第一篇：加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作

加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作我們黨是為無產(chǎn)階級和廣大人民群眾謀利益的政黨，是無產(chǎn)階級利益和意志的集中代表。共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級利益的代表，也就必然成為廣大人民群眾利益的代表。除了無產(chǎn)階級和人民群眾的利益，共產(chǎn)黨沒有自己特殊利益；高開了人民群眾，共產(chǎn)黨人的一切奮斗和理想不但不能實(shí)現(xiàn)，而且變得豪無意義。毛澤東同志說：“共產(chǎn)黨人的一切言論和行動(dòng)，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)。”因此，黨在任何時(shí)候都要把人民群眾的利益放在第一位，把為人民謀利益作為自己全部活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們共產(chǎn)黨員和干部的全部任務(wù)、全部工作，就是實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻與人民群眾同呼共命運(yùn)，忠心耿耿為人民群眾謀利益。這樣我們就能得到廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，使我們黨更好地團(tuán)結(jié)和全國人民推進(jìn)建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)。這正是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。在新的歷史條件下，按照“三個(gè)代表”的要求來加強(qiáng)黨的建設(shè)，既是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，也是一項(xiàng)長期的歷史任務(wù)，要貫穿與我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行社會主義建設(shè)的全過程。加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)，落實(shí)“三個(gè)代表”的要求，首先要進(jìn)行密切聯(lián)系群眾，調(diào)查研究，摸清情況。重視和善于調(diào)查研究，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。調(diào)查研究是我們的“謀事只基，成事之道”。如果我們不深入了解實(shí)際情況，憑一知半解，靠老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然做決策、領(lǐng)導(dǎo)工作，沒有不失敗的。毛澤東同志說過：“人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自已頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實(shí)踐中來。”在改革和建設(shè)中，廣大黨員、干部的實(shí)踐是豐富多彩的、充滿活力的。我們黨要做到“三個(gè)代表”，必須做到能夠切實(shí)把握改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，始終走在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的前列。這就要我們善于抓住問題，摸實(shí)情況，掌握有說服力的第一手資料，然后經(jīng)過科學(xué)的提煉、概括和總結(jié)，從中找出帶規(guī)律性的東西，用以指導(dǎo)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，總結(jié)實(shí)踐上，為加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作。在調(diào)查研究中，首先要把黨員干部隊(duì)伍的構(gòu)成和思想狀況、各級黨組織的建設(shè)和活動(dòng)開展的情況、黨建工作的進(jìn)展情況以及黨建工作面臨的新情況新問題要求待摸清楚，做到心中有數(shù)。無論是企業(yè)黨組織還是農(nóng)村黨組織，無論是經(jīng)濟(jì)工作、科技教育工作，還是思想文化工作等等，都應(yīng)按照“三個(gè)代表”的要求，研究新情況，解決新問題，探索新經(jīng)驗(yàn)。各級黨組織特別是主要負(fù)責(zé)同志，都要緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的變化，緊密結(jié)合我國社會生產(chǎn)力的最新發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制深刻變革的實(shí)際，緊密結(jié)合人民群眾對物質(zhì)文化生活提出的新的發(fā)展要求，緊密結(jié)合我們黨員干部隊(duì)伍出現(xiàn)的新情況新變化，抓住那些加強(qiáng)和改進(jìn)我黨的建設(shè)必須研究解決的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行深入的思考和調(diào)查研究，努力從理論與實(shí)踐的結(jié)合上尋找正確問題的答案，卓有成效地做好各項(xiàng)工作。

第二篇：如何做好新時(shí)期黨的群眾工作

如何做好學(xué)校新時(shí)期黨的群眾工作

群眾觀點(diǎn)是我們黨的基本政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨的根本工作路線。黨的十八大強(qiáng)調(diào)，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。當(dāng)前，群眾工作發(fā)生了一些變化，需要我們?nèi)ゲ粩嗟孛骱吞接懀J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善和豐富群眾工作的內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校黨的群眾工作機(jī)制的措施。

一是建立健全服務(wù)與聯(lián)系師生的工作機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定和落實(shí)調(diào)研計(jì)劃，經(jīng)常深入師生中開展調(diào)研活動(dòng)，通過調(diào)研活動(dòng)使黨的各項(xiàng)工作更加貼近群眾生活。黨員教師應(yīng)視情況確定相應(yīng)的聯(lián)系點(diǎn)，并將聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用。

二是建立師生多渠道利益表達(dá)與政治參與機(jī)制。當(dāng)前，應(yīng)建立健全廣大師生參與決策的制度、決策議題的提出制度、決策信息反饋制度、師生意志表達(dá)制度以及重大事項(xiàng)公示等，充分發(fā)揮教代會的作用，切實(shí)尊重和保障師生員工參政議政的權(quán)利，擴(kuò)大基層民主，實(shí)行校務(wù)公開，使師生政治參與途徑透明健全，利益表達(dá)渠道暢通無阻。

三是建立聯(lián)系師生服務(wù)師生的來信來訪溝通機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極主動(dòng)深入師生，聽取他們的建議和意見，幫助解決實(shí)際困難和反映的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師要定期征求師生意見，征求意見的對象要廣泛，方式要多樣，態(tài)度要誠懇，責(zé)任要落實(shí)，整改要及時(shí)，信息要及時(shí)反饋。四是建立健全師生考評機(jī)制。黨的執(zhí)政宗旨是全心全意為人民服務(wù)，學(xué)校依法治校能力應(yīng)當(dāng)受到師生的監(jiān)督和考評，科學(xué)而健全的師生考評機(jī)制，有助于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自律和他律結(jié)合，防止權(quán)力濫用，同時(shí)也能有效遏止腐敗的滋生。

學(xué)校應(yīng)把堅(jiān)持聯(lián)系師生服務(wù)師生、建設(shè)人民滿意的校園，作為黨的建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把堅(jiān)持走群眾路線，“關(guān)心群眾需要、關(guān)愛學(xué)生成長”貫穿學(xué)校黨的建設(shè)的始終，進(jìn)一步創(chuàng)新黨的群眾工作機(jī)制的方法，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展再上新水平。

第三篇：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)：新時(shí)期如何做好黨的群眾工作

群眾工作是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。面對新時(shí)期基層群眾工作面臨的新挑戰(zhàn)新問題，我們黨要適應(yīng)新時(shí)期群眾工作的新特點(diǎn)新要求，探索新時(shí)期基層群眾工作的新經(jīng)驗(yàn)，努力提高黨的群眾工作科學(xué)化水平。

一、黨的群眾工作的歷史經(jīng)驗(yàn)

黨在90年的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中，形成了重視和做好群眾工作的強(qiáng)大傳統(tǒng)優(yōu)勢，成為我們黨

取得革命、建設(shè)和改革成功的力量源泉與根本保證。

一是堅(jiān)持黨的群眾路線。關(guān)于黨的群眾路線，毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》的決定中指出：從群眾中集中起來又到群眾中堅(jiān)持下去，以形成正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，這是基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們黨認(rèn)識和對待人民群眾的基本立場。

二是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。1944年，毛澤東在《為人民服務(wù)》中明確指出：“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”全心全意為人民服務(wù)，深刻揭示了黨的群眾觀點(diǎn)的目的，是黨性和宗旨的體現(xiàn)。

三是把正確處理好人民內(nèi)部矛盾作為群眾工作的核心。無論是在革命時(shí)期還是在建設(shè)和改革的實(shí)踐中，都可能遇到方方面面的矛盾。革命時(shí)期，黨正是因?yàn)檎_處理好了人民內(nèi)部矛盾，才團(tuán)結(jié)起來一切可能團(tuán)結(jié)的力量，最終實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和人民的解放。改革開放以來，在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)等方面都取得了重大成就的同時(shí)，社會各樣矛盾也日益凸現(xiàn)。而在當(dāng)前眾多的社會矛盾中，人民內(nèi)部矛盾是主要的，因此，正確處理人民內(nèi)部矛盾是我們黨仍然必須做好的重要工作。只有正確處理好了人民內(nèi)部矛盾，我們的改革、建設(shè)事業(yè)才可能取得更大的成就。

二、新時(shí)期群眾工作的新形勢

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立和逐步發(fā)展，人們的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、利益訴求等都呈現(xiàn)新的變化，由此黨的群眾工作面臨許多新特點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。

首先，群眾工作呈現(xiàn)出對象多元化和利益訴求多樣化。新社會階層和新社會群體不斷涌現(xiàn)，下崗職工、失地農(nóng)民、城鄉(xiāng)貧困人口等弱勢群體問題不斷顯現(xiàn)，群眾工作的對象、類型日益呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。當(dāng)前，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，既有土地征用、房屋拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)改制、社會保障等問題，也有干部作風(fēng)、分配不公、民族宗教等問題，涵蓋了社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多領(lǐng)域和諸多層面。

其次，黨的群眾基礎(chǔ)趨于理性化。隨著群眾基礎(chǔ)的代際更迭，現(xiàn)在活躍在時(shí)代舞臺上的新一代群眾結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化。市場經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的社會利益多元化使群眾劃分為多個(gè)不同利益群體；而民主法制時(shí)代的催化，讓人民群眾的維權(quán)意識、民主意識、法制意識顯著增強(qiáng)。群眾對社會的基本政治制度和社會制度總體上是認(rèn)可的，但對黨的認(rèn)同已經(jīng)從過去單純的感情認(rèn)同，轉(zhuǎn)變?yōu)榉ɡ硇驼J(rèn)同和利益認(rèn)同。

第三，工作主體理念滯后、能力不適應(yīng)。有些黨組織和黨員干部群眾觀念淡薄，對群眾工作重要性認(rèn)識不夠；有的素質(zhì)不高，很難擔(dān)負(fù)起新形勢下宣傳教育、組織發(fā)動(dòng)、幫助服務(wù)群眾的重任；有的習(xí)慣于簡單粗暴的態(tài)度和強(qiáng)制壓制的方式。

三、新時(shí)期黨的群眾工作的創(chuàng)新

面對新時(shí)期群眾工作的新情況新特點(diǎn)，黨必須積極擴(kuò)大群眾對公共事務(wù)的有序參與，不斷提高社會的自我管理能力，最終實(shí)現(xiàn)和諧的黨群關(guān)系。

1、堅(jiān)持尊重群眾

“社會管理，說到底是對人的管理和服務(wù)。”這是總書記在重要講話中對社會管理的一句精辟概括。尊重，是對群眾主體地位、合法權(quán)益、基本意愿的充分維護(hù)。在新形勢下，既要看到群眾訴求多元化趨勢，也要看到群眾對尊嚴(yán)的更高層次追求。“倉廩實(shí)而知禮節(jié)”。物質(zhì)生活豐富之后，必然是對精神生活的更高追求，這要求在做群眾工作時(shí)要更好地尊重群眾，維護(hù)群眾尊嚴(yán)。只有尊重群眾，才能做到在工作上依靠群眾，真正做好群眾工作。

2、堅(jiān)持依靠群眾

依靠群眾，必須緊緊依靠工人階級，鞏固自己的階級基礎(chǔ)，這是我們黨事業(yè)勝利的根本保證。依靠群眾，必須堅(jiān)定不移地依靠廣大農(nóng)民群眾，這是由農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題的重要地位和作用決定的。依靠群眾，需要依靠知識分子推動(dòng)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，這已經(jīng)成為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。依靠群眾，還要支持新的社會階層發(fā)揮中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者的作用。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史進(jìn)步的根本動(dòng)力。當(dāng)前，我國改革發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)階段，未來幾年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況將對全面建設(shè)小康社會產(chǎn)生決定性影響。要繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要最大限度地調(diào)動(dòng)一切積極因素，充分發(fā)揮人民群眾的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，投身全面建設(shè)小康社

會的偉大事業(yè)。

3、堅(jiān)持服務(wù)群眾

推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，根本目的是順應(yīng)各族人民過上更好生活的新期待。要著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，千方百計(jì)紓民困、排民憂、解民難，讓群眾更多更好地共享改革發(fā)展成果。要正確把握最廣大人民根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，兼顧好各

方群眾關(guān)切。要認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為，絕不干勞民傷財(cái)、違背群眾意愿的事。

第四篇：淺談新時(shí)期如何做好教書育人工作

淺談新時(shí)期如何做好教書育人工作

交大醫(yī)學(xué)院衛(wèi)校金山分校

鄒衛(wèi)林

[摘要] 目前中職學(xué)生的總體素質(zhì)不盡如人意，他們在思想道德和學(xué)習(xí)方面都存在一定的問題。作為新時(shí)期的教育工作者，應(yīng)該從提高自己的師德和教學(xué)水平出發(fā)，做學(xué)生的朋友和帶路人，從而做好教書育人工作。班主任和黨員也應(yīng)該發(fā)揮積極作用。

[關(guān)鍵詞] 新時(shí)期

中職生

現(xiàn)狀

教書育人

目前中職學(xué)生的總體素質(zhì)不盡如人意，這與我們?nèi)缃竦慕逃贫取⒔逃^念有著密切的關(guān)系。中職學(xué)生都是一些沒有考進(jìn)普高的落第生，在升高中的考試中，他們飽受失敗的滋味，而社會以及家長甚至有些職校的老師，都普遍地認(rèn)為中職學(xué)生不如普高的學(xué)生，在多重壓力之下，導(dǎo)致大部分中職學(xué)生也自己承認(rèn)比別人差，產(chǎn)生了破罐破摔的思想，抱著到學(xué)校混日子的想法來學(xué)習(xí)，因而他們在思想道德和學(xué)習(xí)方面都存在一定的問題。

1.中職生的現(xiàn)狀

1.1 中職生思想品德狀況

應(yīng)該肯定，現(xiàn)在多數(shù)中職學(xué)生思想品德是好的。但是，由于各種原因，一些學(xué)生思想品德存在著或多或少、不容忽視，甚至令人擔(dān)憂的問題。概括地講，有六個(gè)“失”。

1.1.1 道德迷失。主要體現(xiàn)在思想品德和具體行動(dòng)上：

1.1.1.1 公德上存在“四個(gè)不”——①不愛護(hù)公共財(cái)物。校園門窗、課桌椅、欄桿、花圃損壞的隨處可見。②不愛惜公共衛(wèi)生。隨地吐痰、丟果皮、扔紙屑、甩瓶罐等。③不注重公眾影響。在公眾場所、會場、影院等大聲喧嘩，勾肩搭背，嬉戲打鬧，赤腳露胸等。有的被指責(zé)，還不以為然。④不尊重師長。車上遇見老人不主動(dòng)讓座；路上遇見師長不主動(dòng)招呼；課堂上，對老師教育管理不配合。

1.1.1.2 思想意識存在無聊或低下的傾向——比如，古詩串味：“日照電爐無紫煙，小白來到烤鴨間。口水直下三千尺，一摸口袋沒有錢”。篡改《靜夜思》詩句：“疑是地上霜”——李白脫光光；“低頭思故鄉(xiāng)”——低頭鞋兩雙。還有校園廁所文化，內(nèi)容極不健康的不少。

1.1.2 誠信缺失。部分學(xué)生一再失信于父母師長，個(gè)別學(xué)生檢討書、保證書寫一大堆，警告、記過等處分不斷升級，還是一意孤行。有人在學(xué)生桌上抄錄一則打油詩如下：“保證書，保證書，保證今后不讀書。讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)高，學(xué)費(fèi)貴，不如參加黑社會??”這種現(xiàn)象在我們學(xué)校也有，在中自考班級中可能更多一點(diǎn)。

1.1.3 行為失范。主要是三個(gè)方面：

1.1.3.1 上課睡大覺，中途偷溜課，經(jīng)常逃學(xué)、曠課、裝病不到課，躲著打牌、看黃色或武打小說或聊天。1.1.3.2 課后鬧派別地域關(guān)系，打群架；抽煙耍酷；聚眾賭博；合伙違法亂紀(jì)，甚至走向犯罪。

1.1.3.3 在校外把談戀愛當(dāng)作時(shí)尚。公共場所成雙入對，過于親昵，造成較壞影響。

1.1.4心理失衡。不少中職生存在著心理問題，可以說是在心理碰撞中成長。主要表現(xiàn)為三種矛盾：

1.1.4.1 理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾：曾經(jīng)美好的理想與現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)；許多職校生受殘酷現(xiàn)實(shí)的影響，一些學(xué)生對今后前途感到茫然或失望。

1.1.4.2 獨(dú)立與依賴的矛盾：在問題生中，許多家庭條件都比較好，這些學(xué)生缺乏獨(dú)立生活和吃苦的能力。

1.1.4.3 自尊與自卑的矛盾：由于理想黯淡、學(xué)業(yè)欠佳、品德低下，因而喪失自尊，產(chǎn)生自卑心理。隨著時(shí)間的推移，逐步形成孤僻、沖動(dòng)的心理。比如，我曾帶過的94級醫(yī)士班學(xué)生張某某，由于學(xué)習(xí)成績較差，加上家里比較貧窮，逐漸養(yǎng)成了自卑、孤僻的心理，喜歡小偷小摸，同學(xué)的化妝品、牙膏等成了她偷竊的目標(biāo)。

1.1.5 消費(fèi)失度。現(xiàn)在學(xué)生對消費(fèi)方面崇尚向“四個(gè)看齊”：飲食消費(fèi)向廣告看齊；娛樂消費(fèi)向流行看齊；服飾消費(fèi)向名牌看齊；人情消費(fèi)向成人看齊。比如看到有同學(xué)有手機(jī)，自己想方設(shè)法也要有一個(gè)；我們外地班的一個(gè)同學(xué)開學(xué)兩個(gè)月多一點(diǎn)點(diǎn)，就化了四、五千塊錢。

1.1.6 情緒失控。主要體現(xiàn)在沉溺于虛擬文化怪圈和迷戀往吧、KTV,嚴(yán)重影響品德,貽誤學(xué)業(yè)。

1.1.6.1 沉溺于虛擬文化怪圈。一些學(xué)生整天陶醉于武打、槍戰(zhàn)、言情小說，科幻讀物，虛擬網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等。造成無心讀書，性格怪異，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，想入非非。

1.1.6.2 迷戀網(wǎng)吧、迪吧，虛度時(shí)日。或放學(xué)后不回家，或逃課勁情泡網(wǎng)吧、上迪吧、打游戲機(jī)、去KTV大有人在。有的學(xué)生應(yīng)欠錢而去做壞事；有的學(xué)生上網(wǎng)與他人發(fā)生磨擦而打架。這些學(xué)生往往學(xué)業(yè)荒廢，紀(jì)律渙散，品德滑坡而不能自拔。

1.2 中職生的學(xué)習(xí)狀況

1.2.1 學(xué)習(xí)目的不明確。不能回答“我為什么來學(xué)習(xí)？”、“我為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)？”等一系列問題。

1.2.2 缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。基于學(xué)習(xí)目的不明確，不少人對于學(xué)習(xí)都有“被逼無奈”的感覺。

1.2.3 缺乏學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)上，很多學(xué)生對大部分事物都缺乏應(yīng)有的興趣，尤其是談到學(xué)習(xí)就心生厭倦，提不起精神。

1.2.4 學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒很大程度上來自于他們的挫敗感（由于原有的基礎(chǔ)知識薄弱在學(xué)習(xí)過程中無從入手，頓生放棄的念頭以及由然而生的失落感）。學(xué)習(xí)習(xí)近平時(shí)不抓緊，考前抓成績成習(xí)慣。到了期末、考證、考級、技能鑒定時(shí)才感到有壓力的存在。

2.教師如何做好教書育人工作

2.1 教師應(yīng)該具有良好的師德，具有德高為范的政治素質(zhì)。

那么什么是師德？師德，就是教師的職業(yè)道德，就象醫(yī)德、藝德、商業(yè)道德、體育道德一樣都是職業(yè)道德的一個(gè)方面。在我國幾千年的歷史上，有關(guān)師德的論述是很多的，其中包含著一些至今對我們?nèi)匀挥幸娴臇|西。如孔子提出的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，“其身正、不令而行，其身不正、雖令不從”等都有師德的含義在內(nèi)。唐代的韓愈在著名的《師說》中比較全面地闡述了教師的職責(zé)在于“傳道、授業(yè)、解惑”，并說：“道之所存，師之所存也”，大意是說凡是得到學(xué)問的地方就可作為老師來敬重。反過來說，不能盡到教師職責(zé)的就難以讓人作為老師來敬重了。宋代理學(xué)家朱熹曾要求學(xué)校“必選實(shí)有道德之人，使為學(xué)官”。另一理學(xué)家王守仁也反對對待學(xué)生“鞭撻繩縛、若待拘囚”，以上這些都可以算是教師的職業(yè)道德規(guī)范。

目前由于我國正在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡，受社會大環(huán)境的影響，對我們的教育產(chǎn)生了一些沖擊，一些學(xué)校過度的追求經(jīng)濟(jì)效益。在我們教師隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些問題，比如向?qū)W生家長索要財(cái)物；抄股票等。我們學(xué)校目前還沒有這些現(xiàn)象。

在教學(xué)過程和日常生活中，教師要真正做到言傳身教，以身作責(zé)。教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對面的實(shí)施教育，因此，教師必須言傳身教，以身作責(zé)。身教重于言教，教師的行為常常是最好的教材。我國著名教育家陶行知先生說：“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。”比如文明禮貌、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率。伊索寓言里有這樣一個(gè)故事：“螃蟹媽媽教誨自己的孩子說，你們應(yīng)該學(xué)會直著走路，不要橫行。小螃蟹們說，那么媽媽，你走給我們看。”可想而知，這位螃蟹媽媽在身教上她是失敗的。它明知橫著走路不美，想教育自己的后代改變這個(gè)固疾，恰恰自己身教不到，則言教無以附焉。推而廣之，如果我們當(dāng)老師的不注重自己形象的塑造，小則失之于教容教態(tài)的檢點(diǎn)，大則失之于品德情操的修養(yǎng)，久而久之，就會使自己的言教在學(xué)生中失去威信，甚至使部分學(xué)生視莠為良，亦步亦趨誤人子弟。比如我們學(xué)校在升旗儀式時(shí)，要求全體師生都應(yīng)該保持安靜，但我們極個(gè)別老師卻不太注意，升旗時(shí)大聲講話，造成了很不好的影響。

2.2 教師應(yīng)該具有豐厚的專業(yè)知識功底，具有學(xué)高為師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要在學(xué)生心目中樹立崇高的威信，首先一點(diǎn)就是要具有淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要千方百計(jì)組織好教學(xué)，學(xué)生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主動(dòng)接近你和求教你，才有教書育人的效果。某位 老師專業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生聽起來就認(rèn)真，這門課也就能學(xué)得好。反之，則肯定學(xué)不好。比如我大學(xué)時(shí)有一位年輕生理學(xué)老師，他是鐵道部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，在“受體”研究方面很有造詣，專業(yè)知識功底非常豐厚，同時(shí)他也非常鉆研教學(xué)方法，用投影儀上課，起到了非常好的教學(xué)效果。相反我們的數(shù)學(xué)老師就不行。每年我們新生進(jìn)校第一個(gè)學(xué)期的期中學(xué)生座談會，學(xué)生們都會實(shí)事求是地反映一些教學(xué)上的問題，我們有個(gè)別老師在這個(gè)方面學(xué)生有些反映，每一屆學(xué)生都會說聽不懂。

要緊緊抓住課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，寓育人于教書過程之中，使教書和育人有機(jī)結(jié)合，落到實(shí)處。

要結(jié)合專業(yè)課程的特點(diǎn)，在教學(xué)過程中對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育。比如我在上外科緒論時(shí)講到我國在外科領(lǐng)域的成就時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)如斷指再植、燒傷外科、顯微外科等方面在世界上都處于領(lǐng)先地位，同學(xué)們就感覺非常自豪，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為國效力的本領(lǐng)。

2.3 要熱愛學(xué)生，做學(xué)生的朋友和帶路人。蘇聯(lián)著名教育家、心理學(xué)家贊可夫說：“當(dāng)教師的必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)，就是熱愛學(xué)生。”英國數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、哲學(xué)家羅素說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由發(fā)展。”沒有愛，就沒有真正的教育。在教書育人過程中要做到既耐心教育又嚴(yán)格要求，使學(xué)生能夠健康成長。教師熱愛本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛學(xué)生身上，教師只有熱愛學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛生”的融洽關(guān)系。這不僅僅是師德的基本要求，也是達(dá)到教育目的重要手段。實(shí)際工作中有的教師對學(xué)生始終是一副嚴(yán)肅的表情，對學(xué)生的過失或錯(cuò)誤，不分青紅皂白，一頓猛批，甚至在全班同學(xué)的面前毫不留情面，這樣往往會傷了學(xué)生的自尊，結(jié)果造成師生的對立，甚至造成嚴(yán)重的后果。當(dāng)然，對學(xué)生也要嚴(yán)格要求，對多次違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，在教育的同時(shí)也要按校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行必要的處理，這樣對于教育其本人和其他同學(xué)都是有好處的。如果一味的包庇縱容，那么這位老師就會失去威信。

2.4 班主任應(yīng)該發(fā)揮積極作用

作為教師，兼任班主任、輔導(dǎo)員是其應(yīng)盡職責(zé)，班主任、輔導(dǎo)員要思想道德素質(zhì)好，作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，有一定思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，要深入同學(xué)之中，參加并指導(dǎo)班級的集體活動(dòng)，有針對性地做好學(xué)生的個(gè)別教育，幫助班干部開展工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。有人做過調(diào)查，學(xué)生群體的人格品質(zhì)和班主任的人格品質(zhì)趨于一致。比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅伟嗉夛L(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)，活躍的班主任班級氣氛活躍；教文科的班主任，班級學(xué)生大多愛好文學(xué)；擅長體育的班主任班級的體育成績不會太差；性格內(nèi)向的班主任的學(xué)生大多穩(wěn)重，性格外向的班主任的學(xué)生顯得活潑。在此，我要提一點(diǎn)的是，班主任應(yīng)該在教書育人方面起很重要的作用，特別是在 學(xué)生的政治思想教育方面起主要作用，但作為一般的任課老師也應(yīng)該做好教書育人工作。我們有的老師在上課時(shí)只管自己講，學(xué)生做小動(dòng)作、睡覺他一概不管，課后卻到班主任處告狀，某某同學(xué)上課怎么怎么不好。對這種老師，我要提醒他，其實(shí)在上課時(shí)當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)這樣那樣的問題時(shí)，就應(yīng)該及時(shí)指出來并要求其改正。

2.5 黨員教師要在教書育人工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

黨員教師都要明確自己首先是共產(chǎn)黨員，必須履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，在教書育人工作中發(fā)揮先鋒模范作用。我校的黨員進(jìn)教室制度就是很好的嘗試，相信班主任會有切身的體會。

總之，我們每一位教育工作者都應(yīng)該牢記自己所肩負(fù)的歷史使命，在平凡的工作中將教書和育人有機(jī)地結(jié)合起來。江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》一文中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育，而且要加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。老師作為‘人類靈魂的工程師’，不僅要教好書，而且要育好人。”因此，教書育人，是對每一位教師的基本要求，也是我們義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)

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第五篇：如何做好新時(shí)期反腐倡廉工作

如何做好新時(shí)期反腐倡廉工作

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)反腐倡廉意識。首先要加強(qiáng)五種意識教育，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)行為。要教育黨員干部牢固樹立遵守黨紀(jì)國法意識，不濫用職權(quán)，不損害國家利益；牢固樹立遵守企業(yè)規(guī)章意識，不以權(quán)謀私，不損害人民利益；牢固樹立以法治國意識，不貪贓枉法，不亂用手中權(quán)力；牢固樹立民主監(jiān)督意識，不為少數(shù)人謀利益，不侵犯人民合法權(quán)益；牢固樹立廉潔從政意識，不追求個(gè)人利益，不以身試法。

其次是要以豐富的內(nèi)容，抓好全體黨員教育。要結(jié)合反腐倡廉的要求，加強(qiáng)對全員的反腐倡廉教育，進(jìn)一步打牢廣大黨員、干部、職工的反腐倡廉思想基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，從源頭上防止腐敗。

要緊密結(jié)合深化改革的實(shí)際，形成以制度建設(shè)為核心，用制度規(guī)范權(quán)力運(yùn)作、按制度辦事、靠制度管人的經(jīng)營管理制衡機(jī)制，抓好源頭防腐。

三、把握發(fā)案特點(diǎn)，嚴(yán)肅查處各種違紀(jì)案件。

要增強(qiáng)主動(dòng)查案意識。樹立“有案不查是失職、辦案不力是瀆職、查不了案件不稱職”的辦案意識。通過嚴(yán)懲腐敗，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，發(fā)揮案件檢查工作在懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)中的懲處教育作用。

四、構(gòu)建懲防體系，形成反腐倡廉的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，作為一項(xiàng)開放的系統(tǒng)工程納入改革發(fā)展穩(wěn)定的戰(zhàn)略全局考慮。一要以有效的工作機(jī)制抓體系建設(shè)。黨委要發(fā)揮政治核心作用，真正做到統(tǒng)一研究，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實(shí)施，統(tǒng)一檢查。各級紀(jì)檢監(jiān)察組織要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，主動(dòng)協(xié)助黨委做好工作計(jì)劃、任務(wù)分工和監(jiān)督檢查。二要以加強(qiáng)調(diào)研促體系建設(shè)。各級紀(jì)檢組織要結(jié)合企業(yè)黨風(fēng)廉政工作實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的基礎(chǔ)上，積極思考、探討、研究懲防體系的教育、制度、監(jiān)督系統(tǒng)建設(shè)，共同為制訂懲防體系規(guī)劃努力。三要制定以可行的懲防規(guī)劃落實(shí)體系建設(shè)。要協(xié)助黨委確定建立健全懲防體系的指導(dǎo)思想的實(shí)施方案與戰(zhàn)略規(guī)劃，四要以改革創(chuàng)新構(gòu)建懲防體系。按照“結(jié)構(gòu)合理、系統(tǒng)全面、程序嚴(yán)密、制約有效”的原則，建立與制度相適應(yīng)的懲防腐敗體系，著力將教育、制度、監(jiān)督寓于廉潔自律、制衡控制、約束監(jiān)管、懲處治理、激勵(lì)保障之中，形成整體推進(jìn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、有機(jī)構(gòu)成、立體支撐的全方位的系統(tǒng)工程，確保反腐倡廉各項(xiàng)工作整體推進(jìn)，取得實(shí)效。

怎樣才能做好反腐倡廉工作

作者:缺席 于 2011-12-26 15:49:56 發(fā)表

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人民群眾最關(guān)心的政治問題是：反腐倡廉。改革開放三十多年來，人民群眾最不滿意的還是反腐倡廉。有人說：“我國的反腐倡廉工作還比不過香港。”我信，看來仍需加倍努力才行。

要做好中國的反腐倡廉工作，必須要這樣：兩手硬，兩手正。不斷完善懲治和預(yù)防腐敗體系，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。

在反腐倡廉過程中，有幾個(gè)問題值得重點(diǎn)把握。

一、大力營造良好的社會環(huán)境和工作環(huán)境 腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生原因多樣，但很多時(shí)候并不是因?yàn)閭€(gè)人一開始就有腐敗的思想源頭，往往是因?yàn)樯鐣h(huán)境、工作環(huán)境的影響，逐漸滋生了腐敗念頭。從社會環(huán)境來講，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)時(shí)期，社會上的一些不良風(fēng)氣難免會影響到部分干部，看到別人賺錢，自己只有固定的工資可拿，難免會產(chǎn)生撈一吧的念頭；社會上的人為了辦事方面，也會對相關(guān)政府人員進(jìn)行行賄，開始可能會立場堅(jiān)定地拒絕，次數(shù)多了難免會動(dòng)搖，收受好處后就欲罷不能了。從工作環(huán)境講，年輕的向年長的學(xué)習(xí)，職務(wù)低的向職務(wù)高的學(xué)習(xí)，如果沒有一個(gè)好的工作環(huán)境，看到上級吃、拿、卡、要，下級雖然不能象上級那樣做，但一旦上位后，也會跟風(fēng)學(xué)習(xí)吃、拿、卡、要，形成惡性循環(huán)。所以，在反腐倡廉過程中，一定要通過多種渠道，營造良好的社會環(huán)境和工作環(huán)境，讓廣大干部珍惜當(dāng)前良好的社會環(huán)境和工作環(huán)境，明白如果把持不住就會失去這來之不易的環(huán)境，在腐敗面前能夠不為所動(dòng)，敢于同腐敗現(xiàn)象作斗爭。

二、拓寬檢舉渠道，嚴(yán)肅認(rèn)真查實(shí) 雖然我們能夠通過學(xué)習(xí)教育進(jìn)行廉政建設(shè)引導(dǎo)，但腐敗現(xiàn)象難免也會存在，這時(shí)，檢舉的渠道就顯得格外重要了。檢舉是群眾監(jiān)督的重要方式，具有普遍性、廣泛性和及時(shí)性等特點(diǎn)，是值得紀(jì)律部門重視的。通過什么樣的渠道去檢舉腐敗行為是值得注意的，如果老百姓不清楚檢舉渠道，或者渠道不暢通，要么就去直接上訪，要么就會聚眾鬧事。直接上訪，增加了上級機(jī)關(guān)的工作負(fù)擔(dān)、延緩了工作效率，造成了群眾對當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的不信任，而且容易形成無論大事小事都去上訪習(xí)慣。如果因問題得不了妥善解決而造成了聚眾鬧事，那影響就更壞。如果百姓因?yàn)闄z舉渠道不暢通，通過網(wǎng)絡(luò)或小報(bào)進(jìn)行傳播，在事情過程沒有明確前，容易造成人云亦云，片面認(rèn)識事情過程，造成不良的社會影響，也會被別有用心的人加以利用，造成不良后果。

三、積極借鑒別人經(jīng)驗(yàn)

新加坡也曾經(jīng)歷過腐敗猖獗的時(shí)期。人民行動(dòng)黨執(zhí)政后，經(jīng)過卓有成效的反腐敗斗爭，新加坡巳成為世界上最廉潔的國家之一，而且長期保持亞洲最廉潔國家的地位。新加坡反腐倡廉的基本經(jīng)驗(yàn)是：核心政治領(lǐng)導(dǎo)人以身作則、鐵腕反腐；不斷完善公務(wù)員制度，嚴(yán)把官員入口關(guān)；實(shí)行高薪養(yǎng)廉和公積金制度以減少公務(wù)員的腐敗動(dòng)機(jī)；制定系統(tǒng)嚴(yán)密的廉政法制，規(guī)范公職人員的從政行為；建立系統(tǒng)完備的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堵塞行政管理體制渭洞；建立直屬國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威廉政機(jī)構(gòu)，嚴(yán)厲執(zhí)法，強(qiáng)力震懾。這些使人不愿、不必、不能、不敢腐敗的措施的有機(jī)結(jié)合，使其成為當(dāng)今世界一塊難得的“凈土”。學(xué)習(xí)他國的經(jīng)驗(yàn)并不是照搬原樣，要結(jié)合自身國情，制定符合自身特點(diǎn)的措施，才能在反腐倡廉建設(shè)中取得好成績。

清正廉潔 永葆本色

“清正在德，廉潔在志。身有正氣，不言自威”。

胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委七次全會上強(qiáng)調(diào)，保持黨的純潔性，必須大力保持黨員、干部清正廉潔。清正廉潔是共產(chǎn)黨人最鮮明的特征之一，是衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前，我省干部隊(duì)伍的主流是好的，值得黨和人民信賴。但也必須清醒看到，有的干部消極懈怠，無所作為，言行不一；有的干部放松了黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，追求享樂，貪圖安逸；更有甚者，有的干部以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)，墜入腐敗的深淵，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的公信力。事實(shí)一再警示我們，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻經(jīng)受住考驗(yàn)，始終做到清正廉潔。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做政治上的清醒人。一個(gè)干部政治上犯糊涂，廉潔上很難不出問題。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場，保持思想純潔，真正做到在是非面前立場堅(jiān)定，在考驗(yàn)面前始終清醒，在誘惑面前嚴(yán)于律己，在困難面前勇往直前。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做作風(fēng)上的正派人。正派，是做人之本、從政之基。要對黨、對人民忠誠，對事業(yè)、對工作負(fù)責(zé)，低調(diào)實(shí)干、鍥而不舍，真正把心思用到事業(yè)上，把功夫下到發(fā)展上。要堅(jiān)持按黨的原則辦事，不以私情廢公事，不拿原則做交易，帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不搞特殊化。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做經(jīng)濟(jì)上的干凈人。“民不服吾威而服吾公，吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以敬畏之心對待權(quán)、以平和之心對待利、以廉潔之心對待欲，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和廉政紀(jì)律，經(jīng)常對照自查，堅(jiān)決做到不義之財(cái)不取、不法之物不拿，在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做道德上的高尚人。走向腐敗的領(lǐng)導(dǎo)干部，多數(shù)是從不能潔身自好開始的。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要模范踐行社會主義榮辱觀，抗住誘惑、把好欲望關(guān)，擇善而交、把好交友關(guān)，情趣健康、把好興趣關(guān)，始終保持高尚的精神追求和道德操守，爭做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

每一個(gè)共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以身作則，筑牢拒腐防變的“防火墻”，通過發(fā)揮表率作用維護(hù)黨的清正廉潔形象。各級黨組織要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加快推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，健全及時(shí)揭露腐敗機(jī)制，推動(dòng)反腐倡廉深入開展。特別要保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢，對待腐敗行為，無論涉及誰，無論職務(wù)高低，無論任職時(shí)間長短，無論發(fā)生在何時(shí)何地，都嚴(yán)肅查處，決不姑息遷就。

偉大時(shí)代催人奮進(jìn)，美好藍(lán)圖令人憧憬。全省各級黨組織和廣大共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要自覺堅(jiān)守政治本色、帶頭樹立清正廉潔的形象，以純潔的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、清廉的品格，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效，推動(dòng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)取得新進(jìn)展！