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楓葉高中作文

2022-11-06下載本文作者:會(huì)員上傳
簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了這篇《楓葉高中作文》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《楓葉高中作文》。

楓葉高中作文1

一片葉子,一座老屋,一條小路,一個(gè)人。

路,如畫中的彎,她漫無目的的走著,像帶著心事。俯身,拾起一片楓葉,一滴眼淚落在這片楓葉上,將它的脈絡(luò)更加明顯地展現(xiàn),珍藏.

前面不遠(yuǎn)處,那個(gè)破爛不堪的小屋就是她的住處,忽地,天空飄起了細(xì)雨,愈來愈大,正如眼淚從她的眼角流下。秋色如海,淹沒著整片大地??上н@一地的金黃也無法掩蓋她內(nèi)心說不出的傷。她是八個(gè)月后即將高考的何漫。

這件事發(fā)生在一個(gè)月前,她的父母在一次意外中喪生,只留下她一人。平時(shí)活潑愛說笑的她沉默了。母親最后一次送她去學(xué)校的畫面又浮現(xiàn)在眼前,那天也是個(gè)雨天,還刮著刺骨的冷風(fēng),一切都是昏暗的,陰沉得讓人透不過氣。

一夜未眠。

六點(diǎn),何漫準(zhǔn)備去學(xué)校了。一路上,看著過往的行人她深吸一口氣,繼續(xù)邁著沉重的步伐前行著。這是她父母出事后第一次來學(xué)校,一切都是熟悉的,沒有半點(diǎn)陌生,只是她變了,帶著露水的晨風(fēng)穿過肺腑,夾雜著些許寒意?!边€好嗎?"身后傳來的聲音。是她最好的朋友鄭雅,她搖搖頭。

一天未語。

鄭雅陪著何漫一起回家,到了那片楓林,鄭雅用手指指了指樹梢,何漫抬頭望了望,看見了最后幾片隨風(fēng)搖弋的葉子頑強(qiáng)的墜著,守著天盼日出。

她不想承認(rèn)就這樣失去了母親,失去了她的懷抱與溫暖,她不想承認(rèn)就這樣失去了父親,失去了他掛在眼角的淚和停在嘴角的笑。她無法把自己從悲傷中拯救出來,也不知道這樣的情緒持續(xù)了多久,直到鄭雅讓她注意到樹梢的楓葉后,突然讓她堅(jiān)信,父母從未離開過她,他們一定會(huì)在某個(gè)地方靜靜看著她,一定是這樣。

一夜又未眠。

沒有人知道她在想什么,只是能夠在她的臉上看到了一絲久違的笑,嘴角勾起的弧度剛剛好。她知道她一定要收拾好心情,繼續(xù)出發(fā),不能讓父母對(duì)她有半點(diǎn)失望。一次次失去了眼淚,也復(fù)蘇了希望與堅(jiān)強(qiáng)。

高考開始了。

高考結(jié)束了。

何漫以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的大學(xué)。她不再墮落。正如生命中總有一些東西會(huì)將你拒之門外,遺留永遠(yuǎn)無法觸及的距離。

楓葉高中作文2

說到秋天,總能使人聯(lián)想到清涼之味,而我則會(huì)說,秋天的味道便是楓葉的味道,是熱情的,是熱烈的。

楓樹,是我極愛的樹木,尤其是楓葉,總要與別處不同,人家的秋葉泛黃一片,稀稀落落從樹枝掙脫而下,而楓葉就是要將自己多彩的一面展示出來,那像火焰般的顏色蔓延于整座山上,仿佛為這座即將空寂的大山披上了一件大衣,為大山抵住這秋天的寒氣。

每到秋天,我最愛的便是漫步于這片楓林中,在其中,高大的楓樹擋住了秋天的清寂,使我感受不到一絲的清涼的秋意,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,千古佳句更是為這滿山的楓樹增添了幾許詩(shī)意。

走出楓林,回望,湛藍(lán)的天空,清清白白的云,朦朦朧朧的`霧,高高低低的樹,若有畫家于此,繪就這番景象,也算是一幅佳作了吧?楓林旁的果園,飄來瓜果的香甜之味,空氣中滿溢的香甜,全部融入我的肌膚,這是豐收的季節(jié),火紅的楓林,也算是在為農(nóng)民慶祝這喜悅的季節(jié),收獲著沉甸甸的幸福。

秋天的味道就是楓葉的味道,然而這熱烈中總會(huì)夾雜著一絲凄涼。

往回走時(shí),在山間小路旁,看到兩排盡是泛黃的樹葉,樹上飄零下的落葉,最終都?xì)w于大樹的根。落葉歸根,即使是色彩濃烈的楓葉,也逃不過這無奈而又甜蜜的宿命。忽然想象出滿山楓葉凋落的場(chǎng)景,那該是多么壯美的一幅畫面??!樹杈與土地僅有幾米的距離,楓葉毅然掙脫,向著根的方向飛旋著動(dòng)容的美麗,但這些卑微的生命,卻無人憐惜。“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”,正是嘆息這些落葉的悲涼生命。即使是這樣殘酷的命運(yùn),而楓葉卻仍決然地選擇了在明年繼續(xù)綻放自己的風(fēng)采,演繹自己的壯美,給人以強(qiáng)烈的震撼。

楓葉的紅徹滿山、葉落壯美無一不在展示著秋天的風(fēng)采。秋天的味道是復(fù)雜的,有楓葉的熱烈,有瓜果的香甜,還有楓葉及所有落葉的那份甜蜜與無奈……

細(xì)品這些味道,其中最獨(dú)特的味道還要數(shù)楓葉了,人如楓葉,即使在人生道路上輸?shù)煤軕K,也會(huì)抓住自己的初衷,等待著下一次的綻放,并且要綻放出自己最絢麗的色彩!

秋季,楓葉的味道!

楓葉高中作文3

一片楓葉,秋風(fēng)過后,悄然滑落,鋪在地上,你說你看到了落寞。一柱香,點(diǎn)燃后,整個(gè)身軀都化成了灰燼,你說你看到了苦楚。

一只雄鷹,幾次振翅欲飛后,便墜落到了山腳,你說你看到了絕望。

但是——難道你沒有發(fā)現(xiàn)那片楓葉將整個(gè)生命獻(xiàn)給了秋天后就有了太陽的顏色?難道你沒有聞到那段殘香周圍留下的微微的香氣?難道你沒有看到那只小鷹一飛沖天時(shí)的勇毅果敢?曾經(jīng)不止一次地問你想要天長(zhǎng)地久還是曾經(jīng)擁有,你說你要天長(zhǎng)地久,如果真的有下輩子,你還會(huì)選擇愛我,生生世世都會(huì)選擇跟我在一起,你還答應(yīng)我說要永遠(yuǎn)的照顧我,呵護(hù)我,寵我,愛我……可是,你總在我面前提及另一個(gè)她,而且你曾有過兩段刻骨銘心的感情,即使你一次次承諾說現(xiàn)在只愛我一個(gè),但是我并不知道我是否真的有能力超越她們,我并不知道我們的愛情是否真的能逾越那條鴻溝……我始終相信你的一切,因?yàn)槲沂侨绱说膼勰悖矣袝r(shí)總會(huì)否定我自己,內(nèi)部知道這樣一味的憂郁算什么,也許真的是距離的原因吧,也許是太愛的緣故吧!

真的害怕失去你,怕你離開的那一天,我真的不能沒有,我需要你,親愛的!

不知道為什么,我覺得眼睛有點(diǎn)兒疼,喉嚨也有點(diǎn)兒,我不承認(rèn)是我哭了,我的眼淚早就流完了。躺在床上,抱著枕頭,心里難過……但是,天空還是和昔日一樣湛藍(lán),似乎不為我而悲傷,偶爾,還有幾朵白云悠悠地飄移著,對(duì)著天空的浮云,我沉思了許久,為什么不把我的苦悶、悲傷拋除,讓自己暫忘俗事,陶醉在柔柔的白云里。當(dāng)時(shí)間悄然從我手指間滑落,一切都明白了……不可以哭!

流下眼淚便會(huì)輸,眼淚存在的目的是讓你學(xué)會(huì)忍耐。于是,我左手拿刀又手拿叉,把生活慢慢享用。早晨的陽光總是美好的,我每天醒來第一件事就是在想我還活在這個(gè)世界上,享受著美好的陽光,展示著我美好的歲月,看著無數(shù)人滿世界奔走,我會(huì)覺得自己生活的很充實(shí)。我們的一生中有些事有些物,有的就像流星,沒有必要把它抓的牢牢的,因?yàn)槲覀冎車刑嗟臇|西從我們身邊劃過。寫完文章,又回到現(xiàn)實(shí)中去,繼續(xù)著平凡的生活,我一開始做一些必要做的事情,接著做有可能的事情,然后就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己正在做不可能的事情……

又一片楓葉被秋風(fēng)吹落,你會(huì)明白其生命的意義與價(jià)值嗎?

楓葉高中作文4

今天,秋風(fēng)四起,我要去開始自己的旅程了。我?guī)е鴿M懷的好心情,隨著一陣清爽的秋風(fēng),脫離了楓樹媽媽。飛啊,飛啊,不知道飛了多久,我看見了許許多多的楓樹媽媽,看見了旁逸斜出的山峰,看見了彎彎曲曲的小溪,還看見了拔地而起的懸崖。我隨著風(fēng)飄啊飄啊,越飄越遠(yuǎn)。我看見了許多同伴,它們有的落在樹梢,有的落在屋頂,有的則落在路邊。它們看見了我正在向它們飛來,高興地向我揮手,并興高采烈地說:“快來吧,這里可好玩了呢……”

一陣秋風(fēng)把我輕輕吹起,我跟果實(shí)們說聲再見,便再次踏上了我的征程。秋風(fēng)把我吹到了一條小溪上,隨著千千萬萬的小水滴一起向遠(yuǎn)方流去。我身邊的景物在快速的移動(dòng)著,看得我眼花繚亂。水草繞著我的腳底,卵石和我寒暄。忽然,一條小魚兒躥了上來,親切地問我:“楓葉哥哥,你是從那里來的?你喜歡這里嗎?”我微笑地說:“我來自很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,剛到這里,覺得很新鮮呢?”

我我飄飄悠悠地來到了田野里,滿是晶瑩剔透的果實(shí):蘋果向我微笑,麥子向我微微彎腰,高粱向我點(diǎn)頭……我熱切地跟他們問好:“你好,紅彤彤的蘋果,你向我微笑,是歡迎我的到來嗎?你好,金黃的麥子,你向我微微彎腰,是要跟我講悄悄話嗎?你好,熟透的高粱,你向我點(diǎn)頭,是想讓我看看你結(jié)出的豐滿的果實(shí)嗎?”我正在跟他們津津有味地交談。這時(shí),農(nóng)民伯伯開著一輛車,把蘋果們一個(gè)個(gè)裝進(jìn)了車?yán)铮O果深情地對(duì)我說:“明年秋天再見。”

就在這時(shí),我看見一棵瘦小的蘋果樹,它結(jié)的蘋果有小又綠。我問其他的蘋果樹:“為什么你們都長(zhǎng)得這么壯,而它卻那么瘦小呢?”一棵蘋果樹說:“它由于土壤不夠養(yǎng)分,所以它得不到充足的營(yíng)養(yǎng),所以……”我心想,我能為它做些什么呢?我想著想著;對(duì)啊,我終究要化為春泥,但我這一生過得有意義嗎?我縱身一躍,落在了那棵蘋果樹旁,我慢慢的把自己融在泥土里,漸漸的,我已經(jīng)進(jìn)入了那棵蘋果樹的根莖里了。

這時(shí),我才知道,雖然我只是一片一片小小的楓葉,但我為大自然做出了貢獻(xiàn),我內(nèi)心感到非常欣慰,因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜恕?/p>

楓葉高中作文5

那還是去年秋天的一個(gè)早晨。我騎著自行車急急忙忙往學(xué)校趕,不巧,剛到十字路口,黃燈就亮了,我一看警察叔叔沒注意,變猛登車向前沖去。我剛沖過停車線,就聽身后有人喊:“站住!”我向一旁一看,只見一位年逾花甲、胸帶紅色值勤章的老大爺在向我招手。我只好下車,怏怏不樂的說:“紅燈還沒亮哩!”老大爺說:“黃燈亮,不就表示停止運(yùn)行了嗎!”我不敢在多說了,怕他罰我的錢??晌倚睦镆稽c(diǎn)兒也不服氣。

過了幾天,我騎車上學(xué)又經(jīng)過十字路口,誰料剛騎過去,又聽到身后再喊:“站住,小姑娘!”我向后一看,怎么,還是那位老大爺!我很惱火,心想:明明是綠燈亮?xí)r我過的馬路,為什么還叫我站住?我恨恨的瞪了他一眼,猛登車飛快的沖了過去。

來到學(xué)校,我把自行車放好,忽然發(fā)現(xiàn)夾在車后面的語文書和筆記本不翼而飛了。這可怎么辦才好?那筆記本里還有我昨晚好不容易才趕出來的作業(yè)呢。我急忙打開車鎖準(zhǔn)本去找書,剛走到校門口,就看見不遠(yuǎn)處跑過來一個(gè)人。啊,這不是在十字路口執(zhí)勤的那位老大爺嗎!我驚奇的看著他,只見他滿頭是汗,氣喘吁吁地向我走來。忽然,我發(fā)現(xiàn)他手機(jī)正拿著我的書和本子。我趕緊迎了上去,只聽見老大爺說:“姑娘,怕你今早用,就給你送來了?!蓖偷轿沂掷锏臅捅咀?,我一是不知該說什么好,心里又是感激,有是羞愧,平時(shí)對(duì)同學(xué)說的那些沒完沒了的話,現(xiàn)在竟一句話也說不出來了。只聽見大爺說:多虧你本子上寫著校名,要不,我還真摸不來呢!好,我該走了?!边@時(shí),我才訥訥地說:“大爺,謝謝了,我……”

從那以后,我經(jīng)??吹侥俏焕洗鬆斦驹谑致房谏?,一絲不茍的注視著來往的車輛。有時(shí),他為掉了帽子的騎車同志送上拾起的帽子;有時(shí),他為坐在自行車前的小孩穿上掉下來的鞋……

每當(dāng)看到這些情景,我便不由得想起那句膾炙人口的古詩(shī):“霜葉紅于二月花?!笔前?,大爺雖然是一位平凡的老人,甚至至今我也不知道他的姓名,但那他美好的心靈,不正像楓葉一樣,普普通通,樸實(shí)無華,然而卻火紅如霞么?

楓葉高中作文6

天灰蒙蒙的,淅瀝瀝的下著小雨。街道上靜悄悄的,安靜的氣氛籠罩了整個(gè)城市。一刻被風(fēng)雨洗禮了的楓樹上,綻放了一朵綠色的生命之花。我,出世了。我揉揉朦朧的雙眼,盡情的探查著這世上美好的一切。那清澈的泉水——叮咚叮咚,多美的旋律啊!那純潔的白云,激烈地奔跑著——轟隆,轟隆,多美的身姿啊!!那粉色的花苞,盡情的綻放著——多美的瞬間啊!美好的東西,等待著我去追尋。

春去夏來,我努力地生長(zhǎng)著。太陽是那樣的毒辣,熾烤著我,曬干了大地,讓我無法喘息。兄弟姐妹們都饑渴難耐,埋怨著這狠毒的太陽,自己的生命對(duì)于著金色的火球來說是那樣的微不足道,本以為生命就會(huì)終結(jié)于此,但,突然下起了小雨,周圍漸漸變涼了,細(xì)細(xì)的雨絲將我喚醒,才發(fā)現(xiàn),我與哥哥姐姐們都穿上了金色的外衣?!岸嗝赖臈魅~啊!”一個(gè)小男孩指著我說。霎時(shí),我成了最閃亮的一個(gè),四面八方的人們都向我投來贊許的眼神。蝴蝶蜜蜂圍著我飛,久久不肯離開,花兒也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,淙淙的小溪靜靜的流淌著,他們都想我又來了羨慕的眼光。無限的榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)把我包裹著,一層一層,感覺像登上了天堂。但好景不常,幸福不是永恒的。一天下午,狂風(fēng)大作,大雨滂沱,哥哥姐姐都牢牢地抓著枝,但不幸的是——一顆豆大的雨點(diǎn)打中了我,我無助的呼救著,但一切都是枉然的,我落在了冰冷的地上。

又是一個(gè)艷陽天,一切都恢復(fù)了以往的生氣。然而,只有孤零零的我躺在地上事情似乎出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),一個(gè)調(diào)皮的小男孩將我撿起?!盀槭裁催@么美麗的楓葉也會(huì)被風(fēng)雨無情的打落在地呢?”“它太脆弱了,經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)。”我又被重重的甩落,再次觸碰到了冰冷的大地。一切榮譽(yù)都離我而去,我看到的只是朋友對(duì)我的冷眼,聽到的只是朋友的冷嘲熱諷,那一聲聲尖刻的嘲笑,如一層層厚厚的蠶絲死死地縛住了我,傷得我體無完膚。這時(shí),母親在樹上深情地對(duì)我說:“孩子,不要灰心喪氣,不要輕易地放棄自己。”

秋天不知何時(shí)已悄然來臨,秋風(fēng)蕭瑟,寒氣襲人。我的兄弟姐妹們也紛紛凋落,大家都退去了往昔的金色,變得暗了,淡了。草叢中傳來了無數(shù)的嘆息聲,抱怨聲,我們都在埋怨著命運(yùn)的不公。一位書生迎面走來,看著我們。不禁吟出:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!钡脑?shī)句。此時(shí),我終于明白了,我們的路還很長(zhǎng)。夕陽映照在我們身上,那是我曾經(jīng)的輝煌!

楓葉國(guó)際學(xué)校高中建筑標(biāo)準(zhǔn)(草案)

2016年4月2日

根據(jù)楓葉建設(shè)管理規(guī)范執(zhí)行的建筑標(biāo)準(zhǔn)和多年校舍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合實(shí)際使用情況,制定楓葉高中校區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)如下:

一、辦學(xué)規(guī)模:

高中1500~1800人,每班25~30人,約60個(gè)自然班。

二、建筑分類:

1、教學(xué)樓,約20000㎡

(1)正門大廳設(shè)校史陳列廳,兩層樓高度,面積約400㎡ ;(2)每間教室面積約70㎡;(3)走廊寬度3.6m;(4)教室分配:

1普通教室80間(每間約70㎡,含走班教室); ○2美術(shù)教室2間(每間約150㎡); ○3多功能實(shí)驗(yàn)室加準(zhǔn)備室4套(每套約250㎡,2間多功能實(shí)○驗(yàn)室每間100㎡,準(zhǔn)備室1間50㎡);

4微機(jī)教室4間(每間約100㎡,另配核心控制室1間50㎡); ○5階梯教室2間(每間約300㎡容納350人); ○6圖書閱覽室(約800㎡); ○7活動(dòng)空間(每層約300㎡); ○8其他功能教室10間(每間約70㎡); ○9行政辦公用房; ○A校長(zhǎng)室2間(每間約30㎡,另配秘書室1間50平); B會(huì)議室2間(每間約100㎡);

C教師及行政辦公室20間(每間約70㎡); D財(cái)務(wù)室1間(約30㎡); E醫(yī)務(wù)室1間(約70㎡); F總務(wù)倉(cāng)庫(kù)(約70㎡); G檔案室(約100㎡)H復(fù)印室(約30㎡);

2、學(xué)生宿舍,約16000㎡

(1)宿舍房間約380間,每間約35㎡,每個(gè)房間設(shè)獨(dú)立衛(wèi)生間,每間入住4人。

(2)走廊寬度2.4m,標(biāo)準(zhǔn)層層高3.6m。

(3)每個(gè)樓層設(shè)一公共淋浴間約50㎡,按每7人一個(gè)淋浴噴頭設(shè)計(jì),內(nèi)設(shè)更衣室。

(4)每層設(shè)一間25㎡的洗衣房,內(nèi)設(shè)公共衛(wèi)生間及清掃工具存放間。洗衣房與淋浴間相鄰。

3、食堂體育館,約9000㎡

(1)食堂兩層,面積約5000㎡,可同時(shí)容納2000人就餐。(2)頂層為體育館(兩個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)羽毛球場(chǎng)),面積約3250㎡。裝修做消音處理,滿足大型活動(dòng)千人會(huì)場(chǎng)需求。

4、教師公寓共100套,約5800㎡

(1)一室一廳80套,每套面積約45㎡。(2)兩室一廳18套,每套面積約75㎡。(3)三室兩廳2套,每套面積約100㎡。

5、地下車庫(kù)80車位,約5000㎡

將人防工程的地下室設(shè)停車場(chǎng)80個(gè)車位,面積需滿足人防要求。

三、配套設(shè)施

1、教學(xué)樓

(1)每套教室配備標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格一體機(jī)白板和軟木展板各一塊。(2)空調(diào):每個(gè)普通教室配備1臺(tái)3P空調(diào)。(3)每層配備開水機(jī)2臺(tái)。

2、學(xué)生宿舍(1)床

1雙層床2000*1000*1820,每個(gè)房間2套。○2每人位配5公分天然環(huán)保軟棕墊一張?!穑?)衣柜

1600*2400*550,每房間1組12門衣柜。(3)學(xué)習(xí)桌椅

每個(gè)房間4套桌椅,規(guī)格:桌子600*450*730,椅子400*395*780。(4)空調(diào)

每間宿舍配置1臺(tái)1.5P空調(diào)。(5)其他

1每層公共淋浴間內(nèi)更衣間設(shè)更衣箱到頂,設(shè)置長(zhǎng)條木椅。○2每層洗衣房設(shè)3臺(tái)洗衣機(jī) ○3每層配備開水機(jī)1臺(tái)?!?太陽能熱水系統(tǒng)一套?!?/p>

3、教師公寓(1)家具 1一室一廳: ○1張1500*2000*300床,2個(gè)500*400*480床頭柜,1個(gè)2000*600*2200衣柜,1張餐桌,4個(gè)椅子,推拉沙發(fā)床一張,茶幾1個(gè)。

2兩室一廳: ○1張1800*2000*300床,1張1500*2000*300床,4個(gè)500*400*480床頭柜,2個(gè)2000*600*2200衣柜,1張餐桌,4個(gè)椅子,沙發(fā)一套,茶幾1個(gè)。

3三室兩廳: ○1張1800*2000*300床,1張1500*2000*300床,4個(gè)500*400*480床頭柜,2個(gè)2000*600*2200衣柜,書柜1個(gè),寫字桌椅1套,1張餐桌,4個(gè)椅子,沙發(fā)一套,茶幾1個(gè)。

4每套房配櫥柜一套 ○(2)家電

1一室一廳配備1.5P空調(diào)1臺(tái)、兩室一廳配備1.5P空調(diào)2臺(tái),○三室兩廳每套公寓配備1.5P空調(diào)2臺(tái),3P空調(diào)1臺(tái)。

2電視機(jī),洗衣機(jī),冰箱,油煙機(jī),微波爐,電磁爐各1臺(tái)?!穑?)其他

太陽能熱水系統(tǒng)一套。

4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

校區(qū)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng),室外籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)各2個(gè)。

5、報(bào)告廳

報(bào)告廳加輔助用房共2000㎡,報(bào)告廳可容納700人。報(bào)告廳設(shè)置在食堂體育樓或教學(xué)樓內(nèi),最終由設(shè)計(jì)院根據(jù)情況確定位置。

6、鐘樓 鐘樓高度不低于70米,設(shè)置在食堂體育樓或教學(xué)樓,最終由設(shè)計(jì)院根據(jù)效果圖確定位置。

7、招生辦及輔助用房

(1)招生辦設(shè)在門衛(wèi)處,對(duì)外開門(共計(jì)約120㎡,其中辦公約30㎡,接待室及展覽共計(jì)約60㎡,考試間共計(jì)約30㎡);

(2)配電房、門衛(wèi)(含消防控制室)、垃圾房,約500㎡。

8、智能化、網(wǎng)絡(luò)及監(jiān)控 由網(wǎng)絡(luò)中心提出標(biāo)準(zhǔn)。

四、室內(nèi)外裝修

1、外立面采用歐式風(fēng)格,籃黑色西班牙瓦坡層面、外墻噴刷涂料或真石漆(仿棕紅色條形磚勾8mm縫),顏色參照大連高中女校外墻涂料。首層采用干掛石材(室外地坪起600mm高,采用磨姑石)或噴刷仿芝麻白石材真石漆。裝飾線條盡可能采用現(xiàn)澆砼如有困難可采用成品EPS。

2、室外門采用三防鋼質(zhì)門。外窗采用內(nèi)白色外咖啡色雙色鋁塑共擠單框隔熱型材(帶紗窗),窗玻璃采用6+12+6中空玻璃。室內(nèi)窗采用單框塑鋼窗,窗玻璃采用5mm平板單片玻璃,窗戶設(shè)下亮,參考大連高中女校。

3、樓梯踏步、緩步臺(tái)為芝麻白花崗巖。

4、樓梯扶手以及室內(nèi)欄桿均采用不銹鋼制品。

5、室內(nèi)窗臺(tái)板為花崗巖加厚邊。

6、墻面及頂棚采用大白乳膠漆。

7、室內(nèi)木門、門窗套顏色為深胡桃色,同大連楓葉國(guó)際學(xué)校高中男校教學(xué)樓2015年制作星星套裝門顏色。門玻璃透視帶楓葉磨砂LOGO。

8、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、教師公寓房間內(nèi)設(shè)置窗簾。

9、教學(xué)樓(1)地面

1門廳、走廊、教室及公共區(qū)域地面采用米白色800*800玻化○磚+800×200mm黑色套線。

2音樂、鋼琴、階梯教室、閱覽教室及報(bào)告廳粘貼橡塑或PVC○地板。

3計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和報(bào)告廳控制室地面采用防靜電地板?!?舞蹈教室地面采用8厚強(qiáng)化復(fù)合地板。○(2)踢腳

1門廳、走廊、教室及公共區(qū)域墻面設(shè)150MM高理石踢腳線。○2音樂、鋼琴、階梯教室、閱覽教室及報(bào)告廳粘貼70~120mm○高PVC踢腳。

3計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和報(bào)告廳控制室粘貼復(fù)合木質(zhì)踢腳?!穑?)墻面

1門廳、走廊、教室及公共區(qū)域墻面設(shè)800*800玻化磚+50MM○高黑色理石腰線。

2音樂教室、鋼琴教室及報(bào)告廳吸音板。○3舞蹈教室墻面設(shè)落地鏡及壓腿桿?!穑?)天棚

1一層門廳吊頂采用二次設(shè)計(jì)。○2一層走廊及公共區(qū)域采用格柵吊頂?!?音樂教室、鋼琴室及報(bào)告廳天棚設(shè)置吸音板。○(5)衛(wèi)生間

1衛(wèi)生間地面采用啡網(wǎng)色300*300防滑地磚?!?衛(wèi)生間墻面采用啡網(wǎng)色300*450墻磚(高出吊頂100)。○3衛(wèi)生間天棚采用1.0厚銀灰色防水鋁扣板吊頂?!?每個(gè)衛(wèi)生間設(shè)置兩個(gè)坐便,其余均為蹲便?!?洗手臺(tái)采用臺(tái)下盆、臺(tái)面采用黑色理石加厚邊。○6洗手臺(tái)上方安裝墻鏡、下方為防潮柜?!?設(shè)交流感應(yīng)掛式小便器(需配設(shè)電源)?!?蹲位、坐便間設(shè)隔斷,插銷帶有人無人標(biāo)志?!?預(yù)留手紙盒、自動(dòng)烘手器位置及電源?!?/p>

10、學(xué)生宿舍(1)地面

1門廳、走廊及公共區(qū)域地面采用米白色800*800玻化磚+800○×200mm黑色套線。

2學(xué)生宿舍房間內(nèi)采用仿木紋地磚,陽臺(tái)采用300*300仿古地○磚。

(2)踢腳

1門廳、走廊及公共區(qū)域墻面設(shè)150MM高理石踢腳線?!?學(xué)生宿舍房間內(nèi)采用仿木紋踢腳線?!穑?)墻面

1門廳、走廊及公共區(qū)域墻面設(shè)800*800玻化磚+50MM高黑色○理石腰線。

(4)天棚

1一層門廳吊頂采用二次設(shè)計(jì)?!?一層走廊及公共區(qū)域采用格柵吊頂?!穑?)衛(wèi)生間

1衛(wèi)生間地面采用啡網(wǎng)色300*300防滑地磚。○2衛(wèi)生間墻面采用啡網(wǎng)色300*450墻磚(高出吊頂100)。○3衛(wèi)生間天棚采用1.0厚銀灰色防水鋁扣板吊頂。○4每個(gè)衛(wèi)生間設(shè)置1個(gè)坐便?!?每個(gè)衛(wèi)生間設(shè)置2個(gè)臺(tái)下盆、臺(tái)面采用黑色理石加厚邊?!?洗手臺(tái)上方安裝墻鏡、下方為防潮柜。○7毛巾?xiàng)U、排氣扇、地漏?!穑?)公共淋浴間、洗衣房

1地面采用啡網(wǎng)色300*300防滑地磚?!?墻面采用啡網(wǎng)色300*450墻磚(高出吊頂100)?!?天棚采用1.0厚銀灰色防水鋁扣板吊頂?!?公共淋浴間設(shè)置隔斷、淋浴噴頭、排氣扇、地漏。○5洗衣房設(shè)置洗衣機(jī)龍頭、洗衣機(jī)地漏。○

11、教師公寓(1)地面

1門廳、走廊及公共區(qū)域采用理石地面?!?客廳、臥室采用木地板?!?陽臺(tái)采用300*300仿古地磚。○(2)踢腳

1門廳、走廊墻面設(shè)150MM高理石踢腳線。○2客廳、臥室采用木踢腳線。○(3)衛(wèi)生間

1衛(wèi)生間地面采用啡網(wǎng)色300*300防滑地磚?!?衛(wèi)生間墻面采用啡網(wǎng)色300*450墻磚(高出吊頂100)?!?衛(wèi)生間天棚采用1.0厚銀灰色防水鋁扣板吊頂。○4設(shè)置1個(gè)坐便、1個(gè)淋浴噴頭。○5設(shè)置1個(gè)臺(tái)下盆、臺(tái)面采用黑色理石加厚邊?!?洗手臺(tái)上方安裝墻鏡、下方為防潮柜?!?水龍頭、洗衣機(jī)龍頭、防水銀鏡、排氣扇、浴寶、毛巾?xiàng)U、○晾衣架、地漏。

12、食堂操作間鋁扣板整體吊頂,地面采用300*300防滑地磚,墻面采用300*450墻磚。設(shè)水溝及白鋼水篦子,門采用塑鋼門。

五、校牌及圍欄

校牌及圍欄參考大連楓葉國(guó)際學(xué)校高中校區(qū)。校牌高度15米,圍欄高度2.2米。

六、綜合建筑面積(1)教學(xué)樓20000㎡(2)宿舍16000㎡

(3)食堂、體育館9000㎡(4)報(bào)告廳2000㎡

(5)招生辦及輔助用房620㎡(5)教師公寓5800㎡(6)地下車庫(kù)5000㎡ 合計(jì):58420㎡

七、說明

1、建筑物高度:教學(xué)樓每層3.6m為宜,學(xué)生宿舍每層3.2m為宜,食堂體育樓每層4.5m-4.8m為宜。

2、學(xué)生飲用水不宜采用直飲水機(jī)。經(jīng)營(yíng)養(yǎng)師測(cè)算每年攝取鈣、鉀、鎂、鈉、鍶五種元素比自來水減少7091mg、364mg、2387mg、29523mg、83mg,因直飲機(jī)導(dǎo)致大量礦物質(zhì)元素流失,不利于學(xué)生健康,建議不設(shè)。

3、綠化以樹命名道路,種植楓葉路(校樹)、國(guó)槐路(寓意培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才)、銀杏路(寓意百年基業(yè)、千秋基業(yè)的見證)、百果園、百草科普?qǐng)@。

4、消火栓箱蓋不采用玻璃,宜采用鋼鋁板制作。

5、廣場(chǎng)保持楓葉風(fēng)格一致,采用100*100廣場(chǎng)磚。

6、材料選擇:乳膠漆品牌等同或高于立邦;潔具品牌等同或高于惠達(dá);瓷磚品牌等同或高于歐神諾;木門品牌等同或高于重慶星星門。

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