第一篇：人生之春

人生之春

春天是一年之首，是萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的時節(jié)。嬌嫩的小草剎那間把神州大地染成綠茸茸一片，剛脫下冬衣的樹木正在彈奏著悅耳的抽芽樂曲，百花綻放，百鳥爭鳴，鶯舞蝶飛，到處一片盎然生機。生命在春天里萌動。春天令人激情奔放，充滿活力。一年之計在于春，每一個生物都在春天里彰顯自己最頑強的生命力。我們在春天里播種希望，放飛夢想，耕耘人生。

自然界有春天，人生也有春天。自然界的春天受時令的限制，人生之春沒有時令的約束。人們常常把青春年少比作人生之春，那是人之初，是人生最美好的時光，猶如早上初升的太陽，充滿了朝氣，充滿了活力，充滿了希望。漫長的人生旅程才剛開始，人生猶如一張白紙，人生的藍(lán)圖等待著手中的畫筆去描繪。

我覺得人生的春天不取決于年齡，而取決于心態(tài)，取決于人生的理念。它并非人生的一段時光，而是一種精神狀態(tài)，一縷心靈的感受。滿懷激情、積極向上、自信滿滿、心氣平和、不甘于平庸、敢于冒險而不貪圖安逸，這應(yīng)該是人生之春的景色。

人生的四季掌握在我們的手中，每個人都可以在心靈里營造一個花園，在花園里栽種各種奇花異草，葳蕤的樹木，讓花園永遠(yuǎn)春暖花開、春光明媚。每天給自己一點閑暇時間，徜徉在心靈的花園里，傾聽花開的聲音、小鳥的呢喃、泉水的叮咚、昆蟲的鳴唱，品花草樹木的芬芳幽香，領(lǐng)略春光的明媚，將所有的喧囂和紛沉心緒一并摒棄腦后，心閑氣定，盡情地享受這一刻的恬靜。和心靈交流，讓神謐逸安然，榮辱不驚，閑看云舒云散，靜品庭前花開花落，人變得無比的淡定平和。

人生苦短，不要給自己制造太多的凄風(fēng)苦雨，不要無事強說愁，放得下，看得開，給心一個微笑，給心靈一縷陽光，就算沒有了陽光，我們也可以給自己創(chuàng)造彩虹。不要太過執(zhí)著于世俗的名和利，而要像馬德所說的那樣：“有欲而不執(zhí)著于欲，有求而不拘泥于求”，這樣內(nèi)心就會通泰，就會活得灑脫，也才會品嘗到生命真正的滋味。

在歲月里跋涉，不可能一帆風(fēng)順，總會遇到阻阻礙礙。面對阻礙，我們是保持積極的心

態(tài)還是消極的心態(tài)，是讓我們的心靈花園樹木葳蕤、綠草茵茵，還是枯槁荒蕪，張海迪和海倫用她們的行動給了我們最好的詮釋，無論處在多嚴(yán)寒的冬天，我們都要積極向上，正如詩人雪萊所說的：冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？要讓自己的心靈花園永遠(yuǎn)春意盎然。把冬的嚴(yán)酷看作是練就我們錚錚鐵骨、鍛煉我們意志的好機會。

人生之春無處不在，一個小小的進(jìn)步，好友的一聲溫馨問候，親人的關(guān)愛，冬日里的一縷陽光，午后的一杯清茶，閑暇時的一本書，上司和同事的一個肯定的眼眸，都是人生的春天。細(xì)心的感悟，慢慢地品味，每天都會陽光明媚、春光融融。

春天在哪里？春天在我們的心里，在我們心靈的花園里。揚起生命的風(fēng)帆，馳聘在人生的春天里，享受歲月的靜好。

第二篇：人生之春作文

人生之春作文3篇

林花謝了春紅，太匆匆。

一個月就這樣過去了。

回家——遍野的油菜花開得那么耀眼，似一片花海，遍及了每一座小村。春風(fēng)撫去了桃樹的紅裳卻換上了一襲綠紗，柳絮搖曳著身姿冒出了新芽。忽然想起孩提時代的我們，無憂無慮，天真無邪，光著小腳丫在江邊嬉戲，就算弄得全身都濕淋淋的，也依舊笑得那么燦爛，大不了回家就是一頓痛打……

我懷念那無憂無慮的童年時光。我想毫無顧忌的光著小腳丫在江邊嬉戲，我想沒有束縛的與伙伴捉迷藏，我想迎著風(fēng)和蝴蝶在油菜花田中翩翩起舞……只是，我們都已長大，逝去的歲月終究拾不回來。即使你想，卻也始終都是我們回不去的童年，想不起的味道。

在家——門前的柳樹發(fā)了新芽，它是在迎接我回家嗎？屋后菜園里的梨樹也樂開了花，那一樹潔白的花朵，經(jīng)春風(fēng)一撫，就好像在下一場鵝毛般的飄雪，但它卻有雪花沒有的堅韌。去河邊洗衣服時發(fā)現(xiàn)溪水漲了許多，也沒有以往的那么冰冷刺骨。我想，現(xiàn)在的我們，就如同這一淙淙溪水，懷著滿腔的熱情與夢想，想要奔向遠(yuǎn)方，即使前方有頑固的大石，也無所畏懼地沖過去；即使途中有阻撓的荊棘，也無所困擾地沖散它；即使遇到會污染自己的垃圾，也毫不慌亂地擺脫它……為了希望，我們一直在努力。

我想緊握現(xiàn)在的大好時光。我想認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好每一個知識點；我想腳踏實地地做好每一件事；我想以忘我的心懷與正確的態(tài)度對待身邊的每一個人……所以，請做個努力學(xué)習(xí)的人，做個刻苦拼博的人，做個善良忘我的人……這充滿生機的季節(jié)，這熱情如火的歲月。此時不努力，更待何時？

光陰似箭，日月如梭。

兩天就這樣過去了。

返校——在人擠人的公交車?yán)铮易诹艘粋€靠窗的位置。看窗外“移動”的油菜花田，一片黃澄澄，起風(fēng)時就好似泛起了金黃色的浪，它們是在送我回校嗎？以往高大的住房被這一大片金黃色的花海淹沒，變得那么渺小，如蔚藍(lán)的大海中一葉孤獨的扁舟，沒有方向地航行。這一瞬，我感覺自己很渺小，我想以后的我們是什么樣子的呢？是像勤奮的蜜蜂那樣整天在花叢中起舞，做個上班族；還是像舒適的蟲兒那樣舒適地在草叢里打滾，做個享受高待遇高生活的人呢？亦或是像那沒有方向的扁舟，在社會的大海中做個游手好閑之人？

我向往美好的未來生活，我想做只勤勞的蜜蜂；我想做朵自由自在的云；我想做只無憂無慮的鳥……

以前的我們怎樣，現(xiàn)在的我們怎樣，未來的我們又怎樣？

時光在流逝，或許人生就是一場漫無邊際的旅行。

那 一天，上午我在閱讀以賽亞·柏林的書，下午我在菜地里干農(nóng)活。當(dāng)家家戶戶炊煙升起的時候，我倚靠在籬笆上休息，目光散漫地隨著炊煙望到了灰藍(lán)色的天空。武 漢深秋與初冬的晴空是這樣的好，顏色是很貴族氣的灰藍(lán)，溫潤又傲慢，空間卻有著童話一般的神秘高遠(yuǎn)和無盡遼闊。萬里無云又似一個能干俏女人晾曬出來的潔白 床單，有說不出的洗練與明亮。好東西往往就是有氣魄，就是要這樣地打動人心。我心一動，便有了心得：世界上最重要的還是人!我得先于一切地承認(rèn)：人的觀 念、喜好、志趣與理想都是沒有通約性的!

比如我不看電視，可我不能否定電視，因 我的父母就看；我受不了商家大放流行歌曲，可許多顧客就是被這“熱鬧”吸引過來的`；我厭惡打麻將，我的親朋好友大多喜歡打麻將。這就是說，觀念的不同并非 惡，價值的不同也并非惡，個人本性的不同更不是惡。因此，我何以動輒“疾惡如仇”昵?

我應(yīng)該懷有善意的尊重。尊重人，尊重人的選擇的權(quán)力，尊重人類的通約性。我以為，這才是知春的了。那一種光明、簡單、敦厚與寧靜的境界，在現(xiàn)實生活里，大約就是要修養(yǎng)出一種善意的豁達(dá)與寬容來吧。

修養(yǎng)善意的豁達(dá)與寬容，這么簡單的一句話，以我愚鈍的資質(zhì)，悟也用了十余年；想要修養(yǎng)成為人生的態(tài)度，還不知道需要經(jīng)歷多少年煎熬了。

原來，人生的春是這樣的難得啊。

有一種春，是無法守候的。這就是人生的春。人生的春是一種蘇醒，往往與年齡沒有關(guān)系。這樣的蘇醒，如偏僻鄉(xiāng)村籬笆上的野玫瑰，花朵開得爛漫，意象上卻單單只有光明、簡單、敦厚與寧靜。

不 要以為意象上的光明、簡單、敦厚與寧靜容易得到。更不要以為有了偏僻鄉(xiāng)村，目的就八九不離十了。不是的，這種意象不是淺顯的看圖說話。能夠形成這種意象 的，要木籬笆，要野玫瑰，要好陽光，要一條碎石小路，從籬笆下面蜿蜒伸出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地深入到了起伏的山坡，要山坡上有茂密的針葉林，要林子里淡淡地散 發(fā)著松香。

說的是人呢，說的是人生的春呢，因此這樣的比喻也就是說：人生的春，天衣無縫，渾然大氣，是先天的天地精華與后天的著意磨礪融會貫通了。

用一種更加日常的話來說，人生的春便是一種懂事。

有一句成語，叫做“少不更事”，可見懂事需要經(jīng)歷，經(jīng)歷需要時間，用漫長的時間去經(jīng)歷，這就是熬了。這個“熬”的意思相當(dāng)于中草藥制作湯藥的那個“熬”：煎熬。于是，可以說，意象是煎熬出來的。蘇醒是煎熬出來的，人生的春是煎熬出來的。

第三篇：校園之春（范文）

校園之春

綿綿的春雨，暖暖的春風(fēng)，春的腳步已踏進(jìn)我們的校園。神奇魔棒下的校園，開始流露出無限的蓬勃生機。

清晨，透過朦朧的晨霧，隱隱約約能看見幾個身影陸續(xù)走進(jìn)教學(xué)樓。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”同學(xué)們深知要抓住學(xué)習(xí)的大好機會，不一會兒，瑯瑯的讀書聲響徹校園，真是“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳”。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，輕柔的風(fēng)拂面而來，帶來涼絲絲的氣息。校園南門的竹林奏起了交響曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好個熱鬧的“竹”林盛會，片片細(xì)葉輕歌曼舞，肩碰著肩，腳踏著腳，身著翡翠盛裝。

牛毛般的細(xì)雨輕盈地飄落進(jìn)花壇，嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春雨：“你看我漂亮嗎？”紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點染了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人。旁邊，月季仰著粉嫩粉嫩的小臉，沖我們點頭微笑，好像在說：“瞧啊，我要把校園裝點得更美！”

幾棵高大蒼翠的水杉、雪松像勇敢的衛(wèi)士，挺直身軀，一直保持充沛的精力，使嬌嫩的花兒倍受呵護，用她最純真可愛的笑臉裝點校園，使同學(xué)們在它挺拔的身軀下快樂地嬉戲玩耍。

朗朗的讀書聲，醉人的花香，精神飽滿的花草樹，組成了一幅優(yōu)美迷人的校園春景。

校園春色

春天來臨了，給大地萬物帶來了新的生命。草、樹、木都在生根發(fā)芽，花兒也長出了新的花朵。校園里，操場上、籃球場邊上的花叢、走廊上的杜鵑花和校道上，一切都在悄悄的變化。

操場上兩棵木棉樹葉落過半，光禿禿的枝頭有一兩個花蕾亭亭玉立在那里。圍欄邊上的幾棵大樹都在落葉，好像給操場鋪上了枯黃的地毯。操場中間的一片草地，不像以前那么綠了，現(xiàn)在又黃又綠，新發(fā)芽的小草給校園增添了一點生機。現(xiàn)在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的云朵上，隨風(fēng)飄蕩著。整個操場只有大榕樹和三棵棕櫚樹已經(jīng)長出了新芽。

籃球場邊上的花叢，每一棵樹上都點綴著一朵朵紅紅的花兒，其間幾個小花蕾，飽脹得像要破裂似的，仿佛再有一夜春風(fēng)，它就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑容。

走廊上的杜鵑花和校道兩旁的小樹使校園生機勃勃：杜鵑盛開了美麗的花朵；小樹長出了嫩綠色的葉子。

放學(xué)了，校園里變得空曠而寧靜。風(fēng)吹過，傳來了“沙沙”的聲音，是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正在和春風(fēng)說著悄悄話，議論著這煥然一新的校園。

媽媽我想對你說

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽，我卻忽略了在身邊的你——我的母親。

媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！

平時，老師總對我說，要觀察身邊的一點一滴，才能寫出好的作文來，我總是拿您當(dāng)原型，寫出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒有把您好好的讀懂，沒有讀懂您的愛。原來，不求回報的母愛一直在我身邊默默的在為我付出。

我依然記得您給我說我小時候得故事，尤其是您生我時的艱辛：那是一個寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺得感受不到我的心跳，于是便找來醫(yī)生。經(jīng)過漫長的等待，我有幸安全的來到了這個充滿愛的世界。

媽媽，我沒忘記您肚子上的疤痕，那條長長的疤痕驗證著我的出生。我本是個弱小將危的胎兒，是您的愛，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒忘記當(dāng)時您摟著我時臉上疲憊而欣慰的微笑，對我喊了一聲“寶寶”；我沒忘記您在家具上貼的家具名稱的識字條，對我說：“寶寶，這是門，這是床，記住了！”??在轉(zhuǎn)眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“曉曉”。

今年，我12歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！

媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽！

媽媽我想對你說

每個人都有媽媽，都有享受母愛的機會。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽我想對你說，我愛你！

媽媽，在四年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞的來指導(dǎo)我。再忙，也要抽出時間檢查我的作業(yè)。這時，我想對滿臉疲勞的您說：“媽媽，您辛苦了！”

在我平常生活中，總有摔跤的時候。有一次，我騎腳踏車摔了一跤，痛得我“嗚嗚”大哭了一場，鮮血不斷地往外流。忙碌了一整天下班回來的您，又趕緊給我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，幾滴晶瑩的淚珠滾在了我臉上來，原來是在心痛我的傷口。我想說：“媽媽，我沒有什么關(guān)系，您不要擔(dān)心”。

還有一回，我考試得了好成績，興高采烈地跑到家里向您道喜，一見到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收攏了，心情沒有剛才那樣激動、驕傲了，我在您鼓勵的目光中看出了下次還要努力的眼神。這時，我想對您說：“我不會讓您失望的，下次一定會更努力的”。

媽媽，您為我不停的操勞。我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”

花的奧秘

自然界賦予了花卉一個美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的美對你的健康又如何嗎？

百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時間聞百合的香味會使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。

月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎住⒎窝祝o人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。

洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對人體刺激不是很大，可長時間接觸它散發(fā)的微粒會使人出現(xiàn)皮膚癢癢。

我們在欣賞鮮花美麗外表的同時還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。

一件真實的事情

在我們課本里P19頁有一張非常殘酷的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被拍下來的真實情景。在這張照片上有一個小孩。這個小孩為什么哭呢？也許是他的父母要回老家，但是發(fā)生爆炸時，突然火車一響，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一個人在這里嚎啕大哭！

那他的父母在哪里？或許這個小孩的父母已經(jīng)被日本人奪去了寶貴的生命，但不敢讓人們相信的是當(dāng)時的抗日戰(zhàn)爭讓多少人失去了那寶貴的生命。但在當(dāng)時可能發(fā)生了什么事？在當(dāng)時父母可能要離開這個地方去坐火車回老家。可能他們并不知道危險面臨著他們，向他們逼近。但日本侵略者轟炸上海南站時，他的父母就已經(jīng)離開了這個世界。留下小男孩，但是小男孩再也見不到他的爸爸媽媽啦！

這個孤獨的小男孩以后的命運如何？說不定在戰(zhàn)爭過后小男孩會被好心人收養(yǎng)，也說不定也會被日本人收養(yǎng)，或者他長大以后想為他的父母報仇，為國家報仇，為人民報仇。

這一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中，也知道問題已經(jīng)解決了！同學(xué)們讓我們一起抗日，不讓敵人欺負(fù)我們的國家。我們要維護和平，讓和平永遠(yuǎn)留在我們每個人之間吧！

第四篇：《小城之春》影評

《小城之春》影評

“死氣沉沉的小城，春心蕩漾的人們”，這是現(xiàn)代導(dǎo)演賈璋柯在史詩電影《站臺》的宣傳冊上寫下的意味深長的句子。這句話不僅簡練地概括了費穆導(dǎo)演的《小城之春》的劇情，而且表達(dá)了一位現(xiàn)代導(dǎo)演對費穆及其影片的無限敬意。被現(xiàn)代電影界視為中國電影史經(jīng)典影片的《小城之春》是費穆于1948年拍攝的。作為中國第二代“文人導(dǎo)演”的代表人物，費穆在當(dāng)時社會動蕩、內(nèi)戰(zhàn)處于白熱化的背景下拍出像《小城之春》這樣細(xì)膩、委婉、含蓄的淡化社會背景的藝術(shù)影片，是需要極大的勇氣和信心的。這部影片集中體現(xiàn)了他對中國現(xiàn)代 電影的追求和對有中國特色的東方韻味的電影風(fēng)格的探索，以及將二者融合為一的新影戲觀。他是中國現(xiàn)代電影的先驅(qū)，又是“電影上的國學(xué)派”；他是一個追求進(jìn)步和光明的藝術(shù)家，又是中國影壇上的一個現(xiàn)代儒者。

影片展示的是一個小資產(chǎn)階級知識分子的愛情悲劇：在江南某小城的一個破 落家庭里,周玉紋同戴禮言結(jié)婚已有8年。因戴禮言長期患病,兩人分住已近3年。她雖然從來沒有愛過他,但仍盡著妻子的責(zé)任,每天買菜、煎藥、細(xì)心服侍他。戴禮言的妹妹戴秀是一個天真純樸的學(xué)生,家里還有一個對主人忠心耿耿的老仆。如果不是青年醫(yī)生章志忱到來,這個家庭每天都過著沒有變化的日子。章志忱既是戴禮言昔日的同學(xué),也是周玉紋當(dāng)年初戀的情人。他的突然來臨,打破了這 一家寂寞平靜的生活。周玉紋抑制不住對章志忱強烈的愛情,但又不忍心拋棄多病的丈夫,她在矛盾痛苦的感情煎熬中掙扎。章志忱雖仍深愛著周玉紋,但想到他是病 中老友之妻,便竭 力克 制住 自己 的感情。面對著朝氣蓬勃、英俊瀟灑的章志忱,戴秀也產(chǎn)生了朦朧的愛戀之情。于是,在經(jīng)歷了一場**之后,章志忱毅然離開戴家,走向新生活。周玉紋則帶著永遠(yuǎn)不能平復(fù)的隱痛,重與戴禮言維持著那種無愛的抑郁生活。

創(chuàng)作者通過這一愛情悲劇,一方面折射出造成這種悲劇的社會因素,另一方 面則探索追究了作為悲劇主要原因的知識者自身的悲劇性性格,揭示了小資產(chǎn) 階級知識分子的生存狀態(tài)、精神面貌和文化心理結(jié)構(gòu)。

顯然,造成戴禮言頹唐空虛、周玉紋憂郁寡歡的一個重要因素,是動蕩離亂的社會環(huán)境。戰(zhàn)火毀壞了家園,面對斷墻殘壁,戴禮言懷念過去的榮華,但又沒有勇氣和力量去創(chuàng)建新的生活,故而只能在痛苦和哀嘆中度日。周玉紋和章志忱原是一對青梅竹馬的戀人,但因周玉紋的母親不同意他倆的婚事,再加上章志忱在抗 戰(zhàn)中“一 直跟著抗戰(zhàn)跑” ,所以她只好被迫嫁給自己不愛的戴禮言,過著沒有愛情的夫妻生活,其精神上的痛苦和空虛是不言而喻 的。這種生存狀態(tài)和精神面 貌正是當(dāng)時一部分既不滿現(xiàn)實處境,又無力擺脫困境的小資產(chǎn)階級知識分子的真實寫照。在這里,創(chuàng)作者對知識分子人生命運的思考與對黑暗社會的批判是交織 在一 起的,并著重通過對主人公個人命運的剖析來揭示蘊含其中的社會歷史內(nèi)容。然而遺憾的是,創(chuàng)作者對于知識分子的人生命運所依存的“中國的將來”以及如何為此而奮斗的勾勒是不清晰的。雖然影片最后暗示章志忱擺脫了個人情感的糾葛,走向新的生活,但這種暗示是很膝朧、含混的。因為章志忱顯然是寄托著創(chuàng)作者理想的人物,可我們從他身上很難清晰地感受到時代精神的光照和新生 活熱流的涌動。

當(dāng)然,影片通過愛情、婚姻問題上“情”與“禮”的沖突,對知識分子復(fù)雜的文化心理結(jié)構(gòu)的刻畫是十分細(xì)膩、生動的。既揭示了他們內(nèi)心世界最隱秘的情感,也觸及了封建主義思想殘余在道德領(lǐng)域里最敏感的神經(jīng)末梢。誰都不會否認(rèn),無論是出于道德上還是道義上的原因,被迫繼續(xù)留在已經(jīng)不存在“愛情” 的家庭里,無疑是一種精神上的痛苦。顯然,周玉紋和戴禮言的婚姻并非建立在愛情的基礎(chǔ) 上,再加上戴禮言長期患病,兩人分住也已近三年,因當(dāng)她日夜思念的戀人章志忱 重又來到她身邊時,長期壓抑的情感很自然地噴發(fā)出來。她有權(quán)利去追求真正的愛情、去建立幸福的家庭。但是,長期封建文化熏陶下形成的心理定勢,以及

一種人道主義的責(zé)任感,又使她處于矛盾痛苦的境地,正如她對章志忱表白的那樣“我 心里只有你,但又覺得對不起禮言。” “禮言”對我就只成了一種責(zé)任,他是我的 丈夫,我服侍他,我得死心塌地的服侍他。” 同樣,章志忱雖也深戀著周玉紋,但終因她已成為自己朋友之妻,故只能強用理智克制感情,以犧牲自己的幸福來維護 他人家庭的完整和安定。他們的愛情自由所受到的束縛,不僅來自傳統(tǒng)的道德律,也來自對于婚姻的結(jié)果所承擔(dān)的一種道義上的責(zé)任和義務(wù)。因為歷史和社會還未能提供充分的條件,使一個人在獲得愛情的幸福時,不至于給另一個人造成不幸； 在滿足一個人的合理要求的同時,又不讓其承擔(dān)上述道義上的重負(fù)。尤其是動蕩離亂的社會已經(jīng)給禮言精神上帶來了很大的創(chuàng)傷,他們不忍心給他以更大的傷痛。

所以,他們的愛情悲劇,實質(zhì)上是一種時代悲劇和社會悲劇的折射,不意識到這一點,就 會忽略其應(yīng)有的思想意義。然而,我們感到不滿足的是,創(chuàng)作者在表現(xiàn)這一倫理主題時,尚缺乏一種宏觀的眼光,沒有充分意識到,只有在時代生活的深 廣背景上,才能使倫理主題的實質(zhì)意義真正顯示出來；只有把人物命運的悲劇性因素與實際影 響他們生活的社會歷史聯(lián)系起來,表現(xiàn)出這種不能獲得的感情痛苦的社會內(nèi)涵,才能使影片產(chǎn)生展撼人心的力量。由于影片在這方面未能深入開掘,就給人一種與世隔絕之感,削弱了其現(xiàn)實主義精神和社會意義。盡管如此,我 們對影片所具有的思想價值仍應(yīng)給予充分肯定。

《小城之春》在藝術(shù)上是一部刻意求工、精致考究之作，它體現(xiàn)了創(chuàng)作者鮮明的個性,具有獨特的風(fēng)格。原劇本是三幕一景的話劇構(gòu)思,后雖經(jīng)多次修改,加強了電影藝術(shù)特性,但仍保留人物少、場景集中、結(jié)構(gòu)簡練的優(yōu)點。這樣就有利于集中力量,深入、細(xì)致地表現(xiàn)人物內(nèi)心豐富的情感和復(fù)雜的心態(tài),也便于充分抒情寫意,融入創(chuàng)作者的主觀思考。

影片的外部情節(jié)沖突并不激烈,也無曲折離奇的故事,創(chuàng)作者截取的只是一 個片斷的人生素描,表現(xiàn)的只是日常平淡生活中的一個波瀾,一圈漣漪。然而,人物的內(nèi)心沖突卻非常尖銳復(fù)雜,情感起落也撲朔迷離、引人入勝。

影片善于運用藝術(shù)重復(fù)手法來刻畫人物性格，揭示主旨意蘊，強化藝術(shù)氛圍, 是影片較鮮明的特點。其中較突出的是場景重復(fù)。就拿玉紋和志忱在書房相會的場景來說,影片中先后重復(fù)出現(xiàn)了四 次：第一次是志忱剛到戴家,玉紋夜送被褥, 導(dǎo)致舊情復(fù)燃。第二次是志忱受禮言之托勸慰玉紋,兩人的感情陷入無法解脫的痛苦之 中。第三次是志忱和戴秀外出游玩歸來后,玉紋對此不滿,特地去試探志忱對她是否仍有真情。第四次是玉紋酒后不能自制,導(dǎo)致內(nèi)心情感的強烈爆發(fā)。由此，生動地展示了人物彼此間感情變遷的脈絡(luò),強化了人物形象給觀眾的藝術(shù)感受。城頭的場景也曾多次出現(xiàn),其中開頭和結(jié)尾的呼應(yīng),既使影片具有結(jié)構(gòu)上 的某種穩(wěn)定性和完 整性,又深化了主題內(nèi)涵。

電影創(chuàng)作就其本質(zhì)來說，是一種復(fù)雜的精神勞動，需要充分尊重和發(fā)揮藝術(shù)家個人的創(chuàng)作精神。為此，既要鼓勵藝術(shù)家面對時代、面對社會、從現(xiàn)實生活中吸取養(yǎng)料，獲得靈感，創(chuàng)作出緊扣時代主旋律的影片；又要允許藝術(shù)家以自己獨特的審美角度和藝術(shù)方法，去表現(xiàn)自己最熟悉的生活和人物。只有絕對必須保證有個人創(chuàng)造性和個人愛好的廣闊天地，有思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣闊天地，才能在銀幕上展現(xiàn)及其廣闊的生活畫卷，塑造千姿百態(tài)的人物形象，以幫助人們正確認(rèn)識生活，并獲得審美享受。因而，象《小城之春》這樣有獨特藝術(shù)個性和美學(xué)追求的影片，就應(yīng)該予以肯定，特別是對它的藝術(shù)成就在中國電影史上的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該給予充分和公正評價。

第五篇：《小城之春》影評

《小城之春》賞析

我認(rèn)為《小城之春》是一部讓人難以忘懷，糾結(jié)的一部影片。其中的精髓，我似乎也沒能很好的把握。看完后，看懂了故事，卻沒有看太懂內(nèi)涵。我又不害怕看太多別人的影評從而會影響到了我自己內(nèi)心深處的情緒，所以我就僅僅選擇看了百度百科對《小城之春》的解說，在把握大框架的同時，現(xiàn)在，我就自己的想法，口語化的闡述我自己內(nèi)心的觀點。

看完影片，我總結(jié)出全篇所有人物都離不開“矛盾”兩字。

首先，表現(xiàn)最明顯的是玉紋，玉紋愛的是志忱，卻不能去放肆的愛他，她愿做自由之妻，卻被這樣那樣的世俗壓力所束縛。在錯的年代，愛了不該愛的對的人，嫁了不愿嫁的錯的人，這兩個男人成了她生命天平中最不定的因素。影片一開始就塑造了平靜如水，麻木的玉紋的形象，覺得什么事情都不會再讓她的內(nèi)心有一點波動，可是之后，在遇到她的初戀志忱的時候，她臉部的表情，內(nèi)心的情緒是不是得表現(xiàn)在臉部。相比2002年與1948年的《小城之春》，我更喜歡48年版的玉紋，覺得和那個時代的女人更像，那種在中國傳統(tǒng)文化熏陶下成長的女人。形容02年版的玉紋我也許可以舉一個例子，就像被關(guān)在籠中的鳥兒，看似認(rèn)命，可是當(dāng)籠打開的瞬間她還會放肆的沖出去，放肆掙騰。從我內(nèi)心出發(fā)，我不喜歡02年版的玉紋，那種放浪的感覺，讓我很不舒服。具體我也不好評論導(dǎo)演的目的。48年版的玉紋，是的心思細(xì)膩的女人，在平靜與掙扎的矛盾表演中，將女人在如此一個現(xiàn)狀，對愛情的給予升華，這讓我真的很感動。再舉例一個鏡頭，就是最后，傍晚她站在那個老地方——城墻，風(fēng)吹著她的旗袍，看著遠(yuǎn)方，那個漸漸走遠(yuǎn)的昔日最愛的那個男人。在這個城墻上，有她和志忱新的相遇相知相愛的故事，可是那個昔日讓自己情愫暗動的男人，已然離去，現(xiàn)在在這斷壁殘垣上只有自己一個人回憶。那種故事回歸始終，小城的春天，也漸漸隱現(xiàn)。

其次是志忱，我想把所有正面的評價都給予他，我只想說一句，如果你是下一個遇到志忱這樣的男人，你就嫁了吧~

他是一個有情有義的男人，多年的朋友在他得到成就后他依舊記得回來看望，作為同性，我愿意做他的朋友。其次，他是愛玉紋的，可是在最后他不愿意傷害任何一方，他選擇離開，在情與理之間，他沒有再讓彼此糾結(jié)，痛和為難都是他承受著，這時，我想肯定他的品質(zhì)。如果我是那個妹妹，我想我也會被他這樣的男人吸引：幽默，智慧，有才，通情達(dá)理，有情有義，善良。

其余人物的矛盾表現(xiàn)，課上口述。