第一篇：校慶工作感言

校慶工作感言

雖然校慶的主要工作于11月26號晚就基本結束了，但作為校慶志愿工作大隊的成員，和隊友們一起奮戰兩個月的情形仍記憶猶新。我們一起走過的點點滴滴都將成為我大學生活的最美好的一段回憶。

在國慶前兩天接到一個電話，就過去了團委辦公室，“莫名其妙”的成為了校慶志愿服務大隊的骨干成員，一起負責組建校慶志愿者這個龐大的隊伍，而我具體負責的志愿者的培訓，并在國慶回來就要交一份大概的培訓策劃書。說實話，就因為這事，國慶過得都確有點壓抑。我們都很迷茫，看不到彼岸，不知道接下來的日子——唯一可以預知的就是未來的艱難。

國慶回來了，策劃書交了。緊接的就是志愿者的招募了，擺了連續兩天的攤，1700多號人報名。這是我們校慶工作組第一次有了可以看得到的成果，為接下來的面試工作做了很好的鋪墊作用。一個好的開頭不一定會有一個好的收尾，剛開始的面試場面比較混亂，很多人都不知道該干什么，該去哪里，奇怪的是最終結果卻也不會很差。在總結會上，我們也深刻的認識到做事之前一要做好準備工作，細節決定成敗。慢慢的，擋在我們前面的霧開始慢慢的散去，依稀可見彼岸的風景。

接下來的工作重心輪到我這培訓組的了。培訓分為兩大塊：骨干培訓和志愿者公共服務基本培訓。無論哪一塊的培訓都我們努力策劃的，絲毫不敢懈怠。培訓的每個時刻我始終在一旁，我害怕中間出半點紕漏。培訓的這兩個周末真的很累人，每次回到宿舍就想一頭栽進被窩里，一覺到天亮。付出和回報是成正比的，兩個周末，就足以讓我稚嫩的肩膀變得堅硬，夠力氣去扛起以后生活中的挫折。

培訓的總結會肯定我們的工作。看著收集上來的滿滿的簽到表，自己的內心變得小孩那樣異樣天真的開心。會上我們又把幾個骨干成員分為了幾個中隊的中隊長，我擔任的是公共服務中隊的中隊長，公共服務中隊的主要工作是負責在學校的各拐彎處，路口，建筑物及景點等作引導員，協助安全保衛組做好道路交通的秩序維護工作，校史館的引導，休息區的秩序維持和維護道路的彩旗。工作內容明確后，緊接著公共中隊的分小隊工作，基本資料的下發工作等。這些事看似很瑣碎，卻很重要，它決定著志愿者們對我們中隊的工作內容了解及對隊友的認識程度。

離校慶的還有一個星期，公共服務中隊召開了一個動員大會。會上我分析了此次大會的必要性及重要性。大會解決了小隊長不認識隊員，隊員不認識小隊長的問題，讓他們了解了校慶工作的最新進展及公共服務中的更為具體的工作。

接著是對接保衛處的工作，往保衛處跑了幾次后，在保衛科長那拿到了校慶的當天的校區交通和車輛停放示意圖。我們的最大塊的工作也就是配合保衛處的工作。離校慶前兩天的下午保衛處處長為我們做了一個基本的培訓。接著我們分配各個小隊的工作崗位，細到每一個點位。那天弄到蠻晚的，大家都為校慶工作付出了蠻多。為了校慶當天的工作，校慶前一天下午我們再次進行了崗位的對接工作，并讓保衛處的科長巡查了一遍，得到了其肯定。

晚上幾個中隊長一起去校慶主會場考察工作。去到那里才知道很對瑣碎的工作都沒有完成，比如凳子的擺放，資料的分裝等。這些種種情況也就直接導出了二十三點的這一幕，院黨委書記親臨現場指揮，院長在下面擺凳子，院黨委副書記和我一起在補紅桌布等，場面真的很感人。我們的大隊長讓我們幾個中隊長二十三點三十五分回去了，說是為了明天的工作，自己卻工作的凌晨四點多。要是場館內的工作人員盡早準備的話，像這感人而“傷人”的一幕完全可以避免上演的。目睹了那一晚的這一切，做事一定要盡心盡力，盡早做好準備，這一點深深的烙在我的腦海里。在此，想那些奮戰到深夜的的領導，同學致敬。

睡了四個小時，26號早上六點就起床了，一番簡單的漱洗后泡了一杯麥片，穿好了鞋襪，喝了半杯的麥片，看看時間，緊呀，剩下半杯麥片，扯了舍友的一片面包沖了出去。去到課室，卻讓我大失所望，盡管我一再強調今天只能早到決不能遲到，但提前到的人沒有幾個。時間漸漸的到了，但是人員還是沒有到齊（包括幾個小隊長）。當時我的火就上來了，當著一百號人面前痛批遲到的。我也緊接到開會的通知，跟副中隊交代完工作后，我走了。

會完。問副中隊，人員已經到位，接下來的工作我也就是一直的巡查了，直到結束。還好借了同學的電動，才讓我免于一個上午遭踩自行車的罪。每次的巡查都有一道讓我感動的風景，就是在蓬瀛湖旁一個師弟筆直站立的身姿，活像一名穿了志愿服的戰士。午餐很豐盛，我是中隊最后一個吃的，但最后的一些垃圾亂堆真的讓我無法忍受，結果我和兩個副中隊每人一大桶垃圾抬向垃圾堆。

學校專門為學生準了一場盛大的晚會，很精彩。晚會的結束，代表我們的工作大體結束。

了這些忙碌的工作外，我們還是一個和諧團結的一個團體，思茗的生日聚餐，很瘋。鑫源大酒店（其實是個大排檔）第一次聚餐，很搞。第二次鑫源大酒店聚餐，很瘋很累。晚會結束，慶祝完一名中隊長的生日已經是晚上十二點多了，在杰哥的號召下，大家毅然拖著疲憊的身軀第二次殺向鑫源大酒店。顯然沒有第一次的活潑氣氛，因為已經凌晨兩點多了，大家忙碌了兩天了，以致于大家走出鑫源大酒店時，老板問我們今晚喝酒了么？回去凌晨三點多了，沒洗澡就爬到床上去了，我相信每一個人此刻只有一個簡單的愿望：讓我睡一個好好的覺。

由 感而發，校慶真的讓我收獲太多，為人處事之道和友誼等。長書于此，只想在在母校下個校慶時，能有一些文字來幫我想起當時的一些影像。真心祝福惠州學院騰飛。

公共服務中隊；鐘文用

2011年12月3日

第二篇：校慶感言

校慶感言

每年十月的十二號，總是濱海最張燈結彩的日子。今年，濱海學院迎來了她第二十個生日。20年來,學校在廣大師生員工勤奮工作、努力學習的汗水滋潤下,由一棵幼小的樹苗,步入發展、壯大、成熟的輝煌時期。

作為一名即將畢業的大四學生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠道而來，參加學校校慶，為學校更好發展做出自己的貢獻。這就是濱海人所具有的奉獻精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學做人現學做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務實，自立自強，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發展打下結實基礎。

校慶當天，學校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學生代表，青島市領導同志都發表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學子應該奮發有為。

文藝晚會上，大家各展才能，充分調動了創造力和想象力，與各位老師校友一起打造了視聽的盛宴。其中讓我印象特別深的是，晚會上關于自己夢想的節目，好多學生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的說出了他的夢想那就是希望同學們有好工作，有好房子住，同時希望濱海越辦越好。這個意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福一定會成為現實，特別是濱海成為名辦“清華”的夢想必將會實現。因為我們濱海人會為之持久奮斗下去。

最后在這里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是現在我才領會到了濱海的愛，一切為學生更好的發展考慮，一切為了學生。是的，我希望將來我也能為濱海的發展做出自己的綿薄之力。

第三篇：校慶感言

校慶感言范文1

在南粵大地喜迎收獲的季節里，我校迎來了五周年校慶。五度春秋，風雨兼程，學校取得了輝煌的業績，贏得了良好的口碑。五年的拓荒播種，五年的鍥而不舍，五年的孜孜追求，如今這里已是桃李芬芳，碩果累累。

家長朋友和同學們也共同見證了學校五年來的成長歷程，家長們已有許多肺腑之言想與我們交流，他們把心里想對我們說得話以感言的形式表達出來：

101班 姜璐家長：感謝各位老師對孩子的培養.璐璐自從到石竹上學后,我們做父母的感覺孩子在學校學到了不少東西.懂禮貌并且獨立.在家也能自己洗澡,還能幫爸爸媽媽做一些事情。我們做父母的感到很高興，同時也要感謝各位老師，是你們讓我的孩子學到了很多東西，在此說聲謝謝！老師們，辛苦了！

102班 王藝澄家長：首先我非常感謝102班的班主任，任課老師，生活老師！在您們的精心培育，細心呵護下，我女兒王藝澄通過兩個月的學習，生活，成長進步了許多。我覺得我沒有選錯學校，把孩子放在您們這里，我非常安心，放心，再次感謝各位老師的辛勤工作！

103班 劉潤斌家長：我是一年級學生的家長，從孩子選擇學校來，我就去了解了本校的有關情況，包括教育方式、學習成果、學校業績，校風和面貌及師資等各方面，讓我對本校都有頗深的印象，讓我能放心地把小孩交給你們教育，我也相信你們的實力和能力。

104班 賴曉樂家長：為了孩子找一個好的學校是家長最大的愿望，我很高興讓孩子進了石竹學校，雖然還是短短的兩個月，但發現孩子變得更自覺、自立與自強了。

105班 張淳宇家長：老師們，辛苦了！學校對孩子的德，智，體都抓得很好，我們也看到了老師的辛苦。謝謝！

106班 劉庠翔家長：我的孩子是位新生，很感謝老師教育培養我的孩子，他很調皮好動，在石竹的兩個月改變了很多。

107班 劉緯奇家長：非常感謝學校和老師，自從小孩來到這所學校以后，他變得活潑、開朗了，而且獨立性也比較強了，不再那么依賴父母，自己能做的事，都會自己處理，我感到非常欣慰，在此謝謝老師！

108班 陳嘉聰家長：雖然是第一年入學，但感覺學校對學生關懷備至，作業有程序，學生能學習得來，學業進步良多。老師們的教學精神很可貴，也很專業，令孩子對學校有歸屬感，讓我們作為家長的很放心。

201班 李梓晴家長：我的孩子初到貴校是一個羞怯、膽小、內向、不善言辭的小女孩。這一年多來，感謝陳老師和各位老師的關心、愛心，讓她變得活潑開朗了許多。學習上也有很多的進步，更重要的是她變得懂事，獨立而堅強。我衷心希望我的孩子能取得更大的進步，更衷心感謝石竹，感謝老師的教導！

202班 胡赫家長：感謝北京師范大學東莞石竹附屬學校對孩子們的辛勤培育。在老師呵護下讓孩子慢慢成長。老師付出的辛勤，我們都看在眼里。用我們的心祝福每一位老師生活美滿，快樂一生！

203班 彭文杰家長：石竹學校五年的光輝歷程，讓人欣慰，教育教學成果顯著，孩子們進步很快，養成了良好的學習和生活習慣，這與老師的辛勤付出是離不開的，在此，表示感謝！

204班 廖銘杰家長：銘杰自進貴校讀書，各方面都取得了好的`成績，自理能力有所提高，比較有愛心，其他各方面尤其是興趣方面得到了很好的發展。

205班 丘燁家長：雖進入貴校短短兩個月時間，但在這兩個月時間里讓他改掉以往的許多不良習慣同時對待學習也更加用心了。對此我們家長非常感謝班主任及各位老師對丘燁照顧和關愛！

206班 付瀟瀟家長：我們見證了學校的發展和壯大,社會認同了學校不俗的辦學理念和不凡的教學成績,我們放心的讓小孩在這樣的環境下茁壯的成長,同時以小孩能成為石竹的一員而自豪.

207班 莫鈺欣家長：北師大石竹附屬學校給了學生優美的環境，完善的設備和優秀的教師團隊，相信在這環境下學生能更好地展示自己的才華，取得優異的成績，從而實現“今天我以石竹為榮，明天，石竹以我為傲”。最后，祝石竹能更上一層樓。

208班 楊詩韻家長：從一年級周日返校不適應到現在已經適應，主動學習，回校，進步很大。

301班 周楨家長：我家小孩子在貴校才讀第一學期，對貴校還不太了解，不過小孩的成績確實有所提升，在此感謝貴校老師精心教導。

302班 黃文彥家長：有你們的努力！未來的花朵會開得更加美麗，更加璀璨！

303班 冉東升家長：孩子進了石竹學校近半個學期，最大的感觸就是性格上轉變，禮貌及待人接觸上稍有進步，可見學校在德智體教育上非常到位。

304班 藍竣熙家長：我兒子是今年插班生，能來到這所環境優美的學校讀書，是我們的榮幸，雖然時間不長，但我們已經看到了老師對學生的那種教學和關懷很貼心，證明這次轉學是對的。

305班 陽心瑤家長：石竹的發展還是很快的，學校領導有方，教學工作是有成就的，老師們都全身心投入。衷心希望全體石竹人能再接再厲，創造一個真正的名校。

306班 廖梓喬家長：通過在校的學習，梓喬在德、智、體、美各方面都得到了良好的發展。感謝學校的殷切培養！同時也希望學校在接下來的時間里碩果累累、桃李滿天下。

401班 艾瑋康家長：感謝學校提供良好的學習環境，感謝老師這些年來不倦的教育。

402班 吳嘉儀家長：貴校通過全體師生五年的儲備，春的播種，夏的耕耘，秋的收獲，換來今天老師們與我們全家人的同喜同樂，感謝辛勤播種的老師們和校長！

403班 胡雪家長：孩子在貴校健康快樂地成長，學到不少知識，謝謝老師辛苦的栽培和教育。

404班 張啟康家長：我的孩子轉來貴校短短時間，我已感到小朋友明顯轉變給我帶來的驚喜。我的孩子自從在貴校接受教育后，他再也不是一個衣來伸手飯來張口的懶孩子，變成了一個愛動手、愛清潔、講禮貌的好孩子。特別是學習方面，讓我看到希望。非常感謝貴校提供了一個良好的學習環境，讓我的孩子得到那么良好的教育，感謝老師對小朋友的辛勤和用心的栽培。

501班 黃銘達家長：首先，對于石竹學校的態度，我一開始也是比較保守的，但是在石竹上學后，我發現孩子最根本的變化不是成績，而是一種思想，一種方法，一種態度，他們開始變得能夠自主學習了，對于老師所傳授的知識能夠有自己的理解與認知，用自己的思維去消化和吸收，建立起一個良好的知識、學習的體系架構。

502班 鐘泓濤家長：在學校，孩子學會了自覺學習，學會了獨立，不吃零食不亂花錢。

503班 權京男家長：我們的孩子是于貴校建校開始就讀，也已有五個年頭了。在這五年里我們也看到孩子各方面的進步及成長，作為家長，把孩子放在貴校讀書還是比較放心。感謝學校這五年來的努力及付出，希望學校能越辦越好。

504班 羅素家長：石竹是一所環境優美，學習氣氛濃厚，師資力量雄厚的學校，學校老師對學生很負責。我家羅素進了石竹，學習成績抉搖直上，在此，非常感謝辛勤耕耘的老師們！

505班 蕭嘉琪家長：感謝貴校對孩子的教育和栽培，使孩子能獨立自覺，對人有禮，謝謝！

601班 羅志達家長：學校給我最深的體會是,校方以嚴謹的治學態度,科學人性化的管理方式,為學生創造了一個好的學習環境和展示自我的舞臺,使學生能夠充分地發揮自己的特長,保持最佳學習狀態，學生的綜合素質放在首位。

602班 鄧穎聰家長：5年了，我的孩子和學校風雨同舟，孩子在你們的培養之下，學習成績越來越好。望學校能更好發展，能更好的提高孩子的學習。

603班 姚倍君家長：小孩在這五年來不斷進步，成長。最主要還是學會了孝順父母，體貼爸爸，媽媽，在家主動幫媽媽做家務，作為媽媽我很感動，很欣慰，謝謝親愛的老師！

604班 趙語晴家長：從孩子轉學至石竹已有一年多了。可以肯定的是老師是有責任心有愛心又有耐心的。最感謝的還是班主任王老師，他真的是很用心的在對待孩子，常常自己設計學習游戲給學生玩，最重要的還是孩子在他的教育下性情有了很大的轉變，變得不是那么偏執了。非常感謝！

605班 鄧伊揚家長：學校是沃土，老師是園丁，給予孩子的是豐富的滋養，愛心的陽光。相信在老師的關懷下，孩子們能有一個七彩的童年，能有一個長足的進步。

校慶感言范文2

時間過得真快,屈指一算,教書生涯即將迎來30年,人生最美好的時光都獻給母校——興永中學。我一直頑固的認為,一個人重新回到母校工作是最幸福的,曾經的老師變為同事,曾經的學生變為同事。

在近30年的教書生涯中,一直以來我自負地以為“教書育人”這四個字很好理解,直到最近幾年碰到幾位畢業后的學生,與他們近距離地接觸,才深刻領悟這其中的真諦!

一、誰是好生差生

學生阿強,是我早年的學生。如果不碰到阿強,我是想不起阿強這個學生的。阿強的成績是屬于不是特別好也不是特別壞,那種不溫不火的學生;但無論過了多少年,不管是從少年變成青年、中年還是老年,我一旦看到阿強就會說,噢,你是我的學生,但不一定能叫出名字來,因為他的臉長得實在太有個性了。

一次,家中不幸遭竊,剛買的電腦被盜,放在信封里藏得好好的一筆現金也被洗劫一空。可惡可恨千刀剮的竊賊、三只手、婁阿鼠,是撬開我家防盜門而入的,害得我晚上只能搬張躺椅睡在門口。第二天,我一邊把老爸老媽從老家叫來守在家中,一邊到街上找買防盜門的店。在橋頭,找到一家叫阿強的買防盜門店,店老板不在,老板娘在。老板娘說自己老公很忙,出去裝防盜門了,留了張名片給我,叫我下午打電話聯系他。

下午,我打電話聯系這個叫阿強的老板,他說自己正在回來的.路上,馬上到我家先看看情況。打開被撬的防盜門,一張熟悉的臉站在門口。“方老師,是你啊!”我也一眼認出來是我的學生阿強,阿強的臉只不過從初中生版變成小伙子版,還是一副憨厚的樣子。他說,回到店里馬上叫手下工人來安裝防盜門。

張師傅是安徽人。他一邊裝防盜門,一邊贊不絕口地一個勁地說自己老板是如何如何的好。張師傅說,出門前,老板一再交待他,這是我老師家,一定要把門安裝好。張師傅說,看得出來,學生對你很尊重啊!

“老板阿強對你不錯吧?”我問張師傅。我相信我學生的為人,但我還是試探性想從張師傅口中得到求證。“阿強老板為人真的沒話說,講義氣、講信用,待自己手下的員工很好,是正宗的溫州人。”聽到張師傅對自己學生這么高的評價,作為當年班主任的我也感到很自豪,這其中是否也有我當年教育的功勞呢?我在心里問自己。

防盜門安裝好后,張師傅只收成本費,我不肯,張師傅堅決不多收。他說,多收回去不好向老板交待。最后,我只好妥協。

望著嶄新的防盜門,我坐在沙發上陷入了沉思。“你們不好好讀書,將來考不上大學,只能去種田、去養豬、去踏三輪車……”我當年作為班主任經常說的話,這時候仿佛在我家客廳里回旋。在我的思想里頭,是看不起這些人的。阿強當年也應該劃入差生之列的,不知道他是否還會想起我當年訓斥他們的話……

“老板阿強是個正宗的溫州人……”張師傅的話一直在我耳邊回蕩,我想起了那些在我眼中所謂的好學生們,他們能否得到這么高的評價呢,當然也包括我,我捫心自問?我們的教育觀是否存在偏差。

在這里,我只能向那些闖蕩江湖,自食其力,自謀出路,自力更生的像阿強這樣的學生們致敬!

二、能力,孰強孰弱?

阿萍是我剛從大學畢業后任教的第一屆學生。在農村里,阿萍的名字相當普遍。很奇怪,教書這么多年,在我任教的這么多學生當中,唯獨阿萍時不時地讓我想起,令我牽掛……如此地牽掛,緣于對阿萍的一份歉疚。阿萍兄弟姐妹較多,家境困難,作為長女,她自覺地多了一份責任。雖然家務較多,生活艱難,可是她學習成績還是出奇的好。做為班主任,我了解她的家境,給予她比其他同學多一份關愛。可到了初二上學期期末,她隱隱約約地向我暗示,她下學期有可能輟學。

果然不出所料,第二學期開學時,她托同學帶口信給我,她不來上學了。開學典禮一結束,我趕忙帶全體班委一干人到阿萍家做思想工作。阿萍正在家里和母親一起織漁網。盡管我與我的班干部學生們費盡了口舌,阿萍的母親就是不松口,就是不答應阿萍繼續上學。阿萍也只能怯怯地用余光瞟瞟母親,弱弱地回答:“我聽我媽的。”最后,我們一干人只能帶著懊喪的心情悻悻離去。臨走前,我丟了一句令我歉疚至今的話給阿萍:“我還會再來你家勸你上學的。”

可是令我歉疚至今的,因開學時候事務特別繁忙,再加上我訂婚等等,竟忘記再去阿萍家動員她上學。要命的,我失約了,我沒有履行自己的承諾。“君子一言,駟馬難追”,我對阿萍的爽約一直令我惴惴不安,歉疚在懷。我的腦海里經常會浮現出阿萍那雙期盼的眼睛,令我想起那張感動中國題為《我要讀書》蘇明娟的“大眼睛”照片。

自從那次見了阿萍以后,這么多年再也沒有見到過她,直到上個星期天。那天晚飯后,我在街上瞎逛,一輛寶馬車戛然而止停在我身邊,從徐徐下滑的車窗玻璃探出一個香艷女子來,“方老師,還認得我嗎?”“你是?”我實在想不起來。“我是你學生阿萍啊!”原來是一直令我歉疚至今的學生阿萍。

在茶座里,我得知阿萍輟學后跟姑父一起辦人造革廠,前幾年辦人造革廠就像辦印鈔廠一樣,鈔票像漲潮一樣滾滾而來。阿萍如今是大股東之一。在阿萍面前,作為老師的我,顯得有點寒磣,反而是我弱弱地說:“老師當年對不起你。”“老師,你說什么啊,我不明白。”“你輟學后,老師不是對你說,要再次到你家勸你上學的嗎,可后來老師失約了啊。”“這樣啊!我都忘記了,這有什么啊,我以為什么事呢,嚇了我一跳。老師,你知道嗎,我們班里的學習委員阿梅,大學畢業后分配到供銷社,去年辭職不干到我廠里了。”我聽了一臉愕然。“老師假如當年勸你回來繼續讀書,你肯定會考上大學的。”“考上大學?回來養豬啊!我現在不是很好嗎?”

“考上大學,回來養豬啊!”那天晚上阿萍的話一直在我的耳邊縈繞,在沒碰到阿萍之前,我還一直對阿萍歉疚在懷,難道沒有必要嗎?難道對阿萍如此安排命運,反而是上天對阿萍的眷顧嗎?因為,阿萍對自己如今的生活很滿意。

校慶感言范文3

老師們，同學們：

早上好！

這天我講話的題目是《校慶感言》

昨日，我們隆重舉行了吳興高級中學建校十周年暨辦學五十五周年的慶典活動，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動。我們共同回顧了辦學55周年的光輝歲月，同時展望了年青的吳高完美的未來。老師們、同學們，校慶活動已經落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內心的溫馨、感動和鼓舞將必永久綿延、回蕩。

過去的屬于歷史，未來則屬于我們自己。此刻吳興高級中學正在穩步前進，處于發展的關鍵時期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。

吳高的同學們，你們此刻正值青春年少、意氣風發，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學國旗下講話，校慶感言。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，你們務必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創佳績，鑄輝煌。在學習生活中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創新，多讀書、多思考、多實踐。

你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個適應時代發展的高素質綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。

在舉辦校慶過程中吳高的老師們，人人參與，共同協作，勁往一處使，體現了良好的道德風范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的.老師們會以更高尚的人格感染學生，以更禮貌的言行影響學生，以更和藹的態度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生。學高為師，身正為范，博學為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，吳高未來完美的離不開老師們地辛勤耕耘。相信老師們會滿懷無私、寬容和愛心投入工作，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

老師們、同學們，在廣大師生的通力協作下，本次10周年校慶已經取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學的一員，讓我們人人都為學校的發展作貢獻。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們用心行動起來，發奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會更輝煌。

校慶感言范文4

老師們，同學們：

早上好！

光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉云山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經是重慶師范大學了。在職工作了32年，退休至今，又是了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關，榮辱與共的了。

單說退休以后的狀況吧，學校發展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統文化，構建民族精神家園，加強海外聯誼，廣大寰球統戰，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業的局限，擴大了服務對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發出人生難得的第二青春！于是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的'《味廬詩賦》，竟達百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學會、甚至寰球漢詩總會的顧問。

于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯”，捧出“千秋不朽聯圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯圣鐘云舫》，并協助完成重慶市“十一五”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是，有人說我是教學、科研與創作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經久耐用”，未免過于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區的圖書館，是我作四川省政協委員時，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協報上，不斷發表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且幫忙我印出了《味廬詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日的師生，這天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一起、結合在一起，治國之窮、同其呼吸：醫民之愚，共其命運。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾。看當前，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

校慶感言范文5

老師們，同學們：

早上好！

每年十月的十二號，總是濱海最張燈結彩的日子。今年，濱海學院迎來了她第二十個生日。20年來，學校在廣大師生員工勤奮工作、努力學習的汗水滋潤下，由一棵幼小的樹苗，步入發展、壯大、成熟的輝煌時期。

作為一名即將畢業的大四學生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠道而來，參加學校校慶，為學校更好發展做出自己的貢獻。這就是濱海人所具有的奉獻精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學做人現學做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務實，自立自強，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發展打下結實基礎。校慶當天，學校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學生代表，青島市領導同志都發表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學子就應奮發有為。

文藝晚會上，大家各展才能，充分調動了創造力和想象力，與各位老師校友一起打造了視聽的盛宴。其中讓我印象特別深的是，晚會上關于自己夢想的節目，好多學生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的說出了他的`夢想那就是期望同學們有好工作，有好房子住，同時期望濱海越辦越好。這個意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福必須會成為現實，特別是濱海成為名辦“清華”的夢想必將會實現。因為我們濱海人會為之持久奮斗下去。最后在那里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是此刻我才領會到了濱海的愛，一切為學生更好的發展思考，一切為了學生。是的，我期望將來我也能為濱海的發展做出自己的綿薄之力。

校慶感言范文6

我是一粒南國的蒲公英的種子，倔強地飛過高山、流水，噙著淚水，忘記鄉愁，孤傲地飛往北國他鄉。只為在那里播下夢想的種子，尋求下一季的磨礪。 ——題記

xx的盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下，昂首，湛藍的天空一望無際、浩瀚的藍色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。

歲月逶迤而來，回首，我已經在這個承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時光，而那些曾經精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發著依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。

大學剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發現大學的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚嘆于大學老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導。大學生活有很多閑暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜志庫里，我搜尋、網羅著天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術文庫里，我沿著時光隧道領略歲月流轉中的經典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應了這里的環境，也愈發地喜歡上了這所大學的生活。

師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓的那些日子，來自不同地區、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風中站著美麗的軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關心和團結。短短一個星期的軍訓，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。

歲月嬗替，光陰荏苒。如今，哈師大已經走過了60年的光輝歷程，掀開60年校史，60年的風雨兼程歷歷在目。哈師大始建于1951年，其前身是1946年以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學校，先后經歷了哈爾濱師范專科學校、哈學院時期，1980年更名為哈爾濱師范大學，再到20xx年把呼蘭師范專科學校、黑龍江農墾師范專科學校和黑龍江省物資職工大學并入我校至今，經幾代哈師大人的艱苦奮斗和不懈努力，哈師大已經發展成為黑龍江省唯一一所科類比較齊全的師范大學，是黑龍江省高等師范教育、高等藝術教育、教育科學研究和高師師資培訓的中心。

我熱愛師大，因為她不僅是一所優秀的'高等學府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責任感，秉承了“愛國敬業、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，踐行了“學高為師、身正為范”的辦學宗旨，熔鑄了“敦品勵學、弘毅致遠”的校訓，為莘莘學子放飛夢想、點亮前途搭建了平臺，也為教育事業和經濟社會發展作出了巨大的貢獻。

六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強拼搏，風雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值中國共產黨建黨90周年之際，20xx年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學建校60周年的慶典。

在松花江畔這片無數人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個地區充滿求知欲望的學子，用真誠、無私的的關懷濕潤了每一位學子的心房，用智慧和底蘊為無數顆苦苦求學的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學子的成長片段，記錄著他們的激情與夢想。

六十年，不是終點，而是一個繼往開來的新起點。六十年校慶，既是回望過去，讓我們為師大曾經取得的偉大和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和希望。我們堅信，師大將不負眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進，駛向更加輝煌的明天！

當歲月滄桑，師大依然在年華周而復始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感謝您在我美好的大學時光豐富了我的內涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……

校慶感言范文7

老師們，同學們：

早上好！

這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學校參加校慶活動。

“校慶活動正式開始！”主持人一發令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節目表演，第一個節目是譚校長和珊瑚實驗小學第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的老師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后校園里又輪火紅的太陽，用您的光芒將龍中學子心房點亮；然而，您雖然七十三歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！

海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了許多的學生，給予我們知識的養料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！七十多年來您培育出了各行各業無數的人才，我們好像在您七十三歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們明白了什么是真正的“龍中”！

七十多年來，您經歷了風風雨雨，但同時也創造了一個有一個輝煌。七十多年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻能夠讓一個民族的教育強大起來。您的成長見證了整個大中華教育事業的蓬勃之勢。龍南中學已經真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納人才，都是您不斷成長的印記，印證著龍南中學一步步地成長起來。

如今，您已經七十三歲了，您承載著的優良的傳統，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創造力繼續阿的成長。“和而不同，知書達理”這八個字校訓深深印在他培養出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！

淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在那里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“揚八德，張四維，大道仰先師，精研學術，造就英姿，為學須及時”簡單的幾句歌詞，卻表現出您對我們的殷切期望和對未來無限向往！放心吧，我的.母校，您必須會如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會在渤海涌現！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您帶給的圖書資源，網絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的龍南中學必須會越來越好！

這天，我們以龍中為榮；明天，龍中以我們為驕傲！龍中母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！

第四篇：校慶的感言

校慶的感言

校慶的感言1

生命本是一切漂泊的浪漫之旅，遇見誰都是一個美麗的意外，遇見你卻是我生命的情緣，事業的導航。一種緣分、一種幸福，在那金色的九月里，我迎著火紅的朝陽，踏入了天長一小的大門，從此，我便深深地喜歡上那里。在這個大家庭里，我幸福、快樂地成長著。

回顧來時的路，如一彎流淌的河，于平凡中漾出縷縷亮麗的波。十五年的風雨兼程，你一步一個腳印，描繪出一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少孩童快樂成長；十五載滄海桑田你一天一個變化，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光；十五載艱苦奮斗，你記載了多少光輝的歷史，又留下多少感人至深的'故事。十五年的星火相傳，十五年的生生不息。十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來。

歲月的長河，銘記著我們的榮辱與共，鐫刻著我們的喜怒哀樂，承載著我們的星火相傳，記錄著我們的茁壯成長。我們愛過，我們恨過，我們哭過，我們笑過，但我們一向沒放下“創一流名校”的遠方召喚。選取教書育人這一光榮而神圣的事業，選取的就是無私的奉獻！還因為我們選取的是“勇于開創，不斷創新”的天長一小！在這個充滿青春活力、充滿進取精神的校園，有可敬可親、勇于開拓創新的領導；有愛崗敬業、團結友善的同事；也有活潑可愛、勤奮好學的孩子們。

美麗的一小，也許我不能為你高聲朗誦贊歌，也許我不能為你落下宏偉史詩，也許我蒼白的語言無法將所有關于你的思緒真切地流淌。但你那美麗的身影永在高陽中映日高歌。霞緩緩變幻，拉上殷紅的綢帶；風，輕輕吹奏，和上優美的旋律；葉，紛紛飄落，遞出一份份邀約。那里的一切，都在為校慶而送出點點祝福，愿學校明天更完美！

校慶的感言2

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：

我是興永中學19xx屆畢業生xxx，1974年9月到母校任教至今，學習、工作時間算起來整整四十四年了。我經歷了潘光耀、陳寶迪、潘國琪、祝繼堯、張國清、葉林忠、王奎杰、王凌巧八任校長，算是元老級人物了。他們共同的特點是勤勞、樸實、敬業、奉獻，尤其是陳寶迪、祝繼堯校長對母校的貢獻特別大。

陳校長水平高、能力強、特別善于溝通。他每天總是到校最早離校最遲，風雨無阻，愛校如家。在學校管理、教學改革、后勤保障等方面，陳校長有一套又一套既先進又務實的方法。沒過幾年母校就煥然一新，脫穎而出。

祝校長有魄力、敢擔當。他教的數學課與張國祥老師的語文課，不知陶醉了多少學子的心。難怪駱云啟（駱寒超）教授（校友）夸他們的教學水平堪與名牌大學的教授相媲美。

祝校長是我初中的班主任，他思維敏捷、記憶力超群，中國象棋下的很好，會盲棋，能贏許多民間高手。在他的熏陶下，我也很喜歡下棋。他經常利用休息時間帶我去跟高手過招，如永強銀行的老夏、永中皮鞋廠廠長姜進文、永中一小王祥挺、七甲項公浦以及溫州黃伯龍等等。

下棋如人生，棋風棋德很重要，無德之人不可能成為棋壇高手。祝老師坦誠厚德，決定他一定會擁有燦爛、完滿的人生。

祝老師特別謙虛好學。1976年至1979年這段時間里，他幾乎每個星期六都要跑溫州，帶著“伴手禮”去溫四中陳景明老師家求教。陳老師是國家級的數學名師，上世紀八十年代為溫州市數學教研員。當時，他的家住在廣場后巷，一家人擠在一間十幾平米的破房里。他們倆在床邊的矮凳上，一坐就三四個小時，講的聽的都很認真，都忘了時間，早已星轉斗移、夜深更久。事后祝老師總能拿回許多數學資料，然后去住五毛錢一宿的澡堂旅館。第二天趕早回家。有幾次，祝老師帶我去，我是門外漢。陳老師講的津津有味，我卻如坐針氈，巴不得快點結束，早點出去玩，但對他們的執著和投入深感敬佩。敬佩陳老師的誨人不倦，祝老師的謙虛好學。

在提高教學質量方面，祝老師的奇思妙想頗多。每一屆初三總分前五十名學生的情況都了如指掌；定期召開座談會，有針對性地找他們談話，不時予以指導或鼓勵；特別注意家訪，他那個班子成員集體家訪的舉措，真可謂乃前無古人，后無來者。經常六七位班子領導同班主任一起上門家訪，家長、學生自然受寵若驚，熱情款待，泡茶、燒點心忙個不停，他們也不客氣，喝著茶、吃著點心就現場進行評估、分析和指點。在這種氣氛中，有誰不為所動？所以每個受訪者，事后都會更加奮發向上、拼搏攀登，都能順利考上重點高中。

我的女兒勝楠，讀初三時學習成績也不錯。祝校長特別關心，經常找她談心。每次考試后總是第一時間問我或問班主任王勤福老師：“勝楠考得好不好，總分多少？”然后對癥下藥、查漏補缺，同勝楠、仁愛、婕妤等一批學習尖子一起分析試卷，傳授經驗方法。最終勝楠不負厚望，摘取了屆甌海中考狀元的桂冠，為母校爭得了榮譽。

母校桃李芬芳，碩果累累。每屆的`中考成績都非常優秀。外地插班生如鯽魚過江，數不勝數，教師的福利也越來越好。這樣一來，兄弟學校的老師就鬧開了，多次告到區教育局說：“興永中學班級人數嚴重超標，每班幾乎都有九十多人”。上級領導就來檢查。祝校長是虎膽雄心，從容應對。他這個人很硬碼、敢擔當，凡是不利學校的事堅決不干，天王老子來了也沒用。他不怕跟領導干仗說：“為什么這么多學生要插入我校就讀？這說明興永中學教學質量高，受家長歡迎，這是興永中學的驕傲，是興永人民的驕傲。你們不應該來查處，應該來表揚才對”。幾句話平息了一切，讓我們感到校長的魄力、母校的強大與身為興永中學人的自豪，同時也奠定了母校從此走向更加輝煌的基石。

在祝校長時代，學校工作蒸蒸日上，教師干勁沖天，眾志成城，凝聚力不斷增強。一大批青年教師如沐春風，茁壯成長：有的成為教學能手；有的堪稱道德楷模；有的走上領導崗位。李城、王成鍬二位老師是其中的佼佼者。李城老師畢業于溫州少體校，是難得的體育人才。他為人豪爽，無私無畏，人格魅力特別強大，上課別具一格，效果非常好。我的兒子項璞是他的學生。他常說：“李老師的課很精彩，太有味了，但有時很兇，還會打人的，不過所有的同學，包括被打的同學都十分尊敬他、崇拜他，因為他很專業，以理服人，大家最歡喜他的課了”。

平時，我也喜歡看李城上校籃球隊訓練課。操場上十幾個隊員在他的調教下，頗具“亮劍”精神，如猛虎下山，帶著滿身的塵土與汗水，不停地奔跑著，時而拼命搶籃板球，時而蹲馬步展雙臂作攔擋；李城也汗流浹背，時而大聲呼叫，時而示范糾正。此情此景，回味無窮，至今難以忘懷。

在李城、王成鍬、季馮雙、潘莉榮、項瓊等體育老師的努力下，母校的體育事業逢勃發展：校教工籃球隊打遍龍灣無敵手；校教工羽毛球隊在市、區級比賽中喜報頻傳；學生象棋賽、乒乓賽屢屢獲獎；每屆區學生田徑運動會總分均躋身前三；中考學生體育成績名列前茅；區中學生籃球賽喜得“五連冠”；xxxx年母校被定為“區籃球訓練基地“，接后被評為省級籃球特色學校。可惜的是李城調到區體育局工作，每次我在操場上鍛煉的時候，仿佛又看到了李城那熟悉而矯健的身影。真希望母校又將迎來張城或王城們，使我能再次欣賞那高超而迷人的球技，使母校的籃球特色再創輝煌。

校慶的感言3

十年歷史，算不上滄桑，她正如剛學會思辨的少年；十年成就，稱不上卓越，她卻如涅盤的凰鳳，令人敬畏；十年足跡，她堅實而鏗鏘，足夠讓我們這些學子為她振臂自豪！當遠在湘江邊的母校將要舉行xx周年校慶時，我仿佛又聞到了久別校園里撲鼻的桂花香，醉人的香氣正不斷地向四處彌漫，正如我們這些已扎根天涯海角的凰鳳學子。這種清香不斷的撩撥著我的回憶，我的思念，我的深深祝福。

20xx年，在這古老而又年輕的大地上，凰鳳中學凝聚著無數師生的心血與夢想，開始了她的風雨兼程！20xx年，當我第一次踏進這座年輕而富有活力的校園時，心懷的夢想仿佛更近了一步。她到處散發著一種力量，令我求學的腳步更堅定；她隨處蘊藏著一種溫暖，令我年幼的心靈更感動。初中高中的那6年，那七十二個月，那三千零九十個晝夜，我們在母校的搖籃里為理想日夜奮戰時，是老師如春蠶、如蠟燭犧牲自己的一切時間為我們傳授知識、教導我們做人的道理、關心我們的身心健康。朦朧中，老師的身影早已出現在操場，等待我們的出現；課堂上，他們竭盡全力傳授我們豐富的知識，期盼我們能迅速成長；他們用智慧和甘露，滋潤出滿目的翠綠。

仍難以忘懷母校的大食堂，那里的每一位阿姨都是那么的和善和仁慈，不管我們的飯盒有多大，她們都會裝得滿滿的；仍難以忘懷得母校的集體宿舍，那是我們溫暖的港灣，宿管員阿姨如母親般的給予我們溫厚而無私的愛；仍難以忘懷我高一參加演講比賽，給我鼓勵給我掌聲的同學們，集體的溫暖還一直在我身體存留；仍難以忘懷高三為緩解我心理壓力的老師和同學，是你們一次次的鼓勵，一句句的安慰才有如今的.我；仍難以忘懷校門口偉岸的毛主席雕像；仍難以忘懷寬闊的操場、青綠的草地；仍懷念我們當時精致的校服……

時光悠悠，回憶綿綿，如今的我大學畢業走入了工作崗位，可對母校的眷念和感激就像噴涌的泉水，永不停息。

“誰不愛自己的母親，用那滾燙的赤子心靈；誰不愛自己的母親，用那閃光的美妙青春……”。我們歌頌母親，因為她孕育了我們的生命，我們同樣感恩母校，因為她塑造了我們的人生。

校慶的感言4

今年十二月二十八日是新余市第十中學建校四十周年的紀念日。四十年前新余中學的建立，結束了新余市沒有中學的歷史，這在當時影響是巨大的。

四十年來，十中的教師為國家培養了一批批人才；四十年來，十中的畢業生在各自崗位上為國家做出了奉獻。十中功不可沒，歷史將銘記十中的輝煌業績。

“彈指一揮四十年，桃李芬芳春滿園”。回顧過去的四十年，總結過去的`四十年，繼承發揚優良傳統，開創更加美好的未來，這樣做無疑是最好的紀念方式。

回想起來，建校時教我們課的任課教師，不少只有二十多歲，是他們克服重重困難，白手起家，創建了學校，翻開并譜寫了新余市教育史上嶄新的一頁。他們兢兢業業，嘔心瀝血，奉獻了自己的青春，乃至奉獻了自己的一生。至今，他們已經白發蒼蒼，仍然關心著母校的發展。母校教師愛崗敬業的奉獻、求真務實、精益求精、愛校愛生的精神是值得我們紀念學習的！

十中老學生無論在生活上還是在學習中都是刻苦勤奮的。我們是在遠遠不如今天的條件下學習生活的。許多學生盡管年齡較大，基礎較差，但仍然不甘落后奮起直追。十中老學生有著艱苦創業的精神。我們至今還記得暑假前后的建校勞動，打石頭定石塊，脫土坯，為新建教室準備建材，在這些勞動中，我們勞累了筋骨，磨練了意志，懂得了珍惜勞動果實的道理。 十中老學生們的刻苦勤奮、艱苦奮斗、不甘落后、尊師愛校的精神是值得我們學習紀念的！

“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們堅信：十中的未來將比今天更加美好；我們的設施將會更加現代化、科學化；我們的教師隊伍將會成為具備新的教學觀念，不斷創新教學方法的一流教師隊伍；我們的學生將會銘記十中“勤奮、求實、尊師、愛校”的校訓，成為國家各條戰線上的棟梁之材！

校慶的感言5

時光荏苒，歲月如梭，xx迎來了百年校慶，所有xx人都為之振奮自豪！

百年的歷程，見證了學校自強不息的輝煌，它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望，更承載了我們的信心和驕傲！

憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為xx的一員，讓我們人人都為學校的發展作貢獻。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的.共同努力下，xx將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們積極行動起來，發奮努力頑強拼搏，我們相信xx的明天會更輝煌。

校慶的感言6

盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。

我站在冰城的天空下，昂首，湛藍的天空一望無際、浩瀚的藍色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，這里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。

歲月逶迤而來，回首，我已經在這個承載著我的夢想的校園度過了將近兩年的時光，而那些曾經精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發著依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。

大學剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發現大學的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚嘆于大學老師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導。大學生活有很多閑暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜志庫里，我搜尋、網羅著天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術文庫里，我沿著時光隧道領略歲月流轉中的經典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應了這里的環境，也愈發地喜歡上了這所大學的生活。

師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。

依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓的那些日子，來自不同地區、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風中站著美麗的.軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關心和團結。短短一個星期的軍訓，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。

我熱愛師大，因為她不僅是一所優秀的高等學府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責任感，秉承了“愛國敬業、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，踐行了“學高為師、身正為范”的辦學宗旨，熔鑄了“敦品勵學、弘毅致遠”的校訓，為莘莘學子放飛夢想、點亮前途搭建了平臺，也為教育事業和經濟社會發展作出了巨大的貢獻。

六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強拼搏，風雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值中國共產黨建黨90周年之際，20xx年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學建校60周年的慶典。

在松花江畔這片無數人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個地區充滿求知欲望的學子，用真誠、無私的的關懷濕潤了每一位學子的心房，用智慧和底蘊為無數顆苦苦求學的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學子的成長片段，記錄著他們的激情與夢想。

六十年，不是終點，而是一個繼往開來的新起點。六十年校慶，既是回望過去，讓我們為師大曾經取得的偉大成績和碩果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和希望。我們堅信，師大將不負眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進，駛向更加輝煌的明天！

當歲月滄桑，師大依然在年華周而復始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！

感謝您在我美好的大學時光豐富了我的內涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這里起航……

校慶的感言7

十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學院，已經在歲月的長河中，沉浮了十年。在那里，不知有多少如饑似渴的莘莘學子，走向成功，走向未來。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來的一切。四川師范大學成都學院以“明德，博學，求實，創新”的理念，培養著一批又一批的國家棟梁。她默默的奉獻著自己，她是一位智人，她是一個奉獻者，她是一個領軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無數的人一齊經歷過，每每在有“孩子”畢業創出佳績的時候，有開心的淚水伴著她；每當遇到挫折時，她依然那么堅強。她庇佑著我們度過了甲流，交會我們獨立，伴隨著我們成長，她是我們的家園，更是我們的親人。

十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；

十年里，你培養一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；

你的教誨是陽光，是清泉，是夜空的星斗；

你的慈愛是余暉，是甘露，是沙漠的`綠洲；

桃李深處，有一株是我們；

園丁隊伍，有一位是母校；

風風雨雨的十載，多少學子攜手共進；

轟轟烈烈的十年，多少學子再創輝煌；

母校是梧桐樹，

在她堅實的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。

一位詩人曾說，教育是一口永不干涸的清泉，我想川師成都學院便應是這清泉邊上的一棵常青樹。十年，您為祖國培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學子成長；短短十載，但對于一所在當今高速發展的社會中的學校而言，足以發生翻天覆地的變化，但川師成都學院并沒有因為一些小小的收獲而停止前進的步伐，她必將持續新綠，永遠年輕，為祖國的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學院新鮮的血液，我們更就應為母校這棵常青樹輸送養料，讓這棵常青樹更加健康、強壯。

回首兩年前，當我們收到錄取通知書的時候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學校的門口，那種激動；此刻，當我們用帶著堅毅的臉龐眺望著我們的未來，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了那里的每一個角落，留下我們的歡歌笑語，在這完美的時節里，我們找到自己的方向；在那里，我們燃起成功的期望；在那里，我們能夠融入知識的海洋；在那里，我們能夠盡情歡樂于這片綠蔭場。十年，造就無數莘莘學子，十年，承載了無數人的夢想。對于我來說，川師成都學院是通向成功的轉折點，對于川師來說，我們將是未來的期望。在這個大舞臺上，意氣風發，迸放著我們的光芒。

歲月的風鈴在我們耳畔叮當作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方。“明天”，十年校慶，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在那里，我們學會了堅強，把淚水埋進了胸膛，把愛扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢想。趁風華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！

校慶的感言8

母校橋黃中學迎來80華誕，光臨先生數次來電囑我寫篇回憶母校的文章。一來自己資淺歷薄，無絲毫成就，二來久不練筆，為文之道已日漸荒疏，心中不免生出一絲怯意，本欲借故推托，又怕有違先生的好意，只好硬著頭皮應承下來。但對于母校，我是真真切切懷念著的。

前，也就是1984年，適逢母校60華誕。當時我在母校念高中二年級，還是一個兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來的懵懵少年。彈指一揮間，20年過去，自己不知不覺已近不惑之年，如今，作為遠離故鄉的母校學子以另一種方式紀念母校的80華誕，不免感慨萬端，思緒萬千。20年的母校情結，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！

1983年至1986年，我在母校高中部學習，3年光陰不是很長，但卻令我終生難以忘懷。那里有我的夢與向往，有我的悲歡苦樂，甚至還有少男對少女的朦朧之愛。沒有在母校的3年讀書時光，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏，是莘莘學子們收獲的季節，當我接到北京大學歷史系的錄取通知書時，我知道我與母校作別的日子來臨了。然而，朝夕相伴了3年的母校，夢生夢圓的地方，我怎能輕易將她忘懷？

花落花開，冬去春來，一晃已離開母校，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國他鄉之中，但對于母校的眷戀和懷念之情卻越深、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學時的同班同學，兩人一同考入北京，一同留在北京，在北京安家扎根。雖說歲月悠悠模糊了人生的許多往事，但對于母校的記憶卻依舊那么清晰，那里的人，那里的事，那里的景，那里的點點滴滴，至今歷歷在目，仿佛就在昨天。

在母校學習3年，師恩最為難忘。教授英語的殷國良、劉龍壽先生，教授數學的封國齊先生，教授政治的胡阿明先生……，一個個儒雅之士，都是當時母校的精英。

當然印象最深的當屬光臨和海德兩位先生。兩位先生皆為良師，曾先后擔任高二、高三文科班班主任，從他們那里我得益頗多。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質極濃；先生教授語文，自成一統，極為得法，頗得學生好評；先生還寫得一手好字，其漂亮工整的板書令人贊嘆不已。先生生性耿介，脾氣倔強，遇事寧折不彎。記得高二那年，因為體育比賽時個別裁判有失公正，先生便不依不饒，領著全班同學在操場靜坐，非得討要“說法”，任誰勸說也不退讓。我當時任班團支書，校領導便要求我把全班同學帶回教室，但看到先生一臉凜然便露了怯意，最終還是學校給了滿意的答復先生方才作罷。不知過了這么些年，先生的脾性有否改變。先生也有溫情柔愛的一面。班上的學生不少是從農村來的，80年代初、中期的時候，農村的日子還較貧苦，先生常常接濟一些日子過得比較清貧的學生，并從精神上予以鼓勵。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些，不禁對先生肅然起敬。

到了高三，z先生擔任文科班班主任。先生從事語文教學數十年，德高望重，在周邊各校也頗有名望，每遇有教學重任時校方總是請先生擔綱。先生細高個子，一臉威嚴，令人敬畏，班里的學生大多怕他。但對于品學兼優的學生，先生總是慈愛有加，倍加呵護。先生剛認識我時，見我穿著“時髦”，以為是紈褲子弟，當聽說我還是班上的團支書時，更為不快。但不久先生便改變了對我的看法，一來我學習極為用功刻苦，二來我學習成績一直在班里名列前茅，先生便打消了原先要撤掉我團支書職務的念頭。對于上述細節，先前我并不知道，都是后來我夫人在憶起先生時告訴我的，因為她當時也是先生極為器重的學生。填報高考志愿時，先生親自為我選定北京大學，后來果然一舉考中，我不由得對先生心生欽佩和感激之情。上大學期間，曾偶爾回母校看望先生，但后來回故鄉和母校的次數越來越少，屈指算來，竟有10余年未見到先生了。每想至此，心中不免愧然。但對先生，心中確是惦念著的，每當與母校有一點淵源的人來京造訪，我都要問起先生的'情況，聽到先生身體康健的消息方才釋然。

小女10歲，常聽我和她母親提及母校的舊事，便日漸起了興趣，常常追問不休，并纏著我們帶她去見識一下我們的母校校園。為了卻小女的心愿，也為著化解對母校深深的思念之情，春節前夕，我帶著妻女回了一次母校。這是10余年后第一次回母校。站在校園里，一切是那么陌生，看著這透著濃郁現代氣息的美麗校園，我不禁茫然，這是我日思夜想、魂牽夢繞的母校嗎？

記憶中的母校有著一種自然而古樸的美。木質小樓，青磚紅瓦平房，垂柳白楊，小池溪流，處處透放著濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘。據說岳飛勇將牛皋當年曾在此洗過戰馬，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大，但清澈見底，微風吹來時，柳枝隨風搖曳，十分招人喜愛；夜籟人靜時，一彎明月倒映池中，景色異常迷人。池子里是不讓游泳的，但每到炎熱夏日，我們幾個頑皮的學生便在夜黑人稀時偷偷下水，讓渾身涼爽個透。一旦被發現，我們偷偷快速上岸，由于天黑，對方無從辨認，只好不了了之。現在想起這些往事來，頗覺有趣。

校園北邊有一條東西走向的小河，河岸長滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨著河邊。每當下午上自習課時，我們便三五成群地來到河邊，名為讀書，實則借機放松休息。起初海德先生并不同意我們在河岸讀書自習，但經不住大家一再要求，先生最終還是順了我們，當然其中的“奧妙“先生是無從知曉的。

還有一個地方那是萬萬忘不了的，那就是大禮堂兼大食堂。每到開飯時間，那景象頗為壯觀，數百人在一起就餐，不分男生女生，8人一桌，輪流打飯分菜。于是便有人利用這個機會搞起“惡作劇”來，要么少給某人打菜或專給某人肥肉，要么把某人的飯盒藏起來不給飯吃。我就曾受到過這樣的“待遇”，至于是誰下的“黑手”當時無從知曉，到了后來我與夫人成為一家人后方知是一女生所為。有一年舊日同學聚首提及這件事，那位女生竟樂得前翻后仰。

眼前的母校幾乎已全然沒有了往日的痕跡。大食堂變成了現代化的禮堂；原先的小木樓和平房不復存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈；“洗馬池”依然還在，但砌了石駁坎，變得漂亮了，只是水面比原先小了許多。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當時全校唯一的一幢教學樓還在，看來記憶中的母校只能成為永遠的回憶了。然而事后一想，我已10余年未回母校了，現在的時光該會發生怎樣的變化啊。記得北京大學百年校慶的時候，校長陳佳洱院士曾說過，北大是常為實、常為新的，我想我的母校也應該是常為新的。當然，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂。

80年蹉跎，80年崢嶸，不知不覺，母校已走過了悠悠80年的風雨歷程。80年來，為著國家的昌盛、民族的復興，母校在一直做著怎樣的奉獻和拚爭啊。她始終把自己與祖國、與人民的命運緊密相連，始終不忘自己肩負的神圣使命，這正是母校歷經80載而長盛不衰的真諦。80年來，一批批優秀學子走出母校進入大學深造，又一批批走向社會，報效祖國。80年對一個人來說已到垂暮之年，而對母校來說，卻正充滿著勃勃生機，只要精神永存，母校就會永遠年輕。再過20年，便是母校的百年慶典，但愿到那時，母校風彩依舊，更進一步。在此謹作拙詩一首，與母校師生共勉：

教書育人甘為梯，勤學苦讀作棟梁，師生共立凌云志，百年華誕更輝煌。

校慶的感言9

母校興永中學對于我和我們一家人而言是有著特殊意義的,因為我們一家兄弟姐妹四個都畢業于興永中學,也因為我的父親退休前曾長期在興永中學工作。

母校的意義對我們每個人都很重要卻又不盡相同。對于祝校長和我的父親等老一輩校領導而言,母校興永中學就是他們的創業史。那時候的他們一邊在學校教書,一邊在地里務農。一邊是求知若渴的學生,一邊是春耕秋收的大地。被忙碌的生活壓得喘不過氣來的他們可以選擇平庸,循規蹈矩,默默接受一切。但是他們為了這片土地上的孩子們能有比他們更好的未來,決定奮力一搏,盡他們的努力來改變這一切。他們既是同事,又是好友,幾乎天天聚在一起一邊激烈爭論一邊互相依靠扶植。對內,他們狠抓教學質量,鼓勵新老教師熱情投入教學,大膽創新;對外,他們教育家長摒棄讀書無用論,重視教育,為孩子在家里創造良好的學習條件;對上,他們向教育機構爭取各種資源,滿足學校快速發展的需求;對下,他們鼓勵學生好好學習,讓每個人都能看到未來的希望。

很快,興永中學的教學質量聲名鵲起,享譽整個甌海地區。于是外地的許多學生家長克服種種困難紛紛慕名而來。到了我入學的1992年,因為外地來求學的學生實在太多,我們班最后有93位同學,成了興永中學歷史上的“第一班”。到我們這屆畢業的時候,我們也沒有辜負老校長們的期望,在甌海中學兩百多人的入學名單上就占了六十多個,從此甌海中學有了永強班的說法。二十年后,母校五十周年校慶,退休了的老校長和我的父親他們再一次快樂地為母校忙碌奔波,看著他們過去的事業如今結出了累累碩果,這對他們是莫大的欣慰。

對于我和我的小伙伴們而言,母校就是我們的成長史。入學的第一天,我第一次騎著自己的新單車沿著再熟悉不過的家鄉河邊小道騎向了人生的下個篇章。從此這里就是我們接下來三年生活的全部。課堂上,我們肆意翱翔在知識的天空,我們開始知道什么是物理化學,什么是天文歷史,什么是人文地理。二十年后,我們仍然記得當年老師們幽默而瀟灑的講解和課堂上發生的各種趣事。課堂外,我們追逐在學校的每個角落,開始接觸各式各樣的體育運動,發展自己的興趣愛好。學校旁邊的沿河田間小道記錄著我們很多人人生的第一次長跑。在這里,我們開始成群結隊,呼朋喚友,其中的一些人成了我們一生的好友知己。在這里,我們開始在心中默默關注異性同學,欣賞她們(他們)我們從未欣賞過的一面。

那時候的母校除了我父親一輩的老教師外,也有很多剛參加工作不久的年輕教師。我想對他們而言母校就是他們的工作史。我們“第一班”的班主任周長濤老師就是這么一位。他是我們真正接觸的第一個大學生,而且也是母校興永中學的畢業生。現在想來那時的'他剛剛結束自己的學生時代應該是帶著一點彷徨和緊張走上講臺的,但對于當時的我們而言,他就是知識的權威,為人的榜樣。年輕的周老師除了課堂上教我們語文以外,課余時間更像我們的大哥哥,古今中外,名人歷史,神話體育,還有我們向往的大學生活,無不和我們一一分享。

這一切對于當時的我們都是無比新鮮和激動的。周老師這些年輕教師還會組織籃球比賽,大大活躍了我們當時稍為貧瘠的校園文化。我想我們“第一班”許多同學后來在不同的人生道路上各自小有成就,和周老師們當時積極引導我們各方面的興趣是很有關系的。等到了初三的時候,我的班主任是當時在語文教學方面已小有名氣的李新平老師。相比于年輕周老師的熱情奔放,李老師卻是干練沉穩的典范。于是到了初三的我們,在經歷初一初二的快樂和放縱后有了恰到好處的管束,讓我們真正靜下心來準備中考。李老師深厚的語文功底來自于他對中國古典文學的熱愛,這不僅幫助我們在中考語文中取得了好成績,也讓我們中的很多人從此喜歡上了文學。

二十年前,我們三代人在母校相聚,共度了美好的三年,二十年后我們中的許多人已經離開母校,或者說母校已遠離我們而去。可是,我們每個人心中都裝著一個母校,那里有著我們各自的回憶和感激。

校慶的感言10

我的初中是在興永中學讀的。從興永中學畢業后,考到甌海中學,就住在了學校,后來又考到中國人民大學和北京大學,更遠離了家鄉。

興永中學昔日前面有一條小塘河,通往海邊的農田。河上有一座小石橋,農忙季節,還不時可以見到滿載稻草的農船經過。校墻的東邊,就是碧綠的田野。進入學校大門,左邊是一座新蓋的兩層行政樓。行政樓前面就是操場。操場上有一對籃球架,還有一座石臺,是學校召集全體師生開會用的'。走過行政樓,就是教學樓,可以看見用磚砌成的墻面。整個教學樓呈現出“口”字型,圍成一個天井。中間是一個小小的操場。

初一的班主任是丁士德老師,他教我們語文。他很注意學生的學習興趣,課堂上講些趣味故事,大家聽得津津有味。二年級的班主任是姜成昭老師。他畢業于溫州師范學院,用普通話給我們授課。他喜歡寫詩,而且圍棋下得很好。我開始學著作詩,就是從這個時候開始的。我現在還記得有一次他讓我去他辦公室背一首《黃山松》的現代詩的情景。我在北京讀大學期間,還去看望過他,他當時已經從沙村搬到水潭村來住了。我曾經寫過一首詩贈他:

三年不見思君別,瑰麗堂皇作文章。

靈氣揮灑終不去,千里故地菊花黃。

初三的班主任是張國清老師,也教語文。他在教學上注意問題分析,在學校就是以教學突出而知名。一年級和二年級的數學是汪振松老師教的。三年級的數學是黃光耀老師。汪振松老師后來下海了,在上海經商。黃光耀老師則是聽說調到教育局了。英語是從初二開始學的,劉嘉欽老師教我們初二英語。

我對寫作的興趣主要是在初中培養起來的。有一次學校組織我們到大羅山天柱寺郊游。我記得當時寫過一篇作文,用了很多比喻和通感來描述天柱寺瀑布,如馬嘶,如虎嘯,如獅吼,等等。作文修改花了二個月。當時家里有一部《辭海》,上下兩本,我就查找各種動物發出聲音應當使用哪個動詞。作文在學校比賽中獲了獎。提高語文,可以從作文的反復修改入手。這是我從寫作這篇作文過程中得出的體會。我現在從事法學研究,在寫作法學論文的過程中,我都是反復修改,字斟句酌,最終定稿的。

初中的時候,我記得當時好像還寫過幾首詩詞習作。我翻查詩稿,其中有一首《江城子》是寫過年的,稚氣未脫:

舉杯慶酒祝新年,喜洋洋,眾身狂。羞了嫦娥,掩臉露半邊,裙襪飛揚道什么,天上好,勝人間。時光匆促射似箭,把云嫌,不換顏。看那天色,遙遙橫南山。更邀清風來作客,爆竹響,響徹天。

有一首《桂殿秋》寫雁南飛,說“暴風驟雨須到時,大地吟哦還剩誰”,還有一首《鵬賦》,有兩句說,“借來藍空紙墨硯,書成紅日頌風雅”,都有點少年故作慷慨豪邁的意味。這些習作,后來經過進一步反復修改,都收在了我前幾年印制的《焚詩集》里。

初一、初二分為七個班,我在七班。初三分為四個班,我在四班。初三大家忙于復習考取高中,初一則是大家剛剛入學,初二是最輕松的。同學們正處于青春叛逆期,非常頑皮,有的同學敢與老師頂嘴,上課的時候起哄,擠兌老師,甚至于“動手”。我記得劉嘉欽老師有一次特意叫我到他辦公室,語重心長地囑咐我要好好學習。

歲月如歌,青春即詩。所謂“不忘初心,方得始終”,在我們的人生歷程中,初心就是我們那顆最初的童心,無憂無慮,因無所住而生童真。當我提筆寫下以上回憶文字時,在母校興永中學讀書的童真美好時光,逐漸清晰起來。母校永遠是母校,老師永遠是老師,無論我走到哪兒,都把我的母校和老師深深地懷念!

校慶的感言11

光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉云山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！

我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經是重慶師范大學了。在職工作了32年，退休至今，又是20xx年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關，榮辱與共的了。

單說退休以后的狀況吧，學校發展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統文化，構建民族精神家園，加強海外聯誼，廣大寰球統戰，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業的局限，擴大了服務對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發出人生難得的第二青春！

于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯”，捧出“千秋不朽聯圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯圣鐘云舫》，并協助完成重慶市“”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。

于是，有人說我是教學、科研與創作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經久耐用”，未免過于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”

使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的.莘莘學子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區的圖書館，是我作四川省政協委員時，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協報上，不斷發表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且幫忙我印出了《味廬詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日

的師生，這天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一齊、結合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫民之愚，共其命運。

身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾。看當前，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。

校慶的感言12

首先，作為三小學生的家長，真誠的祝賀三里河第三小學建校五十周年慶典活動成功舉辦。在這次慶典活動中，我們很認真地聽了徐建華校長的致辭，當聽到：“三里河三小學走過的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕。回顧三小過去的探索，展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的`歷程，堅持走”教科研強師、教科研立教、教科研興校“的道路，堅持”讓社會滿意、讓家長放心、讓教師發展、讓學生幸福“的辦學宗旨，堅持”習慣良好、基礎扎實、學有所長、全面發展“的培養目標。

努力開拓，攜手共創三小美好未來！”的時候，我們感到無比激動，更加放心和相信三小的老師們，會把孩子們培訓成為健康、快樂、全面發展的好學生。

同時，孩子通過參加這次慶典活動，一方面，讓孩子了解到學校五十年的發展歷程，她會感到一種榮譽感，也會為此而感到驕傲，更愛自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的。表演，讓孩子體會到集體榮譽感，激勵她為三小美好的未來而努力學習，天天向上，增加了孩子對母校未來的發展有一種責任心。更重要的，我們看到了孩子的一點一滴的成長過程，如：孩子參加這次活動表演，當初，小孩被選為一名后補隊員，每天坐在旁邊看著其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長總擔心自己的孩子受委屈，也曾勸說她別參加了，可是她一直堅持著，還對我們說：“這是集體活動，每位學生都應積極參加。”沒過多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊員。看到孩子一直的堅持，辛苦的排練，舞臺上精彩的表演，我們感動的流淚了，真正體現出三小小主人翁的言行風范，要堅持，不放棄。

我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會，我在現場的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個節目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時候一直有一種榮譽感。總之，我是非常榮幸能參加我校五十周年慶典活動。

校慶的感言13

這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學校參加校慶活動。

“校慶活動正式開始！”主持人一發令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節目表演，第一個節目是譚校長和珊瑚實驗小學第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的老師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后校園里又響起了生日歌，生日歌和歡呼聲立刻在校園里回蕩。

下一個是合唱節目，臺上的同學歡快地唱著，臺下的同學舞動著手中的道具。再下一個節目是珊瑚印象。過后是我最喜歡的`節目，就是彩虹騰空，開始，音樂氣勢如宏，最精彩的地方要數結尾了，表演的同學把道具連起構成像彩虹一樣的“巨龍”舞起來，這種畫面真是“天下無雙”呀！

學校慶典完了，是班級慶典，學校給每個班發了一個雙層大蛋糕，我們就津津有味地吃著蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃脹了。

這真是個難忘的校慶活動呀！

校慶的感言14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們歡聚一堂，慶祝學院xx歲生日。首先，請允許我代表全日制校區2200名同學向學院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學院生日快樂！同時，向出席本次慶典的領導、來賓和敬愛的老師們，表示崇高的敬意和衷心的感謝，謝謝你們的辛勤勞動，謝謝你們的諄諄教誨！

xx年，在歷史的長河中只不過是彈指一揮間。我們深深地為學院的飛速發展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學子而自豪！

當我們在美麗的校園里漫步的時候，我們深切地感受到學院就是我們的`智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學院不但有門類眾多的專業設置，設施齊全的教學環境，更有一支兢兢業業、忘我工作的教師隊伍和科學規范的管理規則。學會學習、學會生活、掌握知識、掌握技能、發展智商、培養情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設祖國的有用專才，是我們共同追求的理想。學院科學而又嚴格的管理制度，為我們營造了良好的學習和生活氛圍，培養了我們認真負責的習慣，讓我們在學習知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。

學院從風雨中走來，她滿載著老師們的希望，學子們的夢想。作為珠海市外經貿專修學院的莘莘學子，現在我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪！我們會永遠銘記飲水思源，愛國榮校這個神圣使命，勇敢地承擔起責任；我們會謹記老師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠，繼往開來，勇攀高峰，為祖國的建設，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學子應有的貢獻。

祝學院在未來的征程中取得更大的發展！祝領導、老師和同學們快樂、健康！

謝謝大家。

校慶的感言15

在金風送爽、丹桂飄香的收獲季節，在舉國上下喜慶祖國61華誕的日子里，我們重逢在長沙燕子嶺，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重舉行建校100年慶典。我們中既有白發蒼蒼的老人，也有青春煥發的年青一代，還有朝氣蓬勃，奮發向上的少年校友。這使我想起了57年前，我的母親牽著我踏進幼幼學校的那一刻，那時我們都是一群無知的頑童，是幼幼的老師為我們啟蒙，這里是我們立志的起點，創業的源頭。在母校100歲生日的時候，大家從四面八方趕回來，在校園里走一走，看一看，追憶那份似海的師恩，回想那種如山的友情，我相信每一個人都會無比激動。在此，我要向母校的領導、老師表示最衷心的感謝！向1000余名在校忘年小校友、向來自各地的校友、嘉賓表示最誠摯的問候！

在我們歡聚一堂的時候，心中涌動的是友情與感動，內心永存的是真誠與祝福。57年前，童心的我們帶著夢想上路，幼幼校園留下了我們的足跡，母校輯錄了我們幼稚的身影。猶記51年前，教室里，我們唱歌似的`朗讀；操場上，我們嬉戲般的鍛煉；樹叢之中，我們忘情地追奔不舍。猶記師恩難舍，老師像明燈，給我們指引航程；老師像春雨，潤物細無聲。猶記同學純情難忘，我們團結互助，情同手足；我們幼小無猜，上下求索。彈指間，51年過去了。記憶里，童心和夢想仍在腦海，對母校的思念讓心中時時溫暖。51年前，大家走出了幼幼的校園，走向四面八方，繼而走進祖國建設的各行各業；如今，我們這一代人已完成創業的重任，步入老有所學、老有所樂、老有所為的人生；你們中更多的人仍在負重奮進，努力拼博，成為各條戰線上的精英和中堅力量；在學校的校友仍然要努力學習，掌握本領，在充滿陽光的道路上努力打拼。今天相聚、相識，讓我們老少同輝，共創母校新的輝煌！

第五篇：母校校慶感言

十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學院，已經在歲月的長河中，沉浮了十年。在這里，不知有多少如饑似渴的莘莘學子，走向成功，走向未來。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來的一切。四川師范大學成都學院以“明德，博學，求實，創新”的理念，培養著一批又一批的國家棟梁。她默默的奉獻著自己，她是一位智人，她是一個奉獻者，她是一個領軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無數的人一起經歷過，每每在有“孩子”畢業創出佳績的時候，有開心的淚水伴著她；每當遇到挫折時，她依然那么堅強。她庇佑著我們度過了甲流，交會我們獨立，伴隨著我們成長，她是我們的家園，更是我們的親人。

十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；

十年里，你培養一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；

你的教誨是陽光，是清泉，是夜空的星斗；

你的慈愛是余暉，是甘露，是沙漠的綠洲；

桃李深處，有一株是我們；

園丁隊伍，有一位是母校；

風風雨雨的十載，多少學子攜手共進；

轟轟烈烈的十年，多少學子再創輝煌；

母校是梧桐樹，在她堅實的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。

一位詩人曾說，教育是一口永不干涸的清泉，我想川師成都學院便應是這清泉邊上的一棵常青樹。十年，您為祖國培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學子成長；短短十載，但對于一所在當今高速發展的社會中的學校而言，足以發生翻天覆地的變化，但川師成都學院并沒有因為一些小小的收獲而停止前進的步伐，她必將保持新綠，永遠年輕，為祖國的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學院新鮮的血液，我們更應該為母校這棵常青樹輸送養料，讓這棵常青樹更加健康、強壯。

回首兩年前，當我們收到錄取通知書的時候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學校的門口，那種激動；現在，當我們用帶著堅毅的臉龐眺望著我們的未來，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了這里的每一個角落，留下我們的歡歌笑語，在這美好的時節里，我們找到自己的方向；在這里，我們燃起成功的希望；在這里，我們可以融入知識的海洋；在這里，我們可以盡情歡樂于這片綠蔭場。十年，造就無數莘莘學子，十年，承載了無數人的夢想。對于我來說，川師成都學院是通向成功的轉折點，對于川師來說，我們將是未來的希望。在這個大舞臺上，意氣風發，迸放著我們的光芒。

歲月的風鈴在我們耳畔叮當作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方。“明天”，十年校慶，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在這里，我們學會了堅強，把淚水埋進了胸膛，把愛扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢想。趁風華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！