第一篇：大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向

大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向

第一是營銷類業(yè)，由于我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善，市場(chǎng)營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)，人們對(duì)市場(chǎng)營銷的觀念也將有更深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。而隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資，房產(chǎn)商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價(jià)及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀(jì)進(jìn)入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場(chǎng)。再有保險(xiǎn)推銷人員在經(jīng)歷了20世紀(jì)90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀(jì)的熱門職業(yè)。所以，對(duì)市場(chǎng)營銷專業(yè)人才的整體需求會(huì)增大。

第二是物流業(yè)，加入WTO后，隨著我國在公路貨運(yùn)、倉儲(chǔ)、海上搬運(yùn)運(yùn)輸、船舶代理等方面進(jìn)一步開放市場(chǎng)，我國的相關(guān)行業(yè)和企業(yè)與國外物流企業(yè)將開展全面合作，這意味著，我國的現(xiàn)代物流將進(jìn)入快速增長、全面發(fā)展的新時(shí)期。專家預(yù)計(jì)，今后10年乃至更長一段時(shí)間，我國物流業(yè)將接近或趕上發(fā)達(dá)國家的物流發(fā)展水平。目前，國內(nèi)需要600多萬中高級(jí)物流專業(yè)人才，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。到2010年我國大專以上物流人才的需求量約為30萬至40萬，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。

第三是汽車業(yè)，隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會(huì)上十分走俏的專業(yè)。汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的“搶手貨”，汽車行業(yè)中的復(fù)合型人才將成為競爭焦點(diǎn)，比如精通外語的汽車設(shè)計(jì)人才、具備汽車技術(shù)背景的營銷人才、具備汽車銷售背景的IT類專業(yè)人才，以及汽車信貸、保險(xiǎn)等金融人才年將繼續(xù)走俏。此外，熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)人才需求也將持續(xù)看漲。

第四是電子信息業(yè)，電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。未來的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。

第二篇：大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)年年吃緊，而已就業(yè)的大學(xué)生日子也不好過。針對(duì)2009屆已就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的最新調(diào)查顯示：應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生平均月收入為1902元，平均月支出為1275元，平均月盈余僅有627元。其中，平均月盈余大于1000元者只占20%;有22%的已就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生月收入與支出之差在-250元至250元之間，成為月月吃光喝光的月光族;還有8%的畢業(yè)生月收入與支出之差小于或等于-250元，成為負(fù)翁。廣西就業(yè)的本科和高職高專畢業(yè)生平均月盈余相對(duì)最少，分別為496元、375元。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地，才能找到更好的社會(huì)立足點(diǎn)。我和另外四位同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)，用網(wǎng)上問卷形式，就大學(xué)生畢業(yè)就要意向問題做了一個(gè)調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容

一、對(duì)當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形式的了解有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常。對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解很重要，可以幫助大家在走出社會(huì)之前了解形式，從而更好的做好準(zhǔn)備，選擇更好走的更適合自己的就業(yè)道路。

二、自己的就業(yè)砝碼專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大？5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊。總體上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。

專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力，無論走到那里就有飯吃。個(gè)人認(rèn)為，自身的能力固然重要，但是要機(jī)遇很重要，沒有進(jìn)入發(fā)揮個(gè)人能力的環(huán)境，那么你的能力不管有多強(qiáng)大都是擺設(shè)，而你需要進(jìn)入那個(gè)發(fā)揮個(gè)人能力的環(huán)境，往往就需要一張很有掂量的文憑。

三、就業(yè)途徑怎么樣找工作，校方推薦、找關(guān)系、靠自己自主創(chuàng)業(yè)15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊??都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。只要努力，敢于創(chuàng)新，一定會(huì)找到屬于自己的天地。

五、留守或外出

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)

氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn)。

結(jié)論

中國經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍，它給中國帶來了可觀的GDP，也造成了許多社會(huì)問題。經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)人力需求增多了，高科技的發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競爭中失業(yè)。

建議

教育體制需要改革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。中國的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來越來越多的大學(xué)生，大學(xué)生的價(jià)值也在不斷的貶值。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招，收錢，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?到底銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題。

企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的，企業(yè)的發(fā)展是離不開大學(xué)生人才的。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。

只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問題的。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。現(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官??關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會(huì)更有利于就業(yè)。

了解形式，充實(shí)自我，事實(shí)求是，勇于創(chuàng)新，就業(yè)不再是難事。

第三篇：有關(guān)大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告

隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問卷形式對(duì)西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問卷的問題極具代表性，對(duì)沒每一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考。

調(diào)查內(nèi)容：

一·大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知

就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題，對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常。看來許多人對(duì)這問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè)。

二·就業(yè)的砝碼

問卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊。總體上來看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力，無論走到那里就有飯吃。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有能力也是無濟(jì)于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑。

三·怎么樣就業(yè)

談到通過什么方式就業(yè)，也不過這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問題。舉一個(gè)例子，但不是絕對(duì)的。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒有被校方推薦就業(yè)，沒有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。

四·人生的第一桶金

大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多少呢?45%的人定位在1000~1500元/月，這是個(gè)什么概念呢?就我看到的啊，普通的洗碗工月薪是800~1000。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問題。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦，慌不擇路，什么職業(yè)都可以，最緊要的是能夠有錢可賺啊。1500~3000元/月，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說還是有點(diǎn)難的啊!46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

五·留守或外出

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)氣候不適應(yīng)，沒有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn)。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)。看來當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

六·自主創(chuàng)業(yè)

自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動(dòng)。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。

結(jié)論和建議

中國經(jīng)濟(jì)體的壯大，是一把雙刃劍，它給中國帶來了可觀的gdp，也造成了許多社會(huì)問題。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的。這不是一兩年的事了，是中國長期積累下的問題。經(jīng)濟(jì)的壯大，對(duì)人力需求增多了，高科技的發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加。越來越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競爭中失業(yè)。嚴(yán)峻的形式依然沒有改變，還會(huì)持續(xù)很長一段時(shí)間的。

怎么解決大學(xué)生就業(yè)苦難的問題呢?

教育體制需要改革，高校擴(kuò)招是造成就業(yè)困難的問題之一。中國的高校擴(kuò)招，生產(chǎn)出來越來越多的大學(xué)生，大學(xué)生的價(jià)值也在不斷的貶值。高校只知道擴(kuò)招、再擴(kuò)招，收錢，還是收錢。他們有為自己生產(chǎn)出的產(chǎn)品想過嗎?到底銷路怎么樣啊?廁所里的環(huán)衛(wèi)也是大學(xué)生。高校理應(yīng)制定出一套方案解決這個(gè)問題。

企業(yè)法人應(yīng)該擔(dān)負(fù)一定的社會(huì)責(zé)任，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是離不開企業(yè)的，企業(yè)的發(fā)展是離不開大學(xué)生人才的。所以他們之間是不可分割的關(guān)系。企業(yè)是解決就業(yè)的一大支柱。

只是靠外界因素是完全改變不了大學(xué)生就業(yè)難的問題的。事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，內(nèi)因是主要因素，外因是次要因素。大學(xué)生只有改變自己，來適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。現(xiàn)在的就業(yè)形式多種多樣，不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。自主創(chuàng)業(yè)、當(dāng)村官……關(guān)鍵在于自己，轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念將會(huì)更有利于就業(yè)。

所以，提升自己，把握機(jī)會(huì)，就業(yè)就不再是難事。

第四篇：畢業(yè)就業(yè)意向怎么寫？

畢業(yè)就業(yè)意向怎么寫？

現(xiàn)在畢業(yè)生有很多連自己要做些什么？怎么做都不太清楚，更有甚者甚至連畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議都不知道怎么寫。下面是如何撰寫就業(yè)協(xié)議的方法，希望能給即將畢業(yè)的學(xué)生起到一定的幫助。

一、就業(yè)協(xié)議書怎么用 應(yīng)屆高校畢業(yè)生與用人單位達(dá)成就業(yè)意向后，須簽訂由學(xué)校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書。該協(xié)議書是轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生檔案和戶口關(guān)系，辦理報(bào)到落戶手續(xù)的依據(jù)，學(xué)校憑畢業(yè)生已簽訂的就業(yè)協(xié)議書派遣畢業(yè)生的檔案、戶口等關(guān)系。如果不簽訂就業(yè)協(xié)議書，畢業(yè)生畢業(yè)后的人事檔案、戶口等關(guān)系就可能會(huì)被派回到生源地。因此，畢業(yè)生在找到合適的工作單位后，就可與單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。就業(yè)協(xié)議書上除了用人單位蓋章外，還需由用人單位上級(jí)人事主管部門蓋章。畢業(yè)生到民營企業(yè)、三資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等單位工作時(shí)會(huì)碰到一個(gè)具體問題——這些法人實(shí)體沒有上級(jí)人事主管部門。這就需要用人單位到各地的人才交流中心辦理人事代理手續(xù)，來解決該單位接收畢業(yè)生人事關(guān)系的問題。只要用人單位持營業(yè)執(zhí)照和公章到有關(guān)人才交流中心免費(fèi)辦理人事代理開戶手續(xù)，就業(yè)協(xié)議書的鑒證、檔案的接收、進(jìn)榕落戶、黨組織關(guān)系、甚至駕駛員安全組關(guān)系等，都可由有關(guān)人才交流中心來為用人單位接收和辦理。

二、離職別忘了解除就業(yè)協(xié)議 就業(yè)協(xié)議書除了作為學(xué)校轉(zhuǎn)遞畢業(yè)生人事關(guān)系的依據(jù)外，對(duì)畢業(yè)生和用人單位也具有一定的約束力，畢業(yè)生應(yīng)比較慎重。在對(duì)用人單位有一定了解，確定要留下來工作后再與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書。畢業(yè)生小李，在去年5月份找到一份工作，他見很多同學(xué)都簽訂了就業(yè)協(xié)議書，就不假思索地與公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書，并把協(xié)議書反饋到了畢業(yè)學(xué)校。在公司工作了一個(gè)月，小李覺得自己不適合這份工作，沒有辦理任何手續(xù)就不去上班了。8月份當(dāng)小李找到一份新工作時(shí)，新單位提出要與他簽訂就業(yè)協(xié)議書，此時(shí)，小李遇到了麻煩，學(xué)校已根據(jù)就業(yè)協(xié)議書將檔案、戶口等關(guān)系轉(zhuǎn)到了小李的原公司，該公司要求他支付一筆不小的違約金。由此提醒畢業(yè)生，如果與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書，后又覺得不適合這份工作，必須與原單位解除就業(yè)協(xié)議，并持證明回到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)，找到新單位，可到其所在地的人才交流中心辦理改派手續(xù)，把自己的檔案、戶口等人事關(guān)系改派到新的用人單位。

三、違約金不超過一個(gè)月工資 從2005年開始，國家有關(guān)部門規(guī)定，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書后，如畢業(yè)生出現(xiàn)違約情況，違約金被限定不超過畢業(yè)生一個(gè)月的工資。這對(duì)于在求職中處于弱勢(shì)的畢業(yè)生來講是個(gè)好消息，用人單位對(duì)違約金再也不能“漫天要價(jià)”。這個(gè)規(guī)定維護(hù)了畢業(yè)生的利益，但也希望畢業(yè)生能講誠信，不要頻繁流動(dòng)。畢業(yè)生在就業(yè)之初頻繁的流動(dòng)，對(duì)自身的職業(yè)生涯發(fā)展是極為不利的。某大學(xué)2005屆畢業(yè)生小陳，正在準(zhǔn)備1月份的考研，在校內(nèi)的一次招聘會(huì)上他被一家名企相中，小陳為不錯(cuò)過機(jī)會(huì)，便與單位簽訂了協(xié)議書，同時(shí)也不放棄讀研究生的準(zhǔn)備。他在與單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書備注欄中，加上了“如本人考上研究生，憑錄取通知書，該協(xié)議效力終止。”畢業(yè)生還可以把協(xié)議期內(nèi)工資的多少、違約時(shí)是否交納違約金等易產(chǎn)生糾紛的條款附加上去。同時(shí)畢業(yè)生需明確，與用人單位簽訂勞動(dòng)合同后，就業(yè)協(xié)議書的使命才告完成。下面我再把簽定就業(yè)協(xié)議的程序給你作一下簡單介紹希望對(duì)你有所幫助: 就業(yè)協(xié)議書的簽定步驟：(一)、先由畢業(yè)生在《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》中填寫基本情況;（二)、與用人單位簽定協(xié)議，用人單位填寫相關(guān)內(nèi)容并簽字、蓋

章;畢業(yè)生和用人單 位填寫雙方約定的其他條款：(三)、學(xué)院院招指辦簽署意見并蓋章，協(xié)議書生效;(四)、將就業(yè)協(xié)議交回學(xué)校，統(tǒng)一辦理《就業(yè)報(bào)到證》;(五)、畢業(yè)生到校取《就業(yè)報(bào)到證》。(注：就業(yè)協(xié)議書一份交與用人單位，一份畢業(yè)生自己留存，一份交學(xué)校保存。)

——北大資源研修學(xué)院

第五篇：大學(xué)生就業(yè)意向研究報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)意向研究報(bào)告

一、現(xiàn)狀與背景分析

“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂，無業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個(gè)大學(xué)生都希望自己在社會(huì)上能有一個(gè)適合自己的位置，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在這個(gè)高速發(fā)展的階段，我國的大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問題，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)難的問題顯得尤為重要。

在崛起的中國，大學(xué)畢業(yè)生不是社會(huì)的包袱，而是社會(huì)寶貴的財(cái)富。大學(xué)生畢業(yè)不能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，不僅是對(duì)人力資源和財(cái)富的巨大浪費(fèi)，也會(huì)影響千百萬個(gè)家庭的幸福與安定，會(huì)給社會(huì)和對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)帶來較大負(fù)面影響。大學(xué)生就業(yè)問題既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，一個(gè)民生問題，也是一個(gè)政治問題。它直接關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，關(guān)系到社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。因此，高校畢業(yè)生就業(yè)問題，需要引起高度重視，切實(shí)加以解決。大學(xué)生就業(yè)狀況，不僅是勞動(dòng)力供求關(guān)系的信號(hào)，更是高等教育能否持續(xù)興旺發(fā)展的信號(hào)。

對(duì)大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)含硫的形勢(shì)下，大學(xué)生們?cè)撊绾螛淞⒄_的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點(diǎn)。同時(shí)，我們也希望通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。

二、可行性分析

1、課題價(jià)值

為完成調(diào)研課題，需要進(jìn)行一定量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作對(duì)平日所學(xué)的知識(shí)由書本到實(shí)踐的極好機(jī)會(huì)。項(xiàng)目研究所獲得的結(jié)果和結(jié)論，可以有針對(duì)的給大學(xué)生就業(yè)工作處提供大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)，將就業(yè)問題及時(shí)地反饋給大學(xué)生，并給就業(yè)工作提供建設(shè)性建議。

2、研究對(duì)象優(yōu)勢(shì)

我們研究的對(duì)象是大學(xué)生，研究的內(nèi)容是大學(xué)生就業(yè)，我們身處大學(xué)生群體，理解大學(xué)生所想，了解大學(xué)生就業(yè)是大學(xué)生最關(guān)注的問題域，因此本課題的開展會(huì)得到廣大大學(xué)生的支持。

三、具體調(diào)研方案

1、問題的提出 隨著當(dāng)今社會(huì)就業(yè)問題的日益嚴(yán)峻，即將畢業(yè)的大學(xué)生越來越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會(huì)就業(yè)？針對(duì)我們湖北醫(yī)藥學(xué)院本身，像護(hù)理本科的就業(yè)率還是比較客觀的，但就臨床專業(yè)而言，本科生的就業(yè)率還有待提高。為此我組織了一次關(guān)于大學(xué)生就業(yè)意向?yàn)橹黝}的調(diào)查。

2、調(diào)查的目的與任務(wù)

調(diào)查目的在于獲取當(dāng)今在校大學(xué)生的有關(guān)就業(yè)意向的各方面的信息，為政府就業(yè)，就學(xué)的相關(guān)政策制定和高校教學(xué)改革提出依據(jù)。調(diào)查任務(wù)在于準(zhǔn)確系統(tǒng)地搜集不同大學(xué)的大學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)期望、就業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)意愿、就業(yè)價(jià)值取向等方面的信息。

3、樣本和調(diào)查單位

此次調(diào)查研究的樣本以湖北醫(yī)藥學(xué)院在校大學(xué)生為主，包括大

一、大

二、大

三、大

四、大五在校生，限于調(diào)查人員有限，樣本容量為30人，樣本空間多樣、樣本層次多，從而加大了調(diào)查的準(zhǔn)確性與可信度，同時(shí)在地理上也具有很強(qiáng)的操作性。

4、調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面。

（1）被調(diào)查學(xué)生的基本資料與情況，主要包括被調(diào)查學(xué)生的性別，年齡等等。

（2）被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)期望等等。

（3）被調(diào)查者學(xué)生是否有自己的就業(yè)計(jì)劃。

（4）被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為影響就業(yè)的因素是什么。

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5、調(diào)查表和問卷設(shè)計(jì)

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷（見附件）。

6、調(diào)查方式和方法

對(duì)在校大學(xué)生的隨機(jī)問卷調(diào)查。

7、調(diào)查組織計(jì)劃

在課間或周末的課余時(shí)間，到各教學(xué)樓、教室等人流稍密集處的大學(xué)生發(fā)放此問卷，并請(qǐng)求他們幫忙完成次問卷；也可以通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)放電子檔的問卷，發(fā)放多少收回多少。等問卷調(diào)查完成之后，總結(jié)分析為卷信息、數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，完成調(diào)查報(bào)告。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

1、大學(xué)生畢業(yè)選擇分析

根據(jù)下圖數(shù)據(jù)分析，總體上，75%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇求職就業(yè)，20%的大學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造，只有5%的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。可見在人才競爭日趨激烈、就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)“的觀念，把著眼點(diǎn)放在“找個(gè)工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)”上。

2、在求職中大學(xué)生最關(guān)注的問題是什么？

由圖展示數(shù)據(jù)可知，在求職過程中大學(xué)生最關(guān)注的是希望在哪個(gè)城市就業(yè)。