第一篇：黨員教師群眾路線學習心得

黨的群眾路線學習心得體會

黃石十六中李凱

古人云：“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有通過不斷的學習，我們才能保持自身的先進性，才能不斷的提高和進步。這次黨中央所號召的在全黨尤其是黨員領導干部中開展的群眾路線教育實踐活動，我認為非常有必要。這次學習活動，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神的重大舉措和實際行動。總書記的講話貫穿了馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，彰顯了我們黨堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，展現了新一屆中央領導集體以身作則、率先垂范的崇高風范，對于指導推進教育實踐活動，保持黨同人民群眾的血肉聯系，凝聚起實現中華民族偉大復興中國夢的強大力量，具有里程碑意義。

區別于其他任何一個政黨的重要標志，就是我們黨與人民群眾始終保持著密切聯系，一切為了群眾，一切依靠群眾。黨與人民群眾之間的關系，就是血與肉的關系，就是魚與水的關系。人民群眾是真正的英雄，從群眾中來到群眾中去，正是中國發展的不竭動力。實踐告訴我們，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取不斷前進的力量。

在學習過程中，我不斷思索：作為一名黨員教師，如何在本職工作中走群眾路線，體現黨員的先進性呢？

首先，應該全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵以及基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，必須樹立先進的教育思想，做到因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生們的思想道德教育。并努力提高自己的專業業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。

其次,要全心全意做個充滿正能量的人。做人是做事的基礎，一個人如果沒有好的人格品質，不論他從事哪個行業，都將失去最起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。

然后,要能夠為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為一名黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

第二篇：黨員群眾路線學習心得

教育實踐活動學習心得

從三月中上旬開始，我院深入開展了一系列黨的群眾路線教育實踐活動。3月12日在我院階梯教室召開了“湖南工貿技師學院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會”唐武生書記動員全院教職工積極學習，參與其中；市委第25督導組組長廖子良向我們介紹了督導工作如何展開，并表態從自身做起；省委督導組田之謙組長向我們介紹了督導班子，定位了督導責任和重點。會議的開始和最后我們進行了民主評議，將我們對院領導的真實評價投入了評議箱中。

3月17日下午，我所在的機械工程系黨支部召開了支部學習會。學習了總書記在2013年6月18日在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話精神和2014年1月20日在黨的眾路線教育實踐活動第一批總結第二批部署會議上的重要講話精神，并展開討論。會議上我學習到：總書記強調的群眾路線，是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。人心向背關系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，增強黨的創造力凝聚力戰斗力，使保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎。3月18日上午機械工程系黨支部召開了支部學習會，我們學習了《湖南工貿技師院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，以及唐武生書記在3月12日的動員大會上的動員講話內容。讓我們明確了學習方向，并且要求我們落實下去要學進去，并且認真的思考，如何在工作中體現出來。

3月18日下午機械工程系黨支部召開了支部學習會，我們學習了《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》和《中共湖南省委關于改進工作作風密切聯系群眾的九項規定》、以及市委若干規定，結合我院我系情況進行分析，提出了教育改革的方向和方法。

3月19日機械工程系黨支部召開了支部學習會，我們分別在上午和下午學習了《論群眾路線——重要論述》，通過學習《論群眾路線》，使我看到我們國家歷任領導人都非常重視人民群眾的切身利益，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開展；沒有人民的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時予以解決。

全心全意為人民服務，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大起來的。一切為

了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。

從自身來說，我是一名黨員，更是一名人名教師，我的學生都是祖國的花朵、祖國的未來，我必須既要重視學生的學習，更要注重學生的品德培養，使學生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念。另外，作為一名黨員教師，還應努力做好如下兩方面工作：首先，教師要做到率先垂范，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師，凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師，應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與需要擺在第一位。另外，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當個人利益與黨、國家、人民的利益發生沖突時，作為黨員應當以黨、國家、人民的利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為一名黨員教師，通過學習《論群眾路線》，使我進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力學習的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

第三篇：黨員群眾路線學習心得

俗話說“得民心者得天下”，我們黨從建立之初到創造輝煌，靠的就是人民群眾的力量。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。種種現象看似態度問題、工作方法問題，但其根本原因是我們的一些黨員背離了黨的群眾路線，沒有樹立正確的群眾觀。

毛主席說：“我們共產黨人區別于其他任何政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務，一切從人民的利益出發。”中國共產黨成立九十多年來，始終緊緊地依靠群眾、扎根群眾、服務群眾，以對人民的無限忠誠贏得了群眾的擁護和支持。黨的歷史經驗證明，黨群關系如何是關系到執政黨生死存亡和執政事業興衰成敗的一個根本問題，群眾工作是黨的工作的永恒主題。

當前，我國社會正處于轉型期、矛盾多發期，群眾工作頭緒多、任務重，面對復雜的形勢，我們更要堅定的樹立正確的群眾觀，緊緊依靠群眾，把為人民服務作為我們想問題辦事情的出發點和落腳點。

一要對群眾胸懷感激、心存敬畏

群眾是歷史的實踐者、創造者，是我們的衣食父母。水可載舟亦可覆舟，作為一名黨員，必須時刻把人民群眾放在心中最高位置，常懷感激之心、敬畏之心，牢記黨的宗旨，牢記自己手中的權力、身上的職務都是人民群眾賦予的，要把群眾滿意不滿意作為檢驗自己工作的“試金石”。

二要強化責任意識、黨性意識

每一個黨員都是黨的一份子，都代表了黨的形象，老百姓看共產黨好不好，首先是從身邊的黨員干部身上看起，我們每一個黨員都要嚴格要求自己，在思想作風上做到“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，樹立“只要我干一天，就要讓老百姓都說共產黨好”的信念，在工作中嚴格要求，努力使自己所做的每一件事都能贏得群眾的認可和稱贊。

三要維護群眾利益，多干實事

（平遙古城縣衙有一副對聯道:“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官。”說的就是當官要勤勞案牘，要為官一任，造福一方。）維護群眾利益是構建和諧黨群關系的關鍵，只有給群眾辦實事，老百姓的生活得到改善，群眾才會支持黨、擁護黨，我們要用實際行動解決百姓最關心、最直接、最現實的利益問題。

群眾是我們黨的力量源泉和活力所在，只要堅持正確的群眾觀，發揮好這一優勢，利用好這一優勢，始終和人民群眾保持血肉相連，我們就能克服一切困難，走向輝煌！作為一名普通的黨員，可能會產生一些模糊思想，認為謀劃富民之策、解決群眾困難是領導干部的事情，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終認為群眾利益無小事，始終能夠解民憂、幫民富，解決群眾關心的熱點、難點問題，群眾就不會有什么怨言難事，我們也就不會有什么解決不了的問題，我們黨的執政根基就會越筑越牢。

第四篇：教師群眾路線學習心得

學習黨的群眾路線心得體會

昆十六中 陳紅麗

當前一段時間以來，黨中央號召在全黨尤其是黨員領導干部開展群眾路線教育實踐活動，我非常擁護，這項活動很有歷史和現實意義，下面我就談一下自己的學習體會。由于自己的政治理論水平不高，學習領會中央的精神不夠，在思想認識上可能有偏頗或不足，敬請各位領導同志們批評指正。

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。

作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢？

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示

范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。總而言之，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

第五篇：教師群眾路線學習心得

教師群眾路線學習心得

2月22日以來，根據市教育局要求和學校黨總支安排，學校全體黨員開始了黨的群眾路線教育實踐活動。經過半個月的集中學習，特別是對總書記系列重要講話的學習，有了一些心得體會。本次教育實踐活動的主題是為民務實清廉。對于教師來說，我認為為民務實清廉就是：

為民，就是為學生、家長；為學生的全面發展，為家長的放心、安心。一切有利于學生發展、綜合素質提高的行為我們要堅持，一切不利學生身心健康的活動都要禁止。對于家長，我們要理解他們對于學校、教師的關注源于對孩子前途未來的關心與擔憂。只要我們教育教學水平不斷提升，學生的綜合素質穩步提升他們就會安心。務實，就是教師在學校的活動要一切圍繞教育教學，一切為了教育教學。平時多研讀教育教學理論專著、認真搞好業務學習、積極參加教研活動、寫好教案、批好作業、做好學生思想工作。有利于自己教學方式改進、提高教學質量的活動都是務實的。

清廉，教育行業就是一個“清水衙門”，教師本就是一個沒有什么“油水”的職業。但隨著家長對教育的不斷重視，在教師隊伍中出現了一些與教師形象不符的現象，如有償家教、索要財物、推銷輔導資料、吃家長請吃等。對于自己來說，所帶科目是生物，一門副科，沒有有償家教的先天條件。也沒有向家長索要財物、向學生推銷輔導資料的現象發生。同時，自己以前有吃家長請吃的現象，當時認為家長請吃不是什么大不了的事這也與“腐敗”無關，只是體現了家長對老

師的尊重。但這個現象與黨的群眾路線實踐教育活動要求實是不符的，現已改正。

總書記在第二十九個教師節給全國教師的慰問信中講到：百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人；牢固樹立終身學習理念，加強學習，拓寬視野，更新知識，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師；牢固樹立改革創新意識，踴躍投身教育創新實踐，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。

教師是個特殊的行業，只有正真做到為民務實清廉。我們的教育才有希望;我們的教育學生才能提高素質，家長才能正真放心。

2014年3月