第一篇：我與人民網(wǎng)有獎?wù)魑?/a>
“我與人民網(wǎng)”有獎?wù)魑?/p>
2012年1月1日，是人民網(wǎng)十五歲生日。在這個值得紀(jì)念的日子來臨之際，我們繼十周年舉辦征文活動之后，再次舉辦“我與人民網(wǎng)”有獎?wù)魑摹?/p>
征文的主題，與五年前一樣?？v然時光飛逝，你我在變，我們深信，當(dāng)您獲 悉這則啟事的那一瞬間，新的情感依然會涌動在您的心間。
2012年，注定是人民網(wǎng)發(fā)展史上一個非常關(guān)鍵的年份。她將繼續(xù)矢志不渝地 向“多語種、全媒體、全球化、全覆蓋”的國際一流網(wǎng)站目標(biāo)啟動新一輪征程。不論您遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，還是近在咫尺；
不論您是華夏兒女，還是國際友人；
不論您是新朋，還是舊友……
今天，在北京，我們鄭重向您，向所有關(guān)注、支持人民網(wǎng)的全球網(wǎng)友發(fā)出 誠摯的邀請。
征文主題：
以“我與人民網(wǎng)”為題，講述您和人民網(wǎng)的故事，體裁、語言不限；要求內(nèi)容真實，中文1500字 以內(nèi)，外文3000詞以內(nèi)。
征稿時間：
2011年12月12日－2012年1月31日。從2012年1月4日起，我們將在人民網(wǎng)主頁上陸續(xù)刊登優(yōu)秀征文。優(yōu)秀征文作者將獲邀參加2012人民網(wǎng)年會?；顒营勴棧?/p>
人民網(wǎng)將組成評委會，從征文中評出獲獎?wù)魑?。其中一等?名，獎勵10000元現(xiàn)金； 二等獎6名，各獎勵5000元現(xiàn)金；三等獎12名，各獎勵1000元現(xiàn)金。人民網(wǎng)同時向獲獎作者頒發(fā)證書。
投稿方式：
1、投稿采用電子郵件方式，郵件主題：作者姓名＋國籍＋15周年征文。郵箱：15year@people.cn2、為了便于核實稿件，及獲獎后保證獎品和證書準(zhǔn)確送到，請在來稿中注明作者姓名、身份證號、郵編、地址和聯(lián)系電話。
稿件處理：所投稿件須為原創(chuàng)并未發(fā)表的稿件，人民網(wǎng)股份有限公司有權(quán)將來稿在所屬網(wǎng)站上刊登，并進行必要的修改或刪減，如不同意請在來稿中注明。
第二篇：有獎?wù)魑?/a>
阿勒泰電大關(guān)于舉辦“我與電大”有獎?wù)魑?/p>
比賽的通知
校本部各科室、各縣級電大：
為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶，學(xué)校決定在開放教育學(xué)員中舉辦“我與電大”有獎?wù)魑谋荣惢顒印；顒又荚诩訌娊虒W(xué)環(huán)節(jié)，切實提高全體師生的創(chuàng)新能力，提高電大人的綜合素質(zhì)和競爭意識，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，進一步深化電大改革，強化管理，推動電大科學(xué)發(fā)展，在我區(qū)構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮更大作用?；顒泳唧w安排如下：
一、征文時間
2012年4月15日—2012年6月1日。
二、征文對象
阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務(wù)教學(xué)管理人員；開放教育各專業(yè)學(xué)員、已畢業(yè)往屆學(xué)員。
三、征文主題
1、以參加電大工作和電大開放教育學(xué)習(xí)為主線，記錄電大開放教育學(xué)習(xí)，工作經(jīng)歷的故事和心得體驗，抒寫電大校園獲得的人生感悟。學(xué)習(xí)過程中遇到的迷茫與困惑，以及克服困難后的成功與喜悅；學(xué)習(xí)過程中真實而深刻的學(xué)習(xí)體驗，以及所掌握的學(xué)習(xí)技巧。
2、參加開放教育學(xué)習(xí)帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變，建立的師生情誼、同學(xué)真情，學(xué)習(xí)過程中所見所聞所思所想等。
四、征文具體要求
1、內(nèi)容：文章以敘述為主，要符合征文主題，希望有故事、有細(xì)節(jié)有親身體驗。要求立意新穎、昂揚向上，含有對電大各項工作積極探討，能給人以啟迪與思考。
2、格式：每篇征文字?jǐn)?shù)在2500----3000字之內(nèi)，標(biāo)題為三號黑體，正文4號宋體，紙張設(shè)置統(tǒng)一為A4。文稿上請注明作者姓名、專業(yè)、學(xué)號、工作單位、聯(lián)系方式等信息。
3、數(shù)量：全校教職工各一篇以上，各縣電大不少于5篇，校本部各助教員所負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)員不少于5篇征文。
五、投稿方式
本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發(fā)送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退，請自留備份。逾期發(fā)送征文將取消參評資格。郵件標(biāo)題及征文電子稿命名：征文題目+作者姓名+班級。
六、評獎方式
活動組委會將根據(jù)來稿聘請專家進行嚴(yán)格評審，5月25日公布征文獲獎名單，并根據(jù)各縣電大、各科室、班級征文組織情況評出優(yōu)秀組織獎2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發(fā)證書及獎品。獎項設(shè)置及獎勵辦法：
1、個人獎項：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，分別頒發(fā)獲獎證書和獎品。鼓勵獎10名，分別頒發(fā)紀(jì)念品一份。將部分優(yōu)秀征文,推薦發(fā)表于有關(guān)報紙或雜志。
2、集體獎項：優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獲獎獎杯和獎品。
七、組委會成員名單
組長：姚新霞
成員：劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜
八、特別強調(diào)
所有參與征文必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲即取消參評資格。若獲獎后發(fā)現(xiàn)獲獎?wù)魑臑槌u將追回證書和獎品，并將
通報批評。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務(wù)教學(xué)管理人員必須參加，學(xué)員由助教員和各縣電大組織安排。
九、聯(lián)系方式
加依娜辦公電話：0906--2154172
手機：***QQ：1471818193
投稿信箱：1471818193@qq.com
希望各縣電大、各科室、校本部各專業(yè)助教員要高度重視此工作，按時保質(zhì)完成征文活動，并確實通過征文梳理工作思路，推廣學(xué)員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進、推動阿勒泰地區(qū)電大系統(tǒng)的各項工作，用實際行動向阿勒泰電大成立30周年獻禮。
阿勒泰廣播電視大學(xué)
2012年4月12日
第三篇：有獎?wù)魑?/a>
靈魂工程師
1309班盧鵬偉指導(dǎo)老師：崔麗日
靈魂，是上天在每一個人的骨子里植下的一方凈土。是誰？讓純潔的靈魂變的高尚：又是誰？讓干癟的靈魂變得充實；又是誰？讓靈魂一直保持著純凈美麗。
窗外早已夜色四合，周圍一片漆黑，像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個世界已陷入無盡的黑暗，只有那個房間還有燈火，可那一點燈火太微弱，太無力，太遙遠(yuǎn)?？删褪沁@一點燈火，它在漆黑的夜中搖曳著，蕩漾著，不停地工作者，默默地審核著一個個靈魂的斑點。這點就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土，在這凈土中他填平一個個漏洞，推掉一道道障礙，為凈土播撒著一片美好的未來。
雞吠，犬吠，天亮了！工程師們早已到了，他們拿著在漆黑的夜中那點燈火里嘔心瀝血，創(chuàng)作的圖紙。親自為一個個靈魂量身改造著。他們給每一個靈魂做著矯正。為一個個長錯了花的靈魂，除去毒花插入美麗的花種，給那一個個靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己，舍己為人、無私奉獻……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土，在凈土中，在靈魂中培養(yǎng)著等待著一顆顆花種發(fā)芽，綻放。使土長成一座伊甸園。
是誰？是誰？他是誰？
是他！是他！就是他！
靈魂的工程師——老師！
為他歌唱吧！
就像夜鶯，用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。
為他祈禱吧！
把人生所有的幸福贈與他！
為他瘋狂吧！
用你的激情章顯他的成功！
總有一天你會了解，這都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
古人語：“古之學(xué)者必有師，師者，傳道授業(yè)解惑也?！庇纱丝梢?，自古以來，無論是帝王將相，還是大文豪，大藝術(shù)家。都有他們自己的老師。老師是偉大的，是無私的，是人人必不可缺的。教師是春蠶，默默地吐著一根根帶著心血的知識之絲，為我們織成知識的錦衣；老師是蠟燭，以生命為蠟燭，靈魂為燭芯，散發(fā)出人性的光輝，照亮我們的前路；老師是靈魂伊甸園的園丁，為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好，構(gòu)筑了一個個完美的靈魂。
萬物有靈，您為祖國鑄就了人才，為人民培養(yǎng)了一個個優(yōu)秀的華夏兒女。你是國家的功臣，人民的恩人，當(dāng)之無愧的靈魂工程師！感謝您——老師。
向老師致敬
1204班劉新宇指導(dǎo)老師：張文忠
人們都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁，名族的希望。我卻要說，您才是祖國真正的棟梁，名族振興的希望！正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
傳播知識，就是播種希望，播種未來，播種幸福。老師，您就是辛勤的播種人！
您為花的盛開，果的成熟而忙碌著，屆屆辛酸，滴滴不求，換得學(xué)子成才離師倍傷感！
“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏?！边@首詞完美地詮釋了教師的一切。
煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列青卷，更有數(shù)不清感懷師恩的傳說。
元代曲作家關(guān)漢卿講得好，“一日為師，終身為父！”《呂氏春秋-勸學(xué)》里則有“疾學(xué)在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣?！?/p>
1959年6月25日，毛澤東來到了闊別32年的故鄉(xiāng)韶山。他特意邀請了自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！”可見尊師是我們必備的品質(zhì)。
“頭頂一個天，腳踏一方土！風(fēng)雨中，你昂起頭，冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅不摧的形象，剛強——這一刻苦無畏的精神。
汶川地震中的譚玉秋老師，奮不顧身地組織營救了全班學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗，挺身撲救了一個在疾車駛來卻毫無防備的孩子，自己卻失去了下肢。那一瞬，她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線！
老師，您是火種，燃點了學(xué)生們的心靈；您是磐石，承載了莘莘學(xué)子奮進的腳印。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！
是誰把陽光普照生靈？
是誰把雨露滋潤大地？
是誰把幼苗辛勤哺育？
老師，看著遍地怒放的鮮花，哪一朵不是您的心血？哪一朵沒有您的笑影？
?。∮辛四@才這般艷麗，社會才這般繁花似錦，這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨！
老師，快推開窗子看，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
第四篇：有獎?wù)魑?/a>
開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的重要舉措。沙灣作為工業(yè)區(qū)，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治不僅關(guān)系到沙灣的發(fā)展環(huán)境和投資環(huán)境，而且關(guān)系到21萬沙灣人民的生活質(zhì)量和安全健康，是一項事關(guān)發(fā)展大局，事關(guān)群眾福祉的系統(tǒng)工程和惠民工程?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，是每位公民所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這項活動要取得實效和長效關(guān)鍵在人，在于從我做起，從每一位沙灣人做起，從每一件小事做起。
從我做起，必須牢固樹立文明意識，這是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的治本之策。意識指導(dǎo)實踐，只有樹立了正確的意識，才能指導(dǎo)實踐正確進行。在日常生活中，要培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識，以良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德影響他人，共同營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動以來，媒體的大力宣傳，使群眾的文明素質(zhì)不斷提高，不斷從“要我整治”轉(zhuǎn)變成“我要整治”。文明意識的正確樹立和提高，使治理城鄉(xiāng)環(huán)境的內(nèi)在動力更加強大了。
從我做起，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。“積沙成塔，集腋成裘”，每個人前進一小步，社會就會前進一大步。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理關(guān)鍵是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和社區(qū)，關(guān)鍵要從每個家庭開始，從每個人做起。自我區(qū)開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治以來，廣大人民群眾踴躍投身于城鄉(xiāng)清 潔衛(wèi)生行動，從不亂倒垃圾、不隨地吐痰；不亂擺亂賣，不無序經(jīng)營；不亂停亂放，不亂貼亂涂做起，對破壞環(huán)境衛(wèi)生、損毀公用設(shè)施等不文明現(xiàn)象和行為勇于進行抵制、舉報。廣大群眾的積極參與，取得了良好的成效，小區(qū)優(yōu)美了，街道整潔了，城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。
點點滴滴，折射文明素質(zhì)；舉手投足，關(guān)系形象。只要我們時時樹立文明意識，處處實施文明行為，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起，以飽滿的熱情投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工程，促進沙灣經(jīng)濟的發(fā)展，相信明天的沙灣，環(huán)境會更加優(yōu)美，經(jīng)濟會更加發(fā)達，社會會更加和諧！
第五篇：一月有獎?wù)魑模何液托履?/a>
一月有獎?wù)魑模何液托履?/p>
落筆時，以為就是現(xiàn)在，我還恍惚在去年還是今年，今年還是明年的幻覺中。于是全班人在去年的最后一天說再見時都說：明年見。
那天窗外的煙花燦爛的無與倫比，每個人都在等著倒數(shù)跨年，每個地方臺都上演著大同小異的跨年晚會，盡管前期預(yù)告鋪設(shè)的都那么大手筆高格調(diào)的，大都數(shù)人還是把它就當(dāng)成一種背景音樂，來襯托新年的氛圍。
于是就這樣，與往年一樣。在天空燦爛下，在掌聲歡呼中，用小學(xué)課本中矯揉造作的調(diào)調(diào)來講：2012它悄悄的來臨了，新的一年我們要把汗水揮灑在希望的田野上。
等來了新年，我心安理得地準(zhǔn)備冬眠，一副大功告成的樣兒。又想著我現(xiàn)在是不是特小人得志啊，呸呸呸，有口無心。轉(zhuǎn)念又覺得我能脫口而出挺多成語的，嘆息著中國幾千年的文化到我這就被活生生的糟蹋了，在這樣那樣的亂七八糟空想中，我睡著結(jié)束了我的2011。
電話反復(fù)響了幾遍，我想我應(yīng)該醒了，但被子外的溫度讓我不得不裝死，后來，可想而知，電話那頭的人被我一通文明地罵了，她說她只是想祝我新年快樂而已。好吧，誰讓我那么沒皮沒臉沒心沒肺有口無心呢，為了補償她在新年頭一天被人劈頭蓋臉罵了一頓的份上，我光著腳丫子陪她侃了幾個小時。我說我把今年的第一次橫跨幾十里的電話獻給了你，以后你可不能忘了我。說完我就后悔了，我怎么能說出這么矯情的話呢！
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多新鮮吶，我還能想到這么一句能表達我現(xiàn)在的心情又不很庸俗的話。按字面意思明顯是說：當(dāng)時我來到這的時候，還是個楊柳依依的春天；如今我還在思念著那個地方那些人，卻已是雨雪霏霏。后來才知道這句話的意思在原文中其實與現(xiàn)在完全搭不上邊。于是我就知道擱哪兒我也只能裝個讀書人。
這一年，是我們在畢業(yè)時最后一個倒數(shù)時刻，看過了《那些回不去的年少時光》才知道，我們的年少時光將在今年宣告結(jié)束，我們揚起下巴看世界的獲許權(quán)也將被沒收。突然想跟電話那頭的人說些感人的話了。
杭州市余杭區(qū)崇賢鎮(zhèn)崇賢中學(xué)初三:馬偉怡
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