校慶的感言

校慶的感言1

生命本是一切漂泊的浪漫之旅，遇見誰都是一個(gè)美麗的意外，遇見你卻是我生命的情緣，事業(yè)的導(dǎo)航。一種緣分、一種幸福，在那金色的九月里，我迎著火紅的朝陽，踏入了天長一小的大門，從此，我便深深地喜歡上那里。在這個(gè)大家庭里，我幸福、快樂地成長著。

回顧來時(shí)的路，如一彎流淌的河，于平凡中漾出縷縷亮麗的波。十五年的風(fēng)雨兼程，你一步一個(gè)腳印，描繪出一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少孩童快樂成長；十五載滄海桑田你一天一個(gè)變化，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光；十五載艱苦奮斗，你記載了多少光輝的歷史，又留下多少感人至深的'故事。十五年的星火相傳，十五年的生生不息。十五年校慶對我們來說，是站在一個(gè)新的平臺上展望未來。

歲月的長河，銘記著我們的榮辱與共，鐫刻著我們的喜怒哀樂，承載著我們的星火相傳，記錄著我們的茁壯成長。我們愛過，我們恨過，我們哭過，我們笑過，但我們一向沒放下“創(chuàng)一流名校”的遠(yuǎn)方召喚。選取教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選取的就是無私的奉獻(xiàn)！還因?yàn)槲覀冞x取的是“勇于開創(chuàng)，不斷創(chuàng)新”的天長一?。≡谶@個(gè)充滿青春活力、充滿進(jìn)取精神的校園，有可敬可親、勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)；有愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善的同事；也有活潑可愛、勤奮好學(xué)的孩子們。

美麗的一小，也許我不能為你高聲朗誦贊歌，也許我不能為你落下宏偉史詩，也許我蒼白的語言無法將所有關(guān)于你的思緒真切地流淌。但你那美麗的身影永在高陽中映日高歌。霞緩緩變幻，拉上殷紅的綢帶；風(fēng)，輕輕吹奏，和上優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，遞出一份份邀約。那里的一切，都在為校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝福，愿學(xué)校明天更完美！

校慶的感言2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

我是興永中學(xué)19xx屆畢業(yè)生xxx，1974年9月到母校任教至今，學(xué)習(xí)、工作時(shí)間算起來整整四十四年了。我經(jīng)歷了潘光耀、陳寶迪、潘國琪、祝繼堯、張國清、葉林忠、王奎杰、王凌巧八任校長，算是元老級人物了。他們共同的特點(diǎn)是勤勞、樸實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，尤其是陳寶迪、祝繼堯校長對母校的貢獻(xiàn)特別大。

陳校長水平高、能力強(qiáng)、特別善于溝通。他每天總是到校最早離校最遲，風(fēng)雨無阻，愛校如家。在學(xué)校管理、教學(xué)改革、后勤保障等方面，陳校長有一套又一套既先進(jìn)又務(wù)實(shí)的方法。沒過幾年母校就煥然一新，脫穎而出。

祝校長有魄力、敢擔(dān)當(dāng)。他教的數(shù)學(xué)課與張國祥老師的語文課，不知陶醉了多少學(xué)子的心。難怪駱云啟（駱寒超）教授（校友）夸他們的教學(xué)水平堪與名牌大學(xué)的教授相媲美。

祝校長是我初中的班主任，他思維敏捷、記憶力超群，中國象棋下的很好，會盲棋，能贏許多民間高手。在他的熏陶下，我也很喜歡下棋。他經(jīng)常利用休息時(shí)間帶我去跟高手過招，如永強(qiáng)銀行的老夏、永中皮鞋廠廠長姜進(jìn)文、永中一小王祥挺、七甲項(xiàng)公浦以及溫州黃伯龍等等。

下棋如人生，棋風(fēng)棋德很重要，無德之人不可能成為棋壇高手。祝老師坦誠厚德，決定他一定會擁有燦爛、完滿的人生。

祝老師特別謙虛好學(xué)。1976年至1979年這段時(shí)間里，他幾乎每個(gè)星期六都要跑溫州，帶著“伴手禮”去溫四中陳景明老師家求教。陳老師是國家級的數(shù)學(xué)名師，上世紀(jì)八十年代為溫州市數(shù)學(xué)教研員。當(dāng)時(shí)，他的家住在廣場后巷，一家人擠在一間十幾平米的破房里。他們倆在床邊的矮凳上，一坐就三四個(gè)小時(shí)，講的聽的都很認(rèn)真，都忘了時(shí)間，早已星轉(zhuǎn)斗移、夜深更久。事后祝老師總能拿回許多數(shù)學(xué)資料，然后去住五毛錢一宿的澡堂旅館。第二天趕早回家。有幾次，祝老師帶我去，我是門外漢。陳老師講的津津有味，我卻如坐針氈，巴不得快點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)出去玩，但對他們的執(zhí)著和投入深感敬佩。敬佩陳老師的誨人不倦，祝老師的謙虛好學(xué)。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面，祝老師的奇思妙想頗多。每一屆初三總分前五十名學(xué)生的情況都了如指掌；定期召開座談會，有針對性地找他們談話，不時(shí)予以指導(dǎo)或鼓勵(lì)；特別注意家訪，他那個(gè)班子成員集體家訪的舉措，真可謂乃前無古人，后無來者。經(jīng)常六七位班子領(lǐng)導(dǎo)同班主任一起上門家訪，家長、學(xué)生自然受寵若驚，熱情款待，泡茶、燒點(diǎn)心忙個(gè)不停，他們也不客氣，喝著茶、吃著點(diǎn)心就現(xiàn)場進(jìn)行評估、分析和指點(diǎn)。在這種氣氛中，有誰不為所動？所以每個(gè)受訪者，事后都會更加奮發(fā)向上、拼搏攀登，都能順利考上重點(diǎn)高中。

我的女兒勝楠，讀初三時(shí)學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。祝校長特別關(guān)心，經(jīng)常找她談心。每次考試后總是第一時(shí)間問我或問班主任王勤福老師：“勝楠考得好不好，總分多少？”然后對癥下藥、查漏補(bǔ)缺，同勝楠、仁愛、婕妤等一批學(xué)習(xí)尖子一起分析試卷，傳授經(jīng)驗(yàn)方法。最終勝楠不負(fù)厚望，摘取了屆甌海中考狀元的桂冠，為母校爭得了榮譽(yù)。

母校桃李芬芳，碩果累累。每屆的`中考成績都非常優(yōu)秀。外地插班生如鯽魚過江，數(shù)不勝數(shù)，教師的福利也越來越好。這樣一來，兄弟學(xué)校的老師就鬧開了，多次告到區(qū)教育局說：“興永中學(xué)班級人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，每班幾乎都有九十多人”。上級領(lǐng)導(dǎo)就來檢查。祝校長是虎膽雄心，從容應(yīng)對。他這個(gè)人很硬碼、敢擔(dān)當(dāng)，凡是不利學(xué)校的事堅(jiān)決不干，天王老子來了也沒用。他不怕跟領(lǐng)導(dǎo)干仗說：“為什么這么多學(xué)生要插入我校就讀？這說明興永中學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，受家長歡迎，這是興永中學(xué)的驕傲，是興永人民的驕傲。你們不應(yīng)該來查處，應(yīng)該來表揚(yáng)才對”。幾句話平息了一切，讓我們感到校長的魄力、母校的強(qiáng)大與身為興永中學(xué)人的自豪，同時(shí)也奠定了母校從此走向更加輝煌的基石。

在祝校長時(shí)代，學(xué)校工作蒸蒸日上，教師干勁沖天，眾志成城，凝聚力不斷增強(qiáng)。一大批青年教師如沐春風(fēng)，茁壯成長：有的成為教學(xué)能手；有的堪稱道德楷模；有的走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。李城、王成鍬二位老師是其中的佼佼者。李城老師畢業(yè)于溫州少體校，是難得的體育人才。他為人豪爽，無私無畏，人格魅力特別強(qiáng)大，上課別具一格，效果非常好。我的兒子項(xiàng)璞是他的學(xué)生。他常說：“李老師的課很精彩，太有味了，但有時(shí)很兇，還會打人的，不過所有的同學(xué)，包括被打的同學(xué)都十分尊敬他、崇拜他，因?yàn)樗軐I(yè)，以理服人，大家最歡喜他的課了”。

平時(shí)，我也喜歡看李城上?；@球隊(duì)訓(xùn)練課。操場上十幾個(gè)隊(duì)員在他的調(diào)教下，頗具“亮劍”精神，如猛虎下山，帶著滿身的塵土與汗水，不停地奔跑著，時(shí)而拼命搶籃板球，時(shí)而蹲馬步展雙臂作攔擋；李城也汗流浹背，時(shí)而大聲呼叫，時(shí)而示范糾正。此情此景，回味無窮，至今難以忘懷。

在李城、王成鍬、季馮雙、潘莉榮、項(xiàng)瓊等體育老師的努力下，母校的體育事業(yè)逢勃發(fā)展：校教工籃球隊(duì)打遍龍灣無敵手；校教工羽毛球隊(duì)在市、區(qū)級比賽中喜報(bào)頻傳；學(xué)生象棋賽、乒乓賽屢屢獲獎(jiǎng)；每屆區(qū)學(xué)生田徑運(yùn)動會總分均躋身前三；中考學(xué)生體育成績名列前茅；區(qū)中學(xué)生籃球賽喜得“五連冠”；xxxx年母校被定為“區(qū)籃球訓(xùn)練基地“，接后被評為省級籃球特色學(xué)校?？上У氖抢畛钦{(diào)到區(qū)體育局工作，每次我在操場上鍛煉的時(shí)候，仿佛又看到了李城那熟悉而矯健的身影。真希望母校又將迎來張城或王城們，使我能再次欣賞那高超而迷人的球技，使母校的籃球特色再創(chuàng)輝煌。

校慶的感言3

十年歷史，算不上滄桑，她正如剛學(xué)會思辨的少年；十年成就，稱不上卓越，她卻如涅盤的凰鳳，令人敬畏；十年足跡，她堅(jiān)實(shí)而鏗鏘，足夠讓我們這些學(xué)子為她振臂自豪！當(dāng)遠(yuǎn)在湘江邊的母校將要舉行xx周年校慶時(shí)，我仿佛又聞到了久別校園里撲鼻的桂花香，醉人的香氣正不斷地向四處彌漫，正如我們這些已扎根天涯海角的凰鳳學(xué)子。這種清香不斷的撩撥著我的回憶，我的思念，我的深深祝福。

20xx年，在這古老而又年輕的大地上，凰鳳中學(xué)凝聚著無數(shù)師生的心血與夢想，開始了她的風(fēng)雨兼程！20xx年，當(dāng)我第一次踏進(jìn)這座年輕而富有活力的校園時(shí)，心懷的夢想仿佛更近了一步。她到處散發(fā)著一種力量，令我求學(xué)的腳步更堅(jiān)定；她隨處蘊(yùn)藏著一種溫暖，令我年幼的心靈更感動。初中高中的那6年，那七十二個(gè)月，那三千零九十個(gè)晝夜，我們在母校的搖籃里為理想日夜奮戰(zhàn)時(shí)，是老師如春蠶、如蠟燭犧牲自己的一切時(shí)間為我們傳授知識、教導(dǎo)我們做人的道理、關(guān)心我們的身心健康。朦朧中，老師的身影早已出現(xiàn)在操場，等待我們的出現(xiàn)；課堂上，他們竭盡全力傳授我們豐富的知識，期盼我們能迅速成長；他們用智慧和甘露，滋潤出滿目的翠綠。

仍難以忘懷母校的大食堂，那里的每一位阿姨都是那么的和善和仁慈，不管我們的飯盒有多大，她們都會裝得滿滿的；仍難以忘懷得母校的集體宿舍，那是我們溫暖的港灣，宿管員阿姨如母親般的給予我們溫厚而無私的愛；仍難以忘懷我高一參加演講比賽，給我鼓勵(lì)給我掌聲的同學(xué)們，集體的溫暖還一直在我身體存留；仍難以忘懷高三為緩解我心理壓力的老師和同學(xué)，是你們一次次的鼓勵(lì)，一句句的安慰才有如今的.我；仍難以忘懷校門口偉岸的毛主席雕像；仍難以忘懷寬闊的操場、青綠的草地；仍懷念我們當(dāng)時(shí)精致的校服……

時(shí)光悠悠，回憶綿綿，如今的我大學(xué)畢業(yè)走入了工作崗位，可對母校的眷念和感激就像噴涌的泉水，永不停息。

“誰不愛自己的母親，用那滾燙的赤子心靈；誰不愛自己的母親，用那閃光的美妙青春……”。我們歌頌?zāi)赣H，因?yàn)樗杏宋覀兊纳?，我們同樣感恩母校，因?yàn)樗茉炝宋覀兊娜松?/p>

校慶的感言4

今年十二月二十八日是新余市第十中學(xué)建校四十周年的紀(jì)念日。四十年前新余中學(xué)的建立，結(jié)束了新余市沒有中學(xué)的歷史，這在當(dāng)時(shí)影響是巨大的。

四十年來，十中的教師為國家培養(yǎng)了一批批人才；四十年來，十中的畢業(yè)生在各自崗位上為國家做出了奉獻(xiàn)。十中功不可沒，歷史將銘記十中的輝煌業(yè)績。

“彈指一揮四十年，桃李芬芳春滿園”。回顧過去的四十年，總結(jié)過去的`四十年，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，開創(chuàng)更加美好的未來，這樣做無疑是最好的紀(jì)念方式。

回想起來，建校時(shí)教我們課的任課教師，不少只有二十多歲，是他們克服重重困難，白手起家，創(chuàng)建了學(xué)校，翻開并譜寫了新余市教育史上嶄新的一頁。他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了自己的青春，乃至奉獻(xiàn)了自己的一生。至今，他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，仍然關(guān)心著母校的發(fā)展。母校教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、精益求精、愛校愛生的精神是值得我們紀(jì)念學(xué)習(xí)的！

十中老學(xué)生無論在生活上還是在學(xué)習(xí)中都是刻苦勤奮的。我們是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天的條件下學(xué)習(xí)生活的。許多學(xué)生盡管年齡較大，基礎(chǔ)較差，但仍然不甘落后奮起直追。十中老學(xué)生有著艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。我們至今還記得暑假前后的建校勞動，打石頭定石塊，脫土坯，為新建教室準(zhǔn)備建材，在這些勞動中，我們勞累了筋骨，磨練了意志，懂得了珍惜勞動果實(shí)的道理。 十中老學(xué)生們的刻苦勤奮、艱苦奮斗、不甘落后、尊師愛校的精神是值得我們學(xué)習(xí)紀(jì)念的！

“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們堅(jiān)信：十中的未來將比今天更加美好；我們的設(shè)施將會更加現(xiàn)代化、科學(xué)化；我們的教師隊(duì)伍將會成為具備新的教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法的一流教師隊(duì)伍；我們的學(xué)生將會銘記十中“勤奮、求實(shí)、尊師、愛校”的校訓(xùn)，成為國家各條戰(zhàn)線上的棟梁之材！

校慶的感言5

時(shí)光荏苒，歲月如梭，xx迎來了百年校慶，所有xx人都為之振奮自豪！

百年的歷程，見證了學(xué)校自強(qiáng)不息的輝煌，它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望，更承載了我們的信心和驕傲！

憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為xx的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W(xué)校的發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校因我而光榮，我為學(xué)校添光彩。相信在我們的.共同努力下，xx將因?yàn)槲覀兊男燎诟冻龆鴫汛?，我們也將伴隨著學(xué)校的成長而成功。讓我們積極行動起來，發(fā)奮努力頑強(qiáng)拼搏，我們相信xx的明天會更輝煌。

校慶的感言6

盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下，昂首，湛藍(lán)的天空一望無際、浩瀚的藍(lán)色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個(gè)校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅(jiān)信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。

歲月逶迤而來，回首，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時(shí)光，而那些曾經(jīng)精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時(shí)光消褪不了。

大學(xué)剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實(shí)際生活相結(jié)合以及為人處事方面的教育。與此同時(shí)，我也驚嘆于大學(xué)老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導(dǎo)。大學(xué)生活有很多閑暇的時(shí)間，沒課的時(shí)候，我就到圖書館去消磨時(shí)光。在報(bào)紙雜志庫里，我搜尋、網(wǎng)羅著天下的時(shí)政熱點(diǎn)及前沿信息；在社科、藝術(shù)文庫里，我沿著時(shí)光隧道領(lǐng)略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏。圖書館真可謂是一個(gè)精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應(yīng)了這里的環(huán)境，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學(xué)的生活。

師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓(xùn)的那些日子，來自不同地區(qū)、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風(fēng)中站著美麗的.軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚(yáng)，我們懂得了關(guān)心和團(tuán)結(jié)。短短一個(gè)星期的軍訓(xùn)，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓(xùn)生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個(gè)不可磨滅的印跡。

我熱愛師大，因?yàn)樗粌H是一所優(yōu)秀的高等學(xué)府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責(zé)任感，秉承了“愛國敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“學(xué)高為師、身正為范”的辦學(xué)宗旨，熔鑄了“敦品勵(lì)學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，為莘莘學(xué)子放飛夢想、點(diǎn)亮前途搭建了平臺，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實(shí)地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏，風(fēng)雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值中國共產(chǎn)黨建黨90周年之際，20xx年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學(xué)建校60周年的慶典。

在松花江畔這片無數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學(xué)子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個(gè)地區(qū)充滿求知欲望的學(xué)子，用真誠、無私的的關(guān)懷濕潤了每一位學(xué)子的心房，用智慧和底蘊(yùn)為無數(shù)顆苦苦求學(xué)的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學(xué)子的成長片段，記錄著他們的激情與夢想。

六十年，不是終點(diǎn)，而是一個(gè)繼往開來的新起點(diǎn)。六十年校慶，既是回望過去，讓我們?yōu)閹煷笤?jīng)取得的偉大成績和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和希望。我們堅(jiān)信，師大將不負(fù)眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進(jìn)，駛向更加輝煌的明天！

當(dāng)歲月滄桑，師大依然在年華周而復(fù)始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時(shí)代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊(yùn)譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經(jīng)綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感謝您在我美好的大學(xué)時(shí)光豐富了我的內(nèi)涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……

校慶的感言7

十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學(xué)院，已經(jīng)在歲月的長河中，沉浮了十年。在那里，不知有多少如饑似渴的莘莘學(xué)子，走向成功，走向未來。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來的一切。四川師范大學(xué)成都學(xué)院以“明德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”的理念，培養(yǎng)著一批又一批的國家棟梁。她默默的奉獻(xiàn)著自己，她是一位智人，她是一個(gè)奉獻(xiàn)者，她是一個(gè)領(lǐng)軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無數(shù)的人一齊經(jīng)歷過，每每在有“孩子”畢業(yè)創(chuàng)出佳績的時(shí)候，有開心的淚水伴著她；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，她依然那么堅(jiān)強(qiáng)。她庇佑著我們度過了甲流，交會我們獨(dú)立，伴隨著我們成長，她是我們的家園，更是我們的親人。

十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；

十年里，你培養(yǎng)一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；

你的教誨是陽光，是清泉，是夜空的星斗；

你的慈愛是余暉，是甘露，是沙漠的`綠洲；

桃李深處，有一株是我們；

園丁隊(duì)伍，有一位是母校；

風(fēng)風(fēng)雨雨的十載，多少學(xué)子攜手共進(jìn)；

轟轟烈烈的十年，多少學(xué)子再創(chuàng)輝煌；

母校是梧桐樹，

在她堅(jiān)實(shí)的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。

一位詩人曾說，教育是一口永不干涸的清泉，我想川師成都學(xué)院便應(yīng)是這清泉邊上的一棵常青樹。十年，您為祖國培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學(xué)子成長；短短十載，但對于一所在當(dāng)今高速發(fā)展的社會中的學(xué)校而言，足以發(fā)生翻天覆地的變化，但川師成都學(xué)院并沒有因?yàn)橐恍┬⌒〉氖斋@而停止前進(jìn)的步伐，她必將持續(xù)新綠，永遠(yuǎn)年輕，為祖國的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學(xué)院新鮮的血液，我們更就應(yīng)為母校這棵常青樹輸送養(yǎng)料，讓這棵常青樹更加健康、強(qiáng)壯。

回首兩年前，當(dāng)我們收到錄取通知書的時(shí)候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學(xué)校的門口，那種激動；此刻，當(dāng)我們用帶著堅(jiān)毅的臉龐眺望著我們的未來，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了那里的每一個(gè)角落，留下我們的歡歌笑語，在這完美的時(shí)節(jié)里，我們找到自己的方向；在那里，我們?nèi)计鸪晒Φ钠谕?；在那里，我們能夠融入知識的海洋；在那里，我們能夠盡情歡樂于這片綠蔭場。十年，造就無數(shù)莘莘學(xué)子，十年，承載了無數(shù)人的夢想。對于我來說，川師成都學(xué)院是通向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對于川師來說，我們將是未來的期望。在這個(gè)大舞臺上，意氣風(fēng)發(fā)，迸放著我們的光芒。

歲月的風(fēng)鈴在我們耳畔叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方。“明天”，十年校慶，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在那里，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，把淚水埋進(jìn)了胸膛，把愛扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢想。趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！

校慶的感言8

母校橋黃中學(xué)迎來80華誕，光臨先生數(shù)次來電囑我寫篇回憶母校的文章。一來自己資淺歷薄，無絲毫成就，二來久不練筆，為文之道已日漸荒疏，心中不免生出一絲怯意，本欲借故推托，又怕有違先生的好意，只好硬著頭皮應(yīng)承下來。但對于母校，我是真真切切懷念著的。

前，也就是1984年，適逢母校60華誕。當(dāng)時(shí)我在母校念高中二年級，還是一個(gè)兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來的懵懵少年。彈指一揮間，20年過去，自己不知不覺已近不惑之年，如今，作為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的母校學(xué)子以另一種方式紀(jì)念母校的80華誕，不免感慨萬端，思緒萬千。20年的母校情結(jié)，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！

1983年至1986年，我在母校高中部學(xué)習(xí)，3年光陰不是很長，但卻令我終生難以忘懷。那里有我的夢與向往，有我的悲歡苦樂，甚至還有少男對少女的朦朧之愛。沒有在母校的3年讀書時(shí)光，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏，是莘莘學(xué)子們收獲的季節(jié)，當(dāng)我接到北京大學(xué)歷史系的錄取通知書時(shí)，我知道我與母校作別的日子來臨了。然而，朝夕相伴了3年的母校，夢生夢圓的地方，我怎能輕易將她忘懷？

花落花開，冬去春來，一晃已離開母校，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國他鄉(xiāng)之中，但對于母校的眷戀和懷念之情卻越深、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學(xué)時(shí)的同班同學(xué)，兩人一同考入北京，一同留在北京，在北京安家扎根。雖說歲月悠悠模糊了人生的許多往事，但對于母校的記憶卻依舊那么清晰，那里的人，那里的事，那里的景，那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今歷歷在目，仿佛就在昨天。

在母校學(xué)習(xí)3年，師恩最為難忘。教授英語的殷國良、劉龍壽先生，教授數(shù)學(xué)的封國齊先生，教授政治的胡阿明先生……，一個(gè)個(gè)儒雅之士，都是當(dāng)時(shí)母校的精英。

當(dāng)然印象最深的當(dāng)屬光臨和海德兩位先生。兩位先生皆為良師，曾先后擔(dān)任高二、高三文科班班主任，從他們那里我得益頗多。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質(zhì)極濃；先生教授語文，自成一統(tǒng)，極為得法，頗得學(xué)生好評；先生還寫得一手好字，其漂亮工整的板書令人贊嘆不已。先生生性耿介，脾氣倔強(qiáng)，遇事寧折不彎。記得高二那年，因?yàn)轶w育比賽時(shí)個(gè)別裁判有失公正，先生便不依不饒，領(lǐng)著全班同學(xué)在操場靜坐，非得討要“說法”，任誰勸說也不退讓。我當(dāng)時(shí)任班團(tuán)支書，校領(lǐng)導(dǎo)便要求我把全班同學(xué)帶回教室，但看到先生一臉凜然便露了怯意，最終還是學(xué)校給了滿意的答復(fù)先生方才作罷。不知過了這么些年，先生的脾性有否改變。先生也有溫情柔愛的一面。班上的學(xué)生不少是從農(nóng)村來的，80年代初、中期的時(shí)候，農(nóng)村的日子還較貧苦，先生常常接濟(jì)一些日子過得比較清貧的學(xué)生，并從精神上予以鼓勵(lì)。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些，不禁對先生肅然起敬。

到了高三，z先生擔(dān)任文科班班主任。先生從事語文教學(xué)數(shù)十年，德高望重，在周邊各校也頗有名望，每遇有教學(xué)重任時(shí)校方總是請先生擔(dān)綱。先生細(xì)高個(gè)子，一臉威嚴(yán)，令人敬畏，班里的學(xué)生大多怕他。但對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，先生總是慈愛有加，倍加呵護(hù)。先生剛認(rèn)識我時(shí)，見我穿著“時(shí)髦”，以為是紈褲子弟，當(dāng)聽說我還是班上的團(tuán)支書時(shí)，更為不快。但不久先生便改變了對我的看法，一來我學(xué)習(xí)極為用功刻苦，二來我學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，先生便打消了原先要撤掉我團(tuán)支書職務(wù)的念頭。對于上述細(xì)節(jié)，先前我并不知道，都是后來我夫人在憶起先生時(shí)告訴我的，因?yàn)樗?dāng)時(shí)也是先生極為器重的學(xué)生。填報(bào)高考志愿時(shí)，先生親自為我選定北京大學(xué)，后來果然一舉考中，我不由得對先生心生欽佩和感激之情。上大學(xué)期間，曾偶爾回母校看望先生，但后來回故鄉(xiāng)和母校的次數(shù)越來越少，屈指算來，竟有10余年未見到先生了。每想至此，心中不免愧然。但對先生，心中確是惦念著的，每當(dāng)與母校有一點(diǎn)淵源的人來京造訪，我都要問起先生的'情況，聽到先生身體康健的消息方才釋然。

小女10歲，常聽我和她母親提及母校的舊事，便日漸起了興趣，常常追問不休，并纏著我們帶她去見識一下我們的母校校園。為了卻小女的心愿，也為著化解對母校深深的思念之情，春節(jié)前夕，我?guī)е夼亓艘淮文感！＿@是10余年后第一次回母校。站在校園里，一切是那么陌生，看著這透著濃郁現(xiàn)代氣息的美麗校園，我不禁茫然，這是我日思夜想、魂?duì)繅衾@的母校嗎？

記憶中的母校有著一種自然而古樸的美。木質(zhì)小樓，青磚紅瓦平房，垂柳白楊，小池溪流，處處透放著濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘。據(jù)說岳飛勇將牛皋當(dāng)年曾在此洗過戰(zhàn)馬，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大，但清澈見底，微風(fēng)吹來時(shí)，柳枝隨風(fēng)搖曳，十分招人喜愛；夜籟人靜時(shí)，一彎明月倒映池中，景色異常迷人。池子里是不讓游泳的，但每到炎熱夏日，我們幾個(gè)頑皮的學(xué)生便在夜黑人稀時(shí)偷偷下水，讓渾身涼爽個(gè)透。一旦被發(fā)現(xiàn)，我們偷偷快速上岸，由于天黑，對方無從辨認(rèn)，只好不了了之。現(xiàn)在想起這些往事來，頗覺有趣。

校園北邊有一條東西走向的小河，河岸長滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨著河邊。每當(dāng)下午上自習(xí)課時(shí)，我們便三五成群地來到河邊，名為讀書，實(shí)則借機(jī)放松休息。起初海德先生并不同意我們在河岸讀書自習(xí)，但經(jīng)不住大家一再要求，先生最終還是順了我們，當(dāng)然其中的“奧妙“先生是無從知曉的。

還有一個(gè)地方那是萬萬忘不了的，那就是大禮堂兼大食堂。每到開飯時(shí)間，那景象頗為壯觀，數(shù)百人在一起就餐，不分男生女生，8人一桌，輪流打飯分菜。于是便有人利用這個(gè)機(jī)會搞起“惡作劇”來，要么少給某人打菜或?qū)＝o某人肥肉，要么把某人的飯盒藏起來不給飯吃。我就曾受到過這樣的“待遇”，至于是誰下的“黑手”當(dāng)時(shí)無從知曉，到了后來我與夫人成為一家人后方知是一女生所為。有一年舊日同學(xué)聚首提及這件事，那位女生竟樂得前翻后仰。

眼前的母校幾乎已全然沒有了往日的痕跡。大食堂變成了現(xiàn)代化的禮堂；原先的小木樓和平房不復(fù)存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈；“洗馬池”依然還在，但砌了石駁坎，變得漂亮了，只是水面比原先小了許多。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當(dāng)時(shí)全校唯一的一幢教學(xué)樓還在，看來記憶中的母校只能成為永遠(yuǎn)的回憶了。然而事后一想，我已10余年未回母校了，現(xiàn)在的時(shí)光該會發(fā)生怎樣的變化啊。記得北京大學(xué)百年校慶的時(shí)候，校長陳佳洱院士曾說過，北大是常為實(shí)、常為新的，我想我的母校也應(yīng)該是常為新的。當(dāng)然，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂。

80年蹉跎，80年崢嶸，不知不覺，母校已走過了悠悠80年的風(fēng)雨歷程。80年來，為著國家的昌盛、民族的復(fù)興，母校在一直做著怎樣的奉獻(xiàn)和拚爭啊。她始終把自己與祖國、與人民的命運(yùn)緊密相連，始終不忘自己肩負(fù)的神圣使命，這正是母校歷經(jīng)80載而長盛不衰的真諦。80年來，一批批優(yōu)秀學(xué)子走出母校進(jìn)入大學(xué)深造，又一批批走向社會，報(bào)效祖國。80年對一個(gè)人來說已到垂暮之年，而對母校來說，卻正充滿著勃勃生機(jī)，只要精神永存，母校就會永遠(yuǎn)年輕。再過20年，便是母校的百年慶典，但愿到那時(shí)，母校風(fēng)彩依舊，更進(jìn)一步。在此謹(jǐn)作拙詩一首，與母校師生共勉：

教書育人甘為梯，勤學(xué)苦讀作棟梁，師生共立凌云志，百年華誕更輝煌。

校慶的感言9

母校興永中學(xué)對于我和我們一家人而言是有著特殊意義的,因?yàn)槲覀円患倚值芙忝盟膫€(gè)都畢業(yè)于興永中學(xué),也因?yàn)槲业母赣H退休前曾長期在興永中學(xué)工作。

母校的意義對我們每個(gè)人都很重要卻又不盡相同。對于祝校長和我的父親等老一輩校領(lǐng)導(dǎo)而言,母校興永中學(xué)就是他們的創(chuàng)業(yè)史。那時(shí)候的他們一邊在學(xué)校教書,一邊在地里務(wù)農(nóng)。一邊是求知若渴的學(xué)生,一邊是春耕秋收的大地。被忙碌的生活壓得喘不過氣來的他們可以選擇平庸,循規(guī)蹈矩,默默接受一切。但是他們?yōu)榱诉@片土地上的孩子們能有比他們更好的未來,決定奮力一搏,盡他們的努力來改變這一切。他們既是同事,又是好友,幾乎天天聚在一起一邊激烈爭論一邊互相依靠扶植。對內(nèi),他們狠抓教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)新老教師熱情投入教學(xué),大膽創(chuàng)新;對外,他們教育家長摒棄讀書無用論,重視教育,為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;對上,他們向教育機(jī)構(gòu)爭取各種資源,滿足學(xué)校快速發(fā)展的需求;對下,他們鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí),讓每個(gè)人都能看到未來的希望。

很快,興永中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量聲名鵲起,享譽(yù)整個(gè)甌海地區(qū)。于是外地的許多學(xué)生家長克服種種困難紛紛慕名而來。到了我入學(xué)的1992年,因?yàn)橥獾貋砬髮W(xué)的學(xué)生實(shí)在太多,我們班最后有93位同學(xué),成了興永中學(xué)歷史上的“第一班”。到我們這屆畢業(yè)的時(shí)候,我們也沒有辜負(fù)老校長們的期望,在甌海中學(xué)兩百多人的入學(xué)名單上就占了六十多個(gè),從此甌海中學(xué)有了永強(qiáng)班的說法。二十年后,母校五十周年校慶,退休了的老校長和我的父親他們再一次快樂地為母校忙碌奔波,看著他們過去的事業(yè)如今結(jié)出了累累碩果,這對他們是莫大的欣慰。

對于我和我的小伙伴們而言,母校就是我們的成長史。入學(xué)的第一天,我第一次騎著自己的新單車沿著再熟悉不過的家鄉(xiāng)河邊小道騎向了人生的下個(gè)篇章。從此這里就是我們接下來三年生活的全部。課堂上,我們肆意翱翔在知識的天空,我們開始知道什么是物理化學(xué),什么是天文歷史,什么是人文地理。二十年后,我們?nèi)匀挥浀卯?dāng)年老師們幽默而瀟灑的講解和課堂上發(fā)生的各種趣事。課堂外,我們追逐在學(xué)校的每個(gè)角落,開始接觸各式各樣的體育運(yùn)動,發(fā)展自己的興趣愛好。學(xué)校旁邊的沿河田間小道記錄著我們很多人人生的第一次長跑。在這里,我們開始成群結(jié)隊(duì),呼朋喚友,其中的一些人成了我們一生的好友知己。在這里,我們開始在心中默默關(guān)注異性同學(xué),欣賞她們(他們)我們從未欣賞過的一面。

那時(shí)候的母校除了我父親一輩的老教師外,也有很多剛參加工作不久的年輕教師。我想對他們而言母校就是他們的工作史。我們“第一班”的班主任周長濤老師就是這么一位。他是我們真正接觸的第一個(gè)大學(xué)生,而且也是母校興永中學(xué)的畢業(yè)生?，F(xiàn)在想來那時(shí)的'他剛剛結(jié)束自己的學(xué)生時(shí)代應(yīng)該是帶著一點(diǎn)彷徨和緊張走上講臺的,但對于當(dāng)時(shí)的我們而言,他就是知識的權(quán)威,為人的榜樣。年輕的周老師除了課堂上教我們語文以外,課余時(shí)間更像我們的大哥哥,古今中外,名人歷史,神話體育,還有我們向往的大學(xué)生活,無不和我們一一分享。

這一切對于當(dāng)時(shí)的我們都是無比新鮮和激動的。周老師這些年輕教師還會組織籃球比賽,大大活躍了我們當(dāng)時(shí)稍為貧瘠的校園文化。我想我們“第一班”許多同學(xué)后來在不同的人生道路上各自小有成就,和周老師們當(dāng)時(shí)積極引導(dǎo)我們各方面的興趣是很有關(guān)系的。等到了初三的時(shí)候,我的班主任是當(dāng)時(shí)在語文教學(xué)方面已小有名氣的李新平老師。相比于年輕周老師的熱情奔放,李老師卻是干練沉穩(wěn)的典范。于是到了初三的我們,在經(jīng)歷初一初二的快樂和放縱后有了恰到好處的管束,讓我們真正靜下心來準(zhǔn)備中考。李老師深厚的語文功底來自于他對中國古典文學(xué)的熱愛,這不僅幫助我們在中考語文中取得了好成績,也讓我們中的很多人從此喜歡上了文學(xué)。

二十年前,我們?nèi)嗽谀感Ｏ嗑?共度了美好的三年,二十年后我們中的許多人已經(jīng)離開母校,或者說母校已遠(yuǎn)離我們而去?？墒?我們每個(gè)人心中都裝著一個(gè)母校,那里有著我們各自的回憶和感激。

校慶的感言10

我的初中是在興永中學(xué)讀的。從興永中學(xué)畢業(yè)后,考到甌海中學(xué),就住在了學(xué)校,后來又考到中國人民大學(xué)和北京大學(xué),更遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。

興永中學(xué)昔日前面有一條小塘河,通往海邊的農(nóng)田。河上有一座小石橋,農(nóng)忙季節(jié),還不時(shí)可以見到滿載稻草的農(nóng)船經(jīng)過。校墻的東邊,就是碧綠的田野。進(jìn)入學(xué)校大門,左邊是一座新蓋的兩層行政樓。行政樓前面就是操場。操場上有一對籃球架,還有一座石臺,是學(xué)校召集全體師生開會用的'。走過行政樓,就是教學(xué)樓,可以看見用磚砌成的墻面。整個(gè)教學(xué)樓呈現(xiàn)出“口”字型,圍成一個(gè)天井。中間是一個(gè)小小的操場。

初一的班主任是丁士德老師,他教我們語文。他很注意學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上講些趣味故事,大家聽得津津有味。二年級的班主任是姜成昭老師。他畢業(yè)于溫州師范學(xué)院,用普通話給我們授課。他喜歡寫詩,而且圍棋下得很好。我開始學(xué)著作詩,就是從這個(gè)時(shí)候開始的。我現(xiàn)在還記得有一次他讓我去他辦公室背一首《黃山松》的現(xiàn)代詩的情景。我在北京讀大學(xué)期間,還去看望過他,他當(dāng)時(shí)已經(jīng)從沙村搬到水潭村來住了。我曾經(jīng)寫過一首詩贈他:

三年不見思君別,瑰麗堂皇作文章。

靈氣揮灑終不去,千里故地菊花黃。

初三的班主任是張國清老師,也教語文。他在教學(xué)上注意問題分析,在學(xué)校就是以教學(xué)突出而知名。一年級和二年級的數(shù)學(xué)是汪振松老師教的。三年級的數(shù)學(xué)是黃光耀老師。汪振松老師后來下海了,在上海經(jīng)商。黃光耀老師則是聽說調(diào)到教育局了。英語是從初二開始學(xué)的,劉嘉欽老師教我們初二英語。

我對寫作的興趣主要是在初中培養(yǎng)起來的。有一次學(xué)校組織我們到大羅山天柱寺郊游。我記得當(dāng)時(shí)寫過一篇作文,用了很多比喻和通感來描述天柱寺瀑布,如馬嘶,如虎嘯,如獅吼,等等。作文修改花了二個(gè)月。當(dāng)時(shí)家里有一部《辭?！?上下兩本,我就查找各種動物發(fā)出聲音應(yīng)當(dāng)使用哪個(gè)動詞。作文在學(xué)校比賽中獲了獎(jiǎng)。提高語文,可以從作文的反復(fù)修改入手。這是我從寫作這篇作文過程中得出的體會。我現(xiàn)在從事法學(xué)研究,在寫作法學(xué)論文的過程中,我都是反復(fù)修改,字斟句酌,最終定稿的。

初中的時(shí)候,我記得當(dāng)時(shí)好像還寫過幾首詩詞習(xí)作。我翻查詩稿,其中有一首《江城子》是寫過年的,稚氣未脫:

舉杯慶酒祝新年,喜洋洋,眾身狂。羞了嫦娥,掩臉露半邊,裙襪飛揚(yáng)道什么,天上好,勝人間。時(shí)光匆促射似箭,把云嫌,不換顏。看那天色,遙遙橫南山。更邀清風(fēng)來作客,爆竹響,響徹天。

有一首《桂殿秋》寫雁南飛,說“暴風(fēng)驟雨須到時(shí),大地吟哦還剩誰”,還有一首《鵬賦》,有兩句說,“借來藍(lán)空紙墨硯,書成紅日頌風(fēng)雅”,都有點(diǎn)少年故作慷慨豪邁的意味。這些習(xí)作,后來經(jīng)過進(jìn)一步反復(fù)修改,都收在了我前幾年印制的《焚詩集》里。

初一、初二分為七個(gè)班,我在七班。初三分為四個(gè)班,我在四班。初三大家忙于復(fù)習(xí)考取高中,初一則是大家剛剛?cè)雽W(xué),初二是最輕松的。同學(xué)們正處于青春叛逆期,非常頑皮,有的同學(xué)敢與老師頂嘴,上課的時(shí)候起哄,擠兌老師,甚至于“動手”。我記得劉嘉欽老師有一次特意叫我到他辦公室,語重心長地囑咐我要好好學(xué)習(xí)。

歲月如歌,青春即詩。所謂“不忘初心,方得始終”,在我們的人生歷程中,初心就是我們那顆最初的童心,無憂無慮,因無所住而生童真。當(dāng)我提筆寫下以上回憶文字時(shí),在母校興永中學(xué)讀書的童真美好時(shí)光,逐漸清晰起來。母校永遠(yuǎn)是母校,老師永遠(yuǎn)是老師,無論我走到哪兒,都把我的母校和老師深深地懷念!

校慶的感言11

光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風(fēng)，桃芳李茂；到縉云山下的大學(xué)城中，大展宏圖，新開領(lǐng)域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個(gè)春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運(yùn)同步，與時(shí)俱進(jìn)；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學(xué)校，那時(shí)還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時(shí)，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年，退休至今，又是20xx年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個(gè)人和學(xué)校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關(guān)，榮辱與共的了。

單說退休以后的狀況吧，學(xué)校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時(shí)不斷開設(shè)新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當(dāng)守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實(shí)在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩研究院學(xué)術(shù)顧問，僅從個(gè)人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報(bào)。何況弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建民族精神家園，加強(qiáng)海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴(kuò)大了服務(wù)對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！

于是，“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“”重點(diǎn)科研項(xiàng)目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時(shí)，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是，有人說我是教學(xué)、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實(shí)說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身?xiàng)⒅?。如果說我有點(diǎn)什么才華的話，也是在這個(gè)第一家園里反復(fù)鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個(gè)第一家園知人善任的結(jié)果。有人笑話我是“物美價(jià)廉，經(jīng)久耐用”，未免過于抬舉；獻(xiàn)其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個(gè)方面，那就是我們用心血澆灌過的.莘莘學(xué)子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍(lán)。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風(fēng)。當(dāng)他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時(shí)，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實(shí)，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚(yáng)老師，用具體行動增光母校。就我個(gè)人的遇合而言，老校區(qū)的圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時(shí)，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報(bào)上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時(shí)，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認(rèn)識的，陸續(xù)在各種報(bào)刊上報(bào)道我的事跡的同時(shí)，擴(kuò)大了我校的社會影響。侯洪文當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學(xué)會的擔(dān)子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實(shí)例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日

的師生，這天的文友，正是重慶師大這個(gè)凝聚點(diǎn)，把我們匯聚在一齊、結(jié)合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運(yùn)。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾?？串?dāng)前，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

校慶的感言12

首先，作為三小學(xué)生的家長，真誠的祝賀三里河第三小學(xué)建校五十周年慶典活動成功舉辦。在這次慶典活動中，我們很認(rèn)真地聽了徐建華校長的致辭，當(dāng)聽到：“三里河三小學(xué)走過的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕。回顧三小過去的探索，展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的`歷程，堅(jiān)持走”教科研強(qiáng)師、教科研立教、教科研興?！暗牡缆罚瑘?jiān)持”讓社會滿意、讓家長放心、讓教師發(fā)展、讓學(xué)生幸福“的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持”習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長、全面發(fā)展“的培養(yǎng)目標(biāo)。

努力開拓，攜手共創(chuàng)三小美好未來！”的時(shí)候，我們感到無比激動，更加放心和相信三小的老師們，會把孩子們培訓(xùn)成為健康、快樂、全面發(fā)展的好學(xué)生。

同時(shí)，孩子通過參加這次慶典活動，一方面，讓孩子了解到學(xué)校五十年的發(fā)展歷程，她會感到一種榮譽(yù)感，也會為此而感到驕傲，更愛自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的。表演，讓孩子體會到集體榮譽(yù)感，激勵(lì)她為三小美好的未來而努力學(xué)習(xí)，天天向上，增加了孩子對母校未來的發(fā)展有一種責(zé)任心。更重要的，我們看到了孩子的一點(diǎn)一滴的成長過程，如：孩子參加這次活動表演，當(dāng)初，小孩被選為一名后補(bǔ)隊(duì)員，每天坐在旁邊看著其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長總擔(dān)心自己的孩子受委屈，也曾勸說她別參加了，可是她一直堅(jiān)持著，還對我們說：“這是集體活動，每位學(xué)生都應(yīng)積極參加?！睕]過多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊(duì)員?？吹胶⒆右恢钡膱?jiān)持，辛苦的排練，舞臺上精彩的表演，我們感動的流淚了，真正體現(xiàn)出三小小主人翁的言行風(fēng)范，要堅(jiān)持，不放棄。

我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會，我在現(xiàn)場的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個(gè)節(jié)目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時(shí)候一直有一種榮譽(yù)感?？傊沂欠浅s幸能參加我校五十周年慶典活動。

校慶的感言13

這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學(xué)校參加校慶活動。

“校慶活動正式開始！”主持人一發(fā)令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節(jié)目表演，第一個(gè)節(jié)目是譚校長和珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時(shí)人聲鼎沸，坐在第一排的老師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后校園里又響起了生日歌，生日歌和歡呼聲立刻在校園里回蕩。

下一個(gè)是合唱節(jié)目，臺上的同學(xué)歡快地唱著，臺下的同學(xué)舞動著手中的道具。再下一個(gè)節(jié)目是珊瑚印象。過后是我最喜歡的`節(jié)目，就是彩虹騰空，開始，音樂氣勢如宏，最精彩的地方要數(shù)結(jié)尾了，表演的同學(xué)把道具連起構(gòu)成像彩虹一樣的“巨龍”舞起來，這種畫面真是“天下無雙”呀！

學(xué)校慶典完了，是班級慶典，學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了一個(gè)雙層大蛋糕，我們就津津有味地吃著蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃脹了。

這真是個(gè)難忘的校慶活動呀！

校慶的感言14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，慶祝學(xué)院xx歲生日。首先，請?jiān)试S我代表全日制校區(qū)2200名同學(xué)向?qū)W院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學(xué)院生日快樂！同時(shí)，向出席本次慶典的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和敬愛的老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝，謝謝你們的辛勤勞動，謝謝你們的諄諄教誨！

xx年，在歷史的長河中只不過是彈指一揮間。我們深深地為學(xué)院的飛速發(fā)展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學(xué)子而自豪！

當(dāng)我們在美麗的校園里漫步的時(shí)候，我們深切地感受到學(xué)院就是我們的`智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因?yàn)?，學(xué)院不但有門類眾多的專業(yè)設(shè)置，設(shè)施齊全的教學(xué)環(huán)境，更有一支兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的教師隊(duì)伍和科學(xué)規(guī)范的管理規(guī)則。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、掌握知識、掌握技能、發(fā)展智商、培養(yǎng)情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設(shè)祖國的有用專才，是我們共同追求的理想。學(xué)院科學(xué)而又嚴(yán)格的管理制度，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。

學(xué)院從風(fēng)雨中走來，她滿載著老師們的希望，學(xué)子們的夢想。作為珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院的莘莘學(xué)子，現(xiàn)在我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪！我們會永遠(yuǎn)銘記飲水思源，愛國榮校這個(gè)神圣使命，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任；我們會謹(jǐn)記老師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠(yuǎn)，繼往開來，勇攀高峰，為祖國的建設(shè)，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學(xué)子應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝學(xué)院在未來的征程中取得更大的發(fā)展！祝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們快樂、健康！

謝謝大家。

校慶的感言15

在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，在舉國上下喜慶祖國61華誕的日子里，我們重逢在長沙燕子嶺，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重舉行建校100年慶典。我們中既有白發(fā)蒼蒼的老人，也有青春煥發(fā)的年青一代，還有朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年校友。這使我想起了57年前，我的母親牽著我踏進(jìn)幼幼學(xué)校的那一刻，那時(shí)我們都是一群無知的頑童，是幼幼的老師為我們啟蒙，這里是我們立志的起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)的源頭。在母校100歲生日的時(shí)候，大家從四面八方趕回來，在校園里走一走，看一看，追憶那份似海的師恩，回想那種如山的友情，我相信每一個(gè)人都會無比激動。在此，我要向母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！向1000余名在校忘年小校友、向來自各地的校友、嘉賓表示最誠摯的問候！

在我們歡聚一堂的時(shí)候，心中涌動的是友情與感動，內(nèi)心永存的是真誠與祝福。57年前，童心的我們帶著夢想上路，幼幼校園留下了我們的足跡，母校輯錄了我們幼稚的身影。猶記51年前，教室里，我們唱歌似的`朗讀；操場上，我們嬉戲般的鍛煉；樹叢之中，我們忘情地追奔不舍。猶記師恩難舍，老師像明燈，給我們指引航程；老師像春雨，潤物細(xì)無聲。猶記同學(xué)純情難忘，我們團(tuán)結(jié)互助，情同手足；我們幼小無猜，上下求索。彈指間，51年過去了。記憶里，童心和夢想仍在腦海，對母校的思念讓心中時(shí)時(shí)溫暖。51年前，大家走出了幼幼的校園，走向四面八方，繼而走進(jìn)祖國建設(shè)的各行各業(yè)；如今，我們這一代人已完成創(chuàng)業(yè)的重任，步入老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的人生；你們中更多的人仍在負(fù)重奮進(jìn)，努力拼博，成為各條戰(zhàn)線上的精英和中堅(jiān)力量；在學(xué)校的校友仍然要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，在充滿陽光的道路上努力打拼。今天相聚、相識，讓我們老少同輝，共創(chuàng)母校新的輝煌！

校慶感言

每年十月的十二號，總是濱海最張燈結(jié)彩的日子。今年，濱海學(xué)院迎來了她第二十個(gè)生日。20年來,學(xué)校在廣大師生員工勤奮工作、努力學(xué)習(xí)的汗水滋潤下,由一棵幼小的樹苗,步入發(fā)展、壯大、成熟的輝煌時(shí)期。

作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創(chuàng)了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結(jié)晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠(yuǎn)道而來，參加學(xué)校校慶，為學(xué)校更好發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這就是濱海人所具有的奉獻(xiàn)精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學(xué)做人現(xiàn)學(xué)做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務(wù)實(shí)，自立自強(qiáng)，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發(fā)展打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

校慶當(dāng)天，學(xué)校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發(fā)展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學(xué)生代表，青島市領(lǐng)導(dǎo)同志都發(fā)表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學(xué)子應(yīng)該奮發(fā)有為。

文藝晚會上，大家各展才能，充分調(diào)動了創(chuàng)造力和想象力，與各位老師校友一起打造了視聽的盛宴。其中讓我印象特別深的是，晚會上關(guān)于自己夢想的節(jié)目，好多學(xué)生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的說出了他的夢想那就是希望同學(xué)們有好工作，有好房子住，同時(shí)希望濱海越辦越好。這個(gè)意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福一定會成為現(xiàn)實(shí)，特別是濱海成為名辦“清華”的夢想必將會實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀優(yōu)I海人會為之持久奮斗下去。

最后在這里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是現(xiàn)在我才領(lǐng)會到了濱海的愛，一切為學(xué)生更好的發(fā)展考慮，一切為了學(xué)生。是的，我希望將來我也能為濱海的發(fā)展做出自己的綿薄之力。