們自己的生活，各不相同，我欣賞自己，并非事是孤芳自賞，而是我對生活有自己的憧憬；我熱愛生活，并非是恣意狂放，而是我對生活有自己的執(zhí)著和目標(biāo)。

體會(huì)生活，是風(fēng)起云涌時(shí)，乘風(fēng)破浪的大勇是千折百轉(zhuǎn)中，永能胸有成竹的自信。去展示生活的風(fēng)采吧！不要蜷縮在黑暗的角落里，無病呻吟，不要在人為的陰影里嘆息，不要在迷惘的生活中失去方向，不要再痛苦的生活中喪失理智，我們要讓生活充滿自信，打開窗，外邊定有一片澄澈藍(lán)天，推開門外邊定有一片燦爛日光。

歌頌生活，會(huì)讓你與快樂同行，會(huì)讓你與精彩共舞，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)萬物之美，感受到生活的樂趣。

我將用自己的努力勾勒出生活美好的藍(lán)圖，讓快樂常伴我的生活。

美好生活小學(xué)作文 篇3

每個(gè)人都有自己向往的生活。比如是快樂自由的，還是充實(shí)有一大番成就的……只要給自己定了生活的目標(biāo)，人們就會(huì)朝向自己的目標(biāo)而努力，就像《寵物貓咪魯·杰克遜》中的主角一樣。

咪魯·杰克遜是一只特別的寵物貓，它會(huì)識(shí)字，喜歡看電視。而當(dāng)有一天，它的主人因?yàn)楣乱岬經(jīng)]有電視的鄉(xiāng)村時(shí)，杰克遜十分難受，很不愿意接受。終于，有一天，咪魯·杰克遜實(shí)在不能忍受鄉(xiāng)村生活，便與同伴們相約一起逃回巴黎。在重返巴黎的過程中，咪魯·杰克遜找回了自己的野性，也愛上了這種充滿野性的生活，也明白了到底什么才是自己真正想要的生活。

一只貓都明白了自己想要的生活，我覺得，我也應(yīng)該思考并真正明白自己想要的生活了。

我想要的生活不需要面朝大海，不需要春暖花開，不需要很大的別墅，只要一個(gè)干凈的小屋，一張溫暖的小床，每天都能呼吸到純凈的空氣。

我想要的`生活不希望有城市的嘈雜，有虛偽的飯局，有勾心斗角的市場。但也并不是說要在與世隔絕的桃園生活。我只想要在我那干凈的小屋中上上網(wǎng)，看看電視，偶爾寫寫自己喜歡的字或文章。

我想要的生活不需要大富大貴，大魚大肉，只要每天都吃一些自己喜歡的飯菜。

在我未來的生活中，我想要一個(gè)能夠傾訴心事，能夠彼此信任的真心朋友。我還想要一個(gè)相機(jī)，來記錄年少的我，以便年老時(shí)來懷念。

生活就是如此簡單而美好!生活的美好不在于地位，不在于富貴，在于你會(huì)不會(huì)去感受與發(fā)現(xiàn)。這就是我想要的美好生活。

雖然這樣的美好只是我的想象，但只要我腳踏實(shí)地的努力，做好眼前的事，我想要的生活離我就不會(huì)遠(yuǎn)，甚至此刻我就在過著這樣的生活。

美好生活小學(xué)作文 篇4

無窮，這就是老師對我們的愛，讓我們永遠(yuǎn)記住這偉大的愛。人們總說蓮出淤泥而不染，然而誰贊美過造就蓮一切的污泥呢？那些甘為人梯的老師不就是這些“污泥”嗎？他們通過兢兢業(yè)業(yè)地工作，為祖國培養(yǎng)了一批又一批的`棟梁之材，他們所體現(xiàn)出來的正是這可貴的“污泥”奉獻(xiàn)精神。沒有內(nèi)在美的污泥，就沒有美在外的蓮！而教我語文的李老師身上就具有這種“污泥” 精神。

李老師十分關(guān)心班上的每一位同學(xué)。記得我們班有一個(gè)叫王康的小男孩，他因父母離異跟隨爺爺、奶奶生活，情緒很是低落，成績更是一落千丈。李老師看在眼里，急在心上，后來經(jīng)過李老師一段時(shí)間的細(xì)心開導(dǎo)，王康又有了歡聲笑語，而且學(xué)習(xí)成績也大大提高了。李老師對我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)。記得有一天語文課上，我感覺四肢無力、頭腦發(fā)熱，便趴在了桌子上。李老師看見我這樣，慈祥地問：“徐璐，怎么了，是不是哪兒不舒服啊？”“嗯，我頭痛。”李老師用手摸了一下我的額頭，很燙。她立即和我媽媽聯(lián)系，但怎么也打不通電話，焦急的李老師二話沒說背起我向醫(yī)院跑去……這件事雖然過去了很久，但我依然清楚的記得那一幕，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。淡茶的清香，取決于沸騰的水；我的快樂成長，是因老師那一顆滾燙的心，吾愛吾師。

雖然小學(xué)聲活將要結(jié)束，但我永遠(yuǎn)也忘不了母校的一草一木，更忘不了您和我之間的師生情！

美好生活小學(xué)作文 篇5

記得蘇聯(lián)教育家馬可連柯曾說過：“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”;亞當(dāng)斯密在《國富論》的開篇指出：“勞動(dòng)是國民財(cái)富的源泉”;美國石油大亨洛克菲勒在給兒子的信中說：“世界上什么事都可能發(fā)生，就是不會(huì)發(fā)生不勞而獲的事情”;馬爾扎克也說：“通過辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事”;盧梭說：“勞動(dòng)也是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)……”

說了這么多名言警句，再說一個(gè)大家都知道的寓言故事《愚公移山》吧!從前有一位老翁，名叫愚公，他家門前有兩座大山，擋住了去往集市的道路。于是他帶領(lǐng)著他的'子孫通過堅(jiān)持不懈的努力和辛勤地勞動(dòng)，最后終于實(shí)現(xiàn)了愿望，創(chuàng)造了美好生活!我再給大家講一個(gè)小故事《守株待兔》。從前，有一個(gè)農(nóng)夫，在種地時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一只撞死在樹樁上的兔子，那個(gè)農(nóng)夫覺得很幸運(yùn)，拿著兔子回家大吃了一頓。從此以后，他以為自己每次都會(huì)那么幸運(yùn)，所以他什么也不干，就坐在地上等著撞死的兔子出現(xiàn)在眼前。一天，兩天，半月……時(shí)間一天一天地過去了，兔子始終沒出現(xiàn)，結(jié)果他也就活活地餓死了……

這些名言和故事都在告訴我們一個(gè)道理：“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)美好生活”。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。所以我們要行動(dòng)起來，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活!

美好生活小學(xué)作文 篇6

我的班級里一共有58名同學(xué)，我們共同生活在快樂的大家庭中。

回想起以前，我們一年級剛剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識(shí)，而現(xiàn)在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。

我們班是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的首屆國旗班，也是校花束隊(duì)，記得在四年級的時(shí)候，我們班在邢老師的帶領(lǐng)下來到了撫順特警支隊(duì)，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風(fēng)啊！我們?nèi)嗤瑢W(xué)們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊(duì)中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！

時(shí)間過得可真是快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上六年級了，就在我即將離校之際，我們學(xué)校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的。真是百花爭艷，花團(tuán)錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學(xué)校還有護(hù)花使者呢！

時(shí)間老人啊！我舍不得我們可愛的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的'是我們班的同學(xué)還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！

時(shí)間老人你歇歇腳吧，讓我永遠(yuǎn)和最親愛的老師和同學(xué)永遠(yuǎn)呆在一起！我會(huì)讓這五彩的小學(xué)生活永遠(yuǎn)留在心里！

美好生活小學(xué)作文 篇7

人生旅途上，必定少不了挫折，我們無力去改變命運(yùn)，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)，面對生活中的不如意，換一種樂觀的心態(tài)去面對，往往有出乎意料的收獲。

我曾聽到過這樣的一個(gè)故事：病人的家屬給病人送飯，他擔(dān)心病人會(huì)餓，就加快了速度。這是一個(gè)冬天的中午，剛下完雨，路面濕滑得很，許多人都打了滑，摔了跤，這位家屬果然也中了招，連人帶車一起摔了出去。等他站起來，扶好車，卻發(fā)現(xiàn)飯盒不見了，他開始找飯盒，看到不遠(yuǎn)外站著一個(gè)中年人，用手拍打著身上的`飯粒、油漬。只見中年人的皮茄克上油油的一大片，估計(jì)這衣服是難逃一番大“洗”特“洗”。家屬趕緊跑過去，幫著忙拍打中年人的皮茄克，一邊不斷地說著抱歉。沒想到那中年人居然笑了，拍著家屬的肩，說道：“這么好的飯喂了我這衣服，可惜了，應(yīng)該是我對不起你啊！”

中年人那樂觀的心態(tài)將“大事化小，小事化了。”既然衣服已經(jīng)臟了，再吵再罵又有何用？不如樂觀看待，反倒是換來彼此的好心情。

同樣的一朵玫瑰花，有人會(huì)說“花上有刺，真討厭！”有人會(huì)說：“刺上有花，真好！”前者悲觀，只會(huì)從雞蛋里挑骨頭，這是注定要不幸福的。而后者樂觀，生活細(xì)致，總有新的發(fā)現(xiàn)。可見，樂觀不僅能為我們的生活帶來改變，還能在改變的同時(shí)，為我們帶來一些新發(fā)現(xiàn)、新體現(xiàn)。而人生，正是在這些新體驗(yàn)和新發(fā)現(xiàn)之中完善。

每天總有那么多迷途者想要結(jié)束生命，他們認(rèn)為自己的生命很痛苦，他們已經(jīng)歷過一切。經(jīng)歷過一切嗎？我們不同意，起碼他們就沒試過“樂觀”。

人生在世，命運(yùn)天注定，不能改變。但你可以做讓你的生活更美好的事樂觀。生活像佛曰的那樣“苦”，但你何不在苦中，用樂觀為筆，點(diǎn)一朵鮮花，撇一條小溪，蘸滿苦中作樂的甜？

美好生活小學(xué)作文 篇8

移民海外后，為了謀生，我開了一間雜貨店，起早貪黑，收入還不錯(cuò)。本以為這輩子就這樣了，沒想到在我50歲知天命的年紀(jì)。一堆有著神秘力量的石頭為我鋪墊出一條從未走過的人生之路。這事兒得從我12歲的女兒說起。

這天，他拎著一袋石頭來到店里說。我要吃一個(gè)樹的花園。林恩把石頭倒在門前的草地上，我仔細(xì)一看，五顏六色，形狀各異。女兒在石頭上畫了各種圖案，有的畫上了笑臉愛心，有的畫上了勵(lì)志短語，有的畫了彩虹，還有各種抽象派的設(shè)計(jì)。你做消干什么？我問他。這些是這些石頭。不管是誰都可以免費(fèi)彈走一塊，但有一個(gè)前提拿走一塊石頭，需加入一塊自己畫的.石頭。這就是他的規(guī)則。

一名建筑工人因?yàn)楣麢?quán)利一條腿曾被接上頑皮的孩子追逐嘲笑。他拿走了一塊，有擁抱突然的石頭，又放進(jìn)了一塊，寫著往萬幸沒有傷到腦袋的石頭。他開始在我的店里買糖果，碰到追她的孩子們，便從口袋里拿出糖果分給他們。孩子們嘻嘻哈哈吃了糖果，四處跑遠(yuǎn)了，慢慢的，她從前憤怒的神情逐漸開始變得柔和起來。

還有一個(gè)就是個(gè)男孩，剛失去他心愛的金毛犬。男孩從此變得郁郁寡歡。他來到了這里，帶走了一塊有小狗圖案的石頭。過了幾天，他把一堆硬幣拿到店里，說這是我?guī)袜従幽棠倘ム]件，掙得零花錢。他以前最喜歡吃的一種香腸。買了十個(gè)，送給這里買狗糧的人。他真是一個(gè)有愛心的孩子。店門口石頭花園越來越出名，有人拍了視頻。很多人特意過來買東西，目的就是來看看有沒有打動(dòng)自己的石頭？很多人都帶走了石頭，但花園里的石頭卻沒有減少。因?yàn)椴粩嘤惺^被放進(jìn)去。

我們都應(yīng)該有愛與被愛的能力，無論我們遭遇了什么，過的如何。

美好生活小學(xué)作文 篇9

鄉(xiāng)村的生活就像一首詩，美妙繽紛。今天我來給大家講一下我的鄉(xiāng)村生活。

今年寒假我們一家四口回老家，打算在那里住十天，剛下車，就有好幾個(gè)小伙伴圍過來，歡迎我，他們好熱情。

農(nóng)村的早晨，我經(jīng)常和小伙伴一起組織玩彈波珠比賽。我們的規(guī)則很簡單，只要誰的珠子扔進(jìn)了洞，誰就勝利。不過你可別小看這個(gè)游戲，難度可是非常高，發(fā)射地離洞口處至少有四米遠(yuǎn)。我開始發(fā)彈了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那個(gè)洞，瞄準(zhǔn)。我看著那個(gè)洞以后便使用好力氣，嗵的一聲就彈了出去了，中了。后面我再發(fā)了幾個(gè)，居然也都中了。誰也不敢相信我竟然百發(fā)百中。我勝利了，兩個(gè)小伙伴看著我開心，也一起開心了。

下午趁我爸爸媽媽不在，我就帶著幾個(gè)小伙伴去田里摘玉米吃，我們看著一望無際的`田野，金黃金黃的，玉米都成熟了。我拿了幾個(gè)玉米，和小伙伴一起在田的旁邊烘著吃。看著色香味俱全的玉米，我們狼吞虎咽的吃了起來，吃著吃著，我就聽見了腳步聲，應(yīng)該是玉米田的主人來了，我和幾個(gè)小伙伴趕緊跑到了別人的田地里，然后把玉米吃完了。

回到家里，爸爸居然神奇的知道了，我偷吃了人家的玉米。我問他是怎么知道的。爸爸就笑哈哈的說：“你看你嘴邊的玉米。”我不好意思的承認(rèn)了。爸爸笑了笑說：“以后不準(zhǔn)偷吃了。”

這就是我在鄉(xiāng)村的美好生活。

美好生活小學(xué)作文 篇10

記得威廉配第曾說過：“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。”不勞動(dòng)，怎么會(huì)有財(cái)富?會(huì)有幸福，美好的生活呢?每天起床之前，我的耳旁總會(huì)出現(xiàn)一些悉悉索索的聲音，不管是夏天還是冬天，這種聲音一直存在，伴隨著我起床。我想，你們肯定想知道這是什么聲音吧?哈哈，猜對了，這聲音就是每天辛苦地打掃街道的人——清潔工。

在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有一些人對清潔工會(huì)有歧視，可是你有沒有想過，如果沒有他們，或許我們現(xiàn)在呼吸到的新鮮空氣已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染了吧。在這里，我想說，勞動(dòng)分很多種，比如體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。這完全是兩種不同的勞動(dòng)方式，只是他們選擇了另外一種勞動(dòng)方式而已。

人類的一切都來源于大自然，但大自然中的東西也不是現(xiàn)成的。這時(shí)，我們就要靠自己的雙手和智慧來勞動(dòng)了。而“勞動(dòng)”這個(gè)詞就是我們?nèi)祟悇?chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)，而這種活動(dòng)最需要靠體力和腦力的支持。簡而言之，勞動(dòng)是很艱苦的.，辛勞的，所以人們常說“勞動(dòng)最光榮”。

在日常生活中，我們要多多地勞動(dòng)，不能懶惰。其實(shí)懶惰也是一種病，而且是那種很難治愈的病。在工作上懶惰，工資就會(huì)漸漸變少;在學(xué)習(xí)上懶惰，知識(shí)就會(huì)記得不牢固，這只會(huì)讓自己在未來后悔不已。熱愛勞動(dòng)的人充滿力量，生活積極樂觀，豐富多彩，內(nèi)心充盈而具有愛心。而那些不熱愛勞動(dòng)的人，雖然看起來一身輕松，很閑，但是他們卻像漁船中的沙丁魚一樣，永遠(yuǎn)無法到達(dá)港口。

如今的勞動(dòng)十分輕松，不會(huì)受無止境的強(qiáng)迫。所以，我們要珍惜當(dāng)今社會(huì)美好的來之不易，讓我們新一代用一磚一瓦再建幸福、美好的家園。

生活因勞動(dòng)而充實(shí)，生命因勞動(dòng)而精彩，心靈因勞動(dòng)而美麗!美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造!

美好生活小學(xué)作文 篇11

小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們都在為升初中而努力著。我考了幾所學(xué)校，都不太理想。在這個(gè)時(shí)候，我的心情當(dāng)然是很沉重的。如果考不上更好的學(xué)校，那就只能留在云崗上中學(xué)了。

有一天，吃晚飯的時(shí)候，爸爸說我可能有機(jī)會(huì)參加人大附中的考試，我真是高興的不得了，可又不能外傳。我好幾次想跟同學(xué)說，話到嘴邊都咽了回去，結(jié)果搞的好多同學(xué)以為我有病呢。不久，緊張的時(shí)刻來到了。經(jīng)過了激烈的筆試，終于等到了面試了，這說明我有機(jī)會(huì)。面試是由兩位慈祥的老師擔(dān)任主考，他們首先問了我在小學(xué)班里的一些情況，又問了我有沒有什么特長，我都一一做了回答。了解情況之后，面試就結(jié)束了。我的心有了著落。讓我最激動(dòng)的時(shí)刻，是在幾天之后，爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書交到了我的手中。當(dāng)時(shí)，我真是既興奮又悔恨啊，激動(dòng)的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的學(xué)生；悔恨的是：我并不是靠自己的真才實(shí)學(xué)考上的。

現(xiàn)在，我已在人大附中就讀了一年，即將升入初中二年級。回首一年的`人大附中學(xué)習(xí)生活，我可以自豪的說：“我已經(jīng)盡了自己的努力，學(xué)習(xí)成績和入學(xué)時(shí)相比，有了明顯的進(jìn)步”。我想：既然我有機(jī)會(huì)在人大附中上初中，就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，實(shí)現(xiàn)我人生的夢想。

美好生活小學(xué)作文 篇12

這個(gè)寒假我過的非常美好。讓我最開心的有兩件事，讓我給你講講吧！

第一件就是1月20日我過九歲生日了！媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，這個(gè)蛋糕是被分成了兩部分。一半是有芒果的，一半是下面有巧克力上面是草莓的`，中間有一個(gè)生日快樂的牌子。這時(shí)，我的朋友們也來了，他們給我?guī)砹松斩Y物，祝我生日快樂，給我唱生日歌。我可感動(dòng)了！接著，媽媽把飯菜端上來了，我一看可豐盛了！有龍蝦、有魚、有紅蘿卜等我看完我的口水都流下三千尺了呢！我馬上宣布生日開始！我趕快給自己切了一大塊蛋糕，開始津津有味的吃了起來。

第二件當(dāng)然就是過春節(jié)啦！春節(jié)到了我們一家互相祝賀新年的到來。爸爸媽媽說：今年過春節(jié)，我們吃火鍋，吃水餃好不好？我和哥哥聽到有火鍋有水餃口水都流下來了，恨不得趕快吃到嘴，所以都連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一會(huì)，我們開始和面包餃子。還有一個(gè)硬幣它已經(jīng)消毒了所以可以包進(jìn)餃子里。我們?nèi)引R上陣，包的餃子千奇百怪，有元寶形的、有愛心形的、有正方形的又過了一會(huì)我們就開始吃火鍋和水餃了。我在吃水餃的第二口時(shí)感覺吃到了什么東西，我拿出來看了看發(fā)現(xiàn)原來是我吃到硬幣了呀！這就是傳說中的金元寶呀。它預(yù)示著在明年我一年都會(huì)有好運(yùn)的！晚上爸爸媽媽給我們發(fā)了壓歲錢，我數(shù)了數(shù)都是紅彤彤的毛爺爺呢！我把紅包壓在我的枕頭下面就這樣我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這個(gè)寒假我過的非常美好和開心！

第四篇：回頭作文高二600字

走著走著，一路的快走，使我失去了許多，當(dāng)我停下回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)風(fēng)景自己還沒有欣賞。下面給大家分享一些回頭作文高二600字，希望對大家有幫助。

回頭作文高二600字1

少年，快跑!即使你疲憊不堪，即使你沒有熱烈的掌聲，即使你狼狽倒下，也要把微薄之力化為超凡的力量趁早回頭快跑!快跑!

驀然回首，曾經(jīng)的你或許遺憾于回首之晚，或許欣喜回首一瞬，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，猶如那握不住的如流水般的時(shí)光，從指間慢慢滑落。于是不甘心的你卻回頭拾起光陰不換的時(shí)光快速向前跑，正因?yàn)槟阒滥氵€有機(jī)會(huì)。

縱覽古今，有多少這樣的人回過頭來拾得光陰，讓人生不留遺憾，例如孔子的“吾一日三省吾身”像是警鐘時(shí)刻在耳朵作響，提醒我們常回頭看一天中的是與非處理的恰當(dāng)與否。唐朝詩人李白幼時(shí)不喜歡讀書、好玩。一天，因碰到老婆婆在磨粗大的鐵杵，為解決心中的納悶，詢問才知老人在磨針，并被告知：“只要天天磨鐵杵，總會(huì)越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎?”正是因?yàn)槔畎谆剡^頭來看自己所作所為是否合理，才能牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真理，所以我們要趁早回頭，揚(yáng)起船帆往海洋行駛。

當(dāng)然也有人完全失去理性而沉溺于裝扮與手機(jī)或戀愛中，把學(xué)業(yè)拋在九霄云外，不惜花大量的金錢與時(shí)間在這奢侈的生活中，卻在學(xué)習(xí)方面很吝嗇，到頭來被攀比沖昏了頭腦。如果這些人能及時(shí)地回過頭來反省自己，結(jié)果一定不會(huì)如此。

回頭趁早可讓我們更加成熟穩(wěn)重，視野更加遼闊。如果孔子沒有每天回頭來把一天中的是非分辨清楚，會(huì)有如此有條不紊的理性嗎?我想不會(huì)。如果李白不是因?yàn)轭B皮逃課會(huì)遇到讓他成為“詩仙”的一課嗎?我想不會(huì)。正是因?yàn)橛辛藭r(shí)常的一次回眸，正是因?yàn)槌迷缁仡^，才有擁有如此成就的他們，才有成為學(xué)習(xí)模范的他們。

作為學(xué)生的我們要積極吸取古人好的經(jīng)驗(yàn)，即使做錯(cuò)了，能趁早回頭就又是勇者。畢竟作為學(xué)生的我們與書窗共枕12年，回眸數(shù)千百次，只為高考勝利，完成人生的無憾。

回頭趁早，只要行駛在海洋里的船不完全漏洞，就有機(jī)會(huì)到岸;只要海洋里還有一葉扁舟，就有機(jī)會(huì)尋一灣港停泊;只要天空中還有一只候鳥，就有機(jī)會(huì)拾得一片棲息之地。

少年，快跑，回頭要趁早，去抓住你無憾的青春年華吧!

回頭作文高二600字2

我呢喃著：“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極!”

我不知道我到底在窗外還是在窗內(nèi)，我只知道當(dāng)我無意間的回頭，一扇窗就不再是窗了。

其實(shí)我也不是很明白，為什么我要在這里等母親來呢，在這樣一扇小小的窗里。

因?yàn)槲抑荒茉谶@里等，畢竟這一扇小小的窗戶就是我唯一能從里面望出外面的窗戶。

真是一扇小小的窗戶，我特意搬來了椅子坐在窗外望。有些陳舊的木欄正正方方地把它圍起來，又有幾條木欄將中間分開，這就是一扇窗戶了。我隔著厚重的玻璃向外面被水汽朦朧的小世界望去。

母親呢?我趴在了窗戶上，緊緊地貼著玻璃看，陳舊的窗戶被我晃得吱吱作響。我才不管這些呢，我要的是母親!

我盡力地把眼睛睜大，擦干了窗戶玻璃上的水珠，即使外面已經(jīng)模糊地看不清了，我還是想看。

我渴望一個(gè)人的出現(xiàn)。

哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)她的身影也好。但就是沒有嘛。我把手放在窗戶的木欄邊框上，才發(fā)覺到它已經(jīng)這般陳舊了，和小時(shí)候的大相徑庭。

陳舊的框上有歲月走過的痕跡和他歷經(jīng)滄桑的證明，真是一扇小小的窗戶。

我依舊像之前那樣，我在等，我在等一個(gè)人，我在等我的母親，我希望能從這扇小窗戶中望出去，在這水汽朦朧的世界中找到她。

不過我等得太久太久了，從椅子上下來，動(dòng)了動(dòng)麻木的腿，但我的眼睛卻不曾離開過那一方小天地。我隨意抽出了一本書，沒看清那是什么便大聲誦出來：

“父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極……”

原來是《詩經(jīng)》啊。我想著，又回到了那個(gè)窗戶中，即使讀著書，心還是飄到了別處去。

我不想再等了，母親，似乎也不會(huì)來了。我放下了放在窗邊的手。我轉(zhuǎn)過身去，但我不知道會(huì)這樣不舍。

我不知道為什么，在轉(zhuǎn)頭的那一剎那，我好想再去望一眼，一眼也好……

可幾乎是在下一秒中，我知道了我為什么要轉(zhuǎn)去望一眼，但我卻不知道，此時(shí)的我到底在窗外還是窗內(nèi)，我忽然覺得一扇窗就在那時(shí)，再也不是一扇窗了。

因?yàn)檫@扇，小小的窗把現(xiàn)在的那一刻定格起來了。一幅好美的畫，我望著眼前模糊的身影。我不想知道我在窗外還是窗內(nèi)。

但我清楚地記得，我在窗的外面向那邊望去，恰好撞見了我想撞見的人。

回頭作文高二600字3

我們一直一往無前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭。可是，這樣熱情飽滿、激情昂揚(yáng)地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收獲的到底是多少呢?

《嗅梅》寫了一個(gè)尋春的故事。有這樣一個(gè)人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒有找到春天。于是他只好打道回府，無意間拈梅來嗅才驚覺：春在枝頭已十分。

其實(shí)，我們何嘗不像那個(gè)尋春人呢?我們也總是固執(zhí)地去一味尋找，喊一些響亮的口號(hào)，揣著一股不撞南墻不回頭的勁，勇往直前。在這個(gè)過程中，有的人頭破血流卻仍無所著落;有的人在日復(fù)一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時(shí)光總是不經(jīng)意間就讓你丟失了最重要的東西。

無須尋找。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說明了你想要的實(shí)際上你都會(huì)擁有么?不要去強(qiáng)求，該來的總會(huì)來的，該有的也會(huì)有的。雪萊不是說過：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

于細(xì)微處見真章。光是停下那股橫沖直撞的蠻勁還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更要學(xué)會(huì)觀察。尋春人在尋春無果、無功而返之后，若沒有十足的觀察力，是萬萬不能在枝頭梅花中嗅出春天的。

懂得回頭，學(xué)會(huì)珍惜。《暗香》中唱道：“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅……”美好的事物，若無人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見春天之后，如果尋春人再?zèng)]了動(dòng)作，那么他這種尋春定是毫無意義的。尋春人或許會(huì)摘一些花瓣，收藏春之氣息;或許會(huì)呼喚親朋好友，共賞春景;或許會(huì)吟詩作畫，以另一種形式延長春天……總之，在有所收獲之后就悄無聲息一了百了的做法實(shí)在是辜負(fù)了春意。梅花香是會(huì)逝去的，若不珍惜，就會(huì)湮滅無痕。你以為現(xiàn)在你擁有的東西就是一直是你的嗎?流光無情，易把人拋，學(xué)不會(huì)珍惜，便會(huì)留下遺憾。

不要固執(zhí)向前，學(xué)會(huì)回頭，然后擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無憾的。

回頭作文高二600字4

我從少年宮坐公交回家。剛上公交才發(fā)現(xiàn)市民卡沒帶。我一掏口袋，在摸到只有兩只筆時(shí)，心里就涼了半截。上不了公交車了!那該怎么辦!這里離家有多遠(yuǎn)我還不知道!走回去，第二節(jié)課都結(jié)束了!而且我也走不動(dòng)!手機(jī)也沒帶，這下徹底完蛋了!我熱乎乎的手變得冰涼，直冒冷汗，一想到逃課可怕的后果，我都會(huì)顫抖一下。眼看公交車就要來了，我更加心急如焚。這時(shí)，一位體態(tài)臃腫的阿姨看著我瘋狂掏口袋的樣子，取出自己的公交卡手幫我刷了一下。

本來，我看到這類人都是“遠(yuǎn)離”二字。但我今天，連連道謝，心中默念：“，感謝上帝，奇跡!”在公交上，我全程都懷著感激涕零的心情。

下了公交車后，我拎起自己的書包向自己住的小區(qū)奔去。走到小區(qū)后，我慢了下來，偶然間竟看到有位老太太在地爬。不……那是摔倒了嗎?旁邊還有個(gè)袋子散著，是丟垃圾?還是去買菜?不知道。“她可真可憐，這么老的人了還摔倒在地。”我心想，泛起憐憫。對于扶不扶她起來，我的答案很明確。

當(dāng)然是繼續(xù)讓她在地上“爬”嘍。她在最右邊，而我的房子坐落在左邊，雖說是同一個(gè)小區(qū)的，但是我就是不想管閑事，沒那個(gè)閑情逸致。“摔倒就摔倒唄，跟我又沒關(guān)系。法律上又沒說一定要幫。我還有事呢。”我小聲地念叨，轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)走我的路，并加快了腳步。

不知為什么，我回頭看了一眼。眼前的景象令我后悔：一位矮得有點(diǎn)畸形的快遞小哥從最左門走進(jìn)去，看到了那景象，拎著袋子徑直走向了老太太，攙扶她起來，那位老太太慈祥地對他笑了一下。

總感覺有些眼熟。那位摔倒在地的老奶奶不正是在公交站前焦急的我啊!堅(jiān)信別人會(huì)來幫助自己，轉(zhuǎn)眼又對別人的困難視而不見，多么無恥。多忙的安排根本不成理由，我萬分慚愧。

回頭作文高二600字5

“這個(gè)家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回的沖出家門。

“你滾，我們家不需要你這樣的不孝之子。

”父親邊說邊把門用力的關(guān)上。

“沒了你們，我照樣能好好地生活!”他開始拿著僅有的500塊錢開始了他的流浪生活。

他開始尋找工作，卻因?yàn)槭俏闯赡耆硕灰淮斡忠淮蔚木芙^，許多店主都不敢要他。沒有工作，手里也只有一點(diǎn)點(diǎn)的錢，不敢住店，晚上也只是睡在公園的長椅上，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著他弱小的身軀。

潛意識(shí)告訴他是時(shí)候該回家了，他承受不了了，在家的生活比流浪的生活實(shí)在是好太多太多了。但他是一個(gè)十分要面子的人，回家后，怕被他們嘲笑，只好默默忍受著刺骨的寒風(fēng)，等待第二天太陽從東方升起。

第二天吃過早飯后，他并沒有放棄，而是繼續(xù)尋找工作，昨天多次的碰壁，使他今天沒有多少希望能夠找到工作。

后來他找到了一份臨時(shí)工——發(fā)傳單。雖掙得不多，但也使他重拾了希望。工作很累，沒有休息的時(shí)間。在家里，他可以想干什么就干什么，隨心所欲。但這是社會(huì)，容不得他亂來，潛意識(shí)再一次的告訴他：該回家了。

天氣逐漸變冷，他卻沒有賺到足夠的錢住店，父親也非常“守誠信”沒有去找他，他快承受不了了，他想起了母親在他臨走前對他說過的話：“孩子，家是為你遮風(fēng)擋雨的地方，要是想家了的話就隨時(shí)回來，你爸會(huì)原諒你的。”

是啊，再怎么說他也是我的父親，不會(huì)一直生我的氣的，只要我向他道歉，他會(huì)原諒我的。

要是他不原諒我怎么辦，回家后被他嘲笑的滋味可不好受，就算他不嘲笑我，被人也會(huì)笑我的，我還是不回去了吧。

可是流浪的生活我不想再過了，我想回家，想吃母親為我做的糖醋排骨了，我是回去還是不會(huì)去呢?

算了，還是回去吧!

回到家，推開門就看見父親坐在搖椅上看著報(bào)紙，他慢慢的走了過去。父親抬起頭來看了他一眼：“你回來啦，去坐著休息會(huì)吧，快吃晚飯了。”父親慈祥的說。

他本以為父親會(huì)嘲笑他的，卻沒有想到會(huì)這樣對他。他也開始向父親解釋，向他道歉。

“好啦，誰沒有沖動(dòng)的時(shí)候呢，這次的事情我也有錯(cuò)，但是我為你驕傲，你獨(dú)自一個(gè)人也能生活了，我很開心。”

當(dāng)你堅(jiān)持不下去了的時(shí)候，請回頭看一看，親人永遠(yuǎn)站在你的身后支持你，他們會(huì)給你繼續(xù)前進(jìn)下去的力量。也讓我們記住：家，永遠(yuǎn)是為我們遮風(fēng)擋雨的地方，而家人也永遠(yuǎn)是我們成長路上的指路明燈。

雖然叛逆，但這是我們青春的體現(xiàn);雖然沖動(dòng)，但請你們包容，這是我們青春的行為。可能會(huì)惹你們不開心，但請你們放心，這只是暫時(shí)的，等我們長大了以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)于青春時(shí)期的我們不同，我們成長了，變的孝順了，變得懂得感恩了。你會(huì)為長大后的我們而感到無比的自豪!

回頭作文高二600字

第五篇：回眸高二作文600字

成長是寂寥的春天，散落著零碎的記憶。回眸望著夕陽下鋪滿黃葉的長廊，那些金黃發(fā)亮的葉子，是你的記憶嗎?下面給大家分享一些回眸高二作文600字，希望對大家有幫助。

回眸高二作文600字1

“把握生命的每一次感動(dòng)，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”每當(dāng)聽到這感人的旋律，思緒飄遠(yuǎn)。

2008年5月12日，伴隨著一陣地動(dòng)山搖，我們的眼淚投向了一個(gè)共同的地方——四川汶川。在那一瞬間，多少人家毀人亡，多少人在廢墟與絕望中進(jìn)行最后的抗?fàn)帯?/p>

一位母親用身體為孩子撐開了生命之傘，在她彌留之際留下了這樣一條感人肺腑的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得：媽媽愛你。”此時(shí)此景，就連看慣了生死的在場醫(yī)生無不淚眼花花。

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的詩歌，一句淡淡的問候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無語的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……在與災(zāi)難的抗?fàn)幹校瑹o一不讓人感動(dòng)不已。

回眸瞬間，殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅(jiān)信，有全國人民的無私支援，有四川人民的堅(jiān)韌圖強(qiáng)，像陶淵明筆下所描繪的“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的天府之國。俗語有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁意興，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，“有志者，事竟成”的自信，還怕沒有美化的未來嗎!

回眸瞬間，“海日生殘夜，江春入舊年”，斗轉(zhuǎn)星移，四川在來自世界各地的人民的援助下，正一步步重建往日的天府之國。欣欣向榮的四川，必將有更加美化的前景。讓我們屏息，在目睹中國的騰飛之后，靜心期待天府之國的躍進(jìn)。

回眸瞬間，情到深處有感動(dòng)，無論這種感動(dòng)是有淚，還是無淚，是動(dòng)容還是動(dòng)心，它都是我們記憶深處的寶藏。

瞬間并不是瞬間的記憶，而是我們內(nèi)心永恒的九曲連環(huán)。

回眸高二作文600字2

明明知道你已在我身邊，卻還是為你跋山涉水。

明明知道你已近在咫尺，卻還以為你遠(yuǎn)在天邊。

——題記

飄零的雪花，飄落在一位婦人的手中，在白茫茫的雪地里，婦人的手中一直捧著這一朵晶瑩剔透的雪花，她用自己的溫度，慢慢融化了它，這便成了我。

母親曾這樣詩意的告訴我，因?yàn)槲沂窃诙鞎r(shí)候出生的，是在南方少見的雪天里出生的。所以母親說，我是上天賜給她的雪精靈。

母親說我是冬日的雪人，特別脆弱，認(rèn)為我嬌嫩，無法堅(jiān)強(qiáng)。但是，那么多年過去了，我也在一次次摔跌中長大。要知道孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難挫折。當(dāng)清晨第一縷陽光點(diǎn)亮我那走過黑暗的眼睛，當(dāng)清晨第一縷微風(fēng)拂過我那稍帶疲憊的面龐，我會(huì)呼吸一口新鮮的空氣，迎接這美好的又一天。母親，相信我，生命經(jīng)過風(fēng)雨的滋養(yǎng)與洗禮，定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

還記得小學(xué)時(shí)候，我是一個(gè)文靜的小女孩，下課后總是一人默默坐在角落看書，膽小的我害怕在眾人面前講話。沒有朋友的我總是獨(dú)來獨(dú)往，把自己包裹起來。老師知道我的膽小，便開始有意的鍛煉我，讓我參加各種課外活動(dòng)，希望能讓我慢慢地走出自我。終于，我在同學(xué)們掌聲中，在老師鼓勵(lì)中，逐漸的變得開朗起來，變得堅(jiān)強(qiáng)了，我慢慢的融入了溫暖的集體。

堅(jiān)強(qiáng)，你這個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡躲在我背后，讓我蒙上眼睛來找你。慢慢的，思想開始成熟;慢慢的，我抓到你了;慢慢的，你融入了我的心靈。是的，堅(jiān)強(qiáng)，你無處不在，你只是在考驗(yàn)我，鍛煉我。如今，我終于可以自己堅(jiān)強(qiáng)面對生活!

冰心老人曾說：“眼愈流淚而愈見清明，心因飽經(jīng)憂患而愈加溫厚。”世間沒有絕望的境地，只有絕望的思維，挺起你的脊梁，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么絕望也只是一抹輕輕擦拭即去的淚痕。

回眸高二作文600字3

“該死，我書放哪里了!”我跪坐在書架旁，煩躁地找書。書架因?yàn)槲业拇拄敹谩芭榕椤表憽＞驮谶@時(shí)，一本陳年老舊的照片集從我頭上掉下來，不偏不倚地砸在我的腦門正中央，我生氣地把它拿起來。剛想順手扔掉時(shí)，一張照片從中飛了出來，我好奇地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)是我小時(shí)候的照片……

這是一張偷拍照，只見我雙手向前推，一只腳離地，在我前面的爸爸一臉驚恐的表情，因?yàn)槲野阉七M(jìn)了河里……

記得那是一個(gè)暑假，毫無疑問，我們出去旅游了，而這次我們出發(fā)的目標(biāo)，是花果山水簾洞。記得那時(shí)聽到要去水簾洞的我興奮得一整晚沒睡，天一亮便去叫爸爸媽媽起床，害得爸爸開車都開始犯困。

到了目的地后，我看著那雄偉壯觀的水簾洞，一早坐了十幾個(gè)小時(shí)車的壞心情，上躥下跳的，搞得媽媽都說我像猴子——閑不住。那時(shí)的我對媽媽的吐槽，每次都是一笑而過。

終于，我們到瀑布邊了!只見那宏偉的瀑布，竟讓我這個(gè)“玩世不恭”的人有了一種敬畏感。

可就在這時(shí)，只見爸爸站在瀑布前，雙手伸開，閉上眼睛一臉陶醉的模樣。

我一時(shí)沒忍住，跟老鼠似的跑到爸爸身后，正想推他下去時(shí)，媽媽看見了，大喊一聲：“你個(gè)熊孩子，不要偷偷摸摸，下手要快準(zhǔn)狠!”

“不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說的對，我不該皮的，我這就下去。”我一邊附和著媽媽，一邊慢吞吞地跑了出來。可跑到一半，細(xì)細(xì)琢磨了一下媽媽的話，才發(fā)現(xiàn)老媽就讓我推!

我興奮地往回跑，用力一撞，爸爸一臉迷茫地望著我……

而我正一臉幸災(zāi)樂禍的看著爸爸。一臉得逞的表情。

“下來吃飯吧!”媽媽站在樓梯口喊道，我回了回神，把照片塞進(jìn)了相冊，便走了……

回眸高二作文600字4

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”時(shí)光如流水般匆匆而過，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年了，馬上就要作別了，我也有我的夢想要追，只是從此分別，真有點(diǎn)舍不得。

回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活生涯，我恨不能時(shí)光倒流，便可以從頭再來，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取了。以前總覺得，三百六十行，并非只有學(xué)習(xí)是最好的出路，但越來越多的事實(shí)證明，沒有知識(shí)，是萬萬不能的。

初一迷學(xué)習(xí)，這使我非常自豪，不管什么原因讓我迷戀學(xué)習(xí)，總算還是學(xué)了，而且是好好學(xué)的。到了初二迷動(dòng)畫，時(shí)時(shí)刻刻想回家。在大人眼中，不學(xué)習(xí)而看動(dòng)畫片的行徑是為人所不齒的，但我并不后悔，因?yàn)檫@使我快樂。初三迷小說，這時(shí)，我卻突然醒悟了，因?yàn)槲液鋈缓ε拢疫@樣真會(huì)毀掉自己聰明的腦袋瓜。

初中三年，有失也有得，但得到的遠(yuǎn)比失去的多。三年來，在語文老師的督促下，也讀了不少的書，我深信“書非借不能讀也”的道理，書成了我的精神食糧。

這么多年的學(xué)習(xí)，讓我總結(jié)出這幾點(diǎn)：讀書要貪心，考試要自私，提問要多嘴，學(xué)習(xí)要較真。如果這樣，我們就應(yīng)該貪心一點(diǎn)，自私一點(diǎn)，多嘴一點(diǎn)，較真一點(diǎn)，這樣，我們才會(huì)在缺陷中尋找完美。

三年，一個(gè)清晰而又模糊的字眼，讓我在取與舍之間徘徊。三年將逝，抉擇即至，該是我們奮起學(xué)習(xí)的時(shí)候了，為了以后的前程，讓我們牢牢掌控自己的命運(yùn)。

回眸高二作文600字5

回眸，相見，懷念。

——題記

那漫天飛舞的葉子，一片一片，悄然落地，在樹下枯黃的細(xì)草映襯下，顯得很凄涼很冷漠。我悄然回眸，一切只如初見，讓我不覺想起了與她一起走過的三年青春歲月。

以前，我不懂世事，沒有目標(biāo)，生活索然無味，我的靈魂像是被抽空了一般，成為一具空殼。

當(dāng)我看到她的第一眼時(shí)，就被她那特有的氣質(zhì)、迷人的風(fēng)采所吸引。我的目光一刻也不想離開。和她在一起，我的生活總是很充實(shí)，很快樂。她經(jīng)常會(huì)耐心地陪伴我在題海中遨游、在閱讀中享受。每當(dāng)我想去玩的時(shí)候，她總是在我耳邊呢喃道：“堅(jiān)持下去，我喜歡你永不放棄、刻苦努力的樣子。”每每這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)羞澀地紅著臉、低下頭繼續(xù)堅(jiān)持下去。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我戀上了她。與她交往，我的心靈得以放松，精神世界得以豐富。漸漸地，我的世界中好像一刻也離不開她的身影，我們互相鼓勵(lì)，互相依賴，互相傾訴心聲，我的心靈不再孤寂，我的生活更加色彩斑斕。

當(dāng)我成績不理想，想放棄的時(shí)候，她會(huì)在我耳畔輕輕地說：“我認(rèn)識(shí)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)說放棄。”這時(shí)我便繼續(xù)努力，而她則會(huì)更貼心地陪伴我。

當(dāng)我想偷懶打瞌睡時(shí)，她會(huì)輕輕地提醒我：“我喜歡的人可是要勤奮的喲，你可不能偷懶啊!”

三年來感謝她的日夜陪伴，陪我克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我愿意一生一世與她相伴，永不分開。我和她三年走來的點(diǎn)滴被我用愛的記憶珍藏!呵呵，你們想知道她是誰嗎?她就是將會(huì)陪伴我度過一生一世的——堅(jiān)持。

再回眸，那漫天飛舞的落葉依舊在飄舞著，一個(gè)幸福的女孩兒快樂地走著，她的人生，因?yàn)橛袌?jiān)持陪伴將會(huì)更加精彩。

回眸高二作文600字