第一篇：119消防有獎征文

火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。

火是美麗的，它能使人們走進一個朦朧溫馨的世界。就像安徒生童話中賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的燒鵝，看到了無比喜愛的圣誕樹，還看到了那可親的老奶奶，那一幕幕美好的景象呈現在眼前，使她陶醉在極度幸福與快樂之中。

然而，火又是嚴酷的。俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯.火災大多數是在不經意的情況下就可能發生.可能就丟了一個煙頭,就會引發一場大的火災.有很多的人在一旦遇到火災的時候,就會發生一種心理上的慌亂,就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了.在遇到火災的時候,記住一定不能慌亂,要有順序的逃生,報警.無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害范圍擴大的總趨勢是客觀規律。

退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習并掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。記得，在我們學校也演習過消防逃生。演習時覺得沒必要，大題小做，現在不同了。

發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。

若被困周圍煙霧很大，這比火更可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

不！不能給火無形加上種種罪名，不能玷污“火”這個神圣的字眼！是應該譴責那些麻痹大意，玩忽職守，違背自然規律的人們，正因為有了這些人的錯誤與罪過，才使人真正領悟到消防的價值所在。

你聽，消防車警笛聲由遠而近呼嘯而過，使人心焦，仿佛車輪旋緊人們的每一根神經；而那水槍也變成了鋼槍，貯進去的是忠誠，噴出來的是仇恨，英勇的消防戰士們手中死死扼住火魔的咽喉。

有這樣一位消防隊長，用忠貞、苦累印證著他的無悔人生。他在一次剛出警回隊時，接到父親病危的電話，讓他火速回家，他強忍著即將奪眶而出的淚水放下電話，仿佛看到父親那蒼老的容顏，仿佛聽到父親那微弱、沙啞呼他乳名的聲音，他多想飛回家里跪在父親床前看一眼那憔悴衰弱的父親，喊一聲“爹”?？僧敃r他正處于節日安全檢查期間，作為一隊之長，真脫不開身呵。當他完成好節日期間的工作任務后，拖著疲憊的身子邁進家門，父親那“音容猶在”的慈祥遺像無情地映照在他眼前。他悲痛萬般，泣不成聲。古人云：忠孝難兩全??！

人民消防兵，哪里有滾滾濃煙、熊熊烈火，哪里就有他們的身影。他們不怕苦、不怕死，可謂刀山敢上，火海敢闖。有多少官兵戰斗負傷，又有多少官兵獻出寶貴的生命！火被撲滅了，逃生的年輕母親懷抱正在甜甜睡夢中的嬰兒，白發蒼蒼的老人眼里閃著的分明是欣慰與感激的目光。謝謝你！人們不會忘記。

第二篇：有獎征文

阿勒泰電大關于舉辦“我與電大”有獎征文

比賽的通知

校本部各科室、各縣級電大：

為迎接阿勒泰電大建校30周年校慶，學校決定在開放教育學員中舉辦“我與電大”有獎征文比賽活動。活動旨在加強教學環節，切實提高全體師生的創新能力，提高電大人的綜合素質和競爭意識，促進教學質量的提高，進一步深化電大改革，強化管理，推動電大科學發展，在我區構建終身教育體系和建設學習型社會中發揮更大作用。活動具體安排如下：

一、征文時間

2012年4月15日—2012年6月1日。

二、征文對象

阿勒泰電大全體教職工、各縣電大所有教務教學管理人員；開放教育各專業學員、已畢業往屆學員。

三、征文主題

1、以參加電大工作和電大開放教育學習為主線，記錄電大開放教育學習，工作經歷的故事和心得體驗，抒寫電大校園獲得的人生感悟。學習過程中遇到的迷茫與困惑，以及克服困難后的成功與喜悅；學習過程中真實而深刻的學習體驗，以及所掌握的學習技巧。

2、參加開放教育學習帶來自身的提升以及帶來工作或生活的改變，建立的師生情誼、同學真情，學習過程中所見所聞所思所想等。

四、征文具體要求

1、內容：文章以敘述為主，要符合征文主題，希望有故事、有細節有親身體驗。要求立意新穎、昂揚向上，含有對電大各項工作積極探討，能給人以啟迪與思考。

2、格式：每篇征文字數在2500----3000字之內，標題為三號黑體，正文4號宋體，紙張設置統一為A4。文稿上請注明作者姓名、專業、學號、工作單位、聯系方式等信息。

3、數量：全校教職工各一篇以上，各縣電大不少于5篇，校本部各助教員所負責專業學員不少于5篇征文。

五、投稿方式

本次征文一律采用電子投稿。凡參與征文必須將電子稿于5月25日前發送至1471818193@qq.com。所有電子來稿一律不退，請自留備份。逾期發送征文將取消參評資格。郵件標題及征文電子稿命名：征文題目+作者姓名+班級。

六、評獎方式

活動組委會將根據來稿聘請專家進行嚴格評審，5月25日公布征文獲獎名單，并根據各縣電大、各科室、班級征文組織情況評出優秀組織獎2-5名。并公示一周。逾期無異議則校慶頒發證書及獎品。獎項設置及獎勵辦法：

1、個人獎項：設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，分別頒發獲獎證書和獎品。鼓勵獎10名，分別頒發紀念品一份。將部分優秀征文,推薦發表于有關報紙或雜志。

2、集體獎項：優秀組織獎，頒發獲獎獎杯和獎品。

七、組委會成員名單

組長：姚新霞

成員：劉高輝、劉曙棟、海拉提、加依娜

八、特別強調

所有參與征文必須原創，嚴禁抄襲。一經發現抄襲即取消參評資格。若獲獎后發現獲獎征文為抄襲將追回證書和獎品，并將

通報批評。阿勒泰電大校本部全體教職工和各縣電大教務教學管理人員必須參加，學員由助教員和各縣電大組織安排。

九、聯系方式

加依娜辦公電話：0906--2154172

手機：***QQ：1471818193

投稿信箱：1471818193@qq.com

希望各縣電大、各科室、校本部各專業助教員要高度重視此工作，按時保質完成征文活動，并確實通過征文梳理工作思路，推廣學員學習經驗，促進、推動阿勒泰地區電大系統的各項工作，用實際行動向阿勒泰電大成立30周年獻禮。

阿勒泰廣播電視大學

2012年4月12日

第三篇：有獎征文

靈魂工程師

1309班盧鵬偉指導老師：崔麗日

靈魂，是上天在每一個人的骨子里植下的一方凈土。是誰？讓純潔的靈魂變的高尚：又是誰？讓干癟的靈魂變得充實；又是誰？讓靈魂一直保持著純凈美麗。

窗外早已夜色四合，周圍一片漆黑，像一張吞噬萬物的巨口。仿佛這個世界已陷入無盡的黑暗，只有那個房間還有燈火，可那一點燈火太微弱，太無力，太遙遠?？删褪沁@一點燈火，它在漆黑的夜中搖曳著，蕩漾著，不停地工作者，默默地審核著一個個靈魂的斑點。這點就來于那偉大的工程師。他改造著靈魂的凈土，在這凈土中他填平一個個漏洞，推掉一道道障礙，為凈土播撒著一片美好的未來。

雞吠，犬吠，天亮了！工程師們早已到了，他們拿著在漆黑的夜中那點燈火里嘔心瀝血，創作的圖紙。親自為一個個靈魂量身改造著。他們給每一個靈魂做著矯正。為一個個長錯了花的靈魂，除去毒花插入美麗的花種，給那一個個靈魂中植入愛國、愛父母、愛自己，舍己為人、無私奉獻……。一顆顆美麗的花種撒入靈魂的凈土，在凈土中，在靈魂中培養著等待著一顆顆花種發芽，綻放。使土長成一座伊甸園。

是誰？是誰？他是誰？

是他！是他！就是他！

靈魂的工程師——老師！

為他歌唱吧！

就像夜鶯，用嘶啞的嗓子唱出心靈的歌聲。

為他祈禱吧！

把人生所有的幸福贈與他！

為他瘋狂吧！

用你的激情章顯他的成功！

總有一天你會了解，這都遠遠不夠。

古人語：“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也?！庇纱丝梢?，自古以來，無論是帝王將相，還是大文豪，大藝術家。都有他們自己的老師。老師是偉大的，是無私的，是人人必不可缺的。教師是春蠶，默默地吐著一根根帶著心血的知識之絲，為我們織成知識的錦衣；老師是蠟燭，以生命為蠟燭，靈魂為燭芯，散發出人性的光輝，照亮我們的前路；老師是靈魂伊甸園的園丁，為我們除去伊甸園的陰暗。只留下一片光明與美好，構筑了一個個完美的靈魂。

萬物有靈，您為祖國鑄就了人才，為人民培養了一個個優秀的華夏兒女。你是國家的功臣，人民的恩人，當之無愧的靈魂工程師！感謝您——老師。

向老師致敬

1204班劉新宇指導老師：張文忠

人們都說老師培養著祖國的棟梁，名族的希望。我卻要說，您才是祖國真正的棟梁，名族振興的希望！正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

傳播知識，就是播種希望，播種未來，播種幸福。老師，您就是辛勤的播種人！

您為花的盛開，果的成熟而忙碌著，屆屆辛酸，滴滴不求，換得學子成才離師倍傷感！

“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。”這首詞完美地詮釋了教師的一切。

煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載；列列青卷，更有數不清感懷師恩的傳說。

元代曲作家關漢卿講得好，“一日為師，終身為父！”《呂氏春秋-勸學》里則有“疾學在于尊師”、“尊師則不論其貧富貴賤矣?！?/p>

1959年6月25日，毛澤東來到了闊別32年的故鄉韶山。他特意邀請了自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用餐。毛澤東熱情地為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該！”可見尊師是我們必備的品質。

“頭頂一個天，腳踏一方土！風雨中，你昂起頭，冰雪壓不服……” 造就了教師——這一無堅不摧的形象，剛強——這一刻苦無畏的精神。

汶川地震中的譚玉秋老師，奮不顧身地組織營救了全班學生，自己卻永遠地倒在鋼筋混凝土之下。最美女教師張麗麗，挺身撲救了一個在疾車駛來卻毫無防備的孩子，自己卻失去了下肢。那一瞬，她劃出了人生之中最亮麗的一道弧線！

老師，您是火種，燃點了學生們的心靈；您是磐石，承載了莘莘學子奮進的腳印。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方！

是誰把陽光普照生靈？

是誰把雨露滋潤大地？

是誰把幼苗辛勤哺育？

老師，看著遍地怒放的鮮花，哪一朵不是您的心血？哪一朵沒有您的笑影？

??！有了您，校園才這般艷麗，社會才這般繁花似錦，這金秋九月的陽光縷縷才倍感溫馨！

老師，快推開窗子看，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

第四篇：有獎征文

開展城鄉環境綜合整治，是推動科學發展、促進社會和諧的重要舉措。沙灣作為工業區，城鄉環境綜合整治不僅關系到沙灣的發展環境和投資環境，而且關系到21萬沙灣人民的生活質量和安全健康，是一項事關發展大局，事關群眾福祉的系統工程和惠民工程。“國家興亡，匹夫有責”，城鄉環境綜合整治，是每位公民所應盡的責任和義務。這項活動要取得實效和長效關鍵在人，在于從我做起，從每一位沙灣人做起，從每一件小事做起。

從我做起，必須牢固樹立文明意識，這是城鄉環境綜合整治的治本之策。意識指導實踐，只有樹立了正確的意識，才能指導實踐正確進行。在日常生活中，要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活、行為方式和良好的公共環境衛生意識，以良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德影響他人，共同營造城鄉環境綜合治理的良好氛圍。開展整治活動以來，媒體的大力宣傳，使群眾的文明素質不斷提高，不斷從“要我整治”轉變成“我要整治”。文明意識的正確樹立和提高，使治理城鄉環境的內在動力更加強大了。

從我做起，必須從現在做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴做起?！胺e沙成塔，集腋成裘”，每個人前進一小步，社會就會前進一大步。城鄉環境綜合治理關鍵是鄉鎮、村莊和社區，關鍵要從每個家庭開始，從每個人做起。自我區開展城鄉環境綜合整治以來，廣大人民群眾踴躍投身于城鄉清 潔衛生行動，從不亂倒垃圾、不隨地吐痰；不亂擺亂賣，不無序經營；不亂停亂放，不亂貼亂涂做起，對破壞環境衛生、損毀公用設施等不文明現象和行為勇于進行抵制、舉報。廣大群眾的積極參與，取得了良好的成效，小區優美了，街道整潔了，城鄉環境衛生有了較大改觀。

點點滴滴，折射文明素質；舉手投足，關系形象。只要我們時時樹立文明意識，處處實施文明行為，從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，以飽滿的熱情投身于城鄉環境綜合整治工程，促進沙灣經濟的發展，相信明天的沙灣，環境會更加優美，經濟會更加發達，社會會更加和諧！

第五篇：有獎征文

尋找勵志寒門學子大型公益圓夢行動

一、活動宗旨：

少年強則國家強，青少年是民族的希望、祖國的未來。然而，在隴原大地，你我的身邊，還有不少因家境貧寒而面臨失學的孩子。當每一個有良知的人看到這些天真無邪卻生活在困難環境下的孩子，都會內心酸楚、善從心出。因為家境困難不是孩子的錯，渴望讀書、渴望成長是每個孩子不爭的權利。為幫助那些家境貧寒而又勤奮上進的寒門學子實現“成才夢”、助力“中國夢”，籍此每日甘肅網開通15周年之際，決定以自身優質的網絡平臺和媒體優勢為支撐、以多年來積累的社會資源為保障，聯合相關單位在全社會范圍內共同尋找那些真正需要幫助的寒門學子，讓他們得到資助如期完成學業，改變自己的命運，成為一個對社會有用的人，成為一個學會感恩的人。

二、活動組織：

活動主辦：甘肅省文明辦、省教育廳、甘肅日報社、省慈善總會

活動冠名：蘭州福田房地產開發集團

活動承辦：甘肅日報社每日甘肅網

三、資助對象：

重點關注：家庭極其困難的軍烈屬、單親、下崗職工、少數民族、進城務工人員、病災戶、低保戶、計生二女戶、獨生子女戶等家庭子女，以及孤兒、自身傷殘或長期患病的中小學生或適齡兒童。

資格審查：

1、推薦人真實可靠，以各市縣通訊員為主。

2、父母均為農民或者城鎮低保戶，要求村委會或居委會、民政局出具的貧困情況證明；

3、被推薦人遵紀守法，品學兼優；

4、家庭經濟貧困，年收入低于當地平均收入水平；

5、有學校出據的貧困證明，要求沒有獲得其他獎學金或助學金資助；

6、要求提交本人身份證及戶口本復印件。

四、活動時間：

2014年9月至2015年9月

9月28日每日甘肅網開通15周年慶典當天，舉行“尋找勵志寒門學子大型公益圓夢行動”啟動儀式，請主辦單位和協辦單位參加。每日甘肅網視頻直播，省城主流媒體新聞報道。

活動共分三個階段進行：

第一階段(2014年9月至2015年3月)：發動各縣區通訊員或實名認證后的網民朋友，尋找寒門學子，并用最感人真實的文字、圖片、視頻在每日甘肅網專題中展示。

第二階段(2015年3月至5月)：在征集證明材料或記者采訪核實后，發動網民從展示的事跡材料中投票推選最感人的勵志寒門學子若干名，并依此舉行隆重的獎勵儀式，重獎推薦人。

第三階段(2015年5月至9月)：通過本網對尋找到的寒門學子事跡展示，發動愛心人士和愛心企業，為所有尋找到的寒門學子籌集相應的勵志助學金，并聯合有關部門進行公開發放，在網上時時公布善款動向，做到透明公正。

尋找勵志寒門學子大型公益圓夢行動活動組委會

每日甘肅網

2014年9月

范文

【道德模范風采】 “有困難的時候找老師”

——記第四屆甘肅省道德模范閆桂珍

本報記者李欣瑤

閆桂珍獲得過很多榮譽，全國“三八紅旗手”、全國五一勞動獎章、甘肅省優秀黨員、2011十大隴人驕子等，數不勝數。

說起閆桂珍，人們總會想到“媽媽老師”“愛的使者”等溫暖的稱號。但是閆桂珍最喜歡的還是教師這一稱號，躬耕教壇30余載，學生是她的最愛。

閆老師是個熱心人，在學校里誰有困難、誰需要幫助，她心里總是惦記著。雖然自己家也并不寬裕，但學生遇到困難時，閆桂珍總是慷慨解囊。

1996年，她被酒鋼公司評為勞動模范，獲得2000元獎勵。這些錢她并沒有留給自己，而是資助了10名考上大學的貧困學生。

2005年，學生白金平考上江蘇大學，可是家庭經濟困難的他因為7000元的學費犯了愁。得知白金平家的情況后，閆桂珍把剛剛領到的3000元工資塞到了白媽媽的手里，白媽媽感動地落了淚。

于哲同學的父親手術費用緊張，她給了3000元；劉震興同學住院，她捐助

900元??

她常對學生說：“有困難的時候找老師，千萬不能因為家庭困難而放棄學業?！倍嗄陙恚Z桂珍共資助家庭困難學生180多名，還先后把47名貧困學生接到家中，照顧他們的生活和學習。同事們都說,閆老師的家就是“旅館”，這

個“旅館”的客人都是她的學生。

從教30多年，閆桂珍共拿出了30多萬元個人收入，幫助學生們圓了求學夢，這對于工薪家庭來說，無疑是一筆巨款。雖然資助過的學生不少，但是閆老師還是覺得自己一個人力量太小，她“謀劃”著更大的事。

2012年教師節，閆桂珍獲得“推動嘉峪關市教育事業特殊貢獻獎”，并獲得20萬元獎金。她當即表示要捐出這筆錢，用來幫助家境困難的學子讀書。

當得知她要捐出獎金時，學校領導勸她說：“閆老師，你的家境也不富裕。這些年，您和家人省吃儉用為孩子們付出那么多，你也應該多為家人想一想了?！?/p>

那時，她的兒子剛剛大學畢業還沒成家，因工致殘的弟弟一直都由她照顧，家里需要用錢的地方很多。

可是誰也改變不了閆桂珍的心意，她決定用這筆錢設立一個愛心助學基金，凝聚社會各界愛心，來幫助更多的貧困孩子完成學業。

從2013年3月份起，為了湊齊基金會所需的200萬元注冊資本，閆桂珍每天在工作之余騎著一輛破舊的自行車，四方奔走，募集善款。

為了讓更多的人參與其中，閆桂珍見樓就進，見門就敲，見人就說。街上的服裝店、家具店、超市、商場，甚至路邊小攤，都留下了閆老師瘦小的身影。在閆桂珍愛的力量的感召下，越來越多的人加入到了公益隊伍中來，越來越多的單位、私企和個人開始理解和支持她，并與她一起同行。

面對紛紛加入基金會的單位和個人，她心存感恩，數次落淚。經過一年的努力，“嘉峪關市閆桂珍公益教育愛心助學協會”在今年10月21日正式成立，閆桂珍當選該協會第一任理事長，這也是我省首個以個人名字命名的教育愛心助學組織。目前，協會已累計募集到助學捐款328萬元，并且有95名中小學生獲得

首批資助。

身材瘦小，微微駝背，腳上穿著一雙掉色的棕色皮鞋，這是閆桂珍留給很多人的印象。50歲的她比實際年齡顯老，但內心火熱，身體里總是充滿著無盡的能量。

在講臺上，她是學生們愛戴的“媽媽老師”；在基金會里，她是為籌集善款不停忙碌的理事長。她愛生如子，把愛和溫暖傳遞給了學生。

在愛心助學協會的成立儀式上，受資助的學生徐俊輝說：“是閆老師和許許多多的愛心人士，給了我們陽光和溫暖，讓這個即將到來的冬天不會寒冷??”