實習協議與勞動合同的關系1

一、實習協議的性質

實習期間，實習單位與學校學生依照有關法律法規簽訂實習協議，明確雙方權利、義務、實習期間待遇及工作時間、勞動安全、衛生條件等內容，對雙方形成一定的約束，從而保證實習質量和實習期間若發生爭議，有章可依。

在校大學生，并非勞動法所規定的合格的勞動者，因此，這種合同是一種普通的民事合同即勞務協議或者雇傭合同，但不屬于勞動合同范疇，應由民法和合同法的相關法條和基本原則來解決。

二、勞務合同與勞動合同的區別

1、兩者的法律性質不同

勞動合同是確立勞動關系的依據，屬于《勞動法》的范疇，而勞務合同是建立民事、經濟法律關系的依據，屬于《民法》、《合同法》的范疇。

2、合同主體要求不同

勞動合同的主體一方是勞動者，另一方是用人單位；勞務合同的主體既可以都是公民，也可以都是法人，或者是公民與法人，勞務合同對主體沒有特殊要求。

3、合同主體的地位不同

勞動合同簽訂后，勞動者便成為用人單位的一員；勞務合同的主體之間并不存在這種隸屬關系。

4、合同的內容不同

勞動合同中的用人單位要為勞動者提供符合國家規定的勞動條件和勞動保護用品；勞務合同無須規定這方面的內容。

5、確定報酬的原則不同

在勞動合同中，用人單位按照勞動的數量和質量及國家的有關規定給付勞動報酬，體現按勞分配的原則；而勞務合同中的勞務價格是按等價有償的市場原則支付。

三、實習協議常見條款的有效性

1、乙方在參加實習前，乙方同意接受甲方提供的助學金人民幣××元。

2、甲方在實習進行到第六個月時，將對乙方進行綜合考察和評估，如果不合格者，將結束實習，按照實習期限退回助學金。

3、如果成績合格，在畢業后乙方必須簽約甲方或者于甲方指定公司。否則必須

向甲方交納違約金人民幣××元。

4、乙方必須放棄讀研究生。

這些條款是明顯傾向于實習單位的，而且，實質上這就是一個變相的勞動合同：以合意的方式延長了試用期（3個月），剝奪了勞動法上勞動者的選擇權，變相的規定了實習期的工資而且增加了工資的不確定性。

這樣的合同是違反勞動法的規定的。在這里勞動法中傾向保護勞動者的重要原則被合同的合法形式跳過了，是以合法形式達到不公平的狀態。所以合同是部分無效。

四、實習單位如何設計實習協議？

一、注意合同性質的定性

在校大學生，并非勞動法所規定的合格的勞動者，因此，這種合同應該是一種普通的民事合同即勞務協議或者雇傭合同，但決非勞動合同，合同所援引的法律是我國的《民法通則》、《合同法》，而非《勞動法》、《勞動合同法》。

二、注意合同術語的表述

工資—勞務報酬；社會保險—商業保險；勞動者—受雇人員。

三、實習人員如何繳納個人所得稅稅率？

應將5%到45%的累進個人所得稅稅率，改為20%的勞務稅率。

四、解除終止合同時、違約金、經濟補償金如何約定？

實習協議并非勞動合同，所以實習協議的解除以雙方約定為準，并不受提前一個月的時間限制。實習協議解除之后，是否支付違約金，也是由雙方自由約定，法律不作干涉。經濟補償金的概念屬于勞動合同法，實習協議中可以約定不做任何經濟補償。

實習協議與勞動合同的關系2

大學生畢業前后往往要簽署三份協議：實習協議、就業協議、勞動合同，但是不少學生都不能區分三份協議的特點和效力，這也造成了很多學生由于缺少這方面的知識，進入企業實習吃虧。今天主頁君就為大家單獨講解這三者之間的區別。

實習協議是指在校學生通過參加實習單位的實際工作進行實踐學習，明確雙方權利義務的協議；就業協議是指在校學生畢業前與學校、用人單位三方簽訂的協議，目的在于約束學生和用人單位在畢業后建立勞動關系；勞動合同是指勞動者與用人單位建立勞動關系，明確雙方權利義務關系的合同。

畢業前，學生有意實習，單位接納實習，雙方可簽訂實習協議，進入實習階段，而實習階段的主要目的是實踐學習，僅是發揮自身才能，供雙方加深了解的機會，并不代表未來會建立勞動關系。如果雙方有意建立勞動關系，則簽署就業協議，除非一方毀約，否則就業協議的歸宿就是勞動合同。學生畢業后到單位報到，簽署勞動合同，就業協議失效。

實習協議、就業協議的本質是平等主體之間的民事合同關系，雙方發生糾紛應直接訴請到法院，法院處理的.依據是合同法及其他民事法律，不適用勞動法，不受勞動法的特別保護；而勞動合同的簽訂即意味著勞動關系的建立，如發生糾紛，則應先訴至勞動仲裁，勞動仲裁及法院處理的依據是勞動法。

在實習期間學生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權利義務基本靠實習協議來自行約定，受教育法規及民事法規的保護。而就業協議指向未來勞動合同，所列明的未來勞動合同內容不得違反勞動法，但為保障勞動關系的建立則可約定違約金，如學生未到單位報到則應支付違約金并簽署解約協議以便于下一次就業。列表簡述三份協議的不同之處：

實習協議的注意事項：

實習協議往往被大家認為可簽可不簽，事實上簽訂是有必要的。

對于學生而言，實習協議不僅是要向學校陳述實習體驗的依據，更是證明這段時間是學習的一部分，有關糾紛可以在學校得到合理處理，而對于用人單位而言，可以確定這段時間是實大學生暑期實習報告&調查報告專題實習證明金融專業法律專業土木工程專業機電專業習，而不是勞動用工。學生應該關注的實習時間和實習補貼（如果有的話），而用人單位則須關注學生的真實身份。簽訂實習合同應注意以下幾點：

1、實習期間簽訂的實習合同一般認為是勞務合同，而非勞動合同。（關于這兩者之間的區別，在下面的補充知識里有詳細介紹）

2、勞務合同歸《合同法》調整，而勞動合同才歸《勞動法》調整。

3、與用人單位之間是平等民事主體間的關系，而非具有不平等性的勞動關系；

4、如果違約的話要承擔的是民事責任，而非勞動法上的責任。但是，根據相關規定，在校學生是還不允許簽訂正式勞動合同的。因此，和單位之間的勞務合同關系，其主體其實是學校與單位的，而非你和單位。

5、還有如果要走人的話，協商一致當然沒有問題。如果單位要求根據合同約定承擔違約責任的話，那還是需要承擔的，具體根據合同內容而定。實習期間一般情況下，單位是不會為難你的。

就業協議的注意事項：

應關注報到日期、未來勞動合同的期限、試用期、薪酬、崗位、福利、違約金等，這些都是未來勞動合同的主要內容，涉及雙方根本利益。勞動合同的注意事項：

對于勞動者而言，主要確立合同期限、薪酬、崗位、試用期，而對于用人單位而言很復雜，勞動合同的約定是保護用人單位利益的主要途徑。補充知識：

勞務合同與勞動合同的區別：

1、兩者的法律性質不同。

勞動合同是確立勞動關系的依據，屬于《勞動法》的范疇，而勞務合同是建立民事、經濟法律關系的依據，屬于《民法》、《經濟法》的范疇。

2、合同主體要求不同。

勞動合同的主體一方是勞動者，另一方是用人單位；勞務合同的主體既可以都是公民，也可以都是法人，或者是公民與法人，勞務合同對主體沒有特殊要求。

3、合同主體的地位不同。

勞動合同簽訂后，勞動者便成為用人單位的一員；勞務合同的主體之間并不存在這種隸屬關系。

4、合同的內容不同。

勞動合同的一方當事人――用人單位要為勞動者提供符合國家規定的勞動條件和勞動保護用品；勞務合同無須規定這方面的內容。

5、確定報酬的原則不同。

在勞動合同中，用人單位按照勞動的數量和質量及國家的有關規定給付勞動報酬，體現按勞分配的原則；而勞務合同中的勞務價格是按等價有償的市場原則支付。在企業的實習同樣需要繳納個人所得稅，稅金為全部工資扣除800元基本工資后的20%。

補充問題1：實習生在工作中受傷能否認定為工傷？

回答：在工傷保險條例頒布前，實習人員可以參照單位的職工享受工傷保險待遇。但是在，工傷保險條例施行后，實習生不再屬于工傷保險保障的范疇了。因為認定工傷的前提條件是存在勞動關系，而實習生因為學生身份，無法與用人單位形成勞動關系，實習生無法參加工傷保險，其在在工作期間受傷也無法認定為工傷。但是，實習生與用人單位形成了雇傭關系，實習生可以根據最高法院有關人身損害賠償的司法解釋要求單位依法承擔雇主的賠償責任，處理。該爭議不屬于勞動爭議，按一般的人身損害賠償處理。

補充問題2：在甲公司實習結束后，一直未簽訂勞動合同，拖了兩個月仍未沒簽，公司還是按照實習的發；此時我想去乙公司工作并簽合同，同時想去勞動部門投訴甲公司，請問可以嗎？

回答：

甲公司未與你簽訂勞動合同，你不必受甲公司的約束，只需提前三日通知公司離職就可以了，不必征得甲公司的同意，你可以到乙公司就職。法律依據是《勞動合同法》第三十七條規定： 勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。勞動者在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

2.甲公司未與你簽訂勞動合同是違法的，你有權到勞動部門申請仲裁要求支付雙倍工資，法律依據是《勞動合法》第八十二條規定： 用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

實習協議與勞動合同的關系3

一、就業協議的概念

就業協議是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式，就業協議與勞動合同的關系。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。

二、就業協議與勞動合同的關系

就業協議與勞動合同是用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協議，但兩者分處兩個相互聯系的不同階段，表現在：

1、畢業生就業協議是畢業生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協商簽訂的，是編制畢業生就業計劃方案和畢業生派遣的依據，勞動合同是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協議，學校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業生從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。

2、畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接收畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業計劃進行派遣。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體.勞動權利義務更為明確。

3、一般來說就業協議簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在就業協議備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內容應予認可。

4、就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內容大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意和見證，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業生就業計劃和將來可能發生違約情況時的判斷依據，協議書《就業協議與勞動合同的關系》。

三、就業 協議的主要內容及格式

1、主要內容：

（1）畢業生應按國家法規就業，向用人單位如實介紹自己的情況，了解用人單位的使用意圖，表明自己的就業意見，在規定的時間內到用人單位報到，若遇到特殊情況不能按時報到，需征得用人單位同意。

（2）用人單位要如實介紹本單位的情況，明確對畢業生的要求及使用意圖，做好各項接收工作。

（3）學校要如實向用人單位介紹畢業生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經學校審核列入建議就業計劃，報主管部門批準，學校負責辦理派遣手續。

（4）各方應嚴格履行協議，任何一方若違反協議，應承擔違約責任。

（5）其他補充協議。

2、格式： 略

四、就業協議的訂立

（一）訂立的原則：是指三方在訂立就業協議時必須遵循的基本準則。

1、主體合法原則

簽訂就業協議的當事人必具備合法的主體資格。對畢業生而言，就是必須要取得畢業資格，如果學生在派遣時未取得畢業資格，用人單位可以不予接收而無須承擔法律責任。對用人單位而言，用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用畢業生計劃和錄用自主權，否則畢業生可解除協議而無須承擔違約責任。對高校而言，高校根據用人單位的要求如實介紹畢業生的在校表現，也應如實將所掌握的用人單位的信息發布給畢業生。高校是畢業生就業協議的一個重要組成部分。

2、平等協商原則：

就業協議的三方在簽訂就業協議時的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學校也不得采用行政手段要求畢業生到指定單位就業（不包括有特殊情況的畢業生），用人單位亦不應在簽訂就業協議時要求畢業生交納過高數額的風險金、保證金。三方當事人的權利義務應是一致的。除協議書規定內容外，三方如有其他約定事項可在協議書“備注”內容中加以補充確定。

（二）訂立的步驟

就業協議的訂立一般要經過兩個步驟，即要約和承諾。

1、要約

畢業生持學校統一印制的就業推薦表或復印件參加各地供需洽談會（人才市場），進行雙向選擇，或向各用人單位寄發書面材料，應視為要約邀請，用人單位收到畢業生材料，對畢業生進行考察后，表示同意接收并將回執寄到高校畢業生就業工作部門或畢業生本人，應為要約。

實習協議與勞動合同的關系

一、實習協議的性質

實習期間，實習單位與學校學生依照有關法律法規簽訂實習協議，明確雙方權利、義務、實習期間待遇及工作時間、勞動安全、衛生條件等內容，對雙方形成一定的約束，從而保證實習質量和實習期間若發生爭議，有章可依。

在校大學生，并非勞動法所規定的合格的勞動者，因此，這種合同是一種普通的民事合同即勞務協議或者雇傭合同，但不屬于勞動合同范疇，應由民法和合同法的相關法條和基本原則來解決。

二、勞務合同與勞動合同的區別

1、兩者的法律性質不同

勞動合同是確立勞動關系的依據，屬于《勞動法》的范疇，而勞務合同是建立民事、經濟法律關系的依據，屬于《民法》、《合同法》的范疇。

2、合同主體要求不同

勞動合同的主體一方是勞動者，另一方是用人單位；勞務合同的主體既可以都是公民，也可以都是法人，或者是公民與法人，勞務合同對主體沒有特殊要求。

3、合同主體的地位不同

勞動合同簽訂后，勞動者便成為用人單位的一員；勞務合同的主體之間并不存在這種隸屬關系。

4、合同的內容不同

勞動合同中的用人單位要為勞動者提供符合國家規定的勞動條件和勞動保護用品；勞務合同無須規定這方面的內容。

5、確定報酬的原則不同

在勞動合同中，用人單位按照勞動的數量和質量及國家的有關規定給付勞動報酬，體現按勞分配的原則；而勞務合同中的勞務價格是按等價有償的市場原則支付。

三、實習協議常見條款的有效性

1、乙方在參加實習前，乙方同意接受甲方提供的助學金人民幣××元。

2、甲方在實習進行到第六個月時，將對乙方進行綜合考察和評估，如果不合格者，將結束實習，按照實習期限退回助學金。

3、如果成績合格，在畢業后乙方必須簽約甲方或者于甲方指定公司。否則必須

向甲方交納違約金人民幣××元。

4、乙方必須放棄讀研究生。

這些條款是明顯傾向于實習單位的，而且，實質上這就是一個變相的勞動合同：以合意的方式延長了試用期（3個月），剝奪了勞動法上勞動者的選擇權，變相的規定了實習期的工資而且增加了工資的不確定性。

這樣的合同是違反勞動法的規定的。在這里勞動法中傾向保護勞動者的重要原則被合同的合法形式跳過了，是以合法形式達到不公平的狀態。所以合同是部分無效。

四、實習單位如何設計實習協議？

一、注意合同性質的定性

在校大學生，并非勞動法所規定的合格的勞動者，因此，這種合同應該是一種普通的民事合同即勞務協議或者雇傭合同，但決非勞動合同，合同所援引的法律是我國的《民法通則》、《合同法》，而非《勞動法》、《勞動合同法》。

二、注意合同術語的表述

工資—勞務報酬；社會保險—商業保險；勞動者—受雇人員。

三、實習人員如何繳納個人所得稅稅率？

應將5%到45%的累進個人所得稅稅率，改為20%的勞務稅率。

四、解除終止合同時、違約金、經濟補償金如何約定？

實習協議并非勞動合同，所以實習協議的解除以雙方約定為準，并不受提前一個月的時間限制。實習協議解除之后，是否支付違約金，也是由雙方自由約定，法律不作干涉。經濟補償金的概念屬于勞動合同法，實習協議中可以約定不做任何經濟補償。