第一篇：人防教育會議講話

同志們：

今天的人防教育工作會議是縣委縣政府同意召開的。會議的內容很實，時間安排得緊湊。燕青同志在會上總結了2012年我縣開展人防教育工作情況、對2013年人防教育工作作了具體安排，曾國藩實驗學校等三所學校介紹了開展人防教育所取得的實效和經驗，縣教育局劉業湘同志就在校青少年人防教育工作作了很好的發言，家齊同志宣讀了人防教育

工作先進單位和個人，對前面報告、表彰決定、負責人的發言我都贊成，希望大家領會精神，按照縣里的統一部署，扎扎實實抓好人防教育工作。現在，我就人防教育工作再強調三點。

一．認清形勢，進一步增強做好人防教育工作的責任感和緊迫感。

人防是國防的重要組成部分，人防教育是國防教育的重要內容。開展人防教育，是人防工作一項極其重要的基礎性、先導性和長期性的工作。當前，國際形勢正在發生新的變化，新一輪金融危機迫使大國之間關系深刻調整，發展中的深層次矛盾凸顯。從我國的周邊態勢來看，安全形勢依然嚴峻，外部安全環境中的不確定因素對國家安全和發展的影響大大增加。最近，《湖南省人民政府關于推進人防建設與經濟社會建設融合發展的意見》（湘政發[2013]13號）、《湖南省人民政府辦公廳 湖南省軍區司令部關于加強縣級人民防空工作的意見》（湘政辦發[2013]22號）文件，都將“加強人防宣傳教育工作”作為專門條款列入文件重要內容。對此，我們必須引起高度重視，要通過大力開展人防宣傳教育，不斷激發和調動廣大群眾的愛國主義熱情，牢固樹立國家利益至上、居安思危的戰備意識，正確處理“國富”與“國安”、國防建設與經濟社會建設的關系，從而使國防觀念、人防意識入腦入心，為國防建設和人防應急準備建設做好思想、知識與能力上的準備。

二．把握重點，進一步增強人防教育工作的針對性和實效性。

人防教育工作的重點，人防教育“五進”。“進機關”“進學校”“進社區”“進企業”“進媒體”。一是“進機關”：以黨政領導干部為對象，重點抓好人防法規政策為主要內容的導向教育。人防部門可以通過邀請領導視察人防、組織執法調研、送人防法規上門、舉辦執法座談等形式向各級領導干部進行人防普法宣傳教育。縣委黨校要協同縣人防辦，嚴格履行防空防災教育年度教學計劃，重點要加強對人防法律法規、新時期人防工作各項政策的宣傳教育。縣人防部門要積極主動做好與縣委中心組學習和進黨校學習內容的銜接，不斷強化各級領導的國防觀念和人防意識，增強人防在領導干部中的影響力。二是“進學校”：以在校學生為對象，重點抓好人防綜合知識為主要內容的全面教育。在校學生是祖國的未來，初中階段學點人防知識，對成長成材很有必要。三是“進社區”：以社會公眾為對象，重點抓好防護救援技能為主要內容的防護教育。戰時人民防空的出發點和落腳點在于保護人民生命財產。面對群眾，應重點講授“防生、防核、防化”的技能，疏散隱蔽的注意事項，自救互救的基本常識，教會他們如何使用防護器材、識別防空警報信號、初起火災撲滅方法等這些在實際生活中看得見、用得著的本領，重點突出人防教育的實用性。四是“進企業”：以企業法人、企業員工為對象，重點宣傳融“三防”知識、安全知識和消防知識于一體的人防教育。可設置《人民防空宣傳專欄》，建《人民防空宣傳專柜》與發放人防知識手冊等方式進行。五是“進媒體”：以網友為對象，重點將人民防空法律、法規和人民防空方針、政策、及國內外、縣人民防空工作動態及時宣傳教育。結合建好縣人民防空網。

三．強化責任，切實抓好人防教育各項任務的落實。

1.要加強領導，落實任務。人民防空教育工作的開展，加強領導是關鍵。縣里成立了人防教育領導小組，人防和教育部門要把人防教育工作擺上重要議事日程；縣教育局要把人防教育工作作為衡量學校領導工作業績的重要內容，納入學校目標管理考核體系，形成推動和促進人防教育工作的長效機制；縣人防辦要將人防教材，按照初一新生和人防教育骨干老師數免費送到學校，并做好人防知識競賽、考核等相關服務工作；城區各初中學校、建制鎮試點中心學校都要成立相應班子，要把人防教育作為素質教育重要內容，納入年度教學計劃一同研究部署，一同檢查落實，一同考核表彰，受教育學生和考試合格率達到100%、考試優秀率達到90%以上。縣委黨校要把人防教育工作列入全縣干部輪訓和培訓計劃，做到一期一課；縣委創建學習型領導小組辦要將人防教育列入到縣委中心組一年一次學習計劃。

2.要明確主體，強化責任。還要與同志們約定的是：學校人防教育每期十個課時不能少；黨校年度舉辦的主體班、培訓班一期一課不能少；縣委中心組學習一年一次不能少。繼續辦好社區和企業人防教育試點。抓好人防教育這項工作，要明確學校是人民防空教育工作的主體。今天到會的建制鎮中心學校、永豐鎮中心學校和城區民辦學校向縣國動委簽訂了責任狀，已將幾項內容分解、細化，作為年度

第二篇：人防教育工作會議講話

同志們：

今天召開縣人防教育會議，是經縣委政府同意召開的。這次會議是認真貫徹落實《**省實施〈中華人民共和國人民防空法〉辦法》，省、市人防教育工作會議精神，全面總結**年我縣人防教育進學校的成功經驗、表彰先進，進一步推進我縣人防教育工作，全面部署**年人防教育工作。等一會縣長還要作重要指示，希望大家認真學習領會，抓

好貫徹落實。

一、**我縣人防教育工作回顧

縣人防教育領導小組去年底以縣人防辦牽頭，縣教育局、縣武裝部政工科、縣國教辦相關負責人參加的對城區各初中學校建制鎮中心學校實施人防教育檢查評估。從檢查評估的情況看，去年人防教育有以下四個方面的特點：

1、領導重視，各級組織機構健全

人防教育是國防教育的重要組成部分，學校開展人防教育特別是對中學生進行系統的人防教育，對增強青少年的國防觀念，培養他們熱愛祖國、遵紀守法、奮發學習有著十分重要的意義。為加強人防教育工作的領導，縣里成立了以我任顧問，副縣長任組長的人防教育領導小組、在校青少年人防教育領導小組。人防、教育部門都明確一名領導負責，各級學校領導對人防教育工作重視，成立了以校長為組長的學校的人防教育領導小組，教務處（或政教處）主任擔任人防教育辦公室主任，并選配優秀教師擔任人防教育專干。而且，各級領導小組有聲有色地開展工作，基本做到“六有”即有方案、有計劃、有活動、有記載、有考核、有總結。

2、人防教育全面鋪開，做到了“五進”

“五進”是指人民防空宣傳教育工作進機關、進學校、進社區、進企業、進媒體。縣委黨校堅持人防教育一期一講座。縣委中心組首開人防教育講座，在家的全體縣團領導、縣直局以上單位、各鄉鎮、經開區黨政主要負責人近300人參加；*月*日、*月*日縣委黨校主體班舉辦了兩次“人防知識講座”，每次有**多名學員參加。人防教育進社區，在光輝社區設置了人防知識宣傳專欄、設立了宣傳資料專柜，10月8日**社區全體黨員、社區代表40多人參加了人防知識教育講座。進企業試點在**集團推出了大型宣傳櫥窗，發放了人防資料。

3、教學方法貼近實際，形式多樣

人防知識教育是一門具有思想性、知識性、實踐性相結合的課程，為了讓學生對人防知識有切身的感受和體驗，各級學校在教學中運用了現代化教學手段，充分運用圖片和多媒體課件等現代化教學手段，組織觀看優秀戰斗影視片和防護動作錄像，開闊學生視野，利用軍訓、晨跑、人防知識競賽、主題班活動、手抄報等拓展學生知識面，增強學生的感性認識，較好地確保了人防教育的效果。

4、強化宣傳教育，人防意識普遍提高

每個學期10課時人防教育，所有學校課程表都有安排，安排比較合理。特別是國藩實驗學校、城北學校和青樹坪中心校，共同點是每學期召開一次人防教育工作會議，對人防教育進行統一部署，開展緊急疏散演練活動，曾國藩實驗學校年年堅持，而且有預案制訂，很有推廣意義，青樹坪中心學校在本部搞了疏散演練效果好。通過強化教育，大大提高了廣大師生對人防教育的認識，對培養學生的愛國熱情，提高學生的使命感和責任感，對提高學生應對各種突發事件的能力，鍛煉學生臨危不懼的健康心理，促進學生組織性、紀律性和道德品質的養成，開拓學生知識視野，完善學生的知識結構具有非常重要的積極作用。

二、對**年工作提出幾點要求：

要使人防教育取得成效，就必須采取強有力的措施，各個層面都要共同努力，確保人防教育落到實處，做到齊抓共管。

一、進一步加強領導，確保人防教育工作責任到位，認真抓好“五進”活動的落實。縣人民政府辦以《關于在**鎮中學學校及縣城區各初中學校開展人防教育工作的通知》下發，成立了領導小組，由縣長任組長，在座的相關部門都是成員。我希望各級部門都成立相應的機構抓這項工作，特別是教育主管部門，各級初中學校都應有相應的人防教育機構抓這項工作。

二、強化措施，確保人防教育工作取得實效。等一會縣國動委要與相關初中學校簽訂責任狀，并且將課時的數量、教師的安排、課件的制作、學生的考試、教材的發放也列入考核內容。年底還要實行考核，對搞得好的單位實行表彰獎勵，對搞得差的單位實行問責。

三、明確責任，抓好人防教育的實施工作。人防教育肯定還有許多困難和問題，要請在座的各位學校領導明確自己的職責，克服困難把這項工作抓好。這里我對大家提三個要求：第一教育部門把人防教育工作納入自己的考核內容，安排專人負責這項工作，保證授課教師到位，上課時間到位、教學內容到位、考核考試到位。第二要求教育部門配合人防部門深入學校調查研究，督促檢查，掌握各學校人防教育的情況。第三要求各

第三篇：人防教育工作會議講話（寫寫幫整理）

人防教育工作會議講話

同志們：

今天召開縣人防教育會議，是經縣委政府同意召開的。這次會議是認真貫徹落實《**省實施〈中華人民共和國人民防空法〉辦法》，省、市人防教育工作會議精神，全面總結**年我縣人防教育進學校的成功經驗、表彰先進，進一步推進我縣人防教育工作，全面部署**年人防教育工作。等一會縣長還要作重要指示，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。

一、**我縣人防教育工作回顧

縣人防教育領導小組去年底以縣人防辦牽頭，縣教育局、縣武裝部政工科、縣國教辦相關負責人參加的對城區各初中學校建制鎮中心學校實施人防教育檢查評估。從檢查評估的情況看，去年人防教育有以下四個方面的特點：

1、領導重視，各級組織機構健全

人防教育是國防教育的重要組成部分，學校開展人防教育特別是對中學生進行系統的人防教育，對增強青少年的國防觀念，培養他們熱愛祖國、遵紀守法、奮發學習有著十分重要的意義。為加強人防教育工作的領導，縣里成立了以我任顧問，副縣長任組長的人防教育領導小組、在校青少年人防教育領導小組。人防、教育部門都明確一名領導負責，各級學校領導對人防教育工作重視，成立了以校長為組長的學校的人防教育領導小組，教務處（或政教處）主任擔任人防教育辦公室主任，并選配優秀教師擔任人防教育專干。而且，各級領導小組有聲有色地開展工作，基本做到“六有”即有方案、有計劃、有活動、有記載、有考核、有總結。

2、人防教育全面鋪開，做到了“五進”

“五進”是指人民防空宣傳教育工作進機關、進學校、進社區、進企業、進媒體。縣委黨校堅持人防教育一期一講座。縣委中心組首開人防教育講座，在家的全體縣團領導、縣直局以上單位、各鄉鎮、經開區黨政主要負責人近300人參加；*月*日、*月*日縣委黨校主體班舉辦了兩次“人防知識講座”，每次有**多名學員參加。人防教育進社區，在光輝社區設置了人防知識宣傳專欄、設立了宣傳資料專柜，10月8日**社區全體黨員、社區代表40多人參加了人防知識教育講座。進企業試點在**集團推出了大型宣傳櫥窗，發放了人防資料。

3、教學方法貼近實際，形式多樣

人防知識教育是一門具有思想性、知識性、實踐性相結合的課程，為了讓學生對人防知識有切身的感受和體驗，各級學校在教學中運用了現代化教學手段，充分運用圖片和多媒體課件等現代化教學手段，組織觀看優秀戰斗影視片和防護動作錄像，開闊學生視野，利用軍訓、晨跑、人防知識競賽、主題班活動、手抄報等拓展學生知識面，增強學生的感性認識，較好地確保了人防教育的效果。

4、強化宣傳教育，人防意識普遍提高

每個學期10課時人防教育，所有學校課程表都有安排，安排比較合理。特別是國藩實驗學校、城北學校和青樹坪中心校，共同點是每學期召開一次人防教育工作會議，對人防教育進行統一部署，開展緊急疏散演練活動，曾國藩實驗學校年年堅持，而且有預案制訂，很有推廣意義，青樹坪中心學校在本部搞了疏散演練效果好。通過強化教育，大大提高了廣大師生對人防教育的認識，對培養學生的愛國熱情，提高學生的使命感和責任感，對提高學生應對各種突發事件的能力，鍛煉學生臨危不懼的健康心理，促進學生組織性、紀律性和道德品質的養成，開拓學生知識視野，完善學生的知識結構具有非常重要的積極作用。

二、對**年工作提出幾點要求：

要使人防教育取得成效，就必須采取強有力的措施，各個層面都要共同努力，確保人防教育落到實處，做到齊抓共管。

一、進一步加強領導，確保人防教育工作責任到位，認真抓好“五進”活動的落實。縣人民政府辦以《關于在**鎮中學學校及縣城區各初中學校開展人防教育工作的通知》下發，成立了領導小組，由縣長任組長，在座的相關部門都是成員。我希望各級部門都成立相應的機構抓這項工作，特別是教育主管部門，各級初中學校都應有相應的人防教育機構抓這項工作。

二、強化措施，確保人防教育工作取得實效。等一會縣國動委要與相關初中學校簽訂責任狀，并且將課時的數量、教師的安排、課件的制作、學生的考試、教材的發放也列入考核內容。年底還要實行考核，對搞得好的單位實行表彰獎勵，對搞得差的單位實行問責。

三、明確責任，抓好人防教育的實施工作。人防教育肯定還有許多困難和問題，要請在座的各位學校領導明確自己的職責，克服困難把這項工作抓好。這里我對大家提三個要求：第一教育部門把人防教育工作納入自己的考核內容，安排專人負責這項工作，保證授課教師到位，上課時間到位、教學內容到位、考核考試到位。第二要求教育部門配合人防部門深入學校調查研究，督促檢查，掌握各學校人防教育的情況。第三要求各學校領導親自過問，保證人防教育“四落實”，即落實教案，落實課時，落實教員，落實參學人員。人員參學率要達到95%以上。

四、人防教育齊抓共管，形式多樣

黨校做到一期一課。企業、社區定期更新宣傳專欄（或櫥窗），人防專柜展出宣傳資料。縣人武部搞好業務指導，縣人防辦搞好統籌協調，將人防教育大合唱工作落到實處。具體工作要做到：1積極主動與電視、報紙等新聞媒體聯系，凡有活動要能做到電視上有圖像、報紙上有文章，努力提高社會公眾對人民防空工作的了解和認識。

2、結合“5.12”防災減災日、“11·1”警報試鳴日，在座的相關部門積極配合人防辦搞好宣傳教育活動，在廣場、社區、學校展放“人民防空展版”并進行相關法律法規的咨詢和資料發放活動。

3、通過報紙、電視、廣播發放防空警報試鳴公告。

4、切實做好“**人民防空網”的創建工作。

對抓好學校人防教育。我著重講一下“三個結合”：首先是開展傳統教學與現代手段相結合。要更多地運用學校多媒體教學手段，以人防知識教材內容為根據，將文字、聲音、圖像等多媒體要素有機結合，開展人防教育。使受教育者在提高接受程度的同時，也激發了學習興趣、提高學習效果的雙重目的。其次是理論與實踐相結合。各學校，可以通過組織防空緊急疏散演練、模擬防空警報響應行動、組織學生自制防毒面具等形式開展人防教學，使受教育者們通過實際操作和親身體驗，做到“學練結合”、“應知應會”，進一步加深對人防工作的認識，強化自己對各種防護救援技巧的掌握運用。第三是課堂教學與特色活動相結合。如：人防知識競賽、人防有獎問答、“我與人防”故事征文比賽、演講比賽等；利用防空警報試鳴日、國防教育日、《人防法》頒布紀念日等重要時機，組織舉辦文藝晚會、街頭法律宣傳、專業隊演習演練、街頭宣傳及公益廣告、櫥窗專欄、散發材料等形式，多渠道、全方位開展人防宣傳教育。力求通過形式多樣的活動，進一步加深大家對人防工作的認識和理解。

同志們，人防教育既是歷史賦予我們的使命，又是現實對我們的要求，我們一定要以飽滿的工作熱情，以高度負責的工作精神，把學校人防教育工作抓緊抓好，抓出成效。

第四篇：全省人防宣傳教育會議發言材料

突出重點

健全人防宣傳機制 創新方式

推動人防事業發展

睢縣人民防空辦公室

（二〇一一年七月二十六日）

睢縣人防宣傳教育工作在省、市人防辦的具體指導下，在縣委、縣政府和縣人武部的正確領導和大力支持下，認真貫徹落實國家、濟南軍區及省、市人防辦關于加強新時期人防宣傳教育工作的一系列文件精神，逐步健全人防宣傳工作機制，不斷創新人防宣傳方式方法，營造了社會支持、人人參與人防工作的良好環境，為加快睢縣人防事業發展營造了濃厚的輿論氛圍。

一、統一思想，提高認識，切實加強人防宣傳教育工作的組織領導

開展人防宣傳教育工作，目的是為了讓廣大干部群眾了解、關心、支持人防工作。為提高廣大干部群眾的人防意識，我們重點從四個方面抓起，有效推動了人防宣傳教育工作的順利開展。一是從自身認識上抓起。始終把人防宣傳教育工作作為一項重要內容，納入目標管理，擺上議事日程，并多次召開專題會議，研究制定了宣傳教育計劃，努力使人防辦干部職工從思想上高度重視人防宣傳教育工作。二是從領導認識上抓起。及時向縣委、縣政府主要領導及分管領導匯報人防工作的進展情況和存在問題，提供政策法規文件和人防工作信息，同時邀請縣四大家領導參加國防教育日、警報試鳴日等宣傳教育活動，使他們充分認識人防工作的地位和作 用，以便更好地關心和支持人防工作。三是從組織保障上抓起。我們成立了人防宣傳工作領導組，量化分工，明確責任，把宣傳任務層層分解，作為年終評先獎優的“硬件”條件之一，對宣傳報道成績突出的給予必要的物質和精神獎勵，對未完成任務的予以通報批評。四是從資金保障抓起。資金保障是人防宣傳教育順利開展的強力后盾。縣人防辦在經費不足的情況下，對宣傳教育經費實行重點傾斜，每年投入宣傳經費近5萬元，并優先保證宣傳教育經費的落實，切實做到了宣傳教育經費支出有保障。

二、突出重點，打造亮點，穩步推動人防宣傳教育向縱深發展

我們立足實際，審時度勢，以人防教育“五進”工作為重點，著力打造人防宣傳工作新亮點。一是突出在校學生素質教育這一亮點。在嚴格落實人防宣傳教育“五進”工作標準的基礎上，由原來單一的三防知識教育，轉入到學生素質教育上來，從原來的只有教師授課，拓展到學生感興趣的動手制作上來，人防知識教育領域也拓展到了防空防災、航天知識、防震防火等。我們為城區開設人防知識教育課的學校配備了防毒面具、急救箱、擔架等人防教育防護器材，并組織學生進行培訓，通過課堂上制作簡單防護器材，舉行防護器材使用小比賽等，切實增強了學生的實際操作能力。通過制作人防宣傳展板和櫥窗、召開主題班會、舉辦人防主題演講賽、人防知識競賽考試等，激發了學生廣泛參與的興趣。通過開展防空防災應急疏散演練，邀請醫護人員現場講解醫療小常識和自救互救技能，提高了師生應對和處置突發事件的能力。二是突出社區宣傳靈活多樣這一亮點。按照市人防 辦關于開展“人防知識進社區”的要求，我們確定以睢縣和諧花園小區為試點開展人防宣傳教育。在該小區成立了以社區主任、社工、樓道組長、居民代表組成的“人防知識進社區”工作小組和信息員隊伍，制訂了“人防知識進社區”工作計劃。一方面通過懸掛橫幅、制作人防宣傳黑板報、張貼人防宣傳畫、發放《人防知識百題問答》和致社區居民公開信等形式，把人防知識送到每家每戶。另一方面利用普法教育日、防災減災日等時機，開設人防知識講座，組織防災疏散演練，向社區居民講解逃生自救方法。去年我們結合人民防空成立60周年宣傳慶祝活動，聯合小區物業管理公司組織了“慶祝中國人民防空成立60周年”大型圖片展覽。第三，通過在小區入口處設立人防永久性宣傳櫥窗、固定宣傳版面、移動人防宣傳版面等，達到持之以恒宣傳人防、傳遞人防信息的目的。通過為社區居民購置《防空防災知識讀本》、《國防》、《河南人防》等雜志，免費提供人防宣傳紙杯等形式，既方便了社區居民了解和學習人防知識，也得到了社區居民對人防工作的理解、參與和支持。據不完全統計，幾年來，我們在社區人防宣傳教育中投入資金約20萬元，制作永久性宣傳板廚窗6塊，制作社區人防宣傳專欄76期、宣傳板面 20余塊、宣傳條幅60余幅、展出人民防空圖片展板33次、發放宣傳彩頁700多冊、宣傳手冊2萬多冊。三是突出抓好黨校授課這一亮點。從2010年開始，我縣人防宣傳教育在縣委組織部、人社局、縣委黨校的大力支持下，列入了縣委黨校領導干部培訓計劃和黨校培訓內容，在每次舉辦的各類干部培訓班上，增加人防知識授課內容。通過授課，及時將人民防空最新消息動態，人防法律法規、防空防 災知識等傳達到每位領導干部，既有效提高了黨員干部的國防觀念和人防意識，又營造了黨政機關干部了解、關心、支持人防建設的良好氛圍。

三、拓展渠道，創新形式，努力開創人防宣傳教育工作新局面

在人防宣傳教育中，我們緊扣時代脈搏，緊扣當前形勢，緊扣工作實際，力求在宣傳中做到求新、求活、求效，使人防宣傳教育工作形成了全方位、多層面、廣普及的喜人局面。一是求新。就是形式上求新。在傳統宣傳教育的基礎上，結合睢縣經濟發展的實際和市民的心理特點，先后在縣行政中心機關大院和城區北門口廣場進行人防宣傳教育展板巡回展覽，并結合人民防空60周年，舉辦了人民防空知識培訓班，開展了中學生防空防災知識競賽和居民防護技能演練，同時邀請縣領導發表人民防空電視講話等；二是求活。就是方法上求活。在利用新聞媒體開展宣傳的同時，在報刊上刊登領導署名文章，向省、市報刊雜志投信息稿件。并利用睢縣開展的重大活動做好宣傳，比如全國鐵人三項比賽、中原水城首屆北湖旅游文化節、全國冬泳文化節等活動期間，通過懸掛標語、制作彩旗等多種形式，開展了廣泛深入的宣傳活動。每逢重大節日，我們均在繁華地段散發宣傳單，設立咨詢臺，懸掛橫幅，展覽圖片，并出動宣傳車輛進行流動宣傳。三是求效。就是把宣傳工作做實，取得實效。比如在政策法規宣傳方面力求做實，運用媒體、宣傳廚窗等，圖文并茂的形式把人防法律、法規、規章及辦法、細則刊登出去，供廣大群眾和建設單位學習。在人防發展形勢方面力求做實，通過利用政府視 窗大型電子顯示屏，連續播放《永遠的藍天》等宣傳資料片，使廣大市民特別是各級領導干部在具體事例中受到教育和啟發。在開辟人防宣傳陣地上做實，建立了現代媒體宣傳平臺，通過在縣電視臺流動播放人防法律法規知識、向廣大干部群眾發送人防宣傳教育短信、制作《人防關系你我他》人防宣傳教育片等，使廣大群眾能夠時刻感受到人防的存在。同時建立了睢縣人民防空網，依托政府門戶網站，將人防法律法規、人防知識、人防動態及時向社會公開，并結合國際國內形勢，定期更新網站內容，真正形成了全方位宣傳、“無縫隙”覆蓋、長效化教育的格局。

總之，我們在人防宣傳教育方面做了一些積極的工作，并取得了一定成效。但我們也清醒地認識到，我縣人防工作基礎還比較薄弱，廣大干部群眾的人防意識和國防觀念還比較淡薄，仍處于起步和探索階段。今后工作中，我們將以這次會議為契機，學習先進縣（市）區的經驗，正視差距，自加壓力，進一步加強人防宣傳教育工作，努力推動人防事業快速協調發展。

第五篇：人防教育工作計劃

人防教育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中華人民共和國人民防空法》、《中華人民共和國國防教育法》、《山東省實施<中華人民共和國人民防空法>辦法》為依據，按照教育面向世界、面向未來、面向現代化的要求，緊緊圍繞新時期軍事斗爭人民防空準備和城市防災減災工作的需要，與時俱進，開拓創新，加強我縣初中學生人防知識教育工作。

二、工作目標

人防教育課程以人民防空和防災減災為主線，通過學習，使學生掌握基本的人防及民防知識和技能，增強國防觀念和民防意識，強化愛國主義、集體主義觀念，提高自救互救能力，促使學生德智體美勞全面發展，培養和造就社會主義現代化建設的有用之才。

三、工作要點與措施

1、重視學科培訓

上課前組織全校所有從事人防教育教學的教師參加校級的培訓會議，通過解讀教材、聆聽專家講座、觀看演習錄像、參與急救演示等活動，使教師系統、全面的了解教材，為每一位人防教師掌握新知識、運用新理念，上好人防課打實基礎。

2、舉行教學觀摩

本學年擬舉行一次人防課觀摩活動和人防優質課評比活動。人防教育起步晚，在課堂教學中沒有固有的模式和經驗可以借鑒，為人防教師的教學增添了難度。通過舉行人防觀摩課和人防優質課評比，讓參加人防教育的教師一起探討人防教學的策略與方法，從而進一步提升我校人防教師的教學水平。

3、開展經驗交流

第一批從事人防教育的教師，通過學校人防師資培訓和教學實踐，有自己從事人防教育的經驗與方法。充分發揮這部分教師的帶頭示范作用，幫助和帶動新一批的人防教師的課堂教學水平與業務能力。

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4、建立綜合評價機制

人防教學的內容不僅包括理論學習，更包含了技能的訓練，校內外場所、國防教育基地都可以是人防教育的課堂。因此對學生學習人防知識的評價形式也可以根據不同學生的特點選取不同的方式、方法，建立綜合的評價機制。

5、提供優質服務

加強人防知識教育領導小組自身學習，不斷提高人防知識和人防技能，協助學校做好師資的培訓工作，從教師需求出發，參與教師的課堂研究，為人防教師搭建交流學習的平臺，讓每位教師在教研活動中進行思想碰撞，達到互動。同時，盡力為教師教學提供更優化的教學媒介和教學資源。

四、主要活動安排

9-10月份主要安排:

1、組織人防教師師資培訓。

2、學校制定教學計劃。

3、建立和健全人防課教研工作制度。

11-12月份主要安排:

1、舉行人防課觀摩活動。

2、做好學校人訪課落實情況的檢查工作。

2-4月份主要安排:

1、年級自查上課、備課情況。

2、舉行人防優質課評比活動。

5-6月份主要安排: 學期工作總結。

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