初二關于讀書的作文1

《列寧的故事》，我覺得肯定沒意思，就不想去看。媽媽再三的告訴我這是一本非常好的人物歷史書，很有價值。我出于好奇，便看了看，這一看還真迷上了，發現這本書的確好。

他講述了列寧艱苦的一生和艱難的革命歷程。它是多么偉大，冒著生命危險躲著敵人，一心推進革命發展。是他創造了革命！是革命改變了中國，使中國人有了現在的美好生活。當看到列寧發表演講的時候，我也斗志昂揚起來。那么年輕就演講，可見他是多么的`優秀！當他反對沙皇統治、扇特務、帶領學生反抗政府和學校時，我不禁佩服起他來了。他是那樣的勇敢，有骨氣。像我們，誰有這個膽子干那樣的事，更何況那時候沙皇為了壓制他們這些革命分子動用了不少敵人，害了不少命，這可真是把命擺到火山口，把腦袋擱到刀尖上。當他被誣害進了監獄，我的心砰砰直跳，明知他不會有事，會活下去，但還是很擔心。當他進了監獄就有很多朋友花重金贖他，我們誰有這么好的人緣，誰有這么好的朋友！當革命取得勝利成功了，誰不高興啊！當他離死神不遠時卻還想著人民，我也十分的感動，同時心情沉重。最終列寧離去，在人民的悲傷中，在我無限的感慨和敬佩中。

當我們坐在明亮的教室里學習時，當我們與家人團聚在一起歡歌笑語時，一定要珍惜這來之不易的美好生活，一定要記住他——敬愛的列寧！

初二關于讀書的作文2

《雪姑娘》里面講了從前一位老爺爺和一位老奶奶沒有孩子覺得很寂寞。又一年冬天，孩子們在堆雪人。老爺爺、老奶奶站在窗子前面想出去走走。老奶奶和老爺爺也想堆一個雪人。他們來到院子里先做手，再做腳，接著做小臉蛋，最后一個美麗的雪姑娘出現了。老爺爺和老奶奶看得出了神。這個時侯雪姑娘笑了，手動了起來，邁開兩條雙腿向屋里跑去。老爺爺和老奶奶很驚訝，急忙追過去。雪姑娘慢慢長大了，每天都很美麗。老爺爺給她買了紅皮靴，還用絲帶為她系上蝴蝶結。轉眼間，冬天過去了，春天來了。太陽照著大地，雪開始融化了。結冰的河流也有了響動，孩子們在外面跑阿跳埃雪姑娘沒法去外面玩。老奶奶問雪姑娘：“有什么地方不舒服？”。雪姑娘搖了搖頭，沒有回答。女孩們在樹林里忙采花，編成美麗的花環。雪姑娘一個人坐在河水岸邊，等太陽落山。夜晚，孩子們圍著篝火做游戲，輪到雪姑娘了，他們說：“外什么不跳？不敢跳嗎？膽子太小了”。雪姑娘沒有辦法只好跳了，孩子們發現雪姑娘不見了，女孩們找不到她的身影。霧氣漸漸散去，變成了云遠遠的'飛走了。

這個故事告訴我們這兩位老人很寂寞，他們非常想要一個孩子，從中我們知道了老爺爺和老奶奶非常喜歡雪姑娘。

初二關于讀書的作文3

《莫泊桑短篇小說精選》是法國乃至全世界著名的短篇小說家，有“世界短篇小說之王”的美稱。這本書收錄了《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等在內的三十篇著名的短篇小說。可以說，莫泊桑的小說，是一幅19世紀后半葉法國的社會風俗畫。其中，我最喜歡的短篇小說是《項鏈》。

女主人公是一個漂亮但是很貧窮的女人，是一個教育部小科員的妻子。一次，接受了部長舉辦的晚會的邀請。駱塞爾太太由于虛榮心作祟，花了很多錢定做了一條長裙，還向一個貴婦人借了一條項鏈。在晚會上，她成為做漂亮的.女人，這使她很高興。但是，后來這條項鏈卻不慎在舞會上丟失，駱塞爾太太為了賠給朋友一模一樣的項鏈，四處去借錢，夫妻倆節衣縮食。就此開始了艱辛的生活，葬送了十年的青春。最后，當她在還清四萬金法郎欠款后，偶遇那位貴婦人朋友的時候，婦人朋友卻告訴駱塞爾太太那條項鏈其實是一條假的項鏈，最多就只值五百金法郎。

這個故事說出駱塞爾太太可怕的虛榮心，她就是為了她的美麗，而去借的項鏈，不慎弄丟了，結果才釀成這樣的后果。都是虛榮心在作怪啊！

其實，每個人都有虛榮心，尤其是女人，虛榮心很重的。不過有虛榮心也未必不是一件好事，不過要掌握好一個度，那就不會做出什么傻事了。

初二關于讀書的作文4

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。因此多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前行，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前行的方向。因此，書也是我們的.良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。因此在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。因此，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！

初二關于讀書的作文5

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就如沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就如鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就如饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的`鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前行，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

初二關于讀書的作文6

昨天，我讀了一篇文章《第一朵玫瑰》，感觸頗多。隨手寫幾句。

文章從文中的小女孩收到的第一朵玫瑰寫起。小女孩生日當天，在座位上收到了一朵玫瑰，于是她內心波濤洶涌，以至于怎么到了下課都不知道。走在學校的道路上她猜測著，回到寢室，躺在床上，她猜測著，吃飯時，她猜測著……可是謎底怎么也沒揭開。

時間過的真快，轉眼到了假期，偶然她遇到了她的班長。看到眼前的老實巴焦的人，她沒什么說的，可是他詭秘的.一笑，“玫瑰好看嗎？”“啊——，小女孩嚇了一跳，”別多心，那天你過生日，老師讓我去給你買生日禮物，在路上，看到一個賣花的小女孩……”“哦——多少天懸著的心終于可以放下來了。

看到這兒，真的是說不出什么感覺。是啊，好人到處都是。尤其是看到了老師的一顆善良的心。都是愛——無私的愛。什么也別說，因為沒有合適的語言能表達它的寓意。

我也是剛換了一個新的環境，當教師節來臨的時候，我沒太在意，可是班里的一個小男孩送來的一枝玫瑰，我真的感動了一陣子，后來發現他很靦腆。他的名字我在一瞬間就記住了——王盛迪。

真的愿更多更好的玫瑰盛開在人們的心田，所謂“贈人玫瑰手有余香”，我的心中也有很多枝玫瑰，要送給需要的人！

初二關于讀書的作文7

在暑假里我讀了一本書，書名是《時光老人與流浪漢》，里面主要內容是：一個流浪漢祈求時光老人，讓老人再給他一個青春，他一定做一個勤奮學習的人。時光老人說：“好吧！”流浪漢一下子變成了一個十一二歲的'小孩，肩上還背著書包，向學校走去。在路上，他看見一些人在玩玻璃球，手不覺癢了，又擠上去玩，仍然按老樣子生活。到了老年，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。時光老人冷笑著說：“給你一個青春，你也不會得到真正的生命。”

讀了短文，我很受啟發，一個浪費時間的人是沒有出息的，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：在一天晚上，我在做作業，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下我還沒知覺，媽媽打了我一把掌我才回過神來。媽媽說：“你在這直接就是浪費時間，浪費青春。到了第二天，上課沒精神直打瞌睡，又沒學著知識，真是得不償失。

時間是多么寶貴啊！我們要珍惜時間，不要浪費時間。

初二關于讀書的作文8

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好！

非常小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的.孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。

后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前行，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯！

讀書真好！

初二關于讀書的作文9

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而我說：“書籍是我們生活中不可缺少的一部分。”

在我剛上幼兒園的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》，第一次帶我來到了奇妙的童話世界。在那個世界里，我認識了美麗善良的白雪公主，《皇帝的新裝》里的那位勇敢率直的小男孩，還有兇殘狡猾的大灰狼。直到現在，這些人物還深深記在我的腦海中。

步入小學，姑姑買來的《西游記》，第一次帶我走進神話故事中，在那里，我看到了真、善、美，分清了假、丑、惡。我欽佩孫悟空的正直和勇敢，討厭豬八戒的貪婪和自私，我幻想著自己也能成為降妖除魔的'英雄。

進入中年級，爸爸買來的《小人國歷險記》，第一次帶我走進了驚險和刺激的小人國，那里是意志堅強者的樂園，那里是勇敢無畏者的天堂。爸爸說，讀吧，你將因此學會堅強，培養勇往直前的精神。

而現在，舅媽買來的《繁星· 春水》，第一次讓我體驗到了偉大的母愛的磁場，平時覺得母愛是那么的簡單，而冰心的母愛卻是一種最純凈、最美好、最幸福的滋味，讓人油然而生敬意，感恩之心開始萌芽。

讀書破萬卷，下筆如有神。讓閱讀伴我成長，伴你成長，伴我們大家一起成長。人人都成為愛閱讀的人。

初二關于讀書的作文10

“一日無書，百事荒蕪。”書成了我最親密無間的好朋友，童年的讀書生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

我第一次和書接觸是剛上幼兒園的時候，那時我才五歲。上課時，幼兒園老師就會發給我們一些花花綠綠的書，因為沒有接觸過書，我給這些“寶貝”都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語地念叨著。

后來，我迷上了童話。家里收音機里經常播放一些童話故事。每天晚上，我會在收音機旁傻傻地等待《小喇叭》欄目播放引人入勝的童話故事，我聽得如醉如癡。為了滿足我的要求，母親給我買了非常多連環畫，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。

上小學了，我便迷戀上了一些篇幅較長的兒童文學。記起有一次我正在床上看《淘氣包馬小跳》，正讀到精彩的.部分，母親大聲對我說：“去商店買一些鹽。”我極不情愿地放下書，拿著錢，騎上自行車就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來買什么？“好吃的？好玩的？都不對！”我想啊想，啊！終于想起來了，是買鹽。等我回到家時，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜”。

書是知識的海洋，書里有精彩的世界。一本本書就如磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書越來越多，書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書”的階梯，勇敢地向上攀登，到達書山的頂峰，飽覽無限風光。

初二關于讀書的作文11

看到這篇文章牛郎織女。看了之后，很受感動。

古時候，有個小還，她的父母全死了，他只能跟著哥哥嫂子生活，哥哥嫂子對他并不好，讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來的飯菜，連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產的時候，哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車可他還是很高興，因為這頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后，人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽見牛在叫他，對他說：“明天，你去河邊會有7位仙女在河邊，你去那最拿最小仙女的蝴蝶結，沒有了蝴蝶結，她就不能飛走了。”當天，牛郎按牛說的去做，把最小仙女的蝴蝶結給拿了下來。等其他仙女飛走了，可就是那位仙女飛不起來，牛郎對仙女說：“你的蝴蝶結在我這呢。”牛郎對仙女說了自己的身世，仙女聽了很疼惜他。原來那個仙女是王母娘娘的侄女，是負責彩云的，給王母娘娘織衣，叫織女。后來他們談起來，雙方一見鐘情，就結婚了，還生了一對龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發現自己美麗的.妻子不見了，老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上，你就可以飛上天，去追織女了。眼看快要追上了，王母娘娘拔下一只簪子，一劃，天上出現一道又大又寬的河，牛郎飛不過去了。每年的七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋，讓牛郎織女相見。

初二關于讀書的作文12

我看了《幸福來臨時》這本書，里面的內容很精彩，十分豐富。

這本書的主人公哈玲卡是一個生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，沒有朋友。一次偶然的打抱不平，使她獲得了尊重和友誼。

在夜晚臺燈溫暖的光照中，我細細的看著這本小說的封面，久久舍不得翻開。它讓我不禁在心里品味幸福究竟是什么。于是，我翻開了哈玲卡的故事。哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負這不令人愉快的法則，可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。

哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。哈玲卡第一次體會到分享的快樂。當眾人欺負蕾娜特時，她勇敢地為她挺身而出。雖然她因此要在醫護室里忍受疼痛，可她的'生活從此變得豐富甜蜜。哈玲卡終于不再孤獨了，她嘗到了幸福的滋味。

看完這本書，我十分后悔。一想起我曾因為一件微不足道的小事而跟好朋友絕交我就懊悔不已。這本書就像我成長過程中的良師益友，時刻提醒我珍惜友情，珍惜分享和愛的幸福。現在，我終于明白了幸福是什么。

初二讀書心得

初二讀書心得1

《笑貓日記》這本書是著名的作家楊紅櫻阿姨寫的，這本書講了四個城里的孩子：馬小跳、張達、毛超、唐飛來到鄉下和巨人阿空一起摘桃子。

來到鄉下沒多久，他們就認識了女鴨子麻花兒。每天早上，麻花兒都要在村子里散步，村子里的人都把早已準備好的茉莉花環向麻花兒扔去，讓她把花環給有老年癡呆癥的外公，和他玩套圈游戲。

麻花兒是一只容易生產幸福感的鴨子，遇到一件事最后的時候，，她就會說：“啊我好幸福啊!”她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度。

書里一句麻花兒的話打動了我，她說：“這世上，只有想不到的事情，沒有做不到的事情。”我一開始想：“是不是真的像她說的那樣呢?”后來我想到一句名言：“世上無難事，只要肯攀登!”也就是說，只要我們肯努力，就沒有辦不到的事情。

初二讀書心得2

《追蹤小綠人》這本書講述了一位小男孩在他的綠園所發生的神奇故事：小男孩在不久后，有了一個妹妹，名叫小曉，他發現報紙上有小綠人，就很想遇見神秘的小綠人家庭。

有一次，小曉的宮爺爺送來了一棵山楂樹，小男孩問爺爺小曉怎么沒來，爺爺說她在練琴。于是小男孩來到了綠園，無意間看到小曉正站在角落靜靜地望著他，當小男孩問她怎么來的，她的一句話讓他吃了一驚，也讓他有些不敢相信。“我和山楂樹一起來的”。男孩一直懷疑小曉就是小綠人，過了多少天后，知道小曉就是他尋找的小綠人。當他們告別時，小曉說：“這不是永別，我們還會見面的。”

這本書告訴了我們：友誼是無法改變的，它的力量讓每個孤獨的人擁有了快樂，讓我們的生活更加有趣，也許在別人幫助你的時候，你會感到一股熱浪涌上心頭，那就是友誼的力量。

初二讀書心得3

書不愧是人類進步的階梯，只有你“走”一定會有許多收獲，讀了《窗邊的小豆豆》它讓我受益匪淺，書中主要說了：

由于黑柳徹子小時候的無知，而讓人們誤認為她叫小豆豆。小豆豆因淘氣被原校退學了，因禍得福，她來到了美麗而又奇特的巴學園。而她在小林校長的精心愛護下和引導下，一般人眼里那個怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

就因常人覺得應該做好，卻被她“搞砸”的事，在作者充滿自嘲與調侃的筆下，給人們帶來的不僅僅是那歡笑，令我們感受更多的卻是她那純真、善良、樂觀、積極向上的天性和那傻乎乎而堅定的信念，可能就是這種傻的信念，而又讓她走向成功的道路!

初二讀書心得4

今年寒假，我看了《穿靴子的貓》。內容有趣也讓人沉思。

電影一開始，貓咪和蛋蛋本來是朋友，他們夢想著得到魔豆，去天空巨人城堡里找到下金蛋的鵝，從而得到一輩子都享受不盡的財富。可有一次，貓咪救了鎮上的一個人，于是他成為了鎮子的英雄。人們送給他帽子和靴子，更重要的是還送給他被人尊重的尊嚴。

于是貓咪變得融入人們的規則體系中了，他不再跟著蛋蛋過那種偷雞摸狗的生活。然而，聰明的蛋蛋利用貓咪偷竊了鎮上的銀行，恍然大悟的貓咪感到上當，他害怕得之不易的尊嚴在一瞬間失去。所以當蛋蛋失足落水的時候，貓咪沒有伸手去救他。

在那以后，貓咪和蛋蛋都無法再在鎮子里生存。貓咪被誤認為是盜賊，失去了尊嚴，淪為了流浪漢，而蛋蛋則一心想著向貓咪復仇。過了好多年，已成為劍客流浪的貓咪再次遇到了蛋蛋，蛋蛋終于等來了復仇的機會。貓咪十分厭煩蛋蛋，認為是他破壞了自己舒適恬靜的生活。

最重要的是破壞了自己那種在體系內、有尊嚴的生活，但是他內心中還是認同自己曾經的那段和蛋蛋所度過的朋友生活的。當朋友讓自己失去尊嚴的矛盾產生時，該如何去處理，該如何去選擇，影片的劇情漸入高潮。看得我十分著急，恨不得自己去幫助他做。可是我們又該怎樣選擇呢?

流浪的貓咪背負著失去尊嚴的心痛，同時也背負著拋棄朋友的愧疚感，使他的流浪變成一種獨行的煎熬。雖然他還穿著鎮子上的人曾經送給他的象征尊嚴的靴子，但那不過是一種自欺欺人的心里慰藉罷了。他在找尋一個重新獲得尊嚴的機會，也在找尋一個能彌補他失去朋友的機會。

帶著這種矛盾的心情，他同意和蛋蛋再次合作，雖然大家都看得出來，蛋蛋擺明了是利用他去獲得下金蛋的鵝，然后再陷害他以達到復仇的目的。蛋蛋復仇的對象甚至不僅僅是貓咪一個人，他還要引來鵝媽媽摧毀整個鎮子，因為這個鎮子對他是不公平的，并沒有賦予像給他的朋友貓咪那樣的尊嚴感。

其實，貓咪和蛋蛋最初的隔閡就來自于當貓咪獲得了尊嚴的同時，蛋蛋并沒有獲得，他心里不平不忿，他有了隆重的挫敗感和不安感。所以他才希望能把貓咪拉回到他自己的身邊，不惜欺騙貓咪，不惜設計讓貓咪失去英雄的、有尊嚴的地位。

電影的最后當然還是很圓滿的。在貓咪的一段重量級發言之后，蛋蛋重新回歸善良，決定改過自新，曾經被鎮子的士兵剝奪了靴子的貓咪，也意識到自己流浪所找尋的是什么，擁有朋友、擁有一顆愿意為他人奉獻的心，這本身就是一件有尊嚴的事。

在這樣的領悟下，他再次拯救了村子，雖然鎮上的士兵并不知道這一點，還把他當成通緝犯，但此時重新穿上靴子的貓咪，已經從一個流浪漢蛻變成了一位獨行俠。這部電影讓我明白，朋友之間應該多交流，互相體諒。明白什么事情是重要的。

初二讀書心得5

今天，我們觀看了《驚天動地》這部電影。大地震給人們帶來深重的災難，幸好由解放軍來營救他們，否則后果將不堪設想。

大地震讓人們死亡，它是很可怕的。可是，我們的后面有強大的祖國，他們回來救助人們。在我觀看這部電影時，其中一段情節讓我印象深刻。

那是一位舍己為人的解放軍戰士，他用一個人的身軀，換來了三位中學生的性命。他是多么的偉大，在死亡面前他毫不為自己著想，先想的是他人的性命。這一壯舉讓人感動。

大地震來了我們不怕：洪水來了我們不怕：自然災害來了，我們也不怕。因為我們知道，我們的背后有一個強大的祖國，她是我們堅強的后盾。

初二讀書心得6

暑假里我讀了美國作家馬克·吐溫的一本名著叫《湯姆·索亞歷險記》，書中為我們展現了一個調皮而善良的主人公，湯姆。索亞。他的父母早年就去世了。

只有姨媽養了他，在姨媽眼淚，湯姆是一個搗蛋鬼，但是他又情不自禁地喜歡這個孩子。在他身上我看見了聰明、勇敢、正直、樂觀的影子。在童年的時代。湯姆有些叛逆，他想當“西班牙海上黑衣大盜。”“血手魔王，”“海上霸主。”

湯姆所做的一切遠超過了一個普通的兒童在他身上，我們看見了許多孩子童年幻想，而給他生命的是馬克·吐溫的行動告訴我們只要有歡樂，有夢想，美夢可以成真。終于有一天，我們的天性可以自由發揮，創造出屬于我們自己的一片夢幻天空。

湯姆是個很頑皮的男孩，但他也很聰明、勇敢、正直、樂觀。去墓地探險，他目睹了一起案件，在無辜者即將遇難時，湯姆勇敢地站出來指證兇手，成了一個小英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴，還找到了真正屬于自己的寶藏。

一個多元性格的男孩，一段勇敢浪漫的冒險經歷，讓我感受到了生活的多彩和美麗。

書中主人公湯姆·索亞是大人眼中的頑皮孩子，他不愛好好地背誦《圣經》，他上課時常有些小搗蛋的行為，他總是不按照常規辦事。他的衣服會因為種種原因弄臟，他常常挨家人、師長的批評和指責。

初二讀書心得7

有人說：“讀書有何樂？即使有，也只不過是黃連樹下唱小曲，苦中作樂罷了！”有人干脆說：“讀書太苦！”如果讀書只是為了分數讀，那便陷入了題海，只會一再的背誦，不會去探求，那便是件苦差事。若讀書是為了探求真理，那么離真理越近，就越發現真理的迷人，那便是：“讀書樂，樂在其中。”

猶太人將讀書置于很高的地位，孩子一出生，他們便會在書上涂上一層蜂蜜，讓孩子去舔，所以孩子從小就知道書是甜的，他們也會將書放在枕邊和過道上，可供隨時翻閱。在猶太人眼里，書如同蜂蜜，讀書就好像蜜蜂在采擷花粉一樣；打開一本書，就好像打開一個快樂爛漫的樂園。可以這樣說，每4500個猶太人就擁有一座圖書館，以讀書為樂已經深深融入了猶太人的血液里，也使他們在人類發展的長河中光芒四射，據統計，從19至今，全世界共有800多人獲得諾貝爾獎，這其中猶太人就占了近1／4，而猶太人的人口數量不到世界人口的萬分之三。

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類最好的營養品。”不錯，書中的知識仿佛一道道美味佳肴，有著享不盡的酥脆口感。《紅樓夢》中林黛玉的多愁善感被作者表現的淋漓盡致，有股酸酸甜甜的味道，讓人回味，那淡淡的甜香輕柔地滑過鼻子，給人以無限遐想；《西游記》中本領高強，急性子的孫悟空就像一道香辣的川菜，給人以香味濃郁，烈辣入口的感覺。這一部部好書，如牛奶般醇香，如咖啡般濃郁……讓人咂嘴不已，給忙碌的人生增添了無限的樂趣。

初二讀書心得8

在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸。是啊，他的一生是坎坷的，整個人生中最不幸的事都給他遇上了，想想看作為一個音樂家，耳朵失聰了，這是多么悲慘的一件事呀！而且這種對音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，是非常人所能想象的，然而所有的磨難都使他變的更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終保持獨立的人格；他孤獨，卻能以熱誠的赤子之心愛人類；他從未享受歡樂，卻創造奉獻給全世界。然而他卻聽不到人們對他的贊譽，他也聽不到自己創作的一些優秀的作品。

貝多芬的勇敢、努力、堅持并沒有白費，因為他終于成功了，他戰勝了很多我們難以想象和難以忍受的一些痛苦、疾病，還有一點就是作為一名音樂家，舞臺上的演奏者沒有臺下聽眾的支持、肯定和青睞，這無疑是一種痛苦的壓力，帶給心靈沉重的挫折感。然而他還是戰勝了它們；他的努力使全世界的人都為之歡呼雀躍；他的實力得到證明，所以最后他攀登上了生命的顛峰。

羅曼。羅蘭也曾說過：“生活是嚴酷的。對那些不安于平庸的人說來，生活就是一場無休止的搏斗，而且往往是無榮譽無幸福而言的，在孤獨中默默進行的一場可悲的搏斗。”作者寫的這三位名人，他們都是很平庸的人，可他們卻比常人遇到更多難以想象的磨難和障礙。不過他們都是從重重困難中勇敢站起來的人，也是從種種困難中造煉出來的偉人、名人，而且還是不屈服于命運對他們的挑戰和考驗。他們三個都是作者認定的英雄人物，因為他們都具有同樣的英雄品格：一是有百折不撓的進取精神；二是永遠保持人格的尊嚴，恪守個性的獨立，既不屈從于強權，也不盲目地隨大流；三是具有關懷人、愛護人的博愛精神，甘心為人類的福址奉獻自身。

初二讀書心得9

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的`童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！ 再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。

而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學習的。

初二讀書心得10

我真希望擁有一艘“鸚鵡螺號”一樣的潛艇，帶我暢游海底世界。 ——題記

經常夢見我獨自一個人在海灘漫步，在濕漉漉的沙地上留下一串腳印，海水咆哮著撞擊岸邊的礁石。我立在海邊，凝望著遠處海天相接的銀線，閉上眼去體驗人在天地間的渺小，聆聽最后一層細浪沖刷石子，品味海獨特的苦澀咸香。每當這個時候，我的心底便有一種說不出的向往，涌動著快樂與自由。海，真是一片希望之地，寧靜的歸屬，在那里我能傾聽一切，讀懂心靈的呼喚。

尼摩船長，沒有人知道他的國籍，他的復仇計劃又怎樣，只知道他曾經迷失，在人類社會中失去了太多。他一定有一個這樣的夢，我相信不僅船長選擇了大海，海也選擇了船長去展示千百年來無人知曉的秘密。這既是偶然，又是必然，因為天地是人的歸屬，只有像船長一樣把心放在天地之間，才有可能釋然。

故事是這樣開始的——多艘航船受不明物體襲擊，引起世界各國矚目，皮埃爾·阿隆納斯教授帶隨從康塞爾一同登上“林肯號”軍艦踏上捕捉不明物體——大部分人認為是獨角鯨之旅。然而“獨角鯨”全身遍布大炮轟不爛的鋼鐵，而且似乎具有極強的攻擊能力。險象環生，落海數小時之后二人和捕鯨手耐德蘭無意間漂到“獨角鯨”上。海——這塊夢幻的魔鏡被他們三個無意間闖入者敲開了一個小碎塊。

鸚鵡螺號上的“囚徒們”第一次開始了海底生活，海提供空間，提供食品，提供動力與日用品。神秘的尼摩船長帶領教授參觀了神話般的鸚鵡螺號，展示無數價值連城的品。了解潛艇的設計原理與技巧之后，船長帶他們三人進行了一次海底森林狩獵。隨著他們越來越熟悉海底生活，更多的海底景象展現在他們眼前。

沒有人像尼摩船長這樣愛海——欣賞、信賴，這是一成不變爆發自心底的信念。船長屬于海洋，這是他心靈的聲音，他一直在追求自己的夢想，在海底聆聽內心的吶喊從而把握未來。

然而，萬能的鸚鵡螺號在渡過托雷海峽時擱淺了，這使三人有機會上岸重溫幾天陸地上生活與野味。在島上，三人渡過了愉快的大陸時光，打獵、燒烤，盡享不久后又會失去的生活。他們親眼見證了船長用雷電阻擋土著人的進攻。

終于，鸚鵡螺號又繼續它的環球之旅。在印度洋觀看椰子般大小價值二百萬美元的珍珠，到達紅海，穿越阿拉伯隧道，捕捉儒艮;在希臘群島，體驗海底火山爆發……48小時通過地中海，在維戈灣打撈金銀財寶——看似激動人心，卻再一次使耐德蘭不得不放棄逃跑計劃。夜里漫步水底，看龐貝古城遺跡，在死火山洞中補充煤，還可以打獵改善伙食……有趣的事件數不勝數。在馬尾藻探測海底深度，體驗魚躍飛翔之感;在海面屠殺抹香鯨，品一杯熱乎乎的鯨奶。

船長習慣了海底奇遇，因為他的心屬于此地。大冰蓋、寒冷，這一切都無法阻擋尼摩船長南極點之旅的腳步。在南極，鸚鵡螺號遭遇到了前所未有的重大事故……克服缺氧，鸚鵡螺號逃離南極。從霍恩角到亞馬遜河，之后的一場人與魷魚大戰中又失去了一名船員，另尼摩船長悲痛萬分。

船長開始可怕的復仇。他心中最痛的地方是之前與人類的交涉，無論是戰爭還是被逼迫，我無從知道。雖然這是初始原因，但我相信這不是最終目的。

皮埃爾·阿隆納斯教授詢問了船長關于囚禁和自由的問題，在得到否定的回答后三人決定逃跑。當晚，乘著大漩渦，他們逃離了鸚鵡螺號。海底航行就這樣結束了，他們在島上獲救，返回法國。

大漩渦之后，船長會去哪兒?發現囚徒逃走，他會怎樣?魔鏡碎了，海底故事已傳出，寧靜的大海還會不會平靜?

“那最遠的、那最深的，誰能探出?”我想，只有把自己放在天地間，傾聽心靈的聲音，心想就能事成。

后記：于是在夢中，我便常去傾聽心靈的聲音，讓心帶領一切，化為成功的動力。暢游在這幻境中，海、天、夢、我。

初二讀書心得11

這是一本中國的漫畫書，共107話。主人公唐三從另外一個世界穿越時空來到了斗羅大陸，結識了許多隊友，引發了一些故事。

我認為全書大致可分為三個部分。第一部分我們覺得是最有意思的。寫了唐三與伙伴參加一年一度的大師賽，經歷了千辛萬苦，總算將一個個對手打敗后，獲得了冠軍，又結識了一些天下的豪杰。第二部分，唐三他們去圣斗森林里邊獲得了第四魂環，認識了一個叫孤獨博的封號魂斗羅。第三部分主要寫了唐三他們遇到了很強大的對手，但利用自己的智謀終于勝利了。

初二讀書心得12

祥子是可悲的，最終他沒有能夠實現自己的理想生活，反而被生活甩進了墮落的深淵。

一個年輕力壯，充滿幻想，努力的，個人的理想主義者——祥子，帶著一身的清涼來到城市，他的目標只不過是靠自己的踏實勞作買得一架屬于自己的拉車，然而買車，丟車，再買車，再賣車，三起三落，幾經周折，他受到兵匪的搶奪，虎妞的誘逼，偵探的訛詐。變成了個一無所有的城市流浪漢，最后連自己起初的個人奮斗的信念也被迫丟棄了，變得自私，墮落。

城市的生活遭遇不但毀壞了祥子原本健康的體魄，也慢慢腐蝕著他的思想。剛來到城市的祥子是淳樸老實的，想法簡單，希望通過個人的努力穩穩實實地過上體面的日子。但這種簡單的想法在當時的城市生活中是不合適的，時局的**讓他丟了辛辛苦苦賺錢買來的第一輛拉車，別人的訛詐讓他喪失了大部分的財務，最后虎妞的威逼利誘讓他更是受盡屈辱，滿心歡喜擁有拉車后，轉眼間又因虎妞的死去而失去。最后連那一點點淳樸的愛情也因小福子的死去而消失殆盡。這一路的不幸讓祥子時刻覺得矛盾痛苦，為什么自己的努力奮斗最后換來的只是一個個悲劇結局？這種體面，強勁，奮斗的生活總是不能給他帶來與其的幸福。最后，他消滅了個人的想法與作風，完全融入到城市的污風濁雨中，而成為一個“車夫的車夫”，行為放蕩猥瑣，思想自私狹隘。

個人奮斗的旗幟是絢麗的，他代表了一種生命的堅強不屈，相信努力，相信自己，相信未來。其實我們周圍都有很多這樣的人

可是，我們遺忘了這個有更大決定力的社會，就如同魚兒忘記了身處的池塘，結果可想而知。一旦想到這個社會，我們就會現實一點，眼光向外看一點，就會有和祥子同樣的某種感受：原來這不是一個公道的人間。

城市相對于鄉村來說總是污濁一些，尤其是對于許多文人來說，正如王朔所說，我們總以為有個回味無窮的故鄉，盡管這故鄉窮困凋敝，但就可以盡情遐想自己丟失殆盡的某些東西。城市吞噬了祥子的諸多美好品質，這是無疑的。但祥子是不是也英愛反省一下自己對于城市的適應力呢，畢竟，城市沒有鄉村的閉塞，所以也少了很多個人的空間，個人奮斗就有待商榷了。

祥子失掉生活的勇氣，相信是命運在捉弄自己，他不再想什么，也不再希望什么，將就活下去就是一切，什么都無須乎想了。他對生活完全絕望了，也徹底墮落了。曾經是一個勤勞、能干、健壯、樸實、善良的祥子終于成了一個吃、喝、嫖、賭、懶、狡猾等樣樣俱全的行尸走肉 。盡管罪惡來自社會，但祥子在遭受打擊的過程中，也表現出生命意志不夠堅強的缺點。祥子駱駝一般的頑強，僅僅表現在肉體的吃苦上，表現在正面的人生努力上，而沒有表現在對災難的承受力和反抗力上。憨厚沉默的祥子實際上生著一顆脆弱善感的心，他不是掙扎到完全走投無路的時候才放棄人生追求的，而是從生活經驗中預計到未來也是黑暗于是停止奮斗的。在外在的力量壓迫生命的時候，祥子既沒有去分析壓迫的根源，引出抗爭的愿望，也沒有去內省自己的個性，增強反抗的力量。每一次的打擊，都是更深地引起祥子對自己生命價值的否定。他總是自問，要強又怎么樣呢，煙、酒、色都對他更添一份誘惑力。在虎妞和夏太太的傷害中，固然是她們設好圈套讓他鉆，但同時也是由于祥子缺少足夠的意志力戰勝自己的本能沖動。祥子自己對此沒有絲毫反省，而只是簡單地認為說真的，自己并沒有什么過錯。一切都是她布置好的，單等他來上套兒。毛病似乎是他太老實，老實就必定吃虧，沒有情理可講。祥子不善于與他人交流，一旦自己受到挫折，卻暗中琢磨，按自己的思路從別人的生活中引起奮斗沒有價值的悲思。

祥子這一生命意志方面的缺陷，使祥子的形象超越了城市貧民、下層勞動者的范圍，而指向對普遍人性的思考。

初二讀書心得13

今天，我看了《圓明園的毀滅》這一篇課文，我感到十分氣憤，因為清政府的腐敗無能，造成了世界上的一所的皇家園林給一把火燒成灰燼。

作為一個中國人，誰不想看看有著許多優美的傳說、極其精美、舉世無雙的圓明園呢？

啊！單這一切的一切——是歷史留給我們的奇恥大辱！這樣奇恥大辱，又何止一次？人們不會忘記鴉片戰爭、甲午海戰……

我們的祖國在飛速發展，祖國未來的天空由我們來描繪。我們要把過去奇恥大辱牢記在心，好好學習，長大報效祖國，讓祖國更富有、更強大。

初二讀書心得14

在閱讀《愛的教育》時，雖然沒有流，但卻有種流淚的沖動，整個過程就伴隨著這種酸酸的感覺。但我知道，我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……使我默然，這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

無論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開心，那么快樂。所以，他有這么多好朋友。或許我能找借口說：“他，一個4年紀的學生，當然能這樣，當他慢慢長大后，可就不一定咯！”真是一個可笑的借口，在我4年紀時，我能如此做嗎？或許，我又能找出個借口說：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無地自容了，父母何時教我這樣要分階級來交朋友了啊？”

奶奶的娘家在杭州偏遠的一個村子里，我基本上每年只去一次，從小到大也就沒去過幾次，在我的潛意識中，總有些瞧不起他們，認為他們是沒見識的人，跟他們一點共同語言也沒有，每次去，我也就只會對他們叫幾聲，記得那年春節，我正閑著很無聊，有一個和我差不多年齡的女孩走過來想和我一起玩，我心里其實是很想玩的，但一看那人，臉上被風刮的很干燥，身上的新衣服在一個早上的時間已經殘不忍睹，這時，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她，我心理也挺難過的，但我還是覺得，當一個干干津津的人，總不當一個臟西西的人還好啊！但當我看完《愛的教育》后，我突然發現，自己錯了，而且是大錯特錯。我想朋友是不分貧窮貴賤的，更不能因為他的外表而忽略他的內在，只有一個驅殼的人能有什么用呢，此刻，我突然覺得，自己根本就沒有資格去交朋友，而我也終于明白為什么我總是在愛抱怨別人沒有真心對我……我想，我需要從新開始認識自己，我想成為一個像恩里科這樣的人，是的，我相信自己可以，去愛身邊的每一個人……

初二讀書心得15

今天，我不厭其煩的有讀了一遍《三國演義》我清楚的感覺，每一遍品味，就像酷酒一樣感覺也會越來約有滋味，越來越醇厚。

他里面有各種傳奇人物：趙云，諸葛亮，劉備，關羽……每一個人物都有自己鮮明的特點。我印象深刻的趙云單騎救幼主，他對劉備忠心耿耿，為了保護劉備的血肉，拼死殺敵，勇往直前，冒死救幼主，這不是那時世界難能可貴的精神么？

還有令我感觸更深的一段劉備為了給關羽報仇，盡然領了他的所有人，去跟東吳決一死戰，最后被一把火燒了幾十萬大軍，這不僅僅是無視生命，更重要的是告訴我們為了一時仇恨毀了一生，這值得嗎？

我緩緩合上書，低頭沉思著，現在的世界，不也像那樣變幻不常嗎？