第一篇：為了誰、依靠誰、我是誰我的群眾觀演講稿作文

為了誰、依靠誰、我是誰我的群眾觀演講稿 黨的群眾路線教育實踐活動是黨在建設發展過程中，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨上下開展的以“為民、務實、清廉”為主題，突出解決黨員干部存在的“四風”問題，進一步密切黨群、干群關系的重要活動。實踐證明，來自群眾、依靠群眾、服務群眾是我們黨始終立于不敗之地的根基，是我們黨帶領全國各族人民群眾取得抗日戰爭、解放戰爭和改革開發全面勝利的法寶，也必將是我們黨帶領全國各族人民全面建成小康社會的唯一方法和途徑。在全面深化改革和加快現代化建設的關鍵時期，只有深入理解群眾路線的科學內涵，才能真正相信群眾、融入群眾、依靠群眾，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

一、時刻銘記黨的宗旨，將人民群眾過上幸福生活作為檢驗工作的唯一標準 1921年7月，中國共產黨的誕生為中國人民翻身解放開啟了新篇章；1945年8月，中國共產黨與全國各族群眾取得了抗日戰爭的勝利；1949年10月，中國共產黨領導的新中國成立，從此各族人民過上了新生活；1978年12月，十一屆三中全會確定了堅持改革開放和四項基本原則，把工作重心轉移到經濟建設上來的重要決定，掀開了現代化建設的新一頁。經過三十多年的建設發展，人民的生活得到了極大改善，物資更加豐富、生活更加富裕，人民群眾的幸福感進一步增強。歷史證明，我們的黨是全中國人民的黨，是全心全意為人民服務的黨，是一個心中時刻裝著百姓、維護百姓利益的黨。在世情、國情、黨情都發生深刻變化的今天，我們黨要經受住“四大考驗”，化解“四種危險”，帶領全國各族人民實現中華民族偉大復興的“中國夢”，就要求我們每一位黨員要時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，將一切工作立足點和出發點集中到滿足人民群眾日益增長的物質和文化需求上，將人民群眾過上幸福生活作為檢驗工作的唯一標準。作為黨員我始終記得入黨時的那句“為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的誓言，做到為黨謀必盡其忠，為民謀必盡其力。工作上，以習總書記系列講話、自治區“8337”發展思路和市委“三高一新”要求為指導，結合開發區實際，按照“做優一產、做強二產、做大三產”的總體規劃，積極推進經濟社會各項事業持續健康發展。“三農”方面，積極推進高效農田工程建設，探索農業與文化旅游產業的融合，以設施農業、觀光農業和現代化種植為基礎，試點建設一批知名旅游鄉村和采摘園，打造香瓜、西瓜、葡萄和有機蔬菜等綠色農產品品牌。工業方面：推進產業的轉型升級，發展民族醫藥產業，重點打造蒙醫藥、新型煤化工、現代裝備制造和食品產業等“四個百億”產業集群。現代服務業方面：充分發揮區位和二級網絡節點城市的優勢，大力發展商貿物流和電子信息產業，加快推進港鐵聯運、專業市場綜合體、云計算等項目建設，打造蒙東地區的物流中心和信息中心。民生方面：加大創業就業、社會保障、醫療衛生、教育、安居和平安建設，促進社會和諧穩定。

二、凝聚群眾力量，全面推進小康社會建設 歷史經驗表明，不論是抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝保衛戰爭的全面勝利，還是，改革開放三十年發展取得的豐碩成果，我們的黨始終得到了人民群眾的擁護和支持，始終與人民緊緊站在一起。在全面深化改革和全面建成小康社會的關鍵時期，我們要始終牢記“黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民”，時刻保持與人民群眾血肉聯系，深入群眾問計問政問需，相信群眾智慧，依靠群眾力量，同時，教育和引導廣大人民群眾樹立“主人翁”意識，更加明確人民群眾是小康社會的建設者和享有者，調動群眾積極性和建設熱情，完成全面建成小康社會“最后一公里”的沖刺。

三、保持公仆本色，將為人民服務貫徹全部工作 作為共產黨員和國家公務員是黨和國家傾聽百姓心聲、滿足百姓訴求、維護百姓利益，距離人民群眾最近、最直接的人，同時，也是將黨和國家好政策落到實處，切實讓人民群眾過上更加幸福生活的執行者。我們有一部分黨員領導干部，在全球融合的大背景下，受各種文化思潮的影響，思想上搖擺不定、精神上松弛懈怠，作風上腐化墮落、工作上流于形式，脫離了群眾甚至走向反面。作為擁有超過8500萬名黨員的執政黨，要實現領導全國各族人民實現中華民族偉大復興的“中國夢”，就需要我們進一步強化信仰、堅定信念，牢固樹立公仆意識，時刻保持著敬畏群眾、敬畏事業的心態，始終堅持群眾利益無小事，始終堅持不偏頗、不走樣的落實好黨和國家的政策，才能凝聚民心、匯聚民力，推進全面深化改革社會主義建設。作為黨員領導干部，要常回首“我從哪里來？”，常探尋“我是誰？”的過程思考，充分認識到權力源于人民群眾、用于人民群眾，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，增強服務意識和本領，把實事辦事、好事辦好，維護好人民群眾的根本利益。實際工作中，要經常走訪調研，認真聽取人民群眾對城市拆遷改造、產業發展和民生工程等方面的意見、建議，知民情、疏民憂、解民困，爭取人民群眾理解、支持和擁護。我相信，只要我們時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨、保持公仆本色，調動和凝聚人民群眾智慧和力量，堅持維護好人民根本利益，就一定能夠贏得全面深化改革和全面建成小康社會的全面勝利。

第二篇：我是誰,依靠誰,為了誰-我的群眾觀

“我是誰，依靠誰，為了誰---我的群眾觀”

阿日昆都楞學校：斯琴孟和

自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校認真學習了總書記的重要講話，深刻論述了堅持群眾路線、開展教育實踐活動的重要意義，“為了誰、依靠誰、我是誰、”的三個問題加深了我們對新形勢下堅持群眾觀點、貫徹群眾路線的理解與思考。

一、為人師表，無私奉獻，知道“為了誰”。

如果你是一名黨員，就要全心全意為人民服務，人民的利益高于一切。如果你是一名教師，就要全心全意地為學生的成長服務，為學校的發展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高于一切；作為一名人民教師，更應該深刻領會這一點，為了學生，為了家長，為了學校的發展，也為了個人的發展，我們要愛崗敬業，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作，恪盡職守，愛校如家，愛生如子，真正做到全心全意為教育事業服好務，始終保持家校密切聯系，密切配合，為創建和諧校園而共同奮斗。

二、團結一致，深入學習，懂得“依靠誰”。

我是一名普普通通的人民教師，我從學生中來，到學生中去。我的工作離不開學生、家長、領導和同事們的大力支持和幫助，我的工作方向更明確，干勁更十足。在工作中我們互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。在教學中我與學生關系融洽，和諧相處，互相尊重，共同成長。

三、端正態度，找準位置，明白“我是誰”。

我是誰？我是一個母親的女兒，我也是一個孩子的母親，我是一名普通群眾，我是一名人民教師。身為一名人民教師，首先要在思想上要擺正自己的位置，社會的發展靠教育，教育的發展靠教師，因此教師這一職業是光榮而神圣的一點也不夸張，教師肩負著重大的歷史使命，我們要明確自己的職責是為人師表，教書育人，我們不僅要有愛心，還要有責任心，因為愛心和責任心是教師職業道德的基本核心，我們還要擺正自己的位置，認清自己，把同事、學生、家長、學校放在第一位，立足本職，扎根教育，在平凡的工作崗位上努力學習，真抓實干，增長才干，增強本領。只有從根本上認識到這一點，找準自己的定位，以高標準、嚴要求規范自己的行為舉止，一切從學生、家長和學校的利益出發，我們才能不愧為人民教師這一稱號。

知道“為了誰”，懂得“依靠誰”，明白“我是誰”，才能找準方向，定位自己，明確今后的努力方向，在教育教學工作中更大程度地發揮自己的潛能。

第三篇：我的群眾觀-為了誰、依靠誰、我是誰

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我的群眾觀:為了誰、依靠誰、我是誰

來

我的群眾觀:為了誰、依靠誰、我是誰

“為了誰、依靠誰、我是誰”，是中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山同志2011年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話。劉云山講話的副標題是“ 關于貫徹黨的群眾路線的幾點思考”。既然“三誰”與群眾路線相聯系，我想我們有必要弄清這樣兩個問題，其一，什么是群眾路線；其二，開展黨的群眾路線教育實踐活動的意義是什么。通過學習，我知道了群眾路線是中國共產黨一切工作的根本路線。以毛澤東為代表的中國共產黨人在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。它要求黨在一切工作中，必須相信群眾，依靠群眾并組織群眾用自己的力量去解決自己的問題。在當前開展的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經驗的堅持和運用，是對黨的優良傳統的繼承和弘揚，是適應新的形勢任務要求，增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推進中國特色社會主義的重大舉措。

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明確了這兩個問題，再來談談對“三誰”的理解和認識。

首先，我認為題目中的“三誰”，應該把“我是誰”放在首位。因為我們有必要首先明確自己是誰，然后再去想自己為了誰，應該依靠誰。

“我是誰”，這個問題咋看起來，覺得很滑稽。但是深入地思考這個問題，并非簡單回答自己是誰，而是自己在社會生活中所扮演的角色，并由此決定了你所承擔的責任和義務。而對于如我一般的普通教師來講，來自于普通群眾，并且永遠行走于普通群眾的行列里。我是一名人民教師，承擔著教書育人的重任。是的，只有弄清了我是誰，才能更好的認清自己，定位自己。在履行職責，追求教學的最高境界的時候，不斷地完善自我，提高自我。

弄清楚了“我是誰”，再來說說“為了誰”。對于我們教師來講，我們所做的一切工作都是為了學生。教師在諸多美麗的光環照耀下，注定要把奉獻作為一生的原則，教師成了知識的傳播者、學術的研究者、文化的先行者、德育的教化者、未來社會的塑造者。在當今社會，科學技術飛速發展、信息技術突飛猛進、綜合國力體現國家意志的全球競爭時代，教育成了國家、民族強盛的原動力，老師成為科教興國的主力軍。教師工作的意義非凡，任務艱巨。但要想做一名好老2

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師，要想做好教育教學工作，要想不愧對教師的稱號，我們必須要從靈魂深處熱愛教育事業，熱愛學生。為了教好學生，不誤人子弟，我們首先要博覽群書，更新知識，儲備知識，為學生準備的不是一桶水，而是一條潺潺流淌的溪流。為了讓學生會學習、愛學習，我們不斷的探索研究，反復實踐。當我們把學生的會學、愛學，作為我們教師在課堂上所追求的最高境界的時候，我們會把心思和精力全部用在教學研究上，因此我們也不會計較處理業務是八小時之內還是八小時之外了，也不會因為更深夜半還在搜索整理資料而感到辛苦。我們在工作中追求完美的同時，我們的教育教學觀念在不斷的更新，我們的業務能力不斷加強，教學水平不斷的提高。

解決了“我是誰、為了誰”這兩個問題之后，我們還要清楚“依靠誰”的問題。我們的黨依靠群眾，相信群眾，那么身為群眾的我們就應該依靠黨，依靠與我們教師相關的法律法規，依靠校領導的正確領導。還要依靠廣大的學生和家長的理解和支持，以及同事們的幫助和支持。在我們依靠可以依靠的一切外部條件的同時，也應該考慮到自身因素。也就是說，要充分調動自己的主觀能動性，讓內因發揮作用。依靠自身的勤奮和執著，履行好教書育人的光榮職責。也許，我們不能挑李滿天下，但是，我們一定能夠看到散發著馨香的滿園桃李。

明確了“三誰”，我們會在今后的工作中，認清自己的職責和肩負的重任。為了我們的學生能夠擁有一個美好的未來，為了我們的祖3

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國能夠擁有一個輝煌的明天，我們要加倍努力，只爭朝夕，百尺竿頭更進一步。做一名學習型、科研型的教師，從而成為一名受學生歡迎的教師。

來

第四篇：為了誰,依靠誰,我是誰——我的群眾觀

為了誰，依靠誰，我是誰——我的群眾觀

近期，黨的群眾路線教育實踐活動正如火如荼地在全國開展，目前，就“為了誰，依靠誰，我是誰”展開了大討論。為了弄清 “為了誰”，找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，把握自己的正確定位。經過近一段時間的教育實踐活動，我對黨的群眾路線有了進一步的認識，現在就說一下我的體會。

一、為了誰——為了群眾。弄清“為了誰”，才能明確工作中、生活中的根本宗旨，模糊了“為了誰”的問題，也就只剩下 “為自己而活”，全心全意為人民服務很好地解釋了“為了誰”，這與“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”黨的群眾 路線是相一致的。因此，在日常工作學習生活中，更是要牢記全心全意為人民服務宗旨，一切為了群眾，找準工作的目標和方向。

二、依靠誰——群眾是力量和智慧的源泉得民心者得天下，失民心者失天下，這是為人類社會發展所反復證明了的真理。我們黨之所以能夠在革命戰爭時期取得勝利，重要秘訣就就在于黨生存發展的根基在人民、血脈在人民。黨的發展歷程無數次證明：沒有群眾就沒有黨。人民群眾始終是黨的堅強的后盾，始終是奮進不竭動力和力量源泉。工作更是如此，基礎工作源自于群眾；要依靠群眾；來源于群眾實踐。精力有限，民力無窮。

三、我是誰——我是一名共產黨員。我應該清醒地認識自己，來自群眾，服務群眾，牢記全心全意為人民服務的宗旨，找準自身定位，擺正與人民群眾關系。要把人民群眾放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深扎根于人民群眾的創造性實踐之中，工作不忘宗旨，才能更好地改造自己、提升自己。黨員干部要敢于擔當，不推卸責任，要勤于負責，主動深入一線，展現自我價值，在學習中，多學理論、多學知識、多學技能，提升服務群眾的能力，更好為群眾服務。在工作中，想群眾所想，一切以群眾滿意為目標，從群眾中來，到群眾中去，贏得群眾的支持，使工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。

謝謝大家！

第五篇：為了誰依靠誰我是誰我的群眾觀

為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀

各位領導、同志們：

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作線。通過深入學習，我清楚地認識到，作為單位一把手，必須帶頭垂范，要在指導思想上牢固樹立群眾觀、強化群眾立場；在工作內容上要反映群眾愿望、滿足群眾需求；在思想作風上要增進與群眾的感情、拉近同群眾的距離。因此，只有在實際工作中解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題，才能使衛生工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。

一、為了誰——真心服務群眾，引導衛生系統職工樹立正確的人生觀和價值觀

“為了誰”是工作宗旨。人民群眾是黨和國家決策的出發點和歸屬點，這是我們學習、工作、辦事的目標指向，也是“為了誰”的真正歸屬。這個目標指向體現了對群眾歷史地位和作用的深刻認識，體現了對社會發展規律的科學把握，體現了對黨的宗旨的堅定追求。只有真正領悟了“為了誰”的真滴，才會自覺自愿、發自內心地服務群眾。

1.提高認識，加強學習，形成合力。醫療衛生從“醫者，德也”、“醫者，仁術也”到“實行革命的人道主義”、“以人為本”，從希波克拉底誓言到白求恩精神，數千年傳承、融合，形成了“守護人民生命健康”的人生觀、價值觀。現在，我們黨正領導人民在建設中國特色社會主義的正確道路上致力于推動

科學發展、促進社會和諧，致力于全民建設小康社會，這是順應人民群眾愿望、符合人民群眾利益的歷史選擇，也是實現民生健康幸福、讓人民群眾過上美好生活的偉大實踐。我局圍繞繼承優良傳統，把思想道德建設貫徹于各項工作的始終，廣泛深入學習，加強自律、服務、管理等建設，激勵團結廣大黨員干部投身到衛生改革建設實踐活動中，為群眾健康幸福而努力。

2.想群眾所想、急群眾所需、為群眾謀健康。衛生是重要的民生工程，事關群眾身體健康和家庭幸福，醫藥衛生體制改革反映群眾的意愿，最終是為了實現好、維護好、發展好人民群眾的健康幸福。作為基層衛生系統的黨員領導干部，必須面向基層、服務群眾，關注群眾需求，維護群眾權益，辦群眾歡迎的事，把工作做到群眾心坎上，進一步提升醫療衛生服務能力。要敏銳感知群眾冷暖，關注群眾訴求，主動設置議題，加大對熱點難點問題的解決力度，讓醫療衛生工作更好地服務人民群眾。

3.滿足群眾需求、不斷完善衛生工作。隨著物質生活的逐步改善，人民群眾的醫療衛生需求更加迫切、更加旺盛。醫療衛生越來越成為改善民生不可或缺的內容，成為社會發展和生活質量的一個顯著標志。為滿足群眾多樣化、多層次、多方面的醫療衛生需求，著力解決在醫院衛生體制改革方面面臨的困難和群眾反映突出的問題。我局從減少機構設置、優化人員結構，簡化工作流程，縮短審批時間，強化黨風廉政建設等工作做了大量研究和調查，多為群眾提供便捷、快

速、周到、滿意的服務。但，與人民群眾對醫療衛生工作的期盼仍有差距。還存在著,理論素養還不夠高；理論聯系實際還不夠緊密；深入基層還不夠多；調查研究還不夠實；工作落實還不夠精；思想觀念還不夠解放；為民服務宗旨意識還不夠強等情況。通過黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高思想認識，切實轉變工作作風，深刻領會其內涵，切實克服工作中存在的困難和不足，真正使衛生系統得到進一步凈化，衛生工作得到進一步提高，作風行風得到進一步改進，力爭使我區的衛生事業再上新的臺階。

二、依靠誰——群眾是歷史的創作者，是我們力量的源泉

“依靠誰”是工作方法，人民群眾是黨和國家生存與發展的力量源泉。這是我們分析現狀、預示未來的法寶。“依靠誰”就是在思想上要銘記我們所要依靠的力量，就是從群眾中汲取智慧，就是要在群眾監督下推動工作進步。面對層出不窮的新情況新問題，必須充分依靠人民群眾，舉群眾之力，集智慧之精，使衛生工作始終保持旺盛的活力。

1.尊重群眾意見和建議，充分調動人民群眾在醫藥衛生體制改革中的積極性創造性，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強大的生命力。隨著醫藥衛生體制改革的推進，衛生工作已經進入了瓶頸期，能不能更加廣泛地動員人民群眾參與醫療衛生建設，已成為醫藥衛生體制改革的關鍵所在。要適應社會生活的新變化，進一步完善政策、拓展渠道、豐富內涵，充分挖掘運用各方衛生資源，暢通人們投身衛生

建設的途徑，使群眾真正成為衛生事業發展的主角。要積極鼓勵群眾的創新創造，充分調動一線衛生人員工作的積極性和主動性，鼓勵社會力量辦醫。我們要保護好、發揮好群眾參與衛生事業的熱情，進一步深化醫藥衛生體制改革。

2.汲取群眾智慧，從人民群眾實踐中獲取推動醫藥衛生體制改革的不竭動力。群眾處在實踐第一線，對事物的觀察、對情況的了解更細致、更透徹、更深刻。推動醫藥衛生體制改革向前發展，必須從群眾中汲取智慧，不斷開闊工作視野、完善工作思路。在制定工作方案、起草規則制度，實施工作計劃，多聽群眾、同事的意見和建議，推動衛生事業科學發展。

3.加強群眾監督，把人民群眾滿意作為檢驗衛生工作的第一標準。有利于發揚社會主義民主，提高科學決策、民主決策的能力；有利于讓權力在陽光下運行，使人民授予的權力切實用在服務于民上；有利于維護黨執政的公信力，提高人民群眾的政治認同度；有利于實現執政黨與群眾的良好溝通，促進黨群關系的良性發展。堅持群眾標準、由群眾來評判、接受群眾監督，不走過場，群眾期盼的就做好，群眾反對的就堅決糾正，讓群眾真滿意，使衛生工作始終體現人民群眾意愿。

三、我是誰——我們黨來自人民，擺正同人民群眾的關系

“我是誰”是工作立場，關鍵是擺正同人民群眾的關系。擺正同人民群眾的關系，是黨風廉政、醫德醫風建設的重要

內容，是衛生干部素質的基本要求，也是改進作風的重要著力點。只有真正擺正同人民群眾的關系，才能正確認識自己，才能產生正確的思想。

1.清楚認識到自己的身份和地位。我們每一位黨員干部、公職人員，首先要清醒認識到我們是來自群眾，本身就是群眾的一份子。我們是有理想、有抱負、有追究的共產黨員，是群眾中的先進分子，要用高標準嚴要求自己，用黨章和各項規定來規范約束自己。作為一名公職人員，我們手中或多或少掌握了一定的公權力，人民賦予我們的權力，只能用來為人民群眾謀利益，而不能為個人、小團體謀利益。我們必須擺正位置，強化大眾視野、百姓視角，直面問題、聚焦熱點，更好地架起黨和政府聯系人民群眾的橋梁。

2.真正從感情上貼近群眾。黨員干部如何對待群眾，是一個根本立場問題、價值觀問題、黨性問題。少數黨員干部，不關心體察群眾的冷暖疾苦，即使和群眾有接觸，深入基層或是逐人談心，也是迫于上級要求或應付檢查走走形式，與群眾離心離德，雖然離群眾很近，卻始終打不開群眾的心扉，走不進群眾的心靈深處。之所以對群眾貌合神離，一方面是根本態度發生了偏差，對人民群眾缺乏感情上貼近、思想上尊重、工作上依靠、生活上關心的真情；另一方面政績觀有了位移，黨的宗旨意識不強，認為與群眾交往相處并不能獲取成績，于是心思精力用在了迎上媚權上。領導干部與群眾之間的血肉聯系就會變為危險的脫離。只有心里裝著群眾，貼心服務群眾，才能縮短與群眾之間的距離，真正贏得群眾的衷心擁護和支持。

3.加強黨風廉政建設，糾正不正之風。擺正自己的位置，處理好個人與群眾的關系，深刻地認識到自己的言行代表機關單位，不能越位、錯位、缺位，更不能用權力搞特殊化，損害群眾利益。然而由于我們的黨長期執政，一些人往往自覺不自覺地發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”。有的濫用人民賦予的權利，甚至以權謀私。有些人官僚作風嚴重，對待人民群眾臉難看，話難聽，事難辦。衛生系統也不同程度地存在著這些問題。因此，要結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強建立健全黨風廉政體系建設，抓好工作落實，提高醫療衛生工作效率和服務水平，緩解醫患關系，提高政府公信力和執行力。

總之，“依靠誰，為了誰，我是誰”這三者之間的關系是辯證統一的一個整體。既互為因果，又相互聯系，密不可分。通過開展學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習總書記系列重要講話精神等必讀篇目，并圍繞“依靠誰，為了誰，我是誰——我的群眾觀”撰寫心得體會，其目的就是為了提高和統一黨員干部的思想認識，增強宗旨意識和群眾觀念，增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。同時也是為了廣大黨員干部，更好的轉變工作作風、解決工作飄浮、嚴重脫離群眾的突出問題，我們必須要站在政治的高度來認識來對待，并結合自己的實際工作把它學習好、貫徹好、落實好。