第一篇：青春綻放季

青春綻放季

青春綻放季

不知從什么時候，已經記住了你的笑顏，美得純真，美得動心。六年匆匆，時光流水過，日月如箭矢。

朋友也許天各一方。同學也許永不能見。但美好的笑顏純真，動心的話語長存。不知從什么時候起，喜歡抬起手，讓陽光透過手指間，看那白云悠悠，陽光柔柔。風劃過夢幻的軌跡。

讓那一樹記憶的紅楓擺動。讓那一切令我著迷。青春總要綻放。

同學也許永遠不能再見。但是，我有記得你們。

記住你們，怕，永遠不能見 六年級:日奈森純子

第二篇：綻放青春

北岸夢，中國夢

男：這是我的夢 女：這也是我的夢 合：這是我們的中國夢！

男：中國夢孕育在長城關

一磚一瓦鐵馬金戈 女：中國夢流淌在黃河塬 一砂一石慷慨激昂 男：它在幾千年的血脈里綿延

用鐵血悲歌寫下歷史 用唐詩宋詞寫下歷史

男：曾記否中國夢

用興化的小米飯養大 用莆陽的泥板車推出 在雷鋒和鐵人精神里成長 在焦裕祿和孔繁森精神里升華夢里有無私奉獻有艱苦奮斗 有一心為民有鞠躬盡瘁 女：曾記否中國夢 在湄洲灣北岸萌芽 追夢的腳步彩云奔月

追夢的足音黃鐘大呂 追夢的吶喊氣吞山河

男：從此中國夢 放飛在浩瀚海疆 放飛在邈邈長空 放飛在綠茵校園 放飛在媽祖故里 夢里有溫飽有富裕 有民生有小康 女：從此中國夢 成長在蜿蜒的鐵路上 成長在延伸的高速路上 成長在老百姓殷殷期盼里成長在大國和平的崛起里夢里有深圳速度 有綠色環保有自由尊嚴

男：從此中國夢

綻放在鳥巢水立方 綻放在世博園的中國紅 綻放在上海峰會 綻放在博鰲論壇

夢里有自信有自強 有海納百川的胸襟 男：漢帝的中國夢是大唐盛世

魏武的中國夢有碣石揮鞭 女：今日的中國夢是

美麗中國 強盛中國

男：綠色中國

和平中國

復興之路其修遠兮 舉國上下共求索 華夏兒女嘔心瀝血 炎黃子孫前赴后繼(女)每個人，都有一個夢想。

那是一個引人奮勇前進的夢想。(男)每個人，都是獨一無二的存在。(女)我們存在是為了一個夢想，(男)我們存在是為了一個希望。(女)帶著夢想飛，世界就在我手上！(男)帶著夢想飛，世界就會為你我喝彩！女：黨在召喚，男：時代在召喚，女:讓我們以崇高的理想，男：創新的意識，女：無畏的勇氣，合：發揮青春的智慧，風采和力量吧！男：在北岸這一藍天下，女：放飛青春，放飛夢想，合：以年輕的名義微笑、成長！

合：今日北岸，今日莆田，今日中國

一個絢麗輝煌的夢正在綻放！

第三篇：青春綻放

青春綻放

如果說人生是一幅絢麗多彩的油畫，那么，青春必是五彩斑斕的顏料；如果說人生是一場充滿激情的足球賽，那么，青春必是選手活力四射的來源；如果說人生是一首令人魂牽夢繞的音樂，那么，青春必是傾注情感的心靈……

青春啊！你猶如那火紅的太陽般璀璨，令我陶醉在其中；你猶如那清晨的山間景色般靈秀，令我如癡如醉；你猶如那清涼可口的山泉般銘心，讓我精神抖擻……

因為有了你，在生命的懸崖前，我不曾退縮過；因為有了你，在墜入深淵時，我始終都有掙扎向上的勇氣與力量；因為有了你，珠穆瑯瑪峰上才會出現我的足跡；因為有了你，在陰暗的道路上行走我都不會感到絲毫的害怕，心頭總暖暖的……

如果沒有你，嫦娥奔月的傳說就仍是一個神話，一個令人向往的的神話；如果沒有你，人類就會仍在原始社會那徘徊，如今的幸福生活也將不復存在；如果沒有你，那鋒利的刀箭也就只不過是一支支銹鈍的廢鐵……

所以，請不要責怪自己的輕狂與偉略，要知道，那是你幼時最閃亮的胎記；不要對自己有時的無能而產生自卑，要知道，一朵牡丹與茉莉，國色天香與暗香浮動自是不同的境界；不要抱怨自己的默默無聞，要知道，平凡與偉大只不過是一瞬，而我們應當去追求永恒；不要因月缺月圓而心存悲傷，要知道，天下無不散的筵席，世間的悲歡離合是必然的，我們應該以正確的心態去對待它們；不要動不動就哭訴自己很迷茫，要知道，你的存在本就是一個神話，那何不再創造另一個神話呢？但切記，不要放縱自己的欲望，那猶如在茫茫大海中突遇龍卷風，隨時都有被吸進去的危險；不要故意讓冷漠依附在你的身上，那猶如在黃昏的街上行走，不知不覺就會被黑暗所吞噬……

綻放吧！我的青春。燃燒吧！我的熱情。在青春的舞臺里，一切都由我們自己做主。讓我們用沸騰的血液來跳這支屬于我們自己的舞，用那激情的舞步來裝飾這個舞臺；用那怡人的音樂、迷人的舞姿來演繹我們年輕時的花式；用那旺盛的精力與對完美的執著來踏亮這腳下的光環，讓它閃耀的綻放著自己的光芒；用那聰明才智與不懈努力，把一切挫敗臣服于腳下……

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰孩般明亮，如世界般充滿色彩。你的記憶也將如宇宙般永恒。所以，請看清這一切，請記住這一刻，它是獨一無二的。請認真的感受吧！你體內的血液正在熱情的燃燒。別在壓抑自己了，讓你的生命煥發迷人的光彩，直教那日月黯然！

第四篇：青春綻放

親題紅葉賦青春

金融121 張天義 12476143

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。—— 李大釗 “我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”伴隨著歌聲，“五四”運動第95周年紀念日已經到來。

眾所周知，偉大的五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，使得馬克思主義開始在中國傳播，并和中國工人運動結合，團結帶領著一代又一代優秀青年，積極投身于中國革命、建設和改革的偉大事業，為救亡圖存沖鋒陷陣、前赴后繼，為民族復興勇挑重擔、艱苦創業，用青春和熱血書寫中國青年運動的壯麗篇章。至今回首，往昔的一幕幕仍讓我們熱血沸騰，激動不已。

如今，我們正值大好年華，正所謂：“百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？”，我們的青春，不僅僅是風花雪月，快意瀟灑，亦不是為賦新詞強說愁。要知道，青年,是標志時代的最靈魂的晴雨表,時代的責任賦予青年,時代的光榮屬于青年。我們身披這榮光，自當肩負起重任，披荊斬棘，乘風破浪！“青年者，國家之魂”。“五四”精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。而愛國主義是五四精神的源泉，作為當代青年,更要為實現中華民族的偉大復興而努力。未來需要展望，歷史也需要我們書寫，心系祖國，志存高遠，緊跟黨的領導，我們揮灑的汗水和血液才不是浪費！

“青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”歷史早已證明我們青年人始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的重要力量，也是全社會最堅實的中流砥柱。民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。作為有為青年，須得德才兼備、以德為先，只有把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，當代青年才能在思想觀念多元、多樣、多變的時代，牢牢把握人生的正確航向，把個人的人生追求同民族的前途命運聯系起來，從而實現人生價值。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有把創新思維和社會實踐緊密結合起來，我們才能在科技日新月異的時代，通過腳踏實地的探索，將理想和現實結合，創造出新的果實。科學發展、以人為本，只有把全面發展和個性發展緊密結合起來，我們才能在人才競爭日益激烈的時代，成為可堪大用、能負重任的棟梁之材。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。而我們所傳承的五四精神，則代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體現。在我看來，一切著眼未來的民族，都會把關注的目光投向青年，把青年看作

推動歷史發展的重要力量。李大釗曾說過：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”五四以來，與祖國共奮進，始終是青年運動的主旋律；投身人民創造歷史的偉大實踐，始終是青年健康成長的正確道路。

白日莫閑過，青春不再來。歷史使命在召喚，建功立業正當時。實現中華民族的偉大復興，是五四運動以來一代又一代中國青年矢志追求并為之不懈奮斗的宏偉理想。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族的美好明天奮斗、奮斗、再奮斗！

第五篇：綻放青春（推薦）

綻放青春

81班尹國芳

小時候我們聆聽著父母的故事進入夢鄉，那些動人的故事，深深地扎進了我的心里并在那生根發芽，漸漸地，不知從什么時候起，已不再有那些動人的故事了。

不知不覺，我們從那個手里拿著布娃娃，扎著倆小辮的幼稚女孩，變成一個成熟懂事的女孩。進入青春意味著我已經長大了。萬紫千紅的花朵謝了，有再開的時候，但是時間不一樣，它一去不復返。

青春，一束五顏六色的鮮花，在這個鮮花盛開的時期，我們應該思考從未有過的思考：思考我們的人生之路，思考我們的奮斗目標。青春是寶貴的，在不經意間，會悄悄的流逝，因此，我們要把握好青春，珍惜青春，愛護青春。

青春，一首美妙的樂曲，和著悠揚的旋律，邁著輕快的步伐，我們走進了青春。旋律的高潮時我們滿懷喜悅，好像全世界都要跟著我們雀躍，當旋律陷入低谷時，我們也不要氣餒，應該給自己定一個目標，向著這個目標進發。

青春，一幅多姿多彩的畫卷，畫中的人神采奕奕：圓溜溜的眼睛，彎得像月亮的眉毛，扁豆似的鼻子，還有那張得大大的嘴，激動的神情，似乎說著：“時間如流水，一去不復返，把握時間，把握青春。”

青春，一對強健潔白的翅膀，帶領我們飛向那湛藍的天空、純凈的白云，向著未來出發，綻放青春，遨游世界。

青春，一杯純凈透明的白開水，它澄澈沒有雜質，但是誰又會說它平淡無味呢？

青春，一杯甘醇可口的龍井茶，喝了讓你清涼透底，回味無窮。不知不覺，陽光與雨露的完美邂逅榨出了青春的綠意，我要把握青春，告別那個幼稚的我，為自己樹立一個堅定遠大的目標，向著這個目標努力奮斗。

青春，它改變了我，讓我變得懂事；它激揚了我，讓我奮斗起來。青春讓我懂得拼搏、懂得奮斗、懂得堅持、懂得不斷思考，然而對于這個思考，我們應該慎重，就是這個慎重從此決定了我的一生，綻放了青春。

教師評語：文章運用比喻、排比等修辭將青春描寫的生動形象，并層層推進，寫出自己在青春時期的體會，詮釋了精彩的青春，是一篇很優美的文章。