中學生為什么而讀書,演講稿

中學生為什么而讀書,演講稿1

親愛的老師，敬愛的朋友們：

大家好!

今天，我演講的題目是《讀書的習慣，人人要養(yǎng)成》。 早在古代的時候，古人們就把讀書看做是一種高尚的活動。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，有了書籍，人們才能有不斷的進步發(fā)展。你在生活中學會的每一種東西，哪一樣離得開書籍?在學校里學的知識離不開書籍，你學會烹飪、做飯，不是從烹飪書上學來的嗎?。總之，書就像一種苦口的良藥，能使每一個人變的頭腦聰明，反應靈活，甚至，還能出口成章呢!這不正應了劉翔所說的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 我有一個好友，作文寫得如妙筆生花一般。一天，我問他作文為什么寫的那么好，他神采奕奕的對我說：“難道你不知道杜甫的名言‘讀書破萬卷，下筆如有神’嗎?”說完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原來她寫作文的法寶是讀書哇! “黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們：少年時，也就是現(xiàn)在的我們，是要刻苦讀書的最好時刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。

講到這兒，有些朋友或許會問了：“我也讀了不少書了，可為什么學習沒有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的名言“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”心到是要精神專一，一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說，嘴誦。只有做到了這些，才能有所收獲，請問問自己，自己真的做到了這三點嗎?哦，對了，應該再加一道：手到。就是說我們不光要看書，還要把書中的好詞佳句以及自己的感受寫下來。只有做到了這些，你才會更上一層樓!

說這么多了，最后我只想對大家呼吁：讓我們從現(xiàn)在開始，刻苦讀書，認認真真的讀書，你才能在他人之上，讓自己的學識更加豐厚!

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題。

可以說，書是我生活不可缺少的一部分。一年級，我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。

我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。 我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑?《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過《少年文藝》，當我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。

當我遇到困難，當我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的世界里茁壯成長著。 書香伴我成長，讓我們永遠朝著這條書香之路走下去! 我的演講完畢，謝謝大家!

中學生為什么而讀書,演講稿2

大家好！

今天非常榮幸有機會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。

小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容;后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光。可是，等我畢業(yè)了，結(jié)束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。 可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎? 于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。 魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的'靈魂。我聽了之后熱血沸騰。 余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。 何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。

新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發(fā)達的共產(chǎn)主義社會。 是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢? 有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起。靠著全村人的資質(zhì)，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。 我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的"人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉(xiāng)，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。 每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了! 這一發(fā)生在我身邊的真實故事，使我振聾發(fā)聵!

人，為什么讀書?我想我找到了屬于我自己的答案! 讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢;是為了中華民族偉大復興的夢;是為了明天更美好的夢;是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢;是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態(tài)的夢。 作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢! 謝謝大家!

小學生為中華崛起而讀書演講稿

小學生為中華崛起而讀書演講稿

爭朝夕，為中華崛起而奮斗

綿綿淫雨送走了三千五百萬死難同胞的靈魂，埋藏在內(nèi)心73年的苦悶，終于借著九天之水一并傾泄。歷史的警鐘長鳴，告誡我們勿忘國恥家恨。

愛國，是中華民族五千年文明的精髓。魯迅曾說過：“惟有國魂最值得寶貴，惟有它發(fā)揚起來，中國才能進步。”是的，無論是戰(zhàn)火紛飛的過去，還是改革開放的今年，抑或是科技更大發(fā)達的將來。愛國主義都將跨越時空，成為中華美德的永恒主題和中國人民開拓進取的原動力。

正是這種愛國熱情將千百萬中華兒女凝聚在一起，指引著無數(shù)英雄為她奮斗，為她獻身。

孔子，司馬遷，魯迅為中華民族文學寶庫增添了無價的財富;洪透全、孫中山、毛澤東為推動歷史的車輪耗盡了畢生的精力;蔡倫、張衡、祖沖之為科技發(fā)展劃下了光輝的一筆;鄭成功揚帆遠航，收復臺灣。馮子材身先生卒，力收諒山。無不揚我中華國威，傲視四方蠻夷。

而今

君不見，倭寇仍強占我釣魚島。

君不見，倭寇右翼張狂的吠叫：要插手臺海出兵臺灣，企圖實行“第二個大陸計劃”。

君不見，倭寇遺留的化學武器仍毒害著我中華同胞。

君不見，我們的市場仍大量充斥著被倭寇稱做四等品的日貨。

君不見，一個無賴的國家篡改歷史修改教科書妄圖掩蓋丑行。

面對躲在美國裙擺下“丑惡嘴臉” 的瘋狂叫囂。我心如直水，身表憐憫。一個沒有自尊的民族，一個搖尾乞憐的民族，一個甘愿做美國“馬前卒”的民族，何以稱之為國家。

1997年，日本與美國發(fā)表新的“美日防衛(wèi)合作方針”，企圖是以軍事手段干預亞太地區(qū)事務合法化。次年，日本又拋出“自衛(wèi)隊修正該案”等三項法案，再次違反憲法，使自衛(wèi)隊可以攜帶武器赴海外執(zhí)行任務。

今天的日本，已成為僅次于美國的世界第二大軍費開支國。與同屬島國的英國相比，日本擁有3倍于英國的坦克，2倍與英國的戰(zhàn)艦，日本的核技術研究與開發(fā)水平早已處于世界前列，隨時都可以成為“核俱樂部”里的一員。

聞之心寒，如坐針氈。面對軍國主義肆無忌憚的挑釁，我們豈能坐以待斃。

作為21世紀的新青年，我們要謹記范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，陸游的“但悲不見九州同”，霍去病的“匈奴未滅，何以為家”。將心中 的憤懣化作青春踏實的奮斗，完成祖國多年的夙愿——雄踞世界民族之林，永站熬頭之巔。

俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝!

讓我們借祖**親55歲生日即將到來之際，執(zhí)起拳拳愛國情，殷殷報國心，爭朝夕，為中華之崛起而奮斗。