第一篇：高一10班作文

品讀經典感悟人生

高一（10）班董雨靜

假期的時候，坐在窗前，看著陽光懶懶的撒向大地，微風 吹拂，樹葉舞動，幾只麻雀停在窗外的電線上叫囂，吵得叫人心 煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見床底有只大箱子，陽光在上面不斷的跳躍著。費了九牛二虎之力將它拖出，打開一看： 《安徒生童話》,《童年》，《假如給我三天光明》，《心態決定命運》，《細節成就人生》……一本本名著呈現在我的眼前。

突然覺得這幾本書似乎記載著我的成長和成功人士的人生。人生這本書可能不像小說情節那樣跌宕起伏，不像散文那

樣優美深刻，也不像詩歌那樣抽象晦澀。它的內容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開水會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

品讀經典，要先學會品讀他人。品一代詩仙李白，感受他的詩的韻味。品“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，感受龔自珍的奉獻精神。品“采菊東籬下，悠然見南山”體會陶淵明的悠閑自得，怡然自樂。

品讀經典，要學會品讀失敗與痛苦。愛迪生做了一千多次實驗。才發現了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次。可他沒有放棄，最終還是迎得成功，所以說他是一個成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說他的人生也是成功的。盡管它殘缺不完

美。

品讀經典，還要學習品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學會珍惜，珍惜這來之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時，也讓人學會進取，不讓步，不滿足自己已有的一點點收獲。

人的生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經發芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長久。人生亦如此，我們更要細細品讀。只有真正的品讀經典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽光，才能在人生道路上勇往直前。

第二篇：高一班班規

2010級（4）班學生綜合素質考評細則

總則：

1．為了健全班級管理機制，提高學生自主管理能力，進一步促進班級同學加強自身修養、積極向上，全面提高自身素質，根據《中學生日常行為規范》，結合我班實際，特制定《2010級（4）班學生綜合素質考評細則》。

2．每位同學每學期基礎分為100分，按下列條例進行獎懲，最后分數作為期末思想品德考核與評優的主要依據。每學期考核總分列前三十名，有資格在學期末思想品德考核操行等第中評優，并參加學校各類先進評比，期末考核總分未達到60分者，思想品德考核操行等第為不及格。

學習獎懲：

1． 月考與期中期末考總分班級前進2． 月考與期中期末考排名在班級前

5位，年段前進30位者加5分，依次類推。10，年段前100者加8分，班級前三，年段前二十加10分，年段前十者加15分。

3． 獲校級活動一等獎加5分，二等獎4分，三等獎3分，學科競賽獲縣級獎項加8 分以上，獲市級獎項加12分以上，獲省級獎項加16分以上（團體與個人相同）。

2分，遲交一次扣1分。（作業登記由組長負責，每天登記一次，4． 作業缺交一次扣并由學習委員匯總給值周班委）。

5．學習態度不認真，受任課老師批評者，每次扣1分。

出勤獎懲：

1．無故曠缺課（包括自習課）一節扣10分。

2．早自修、中午、晚自修年段規定的時間未到者扣3分，校規定的時間未到者扣6分。

3．無故缺席課間操、眼保健操、集會或其他活動者每次扣2分，活動過程中不遵守活動紀律者視情節嚴重扣1-3分。

紀律獎懲：

1．因違規被學校登記者，第一次扣4分，第二次扣5分，依次增加。2．上課、自習、晚自修期間紀律：（此項由班委協同監督）

講話者扣1分；

大聲討論影響他人者扣2分；

吃零食者扣2分；

無故離開座位走動者扣1分； 不以符合儀態的標準坐在座位上者扣1分； 故意制造意外情況影響課堂秩序的扣3分；

在課堂上使用無關上課東西（如A課寫B課的作業，玩電子產品等）

3．不佩帶校徽者，每人每次扣1分；周一至五有校服者不穿校服，每人每次扣2分。4．課間操、眼保健操無故不做及違紀者扣2分。

5.早自修不朗讀扣2分；午休期間，在教室里吵鬧著扣3分。

6.著裝，頭發，書包等與學生形象不符的(佩戴飾物、穿拖鞋、無袖衫、短褲、短裙進公共場合、染發、燙發、留長發及頭發上啫哩水和摩絲。)其它有損學生形象的等等扣5分。

7.勇于檢舉學生中發生的嚴重違紀行為者，經查實加5分。

8.在教室就餐(有異味的食物，如吃方便面)，污染教室空氣和衛生者扣5分。9.攜帶手機進入教室（一律沒收）、手機上網扣10分。

以下幾條除扣分外，還要在班級做檢查。

10.未經批準，在教室電腦上私自放電影、打游戲等造成電腦損壞，影響正常教學的扣20分。

11.寄宿生隨便外宿或留宿他人扣20分。

12.吸煙、酗酒、賭博、考試舞弊、打架斗毆、談戀愛的扣20分。13.頂撞老師、嚴重影響正常教學秩序的扣20分。14.在社會網吧上網的扣20分。

衛生獎懲：

1．無故不參加衛生工作的同學,每人每次扣3分（先警告一次）,不認真履行工作職責的，每次扣2分（先警告一次）。

2．每周衛生評比獲年段前五的值周組成員加4分，衛生組長加5分，衛生評比在年段后五位的值周組成員扣2分，值周組長扣3分，并罰掃一星期，視其罰掃期間表現決定加罰與否。

3．破壞班級衛生（如亂扔紙屑、粉筆頭等）每人每次扣1分，多次重犯重扣。

其它：

1．寢室評比前15名的寢室，每次寢室長加5分，寢室成員加4分。

2．寢室每周扣分總分超過10分，扣寢室成員1分，扣分總分超過20分，扣寢室成員2分，依次類推。

3．寢室評比后15名的寢室，每次寢室長加扣4分，寢室成員加扣3分。4．被評為校級文明寢室的寢室長加6分，寢室成員加5分，計在下一學期。5．在學校刊物、廣播站及其他宣傳陣地上發表文章，每人每次加3分。文章被老師選中者加2分。

6．在學校藝術節、科技節、體育節等集體活動中為班級爭光者給予一定的加分，具體分值由討論決定。

7．有個人小發明，有新創意，被班級采納者每人加2分。

8．積極參加班級活動（如主題班會）和學校組織的活動者，每人每次加1分，組織者加3分。

9．好人好事、特殊貢獻加分視情況而定。10． 全學期沒有扣分的同學每人加10分。

11． 擔任班干部、團干部、小組長、課代表每學期均加8分（兼職不重復加）。

具體實施方法：

1．綜合考評細則實行每周登記制度，由值周班委負責登記。2．值周班委每周一名，統籌各項事宜，具體人員分派由班長安排。3． 值周班委每周統計得分情況，并張榜公示。

4． 值周班委工作受全班同學監督，如有值周期間濫用職權者，視情節嚴重扣10分不等。

本條例自頒布之日起實施，如有不明之處，解釋權歸2010級（4）班班團委。

2010級（4）班班團委

2010年9月25日

第三篇：高一班訓

高一三班

班名：涌泉班

班訓：樂思善學 自強不息

班主任寄語：相信從我班走出去的每一位同學，不僅是事業的成功者，更是品行的高尚者。前門：靜專思主 后門：踏實靜慧

高一四班

班名：思齊班

班訓：聞過則喜

見賢思齊

班主任寄語：人品與學業雙修，知識與道德相長 前門：勤奮團結 后門：自強不息

高一九班

班名：軒轅班

班訓：健康拼搏 樂學成才

前玻璃：入靜即學

后玻璃：篤思慎取

班主任寄語：成人成才是我們共同的目標，健康快樂是我們永遠的追求，前行路上，我最大的愿望就是做好你們的陪同者！

高一七班

班名：夢曦班

班訓：厚德 博學 崇文 尚真

班主任寄語：習慣是一個人成就事業的關鍵，希望同學們一踏入這片熱土，就養成良好的學習習慣、行為習慣和衛生習慣，把自己塑造成一名名副其實的文萃生。

高一八班

班名：飛翔班

班訓：自律

自信

誠信

成功 班主任寄語：認真為人，踏實做事

高一十一班

班名：鴻鵠班

班訓：勵志博學

拼搏進取

前玻璃：學會做人

后玻璃：學會學習

班主任寄語：同一個班級同一個夢想，為了夢想，我們無悔追求。自己選擇的路，即使跪著也要走下去。

第四篇：高一班 崗位責任制（定稿）

高一（1）班 崗位責任制

一、班級領導班子

1、總理（班長）：

及時聽取班主任對班級管理的意見，及時準確地傳達班主任對班級活動的要求，全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務中提高自己的管理水平；具體工作是：負責領導、指揮、協調班委會各成員及安排輪值班長，負責班級重要活動的商議策劃工作和活動的開展，并在周二班會進行班級一周各方面的工作總結和宣布每周操行學分的統計。班主任不在班上時，代行班主任職權。

2、副總理（副班長、考勤班長）：

聽從班主任的臨時安排，協助班長及紀檢委員抓好班風、學風建設，使各次活動得以順利成功地開展，具體工作是：負責對全班同學的考勤工作，及時將班級的缺曠課等情況報告班主任，負責校務日志的填寫。

3、教育部部長（學習委員）：

負責指導各學科科代表及各學科興趣活動小組開展工作；負責班學習報的訂、收、發工作；負責全班同學課內統考科目學習活動的組織、指導工作；負責班級學習園地的管理工作。并負責抄出每天的課程安排，領發教材不定期向班主任及任課老師反映同學的學習意見、要求及事務。

4、檢察院院長（監察委員）：

負責組織同學做好課前準備工作，具體工作是：管理課堂，各次集體活動，集會、特別是自習課等各方面紀律。每天早讀、眼保健操、晚修前檢查穿戴，督促同學做好。了解記錄班級風紀十項的扣分情況，并將結果寫在黑板上。每周班會課之前到德育處了解本班的風紀得分和扣分情況，并在班會上作出總結。

5、衛生部部長（衛生委員）：

負責安排指導班級清潔區衛生保潔工作，組織好各次大掃除，監督各項勞

動任務具體負責人的工作，并督促其高質量完成。課間操時間快速檢查并做好清潔工作。

6、體育部部長（體育委員）：

負責協助老師上好體育課和全班各項體育活動的組織，可指定各項活動的負責人，組織好每次體育競賽。并負責管理檢查課間操、升旗禮等

7、后勤部部長（生活委員）：

負責學習生活的后勤工作。具體工作是：班費收支保管工作，記好班費往

來帳目；負責班內公用物品的添置及平時活動所需用品的購買；負責領粉筆；組織好同學們進行體檢，組織好同學們做好每次集體活動的后勤工作。

8、文娛部部長（文娛委員）：

負責組織領導班級的文娛活動。

9、網絡技術部（多媒體監管委員）：負責好有關多媒體的相關工作，協助老師開關

電腦和投影。

10、婦聯主席（女生委員）：負責好女生相關工作。

11、單車管理所所長:班級單車擺放監督，并督促相關人員整改，對于不聽指揮者

予以記錄并及時報知班主任，同時負責校級檢查任務。

12、團委書記：

負責組織全班團員，按時完成校團隊委布置的各項任務；特別要注意團員

們的思想動向，與班長一道，做好他們的思想工作，解決不了的，要及時報告班主任。

13、宣傳部部長（宣傳委員）：

在團支部宣傳委員的指導下組織好每次墻報、板報及其它形式的宣傳工

作。負責班級美觀設計和布置以及有關班級各種宣傳活動。

14、組織委員：協助班長、團支書搞好工作，如具體策劃，組織和實施班級各項活動。

二、科代表職責：

負責組織學科的課前準備，協助老師做好課堂學習的管理工作。

負責本學科老師委派的任務，如：收發作業、試卷，準備課堂用的簡單教具，協助老師做演示實驗及分組實驗的準備工作，幫老師登成績等。

了解任課教師的意圖，教學的風格、特點，及時向同學們加以介紹，使同學們盡快適應老師的教法；及時搜集同學們對教師教學的意見、建議，并及時向老師反映。

協助老師調查、了解、分析本學科學習極端后進同學的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

負責本學科興趣小組的工作，帶動本學科學有所長的同學，使其長處發展更快。

總序：

班干部必須接受同學的監督，對徇私舞弊者罰其獨自掃教室一天，對執行不嚴者對應相關處罰。隨時聽取同學的意見和建議，一學期接受全班同學一次評議。特別不稱職的可以中途撤換(十名以上同學集體簽名上交班主任經班主任查清情況再行罷免)。

龍江中學2013級高一（1）班

2013年2月8日

第五篇：高一班學期工作總結

大家好！我是高一二班班長……，回顧上個學期，同學們在一起生活、學習，大家都積極為班級做貢獻，感情也在不斷加深，同學們互相團結，相互競爭，學習氛圍濃烈，班級也蒸蒸日上，取得了良好的成績

在班主任及班委的帶領下，全班共同制定出一份良好的班級管理體制，班規也得到落實。同學們相互監督，相互約束，取到了較好的效果。

班級方面：

一：班級氣氛和諧融洽；各個班委之間可以相互提意見，相互進步，同學之間也同樣相互促進。

二：班委能夠開好各自的班會，雖然青澀，但是依舊勇敢直上，班委與同學之間的默契逐漸增加。

三：在高一上期同學們相互熟知后的基礎上，由班委、班主任及同學的共同努力下制定了完整體系的班規。使同學們有一個標準要求自己，使得班上紀律有了明顯的改善，往日的吵鬧有了明顯的減少。安靜的學習氛圍有助于提高同學們的學習效益。班級操行分量化考核有了顯著的成效，這并不是某一位同學的功勞，而是全班所有同學努力所取得的成就。三；本學期本班出勤率較高，但仍有遲到的現象，基本上都可以做到不遲到，不早退。在學習方面：

一：在班主任與各科老師的監督下，同學們投入學習的時間逐漸增多。

二：與剛開學時的學習氛圍相比好了許多，在作業方面大部分同學都可以按時完成，各科課代表也十分負責，努力完成老師分布下來的任務。

三：同學們可以在課堂上安靜聽講，午自習也可以安靜學習或休息。良好的學習氛圍是上學期班級整體成績取得進步的主要原因。

不足方面：

一：課間休息時過于吵鬧，不利于同學的課后學習。

二：一些班委過于積極，而一些班委過于平靜，使得班委任務分工不均

總的來說，上學期班級的總體情況良好，有進步，但也有不足。希望在下學期取得進步。