社區教育講話稿

社區教育講話稿1

中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見頒布以來，全國各地、各行業都在認真貫徹落實，努力構建以學校為龍頭，社區為平臺，家庭為基礎的“三位一體”未成年人思想道德教育網絡。下面我就社區在未成年人思想道德教育中應發揮的作用談一些粗淺的看法，由于本人以前對未成年人思想道德教育這方面內容接觸較少，不在行，不對的地方請大家批評指正。

一、進一步加強社區建設，努力為未成年人創造良好的道德教育環境和社會環境。

充分發揮社區建設在未成年人思想道德建設中的作用，把關心未成年人成長，為未成年人成長服務納入社區服務的整體思路。充分利用社區現有的各種小型文化、教育設施，以及社區服務中心等，開展豐富多彩的，為未成年人喜聞樂見的服務項目，積極引導未成年人開展各類健康有益的活動。不斷拓展未成年人服務項目，改善服務方式，提高服務質量和水平。通過開展深入細致的社區工作，不斷提高社區的精神文明建設水平，努力為未成年人創造良好的道德教育環境和社會環境。

二、充分發揮各種社區組織的作用，開展社區未成年人道德建設工作。

各種社區組織和民間團體都要通過多種形式，加強對未成年人日常的管理、教育和服務；充分發揮社區黨支部的作用和基層廣大黨員在社區工作中的先鋒模范作用，帶領未成年人，積極投身社區健康向上的文體活動和各項公益事業；經常組織多種形式的社區志愿者活動，廣泛聯系和爭取未成年人參與，使未成年人在共駐社區、共建社區、共享社區成果的實踐中，經受磨練，接受教育；充分發揮社區民間組織在心理健康教育和法律服務中的作用，對有不良行為的未成年人開展有效的幫教工作。

三、大力開展社區教育，把未成年人的道德建設與社區的精神文明建設緊密結合起來。

第一，未成年人社區思想道德教育要在參與性、實踐性、服務性、援助性、知識性、趣味性上下功夫，力求取得實實在在的效果。參與性就是讓未成年人參與社區各項事務；促進共同參與的積極性；宣傳共同參與的重要性；提高共同參與的自覺性。動員、組織依靠社區力量，利用社區資源，強化社區功能，發展社區事業，促進兩個文明建設。“社會事業社會力，大家事大家辦”。只有依靠社區各個單位和居民群眾特別是未成年人的合作、參與，才能達到未成年人文明社區建設的目的。動員未成年人參與營造良好的社區秩序，美化社區環境，使居民群眾擁有安全、整潔、優美的生活空間。實踐性指未成年人社區教育應注重實踐教育，讓未成年人參與實踐活動，在動手、動腦的過程中增長知識，鍛煉才干。如以“七無”和“四整潔”（“七無”即無衛生死角，無亂設攤點，無亂堆亂放，無亂貼涂寫，無違章建筑，無袋裝垃圾亂投放，無糞便滿溢。“四整潔”即：四處環境整潔，車輛運行整潔，物品擺放整潔，從業人員衛生整潔）為標準進行示范區的環境整潔活動，充實社區教育服務的實際內容，改善社區風氣，建立新型的人際關系，促進社會健康和諧發展。實踐性的側重點是組織青年文明社區志愿者，根據服務于社區的實際需要，建立維修服務隊、醫療服務隊、社教服務隊、清潔服務隊，開展家電維修、房屋維修、醫療保健、美容美發、環衛清潔等服務。對于特困家庭、殘疾人、烈軍屬、單親子女等，可進行“三定、二主動，一優先”服務（定時，定人，定服務內容；主動上門問寒問暖，主動征詢意見；優先提供服務）。開展“辛苦我一人，滿意千萬家”活動，為社區送去光明，送去溫暖。與特困戶孤寡老人、單親子女等結成對子，做到服務對象明確，服務人員穩定，服務項目具體，服務時間固定，使結對活動長期、扎實有效地開展下去。條件許可時，還可建立青少年治安巡防隊，“參加一天巡邏，保我百日平安”；劃分社區巡防區，堅持日夜流動巡邏，人人參與，用嚴格的安全防范措施，嚴密的保安管理行動；建立吸毒干預隊，廣泛開展嚴禁吸毒、預防吸毒活動，使小區成為無人吸毒、販毒的一片凈土，成為平安社區。援助性、服務性作為實踐性的重要體現，在搞好敬老助殘服務和“四個服務”，（即服務于黨和國家工作大局、服務于社區群眾基本生活需求、服務于建設與發展、服務于未成年人成長、成才）的同時，要特別注意發現有問題未成年人的家庭鄰里，對有問題未成年人的生活學習給以必要的關心，對有問題未成年人的不良行為進行及時的干預。要組織退休教師以及志愿者對有問題未成年人進行專門的、個別的不良心理和行為矯正。組織社區內有關未成年人教育專家學者通過各種講座或現身說法向易受傷害的未成年人傳授有效保護的知識。還應組織社區內優秀的未成年人和易受傷害的未成年人一起組成學習小組或開展游戲活動，以同齡群體的力量對易受傷的未成年人實施正面引導。要通過“五好家庭”、“文明樓群”等創建活動，督促失職的`家長擔起應盡的監護教育未成年人的責任。以建立“鄰里相識相助俱樂部”等形式，使居民由衷感到彼此是平等的，從而形成心態歡樂、氣氛融洽的鄰里關系。知識性指未成年人社區教育應有較大的知識容量，教育者要努力使未成年人通過社區活動，開闊眼界，拓寬他們的知識面。趣味性指未成年人社區教育要通過富有情趣的娛樂活動，要增強社區凝聚力，以吸引未成年人主動積極地參加社區教育活動，促進和諧的社區人際關系的形成，獲得寓教于樂的良好效果。

第二，充分發揮社區精神文明建設的帶動作用。社區與駐社區的學校應經常開展共駐共建活動，資源共享，共同改善社區人居環境，營造社區形象，提升社區品質。社區工作者要在未成年人經常活動的公共場所，向他們提供各種形式的輔導和道德教育服務；社區教育工作要覆蓋全社區的未成年人，不留死角，真正做到不缺位，不遺漏；社區要專門增加補充面向未成年人的，貼近未成年人思想道德建設需要的優秀讀物，通過建設學習型社區，為未成年人校外學習創造良好的條件；在社區建設中，把社區居委會和共青團、學聯組織的工作結合起來，把未成年人的道德和思想政治工作寓于生動活潑的社區公益活動中；充分發揮老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍在社區加強和改進未成年人的思想道德建設中的作用；深入持久地開展“少年兒童工作進社區”、“小手牽大手”等積極有益的活動，使未成年人在社區建設的過程中接受文明新風潛移默化的影響，為未成年人的健康成長創造條件。

第三，加大對未成年人社區思想道德教育的投入力度。未成年人思想道德教育工作十分重要，社區應當在其中發揮更大的作用。但是由于我縣社區建設工作起步晚、基礎差，有關未成年人思想道德教育工作的網絡還不健全，陣地奇缺，經費嚴重不足。我們在充分挖掘自身潛力的基礎上，還懇請有關部門加大對未成年人社區思想道德教育工作尤其是教育陣地的投入力度，為我縣未成年人社區思想道德教育工作的順利開展打好基礎。

我的發言完了，謝謝大家！

社區教育講話稿2

站在莊嚴的國旗下，面對肅穆的中小學學生，國旗下的講話是莊嚴而神圣的，講話者一定要有備而來，決不能敷衍塞責、照本宣科，更不能想說什么就說什么，想怎么說就怎么說。

1.國旗下講話的主題

國旗下講話是升旗儀式的一個關鍵程序。選擇好講話的主題，使講話內容具有針對性、教育性、激勵性，是每一個主講者追求的目標。那么，如何選擇國旗下講話的主題呢？

一是著眼于祖國傳統文化。中華民族擁有五千年燦爛的歷史文化，源遠流長、豐富多彩、博大精深的文化遺產，不僅包括了哲學、社會科學、文學藝術、科學技術等方面的成就，而且蘊藏著崇高的民族精神、高尚的革命氣節和優良的道德品質。這筆豐厚的文化遺產是中華民族的精神支柱，是對青少年學生進行愛國主義教育的寶貴資源。例如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”、“天下興亡、匹夫有責”、“靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠”等許多觀點，都有著重要的教育意義。加強對中小學生進行中華民族傳統美德的教育，對于提高學生道德修養，強化愛國主義教育，具有重要的作用。

二是著眼于國情教育。對中小學生進行國情教育，既讓學生了解我國經濟、政治、軍事、外交以及社會文化、人口資源等方面的歷史和現狀，了解我國現代化建設的目標、前景、步驟和機遇；又讓學生放眼世界，看到我國同發達國家之間的差距及面臨的挑戰，從而增強學生的危機感、使命感和責任感，增強學生知國、愛國、報國、強國的信念。這是愛國主義教育的基本點。

三是著眼于榜樣教育。進行榜樣教育，加強典型宣傳，充分發揮榜樣的示范作用，是對廣大中小學生進行愛國主義教育的有效方式。我國的歷史上涌現過無數民族英雄和杰出人物。屈原、蘇武、岳飛、文天祥、林則徐、秋謹、孫中山、魯迅、李大釗、毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德……他們那可歌可泣的愛國壯舉是對學生進行愛國教育最有效、最生動的材料。此外，在新中國建設的各條戰線上，有王進喜、雷鋒、焦裕祿、賴寧、徐洪剛、劉玲英、孔繁森等楷模，他們的事跡，是中小學生學習的典范。

四是著眼于形勢教育。目前，改革開放是我國的一項基本國策，十一屆三中全會以來，我國社會主義現代化建設取得了令人矚目的成就，祖國的面貌日新月異。我們不僅要讓學生認清祖國的歷史，更要讓學生了解祖國的現在、展望祖國的未來，同時，也要加強時事形勢教育，讓中小學生跟上時代步伐、把握時代脈搏、關注國家前途和命運。

五是著眼于社會主義和集體主義教育。對中小學生進行社會主義思想教育，引導他們樹立科學的人生觀、世界觀，樹立遠大的共產主義理想，是愛國主義教育的時代需要，是當代愛國主義教育的主旋律。而開展集體主義教育，激發學生愛祖國、愛家鄉、愛集體的崇高情感，培養學生文明禮貌，遵守公德，愛護公物，為人民服務的道德品質，則是愛國主義教育的核心內容。

2.國旗下講話的內容

升旗儀式作為一種獨特的德育途徑，有著其內在的本質要求，這就是要以愛國主義教育為主題，提高學生“五愛”的道德情感和道德認識。因此，升旗儀式上的講話，應當體現這種本質要求。

一是因“時”取材。我國有許多重要的節日和紀念日，國旗下的講話應牢牢把握好這張“時間表”，緊緊圍繞這些節日、紀念日來組織安排材料，對學生進行愛國主義教育。比如：在清明節到來之際，向學生介紹革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，為中國革命的勝利立下了汗馬功勛。在端午節時，向學生介紹偉大的愛國主義詩人屈原的愛國精神，激發學生的民族精神和愛國熱情。國慶節時，向學生介紹中國人民的苦難過去和中國革命的艱難歷程，讓學生明白今天的幸福生活來之不易，激發學生為中華之崛起而讀書的學習熱情。在“九一八”到來之際，向學生介紹中國人民在抗日戰爭期間，外抗日寇、內御強敵、浴血奮戰的慘痛歷史……

二是因“地”取材。對學生進行愛國主義教育，不光要把眼光放深放遠，挖掘古今中外歷史上的英雄事跡、名人故事，還要著眼于當地的實際情況，根據當地縣志記載，向學生介紹當地悠久的革命歷史、燦爛的民族文化以及在革命風潮中涌現出來的英雄人物。泗洪是革命老區，抗戰時期為淮北蘇皖邊區抗日民主根據地政治、經濟、軍事及文化中心，淮北行署、新四軍四師師部均駐于此，劉少奇、陳毅、張愛萍、張震等老一輩無產階級革命家曾親臨指揮戰斗，彭雪楓、江上青等3000多位烈士英名鐫刻在這塊熱土上，劉胡蘭式的女英雄俞尊霞英勇就義在這里。此外，震驚中外的血戰朱家崗戰役，先烈們血染洪澤湖的壯舉，給這片土地留下了輝煌奪目的一頁。這些都是對學生進行愛國主義教育的好教材。

三是因“事”取材。學校可以根據工作計劃、工作重點及其它特定要求，組織講話材料。比如：圍繞“環境保護”的主題，向學生介紹植樹造林、防風固沙的重要意義；圍繞“助人為樂”的主題，向學生介紹偉大的共產主義戰士雷鋒的平凡事跡；圍繞“熱愛勞動”的主題，向學生介紹《朱德的扁擔》等故事；圍繞“尊師重教”的主題，向學生介紹毛澤東畢生尊敬他的老師董必武的動人事跡；圍繞“刻苦學習”的主題，向學生介紹周恩來小時候“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向。

四是因“人”取材。國旗下的講話內容還要因人而異。對中學生進行愛國主義教育要側重于史實，重點介紹像事件、西安事變、皖南事變等內容；而對小學生進行教育的內容則應側重于行為教育，比如學習王二小、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等革命先烈的愛國故事等。

3.撰寫國旗下講話稿應遵循的原則

為了提高國旗下講話的教育效果，必須遵循以下原則：

一是主體性原則。社會在進步，時代在發展，學生在認識社會的`同時也在尋求社會的認同與接納，他們的自我意識在不斷增強，獨立性也日臻形成。此時的他們不喜歡被別人牽著鼻子起，這就要求主講者應充分考慮到學生的主體地位，多引導少指示，多表揚少批評，多寬容少指責。

二是針對性原則。國旗下的講話時間短，不能長篇大論，必須具有很強的針對性，力求做到中心突出，觀點明確，或說理或議論或敘事，最好能做到一事一議，這樣才能使學生精力集中，有效地提高教育的質量和效果。

三是系統性原則。國旗下的講話是學校德育的一個重要方面，必須如教學一般有一個系統的計劃，作統籌安排，要保證教育的連續性，如果東一榔頭西一棒，就會使教育零散，就不能產生一加一大于二的整體效果。

四是適時性原則。黨和國家的重大決策、重要會議精神，國內外的重大事件等，應該利用國旗下的講話這個陣地，適時向中小學生進行宣傳，以增強學生的政治敏銳性和關心時事的意識。此外，校內外的好人好事，學生中存在的普遍問題等，也可以利用國旗下的講話時對學生進行教育，以提高學生明辨是非的能力，將隱患扼殺在萌芽狀態。

五是情感性原則。國旗下的講話屬于小型演講，帶有濃郁的感情色彩。因而主講者應該根據講話的具有內容，精心設計，創設好講話情境，做到語言樸實，富有感染力，還要注意自己的精神狀態、體態語言和講話內容的和諧統一，以增強教育效果。

4、撰寫國旗下講話稿應注意的事項

國旗下的講話稿，其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。此外，講話稿跟文章不一樣，文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，別人未必聽得懂。文章可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句，而國旗下的講話，就不可能老重復一個內容。因此，撰寫國旗下的講話要注意以下幾點：

首先，國旗下的講話要通俗化。所謂通俗，就是要適合中小學生聽覺的需要，適合中小學生的接受水平，容易理解和接受。我們知道，聽報告時，聽眾只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

其次，國旗下的講話要口語化。所謂口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些詰屈聱牙的句子。怎樣做到口語化呢？一是用句要短，修飾語要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。二是一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成“很快就”，“立即”可寫成“馬上”，“從而”可改成“這樣就”，“連日來”可寫成“這些天來”，“地處”可改成“位置在”等等。三是一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。四是不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發生誤會。五是要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應寫成“喉嚨頭”就好。六是方言土語要少用。如果用方言土語，有些學生聽不懂，就會竊竊私語，影響秩序。七是用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。八是有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。至于那些早已口語化了的成語，當然可以用了。

第三，國旗下的講話要講學生最關心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解學生需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。

第四，國旗下的講話態度要旗幟鮮明。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨偽考信的工作，不能拿來就用。看問題要持客觀態度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。

第六，國旗下的講話主題要集中。最好一次一個主題，要圍繞主題講，不能離開主題信口開河。每次升旗儀式不過十來分鐘時間，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起學生精力分散，甚至厭煩。撰寫國旗下講話稿應注意的事項

國旗下的講話稿，其作用是節省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。此外，講話稿跟文章不一樣，文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，別人未必聽得懂。文章可以反復看幾遍，哪句看不懂，就看哪句，而國旗下的講話，就不可能老重復一個內容。因此，撰寫國旗下的講話要注意以下幾點：

首先，國旗下的講話要通俗化。所謂通俗，就是要適合中小學生聽覺的需要，適合中小學生的接受水平，容易理解和接受。我們知道，聽報告時，聽眾只能發揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能產生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。

其次，國旗下的講話要口語化。所謂口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些詰屈聱牙的句子。怎樣做到口語化呢？一是用句要短，修飾語要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。二是一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成“很快就”，“立即”可寫成“馬上”，“從而”可改成“這樣就”，“連日來”可寫成“這些天來”，“地處”可改成“位置在”等等。三是一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。四是不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發生誤會。五是要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應寫成“喉嚨頭”就好。六是方言土語要少用。如果用方言土語，有些學生聽不懂，就會竊竊私語，影響秩序。七是用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。八是有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。至于那些早已口語化了的成語，當然可以用了。

第三，國旗下的講話要講學生最關心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解學生需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。

社區教育講話稿3

各位領導、同志們：

今天我們在這里召開南開區第四屆社區教育工作會議，這是我區社區教育向新的起點邁進的一次重要會議。近年來，我區的社區教育在區委、區政府的高度重視下，在各界人士的熱情關注下，在廣大社區教育工作者的努力耕耘下，正在逐步具備全員、全程、全面的區域教育功能，與各類正規教育實行緊密地聯系和合理的分工，對區域的各類教育進行整合，把教育延伸、擴展到社會的各個基面，滿足社區居民，特別是大批離開學校、離開單位社區成員的教育培訓需求，滿足了青少年健康成長的需求，有效的填補大教育體系中的一些薄弱環節。拓展適應社區居民工作、生活需要的新的教育服務領域，滿足了社區居民多樣化的學習需求。

兩天來大家聽取了南開區社區學院黨總支書記韓建華同志關于社區教育課程建設的報告;各街認真總結了20xx年社區教育工作，研討了社區教育中需要解決的問題。剛才，志成局長總結了全區20xx年的社區教育工作，占文院長介紹了二0社區教育工作的要點。我認為會議開得很成功。為了鞏固社區教育成果，下面結合社區教育的有關工作出以下幾點意見：

一、進一步統一思想，不斷提高對社區教育在創建和諧社會中的作用的認識。

和諧社會和和諧社區緊密相聯，構建社會主義和諧社會絕不能忽視社區教育的'作用，社區是社會的基本單元，是居民群眾的社區生活共同體，只有社區日趨和諧，構建和諧社會才有堅實基礎。

構建和諧社會的主要途徑是提高兩個文明建設的程度，市民的全面素質提高是建設兩個文明的保證，社區教育就是通過各種教育手段幫助市民樹立終身學習理念，自覺接受社區教育，提高自身綜合素質。社區是黨在城市執政的重要基礎，黨和國家在城市的各項方針政策和工作部署最終都要靠社區貫徹實施，居民群眾的意愿和要求最終要靠社區去了解和反映。推動城市物質文明、精神文明和和諧社區建設全面發展，最終要靠社區去實現，只有把社區教育工作做扎實了，使市民通過參加社區教育活動，精神生活和物質生活得到充分的滿足，構建和諧社會的各項任務才能真正落到實處。總之，社區教育對構建和諧社會意義十分重大。

二、加強領導，真正發揮社區教育委員會成員單位的教育功能。

各委員會成員單位要堅持以教育為本的原則，把提高市民素質作為自己做好工作的出發點和落腳點，要結合自己的本職工作積極開展市民教育。近幾年，我區通過開展科普教育、法制教育、戒毒教育、青少年教育等社區教育活動，使黨的方針政策逐漸成為廣大市民的自覺行動，實踐證明，廣大市民綜合素質的提高是我們貫徹落實黨的方針政策的保證，因此，全區各社區教育委員會成員單位都有責任和義務開展市民教育活動，當然這些活動要統籌安排，形成系統，各級社區教育委員會辦公室要擔負起統籌各種教育活動的任務，要把市民的學習需求和政府的中心工作統一起來。達到政通人和，社會和諧的目的。

三、調動一切積極因素，為市民終身學習提供更加優質的服務。

近年來，我區的社區教育在整合各種教育資源，滿足不同市民的學習需求方面做出了突出的成績。如水上公園街欣苑數字化學習社區的成立，文化信息資源共享工程基層點的建設，這些都進一步為市民搭建了多媒體的社區教育平臺。在今后的工作中我們要努力達到全國社區教育示范區的標準，為市民終身學習提供更加優質的服務。

(一)要進一步整合全區各種教育資源，發揮他們在社區教育中的作用。我們要在各街建立社區教育人才庫，將各類人才吸收到社區教育中來。要利用轄區內的文化古跡，紀念館、圖書館、大專院校等文化場所，建立市民社區教育基地。使社區教育的內容更加寬泛，形式更加活潑，效果更加實在。

(二)要進一步加大社區教育的宣傳力度。讓更多的市民了解社區教育，參與社區教育，享受社區教育，我們要發揮各種宣傳媒體的作用，努力辦好南開社區教育報，充分利用南開有線電視臺，宣傳黨和國家有關終身教育的方針政策，報道全區社區教育信息，幫助市民樹立終身學習理念，打造全民學習的氛圍，建設學習型社會。

(三)要進一步發揮社區學院的龍頭作用，指導各街的社區學校開設各種市民教育課程。社區教育途徑是多方面的，市民教育課程是必不可少的，在過去幾年，我們社區教育各項活動開展得豐富多彩，市民教育課程也在進行，但是缺乏系統性、統籌性、計劃性，今后我們要加強這項工作的開展，要將市民教育課程課表化、公示化，讓市民有選擇的參加自己需要的課程的學習。

(四)要加強社區教育科研工作，要建立起一支既有社區教育實踐經驗又有一定科研能力的社區專兼職隊伍。社區學院要在理論研究上對各界進行指導。 各位領導同志們，最近結束黨的十七大提出了20xx年終身教育體系基本形成的教育目標，終身教育和終身學習已經成為人們在社會經濟發展中獲得知識的重要途徑，社區教育是終身教育的載體，是市民實施終身學習的平臺，為人們提供了終身學習的時間和空間。為此，要求我們社區教育工作者要準確把握十七大精神，發揚求真務實的工作作風和創新精神，提高認識，增強搞好社區教育工作的責任感和緊迫感，加大工作力度，落實好十七大關于社區教育工作等方面的舉措，繼續努力把我區社區教育工作推進到一個新的發展階段。

社區教育講話稿4

尊敬的各位領導、同志們：大家上午好！

我叫陳xx，是xx街社區主任，根據組織安排，今天我在此對“五心教育”作發言，我的發言如有不當之處，敬請各位領導及同志們給我提出來，我本人虛心接受，并立即予以改正。下面以我個人的理解對“五心教育”發言。

談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什么？“五心”即對黨忠心、真心為民、清心律已、公心用權、用心干事。我在社區工作八年了。在這段時間里，我深刻的體會到，作為一個社區工作者，必須要干一行，愛一行，專一行，把群眾的事情當成我自己家里面的事來做，“責任大于能力”，必須有較強的工作責任心，才能在自己平凡的崗位上實現自己的人生價值，在這八年時間里，在鎮政府的正確領導下，在同志們的關心、支持下，不管是我自己負責的工作，還是領導安排的臨時任務，我都能高標準，高質量完成，實現了我當初剛踏上這個崗位的.誓言：一絲不茍、創優爭先、為人民服好務。

作為社區工作者，我們離人民群眾最近，我們最能體會到群眾的心聲，我們最能了解百姓的冷暖。做一名合格的社區干部，首先，要增強責任感、使命感和緊迫感，時刻牢記“為人民服務”這五個字，不斷加強新知識、新業務的學習，提高工作的科學性，提高政治敏感性，埋頭苦干，扎實工作，腳踏實地做好本職工作。 其次，要深入群眾走家串戶，了解最直接的社情民意，解決群眾最直接的疑難問題，熟悉社區每一家人的生產、生活情況，關心社區困難人群的生活，將群眾冷暖掛心上，把百姓憂愁放手邊。

我們時化社區的工作重點是商貿活鎮，為居民增加經濟收入、搞好場鎮衛生和為居民服好務、辦好事。積極動員商戶做大做強產業，在他們遇到資金困難的時候，為他們提供小額無息貸款信息，幫助他們度過難關；在管理場鎮衛生中，社區為了給居民一個干凈、舒適的環境、突擊場鎮衛生10余次，清理垃圾場垃圾數次，在突擊場鎮衛生當中，社區干部不怕太陽曬，不怕雨淋，臉曬脫皮，手都打起血泡，可是大家都沒有一句怨言，迎得了群眾的一致好評。通過開居民大會、院壩會等形式，大力宣傳黨的政策，給居民講不要亂丟垃圾，家庭、鄰里要和諧，不要吵架，不要參加xx組織，遵經守法，誠信經營。

我們社區有位王正文老人，90歲高齡，在一組鐵路邊居住，兒子多年前已死亡，媳婦已于去年死亡，家中只剩下年邁體弱的她，在今年的人大代表活動日中，我們社區去看望了王正文老人并為她買去了禮品，說服已出嫁的女兒回家來照顧老人，目前老人的生活很穩定。

總的說來，我們做的工作是很平凡的，但我相信做好身邊的每一件小事，為群眾辦好事、辦實事、依法辦事，就不辜負黨委政府對我的培養，群眾對我的信任，為廣興鎮實現中國最美鄉村貢獻自己的一分力量。

社區教育講話稿5

我是XX派出所沿山河社區民警XX。20xx年10月我從浙江省軍區裝備部某倉庫教導員轉業到西湖區公安分局當了一名普通的社區民警。經過一段時間的工作，使我深深感到公安工作的艱辛，曾經彷徨一時，但是軍旅生活所造就的干一行愛一行的軍人本色絕不能因為工作性質的改變而改變，新的環境、新的工作、新的起點，對我來說也是一種新的考驗，既然在社區民警這一崗位，就一定要把它干好。特別是學習了王法金的先進事跡后，我覺得自己有了目標、有了更高的追求，我要學習王法金同志的優秀品質、他的大局意識、他的敬業和創新精神……以群眾利益為我們的最高利益，以群眾滿意為我們的最高目標。現在，我根據自己在沿山河社區的工作實踐談一些粗淺的體會。

轉變觀念深入社區

如何干好社區民警的工作，通過一段時間的體會，我覺得是否有足夠的時間、充沛的精力投入到社區居民群眾中去是干好社區民警的關鍵。熟悉社區情況，掌握社區動態，了解社情民情只有深入社區才能實現。王法金同志曾經說過“只有把自己的位置擺低了，老百姓才會把你看高；你沉下去了，老百姓的信任度就上升了。”于是我有空就到社區進行走訪，使老百姓產生一種好感和認同感。我所在的沿山河社區主要有杭大新村和沿山河新村及其他一些小散住宅組成，杭大新村以原杭州大學的退休教職工居住為主，沿山河新村則以省機關事務管理局的離退休職工居住為主。現在社會的一個基本特點就是老人與子女分開居住，精神生活比較孤單。這些老人平時除了自己的老伴外，沒有更多的人進行交流，有的甚至只有孤身一人。

于是我就利用這個居住特點，在下社區的時候，經常上門找老人們拉家常、聊天，在拉家常、聊天中了解社區的情況，同時也使社區的居民認識我、熟悉我、認同我、相信我、支持我。另一方面對于社區組織的支部會、居民小組長會、文藝演出、老人活動及其他一些公益性活動，只要所里沒有安排其他任務，我都主動參加，并力所能及地幫助老人解決一些實際問題，主動與老人們一起參加一個節目、一個活動，使老人們對社區民警產生親近感。我想這樣做一方面能讓更多的社區群眾認識我、熟悉我，同時也提升了社區民警在社區中的`地位和形象。我還針對有些住宅區上班族多的特點，采取彈性工作制，上班時間選擇有人的住戶了解熟悉情況，對上班時間沒人在家的住戶，采取推遲上班或利用雙休日登門上戶，通過這些工作方法。居民群眾普遍反映較好，認為現在的民警工作扎實，為今后的社區警務工作的順利展開打下較扎實的群眾基礎。

立足基礎抓防范

防范工作是公安基層基礎工作的重要組成部分，是派出所工作的重心，而派出所在新時期做好基層基礎工作的平臺就是社區警務工作，做好社區警務工作離不開社區及轄區單位的配合和支持。因此我在抓防范工作的時候，注意處理好社區和轄區單位的關系：一是處理好社區警務與社區工作的關系。應該說這兩者是相輔相成、密不可分的，社區工作包含社區警務工作，社區警務工作是社區工作的重要組成部分，從某種意義上說社區警務工作在社區工作中有著舉足輕重的地位，試想如果一個社區經常發生案件，居民人心惶惶，社區其他工作即使搞得再好，也難以得到居民群眾的認可。因此，作為社區民警要主動將社區警務工作融入社區工作，主動與社區干部協商問題，充分利用社區干部的工作優勢，密切社區關系，力所能及地幫助社區解決一些實際問題，在更大程度上取得社區干部的支持，做到主動溝通、及時配合、密切合作。

同時要積極參加社區組織的各項活動，在參加活動中將社區警務工作的重要性潛移默化地融入社區工作，使社區干部真正地從心底里認識到社區警務工作的重要性，繼而開展各項警務工作。比如，杭大新村的防范工作就是建立在這種融洽的合作關系上展開的。杭大新村從20xx年開始實施拆遷工作，由于各種原因到現在都沒有拆遷成功，原來的25幢房子515戶住戶現尚有不足50戶住戶仍住在里邊，整個新村有近4萬平方米，綠化面積達1萬多平方米，區域大、綠化面積較多、灌木較密、因為沒有經費來源，取消了一部分門衛值班室，到了晚上更象是一個荒廢的公園，人煙稀少。因此，不少不法分子乘虛而入，經常進去作案，曾一度案件高發。另外，杭大新村的25幢房子都是五、六十年代建造的磚木結構，極易引起火災。

針對這一現狀，在社區的一個工作會議上我指出了杭大新村目前所面臨的嚴峻的消防、治安問題，并提出“只要杭大新村還有一戶住戶，我們就要對他負責”的觀點，得到了社區干部的認同，社區主任沈菊華是杭大新村的住戶，與浙江大學的關系較好，于是我和沈菊華主任四次到浙大西溪校區管委會進行協調匯報，三次到浙大房產部反映情況。

社區教育講話稿6

尊敬的各位業主、住戶，各位來賓：

早上好！

我代表甘肅時代麗錦物業公司全體員工對長期關心支持我們各項工作的廣大業主表示感謝！對法律進社區活動主辦方甘肅省司法廳、甘肅省廣播電影電視總臺、甘肅省氣象局等單位表示感謝，對今天參與本次活動的各位律師及工作人員表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！

《法律進社區》活動是以媒體獨有的服務視角，搭建一個社區綜合法制類服務平臺，通過現場進行律師咨詢、公證咨詢、法律援助咨詢、街道司法所咨詢、氣象資訊、都市調頻現場調查以及普法手冊發放等形式，傳播法律知識，重視了法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合，與社會主義法制觀念教育相結合，與社會主義公民意識教育相結合，與法和實踐相結合，讓廣大業主住戶學法、懂法、利用法律武器維護自己的合法權益，使普法工作取得了顯著成效。

活動時間是有限的，短暫的，希望我們學習法律知識的熱情是飽滿的`，長期的。通過本次活動掀起我們小區全體業主學法的熱潮，將法律知識普及到千家萬戶，人人爭做守法的楷模，創建明主法治社區。我們再次感謝現場的每一位參與本次活動的工作人員，在金秋十月送來普法累累碩果。在此預祝本次活動圓滿成功！

社區教育會發言稿

各位領導、與會的各位同志：

大家好，剛才聽了街道黨工委的經驗介紹，一是感到高興，二是感到壓力更大，高興的是社區教育在我們區從無到有，到目前在各個街道都普遍重視，短短3年內迅速開花結果，呈現你追我趕的局面，這個局面是各方努力的結果，是區委、區政府分管負責人超前理念和正確的指導下取得的，很值得高興和慶賀。盡管我們南關街道是全區最早開展社區教育活動的街道，也是全市第一個獲得社區教育省級示范街道的。但東關街道的先進經驗還是給了我們很大的啟發，讓我們感到壓力，感到社區教育發展勢不可擋，不前進就是落后，我們感謝區委、區政府組織的這次會議，也感謝東關街道給予我們的啟發。

大家知道，社區教育是一項利國利民的大事業，正日益受到全社會的普遍重視。2010，全區參與社區教育創建工作的還只有我們一個街道，現在，全區大部分街道都開展了社區教育活動，開展了爭創建工作，在短時間內取得一定成績，都各自的亮點和特色，做的好多工作都值得我們南關街道學習和借鑒。不過，作為全省首批，也是我區第一個省級社區教育示范街道，自2000年獲得這項榮譽以來，我們的腳步

也沒有停止，一年多來，社區教育一直是南關街道黨工委和辦事處的一項重要工作。我們不斷完善基礎設施，強化陣地，不斷地進行著項目試驗，探索社區教育新途徑。不斷的進行著特色課程的開發和挖潛，奉獻一本指導性精神食糧。10年我們投資60多萬元建立了100多平方米的街道社區文化活動中心，配備了娛樂設施和活動器材。又投資30多萬元建立了五位一體的維穩信訪中心平臺，今年預備投資80多萬元，改擴建萬里橋社區，目前已經動工修建，一中社區改造也即將開始，改造后的這二個社區都能達到四有標準化社區。同時各個社區在區文體局的支持下，8個社區全部配齊了農家書屋。10年大型活動就開展了四次(社區學習型家庭創建方法指導動員活動，300多名青少年和家長赴紫蘆湖住宿部隊開展國防教育活動，與四小聯合舉辦社區書畫藝術教育活動，春節前夕和九中聯合舉辦了社區教育文藝匯演)，中小型活動每周都有，同時聘請多位專家和教師正在編寫社區教育特色課程。轄區范圍內各種健身俱樂部（如二中廣場的拉丁舞、美利達全民健身文化促進會。市自行車協會，拳擊俱樂部等），文體培訓也星羅棋布，蓬勃發展。

現在，區委區政府提出創建國家級社區教育示范區的工作目標，并推薦我們街道參評今年的國家級社區教育示范街道，我們感謝區委、區政府的信任，同時，也向區委、區政府保證，我們一定不負重望，圓滿完成創建工作。

在下一步工作中，我們會嚴格按照國家標準來提升我們社區教育工作的整體水平和檔次，保證做到以下幾點：

1、全年按街道轄區常住人口人均不少于2元的標準

投入專項經費用于社區教育。

2、每個社區都要建成一處社區教育優質基地，形成一

居一品。

3、4、每個社區又要擁有一項以上的社區教育特色項目。加強與區社區教育領導小組或成員單位的協作，在突出特色的基礎上，全面地開展各項社區教育活動。

5、與全區的創建工作緊密聯系起來，服從全區統一安

排，為全區的創建工作盡我們南關街道最大的努力。

我們的表態就是這些，謝謝

街道辦事處

2012年7月26日